2025-2026学年河北省保定市曲阳县统编版五年级下册期中考试语文试卷

五年级语文学科阶段性教学质量检测（A卷） （本次试卷满分100分，其中卷面分5分） 语言有温度，字词知冷暖。同学们，品语言悟真情，写文章抒真情，让我们透过语言文字，共享美好的情感吧！ 任务一 语言文字 探寻规律 活动一：跟随古人足迹，感受诗词之美。 1. 结合语境，补充古诗词。 诗中有童趣，如《村晚》中的“①__________，__________”，体现了儿童悠闲自在，惬意舒适的乐趣；诗中有美景，如《鸟鸣涧》中，以声音来衬托寂静的诗句是“②__________，__________”；诗中有赞美，如《游子吟》里赞美和感激母爱的诗句是“③__________，__________”；诗中有家国，如《从军行》中体现战士们虽身处频繁战事却始终胸怀坚定报国之志的诗句是“④__________，__________”；诗中有祝福，如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中诗人表达对友人惜别和祝福的诗句“孤帆远影碧空尽，⑤__________”；诗中有想象，如《闻官军收河南河北》中，体现了诗人闻听喜讯后，想象回家画面的诗句是“⑥__________，便下襄阳向洛阳。” 活动二：跟随2026年春晚，再悟科技之光。 跟随2026年春晚，再悟科技之光。 奋斗·创造奇迹，匠心qìng（ ）新春。“人机共舞”——2026春晚科技与文化的骐骥之约。“人机共舞”尽显科技与人文的深度交融，紧扣新春主题，展现zhǎn xīn（ ）科技风采。机器人shú liàn（ ）配合，jiān（ ）具灵动与力量，展示刚柔并济的wǔ yì（ ），让科技更有温度，增强xié zuò（ ）意识。 王莎同学说：“这场表演既体现对传统的zūn zhòng（ ），向世界展现了中国科技与文化同行的奋进姿态，又启发我们要认真学习，勇敢bēn fù（ ）梦想，努力成就更好的自己。 2. 根据语境和拼音，将上面的内容补充完整。 3. “骐骥”一词王莎不知道是什么意思，她可以根据__________，猜测__________。 4. 看了2026央视春晚，我想到了《离骚》中写的：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”你也谈谈自己观看春晚的感受。 ______________ 活动三：探寻汉字底蕴，感受文化之美。 5. 汉字构造精巧，形美旨远。请你用楷书抄写下面一段话，注意书写正确、美观。 路虽远，行则将至。 _____________ 6. 汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，以“马”字为例，请按照汉字字体的演进过程补全下图。（填序号） 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 A． B． C． 7. 下列词语加点字的读音不正确的一项是（ ） A. 蚂蚱（mà） 预计（yù） 探听（tàn） 繁忙（fán） B. 榆树（yú） 疑惑（huò） 耻笑（chǐ） 慰问（wèi） C. 清醒（xǐng） 荣幸（xìng） 布置（zhì） 慈祥（cí） D. 寻思（xún） 拟定（nǐ） 踌躇（chù） 施行（shī） 8. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 他乐于助人，同学们一遇到困难都去找他，大家对他肃然起敬。 B. 妈妈三更半夜还在工作，真是太辛苦了。 C. 诸葛亮神机妙算，早就料到敌人会上当。 D. 田野里明晃晃的，黄的黄，粉的粉，生机勃勃。 9. 读句子想象句中描写的情景，从下列词语中选择一个，照样子写一写。 （热）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 香 甜 冷 疼 ____________ 任务二 古典名著 经典传承 活动一：名著中的歇后语。 10. 给下面关于《西游记》的歇后语选择正确的目的语。（填序号） A．多灾多难 B．能大能小 C．一本正经 D．不知啥滋味 （1）孙悟空的金箍棒——（ ） （2）唐僧取经——（ ） 活动二：读名著，品形象。 11. 王莎整理了一些名著人物的信息，请你猜一猜他们都是谁。 （1）绰号：凤辣子；职务：贾府大管家 ____________ （2）他智取生辰纲、智赚玉麒麟、计破曾头市，被称为“智多星”。____________ 12. 读名著要多角度理解人物。猪八戒懒惰，贪食的形象深入人心，王莎想了解八戒的另一面，你会推荐她阅读的章节是（ ） ①第二十回 黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先 ②第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参 ③第三十一回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪 ④第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 任务三 阅读鉴赏 理解感悟 非连续性文本阅读 家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 材料一：如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 ——（胡适《我的母亲》） 材料二：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的俭朴生活。 ——（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到的五件事》） 13. 从这两则材料中，我们获得的有关“家风”的启示是什么？ _______________ 14. 假如你想请书法家写一条横幅（不超过8个字）挂在家里的厅堂，你会请他写什么内容，并简述理由。 内容：___________ 理由：__________ 课内阅读 ①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” ②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去早寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 ③到雾散时，诸葛亮下令返回。…… 15. 选文选自名著《______》，作者是____。 16. 细读选文，根据故事情节补充下图。 17. 借助课内选文提示，猜猜原著中加点词语的意思。 少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人。 少顷：_________ 18. 想象一下，曹操知道上当之后，他会有怎样的心理活动？ ____________ 课外阅读 生命的价值 ①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。 ②有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到菜市场去卖，但不是‘真卖’，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。” ③第二天，男孩儿蹲在菜市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到孤儿院，男孩儿兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 ④最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价比昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都卖不掉，竟被传扬成“稀世珍宝”。 ⑤男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成‘稀世珍宝’。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。” ⑥男孩儿终于明白了。 19. 联系上下文理解词语。 稀世珍宝：________ 20. 根据提示完成下面思维导图。 21. 一块不起眼的石头为什么会变成“稀世珍宝”?（用文中语句回答） _____________ 22. 提出一个问题并试着解决。 问题：______________ 解决问题：____________ 23. 说一说你从这个故事中得到了什么启示。 ______________ 任务四 创意表达 妙笔生花 24. 从小到大，你一定有过许多幸福的时刻!得到家人、朋友、同学无微不至的关爱是幸福；在学习生活中战胜困难、取得成功也是幸福……这次就请你以“幸福”为话题写一篇作文。 要求：题目自拟，感情真实，语句通顺，书写规范，字数不少于400字。 五年级语文学科阶段性教学质量检测（A卷） （本次试卷满分100分，其中卷面分5分） 语言有温度，字词知冷暖。同学们，品语言悟真情，写文章抒真情，让我们透过语言文字，共享美好的情感吧！ 任务一 语言文字 探寻规律 活动一：跟随古人足迹，感受诗词之美。 【1题答案】 【答案】 ①. 牧童归去横牛背 ②. 短笛无腔信口吹 ③. 月出惊山鸟 ④. 时鸣春涧中 ⑤. 谁言寸草心 ⑥. 报得三春晖 ⑦. 黄沙百战穿金甲 ⑧. 不破楼兰终不还 ⑨. 唯见长江天际流 ⑩. 即从巴峡穿巫峡 活动二：跟随2026年春晚，再悟科技之光。 【2~4题答案】 【答案】2. 庆 崭新 熟练 兼 武艺 协作 尊重 奔赴 3. ①. 偏旁 ②. 骏马 4. 2026年央视春晚，是科技与文化的深度融合。观看春晚，我感受到了科技和文化的魅力，也启发我们要奔赴梦想，努力成为更好的自己。 活动三：探寻汉字底蕴，感受文化之美。 【5题答案】 【答案】路虽远，行则将至。 【6题答案】 【答案】C B A 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】（甜）发下满分试卷时，心里真甜。同桌甜得凑过来夸我，老师甜得笑着点头，连我攥着试卷的手心，都甜得发烫。 任务二 古典名著 经典传承 活动一：名著中的歇后语。 【10题答案】 【答案】 ①. B ②. A 活动二：读名著，品形象。 【11题答案】 【答案】 ①. 王熙凤 ②. 吴用 【12题答案】 【答案】D 任务三 阅读鉴赏 理解感悟 【13~14题答案】 【答案】13. 优良家风靠长辈言传身教传承，我们要学习并传承长辈身上待人宽厚、好好做人做事的好品质。 14. ①. 家和万事兴 ②. 提醒一家人和睦相处，家庭和睦才能生活幸福、诸事兴旺。 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 三国演义 ②. 罗贯中 16. 擂鼓呐喊 调转船头，继续受箭 17. 一会儿，不多时 18. 唉！我真是糊涂！诸葛亮这是故意用大雾和擂鼓来骗我放箭啊！我明明知道江上有雾看不清虚实，怎么就没想到他会用这招呢？白白送了十万支箭，又被他算计了！ 【19~23题答案】 【答案】19. 指世上稀有的珍宝。在文中指那块原本不起眼的石头，由于男孩儿的珍惜、惜售，在宝石市场被传扬成稀有的宝贝。 20. ①空：男孩儿按院长要求，先后到菜市场、黄金市场卖石头，石头价钱越来越高 ②空：男孩儿把石头拿到宝石市场展示，石头被传扬成“稀世珍宝” ③空：悲观 ④空：兴冲冲 21. “一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成‘稀世珍宝’。” 22. ①. 院长为什么不直接告诉男孩儿生命的价值，反而让他去卖石头？ ②. 因为男孩儿当时很悲观，直接讲道理他很难听懂、也很难相信。院长通过让男孩儿亲身经历“石头在不同市场被越来越多人重视”的过程，让他自己体会到“珍惜自己就能提升价值”的道理，这样的方式比说教更有说服力，男孩儿更容易理解和接受。 23. 我从这个故事中得到的启示：生命的价值不是由别人的看法决定的，而是由自己的态度决定的。只要我们自己看重自己、珍惜自己，不轻易看轻自己，就能让生命变得有意义、有价值，就像那块石头一样，因为被珍惜而成为了“稀世珍宝”。 任务四 创意表达 妙笔生花 【24题答案】 【答案】例文： 藏在热牛奶里的幸福 以前我总觉得，幸福是考第一名的奖状，是收到新玩具的惊喜，直到那个雨夜，我才读懂，幸福藏在妈妈递来的一杯热牛奶里。 那天放学时，天空突然下起了瓢泼大雨，我没带伞，只能站在教学楼门口发愁。就在我手足无措时，雨幕里出现了一个熟悉的身影——是妈妈！她撑着一把伞，裤脚已经被雨水打湿大半，却还是快步走到我身边，把伞往我这边倾斜，笑着说：“等急了吧，咱们回家。” 回到家，我冻得手脚冰凉，正想搓手取暖，妈妈已经端着一杯热牛奶走了过来。杯子被她焐得暖暖的，牛奶冒着氤氲的热气，带着淡淡的甜香。我捧着杯子小口喝下去，暖流顺着喉咙滑进胃里，瞬间驱散了身上的寒意。妈妈坐在我身边，轻轻擦着我额角的雨水，眼神里满是温柔。那一刻，窗外的雨声仿佛都变得温柔了，我捧着温热的杯子，忽然觉得，这就是幸福。 原来幸福从不是轰轰烈烈的大事，它藏在妈妈倾斜的伞里，藏在温热的牛奶里，藏在日常的点滴关爱中。只要用心感受，幸福就一直在身边。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $