精品解析：甘肃酒泉市敦煌市第二中学2024-2025学年第二学期期中考试试卷 七年级生物

考场号 座位号 敦煌市第二中学2024-2025学年第二学期期中考试试卷 七年级生物 一、单项选择题：（每道小题只有一个选项符合题意，共30小题，每小题2分，共计60分。） 1. 近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园，这种现象主要体现了（  ） A. 生物对非生物因素的影响 B. 环境因素对生物的影响 C. 生物因素对环境的影响 D. 生物因素对生物的影响 【答案】B 【解析】 【详解】A．题干中是环境变化促使鸟类重返家园，并非生物对非生物因素产生影响，故A不符合题意。 B．大力植树造林改善了当地环境，使得原本销声匿迹的雉鸡、喜鹊等鸟类重返家园，体现了环境因素的变化对生物生存的影响，故B符合题意。 C．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物，包括同种和不同种的生物个体。题干未体现生物因素改变环境的相关内容，故C不符合题意。 D．题干中是植树造林带来的环境变化影响生物，并非生物因素对生物的影响，故D不符合题意。 2. 下列诗句描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是（　　） 选项 诗句 影响因素 A 春江水暖鸭先知 温度 B 向阳花木易为春 光照 C 春雨贵如油 水分 D 草盛豆苗稀 土壤 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。 【详解】A．“春江水暖鸭先知”的意思是春天温度升高，鸭子开始下水游泳，说明了生态因素中温度这一非生物因素对生物的影响，A正确。 B．“向阳花木早逢春”的意思是迎着阳光的花木，光照自然好得多，所以发芽就早，最容易形成春天的景象，说明了生态因素中光照这一非生物因素对生物的影响，B正确。 C．“春雨贵如油”意思是春雨干旱少雨，春雨能够为种子的萌发、植物的生长提供一定量的水分，说明了生态因素中水分这一非生物因素对生物的影响，C正确。 D．“草盛豆苗稀”意思是草与豆，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于生物因素对生物影响的竞争关系，D错误。 故选D。 3. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”中细叶的图中哪一结构发育而来（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】结合叶芽的结构图可知①生长点，②是幼叶，③是芽轴，④芽原基。 【详解】生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽，所以说诗句中的“细叶”，是图中的②发育而来的，故ACD错误，B正确。 故选B。 4. 小麦在生长过程中会受到各种因素的影响，下列属于非生物因素的是（ ） A. 青草 B. 山羊 C. 温度 D. 蚜虫 【答案】C 【解析】 【分析】环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素，它包括非生物因素和生物因素两类。 【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。因此，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 生物种类越丰富的生态系统稳定性越强，下列哪种生态系统的稳定性最强（ ） A. 草原生态系统 B. 农田生态系统 C. 湿地生态系统 D. 森林生态系统 【答案】D 【解析】 【分析】生态平衡之所以能保持是因为生态系统具有自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强。 【详解】A．草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量很少。缺乏高大的植物，动植物种类比森林生态系统少，自我调节能力较差，草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，A错误。 B．农田生态系统：是人工建立的生态系统， 其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，主要是农作物，B错误。 C．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，C错误。 D．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，D正确。 故选D。 6. 在校园绿化活动中，学生在老师的指导下，将苗木从苗圃小心移出。移栽植物应选用幼苗期植株，而且要带土移栽，这是为了（　　） A. 减少水分散失 B. 减少幼根和根毛折断 C. 防止营养流失 D. 防止植物不适应环境 【答案】B 【解析】 【详解】Ａ．减少水分散失一般通过修剪部分枝叶等措施实现，带土移栽的主要目的并非减少水分散失，A错误。 Ｂ．植物吸收水分和无机盐的主要部位是幼根和根毛，带土移栽能够避免幼根和根毛被折断，从而提高植物移栽后的成活率，B正确。 Ｃ．带土移栽无法防止营养流失，植物自身营养流失与带土移栽无直接关联，C错误。 Ｄ．带土移栽的核心是保护根结构，而非直接防止植物不适应环境，这不是该操作的主要目的，D错误。 7. 在观察玉米种子结构的实验中，纵切后滴加碘液，变蓝的部分是 A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚乳 D. 子叶 【答案】C 【解析】 【详解】玉米种子的营养物质主要是淀粉，营养物质主要储存在胚乳中。淀粉有遇到碘液变成蓝色的特性，所以在观察玉米种子的实验中，纵切后滴加碘液，变蓝的部分是胚乳。 故选C。 点睛：玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，玉米种子的营养物质储存在胚乳中。 8. 俗话说：“无心插柳柳成荫。”这句话描述的植物繁殖后代的方式是（　　） A. 扦插 B. 嫁接 C. 播种 D. 组织培养 【答案】A 【解析】 【分析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。 【详解】A．扦插也称插条，剪取植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株，与题干相符，A符合题意。 B．嫁接是指把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，与题干不符，B不符合题意。 C．播种是指将播种材料（一般是指种子）按一定数量和方式，适时播入一定深度土层中的作业，与题干不符，C不符合题意。 D．植物组织培养是指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术，与题干不符，D不符合题意。 故选A。 9. 如图所示为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（　　） A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→乙→丁→丙 C. 丙→丁→乙→甲 D. 丁→丙→乙→甲 【答案】C 【解析】 【分析】（1）在食物链中只有生产者和消费者，没有非生物部分和分解者。在书写食物链时，食物链的起点（第一营养级）必须是生产者，第二营养级必须是初级消费者，第三营养级必须是次级消费者，第四营养级必须是三级消费者，以此类推，以没有天敌的最高级消费者结束，箭头由被捕食者指向捕食者。 （2）物质是能量的载体。在生态系统中，物质循环和能量流动都是通过食物链和食物网实现的，能量流动是单向的，并且是逐级递减的。因此，一般情况下，营养级越低，生物数量越多；相反，营养级越高，生物数量越少。 【详解】在生态系统中，物质循环和能量流动都是通过食物链和食物网实现的，能量流动是单向的，并且是逐级递减的。因此，在一个生态系统中，营养级越低，生物获得的能量就越多，生物数量就越多；相反，营养级越高，生物获得的能量就越少，生物的数量就越少。从图中可以看出，生物的相对数量由多到少依次是：丙＞丁＞乙＞甲，丙是生产者，丁是初级消费者，乙是次级消费者，甲是三级消费者，故食物链的正确构成是：丙→丁→乙→甲。所以，在这条食物链中物质和能量流动的方向是：丙→丁→乙→甲，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 武威市民勤县是闻名全国的瓜乡，日光充足，盛产“黄河蜜”。下列生产措施中，不利于提高黄河蜜产量的是（　　） A. 合理密植 B. 科学灌溉 C. 人工授粉 D. 大量施用氮磷钾化肥 【答案】D 【解析】 【详解】A．合理密植有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才能使植物充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，进而利于提高黄河蜜的产量，A不符合题意。 B．科学灌溉可为黄河蜜的生长提供适宜的水分，保障光合作用等生理活动正常进行，利于提高黄河蜜的产量，B不符合题意。 C．人工授粉可弥补自然传粉的不足，提高传粉受精的成功率，增加结果数量，有助于提高黄河蜜的产量，C不符合题意。 D．大量施用氮磷钾化肥会造成土壤板结，还可能出现烧苗现象，影响黄河蜜植株的正常生长，不利于提高黄河蜜的产量，D符合题意。 11. 给农作物进行深层施肥，可以促使根系向土壤深处生长，这是依据根的（ ） A. 向地性 B. 向光性 C. 向水性 D. 向肥性 【答案】D 【解析】 【分析】大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，根的生长具有向水性、向肥性和向地性。 【详解】A．向地性指植物根向地心方向生长的特性，与施肥无关，故A错误。 B．向光性指植物茎叶向光源方向生长的特性，与根无关，故B错误。 C．向水性指根向水分充足处生长的特性，题干未提及水分，故C错误。 D．根还具有向土壤肥力高的地方生长的特性即根的向肥性，深层施肥有利于促进根向土壤深处生长，故D正确。 故选D。 12. 梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及到的食物链书写正确的是（ ） A. 青虫→燕子→细菌 B. 植物→青虫→燕子 C. 光→植物→青虫→燕子 D. 植物←青虫←燕子 【答案】B 【解析】 【分析】食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链的起始点一定是生产者(绿色植物)。食物链通常写成“甲→乙→丙......"的形式，由被捕食者指向捕食者，线段不能代替箭头。另外食物链中不能出现分解者(细菌、真菌)。 【详解】ACD．起点不是生产者，食物链书写错误。 B．生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。由诗句可知，题中食物链为：植物→青虫→燕子。 故选B。 【点睛】对食物链写法的正确认识是解题的关键。 13. 在一个炎热的夏日午后，孩子们在校园里品尝西瓜，发现西瓜里面有很多种子。西瓜的果实中一般含有多粒种子，原因是其花（　　） A. 雌蕊中含有多个子房 B. 胚珠中含有多个卵细胞 C. 子房中含有多个胚珠 D. 雄蕊数量多 【答案】C 【解析】 【详解】A．雌蕊中的子房发育成果实，而不是种子，并且西瓜的雌蕊中只有一个子房，并非多个子房，A错误。 B．胚珠中的卵细胞受精后发育成种子的胚，种子的数量由胚珠的数量决定，与卵细胞数量无关，B错误。 C．胚珠发育成种子，西瓜子房中含有多个胚珠，所以能发育成多粒种子，C正确。 D．雄蕊的作用是提供花粉，种子的数量与雄蕊数量无关，而是由子房内胚珠的数量决定，D错误。 14. 在生物圈中，不同的生物扮演着不同的角色，人类也是其中的一员，人类在生态系统中扮演的角色是（　　） A. 生产者 B. 消费者和生产者 C. 消费者 D. 分解者 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 【详解】生产者主要是绿色植物，它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；消费者包括各种动物；分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌。消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物，所以人在生物圈中扮演着消费者的角色。 故选C。 【点睛】本题主要考查了生态系统的组成，以及对消费者的理解，难度不大。 15. 杂交育种需要进行人工辅助授粉，人工授粉是人为辅助花朵传粉，以提高产量的过程。收集的花粉来自（　　） A. 花瓣 B. 柱头 C. 花药 D. 子房 【答案】C 【解析】 【详解】A．花瓣主要功能是通过色彩、气味等吸引传粉者，并不产生花粉，A不符合题意。 B．柱头属于雌蕊的组成部分，是接受花粉的结构，不产生花粉，B不符合题意。 C．花药是雄蕊的重要结构，负责产生和储存花粉，人工授粉收集的花粉来自此处，C符合题意。 D．子房是雌蕊的结构，后续会发育成果实，不产生花粉，D不符合题意。 16. 要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是（ ） A. 减少分解者的数目 B. 增加食物网中的生物种类 C. 改变环境中的湿度 D. 减少消费者的数目 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：生态系统中生物的种类越多，食物链就越复杂，生物彼此间的联系也就越紧密。因为一种消费者可以吃多种食物，如鹰可以蛇、鼠、兔，物质能量来源渠道就多，有利于鹰的生存繁殖。狐吃鼠、兔，这样鹰与狐之间就有了竞争关系。它们的繁殖生存就会对彼此产生影响，从而提高了生态系统维持稳定性的能力。A选项，如果要减少分解者数目那么消费者的粪便和尸体就会分解很慢，导致生态系统失衡；C选项，改变湿度有可能导致一部分消费者因不适应气候条件而灭绝，同样可以导致生态系统失衡。D选项，减少消费者数目，会使生产者数量增大，也会导致生态系统失衡。 考点：生态系统具有一定的自我调节能力。 17. 某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼、小虾，他还必须补充的材料是（　　） A. 金鱼藻 B. 自来水 C. 河沙 D. 锦鲤 【答案】A 【解析】 【分析】生态瓶是模拟的生态系统，所以生态瓶中应该有生态系统的全部组成成分，包括生物部分（消费者、生产者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）。 【详解】该生态瓶中已经有池塘水（非生物部分、水中细菌和真菌为分解者）、螺蛳、小鱼、小虾（消费者），还应该补充生产者。 A．金鱼藻，生产者，符合题意。 B．自来水，非生物部分，不符合题意。 C．河沙，非生物部分，不符合题意。 D．锦鲤，消费者，不符合题意。 故选A。 【点睛】解此题的关键是知道生态瓶制作的原理，了解生态系统的组成。 18. 某果农家的桃树枝叶繁茂，却在形成花蕾后出现落蕾现象。果农及时给桃树施加了某种肥料，落蕾现象消失了，并且不久开花了。你认为果农施加的肥料是（　　） A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 钙肥 【答案】B 【解析】 【详解】A．氮肥主要作用是促进细胞的分裂和生长，使植物枝叶繁茂，题干中桃树已枝叶繁茂，并非缺乏氮肥，故A不符合题意。 B．磷肥能够促进幼苗的发育和花的开放，可防止植物落蕾，促进开花，与题干中桃树施加肥料后落蕾消失、不久开花了的现象相符，因此果农施加的肥料是磷肥，故B符合题意。 C．钾肥主要使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，与花的发育和落蕾现象无关，故C不符合题意。 D．钙肥主要增强植物抗病能力，促进细胞壁形成，对花的发育无直接促进作用，故D不符合题意。 19. 春天，万物复苏，酒泉第七中学同学又开始一年一度的劳动教育基地植物种植活动了，播种前要给土地松土的目的是为种子萌发提供（　　） A. 空气条件 B. 温度条件 C. 水条件 D. 光照条件 【答案】A 【解析】 【详解】种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、适量的水分。播种前松土，能够增加土壤中的空气，可以为种子萌发提供充足的空气，A正确，BCD错误。 20. 在乡村振兴计划中，政府倡导农民秸秆还田，既能增加了土壤肥力，又降低了环境污染。你认为秸秆还田变为肥料过程中起主要作用的是（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光和空气 【答案】C 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，故选C。 21. “禾下乘凉梦，一稻一人生”，这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照，他把毕生精力投入到杂交水稻的研究，被誉为“杂交水稻之父”。下列关于以杂交水稻为主的农田生态系统的描述，正确的是 A. 阳光、空气和水不属于农田生态系统的成分 B. 杂交水稻是农田生态系统中的生产者 C. 农田中除杂交水稻外，其他生物都属于消费者 D. 农田生态系统中的生物种类是固定不变的 【答案】B 【解析】 【分析】在一定的空间范围内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分有生产者（一般为绿色植物）、消费者（一般为动物）和分解者（一般为细菌真菌），非生物部分有阳光、空气、水、土壤等。 【详解】A．生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、土壤等，A错误。 B．水稻可以通过光合作用合成有机物，属于生态系统中的生产者，B正确。 C．农田中的生物部分除了生产者，还有消费者，以及细菌真菌等营腐生生活的分解者，且农田内的杂草等植物也是生产者，C错误 D．生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定，D错误。 故选B。 【点睛】解题关键是熟练掌握生态系统的组成成分。 22. 在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”中，占生态系统总能量比例最多和最少的生物依次是 A. 猫头鹰和食草昆虫 B. 青草和猫头鹰 C. 食草昆虫和猫头鹰 D. 食草昆虫和青草 【答案】B 【解析】 【分析】能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。 【详解】能量沿食物链流动逐级递减，因此营养级越低，流入的能量越多，营养级越高流入的能量越少，在食物链“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”中，营养级最低的是青草，营养级最高的是猫头鹰。所以占生态系统总能量比例最多和最少的生物依次是青草、猫头鹰。故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握能量流动的特点。 23. “麻屋子，红帐子，里面住了个白胖子”，其中“红帐子”指的是花生的（　　） A. 子房壁 B. 果皮 C. 种皮 D. 子叶 【答案】C 【解析】 【详解】A．子房壁发育成果皮，对应谜语中的“麻屋子”，并非“红帐子”，“红帐子”是种皮，A不符合题意。 B．果皮是花生的“麻屋子”，由子房壁发育而来，B不符合题意。 C．种皮是包裹胚的红色结构，对应“红帐子”，C符合题意。 D．子叶是胚的组成部分，属于“白胖子”的一部分，主要储存营养物质，D不符合题意。 24. 在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，在一段时间内野兔的数量变化可用下列哪幅图来表示（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强。 【详解】生态系统具备一定的自我调节能力。在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，野兔会因失去天敌而大量繁殖，数量急剧增多，大量的野兔会严重破坏草地植被，结果野兔间会因食物的缺乏而数量减少。故如果将狼杀绝，在一段时间内野兔的数量变化为先上升后下降，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 25. 锁阳油饼是酒泉特色美食之一，深受大众喜爱。锁阳油饼的主要原料之一是小麦粉，小麦种子中的营养物质主要储存在（　　） A. 胚芽 B. 子叶 C. 胚乳 D. 种皮 【答案】C 【解析】 【详解】A．胚芽是胚的组成部分，将来发育成茎和叶，不储存营养物质，故A错误。 B．小麦是单子叶植物，子叶主要功能是转运营养物质，并非储存营养的主要部位，双子叶植物的营养物质多储存在子叶中，故B错误。 C．小麦属于单子叶植物，其种子的营养物质主要储存在胚乳中，故C正确。 D．种皮主要起到保护种子内部结构的作用，不储存营养物质，故D错误。 26. 生物体中的碳返回大气的途径是（　　） ①呼吸作用②光合作用③分解者的分解作用④化石燃料的燃烧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①呼吸作用会分解含碳的有机物释放二氧化碳，使碳返回大气中，①符合题意； ②光合作用吸收大气中的二氧化碳合成含碳的有机物，并非把碳返回大气中，②不符合题意； ③分解者的分解作用可将动植物遗体中的含碳有机物分解为二氧化碳返回大气中，③符合题意； ④化石燃料会燃烧含碳的有机物释放二氧化碳，使碳返回大气中，④符合题意； 可见，①③④符合题意，C符合题意，ABD不符合题意。 27. 在童话故事《手捧空花盆的孩子》中，一个诚实的孩子栽种了国王给的煮熟的花卉种子，这些种子没有萌发，最可能的原因是（　　） A. 胚没有活力 B. 种子未成熟 C. 种皮已破损 D. 种子处于休眠期 【答案】A 【解析】 【详解】A．煮熟的种子经过高温处理，胚的细胞结构被破坏，失去活力，而胚有活力是种子萌发的必要自身条件，因此种子无法萌发，A符合题意。 B．题干明确是煮熟的种子，并非未成熟的种子，未成熟种子是胚未发育完全，与煮熟导致的种子不萌发无关，B不符合题意。 C．种皮主要起保护作用，种皮破损通常不会直接阻碍种子萌发，该种子不萌发的原因并非种皮破损，C不符合题意。 D．种子休眠是种子适应环境的正常生理状态，而题干中种子是因高温破坏胚的活力而无法萌发，并非处于休眠期，D不符合题意。 28. 胡杨是生长在沙漠中唯一的乔木树种，其细胞透水性较强，能吸收很多的盐分，并能通过茎叶排泄盐分，故能生长在高度盐渍化的土壤上，堪称“拔盐改土”的“土壤改良功臣”以上材料体现了（　　） A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 生物依赖于环境 D. 生物适应环境并影响环境 【答案】D 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，生物也影响环境，同时环境也影响生物。 【详解】胡杨其细胞透水性较强，能吸收很多的盐分，并能通过茎叶排泄盐分，故能生长在高度盐渍化的土壤上，还能改良土壤，因此体现了生物适应环境并影响环境。 故选D。 29. 黑河是中国第二大内陆河，发源于祁连山，全长831千米。黑河滋养绿洲，助力农业灌溉与生态环境改善，对酒泉区域生态、经济意义重大。下列各选项中，可看成一个生态系统的是（　　） A. 黑河所有的生物及其生存环境 B. 黑河内所有的植物 C. 黑河内所有的鱼 D. 黑河内所有的生物 【答案】A 【解析】 【详解】A．生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体，包含生物部分（包括生产者、消费者和分解者）和非生物部分。黑河所有的生物及其生存环境，既包含了生物部分，又包含了非生物部分，可看成一个生态系统，A符合题意。 B．黑河内所有的植物，仅包含生物部分中的生产者，缺少消费者、分解者和非生物部分，无法构成生态系统，B不符合题意。 C．黑河内所有的鱼，仅包含生物部分中的部分消费者，缺少生产者、分解者和非生物部分，无法构成生态系统，C不符合题意。 D．黑河内所有的生物，仅包含生物部分，缺少非生物部分，无法构成生态系统，D不符合题意。 30. 春季冷暖空气交汇频繁，大风裹挟沙尘，形成恼人的沙尘暴。下列针对西北部地区治理的措施中，哪项是不可取的（　　） A. 退耕还林，退耕还草 B. 大量砍伐森林，促进经济发展 C. 科学利用水资源 D. 少用一次性筷子 【答案】B 【解析】 【详解】Ａ．退耕还林、退耕还草可恢复植被，起到防风固沙的作用，有利于治理沙尘暴，A不符合题意。 Ｂ．大量砍伐森林会破坏植被，加剧土地沙化，使沙尘暴问题更严重，该措施不可取，B符合题意。 Ｃ．科学利用水资源能保护西北部地区的生态环境，避免因水资源不合理利用导致土地退化，有利于治理沙尘暴，C不符合题意。 Ｄ．少用一次性筷子可减少树木砍伐，保护森林资源，间接起到防风固沙的作用，有利于治理沙尘暴，D不符合题意。 二、填空题：（每空1分，共10分） 31. 环境中影响生物生存的各种因素称为________。可分为________和________。 【答案】 ①. 生态因素 ②. 非生物因素 ③. 生物因素 【解析】 【详解】生态因素是环境中影响生物生存的各种因素的统称；非生物因素属于生态因素里无生命的部分，包含光、温度、水、空气等；生物因素是生态因素中有生命的部分，指影响某种生物生活的其他生物，生物之间存在捕食、竞争、合作等多种关系。 32. 在一个生态系统中，往往有很多条食物链彼此交错连接，形成的网状结构叫做______。 【答案】食物网 【解析】 【详解】食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，由于有的消费者不只是以一种生物为食，如鹰吃蛇、鹰还吃鼠、兔等，因此在一个生态系统中，有许多条食物链，彼此交错连接就形成食物网。 33. 地球上最大的生态系统是_______，它是所有生物的共同家园。 【答案】生物圈 【解析】 【详解】生物圈是地球上所有生物的共同家园。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。 34. 生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态系统具有一定的________能力，但这种能力是________的。 【答案】 ①. 自动调节 ②. 有限 【解析】 【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态，这表明生态系统具有一定的自动调节能力；生态系统的自动调节能力是有限的，它受生态系统的生物种类、营养结构复杂程度等因素制约，一旦外界干扰超出其承受限度，生态系统的稳定状态就会被打破。 35. 绿色开花植物的生命周期包括种子的萌发、生长、开花、结果与________等阶段。 【答案】衰老和死亡 【解析】 【详解】绿色开花植物的生命历程从种子萌发启动，历经生长发育、繁殖（开花、结果）阶段后，最终以衰老和死亡结束整个生命周期。即绿色开花植物的完整生命周期依次为种子萌发、生长、开花、结果与衰老和死亡阶段。 36. 精子和卵细胞结合形成________的过程叫受精。 【答案】受精卵 【解析】 【详解】人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，这就是受精过程。可见，精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。 37. 无菌条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整植物体的技术，称为________。 【答案】植物组织培养 【解析】 【详解】植物组织培养是指在无菌条件下，将植物的器官、组织或细胞等置于含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使其发育为完整植物体的技术；该技术属于无性生殖，能够在短时间内大批量培育出所需的植物新个体，还可以保持亲本的优良性状，同时能防止植物病毒的危害，极大提升农业生产效率。 三、分析说明题：（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 38. 植物的根是沉默的地下工程师，它们以精密的力学结构深入土壤，形态各异的根系，既是植物锚定大地的“生命之锚”，也是水分与养分的高效运输通道，支撑着植物的生存与繁衍。如图为植物根尖的结构模式图，请回答下列问题：（[]中填序号，“________”填结构名称） （1）根在土壤中生长，但不会被土粒磨伤，因为有________的保护作用。 （2）幼根的长度能够不断增加，主要是________细胞不断分裂和________细胞伸长的缘故。 （3）图中[ ]________的表皮细胞的一部分向外突出形成了________，是吸收水分的主要部位。 （4）如果把[ ]________制成临时玻片标本，在显微镜下观察，可以发现有许多正处于分裂期的细胞。 【答案】（1）根冠 （2） ①. 分生区 ②. 伸长区 （3） ①. 1成熟区 ②. 根毛 （4）3分生区 【解析】 【小问1详解】 根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，对根尖有保护作用。所以根在土壤中生长不会被土粒磨伤，是因为有根冠的保护。 【小问2详解】 分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。所以根能不断生长是由于分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长的缘故。 【小问3详解】 1成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【小问4详解】 3是分生区，该部分具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞。 39. 听岁月在指尖轻轻滑落，季节在日月星辰中变换，不经意间，凛冽的寒冬已经过去，如花似玉的春季在春风的千呼万唤中，在世间万物的复苏中，款款的向我们走来。一年之计在于春，在这个价值千金的春光中，让我们种下一颗希望的种子，放飞一个远大的理想，期待着那片硕果飘香。结合菜豆种子、菜豆幼苗结构模式图，回答下列问题：（[]中填序号，“________”填结构名称） （1）一粒小小的种子种在地里，从沉睡中苏醒，将来长成一株茁壮的植物体，这是因为种子体内有________这个幼小的生命体。 （2）大豆种子萌发需要的环境条件有适量的水、________和充足的空气。 （3）图1中起保护作用的结构是[①]________，贮存营养物质的主要结构是[⑤]________。 （4）图2中的[⑥]是由图1中的[ ]________发育而成的，[⑧]是由图1中的[ ]________发育而成的。（填序号） 【答案】（1）胚 （2）适宜的温度 （3） ①. 种皮 ②. 子叶 （4） ①. ②胚芽 ②. ④胚根 【解析】 【小问1详解】 种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物体的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物体的幼体，是种子的主要结构。 【小问2详解】 大豆种子萌发需要的环境条件有适量的水、充足的空气和适宜的温度。种子萌发等生命活动离不开水，适宜的温度能够促进酶的活性，种子的呼吸作用需要充足的空气。 【小问3详解】 图1中起保护作用的结构是①种皮，种皮在种子的最外面，能够起到保护作用；菜豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，故图中贮存营养物质的主要结构是⑤子叶。 【小问4详解】 胚芽将来发育成新植物体的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，故图2中的⑥叶是由图1中的②胚芽发育而成的，⑧根是由图1中的④胚根发育而成的。 40. “桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红得像火，粉得像霞，白得像雪。”春天百花绽放的长沙正如朱自清的《春》描写的那样绚烂多彩。小明同学的家门前就生长着多株桃树，一到夏天，就有成群的蜜蜂和瓢虫等昆虫在桃花丛中飞舞，十分热闹。小明仔细观察后，画下了桃花和桃子的结构简图，请分析后回答： （1）桃花结构中最主要的部分是图中的①________和②________。 （2）花粉落到雌蕊柱头上的过程叫做________，要结出果实，还要经历的另一个重要的生理过程是________。 （3）有一种“公园蜜桃”果大、味甜，其鲜嫩的“果肉”[A]由图1中的________（填结构中文名称）发育而来。 （4）如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的处理技术是________。 【答案】（1） ①. 雌蕊 ②. 雄蕊 （2） ①. 传粉 ②. 受精 （3）子房壁 （4）嫁接 【解析】 【小问1详解】 雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头，花柱和子房组成，雄蕊和雌蕊与结出果实和种子有直接的关系，是花的主要部分，所以桃花结构中最主要的部分是图1中的①雌蕊和②雄蕊。 【小问2详解】 雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上黏液的刺激下，花粉开始萌发，形成花粉管；花粉管穿过柱头和花柱，到达子房的胚珠，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒精子与卵细胞结合，形成受精卵，完成受精过程，受精后子房发育成果实。所以，一朵桃花从开花到结果，除了要经过传粉过程外，要结出果实，还要经历的另一个重要的生理过程是受精。 【小问3详解】 一朵花经过传粉、受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮等，鲜嫩的“果肉”A属于果皮的一部分，主要是由子房壁发育来的。 【小问4详解】 如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的处理技术是嫁接。嫁接属于无性繁殖，可以把不同品种的桃嫁接在同一棵桃树上，能够保持接穗品种的优良性状。 41. 农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。为防治害虫，农民在农作物上喷洒农药。一段时间后，分别检测此农田生态系统内不同生物体内农药积累量，发现鹰体内农药积累量明显高于鸟和田鼠。为解释上述现象，某同学绘制了如图所示的此农田生态系统的部分食物网图。 （1）此生态系统的组成成分中，除图中所示成分外，还应包括分解者和________成分。 （2）此食物网所处的生态系统中，所有生物生命活动能量的最终来源是________。 （3）图中最长的一条食物链是：________。 （4）由于生物富集常常伴随________发生，所以鹰体内的农药浓度明显高于鸟和田鼠。 （5）此生态系统能量流动的特点是：________。 （6）在此农田生态系统中，生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定，这种相对稳定的状态称为________。 【答案】（1）非生物 （2）太阳能 （3）玉米→蝗虫→鸟→鹰 （4）食物链 （5）单向流动、逐级递减 （6）生态平衡 【解析】 【小问1详解】 生态系统由非生物部分和生物部分（生产者、消费者和分解者）组成，图示食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。 【小问2详解】 在生态系统中，生产者能够通过光合作用把太阳能（光能）转变为化学能储存在制造的有机物中，并通过食物网和食物链流入其他生物体内，为其他生物提供物质和能量，故所有生物生命活动能量的最终来源是太阳能。 【小问3详解】 图中食物链有：玉米→田鼠→鹰，玉米→鸟→鹰，玉米→蝗虫→鹰，玉米→蝗虫→鸟→鹰，所以最长食物链为：玉米→蝗虫→鸟→鹰。 【小问4详解】 在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。所以鹰体内的农药浓度明显高于鸟和田鼠。 【小问5详解】 在此生态系统中，能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，不能逆向流动；在能量流动的过程中，生物本身进行呼吸作用把一部分能量释放到了外界中，并且本身进行各项生命活动要消耗能量等，故能量在沿食物链流动的过程中是逐级递减的。因此，此生态系统能量流动的特点是：单向流动、逐级递减。 【小问6详解】 在此农田生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，在一定时期内生态系统内生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象称为生态平衡。 42. 某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按如图所示进行实验。请据图回答： （1）该实验的实验变量是________。 （2）观察比较萝卜条①至③的变化，可推测A烧杯中盛放的是________。观察比较萝卜条②至④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了________（填“失水”或“吸水”）的过程。 （3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度________（填“大于”或“小于”）西红柿细胞液浓度的缘故。 （4）农民种植农作物施肥是为了给植物的生长提供________，作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是________。 【答案】（1）溶液浓度 （2） ①. 浓盐水 ②. 吸水 （3）大于 （4） ①. 无机盐 ②. 大量浇水 【解析】 【小问1详解】 此实验探究的是“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”，因此变量是溶液浓度。 【小问2详解】 观察比较萝卜条①、A和③的变化，萝卜条萎蔫失水了，说明A中的溶液浓度大于萝卜内细胞液的浓度，因此A中盛的是浓盐水；B烧杯中盛的是清水。观察萝卜条②、B和④的变化，萝卜条变得硬挺了，说明萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞就发生了吸水的过程。 【小问3详解】 用糖拌西红柿时，我们会发现盘中会渗出很多汁液，这是由于糖溶液的浓度大于西红柿细胞液浓度的缘故。当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水。 【小问4详解】 肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐，故农民种植农作物施肥是为了给植物的生长提供无机盐。一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。当情况比较严重时，会造成烧苗，施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度，使土壤溶液浓度小于作物细胞液的浓度，使作物细胞正常吸水，因此解决的最好办法是大量浇水。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 考场号 座位号 敦煌市第二中学2024-2025学年第二学期期中考试试卷 七年级生物 一、单项选择题：（每道小题只有一个选项符合题意，共30小题，每小题2分，共计60分。） 1. 近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园，这种现象主要体现了（  ） A. 生物对非生物因素的影响 B. 环境因素对生物的影响 C. 生物因素对环境的影响 D. 生物因素对生物的影响 2. 下列诗句描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是（　　） 选项 诗句 影响因素 A 春江水暖鸭先知 温度 B 向阳花木易为春 光照 C 春雨贵如油 水分 D 草盛豆苗稀 土壤 A. A B. B C. C D. D 3. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”中细叶的图中哪一结构发育而来（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 小麦在生长过程中会受到各种因素的影响，下列属于非生物因素的是（ ） A. 青草 B. 山羊 C. 温度 D. 蚜虫 5. 生物种类越丰富的生态系统稳定性越强，下列哪种生态系统的稳定性最强（ ） A. 草原生态系统 B. 农田生态系统 C. 湿地生态系统 D. 森林生态系统 6. 在校园绿化活动中，学生在老师的指导下，将苗木从苗圃小心移出。移栽植物应选用幼苗期植株，而且要带土移栽，这是为了（　　） A. 减少水分散失 B. 减少幼根和根毛折断 C. 防止营养流失 D. 防止植物不适应环境 7. 在观察玉米种子结构的实验中，纵切后滴加碘液，变蓝的部分是 A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚乳 D. 子叶 8. 俗话说：“无心插柳柳成荫。”这句话描述的植物繁殖后代的方式是（　　） A. 扦插 B. 嫁接 C. 播种 D. 组织培养 9. 如图所示为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（　　） A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→乙→丁→丙 C. 丙→丁→乙→甲 D. 丁→丙→乙→甲 10. 武威市民勤县是闻名全国的瓜乡，日光充足，盛产“黄河蜜”。下列生产措施中，不利于提高黄河蜜产量的是（　　） A. 合理密植 B. 科学灌溉 C. 人工授粉 D. 大量施用氮磷钾化肥 11. 给农作物进行深层施肥，可以促使根系向土壤深处生长，这是依据根的（ ） A. 向地性 B. 向光性 C. 向水性 D. 向肥性 12. 梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及到的食物链书写正确的是（ ） A. 青虫→燕子→细菌 B. 植物→青虫→燕子 C. 光→植物→青虫→燕子 D. 植物←青虫←燕子 13. 在一个炎热的夏日午后，孩子们在校园里品尝西瓜，发现西瓜里面有很多种子。西瓜的果实中一般含有多粒种子，原因是其花（　　） A. 雌蕊中含有多个子房 B. 胚珠中含有多个卵细胞 C. 子房中含有多个胚珠 D. 雄蕊数量多 14. 在生物圈中，不同的生物扮演着不同的角色，人类也是其中的一员，人类在生态系统中扮演的角色是（　　） A. 生产者 B. 消费者和生产者 C. 消费者 D. 分解者 15. 杂交育种需要进行人工辅助授粉，人工授粉是人为辅助花朵传粉，以提高产量的过程。收集的花粉来自（　　） A. 花瓣 B. 柱头 C. 花药 D. 子房 16. 要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是（ ） A. 减少分解者的数目 B. 增加食物网中的生物种类 C. 改变环境中的湿度 D. 减少消费者的数目 17. 某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼、小虾，他还必须补充的材料是（　　） A. 金鱼藻 B. 自来水 C. 河沙 D. 锦鲤 18. 某果农家的桃树枝叶繁茂，却在形成花蕾后出现落蕾现象。果农及时给桃树施加了某种肥料，落蕾现象消失了，并且不久开花了。你认为果农施加的肥料是（　　） A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 钙肥 19. 春天，万物复苏，酒泉第七中学同学又开始一年一度的劳动教育基地植物种植活动了，播种前要给土地松土的目的是为种子萌发提供（　　） A. 空气条件 B. 温度条件 C. 水条件 D. 光照条件 20. 在乡村振兴计划中，政府倡导农民秸秆还田，既能增加了土壤肥力，又降低了环境污染。你认为秸秆还田变为肥料过程中起主要作用的是（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光和空气 21. “禾下乘凉梦，一稻一人生”，这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照，他把毕生精力投入到杂交水稻的研究，被誉为“杂交水稻之父”。下列关于以杂交水稻为主的农田生态系统的描述，正确的是 A. 阳光、空气和水不属于农田生态系统的成分 B. 杂交水稻是农田生态系统中的生产者 C. 农田中除杂交水稻外，其他生物都属于消费者 D. 农田生态系统中的生物种类是固定不变的 22. 在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”中，占生态系统总能量比例最多和最少的生物依次是 A. 猫头鹰和食草昆虫 B. 青草和猫头鹰 C. 食草昆虫和猫头鹰 D. 食草昆虫和青草 23. “麻屋子，红帐子，里面住了个白胖子”，其中“红帐子”指的是花生的（　　） A. 子房壁 B. 果皮 C. 种皮 D. 子叶 24. 在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，在一段时间内野兔的数量变化可用下列哪幅图来表示（ ） A. B. C. D. 25. 锁阳油饼是酒泉特色美食之一，深受大众喜爱。锁阳油饼的主要原料之一是小麦粉，小麦种子中的营养物质主要储存在（　　） A. 胚芽 B. 子叶 C. 胚乳 D. 种皮 26. 生物体中的碳返回大气的途径是（　　） ①呼吸作用②光合作用③分解者的分解作用④化石燃料的燃烧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 27. 在童话故事《手捧空花盆的孩子》中，一个诚实的孩子栽种了国王给的煮熟的花卉种子，这些种子没有萌发，最可能的原因是（　　） A. 胚没有活力 B. 种子未成熟 C. 种皮已破损 D. 种子处于休眠期 28. 胡杨是生长在沙漠中唯一的乔木树种，其细胞透水性较强，能吸收很多的盐分，并能通过茎叶排泄盐分，故能生长在高度盐渍化的土壤上，堪称“拔盐改土”的“土壤改良功臣”以上材料体现了（　　） A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 生物依赖于环境 D. 生物适应环境并影响环境 29. 黑河是中国第二大内陆河，发源于祁连山，全长831千米。黑河滋养绿洲，助力农业灌溉与生态环境改善，对酒泉区域生态、经济意义重大。下列各选项中，可看成一个生态系统的是（　　） A. 黑河所有的生物及其生存环境 B. 黑河内所有的植物 C. 黑河内所有的鱼 D. 黑河内所有的生物 30. 春季冷暖空气交汇频繁，大风裹挟沙尘，形成恼人的沙尘暴。下列针对西北部地区治理的措施中，哪项是不可取的（　　） A. 退耕还林，退耕还草 B. 大量砍伐森林，促进经济发展 C. 科学利用水资源 D. 少用一次性筷子 二、填空题：（每空1分，共10分） 31. 环境中影响生物生存的各种因素称为________。可分为________和________。 32. 在一个生态系统中，往往有很多条食物链彼此交错连接，形成的网状结构叫做______。 33. 地球上最大的生态系统是_______，它是所有生物的共同家园。 34. 生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态系统具有一定的________能力，但这种能力是________的。 35. 绿色开花植物的生命周期包括种子的萌发、生长、开花、结果与________等阶段。 36. 精子和卵细胞结合形成________的过程叫受精。 37. 无菌条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整植物体的技术，称为________。 三、分析说明题：（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 38. 植物的根是沉默的地下工程师，它们以精密的力学结构深入土壤，形态各异的根系，既是植物锚定大地的“生命之锚”，也是水分与养分的高效运输通道，支撑着植物的生存与繁衍。如图为植物根尖的结构模式图，请回答下列问题：（[]中填序号，“________”填结构名称） （1）根在土壤中生长，但不会被土粒磨伤，因为有________的保护作用。 （2）幼根的长度能够不断增加，主要是________细胞不断分裂和________细胞伸长的缘故。 （3）图中[ ]________的表皮细胞的一部分向外突出形成了________，是吸收水分的主要部位。 （4）如果把[ ]________制成临时玻片标本，在显微镜下观察，可以发现有许多正处于分裂期的细胞。 39. 听岁月在指尖轻轻滑落，季节在日月星辰中变换，不经意间，凛冽的寒冬已经过去，如花似玉的春季在春风的千呼万唤中，在世间万物的复苏中，款款的向我们走来。一年之计在于春，在这个价值千金的春光中，让我们种下一颗希望的种子，放飞一个远大的理想，期待着那片硕果飘香。结合菜豆种子、菜豆幼苗结构模式图，回答下列问题：（[]中填序号，“________”填结构名称） （1）一粒小小的种子种在地里，从沉睡中苏醒，将来长成一株茁壮的植物体，这是因为种子体内有________这个幼小的生命体。 （2）大豆种子萌发需要的环境条件有适量的水、________和充足的空气。 （3）图1中起保护作用的结构是[①]________，贮存营养物质的主要结构是[⑤]________。 （4）图2中的[⑥]是由图1中的[ ]________发育而成的，[⑧]是由图1中的[ ]________发育而成的。（填序号） 40. “桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红得像火，粉得像霞，白得像雪。”春天百花绽放的长沙正如朱自清的《春》描写的那样绚烂多彩。小明同学的家门前就生长着多株桃树，一到夏天，就有成群的蜜蜂和瓢虫等昆虫在桃花丛中飞舞，十分热闹。小明仔细观察后，画下了桃花和桃子的结构简图，请分析后回答： （1）桃花结构中最主要的部分是图中的①________和②________。 （2）花粉落到雌蕊柱头上的过程叫做________，要结出果实，还要经历的另一个重要的生理过程是________。 （3）有一种“公园蜜桃”果大、味甜，其鲜嫩的“果肉”[A]由图1中的________（填结构中文名称）发育而来。 （4）如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的处理技术是________。 41. 农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。为防治害虫，农民在农作物上喷洒农药。一段时间后，分别检测此农田生态系统内不同生物体内农药积累量，发现鹰体内农药积累量明显高于鸟和田鼠。为解释上述现象，某同学绘制了如图所示的此农田生态系统的部分食物网图。 （1）此生态系统的组成成分中，除图中所示成分外，还应包括分解者和________成分。 （2）此食物网所处的生态系统中，所有生物生命活动能量的最终来源是________。 （3）图中最长的一条食物链是：________。 （4）由于生物富集常常伴随________发生，所以鹰体内的农药浓度明显高于鸟和田鼠。 （5）此生态系统能量流动的特点是：________。 （6）在此农田生态系统中，生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定，这种相对稳定的状态称为________。 42. 某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按如图所示进行实验。请据图回答： （1）该实验的实验变量是________。 （2）观察比较萝卜条①至③的变化，可推测A烧杯中盛放的是________。观察比较萝卜条②至④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了________（填“失水”或“吸水”）的过程。 （3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度________（填“大于”或“小于”）西红柿细胞液浓度的缘故。 （4）农民种植农作物施肥是为了给植物的生长提供________，作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $