精品解析：甘肃酒泉市第二中学教育集团2025-2026学年七年级下学期期中质量检测生物试卷

绝密★启用前 2025-2026学年第二学期期中学科质量检测 七年级生物试卷 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是（ ） A. 随风潜入夜，润物细无声 B. 种豆南山下，草盛豆苗稀 C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 【答案】B 【解析】 【分析】影响生物生活的生态因素分为生物因素和非生物因素；生物因素是指生物与生物之间的相互关系；非生物因素主要包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，作用是为生物提供食物、能量和生存空间。 【详解】A．“随风潜入夜，润物细无声”意思是春雨下在了晚上，浇灌了植物，体现了非生物因素水分对生物生长的影响，A错误。 B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”意思是生物因素“草”和“豆苗”竞争阳光、水分等而呈现“草盛”“豆苗稀”的现象，体现了生物因素影响生物生活，B正确。 C．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖，体现了非生物因素温度对生物的影响，C错误。 D．海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。因此“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了非生物因素温度对生物的长开花的影响，D错误。 故选B。 2. 以下不能说明生物影响环境的是（ ） A. 红树植物支柱根、呼吸根能削弱风浪冲击 B. 红树植物吸收水中过量营养物质，净化水质 C. 红树植物能吸收二氧化碳，缓解气候变化 D. 红树植物种子在树上发芽，落地后立即固着 【答案】D 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。生物影响环境：指生物的活动对周围环境产生的改变，包括对气候、土壤、其他生物等方面的影响。生物适应环境：指生物为了生存和繁衍，在形态、结构、生理和行为等方面表现出与环境相适应的特征。 【详解】A．红树植物的支柱根和呼吸根是其在特殊的海岸环境中形成的特殊结构，这些结构不仅有助于红树植物自身在松软的泥滩上固定和生存，同时它们还能削弱风浪对海岸的冲击，改变了周围的环境条件，体现了生物对环境的影响，A不符合题意。 B．红树植物能够吸收水中的过量营养物质，如氮、磷等，从而减少水体中营养物质的含量，改善水质，防止水体富营养化等环境问题，这是生物对水环境产生积极影响的表现，体现了生物影响环境，B不符合题意。 C．红树植物通过光合作用吸收二氧化碳，并释放出氧气，减少了大气中二氧化碳的含量，有助于缓解全球气候变暖等气候变化问题，这是生物对大气环境产生的影响，体现了生物影响环境，C不符合题意。 D．红树植物种子在树上发芽，落地后立即固着，这是红树植物为了适应海岸潮间带这种特殊环境而形成的一种繁殖和生存策略。在潮间带，海水涨落频繁，土壤松软，种子在树上发芽可以避免被海水冲走，落地后立即固着能使其更好地扎根生长，这体现的是生物对环境的适应，而不是生物对环境的影响，D符合题意。 故选D。 3. “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是 A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应，解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入。 【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。鹰击长空，鹰前肢特化为翼，身体呈流线型，胸肌发达，体内有气囊，适于空中飞翔；鱼翔浅底，鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活.因此“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，体现了生物对各自环境的适应。 故选B。 4. 美丽的大草原有许多迷人的景色。下列四种景象中，可以称为一个生态系统的是（　　） A. 成群的牛羊 B. 蓝蓝的天空 C. 朵朵白云 D. 一望无际的大草原 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统是在-定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者(植物)、 消费者(动物)、分解者(细菌和真菌) ，非生物部分包括阳光、空气、水等。 【详解】A．成群的牛羊包括生物部分，不包括非生物部分，不属于生态系统，A错误。 B．蓝蓝的天空，包括非生物部分，不包括生物部分，不属于生态系统，B错误。 C．朵朵白云，包括非生物部分，不包括生物部分，不属于生态系统，C错误。 D．一望无际的大草原，既包括了非生物部分，也包括了生物部分，属于生态系统，D正确。 故选D。 5. 在乡村振兴计划中，政府倡导农民秸秆还田，既能增加了土壤肥力，又降低了环境污染。你认为秸秆还田变为肥料过程中起主要作用的是（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光和空气 【答案】C 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，故选C。 6. 梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及到的食物链书写正确的是（ ） A. 青虫→燕子→细菌 B. 植物→青虫→燕子 C. 光→植物→青虫→燕子 D. 植物←青虫←燕子 【答案】B 【解析】 【分析】食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链的起始点一定是生产者(绿色植物)。食物链通常写成“甲→乙→丙......"的形式，由被捕食者指向捕食者，线段不能代替箭头。另外食物链中不能出现分解者(细菌、真菌)。 【详解】ACD．起点不是生产者，食物链书写错误。 B．生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。由诗句可知，题中食物链为：植物→青虫→燕子。 故选B。 