精品解析：2025-2026学年陕西省渭南市临渭区统编版二年级下册期中考试语文试卷

2025~2026学年度第二学期阶段素养展示 二年级语文 1. 用“√”选择正确的读音或汉字。 民俗村热闹极了！家长（陪 赔）着孩子走在漂（piāo piào）亮的巷子里，美食街上传来炸（zhá zhà）鱼卷的香味，远处的山（锋 峰）倒（dǎo dào）映在水库中。民俗村的（dí de）确很美。 2. 读拼音，根据提示写出同音字。 zhōu （ ）末 神（ ） dì 兄（ ） 邮（ ） bì（ ）绿 硬（ ） wén 波（ ） 新（ ） 3. 给下列词语分类。（填序号） ①气呼呼 ②愉（yú）悦（yuè） ③悲伤 ④兴高采烈 ⑤火冒三丈 ⑥泣（qì）不成声 形容高兴__________ 形容难过__________ 形容生气__________ 语文与生活。 壮壮一家去餐馆吃饭，服务员拿来了菜单（见下图）。 清炒大白菜 香煎豆腐 茄子煲 水煮肉片 16元 18元 18元 32元 红烧茄子 水煮鱼 粉蒸排骨 烤鸭 20元 36元 38元 48元 山药炖排骨 清蒸海虾 粉蒸肉 清蒸鳝鱼 38元 42元 32元 68元 4. 从菜单中找出带有下列偏旁的字。（各写两个） 火：______、_______ 灬：______、______ 5. 壮壮一家点了红烧茄子、粉蒸肉、清炒大白菜、香煎豆腐四个菜。请你认真看菜单，想一想，算一算，再填一填。 （1）我发现这四道菜的菜名点明了做菜的方法：_____、______、____、_____，我还发现这四个字都与“________”有关。 （2）我知道点这四道菜，总共需要花费________元。 6. 壮壮想要一瓶酸奶，他应该怎样跟服务员说呢？请你想一想，帮他说一说吧！ _________ 选一选。（填字母） 7. 下列汉字与部首对应不正确的一项是（ ） A. 裂（衣） B. 敲（高） C. 鲁（一） 8. 下列节日不属于传统节日的一项是（ ） A. 元宵节 B. 端午节 C. 国庆节 9. 看到“酸溜溜”这个词语，你想到了下面哪种食物？（ ） A. 话梅 B. 甘蔗 C. 肉串 10. 小明把小优的玩具摔坏了，如果你是小明，你会说：“（ ）”。 A. 不关我的事！ B. 对不起，我不是故意的。 C. 玩具摔坏了没关系。 11. 仔细观察下面的地图，完成习题。（填序号） （1）马叔叔说自己在A处表演节目，他可能是_____或________。 （2）B处正在施工，很多_____和____在那里忙来忙去。 （3）动物园里的动物是由_____来喂养的。 （4）当来到C处，我会说：“_______，您好！我要一份鸡蛋面。” 照样子，补全句子。 12. 例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 _______，________，像__________。 13. 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 小路旁______________。 14. 例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… ______，一会儿______，一会儿_________，一会儿_________。 日积月累。 15. 【诵古诗】春天有“__________妆成____________，万条垂下绿丝绦”的美景，有“野火____________，春风吹又生”的生命力，有“____________散学归来早，忙趁__________放纸鸢”的快乐。 16. 【知生肖】十二生肖中，排在第一的是___________，排在最后的是_____________。 17. 【明道理】从“予人玫瑰，______________”中，我懂得乐于助人的道理；从“诚信者，____________”中，我明白了做人要诚实守信。 阅读天地。 课内阅读。 “贝”的故事（节选） 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如“赚、赔、购、贫、货”。 18. 根据选段，我们知道用“贝”作偏旁的字大多与_______有关。 19. 根据“贝”字的演变过程，给下列图片排序：__________。 20. 古人认为贝壳有哪些特点？从选段中找出相关的语句画上“ ”。 21. 看图猜一猜，田字格里应填什么字？ 课外阅读。 长眼睛的小树 ①梅花鹿在树林里跑着，几片藤叶挂在他的角上，他也不知道。 ②小树林边上是个小池塘。梅花鹿探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上挂着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！ ③梅花鹿高兴地笑了：“那不是我吗？我变成一棵小树了，还长着树叶呢……” ④就在这时，有两只漂亮的小鸟飞过来，落在了这一对树杈上。他们跳上跳下，还唱着好听的歌呢！ ⑤梅花鹿原本爱动来动去的，可现在他屏住呼吸，一口气都不敢喘。因为他知道，小鸟是非常胆小的。 ⑥梅花鹿从平静的水面上看到，两只小鸟真愉快，他们有唱不完的歌儿。梅花鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……” 22. 通过观察偏旁，我猜测“愉快”的意思是__________。 23. “长眼睛的小树”指的是（ ）（填字母） A. 树林里的小树 B. 树林里的小鸟 C. 梅花鹿 24. 第②段描绘的是一幅怎样的画面？（ ）（填字母） A. B. 25. 为什么梅花鹿原本爱动来动去的，现在却一动也不动？用“ ”在短文中画出原因。 26. 你喜欢梅花鹿吗？用一句话夸夸他吧！ __________________ 27. 快乐写话。 仔细观察，图上都有谁？发生了什么事？结果怎么样？注意观察时间的变化，可以用上下面的词语。（不会写的字用拼音代替） 中午 过了一会儿 到了下午 天黑了 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期阶段素养展示 二年级语文 1. 用“√”选择正确的读音或汉字。 民俗村热闹极了！家长（陪 赔）着孩子走在漂（piāo piào）亮的巷子里，美食街上传来炸（zhá zhà）鱼卷的香味，远处的山（锋 峰）倒（dǎo dào）映在水库中。民俗村的（dí de）确很美。 【答案】陪 piào zhá 峰 dào dí 【解析】 【详解】“陪”的意思是陪伴、随同，“家长陪着孩子”是家长伴随孩子，符合语境；“赔”意思是赔偿、亏损，和“陪伴”的意思无关，所以选“陪”。 “峰”指山的突出的尖顶，和“山”搭配组成“山峰”，符合语境； “锋”指刀剑的锐利部分，比如“刀锋、锋芒”，和山无关，所以选“峰”。 注意区分多音字“漂”“炸”“倒”“的”的读音。 2. 读拼音，根据提示写出同音字。 zhōu （ ）末 神（ ） dì 兄（ ） 邮（ ） bì（ ）绿 硬（ ） wén 波（ ） 新（ ） 【答案】 ①. 周 ②. 州 ③. 弟 ④. 递 ⑤. 碧 ⑥. 币 ⑦. 纹 ⑧. 闻 【解析】 【详解】书写时注意“州”“递”“碧”“闻”的正确写法。 3. 给下列词语分类。（填序号） ①气呼呼 ②愉（yú）悦（yuè） ③悲伤 ④兴高采烈 ⑤火冒三丈 ⑥泣（qì）不成声 形容高兴__________ 形容难过__________ 形容生气__________ 【答案】 ①. ②④ ②. ③⑥ ③. ①⑤ 【解析】 【详解】（1）形容高兴：这类词语都表达愉悦开心的情绪。 ②愉悦：快意，舒畅； ④兴高采烈‌：形容非常高兴、兴奋的样子。 （2）形容难过：这类词语都表达悲伤不快的情绪。 ③悲伤：本身就是难过情绪； ⑥泣不成声：哭得噎住了，出不来声音，形容非常伤心。 （3）形容生气：这类词语都表达愤怒恼怒的情绪。 ①气呼呼：用来形容人十分生气。 ⑤火冒三丈：形容十分生气。 语文与生活。 壮壮一家去餐馆吃饭，服务员拿来了菜单（见下图）。 清炒大白菜 香煎豆腐 茄子煲 水煮肉片 16元 18元 18元 32元 红烧茄子 水煮鱼 粉蒸排骨 烤鸭 20元 36元 38元 48元 山药炖排骨 清蒸海虾 粉蒸肉 清蒸鳝鱼 38元 42元 32元 68元 4. 从菜单中找出带有下列偏旁的字。（各写两个） 火：______、_______ 灬：______、______ 5. 壮壮一家点了红烧茄子、粉蒸肉、清炒大白菜、香煎豆腐四个菜。请你认真看菜单，想一想，算一算，再填一填。 （1）我发现这四道菜的菜名点明了做菜的方法：_____、______、____、_____，我还发现这四个字都与“________”有关。 （2）我知道点这四道菜，总共需要花费________元。 6. 壮壮想要一瓶酸奶，他应该怎样跟服务员说呢？请你想一想，帮他说一说吧！ _________ 【答案】4. ①. 炒 ②. 烧 ③. 煮 ④. 蒸 5. ①. 烧 ②. 蒸 ③. 炒 ④. 煎 ⑤. 火 ⑥. 86 6. 阿姨，您好！麻烦您给我拿一瓶酸奶，谢谢！ 【解析】 【4题详解】 火：炒、烧、炖、煲、烤。 灬：煎、煮、蒸。 【5题详解】 （1）四道菜：红烧茄子、粉蒸肉、清炒大白菜、香煎豆腐。方法：烧、蒸、炒、煎。这些字都和火、加热有关。 （2）红烧茄子20元+粉蒸肉32元+清炒大白菜16元+香煎豆腐18元=86元。 【6题详解】 跟服务员说话可从礼貌用语（您好、谢谢）和清晰表达需求（要一瓶酸奶）两方面来写，语气友好得体。 示例：阿姨，您好！我想要一瓶酸奶，请您帮我拿一下，谢谢！ 选一选。（填字母） 7. 下列汉字与部首对应不正确的一项是（ ） A. 裂（衣） B. 敲（高） C. 鲁（一） 【答案】C 【解析】 【详解】C．“鲁”的部首是“鱼”，对应错误。 8. 下列节日不属于传统节日的一项是（ ） A. 元宵节 B. 端午节 C. 国庆节 【答案】C 【解析】 【详解】A．元宵节：是中国的传统节日，时间为农历正月十五，有赏花灯、吃元宵等习俗。 B．端午节：是中国的传统节日，时间为农历五月初五，有吃粽子、赛龙舟等习俗。 C．国庆节：是为了纪念新中国成立而设立的现代节日，不属于传统节日。 9. 看到“酸溜溜”这个词语，你想到了下面哪种食物？（ ） A. 话梅 B. 甘蔗 C. 肉串 【答案】A 【解析】 【详解】“酸溜溜”是用来形容味道很酸的状态： A．话梅：是用梅子腌制而成的零食，味道偏酸，和“酸溜溜”的描述非常契合。 B．甘蔗：主要味道是清甜，不是酸的。 C．肉串：通常是咸香、香辣的口味，和酸味关联不大。 10. 小明把小优的玩具摔坏了，如果你是小明，你会说：“（ ）”。 A. 不关我的事！ B. 对不起，我不是故意的。 C. 玩具摔坏了没关系。 【答案】B 【解析】 【详解】A．选项推卸责任，没有礼貌，是错误的。 B．弄坏别人的东西后，做错事的小明应该主动道歉，选项表述符合要求。 C．“玩具摔坏了没关系”是被弄坏玩具的人安慰对方时说的话，不符合小明（弄坏玩具的人）的身份。 11. 仔细观察下面的地图，完成习题。（填序号） （1）马叔叔说自己在A处表演节目，他可能是_____或________。 （2）B处正在施工，很多_____和____在那里忙来忙去。 （3）动物园里的动物是由_____来喂养的。 （4）当来到C处，我会说：“_______，您好！我要一份鸡蛋面。” 【答案】 ①. ③ ②. ⑤ ③. ② ④. ④ ⑤. ⑧ ⑥. ⑥ 【解析】 【详解】（1）结合所给图片，A处是剧场，结合所给语境，马叔叔在A处表演节目是指王叔叔在剧场表演节目，因此王叔叔可能是演员或者魔术师。故选③、⑤。 （2）结合所给图片，B处正在修建，修建需要工程师或者建筑师，因此很多工程师和建筑师忙来忙去。故选②、④。 （3）动物园中负责喂养、照料动物的工作人员是饲养员，故选⑧。 （4）结合所给图片，C处是餐厅，餐厅工作的是服务员，可以说：“服务员阿姨，您好，我要一份鸡蛋面。”故选⑥。 照样子，补全句子。 12. 例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 _______，________，像__________。 13. 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 小路旁______________。 14. 例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… ______，一会儿______，一会儿_________，一会儿_________。 【答案】12. ①. 大树 ②. 郁郁葱葱的 ③. 一把把撑开的绿伞 13. 排列着一棵棵高大碧绿的树木 14. ①. 天上的白云变化多端 ②. 像奔跑的小羊 ③. 像甜甜的棉花糖 ④. 像飞翔的小鸟 【解析】 【12题详解】 例句先写事物“田野”，再用AABB式词语描写样子“葱葱绿绿的”，最后运用比喻的修辞手法，把景物比作外形、特点相似的事物，句式结构是“事物＋特点＋好像＋比喻事物”。仿写时注意。 示例：湖水，清清亮亮的，就像一面透亮的镜子。 【13题详解】 例句句式是“地点＋动词＋数量词＋修饰词语＋事物”，“门前”是地点，“开着”是动作，“一大片、五颜六色”用来修饰鲜花，仿写时按照例句句式写句子即可。 示例：小路旁长着一排排郁郁葱葱的树木。 【14题详解】 例句围绕同一个主体“喜鹊阿姨”，连续写出三个不同的动作，表现事物活泼的状态。仿写时，先确定一个描写对象，然后使用“一会儿……一会儿……一会儿……”的句式，将不同的行为动作依次描述出来。 示例：小猫趴在草地上，一会儿追蝴蝶，一会儿趴在地上打滚，一会儿盯着河面发呆。 日积月累。 15. 【诵古诗】春天有“__________妆成____________，万条垂下绿丝绦”的美景，有“野火____________，春风吹又生”的生命力，有“____________散学归来早，忙趁__________放纸鸢”的快乐。 【答案】 ①. 碧玉 ②. 一树高 ③. 烧不尽 ④. 儿童 ⑤. 东风 【解析】 【详解】书写时注意“碧”“树”“尽”“童”的正确写法。 16. 【知生肖】十二生肖中，排在第一的是___________，排在最后的是_____________。 【答案】 ①. 鼠 ②. 猪 【解析】 【详解】根据传统的十二生肖纪年法的顺序，“子鼠”代表新的一轮生肖纪年的开始，“亥猪”则是一轮的末尾。故十二生肖中，排在首位的是鼠，排在最后的是猪。 17. 【明道理】从“予人玫瑰，______________”中，我懂得乐于助人的道理；从“诚信者，____________”中，我明白了做人要诚实守信。 【答案】 ①. 手有余香 ②. 天下之结也 【解析】 【详解】书写时注意“余”“结”的正确写法。 阅读天地。 课内阅读。 “贝”的故事（节选） 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如“赚、赔、购、贫、货”。 18. 根据选段，我们知道用“贝”作偏旁的字大多与_______有关。 19. 根据“贝”字的演变过程，给下列图片排序：__________。 20. 古人认为贝壳有哪些特点？从选段中找出相关的语句画上“ ”。 21. 看图猜一猜，田字格里应填什么字？ 【答案】18. 钱财 19. ④①③② 20. 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。 21. 【解析】 【导语】这篇短文以“贝”字为线索，用通俗语言串联汉字起源与文化知识，结构清晰，逻辑严谨。它先介绍贝壳的实用价值，再引出“贝”作偏旁的表意规律，将汉字知识与生活常识巧妙结合，兼具知识性与趣味性，是一篇适合低年级学生的文化启蒙小文。 【18题详解】 结合“所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关”可知答案。 【19题详解】 汉字演变的一般规律是：实物原型→甲骨文（图画性强）→篆书（线条化）→楷书（方块字）。 ④贝壳实物，是“贝”字的起源原型； ①甲骨文“贝”，像贝壳张开的样子，图画感最强； ③篆书“贝”，线条规整，保留贝壳轮廓； ②楷书“贝”，已经变成我们现在使用的方块字。 【20题详解】 结合“古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。”可知，这两句直接写出了贝壳的特点：外形美、有价值、便携耐用，也是古人把它当饰品和钱币的原因。 【21题详解】 图片是“甲”字的演变过程：最左边是龟甲实物（“甲”的本义就是龟甲）；接着是甲骨文，像龟甲的轮廓；再是篆书，线条化的龟甲形状；最后演变成我们现在写的楷书“甲”。 课外阅读。 长眼睛的小树 ①梅花鹿在树林里跑着，几片藤叶挂在他的角上，他也不知道。 ②小树林边上是个小池塘。梅花鹿探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上挂着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！ ③梅花鹿高兴地笑了：“那不是我吗？我变成一棵小树了，还长着树叶呢……” ④就在这时，有两只漂亮的小鸟飞过来，落在了这一对树杈上。他们跳上跳下，还唱着好听的歌呢！ ⑤梅花鹿原本爱动来动去的，可现在他屏住呼吸，一口气都不敢喘。因为他知道，小鸟是非常胆小的。 ⑥梅花鹿从平静的水面上看到，两只小鸟真愉快，他们有唱不完的歌儿。梅花鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……” 22. 通过观察偏旁，我猜测“愉快”的意思是__________。 23. “长眼睛的小树”指的是（ ）（填字母） A. 树林里的小树 B. 树林里的小鸟 C. 梅花鹿 24. 第②段描绘的是一幅怎样的画面？（ ）（填字母） A. B. 25. 为什么梅花鹿原本爱动来动去的，现在却一动也不动？用“ ”在短文中画出原因。 26. 你喜欢梅花鹿吗？用一句话夸夸他吧！ __________________ 【答案】22. 心情快乐舒畅 23. C 24. A 25. 因为他知道，小鸟是非常胆小的​。 26. 我喜欢你，你真是一只善良贴心的梅花鹿！ 【解析】 【导语】这是一篇充满童真童趣的短篇儿童童话，以巧妙的小巧合开篇：梅花鹿的角挂了藤叶，倒影在池塘里像一棵“长眼睛的小树”，情节鲜活灵动。故事塑造了善良贴心的梅花鹿形象，于浅白短小故事里藏着为他人着想的温暖内核，贴合孩童视角，生动好读，很适合引导小读者体会善意。 【22题详解】 “愉”和“快”的偏旁都是竖心旁“忄”，汉字中带竖心旁的字大多和人的情绪、心理相关，结合文中“两只小鸟真愉快”的语境，就能猜出“愉快”是形容心情快乐舒畅的意思。 【23题详解】 根据原文描述：梅花鹿的角挂了藤叶，映在池塘里，看起来像长了绿叶的小树，而倒影里“一眨一眨的眼睛”就是梅花鹿自己的眼睛，梅花鹿也自己认出了倒影里的“小树”就是自己，所以“长眼睛的小树”实际就是梅花鹿，因此选C。 【24题详解】 第②段描写的内容是：梅花鹿在池塘边看自己的倒影，倒影里是带绿叶的“小树杈（梅花鹿角）”，还有一对明亮的眼睛。对比两张图：图片1是池塘倒影，倒影里正好有对应“眼睛”的图案，符合第二段的描述；图片2是陆地上成片生长的小树，没有池塘倒影和眼睛的内容，因此选对应图片1的A选项。 【25题详解】 梅花鹿怕吓到胆小的小鸟，原句就在第⑤段末尾，直接画出这句话即可。 【26题详解】 结合梅花鹿为了不吓到小鸟，宁愿自己屏住呼吸一动不动的行为，可以看出它善良、贴心、为他人着想的特点，只要围绕特点夸赞、语句通顺即可。 示例：我喜欢你梅花鹿，你善良贴心，懂得为胆小的小鸟着想，真的太可爱了！ 27. 快乐写话。 仔细观察，图上都有谁？发生了什么事？结果怎么样？注意观察时间的变化，可以用上下面的词语。（不会写的字用拼音代替） 中午 过了一会儿 到了下午 天黑了 【答案】例文： 中午，兔爸爸、兔妈妈带着小兔子来到郊外露营，一家三口一起动手搭好了帐篷。过了一会儿，兔爸爸带着小兔子去河边钓鱼，收获了不少新鲜的鱼。到了下午，兔妈妈在帐篷旁生火做饭，一家人开开心心地吃了一顿美味的晚餐。天黑了，小兔子玩得累极了，躺在爸爸妈妈身边，很快就进入了甜甜的梦乡。 【解析】 【详解】细致观察图画中的动物动作（小白兔搭帐篷、钓鱼、做饭），表情（高兴）以及场景（在户外），判断出小白兔一家人在户外郊游，再用通顺连贯的话语表达出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $