第二单元·古典名著专项训练-2025-2026学年五年级下册语文统编版

统编版五年级下册语文第二单元·古典名著专项练习 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、我会判断：请根据情境描述判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。（共10分，每题2分） 1. 在“古典名著人物猜猜猜”活动中，小明说：“《草船借箭》里的诸葛亮神机妙算，他向曹操‘借’了十万支箭，还让鲁肃保守秘密，真是聪明绝顶！” （ ） 2. 小红在阅读《景阳冈》后认为：“武松在酒店喝了十八碗酒，店家劝他别过冈，他偏要过，这说明武松非常固执，不听人劝，是个莽夫。” （ ） 3. 《猴王出世》中，石猴之所以能被众猴拜为“千岁大王”，是因为他第一个跳进水帘洞，并且发现了洞天福地，愿意与大家共享，体现了他的勇敢和无私。 （ ） 4. 《红楼春趣》里，黛玉放风筝时把风筝线剪断，说：“这一去把病根儿可都带了去了。”这反映了她多愁善感、希望摆脱病痛困扰的心情。 （ ） 5. 学习本单元的古典名著节选，我们只需要了解故事情节就够了，不需要去体会人物的性格特点，也不需要感受古代文学作品的语言魅力。 （ ） 二、合理选择：请根据题目要求，从选项中选出最合适的答案。（共20分，每题2分） 6. 在“名著人物朋友圈”模拟活动中，如果诸葛亮发了一条动态：“今日雾大，宜借箭。感谢曹丞相馈赠！”下面哪位好友的评论最符合原著情节？（ ） A. 周瑜：孔明先生真乃神人也！吾心服口服！ B. 鲁肃：子敬（鲁肃字）吓得魂飞魄散，还好有先生在！ C. 曹操：哼！诸葛村夫，诡计多端！我定当报仇！ D. 孙权：孤听闻此事，甚为欣慰，联刘抗曹乃明智之举。 7. 《景阳冈》中，武松打虎前，作者花了大量笔墨描写他喝酒的过程，其主要作用是（ ）。 A. 说明武松酒量很大，是个豪爽的人。 B. 衬托武松艺高人胆大，为下文徒手打虎做铺垫。 C. 表现酒店老板为了卖酒不择手段。 D. 说明武松因为喝醉了才敢上山。 8. 下列对《草船借箭》中诸葛亮“神机妙算”的理解，不正确的一项是（ ）。 A. 算准了三天后江上有大雾。 B. 算准了曹操生性多疑，不敢轻易出兵。 C. 算准了鲁肃会向周瑜告密，从而激怒周瑜。 D. 算准了船队受箭面积和回程顺风顺水。 9. 《猴王出世》选自我国古典神话小说《西游记》，作者是（ ）。 A. 罗贯中 B. 施耐庵 C. 吴承恩 D. 曹雪芹 10. 在《红楼春趣》中，宝玉的美人风筝飞不起来，他气得要把风筝摔在地下，这表现了宝玉（ ）的性格特点。 A. 暴躁易怒 B. 率真任性 C. 吝啬小气 D. 愚笨无知 11. 下列关于四大名著的书名、作者、人物对应完全正确的一项是（ ）。 A. 《三国演义》——罗贯中——诸葛亮 B. 《水浒传》——吴承恩——武松 C. 《西游记》——施耐庵——孙悟空 D. 《红楼梦》——曹雪芹——林冲 12. 《景阳冈》一文按照事情发展的顺序，可以概括为四个部分，正确顺序是（ ）。 A. 打虎 → 上冈 → 喝酒 → 下冈 B. 喝酒 → 上冈 → 打虎 → 下冈 C. 上冈 → 喝酒 → 打虎 → 下冈 D. 喝酒 → 打虎 → 上冈 → 下冈 13. “面如冠玉，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。”这段话描写的是《三国演义》中的（ ）。 A. 诸葛亮 B. 关羽 C. 张飞 D. 赵云 14. 《红楼春趣》中，探春的风筝是“软翅子大凤凰”，宝琴的风筝是“大红蝙蝠”，这些风筝的寓意主要是（ ）。 A. 展示谁家更有钱 B. 祈求吉祥如意 C. 比赛谁的风筝飞得高 D. 炫耀制作技巧 15. 阅读古典名著时，遇到不懂的词语，下列做法不恰当的一项是（ ）。 A. 结合上下文猜测意思 B. 跳过不影响理解的词语，继续往下读 C. 必须每个字都查字典，弄懂为止 D. 借助插图或影视资料帮助理解 三、累与运用：请填写空缺内容。（共20分） 16. 名著常识填空。（每空1分，共8分） 《草船借箭》选自《____________》，作者是____________。 《景阳冈》选自《____________》，作者是____________。 《猴王出世》选自《____________》，作者是____________。 《红楼春趣》选自《____________》，作者是____________。 17. 人物与故事对应。（每空2分，共8分） 诸葛亮是《三国演义》中的人物，与他有关的故事还有：____________、____________。 武松是《水浒传》中的人物，与他有关的故事还有：____________、____________。 18. 歇后语/俗语积累。（每空2分，共4分） 梁山泊的军师——____________。 孙猴子的脸——____________。 四、阅读理解与分析。（共20分） 阅读《草船借箭》片段，回答问题： 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” 19. 诸葛亮选择“大雾漫天”的时候去借箭，是因为他算准了____________。（2分） 20. 诸葛亮下令“擂鼓呐喊”的目的是什么？（4分） __________________________________________________________________________ 21. 从“诸葛亮笑着说”中，你体会到了诸葛亮怎样的心理状态？（4分） __________________________________________________________________________ 22. 曹操听到鼓声和呐喊声后，为什么不敢派兵出来，只叫弓弩手射箭？这体现了曹操怎样的性格特点？（5分） __________________________________________________________________________ 23. 如果你当时在船上，看到诸葛亮如此从容，你会对他说什么？（5分） __________________________________________________________________________ 五、拓展延伸：人物评价。（共30分） 24. 人物辩论赛：有人认为武松是“英雄”，有人认为他是“莽夫”。请结合《景阳冈》课文内容，谈谈你的看法。（15分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 25. 创意写作：假如你是鲁肃，在草船借箭成功后，回到东吴见到周瑜，你会如何向他描述当时的情况？请用第一人称写一段话，注意体现出诸葛亮的“神机妙算”和你的惊讶之情。（15分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 参考答案与解析 一、我会判断（10分） 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 二、合理选择（20分） 6. B 7. B 8. C 9. C 10. B 11. A 12. B 13. B 14. B 15. C 三、积累与运用（20分） 16. 《三国演义》罗贯中；《水浒传》施耐庵；《西游记》吴承恩；《红楼梦》曹雪芹 17. 示例：空城计、七擒孟获；醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼 18. 无（吴）用；说变就变 四、阅读理解与分析（20分） 19. 曹操生性多疑，在大雾中不敢轻易出兵。 20. 制造声势，让曹军以为有大部队来袭，从而命令弓弩手放箭。 21. 胸有成竹、从容不迫、自信满满。 22. 怕有埋伏；体现了曹操生性多疑、谨慎小心。 23. 示例：“诸葛先生，您真是神人啊！佩服佩服！” 五、拓展延伸（30分） 24. 观点明确，言之有理即可。武松是英雄，凭借高超武艺和冷静头脑打死老虎，为民除害。 25. 示例：“都督，那江上大雾漫天...诸葛先生真是神机妙算，令人叹为观止啊！” 学科网（北京）股份有限公司 $