【点睛】对食物链写法的正确认识是解题的关键。 7. 中国空间站发布的舷窗大片，展示了从外太空俯瞰地球的壮观景象，下列错误的是（　　） A. 生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园 B. 生物圈是地球表面的一薄层，其范围包括大气圈、整个水圈和岩石圈 C. 森林生态系统被称为“绿色水库”“地球之肺”，有保持水土、净化空气等功能 D. 各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的 【答案】B 【解析】 【详解】A．生物圈是地球上所有生物与其生存环境构成的统一整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，故A正确。 B．生物圈是地球表面的一薄层，其范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，并非整个大气圈、水圈和岩石圈，故B错误。 C．森林生态系统动植物种类繁多，在涵养水源、保持水土、净化空气等方面具有重要作用，因此被称为“绿色水库”“地球之肺”，故C正确。 D．地球上的各类生态系统之间不是孤立、封闭的，它们通过地域关联、非生物因素共享等方式相互联系，构成一个有机整体，故D正确。 8. 习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。关于上述观点理解不正确的是（　　） A. 习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型 B. 湿地生态系统被称为“地球之肾”，有涵养水源的作用 C. 各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成 D. 我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等 【答案】C 【解析】 【详解】A．“山水林田湖草”分别对应森林、水域、农田、湖泊、草原等不同类型的生态系统，故A正确。 B．湿地生态系统具有涵养水源、净化水质等作用，被称为“地球之肾”，故B正确。 C．生物圈是各种生态系统的总和，但它由地球上所有的生物及其生存环境共同构成，并非仅由生物构成，故C错误。 D．科学统筹治理山、水、林、田、湖、草等自然要素，契合“山水林田湖草是一个生命共同体”的理念，故D正确。 9. 在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，在一段时间内野兔的数量变化可用下列哪幅图来表示（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强。 【详解】生态系统具备一定的自我调节能力。在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，野兔会因失去天敌而大量繁殖，数量急剧增多，大量的野兔会严重破坏草地植被，结果野兔间会因食物的缺乏而数量减少。故如果将狼杀绝，在一段时间内野兔的数量变化为先上升后下降，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 生物种类越丰富的生态系统稳定性越强，下列哪种生态系统的稳定性最强（ ） A. 草原生态系统 B. 农田生态系统 C. 湿地生态系统 D. 森林生态系统 【答案】D 【解析】 【分析】生态平衡之所以能保持是因为生态系统具有自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强。 【详解】A．草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量很少。缺乏高大的植物，动植物种类比森林生态系统少，自我调节能力较差，草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，A错误。 B．农田生态系统：是人工建立的生态系统， 其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，主要是农作物，B错误。 C．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，C错误。 D．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，D正确。 故选D。 11. 下列有关生态系统自我调节能力的叙述中，不正确的是（ ） A. 生态平衡遭到破坏后都能够得到恢复 B. 自然生态系统和人工生态系统都有一定的自我调节能力 C. 生态系统的生物种类越多，自我调节能力就越强 D. 干旱等自然因素和过度放牧等人为因素都会影响草原生态系统的自我调节能力 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，自我调节能力就越强。 【详解】A．生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当生态平衡遭到严重破坏，超过了生态系统的自我调节能力范围时，生态系统就难以恢复到原来的状态，A错误。 B．自然生态系统和人工生态系统都有一定的自我调节能力，只是调节能力的强弱有所不同，B正确。 C．生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强，C正确。 D．干旱等自然因素和过度放牧等人为因素都会对草原生态系统造成影响，进而影响其自我调节能力，D正确。 故选A。 12. 要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是（ ） A. 减少分解者的数目 B. 增加食物网中的生物种类 C. 改变环境中的湿度 D. 减少消费者的数目 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：生态系统中生物的种类越多，食物链就越复杂，生物彼此间的联系也就越紧密。因为一种消费者可以吃多种食物，如鹰可以蛇、鼠、兔，物质能量来源渠道就多，有利于鹰的生存繁殖。狐吃鼠、兔，这样鹰与狐之间就有了竞争关系。它们的繁殖生存就会对彼此产生影响，从而提高了生态系统维持稳定性的能力。A选项，如果要减少分解者数目那么消费者的粪便和尸体就会分解很慢，导致生态系统失衡；C选项，改变湿度有可能导致一部分消费者因不适应气候条件而灭绝，同样可以导致生态系统失衡。D选项，减少消费者数目，会使生产者数量增大，也会导致生态系统失衡。 考点：生态系统具有一定的自我调节能力。 13. 保护生态环境就是保护生产力。人们在生活中常有以下做法：①使用一次性餐具；②乘坐公共交通工具；③分类投放生活垃圾；④将电器长期处于待机状态。这些做法中有利于保护生态环境的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】保护生态环境是指通过一系列措施，减少人类活动对自然环境的负面影响，维护生态系统的平衡和稳定，从而保障人类和其他生物的生存与发展。这包括减少污染、节约资源、保护生物多样性等方面。 【详解】①一次性餐具通常是由难以降解的材料制成，如塑料或泡沫塑料，这些材料在自然环境中难以分解，容易造成环境污染。此外，一次性餐具的生产过程也会消耗大量的资源和能源，增加碳排放。可见，使用一次性餐具不利于保护生态环境，①错误； ②公共交通工具如公交车、地铁等，相比私家车，能够减少车辆数量，降低交通拥堵，从而减少尾气排放和能源消耗，利于保护生态环境，②正确； ③通过分类投放生活垃圾，可以将可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等分别处理，提高垃圾的资源化利用率和减量化水平。这有助于减少垃圾对环境的污染，促进资源的循环利用，利于保护生态环境，③正确； ④电器在待机状态下仍然会消耗电能，增加能源消耗和碳排放。可见，将电器长期处于待机状态，不利于保护生态环境，④错误。 故C正确，ABD错误。 故选C。 14. 青头潜鸭是全球仅存1000余只的迁徙鸟类，对栖息地环境要求苛刻。随着生态保护项目的实施，内蒙古黄河湿地生物多样性增加，自2023年起陆续观测到一些青头潜鸭，它们的到来说明该地区（　　） ①生态环境明显改善 ②自动调节能力减弱 ③能量循环利用加快 ④食物网复杂性提升 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【分析】在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这是因为生态系统具有自动调节能力。在生态系统中，生物种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，该系统的自动调节能力越强。但生态系统的自动调节能力是有限的，当人为的或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统就会遭到严重破坏。 【详解】①生态环境明显改善会增加生物种类的多样性，自2023年起陆续观测到一些青头潜鸭，说明该地区生态环境得到改善，①正确。 ②生物种类增多，生态系统的自动调节能力会增强，②错误。        ③在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。可见，能量是不能循环利用的，③错误。        ④在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网；生物种类的增多，必然使食物网的复杂性提升，④正确。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 15. 下列关于生态安全的表述不正确的是（ ） A. 生态安全是国家安全的重要组成部分 B. 保障生态安全离不开全体公民的参与 C. 人类活动导致生态安全无法得到保障 D. 实施生态修复工程是解决生态安全的重要措施 【答案】C 【解析】 【分析】生态安全是指一个国家或区域的生态环境系统处于健康、稳定、可持续的状态，能够保障自然生态系统的正常功能，为人类社会的生存与发展提供良好的生态基础和环境条件，使人类免受因生态环境破坏和退化而引发的各种危害和风险。 【详解】A．国家安全涵盖多个方面，如政治安全、国土安全、军事安全、社会安全、网络安全、生态安全等。其中生态安全关系到人类生存的自然环境基础是否稳定、健康，是国家能够持续发展、人民生活有保障的重要前提。所以，生态安全是国家安全的重要组成部分，故A正确。 B．生态安全涉及生活的方方面面，全体公民在日常生活中的行为都会对生态环境产生影响。例如，公民可以积极参与垃圾分类、节约用水和用电、绿色出行等环保行动，这些看似微小的行为积累起来，对维护生态安全有着重要意义。而且公民还可以监督破坏生态环境的行为，向相关部门举报等。所以，保障生态安全离不开全体公民的参与，故B正确。 C．虽然人类活动中的一些不合理行为，如过度开发资源、排放大量污染物等，确实会对生态环境造成破坏，影响生态安全。但不能一概而论地说人类活动导致生态安全无法得到保障。事实上，人类也可以通过采取科学合理的措施来保护和修复生态环境，例如实施可持续发展战略、发展绿色产业、加强环境监管等，从而保障生态安全，故C错误。 D．实施生态修复工程，如对受损的森林、湿地、草原等进行修复，可以恢复生态系统的结构和功能，提高生态系统的稳定性和自我调节能力。通过植树造林可以增加森林面积，提高森林涵养水源、保持水土、调节气候等功能；对湿地进行生态修复可以恢复湿地的净化水质、提供生物栖息地等功能。所以，实施生态修复工程是解决生态安全的重要措施，故D正确。 故选C。 16. 在童话故事《手捧空花盆的孩子》中，一个诚实的孩子栽种了国王给的煮熟的花卉种子，这些种子没有萌发，最可能的原因是（　　） A. 胚没有活力 B. 种子未成熟 C. 种皮已破损 D. 种子处于休眠期 【答案】A 【解析】 【详解】A．煮熟的种子经过高温处理，胚的细胞结构被破坏，失去活力，而胚有活力是种子萌发的必要自身条件，因此种子无法萌发，A符合题意。 B．题干明确是煮熟的种子，并非未成熟的种子，未成熟种子是胚未发育完全，与煮熟导致的种子不萌发无关，B不符合题意。 C．种皮主要起保护作用，种皮破损通常不会直接阻碍种子萌发，该种子不萌发的原因并非种皮破损，C不符合题意。 D．种子休眠是种子适应环境的正常生理状态，而题干中种子是因高温破坏胚的活力而无法萌发，并非处于休眠期，D不符合题意。 17. 醋溜绿豆芽是一道非常美味的家常菜，主要食材绿豆芽是绿豆种子萌发所得，绿豆芽的主要食用部分是种子结构中的哪一部分发育而成的（ ） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 【答案】C 【解析】 【分析】绿豆属于双子叶植物。种子萌发的过程是：首先是种子吸水膨胀，种皮变软，子叶里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，然后胚根发育成根，胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶。 【详解】绿豆种子的结构包括：种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶等结构。其中，种皮起保护种子内部结构的作用。胚根最终发育成植物的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部；胚芽最终发育成植物的茎和叶。绿豆芽的芽是淡黄色很小，又容易脱落，因此吃的绿豆芽的白嫩部分就是由胚轴发育而来的，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 18. 如图为大豆种子的结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 大豆种子的胚由图中的①、②、③组成 B. ④为子叶，贮藏着大量的营养 C. 种子萌发时，②首先突破种皮，发育成茎和叶 D. 菜豆种子的结构包括种皮、胚、胚乳 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮。 【详解】A．胚是新植物的幼体，将来会发育成一棵新的植株，胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶组成，A错误。 B．大豆种子具有两片子叶，营养物质储存在④子叶里，B正确。 C．种子萌发时，首先要吸收水分膨胀，然后子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，由此可知，种子萌发时，③胚根首先突破种皮，发育成根，C错误。 D．菜豆是双子叶植物，种子结构只有种皮和胚，没有胚乳，D错误。 19. 在校园绿化活动中，学生在老师的指导下，将苗木从苗圃小心移出。移栽植物应选用幼苗期植株，而且要带土移栽，这是为了（　　） A. 减少水分散失 B. 减少幼根和根毛折断 C. 防止营养流失 D. 防止植物不适应环境 【答案】B 【解析】 【详解】Ａ．减少水分散失一般通过修剪部分枝叶等措施实现，带土移栽的主要目的并非减少水分散失，A错误。 Ｂ．植物吸收水分和无机盐的主要部位是幼根和根毛，带土移栽能够避免幼根和根毛被折断，从而提高植物移栽后的成活率，B正确。 Ｃ．带土移栽无法防止营养流失，植物自身营养流失与带土移栽无直接关联，C错误。 Ｄ．带土移栽的核心是保护根结构，而非直接防止植物不适应环境，这不是该操作的主要目的，D错误。 20. 九里香作为园林灌木，常被修剪成低矮的圆球状，在盛花期，白色的小花朵镶嵌在绿叶中，即芬芳又美观。为了防止九里香出现主干长得笔直高大影响造型的情况，园丁应采取的措施是（　　） A. 修剪侧枝 B. 修剪顶芽 C. 保护主干 D. 修剪侧芽 【答案】B 【解析】 【分析】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条，在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。 【详解】顶芽的生长会抑制侧芽的生长叫顶端优势，菜农在种植该植物时，当植株生长到一定程度就要摘除植株的顶芽，保证植物能多分侧枝，从而多开花多结果，这样做的原理是抑制植物的顶端优势。因此，为了防止九里香出现主干长得笔直高大影响造型的情况，园丁应采取的措施是修剪顶芽。 故选B。 21. 在一个炎热的夏日午后，孩子们在校园里品尝西瓜，发现西瓜里面有很多种子。西瓜的果实中一般含有多粒种子，原因是其花（　　） A. 雌蕊中含有多个子房 B. 胚珠中含有多个卵细胞 C. 子房中含有多个胚珠 D. 雄蕊数量多 【答案】C 【解析】 【详解】A．雌蕊中的子房发育成果实，而不是种子，并且西瓜的雌蕊中只有一个子房，并非多个子房，A错误。 B．胚珠中的卵细胞受精后发育成种子的胚，种子的数量由胚珠的数量决定，与卵细胞数量无关，B错误。 C．胚珠发育成种子，西瓜子房中含有多个胚珠，所以能发育成多粒种子，C正确。 D．雄蕊的作用是提供花粉，种子的数量与雄蕊数量无关，而是由子房内胚珠的数量决定，D错误。 22. 下列关于植物开花和结果的叙述，错误的是（ ） A. 桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B. 玉米的果穗常有缺粒现象，主要是由于传粉不足引起的 C. 花生的“麻屋子”是由子房发育而来的 D. 种子中的胚是由受精卵发育而来的 【答案】C 【解析】 【分析】（1）花的主要结构：雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成直接相关，是花的主要结构。 （2）玉米缺粒的原因：玉米是风媒花，传粉不足会导致部分子房无法受精，从而出现缺粒现象。 （3）花生“麻屋子”的发育来源：花生的“麻屋子”是果皮，由子房壁发育而来，而不是子房。 （4）种子胚的发育来源：受精卵发育成胚，胚是种子的主要部分，包含胚芽、胚轴、胚根和子叶。 【详解】A．桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为雄蕊的花药能产生花粉（内含精子），雌蕊的子房内有胚珠（内含卵细胞），二者直接参与传粉和受精过程，最终形成果实和种子，而花萼、花冠等结构仅起辅助作用，此表述正确，故A不符合题意。 B．玉米是风媒花，依靠风力传播花粉，若花期遇阴雨天气或种植密度过大，会导致花粉无法顺利落到雌蕊柱头上，即传粉不足，这会使部分子房因无法完成受精而不能发育为玉米粒，从而造成果穗缺粒，此表述正确，故B不符合题意。 C．花生的“麻屋子”是包裹种子的果皮，在果实发育过程中，子房壁会逐渐膨大并木质化，最终发育成果皮，而整个子房发育的是完整的花生果实（包含果皮和种子），因此“麻屋子”由子房壁发育而来，而非子房，此表述错误，故C符合题意。 D．在受精完成后，胚珠内的受精卵会经过细胞分裂和分化，发育成胚，胚包含胚芽（发育为茎和叶）、胚轴（发育为连接茎和根的部分）、胚根（发育为根）和子叶（储存或转运营养物质），是新植物的幼体，此表述正确，故D不符合题意。 故选C。 23. 紫山药是山药中的精品，科研人员以紫山药的茎段为外植体，建立了紫山药组织培养繁殖体系。下列相关说法错误的是（ ） A. 用茎段繁殖时，原本性状会发生改变 B. 组织培养不经过两性生殖细胞的结合 C. 利用组织培养可在短期内大量培育出新个体 D. 与组织培养同属于无性生殖的还有扦插、嫁接 【答案】A 【解析】 【分析】将植物的器官、组织或细胞等，置于无菌的条件下，在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育为完整的植物体。这种技术叫做组织培养。优点：短期内生产出大批的植物；防止植物病毒的侵害；培育出高产优良的新品种。 【详解】A．用茎段繁殖属于无性生殖，由母体的一部分发育为新的个体，保持母体的遗传性状，原有的性状不会发生改变，A错误。 B．组织培养属于无性生殖，不经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体，B正确。 C．组织培养繁殖速度快，可以在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体，C正确。 D．组织培养、扦插、嫁接都属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体，D正确。 故选A。 24. 把月季枝条插入土壤中，一段时间后发现长出了新个体。下列繁殖方式与上述不同的是（　　） A. 马铃薯用块茎繁殖 B. 草莓用匍匐茎繁殖 C. 油菜用种子繁殖 D. 落地生根用叶繁殖 【答案】C 【解析】 【详解】A．马铃薯用块茎繁殖，依靠母体营养器官直接产生新个体，属于无性生殖，A不符合题意。 B．草莓用匍匐茎繁殖，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，B不符合题意。 C．油菜用种子繁殖，种子由受精卵发育而来，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，与题干的无性生殖方式不同，C符合题意。 D．落地生根用叶繁殖，依靠母体营养器官直接产生新个体，属于无性生殖，D不符合题意。 25. 植物用根、茎、叶繁殖的优点是（　　） A. 能保持亲本的优良性状 B. 后代具有双亲的遗传特性 C. 繁殖速度快 D. A和C都对 【答案】D 【解析】 【分析】根、茎、叶繁殖属于无性生殖（营养繁殖），不经过两性生殖细胞结合，子代遗传物质完全来自亲本。 【详解】A．根、茎、叶繁殖属于无性生殖（营养繁殖），不经过两性生殖细胞结合，子代遗传物质完全来自亲本。其子代与亲本基因高度一致，可精准保留亲本的高产、抗病、优质等性状，避免有性生殖中因基因重组导致的性状分离，A正确。 B．后代具有双亲的遗传特性，这一特性仅存在于有性生殖（如种子繁殖），因子代由受精卵发育而来，融合了父本和母本的遗传物质，B错误。 C．用根茎叶繁殖无需经历种子萌发、幼苗期等漫长阶段，直接利用成熟营养器官分化新个体，缩短繁殖周期，C正确。 D．A（保持亲本优良性状）和 C（繁殖速度快）均为无性生殖的典型优势，而 B 属于有性生殖的特点，与题干无关，D正确。 故选D。 二、简答题（每题1分，共38分） 26. 农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。为防治害虫，农民在农作物上喷洒农药。一段时间后，分别检测此农田生态系统内不同生物体内农药积累量，发现鹰体内农药积累量明显高于鸟和田鼠。为解释上述现象，如图所示的此农田生态系统的部分食物网图。 （1）玉米在生态系统的组成成分中属于_____，通过光合作用制造的_____，为生物圈中其他生物提供食物之源。 （2）此生态系统的组成成分中，除图中所示成分外，还应包括_____和_____成分。 （3）此食物网所处的生态系统中，所有生物生命活动能量根本来源是_____。 （4）该食物网中食物链有_____条，最长的一条食物链是：_____。 （5）在生态系统中，物质循环和能量流动是沿着_____和食物网传递的。 （6）此生态系统能量流动的特点是：_____、_____。 【答案】（1） ①. 生产者 ②. 有机物 （2） ①. 分解者 ②. 非生物 （3）光能 （4） ①. 3 ②. 玉米→蝗虫→鸟→鹰 （5）食物链 （6） ①. 单向流动 ②. 逐级递减 【解析】 【小问1详解】 玉米是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，在生态系统组成中属于生产者，制造的有机物为其他生物提供食物来源。 【小问2详解】 生态系统由非生物部分和生物部分（生产者、消费者和分解者）组成，图示食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。 【小问3详解】 在生态系统中，生产者能够通过光合作用把太阳能（光能）转变为化学能储存在制造的有机物中，并通过食物网和食物链流入其他生物体内，为其他生物提供物质和能量，故所有生物生命活动能量的最终来源是太阳能。 【小问4详解】 图中食物链有3条：玉米→田鼠→鹰，玉米→鸟→鹰，玉米→蝗虫→鸟→鹰，所以最长食物链为：玉米→蝗虫→鸟→鹰。 【小问5详解】 在生态系统中，物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网传递的。 【小问6详解】 在此生态系统中，能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，不能逆向流动；在能量流动的过程中，生物本身进行呼吸作用把一部分能量释放到外界中，并且本身进行各项生命活动要消耗能量等，故能量在沿食物链流动的过程中是逐级递减的。因此，此生态系统能量流动的特点是：单向流动、逐级递减。 27. 植物的根是沉默的地下工程师，形态各异的根系，既是植物锚定大地的“生命之锚”，也是水分与养分的高效运输通道，支撑着植物的生存与繁衍。如图为植物根尖的结构模式图，请回答下列问题：[ ]中填序号，“横线上”填结构名称。 （1）根在土壤中生长，但不会被土粒磨伤，因为有[ ]_____的保护作用。 （2）幼根的长度能够不断增加，主要是_____细胞不断分裂和_____细胞伸长的缘故。 （3）图中[ ]_____的表皮细胞的一部分向外突出形成了_____，是吸收水分的主要部位。 （4）如果把[ ]_____制成临时玻片标本，在显微镜下观察，可以发现有许多正处于分裂期的细胞。 （5）植物的根具有向水生长和_____等特性，这对植物吸收水和无机盐非常有利。 【答案】（1）4根冠 （2） ①. 分生区 ②. 伸长区 （3） ①. 1成熟区 ②. 根毛 （4）3分生区 （5）向肥生长 【解析】 【分析】图中1是成熟区，2是伸长区，3是分生区，4是根冠。 【小问1详解】 根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，对根尖有保护作用。所以根在土壤中生长不会被土粒磨伤，是因为有4根冠的保护。 【小问2详解】 分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。所以根能不断生长是由于3分生区细胞的分裂和2伸长区细胞的伸长的缘故。 【小问3详解】 1成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【小问4详解】 3是分生区，该部分具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞。 【小问5详解】 植物根的向性包括向地生长、向水生长、向肥生长，这些特性都有利于根向水、肥充足的土壤区域生长，利于吸收水和无机盐。 28. “春有约，花不负”，周末小涵和家人如约而至，沉浸在花海中欣赏美景。小涵发现桃树上着生了许多芽，拍照片如图甲。图乙是叶芽的结构，图丙是枝条的结构，请据图回答下列问题：[ ]中填序号，“横线上”填结构名称。 （1）图乙是叶芽，将来发育成茎和叶；将来发育成茎、叶和花的芽是_____。 （2）图乙中a是_____，将发育成图丙中的[ ]_____；图乙中的b是______，将发育成图丙中的e_____；图乙中的c是_____，将发育成新芽。 （3）图乙中叶芽顶端的结构是生长点，属于植物的_____组织，它的细胞不断分裂，使b伸长。 【答案】（1）混合芽 （2） ①. 幼叶 ②. d叶 ③. 芽轴 ④. 茎 ⑤. 芽原基 （3）分生 【解析】 【分析】图甲中，A是顶芽，B是侧芽；图乙中，a是幼叶，b是芽轴，c是芽原基；图丙中，d是叶，e是茎，f是侧芽。 【小问1详解】 按发育结果划分，芽可分为三类：叶芽发育成茎和叶，花芽发育成花，混合芽可以发育成茎、叶和花。 【小问2详解】 结合分析和题图可知，图乙中a是幼叶，幼叶将来发育成图丙中的d叶。 图乙中的b是芽轴，芽轴将来发育成图丙中的e茎。 图乙中的c是芽原基，芽原基将来发育成图丙中的f侧芽。 【小问3详解】 叶芽顶端的生长点，细胞具有很强的分裂能力，属于植物的分生组织，它的细胞不断分裂，使b芽轴伸长。 29. 小明同学的家门前就生长着多株桃树，一到夏天，就有成群的蜜蜂和瓢虫等昆虫在桃花丛中飞舞，十分热闹。小明仔细观察后，画下了桃花和桃子的结构简图，请分析后回答：[ ]中填序号，“横线上”填结构名称）。 （1）桃花结构中最主要的部分是图中的①_____和②_____。 （2）花粉落到雌蕊柱头上的过程叫做_____，要结出果实，还要经历的另一个重要的生理过程是_____。 （3）有一种“公园蜜桃”果大、味甜，其鲜嫩的“果肉”[A]由图1中的_____发育而来，图2中的种子B是由图1中的[ ]_____发育而来的。 （4）受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，纷纷凋落。[ ]______继续发育成为果实。 （5）一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的处理技术是_____。 【答案】（1） ①. 雌蕊 ②. 雄蕊 （2） ①. 传粉 ②. 受精 （3） ①. 子房壁 ②. ③胚珠 （4）⑥子房 （5）嫁接 【解析】 【分析】图1可知，①雌蕊，②雄蕊，③胚珠，④柱头，⑤花柱，⑥子房，⑦花药，⑧花丝。图2可知，A是果皮，B是种子。 【小问1详解】 雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头，花柱和子房组成，雄蕊和雌蕊与结出果实和种子有直接的关系，是花的主要部分，所以桃花结构中最主要的部分是图1中的①雌蕊和②雄蕊。 【小问2详解】 雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上黏液的刺激下，花粉开始萌发，形成花粉管；花粉管穿过柱头和花柱，到达子房的胚珠，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒精子与卵细胞结合，形成受精卵，完成受精过程，受精后子房发育成果实。所以，一朵桃花从开花到结果，除了要经过传粉过程外，要结出果实，还要经历的另一个重要的生理过程是受精。 【小问3详解】 一朵花经过传粉、受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮等，鲜嫩的“果肉”A属于果皮的一部分，主要是由子房壁发育来的。种子B是由子房内的胚珠③发育而来。 【小问4详解】 植物完成受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱都会凋落，只有⑥子房继续发育，最终发育为果实。 【小问5详解】 如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的处理技术是嫁接。嫁接属于无性繁殖，可以把不同品种的桃嫁接在同一棵桃树上，能够保持接穗品种的优良性状。 三、实验探究题（每空1分，共12分） 30. 为了让学生感受农耕文化的底蕴，某校组织学生开展“快乐农耕”实践活动。图甲、乙分别为小麦种子和根尖的结构示意图，请据图回答问题： （1）一粒小小的种子种在地里，从沉睡中苏醒，将来长成一株茁壮的植物体，这是因为种子体内有____这个幼小的生命体。 （2）小麦种子结构中，最先突破种皮的是____，将来发育成____；将来发育成茎和叶的是____。 （3）小麦种子在萌发的过程中，提供营养物质的是____。图丙表示小麦在不同生长时期的需水量，由图可知____期日均需水量最大。 （4）小西想探究影响小麦种子萌发的环境条件，在四个塑料盘中分别放入两层吸水纸，在吸水纸上各放25粒小麦种子，其他条件相同且适宜，一段时间后记录小麦种子萌发的情况，如下表所示。 组别 1号 2号 3号 4号 吸水纸干湿状况 适量的水 干燥 水淹没小麦种子 适量的水 温度（℃） 30 30 30 0 种子萌发数（粒） 24 0 0 0 ①3号塑料盘中小麦种子未萌发的主要原因是缺乏____。 ②上表中共有____组对照实验，1号和4号两组进行对照，可以探究____对小麦种子萌发的影响。 ③各组中放入25粒种子而不是1粒的目的是____。 ④根据实验结果，得到小麦种子萌发的外界条件是：适量的水、____、____。 【答案】（1）胚 （2） ①. 胚根 ②. 根 ③. 胚芽 （3） ①. 胚乳 ②. 抽穗期 （4） ①. 空气（或氧气） ②. 3 ③. 温度 ④. 避免实验偶然性，减小实验误差 ⑤. 适宜的温度 ⑥. 充足的空气 【解析】 【分析】图中④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。 【小问1详解】 胚是种子中幼小的生命体，是新植物的幼体，因此种子可以发育为完整的植物体。 【小问2详解】 种子萌发时，胚根最先突破种皮，将来发育成植物体的根；胚芽将来发育成茎和叶。 【小问3详解】 小麦是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，种子萌发时由胚乳提供营养；从图丙可直接看出，抽穗期的日均需水量为四个时期中最高。 【小问4详解】 ①3号种子被水完全淹没，隔绝了空气，因此未萌发的原因是缺乏充足的空气。 ②本实验以1号为对照组，分别和2号（变量为水分）、3号（变量为空气）、4号（变量为温度）形成3组对照实验；1号和4号只有温度一个变量，因此探究温度对种子萌发的影响。 ③如果只用1粒种子，会因为偶然因素导致实验结果误差大，用多粒种子可以避免偶然性，减小实验误差。 ④根据实验结果可得出结论：种子萌发需要的外界条件是适量的水分、充足的空气、适宜的温度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年第二学期期中学科质量检测 七年级生物试卷 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是（ ） A. 随风潜入夜，润物细无声 B. 种豆南山下，草盛豆苗稀 C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 2. 以下不能说明生物影响环境的是（ ） A. 红树植物支柱根、呼吸根能削弱风浪冲击 B. 红树植物吸收水中过量营养物质，净化水质 C. 红树植物能吸收二氧化碳，缓解气候变化 D. 红树植物种子在树上发芽，落地后立即固着 3. “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是 A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境 4. 美丽的大草原有许多迷人的景色。下列四种景象中，可以称为一个生态系统的是（　　） A. 成群的牛羊 B. 蓝蓝的天空 C. 朵朵白云 D. 一望无际的大草原 5. 在乡村振兴计划中，政府倡导农民秸秆还田，既能增加了土壤肥力，又降低了环境污染。你认为秸秆还田变为肥料过程中起主要作用的是（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光和空气 6. 梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及到的食物链书写正确的是（ ） A. 青虫→燕子→细菌 B. 植物→青虫→燕子 C. 光→植物→青虫→燕子 D. 植物←青虫←燕子 7. 中国空间站发布的舷窗大片，展示了从外太空俯瞰地球的壮观景象，下列错误的是（　　） A. 生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园 B. 生物圈是地球表面的一薄层，其范围包括大气圈、整个水圈和岩石圈 C. 森林生态系统被称为“绿色水库”“地球之肺”，有保持水土、净化空气等功能 D. 各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的 8. 习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。关于上述观点理解不正确的是（　　） A. 习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型 B. 湿地生态系统被称为“地球之肾”，有涵养水源的作用 C. 各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成 D. 我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等 9. 在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，在一段时间内野兔的数量变化可用下列哪幅图来表示（ ） A. B. C. D. 10. 生物种类越丰富的生态系统稳定性越强，下列哪种生态系统的稳定性最强（ ） A. 草原生态系统 B. 农田生态系统 C. 湿地生态系统 D. 森林生态系统 11. 下列有关生态系统自我调节能力的叙述中，不正确的是（ ） A. 生态平衡遭到破坏后都能够得到恢复 B. 自然生态系统和人工生态系统都有一定的自我调节能力 C. 生态系统的生物种类越多，自我调节能力就越强 D. 干旱等自然因素和过度放牧等人为因素都会影响草原生态系统的自我调节能力 12. 要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是（ ） A. 减少分解者的数目 B. 增加食物网中的生物种类 C. 改变环境中的湿度 D. 减少消费者的数目 13. 保护生态环境就是保护生产力。人们在生活中常有以下做法：①使用一次性餐具；②乘坐公共交通工具；③分类投放生活垃圾；④将电器长期处于待机状态。这些做法中有利于保护生态环境的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 14. 青头潜鸭是全球仅存1000余只的迁徙鸟类，对栖息地环境要求苛刻。随着生态保护项目的实施，内蒙古黄河湿地生物多样性增加，自2023年起陆续观测到一些青头潜鸭，它们的到来说明该地区（　　） ①生态环境明显改善 ②自动调节能力减弱 ③能量循环利用加快 ④食物网复杂性提升 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 15. 下列关于生态安全的表述不正确的是（ ） A. 生态安全是国家安全的重要组成部分 B. 保障生态安全离不开全体公民的参与 C. 人类活动导致生态安全无法得到保障 D. 实施生态修复工程是解决生态安全的重要措施 16. 在童话故事《手捧空花盆的孩子》中，一个诚实的孩子栽种了国王给的煮熟的花卉种子，这些种子没有萌发，最可能的原因是（　　） A. 胚没有活力 B. 种子未成熟 C. 种皮已破损 D. 种子处于休眠期 17. 醋溜绿豆芽是一道非常美味的家常菜，主要食材绿豆芽是绿豆种子萌发所得，绿豆芽的主要食用部分是种子结构中的哪一部分发育而成的（ ） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 18. 如图为大豆种子的结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 大豆种子的胚由图中的①、②、③组成 B. ④为子叶，贮藏着大量的营养 C. 种子萌发时，②首先突破种皮，发育成茎和叶 D. 菜豆种子的结构包括种皮、胚、胚乳 19. 在校园绿化活动中，学生在老师的指导下，将苗木从苗圃小心移出。移栽植物应选用幼苗期植株，而且要带土移栽，这是为了（　　） A. 减少水分散失 B. 减少幼根和根毛折断 C. 防止营养流失 D. 防止植物不适应环境 20. 九里香作为园林灌木，常被修剪成低矮的圆球状，在盛花期，白色的小花朵镶嵌在绿叶中，即芬芳又美观。为了防止九里香出现主干长得笔直高大影响造型的情况，园丁应采取的措施是（　　） A. 修剪侧枝 B. 修剪顶芽 C. 保护主干 D. 修剪侧芽 21. 在一个炎热的夏日午后，孩子们在校园里品尝西瓜，发现西瓜里面有很多种子。西瓜的果实中一般含有多粒种子，原因是其花（　　） A. 雌蕊中含有多个子房 B. 胚珠中含有多个卵细胞 C. 子房中含有多个胚珠 D. 雄蕊数量多 22. 下列关于植物开花和结果的叙述，错误的是（ ） A. 桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B. 玉米的果穗常有缺粒现象，主要是由于传粉不足引起的 C. 花生的“麻屋子”是由子房发育而来的 D. 种子中的胚是由受精卵发育而来的 23. 紫山药是山药中的精品，科研人员以紫山药的茎段为外植体，建立了紫山药组织培养繁殖体系。下列相关说法错误的是（ ） A. 用茎段繁殖时，原本性状会发生改变 B. 组织培养不经过两性生殖细胞的结合 C. 利用组织培养可在短期内大量培育出新个体 D. 与组织培养同属于无性生殖的还有扦插、嫁接 24. 把月季枝条插入土壤中，一段时间后发现长出了新个体。下列繁殖方式与上述不同的是（　　） A. 马铃薯用块茎繁殖 B. 草莓用匍匐茎繁殖 C. 油菜用种子繁殖 D. 落地生根用叶繁殖 25. 植物用根、茎、叶繁殖的优点是（　　） A. 能保持亲本的优良性状 B. 后代具有双亲的遗传特性 C. 繁殖速度快 D. A和C都对 二、简答题（每题1分，共38分） 26. 农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。为防治害虫，农民在农作物上喷洒农药。一段时间后，分别检测此农田生态系统内不同生物体内农药积累量，发现鹰体内农药积累量明显高于鸟和田鼠。为解释上述现象，如图所示的此农田生态系统的部分食物网图。 （1）玉米在生态系统的组成成分中属于_____，通过光合作用制造的_____，为生物圈中其他生物提供食物之源。 （2）此生态系统的组成成分中，除图中所示成分外，还应包括_____和_____成分。 （3）此食物网所处的生态系统中，所有生物生命活动能量根本来源是_____。 （4）该食物网中食物链有_____条，最长的一条食物链是：_____。 （5）在生态系统中，物质循环和能量流动是沿着_____和食物网传递的。 （6）此生态系统能量流动的特点是：_____、_____。 27. 植物的根是沉默的地下工程师，形态各异的根系，既是植物锚定大地的“生命之锚”，也是水分与养分的高效运输通道，支撑着植物的生存与繁衍。如图为植物根尖的结构模式图，请回答下列问题：[ ]中填序号，“横线上”填结构名称。 （1）根在土壤中生长，但不会被土粒磨伤，因为有[ ]_____的保护作用。 （2）幼根的长度能够不断增加，主要是_____细胞不断分裂和_____细胞伸长的缘故。 （3）图中[ ]_____的表皮细胞的一部分向外突出形成了_____，是吸收水分的主要部位。 （4）如果把[ ]_____制成临时玻片标本，在显微镜下观察，可以发现有许多正处于分裂期的细胞。 （5）植物的根具有向水生长和_____等特性，这对植物吸收水和无机盐非常有利。 28. “春有约，花不负”，周末小涵和家人如约而至，沉浸在花海中欣赏美景。小涵发现桃树上着生了许多芽，拍照片如图甲。图乙是叶芽的结构，图丙是枝条的结构，请据图回答下列问题：[ ]中填序号，“横线上”填结构名称。 （1）图乙是叶芽，将来发育成茎和叶；将来发育成茎、叶和花的芽是_____。 （2）图乙中a是_____，将发育成图丙中的[ ]_____；图乙中的b是______，将发育成图丙中的e_____；图乙中的c是_____，将发育成新芽。 （3）图乙中叶芽顶端的结构是生长点，属于植物的_____组织，它的细胞不断分裂，使b伸长。 29. 小明同学的家门前就生长着多株桃树，一到夏天，就有成群的蜜蜂和瓢虫等昆虫在桃花丛中飞舞，十分热闹。小明仔细观察后，画下了桃花和桃子的结构简图，请分析后回答：[ ]中填序号，“横线上”填结构名称）。 （1）桃花结构中最主要的部分是图中的①_____和②_____。 （2）花粉落到雌蕊柱头上的过程叫做_____，要结出果实，还要经历的另一个重要的生理过程是_____。 （3）有一种“公园蜜桃”果大、味甜，其鲜嫩的“果肉”[A]由图1中的_____发育而来，图2中的种子B是由图1中的[ ]_____发育而来的。 （4）受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，纷纷凋落。[ ]______继续发育成为果实。 （5）一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的处理技术是_____。 三、实验探究题（每空1分，共12分） 30. 为了让学生感受农耕文化的底蕴，某校组织学生开展“快乐农耕”实践活动。图甲、乙分别为小麦种子和根尖的结构示意图，请据图回答问题： （1）一粒小小的种子种在地里，从沉睡中苏醒，将来长成一株茁壮的植物体，这是因为种子体内有____这个幼小的生命体。 （2）小麦种子结构中，最先突破种皮的是____，将来发育成____；将来发育成茎和叶的是____。 （3）小麦种子在萌发的过程中，提供营养物质的是____。图丙表示小麦在不同生长时期的需水量，由图可知____期日均需水量最大。 （4）小西想探究影响小麦种子萌发的环境条件，在四个塑料盘中分别放入两层吸水纸，在吸水纸上各放25粒小麦种子，其他条件相同且适宜，一段时间后记录小麦种子萌发的情况，如下表所示。 组别 1号 2号 3号 4号 吸水纸干湿状况 适量的水 干燥 水淹没小麦种子 适量的水 温度（℃） 30 30 30 0 种子萌发数（粒） 24 0 0 0 ①3号塑料盘中小麦种子未萌发的主要原因是缺乏____。 ②上表中共有____组对照实验，1号和4号两组进行对照，可以探究____对小麦种子萌发的影响。 ③各组中放入25粒种子而不是1粒的目的是____。 ④根据实验结果，得到小麦种子萌发的外界条件是：适量的水、____、____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $