精品解析：2025-2026学年陕西省咸阳市乾县关头九年制学校北师大版二年级上册期中课后综合作业数学试卷（二）

2025~2026学年度第一学期课后综合作业（二） 二年级数学（北师大版） ☆☆时间：60分钟☆☆ 一、选择题。（每小题2分，共10分。请将正确答案前的序号填在题中的括号中） 1. 下面与图中计算25＋8的方法相同的是（ ）。 A. 先算5＋8＝13，再算20＋13＝33 B. 先算5＋5＝10，再算10＋23＝33 C. 先算25＋5＝30，再算30＋3＝33 2. 下面能正确表示下图的算式是（ ）。 A. 2个3 B. 2×3 C. 2＋3 3. 下面物体中，比1米短的是（ ）。 A. B. C. 4. 下面算式中，计算时与4×6＝24用的是同一句乘法口诀的是（ ）。 A. 24－6 B. 4＋6 C. 6×4 5. 3×5能解决下图中的什么问题？（ ） A. 一共有多少只小鸟？ B. 一共有多少名小朋友？ C. 一共有多少朵花？ 二、填空题。（每空1分，共20分。请将正确的答案填在题中的横线上） 6. 量一量，填一填。 铅笔长____厘米 橡皮长____厘米 7. 数一数，填一填。 加法算式：__________；乘法算式：__________；乘法口诀：__________。 8. 填一填。 3个3相加，和是____。 9. 一个乘数是5，另一个乘数也是5，积是____。 10. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 45＋27（ ）27＋45 62－35（ ）63－35 3×8（ ）20 2×6（ ）6＋6 11. 选择合适的单位填一填。（“厘米”或“米”） 尺子长约20____ 水杯高约10____ 门高约2____ 12. 找规律，填一填。 （1）10，15，20，____，____，____。 （2）21，18，15，____，____，____。 三、计算题。（共3小题，共29分） 13. 直接写出得数。 2×2＝ 9×3＝ 4×8＝ 3×5＝ 3×7＝ 5×5＝ 2×4＝ 2×9＝ 14. 用竖式计算。 52－7＝ 24＋69＝ 98－29＝ 15. 看图列式计算。 （个） 16. 看图列式计算。 （个） 17. 看图列式计算。 数量是的2倍，有多少个？ （个） 18. 看图列式计算。 数量是的7倍，有多少只？ （只） 四、操作题。（共3小题，共14分） 19. 画一条与它一样长的线。 20. 圈一圈，分别用两种方法在图上表示算式． 3×8=（ ） 21. □的个数是○的4倍，请你画出□。 ○○ _________________________ 有________个□ （ ） 五、问题解决。（共4小题，共27分。请在每小题下所给的答题区域内答题） 22. 如图，乐乐折了多少个纸飞机？贝贝和乐乐一共折了多少个纸飞机？ 答：乐乐折了________个纸飞机，贝贝和乐乐一共折了________个纸飞机。 23. 如图，明明擦了多少张桌子？ 答：明明擦了________张桌子。 24. 体育用品店。 （1）明明用100元买了一个篮球后还剩多少元？ 答：明明用100元买了一个篮球后还剩_____元。 （2）再提出一个数学问题并解答。 答：_______________________。 25. 如图，组装一辆玩具汽车需要4个轮子，组装9辆这样的玩具汽车需要多少个轮子？ 答：组装9辆这样的玩具汽车需要_____个轮子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期课后综合作业（二） 二年级数学（北师大版） ☆☆时间：60分钟☆☆ 一、选择题。（每小题2分，共10分。请将正确答案前的序号填在题中的括号中） 1. 下面与图中计算25＋8的方法相同的是（ ）。 A. 先算5＋8＝13，再算20＋13＝33 B. 先算5＋5＝10，再算10＋23＝33 C. 先算25＋5＝30，再算30＋3＝33 【答案】A 【解析】 【分析】图中将25分成了20和5，5根和8根圈在一起，也就是先算5加8的结果，再用这个结果和20相加。 【详解】A．把25分成20和5，先算5＋8＝13，再算20＋13＝33，符合题意； B．把25分成了20和5，把8分成了5和3，先算5＋5＝10，20＋3＝23，再算10＋23＝33，不符合题意； C．把8分成5和3，先算25＋5＝30，再算30＋3＝33，不符合题意。 2. 下面能正确表示下图的算式是（ ）。 A. 2个3 B. 2×3 C. 2＋3 【答案】B 【解析】 【分析】观察上图可知，每一组有2只熊猫，共有3组，表示求3个2的和是多少。 【详解】表示上图的算式可以是2＋2＋2或2×3。 故答案为：B 3. 下面物体中，比1米短的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 测量比较长的物体的长度，通常用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米； 据此比较即可。 【详解】A．自行车的长度较长，通常都超过1米； B．冰箱的高度较高，通常都超过1米； C．凳子的高度较矮，通常都小于1米。 4. 下面算式中，计算时与4×6＝24用的是同一句乘法口诀的是（ ）。 A. 24－6 B. 4＋6 C. 6×4 【答案】C 【解析】 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。 【详解】A．24－6是减法，不用乘法口诀。 B．4＋6是加法，不用乘法口诀。 C．6×4用的乘法口诀也是四六二十四，和4×6＝24是同一句口诀。 5. 3×5能解决下图中的什么问题？（ ） A. 一共有多少只小鸟？ B. 一共有多少名小朋友？ C. 一共有多少朵花？ 【答案】A 【解析】 【分析】3×5表示3个5相加的和是多少或5个3相加的和是多少。 A．小鸟每组5只，共有3组，求一共有多少只小鸟，就是求3个5相加的和。 B．小朋友每组2名，共有5组，求一共有多少名小朋友，就是求5个2相加的和。 C．花每组5朵，共有2组，求一共有多少朵花，就是求2个5相加的和。 【详解】根据分析可知： 3×5能解决下图中的“一共有多少只小鸟”这个问题，是求3个5相加的和是多少。 二、填空题。（每空1分，共20分。请将正确的答案填在题中的横线上） 6. 量一量，填一填。 铅笔长____厘米 橡皮长____厘米 【答案】 ①. 6 ②. 3 【解析】 【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体对齐，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。据此解答。 【详解】 10－7＝3（厘米） 铅笔长6厘米，橡皮长3厘米。 7. 数一数，填一填。 加法算式：__________；乘法算式：__________；乘法口诀：__________。 【答案】 ①. 3＋3＋3＋3＝12（个） ②. 3×4＝12（个） ③. 三四十二 【解析】 【分析】由图可知，每组有3个桃子，有同样的4组。每组桃子的数量相加得出总数量；每组桃子的数量×组数＝总数量；根据乘法算式中的乘数和积写出乘法口诀。 【详解】加法算式：3＋3＋3＋3＝12（个） 乘法算式：3×4＝12（个） 乘法口诀：三四十二。 8. 填一填。 3个3相加，和是____。 【答案】9 【解析】 【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，即用相同加数×个数计算。 【详解】3×3＝9 和是9。 9. 一个乘数是5，另一个乘数也是5，积是____。 【答案】25 【解析】 【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，由此代入计算。 【详解】5×5＝25 10. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 45＋27（ ）27＋45 62－35（ ）63－35 3×8（ ）20 2×6（ ）6＋6 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝ 【解析】 【分析】分别计算出每道算式的结果，再比较即可。 【详解】45＋27＝72，27＋45＝72，所以45＋27＝27＋45； 62－35＝27，63－35＝28，27＜28，所以62－35＜63－35； 3×8＝24，24＞20，所以3×8＞20； 2×6＝12，6＋6＝12，所以2×6＝6＋6。 11. 选择合适的单位填一填。（“厘米”或“米”） 尺子长约20____ 水杯高约10____ 门高约2____ 【答案】 ①. 厘米 ②. 厘米 ③. 米 【解析】 【分析】根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 大拇指的指甲长度大约1厘米，计量尺子的长度和水杯的高度用“厘米”作单位比较合适。 小学生两臂伸开的长度大约1米，计量门的高度用“米”作单位比较合适。 【详解】尺子长约20厘米，水杯高约10厘米，门高约2米。 12. 找规律，填一填。 （1）10，15，20，____，____，____。 （2）21，18，15，____，____，____。 【答案】（1） ①. 25 ②. 30 ③. 35 （2） ①. 12 ②. 9 ③. 6 【解析】 【分析】（1）数字依次为：5×2＝10；5×3＝15；5×4＝20；5乘5的积；5乘6的积；5乘7的积； （2）数字依次为：3×7＝21；3×6＝18；3×5＝15；3乘4的积；3乘3的积；3乘2的积。 【小问1详解】 5×5＝25；5×6＝30；5×7＝35 10，15，20，25，30，35。 【小问2详解】 3×4＝12；3×3＝9；3×2＝6 21，18，15，12，9，6。 三、计算题。（共3小题，共29分） 13. 直接写出得数。 2×2＝ 9×3＝ 4×8＝ 3×5＝ 3×7＝ 5×5＝ 2×4＝ 2×9＝ 【答案】4；27；32；15 21；25；8；18 14. 用竖式计算。 52－7＝ 24＋69＝ 98－29＝ 【答案】45；93；69 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1； 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位不够减，从十位退1。 【详解】52－7＝45             24＋69＝93                 98－29＝69 15. 看图列式计算。 （个） 【答案】4×4＝16 【解析】 【分析】每组的个数×组数＝总个数，据此解答即可。 【详解】4×4＝16（个） 16. 看图列式计算。 （个） 【答案】6×3＝18 【解析】 【分析】每组的数量×组数＝总数量。 【详解】每组有6个，有3组，求总数量，列式为：6×3＝18（个）。 17. 看图列式计算。 数量是的2倍，有多少个？ （个） 【答案】5×2＝10 【解析】 【分析】根据题意，求一个数的几倍是多少，用乘法计算；用的个数乘2，就是的个数。 【详解】数一数可知，有5个，求的个数，列式为：5×2＝10（个）。 18. 看图列式计算。 数量是的7倍，有多少只？ （只） 【答案】2×7＝14 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少， 用乘法，即的数量×倍数＝的数量。 【详解】有2只，数量是的7倍，求的数量，列式为：2×7＝14（只）。 四、操作题。（共3小题，共14分） 19. 画一条与它一样长的线。 【答案】 【解析】 【分析】使用直尺，将直尺的0刻度线与原线的一端对齐，读取另一端对应的刻度，记录下原线的长度。然后用尺子画出与原线一样长度的线即可。 【详解】画图略。 20. 圈一圈，分别用两种方法在图上表示算式． 3×8=（ ） 【答案】如下： ；24； 【解析】 21. □的个数是○的4倍，请你画出□。 ○○ _________________________ 有________个□ （ ） 【答案】 □□□□□□□□ 8 2×4＝8（个） 【解析】 【分析】○是2个为一组，□的个数是○的4倍，□也2个为一组，画4组即可，数一数画的□的数量；题中就是求2的4倍是多少，可以用乘法计算出结果。 【详解】□□□□□□□□ 数出□的个数，有8个□； 列式计算为：2×4＝8（个）。 五、问题解决。（共4小题，共27分。请在每小题下所给的答题区域内答题） 22. 如图，乐乐折了多少个纸飞机？贝贝和乐乐一共折了多少个纸飞机？ 答：乐乐折了________个纸飞机，贝贝和乐乐一共折了________个纸飞机。 【答案】 37；82 【解析】 【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法，即贝贝折纸飞机的数量－乐乐比贝贝少折的数量＝乐乐折纸飞机的数量； 求一共的数量，用加法，即贝贝折的数量＋乐乐折的数量＝一共折的数量。 【详解】45－8＝37（个） 45＋37＝82（个） 答：乐乐折了37个纸飞机，贝贝和乐乐一共折了82个纸飞机。 23. 如图，明明擦了多少张桌子？ 答：明明擦了________张桌子。 【答案】25张 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法，即丽丽擦桌子的数量×倍数＝明明擦桌子的数量。 【详解】5×5＝25（张） 答：明明擦了25张桌子。 24. 体育用品店。 （1）明明用100元买了一个篮球后还剩多少元？ 答：明明用100元买了一个篮球后还剩_____元。 （2）再提出一个数学问题并解答。 答：_______________________。 【答案】（1） 44元；44 （2）提问：买一个羽毛球拍和一个排球一共需要多少钱？83元（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）用100元减去一个篮球的价钱，即等于还剩下的钱。 （2）根据题目给的条件提出一个合理的问题，例如：买一个羽毛球拍和一个足球一共需要多少钱？用一个羽毛球的价钱加一个足球的价钱，即等于一共需要的钱。 【小问1详解】 100－56＝44（元） 答：明明用100元买了一个篮球后还剩44元。 【小问2详解】 问题：买一个羽毛球拍和一个排球一共需要多少钱？ 48＋35＝83（元） 答：买一个羽毛球拍和一个足球一共需要83元。（答案不唯一） 25. 如图，组装一辆玩具汽车需要4个轮子，组装9辆这样的玩具汽车需要多少个轮子？ 答：组装9辆这样的玩具汽车需要_____个轮子。 【答案】 36；36个 【解析】 【分析】组装一辆玩具车需要轮子的数量×要组装汽车的数量＝需要轮子的总数量。 【详解】4×9＝36（个） 答：组装9辆这样的玩具汽车需要36个轮子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $