20 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《论语》（必修下册）-2026年高中语文必背古诗文随身记

必修下册 20 子路、曾皙、冉有、 公西华侍坐矿 必修下册 【政治理想·治国理念】 闪记重点 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 ©《论语》 子路、曾皙、冉有、公西华待坐。 子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居 (平日、平时)则曰：‘不吾知也！’如或知尔， 则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘(sheng)之国， 摄（夹处）乎大国之间，加之以师旅，因（接续） 之以饥馑(n)；由也为之，比及三年，可使 有勇，且知方也。” 夫子晒(shěn)之。 “求！尔何如？ 初次打卡：一月一 日 复习打卡：月日 075 对曰：“方六七十，如（或者）五六十， 求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐， 以俟君子。” 必修下册 “赤！尔何如？” 对曰：“非日能之，愿学焉。宗庙之事， 如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点！尔何如？” 鼓瑟希，铿(keng)尔，舍瑟而作，对曰： “异乎三子者之撰。” 子日：“何伤乎？亦各言其志也。【上海卷” 日：“莫（同“暮”）春者，春服既成， 冠(gudn)者五六人，童子六七人，浴乎沂(yM), 风乎舞雩(y心)，咏而归。” 夫子喟(kuì)然叹曰：“吾与（赞成），点也！” 三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者 之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣。” 日：“夫子何晒由也？” 07 日：“为国以礼，其言不让，是故晒之。'” “唯求则非邦也与？” “安见方六七十如五六十而非邦也者？” “唯赤则非邦也与？” 必修下册 “宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小， 孰能为之大？” ⑨【古今对译】 子路、曾皙、冉有、公西华在孔子近旁陪坐。 孔子说：“因为我年纪比你们大一点，（你 们)不要因我（年长）就不敢说话了。（你们） 平日说：‘没有人了解我啊！’假如有人了解 你们，那么（你们)打算怎么做呢？” 子路急遽而不加考虑地回答说：“（一个） 有一千辆兵车的（中等）诸侯国，夹在（几个） 大国的中间，有（别国）军队来攻打它，接下 来（国内）又有饥荒；如果让我治理这个国家， 等到三年，就可以使人人都有勇气，而且知道 合乎礼义的行事准则。” 孔子对他示以微笑。 西 “冉有，你怎么样？” (冉有)回答说：“（一个）纵横六七十 里或五六十里（的小国），如果让我去治理这 必修下册 个国家，等到三年，可以使人民富足。至于礼 乐教化，（自己的能力是不够的，)那就得等 待君子（来推行了)。” “公西华，你怎么样？ ” (公西华)回答说：“不敢说我能胜任， 但是愿意在这方面学习。诸侯祭祀祖先的事， 或者诸侯朝见天子，我愿意穿着礼服，戴着礼帽， 做一个主持赞礼的司仪官。” “曾皙，你怎么样？” (曾皙)弹奏瑟的声音（渐渐）稀疏，铿 的一声，（曾皙）把瑟放下，站起来，回答说： “我和他们三人为政的才能不一样。” 孔子说：“那有什么关系呢？不过是各自 谈谈自己的志向。” (曾皙)说：“暮春时节，天气渐暖，不必 频繁换衣，五六个成年人，六七个少年，到沂水 去洗洗澡，在舞雪台上吹吹风，唱着歌回家。” 078 孔子长叹一声说：“我赞成曾皙啊！” 子路、冉有、公西华都出去了，曾皙最后走。 曾皙问（孔子)：“他们三位的话怎么样？” 孔子说：“也不过是各自谈谈自己的志向 罢了！” 必修下册 (曾皙)说：“您为什么笑仲由呢？” (孔子)说：“治国要用礼，（可是)他（仲 由)的话毫不谦逊，所以笑笑他。” “难道冉求讲的不是国家的事吗？” “怎见得纵横六七十里或五六十里就不是 国家呢？” “难道公西赤讲的不是国家的事吗？” “宗庙祭祀、朝见天子，不是诸侯国的事 又是什么呢？如果公西赤只能给诸侯做一个小 相，那么谁能做大相呢？” 同【主旨归纳】 本文以“言志”为线索，记述了孔子和他 的四个弟子的一次谈话，生动地再现了孔子让 学生畅谈志向的情形，反映了儒家“足食足 079 兵”“先富后教”“礼乐治国”的政治思想和 治国理念，以及孔子循循善诱、因材施教的教 必修下册 育方法。 园【常识积累】 ①〔侍坐〕在尊长近旁陪坐。 ②〔会同)古代诸侯朝见天子的通称。会，诸 侯在非规定时间朝见天子。同，诸侯一起朝 见天子。 ③〔相〕诸侯祭祀、会盟或朝见天子时，主持 赞礼的司仪官。 日 速攻考点 1.(天津卷改编)判断对错：“待坐”，指在 尊长近旁陪坐，《论语》中也有子路、曾 皙等人侍坐于孔子的记载。（√） 2.(上海卷)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 080 中孔子鼓励曾皙说出自己想法的句子是： “何伤乎？亦各言其志也。” 3.与孔子的其他弟子不同，在《子路、曾 皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙将自己 必修下册 的社会理想描述成一幅与冠者、童子一起 “浴乎沂，风乎舞雪，咏而归”的春游图景。 4.在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中， 子路表示自己如果治理一个危难中的中等 国家，三年之后，“可使有勇，且知方也”。 000000000000 )情境练 刘老师从前认为自己年长为教，应该和 学生保持距离，但他读到《子路、曾皙、冉 有、公西华侍坐》中的“ 两句后，顿悟到在与学生交 谈时不应以年长自居，而应该循循善诱，打开学 生心扉。 答案：以吾一日长乎尔毋吾以也 易错字自查：