8.4 同一直线上二力的合成 同步练习-2025-2026学年人教版物理八年级下学期

**基本信息** 聚焦同一直线上二力合成，通过基础计算、动态分析、实验探究三层设计，构建从概念理解到综合应用的巩固路径，培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|二力合成大小计算（同向/反向）|如选择1、填空9，直接应用公式，巩固物理观念| |进阶层|力与运动关系、动态平衡分析|如选择2、填空14，结合空气阻力变化，提升科学推理能力| |综合层|实验探究与复杂情境应用|如选择8、实验20，通过等效替代法探究规律，培养科学探究素养|

2025-2026学年度人教版物理八年级下册同步达标 8.4同一直线上二力的合成 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．竖直向上抛出重为10N的篮球，已知篮球在空中运动时受到的空气阻力恒为1N，且阻力方向始终与运动方向相反，则篮球在上升和下落过程中的合力大小分别为（　　） A．11N、11N B．11N、9N C．9N、11N D．9N、9N 2．竖直向上抛出一个小球，小球从上升到下落到抛出点的整个过程中所受空气阻力随速度的增加而增大，则在整个过程中小球所受的合力（　　） A．一直减小 B．一直增加 C．先增加再减小 D．先减小再增加 3．小明玩蹦床时，被蹦床弹起后又竖直下落。已知他所受重力为G，下落过程中受到的空气阻力的大小为f。请判断在下落过程中（未接触蹦床），他所受合力的方向与大小分别是（　　） A．竖直向上 B．竖直向下 C．竖直向上 D．竖直向下 4．如图，弹簧测力计放于水平桌面上，分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1=5N，F2=4N，弹簧测力计静止时如图所示。问，F1、F2是否为一对平衡力；此时弹簧测力计的示数（　　） A．是平衡力、9N B．不是平衡力、5N C．是平衡力、5N D．不是平衡力、4N 5．如图，小明在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发没有被推动。在上述过程中（　　） A．沙发受到的合力不为0 B．地面对沙发没有摩擦力的作用 C．沙发受到的重力与沙发对地面的压力是一对平衡力 D．小明对沙发的推力与沙发对小明的力是一对相互作用力 6．在地震应急演练中，消防员示范了抛掷求救信号物布包的过程，如图所示。布包离手后竖直向上运动，依次经过a、b、c三处，到达最高处d后，又下落经过a处。已知布包所受空气阻力随运动速度的增大而增大。则布包整个运动过程中，下列说法正确的是（　　） A．上升经过a点时，合力最大 B．到达d点时，合力大小为0 C．布包在d点时，受到平衡力 D．下落时，合力方向竖直向上 7．如图所示，木块在水平向右的推力的作用下，沿水平桌面运动，与时间的关系如图所示。内，木块做匀速直线运动，下列分析正确的是（　　） A．内，木块所受的摩擦力方向向右 B．内，木块所受的摩擦力大小为 C．内，木块所受合力的大小为 D．若第时撤去，木块将立即停止运动 8．同学们利用橡皮筋、定滑轮、钩码、绳子探究同一直线上二力的合成，如图所示，橡皮筋原长AE，在力F或、的共同作用下伸长到，下列说法错误的是（　　） A．实验中，每次均将橡皮筋右端拉至点，这样做的目的是控制橡皮筋形变程度相同 B．本实验中力F或、的共同作用，必须达到相同的作用效果 C．通过比较图甲和图丙两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向跟这两个力的方向相同 D．通过比较图乙和图丙两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向跟较大的那个力的方向相反 二、填空题 9．小华用大小为20N的水平推力推静止在水平地面上的箱子，没有推动，此时箱子受到的摩擦力为______N  他用30N的水平推力推箱子，箱子恰好做匀速直线运动，则箱子此时受到合力为______N。 10．一名质量为60kg的跳伞运动员从飞机上跳下，运动员所受的重力为________N；打开降落伞之前，运动员竖直下降，所受的空气阻力为200N，则运动员所受的合力为________N。（g取10N/kg） 11．如图所示重3N的苹果从枝头下落，下落过程中受到空气的阻力为0.4N，则苹果在下落的过程中受到的合力为___________N。 12．小丽在超市购物时，用7N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是__________N。突然，小丽发现前面有一个小孩，这时她必须采取措施，因为小车本身具有__________，会保持运动状态而继续运动，可能出现人车相撞的危险。于是，她马上用12N的水平拉力向后拉小车，小车将做__________运动，此过程小车所受到的合力为__________N。（假设小车所受阻力大小不变） 13．2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功，神舟二十一号乘组入驻“天宫”。如图所示，“天宫一号”在太空开启发动机获得推力完成变轨，若“天宫一号”进入轨道后绕地球做匀速圆周运动，则它所受的合力_______（选填“等于”或“不等于”）0。 14．雨滴在下落的过程中受到重力G和空气阻力f的作用，若空气阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落的越来越快的过程中，G______（选填“>”“<”或“=”）f；当速度逐渐增大至时，此时的雨滴将______（选填“减速下落”或“匀速下落”）。 15．将重力为2.6N的排球竖直向上抛出，若排球运动过程中受到的空气阻力大小恒为0.2N，方向与运动方向相反，则排球质量为_______kg，排球在上升过程所受合力大小为________N，下降过程中所受合力大小为________N（g取10N/kg） 16．一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应等于________N。当水平推力增大到10N时，箱子恰好向右做匀速运动；当水平推力增大到18N时，箱子受到的摩擦力为________N，合力为________N。 17．下图为探究摩擦力的实验装置。当桶和沙的总质量为0.24kg时，木块和木板在水平桌面上保持静止，力传感器示数为0.4N。a、b两段轻绳均与桌面平行。木块受到的合力大小为______N，不计绳与滑轮间的摩擦，桌面对木板的摩擦力大小为__________N，方向_________。 18．如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，其和图像分别如图乙、丙所示。由图像可知，t=1s时，摩擦力大小为____N；t=10s时，物体受到的摩擦力是____N；t=8s时，摩擦力大小为___N，此时物体所受合力为____N。 19．某同学让一系于橡皮筋一端的小球从悬挂点O的正下方P点由静止释放，如图甲所示。整个下落过程中，小球下落的速度v与下落高度h的关系如图乙所示。不考虑一切阻力，当小球到达C点时，小球处于___________（选填“平衡”或“非平衡”）状态；当小球速度等于v0时，小球受到的重力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）此时受到的弹力。 三、实验题 20．利用下图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向。实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是使两次力的________相同，这种研究方法叫________法。（选填“等效替代”“转换”或“控制变量”） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步达标 参考答案 1．B 2．A 3．D 4．B 5．D 6．A 7．C 8．D 9． 20 0 10． 600 400 11．2.6 12． 7 惯性 减速直线 19 13．不等于 14． > 匀速下落 15． 0.26 2.8 2.4 16． 6 10 8 17． 0 2 水平向左 18． 3 6 6 2 19． 非平衡 等于 20． 作用效果 等效替代 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $