精品解析：安徽省黄山地区2025-2026学年七年级下学期期中考试道德与法治习题

安徽省黄山地区2025-2026学年七年级下学期期中考试 道德与法治习题 （时间100分钟总分100分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 下面两位同学的心声体现出青春期学生的矛盾心理是（ ） ☆在课堂上踊跃举手回答难题，彰显出十足的勇敢，可轮到上台演讲时，却因紧张怯场，连声音都微微颤抖。 ☆平时在班级里总是独来独往，不愿主动和同学交流，可在网络社交平台上却异常活跃，分享生活点滴，和网友畅所欲言。 A. 勇敢与怯懦闭锁与开放 B. 顺从与叛逆反抗与依赖 C. 依赖与独立高傲与自卑 D. 勇敢与怯懦顺从与叛逆 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 A：材料中，在课堂上踊跃举手回答难题，可轮到上台演讲时，却因紧张怯场，连声音都微微颤抖，体现了勇敢与怯懦；平时不愿主动和同学交流，可在网络社交平台上却异常活跃，分享生活点滴，和网友畅所欲言，体现了闭锁与开放，故A说法正确； BCD：顺从与叛逆、高傲与自卑不属于青春期的矛盾心理的表现，故BCD说法错误； 故本题选A。 2. 进入青春期，我们的身体或多或少都发生了变化。这种变化给我们带来了惊喜，也带来了很多烦恼。对此，我们应该（ ） ①从容面对，不因生理变化而自卑 ②注重品德和文化修养，提升内在美 ③恐惧害怕，及时去医院接受治疗 ④尊重同伴；不嘲弄同伴的身体变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。 ①：从容面对生理变化是正确态度，不自卑符合青春期心理调适要求，故①符合题意； ②：提升内在美能帮助正确看待外在变化，体现积极价值观，故②符合题意； ③：青春期生理变化多为正常现象，“恐惧害怕”属于错误反应，无需过度医疗干预，故③说法错误； ④：尊重同伴的身体变化是基本道德要求，故④符合题意。 故本题选B。 3. 有调查表明，处于紧张学习阶段的中学生最受困扰的不是学习问题，而是如何与异性交往。男女同学之间要进行正常、健康交往，应做到（ ） ①恰当交往，把握好尺度 ②既开放自己，又掌握分寸 ③不与异性同学单独相处，避免惹麻烦上身 ④既主动热情，又注意交往的方式、场合、时间和频率 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的要求的相关知识。 ①：恰当交往并把握尺度是正确做法，符合交往原则，故①说法正确； ②：开放自己同时掌握分寸，符合相互尊重的原则，故②说法正确； ③：完全避免单独相处属于过度防范，正常交往无需刻意回避，故③说法错误； ④：主动热情且注意方式场合，符合健康交往的要求，故④说法正确； 故本题选B。 4. 当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，可能会笑容满面、步履轻盈；当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采、甚至想哭。这说明（ ） ①情绪是一种主观体验 ②情绪常常伴随着生理感受 ③情绪会通过语言、表情和行为等表现出来 ④我们的情绪受多方面因素影响 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪相关知识。 ①②③：分析题文，情绪是内心的主观体验，例如快乐时“感到”精力充沛，悲伤时“觉得”沮丧，均体现情绪的主观性。题干提到快乐时“精力充沛”、悲伤时“无精打采”“想哭”，说明情绪伴随生理反应（如体力变化、流泪倾向）。情绪通过“笑容满面”“步履轻盈”“想哭”等表情、行为直接表现出来。故①②③符合题意， ④：题目未提及影响情绪的因素（如环境、他人等），仅描述情绪的表现和伴随反应，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。这启示我们（ ） A. 生活中要获得成功，一定要经历消极情感的感受与磨练 B. 承受一些消极情感，善于将消极情感转变为成长的助力 C. 消极情感越多越好，使我们的生命变得更加饱满与丰盈 D. 消极情感比积极情感好，我们可以获得美好的情感体验 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待消极情感的相关知识。 A：成功并非必须经历消极情感，“一定要”表述绝对化，故A说法错误； B：浩浩将挫败感转化为学习动力，说明应承受消极情感并转化为助力，故B符合题意； C：消极情感过多可能引发负面行为，“越多越好”违背常识，故C说法错误； D：消极与积极情感无优劣之分，此说法片面，故D说法错误； 故本题选B。 6. “苟安积弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。”这句话告诉我们（ ） A. 不自信就会被淘汰 B. 人不能过安宁的生活，否则会积弱而亡 C. 生活要自立，人生当自强 D. 要随遇而安，过安稳生活 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强。 C：“苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡”的意思是：满足于现状、不思进取的人会变得软弱无力，而勇于拼搏、不懈奋斗的人则会变得强大；自强不息的人能够繁荣昌盛，而自我放弃的人将会走向灭亡。这句话强调了自强不息、积极进取的重要性。在生活中，我们应该努力培养自己的自立和自强精神。只有这样，我们才能在面对生活中的各种困难和挑战时，保持坚定的信念和积极的态度，不断前进，实现自己的人生价值。故C符合题意； A：“就会”说法太绝对，虽然自信心对于个人的发展至关重要，但我们不能将其视为唯一的决定因素。故A说法错误； B：虽然原文中有“苟安积弱”这一表述，但这里的“苟安”指的是过于安逸、不思进取的生活态度，而不是指不能过安宁的生活。过于安逸可能导致积弱，但并不意味着不能享受安宁。故B说法错误； D：原文强调的是拼搏和自强，而不是随遇而安和安稳生活。随遇而安可能导致过于安逸和缺乏进取心，这与原文强调的自强不息的精神不符。故D说法错误； 故本题选C。 7. 面对这样的消极情感，你对漫画中孩子的正确建议是（ ） 《蛋壳心理》 ①培养坚强意志，学会转化消极情感 ②增强心理韧性，学会在挫折中成长 ③逃避反对意见，提高自我保护能力 ④不愿与人交流，尽力回避别人评价 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确面对负面情感的有关知识。 ①②：面对批评、挫折等生活中的负面情感我们要学会正确面对，培养坚强意志，学会转化消极情感，增强心理韧性，学会在挫折中成长，故①②符合题意； ③：正确面对反对意见，提高自我保护能力，故③说法错误； ④：主动与人交流，正确对待别人评价，故④说法错误； 故本题选A。 8. “行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。下列行为中，没有做到“行己有耻”的有（ ） ①不伤害别人，相互尊重，不说谎 ②遵纪守法，信守承诺，不欺骗 ③散播小道消息，传播同学的糗事 ④自以为是，笑身体残疾的同学 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的内涵及要求、自尊的人的表现与要求。 ①②：均属于“行己有耻”的表现，体现了自我约束，故①②说法正确； ③④：“散播小道消息，传播同学的糗事”是不尊重他人隐私、伤害他人尊严的行为，违背道德，属于可耻之举；“自以为是，笑身体残疾的同学”这是对他人缺陷的嘲笑，缺乏同理心和基本尊重，没有做到“行己有耻”，故③④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 9. 小欣同学报名参加了学校学生会干部的竞选，妈妈说做学生会干部会影响学习，希望小欣放弃竞选。小欣认真想了想，还是决定参加，并积极地做起了准备。这说明小欣（ ） A. 自负，过高地估计了自己 B. 盲目自信，认为自己定能竞选成功 C. 正确看待自己，相信自己 D. 虚荣心强，有表现自己的强烈愿望 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识。 C：小欣在面对妈妈的意见时，认真思考，综合考量自身情况后，依然决定参加竞选，这体现了她能正确认识自己的能力和想法，并且相信自己，故C正确； A：小欣的行为不是自负，故A错误； B：小欣是经过认真思考后决定参加竞选，说明她是基于对自身的分析和判断，并非盲目认为自己一定能成功，故B错误； D：虚荣心是一种追求表面荣耀、光彩的心理，小欣不是为了在表面上表现自己、满足虚荣，故D错误； 故本题选C。 10. 2025年是中国探月工程决策实施21周年。21年来，航天科研工作者秉持着“一定能、一定行”的理想信念，顽强拼搏。中国探月工程从无到有、从弱到强，走出一条高质量的月球探测之路，进一步增强了全体中华儿女的民族自信心和自豪感。这表明（ ） ①我们只要拥有“我能行”的信念就能取得事业的成功 ②自信让航天科研工作者充满激情，有信心尝试与坚持 ③航天科研工作者都是自信的人，远离自负和自卑 ④祖国航天事业的辉煌成就是我们自信的重要来源 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的作用、自信的来源。 ②：自信能让人充满激情，航天科研工作者秉持“一定能、一定行”的信念，顽强拼搏，体现了自信让他们有信心尝试与坚持，故②正确； ④：中国探月工程取得辉煌成就，增强了全体中华儿女的民族自信心和自豪感，说明祖国航天事业的辉煌成就是我们自信的重要来源，故④正确； ①：“只要……就”说法过于绝对，拥有“我能行”的信念有助于事业成功，故①错误； ③：说航天科研工作者“都是自信的人，远离自负和自卑”表述太绝对，不能一概而论，故③错误； 故本题选C。 11. 尊重自己，也要懂得尊重他人。下面做法属于尊重他人的是（ ） A. 主动帮助学习有困难的同学，耐心地辅导 B. 趁朋友不在，偷偷查看朋友电脑里的信息 C. 在街上看到外国朋友时，大声尖叫吹口哨 D. 排斥班级里有鲜明个性和处事风格的同学 【答案】A 【解析】 【详解】A：主动帮助学习有困难的同学，耐心地辅导，体现了平等、友善和尊重他人需求的态度，故 A 说法符合题意； B：偷偷查看朋友电脑信息侵犯他人隐私，违背尊重他人的原则，故 B 说法错误； C：在街上看到外国朋友时大声尖叫吹口哨，属于不礼貌行为，可能引起他人不适，故 C 说法错误； D：排斥有鲜明个性的同学，属于不尊重他人差异的表现，故 D 说法错误。 12. 情绪价值指的是情绪所带来的正面或负面的影响和价值。面对他人倾诉，我们可以带来的正面情绪价值有（ ） ①只关注自己感受，不去关注他人 ②倾听他人感受，不打断、不批判 ③不予理睬与回应，任其自由发展 ④及时赞美与鼓励，增强对方信心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：只关注自己感受，不去关注他人，这是自私的表现，无法传递正面情绪，会让对方感到被冷落，故①说法错误； ②：倾听他人感受，不打断、不批判，体现了对他人的尊重与理解，能够给予对方正面情绪支持，故②符合题意； ③：不予理睬与回应，任其自由发展，是一种冷漠的态度，无法提供正面情绪价值，故③说法错误； ④：及时赞美与鼓励，增强对方信心，有助于对方建立自信，传递了积极的正面情绪价值，故④符合题意； 13. “少年自有少年狂，心似骄阳万丈光，千难万挡我去闯，今朝唯我少年郎，天高海阔万里长，华夏少年意气扬，发愤图强做栋梁，不负年少。”这段歌词能让你感受到（ ） ①青春的探索需要自信 ②自信彰显着精神风貌 ③自信的青春最有力量 ④自信者远离困难挫折 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 ①：歌词中“千难万挡我去闯”体现了少年面对困难时的自信态度，说明青春探索需要自信，故①符合题意； ②：“华夏少年意气扬”展现了自信带来的积极精神风貌，故②符合题意； ③：歌词整体强调自信赋予少年力量去奋斗和担当，故③符合题意； ④：自信者并非“远离”困难挫折，而是勇于克服，歌词中“千难万挡我去闯”正说明这一点，故④说法错误； 故本题选A。 14. 习近平总书记在回忆自己的知青生活时说："15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已有着坚定的人生目标，充满自信。陕北高原是我的根，这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!”这启示我们要（ ） ①自信自强，怀揣雄心壮志 ②勇于担当，积极奋斗拼搏 ③及时享乐，不留任何遗憾 ④自尊知耻，培养美好品行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 ①：习近平总书记从迷惘到坚定自信，体现了自信自强、树立远大志向的重要性，故①符合题意； ②：“要为人民做实事”强调担当和奋斗，故②符合题意； ③：“及时享乐”是消极的生活态度，与题干中积极奉献的精神相悖，故③说法错误； ④：题干未涉及“自尊知耻”的内容，故④不符合题意； 故本题选A。 15. 滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干,靠天靠祖上，不算是好汉！”下列古语与这句话的核心意思最相一致的是（ ） ①功崇惟志,业广惟勤②天行健,君子以自强不息 ③胜人者有力,自胜者强④海纳百川，有容乃大 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自立自强的认识和理解。 ②③：题文中的话告诉我们，人生要自立，依赖心理阻碍我们走向自立自强，表明一个人要生存，要自立自强。据此分析选项可知，②③体现了人生当自强，故②③符合题意； ①：这强调了努力奋斗的价值，故①不符合题意； ④：这里强调了宽容的美德，故④不符合题意； 故本题选B。 16. 随着我国航天事业的发展，“天宫课堂”不断升级，中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们（ ） ①热爱科学，开拓创新②激扬青春，我行我素 ③放弃学习，注重实践④自信自强，砥砺奋进 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自信自强的人。 ①④：题文中航天员开设“天宫课堂”有利于激励我们热爱科学，开拓创新的热情，激励我们自信自强，砥砺奋发，故①④说法正确； ②：我行我素，是以自我为中心，是不正确的价值观，故②说法错误； ③：我们要努力学习课本知识，也要注重实践，故③说法错误； 故本题选C。 17. 新学期，小雪喜欢上了邻班的一个男生。他学习成绩优异，篮球也打得很好。上课时，小雪脑海中老是不由自主地浮现他的身影。这使得小雪的学习效率急剧下降。她既甜蜜又自责。对此，下列说法正确的是（ ） ①青春期萌发对异性的朦胧情感是正常的 ②要善于保护自己，少跟异性同学交往 ③青春期的朦胧情感不利于我们健康成长 ④面对青春期的朦胧情感，我们要慎重对待，理智处理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性情感。 ①④：分析题文，小雪喜欢上了邻班的一个男生，使得小雪的学习效率急剧下降，她既甜蜜又自责。结合所学知识可知，青春期萌发对异性的朦胧情感是正常的，面对青春期的朦胧情感，我们要慎重对待，理智处理，故①④符合题意； ②：要与异性同学正常交往，故②说法错误； ③：青春期的朦胧情感正确处理的话，有利于我们健康成长，故③说法错误； 故本题选B。 18. 中国传统文化中包含许多生态智慧，这些质朴睿智的自然观，为建设美丽中国开启了智慧之门。下面选项中蕴含生态智慧的有（ ） ①天人合一 道法自然 ②止于至善 行己有耻 ③万物并育 生生不息 ④千里之行 始于足下 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持人与自然和谐共生的相关知识。 ①：选项强调人与自然和谐共生，人类应遵循自然规律，蕴含着深刻的生态智慧，体现了对生态环境的尊重，故①符合题意； ②：选项主要侧重于个人道德修养和行为准则方面，“止于至善” 倡导追求高尚的道德境界，“行己有耻” 强调对自己行为要有羞耻心，与生态智慧无关，故②不符合题意； ③：选项表达了世间万物共同生长、繁衍不息的理念，蕴含着对生态系统多样性和可持续性的认识，体现了生态智慧，故③符合题意； ④：选项意思是走一千里路，是从迈第一步开始的，比喻事情是从头做起，逐步进行的，强调的是做事要循序渐进、脚踏实地，与生态智慧没有关联，故④不符合题意； 故本题选B。 19. 崇正义倡导人们追求和捍卫道义、正义、公义，体现一个人判断是非、善恶的标准和担当精神。下列属于“正义之举”的有（ ） ①小辰发现有社会青年欺负低年级的同学，他及时拨打110电话报警 ②小航在食堂排队时不小心碰撞到一个同学，他主动向对方赔礼道歉 ③学生会干事小东在例行检查中常“照顾”自己班，有问题也不扣分 ④小婷在上网时发现境外组织攻击污蔑我国的言论，予以反击和举报 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小辰拨打 110 报警制止欺凌行为，是见义勇为、维护他人合法权益的表现，属于正义之举，故①符合题意； ②：小航主动赔礼道歉是文明有礼、勇于承担责任的表现，主要体现个人修养，而不是守护正义行为，故②不符合题意； ③：小东在检查中徇私舞弊，违背了公平原则，损害了集体利益，属于非正义行为，故③说法错误； ④：小婷反击污蔑言论维护国家尊严和安全，是捍卫国家利益和正义的表现，故④符合题意。 20. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。中华民族自古就是礼仪之邦，在人们的社会生活中，重视尊重他人，以礼待人，诚实守信。下列名言警句与人们生活中的道德行为体现的道德理念对应一致的是（ ） 名言警句 道德理念 ①恻隐之心，人皆有之 他人身处困境时要主动伸出援助之手 ②人而无信不知其可 讲诚信是一个人安身立命之本 ③天行健，君子以自强不息 君子必须要自尊自信以礼待人 ④见贤思齐焉，见不贤时内自省也 为人处世必须自强自重 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、诚信的重要性、自强、止于至善。 ①：恻隐之心，人皆有之，意思是见人遭遇不幸就会感到同情怜悯，这是人之常情，告诉我们他人身处困境时要主动伸出援助之手，故①说法正确； ②：人而无信不知其可，意思是一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以做成事，告诉我们讲诚信是一个人安身立命之本，故②说法正确； ③：天行健，君子以自强不息，意思是天的运动刚强劲健，相应于此，君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息，体现的是自强，故③说法错误； ④：见贤思齐焉，见不贤时内自省也，意思是看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐；见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点，体现的是止于至善，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共5小题，第21题8分，第22题14分，第23题12分，第24题14分，第25题12分，共60分） 21. 【透视现象，明理导行】 （1）上述漫画中调节情绪的方法分别是什么？ 漫画一：____________。 漫画二：____________。 （2）从管理情绪的角度，谈谈上述漫画带给你的启示。 【答案】（1） ①. 合理宣泄。 ②. 转移注意。 （2） 情绪影响着我们的观念和行动，我们要学会合理调节情绪。掌握调节情绪的方法，有助于我们更好地管理情绪，成为情绪的主人。保持积极乐观的心态，让生活更加美好。 【解析】 【分析】考点考查：情绪调节的方法、管理好情绪的重要性。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用调控情绪的方法的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：对于漫画一，观察可以看到人物通过大哭来调节情绪→可链接合理宣泄。 关键词②：对于漫画二，看到人物通过参加户外活动(打篮球)来转移自己的注意力，从而调节情绪→可链接转移注意的方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用管理好情绪的重要性的知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：对于漫画一，观察可以看到人物通过与他人交流来调节情绪；对于漫画二，看到人物通过参加户外活动(打篮球)来转移自己的注意力，从而调节情绪→可链接管理好情绪的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，完成下列要求。 【品味提升情感】 以下是小佳的两则生活随记： 随记一：我们学校举行了规模盛大的革命传统歌曲歌咏活动。政教处张主任说，要加强革命传统教育，既注重知识灌输，又加强情感培育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。 随记二：我代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分，“名落孙山”，我太不喜欢这种挫败感了。 随记三：某校组织学生到敬老院开展志愿服务活动。同学们一到敬老院就主动为老人们打扫院落、清洗窗户、拖地、收拾床铺等，忙得不亦乐乎。 （1）加强情感培育，是因为情感的作用不可替代。请结合随记一，说说情感的作用。 （2）我们应如何认识“随记二”中“名落孙山”给小佳带来的挫败感？ （3）结合材料，谈谈我们应如何获得美好情感。 【答案】（1）①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。 ②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ③情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 ④情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 （2）①挫败感等消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。 ②在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 （3）①我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境。 ②我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查情感的作用，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “加强情感培育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观”可链接情感反映着我们对人对事的态度、观念；情感能够提升我们的想象力、创造力；情感的发展体现我们的生命成长。 【小问2详解】 从设问可知考查认识挫败感，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “由于准备不充分，“名落孙山”，太不喜欢这种挫败感了”可链接消极情感的作用。 【小问3详解】 从设问可知考查获得美好情感，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “组织学生到敬老院开展志愿服务活动”可链接通过与人交往、积极参与有意义的社会活动；在实践中提升情感境界。 23. 阅读材料，回答问题 【男生女生共发展】 材料一 七年级（3）班同学在上了《男生女生》后，对本班男生女生进行调查： 女生 男生 性别差异表现 性格温顺文雅，多愁善感 豁达大度，阳刚坚强 ① 形象思维能力强，善于分析 逻辑思维能力强，善于综合 思维方式方面 喜欢唱歌、跳舞、书法、画画 喜欢足球、篮球、骑行、滑板 ② （1）根据材料一中男女生的不同表现，请你依次写出①、②代表男女生在哪些方面存在差异？ 材料二 某校团支部就“与异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下： 调查问题 渴望与异性同学交往 认为与异性同学交往是必要的 能够主动、大方地与异性同学交往 调查结果 99.60% 98.60% 18.60% 材料三 某校规定：禁止男女同学跨班、跨年级、跨校交往；严禁男女同学交往谈吃、谈穿、谈玩。否则作“男女生非正常交往”处理。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： （2）材料二的调查结果说明了什么？ （3）对材料三中的校规同学们并不认可，请你用所学知识说明理由。 （4）异性同学之间应该怎样健康交往？请你提几点建议。 【答案】（1）①性格特征方面；②兴趣爱好方面。 （2）同学们渴望与异性同学交往，能够认识到与异性同学交往的必要性；但大部分同学不能做到主动大方地和异性同学交往。 （3）青春期心理萌动，渴望与异性交往是正常现象，与异性交往对我们的成长有积极作用： ①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感； ②可以扩大交往范围，提高交往能力。 ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 （4）①我们要相互学习，相互欣赏，取长补短，让自己变得更加优秀。 ②与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当，举止得体，学会恰当地与异性交往。 ③慎重对待，理智处理青春期可能出现的朦胧的情感；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查男女生的性别差异，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “性格温顺文雅，多愁善感；豁达大度，阳刚坚强”可链接性格特征方面； “喜欢唱歌、跳舞、书法、画画；喜欢足球、篮球、骑行、滑板”可链接兴趣爱好方面。 【小问2详解】 设问主体要求分析调查结果说明的内容，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “与异性同学交往”等问题对全校学生进行的调查数据可链接同学们渴望与异性同学交往，能够认识到与异性同学交往的必要性；但大部分同学不能做到主动大方地和异性同学交往。 【小问3详解】 设问主体要求分析不认可材料三的理由，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “禁止男女同学跨班、跨年级、跨校交往；严禁男女同学交往谈吃、谈穿、谈玩”可链接异性交往的作用。 【小问4详解】 略。 24. 【启示与行动】 阅读材料，完成下列要求。. ■运动员的故事■ 10岁时，童言无忌的潘展乐在媒体面前夸下海口，要拿世界冠军。看着冉冉升起的五星红旗，潘展乐说他心潮澎湃。为国争光的信念，早已印在了他的心上。2024年夏天，他在巴黎奥运会上实现了儿时的梦想，收获2金1银，打破世界纪录。面对媒体，潘展乐表示在体育的世界里，要坚信没有什么是不可能的。他深信，成功没有捷径，都是靠平时的积累。 （1）向自信的潘展乐学习。结合故事说说自信有何表现。 （2）结合潘展乐的故事谈谈自信的来源。 ■网红的的故事■ 西安200斤女孩扮演杨贵妃走红网络。她叫王宇，因生病导致体重增加，一时人生灰暗。朋友知道她热爱历史、汉服，鼓励她扮演杨贵妃进行演出。她重新振作，最大程度地还原唐朝的妆容，一颦一笑都散发着魅力，充满自信的样子更让众多网友点赞。面对部分网友质疑她扮演的“杨责妃”根本不美，她表示不会过分在意别人的眼光，因为美不需要被定义。 （3）自信乐观的人自会散发耀眼的光芒。结合王宇的故事谈谈如何做自信的人。 【答案】（1）①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 ②自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行"，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 （2）自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （3）①找准定位，扬长避短。在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 ②专注当下，积极行动。要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 ③勇于探索，增强底气。要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 【解析】 【分析】考点考查：自信的含义、自信的来源、做自信的人。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信的含义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：童言无忌的潘展乐在媒体面前夸下海口，要拿世界冠军→可链接自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现；自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行"，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信的来源的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他在巴黎奥运会上实现了儿时的梦想，收获2金1银，打破世界纪录→可链接自信的来源。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做自信的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对部分网友质疑她扮演的“杨责妃”根本不美，她表示不会过分在意别人的眼光，因为美不需要被定义→可链接做自信人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 25. 材料 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”传承2000余年的二十四节气，融合着世代中国人民朴素的时间观、深厚的自然观、豁达的人生观。二十四节气对历代农业生产、日常生活都有很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 （1）上述材料体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念？请简要分析。 （2）为什么要传承中华优秀传统文化的思想理念？ 【答案】（1）道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 （2）①中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、传承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。②中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读民族发展历史的重要密码。长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 【解析】 【分析】考点考查：道法自然、天人合一的思想、传承中华优秀传统文化的思想理念的原因。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用道法自然、天人合一的思想的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：二十四节气对历代农业生产、日常生活都有很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫→体现了道法自然、天人合一的思想。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查对道法自然、天人合一的思想的分析，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查传承中华优秀传统文化的思想理念的原因，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省黄山地区2025-2026学年七年级下学期期中考试 道德与法治习题 （时间100分钟总分100分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 下面两位同学的心声体现出青春期学生的矛盾心理是（ ） ☆在课堂上踊跃举手回答难题，彰显出十足的勇敢，可轮到上台演讲时，却因紧张怯场，连声音都微微颤抖。 ☆平时在班级里总是独来独往，不愿主动和同学交流，可在网络社交平台上却异常活跃，分享生活点滴，和网友畅所欲言。 A. 勇敢与怯懦闭锁与开放 B. 顺从与叛逆反抗与依赖 C. 依赖与独立高傲与自卑 D. 勇敢与怯懦顺从与叛逆 2. 进入青春期，我们的身体或多或少都发生了变化。这种变化给我们带来了惊喜，也带来了很多烦恼。对此，我们应该（ ） ①从容面对，不因生理变化而自卑 ②注重品德和文化修养，提升内在美 ③恐惧害怕，及时去医院接受治疗 ④尊重同伴；不嘲弄同伴的身体变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3. 有调查表明，处于紧张学习阶段的中学生最受困扰的不是学习问题，而是如何与异性交往。男女同学之间要进行正常、健康交往，应做到（ ） ①恰当交往，把握好尺度 ②既开放自己，又掌握分寸 ③不与异性同学单独相处，避免惹麻烦上身 ④既主动热情，又注意交往的方式、场合、时间和频率 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，可能会笑容满面、步履轻盈；当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采、甚至想哭。这说明（ ） ①情绪是一种主观体验 ②情绪常常伴随着生理感受 ③情绪会通过语言、表情和行为等表现出来 ④我们的情绪受多方面因素影响 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。这启示我们（ ） A. 生活中要获得成功，一定要经历消极情感的感受与磨练 B. 承受一些消极情感，善于将消极情感转变为成长的助力 C. 消极情感越多越好，使我们的生命变得更加饱满与丰盈 D. 消极情感比积极情感好，我们可以获得美好的情感体验 6. “苟安积弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。”这句话告诉我们（ ） A. 不自信就会被淘汰 B. 人不能过安宁的生活，否则会积弱而亡 C. 生活要自立，人生当自强 D. 要随遇而安，过安稳生活 7. 面对这样的消极情感，你对漫画中孩子的正确建议是（ ） 《蛋壳心理》 ①培养坚强意志，学会转化消极情感 ②增强心理韧性，学会在挫折中成长 ③逃避反对意见，提高自我保护能力 ④不愿与人交流，尽力回避别人评价 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 8. “行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。下列行为中，没有做到“行己有耻”的有（ ） ①不伤害别人，相互尊重，不说谎 ②遵纪守法，信守承诺，不欺骗 ③散播小道消息，传播同学的糗事 ④自以为是，笑身体残疾的同学 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③ 9. 小欣同学报名参加了学校学生会干部的竞选，妈妈说做学生会干部会影响学习，希望小欣放弃竞选。小欣认真想了想，还是决定参加，并积极地做起了准备。这说明小欣（ ） A. 自负，过高地估计了自己 B. 盲目自信，认为自己定能竞选成功 C. 正确看待自己，相信自己 D. 虚荣心强，有表现自己的强烈愿望 10. 2025年是中国探月工程决策实施21周年。21年来，航天科研工作者秉持着“一定能、一定行”的理想信念，顽强拼搏。中国探月工程从无到有、从弱到强，走出一条高质量的月球探测之路，进一步增强了全体中华儿女的民族自信心和自豪感。这表明（ ） ①我们只要拥有“我能行”的信念就能取得事业的成功 ②自信让航天科研工作者充满激情，有信心尝试与坚持 ③航天科研工作者都是自信的人，远离自负和自卑 ④祖国航天事业的辉煌成就是我们自信的重要来源 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 尊重自己，也要懂得尊重他人。下面做法属于尊重他人的是（ ） A. 主动帮助学习有困难的同学，耐心地辅导 B. 趁朋友不在，偷偷查看朋友电脑里的信息 C. 在街上看到外国朋友时，大声尖叫吹口哨 D. 排斥班级里有鲜明个性和处事风格的同学 12. 情绪价值指的是情绪所带来的正面或负面的影响和价值。面对他人倾诉，我们可以带来的正面情绪价值有（ ） ①只关注自己感受，不去关注他人 ②倾听他人感受，不打断、不批判 ③不予理睬与回应，任其自由发展 ④及时赞美与鼓励，增强对方信心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. “少年自有少年狂，心似骄阳万丈光，千难万挡我去闯，今朝唯我少年郎，天高海阔万里长，华夏少年意气扬，发愤图强做栋梁，不负年少。”这段歌词能让你感受到（ ） ①青春的探索需要自信 ②自信彰显着精神风貌 ③自信的青春最有力量 ④自信者远离困难挫折 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 习近平总书记在回忆自己的知青生活时说："15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已有着坚定的人生目标，充满自信。陕北高原是我的根，这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!”这启示我们要（ ） ①自信自强，怀揣雄心壮志 ②勇于担当，积极奋斗拼搏 ③及时享乐，不留任何遗憾 ④自尊知耻，培养美好品行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干,靠天靠祖上，不算是好汉！”下列古语与这句话的核心意思最相一致的是（ ） ①功崇惟志,业广惟勤②天行健,君子以自强不息 ③胜人者有力,自胜者强④海纳百川，有容乃大 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 16. 随着我国航天事业的发展，“天宫课堂”不断升级，中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们（ ） ①热爱科学，开拓创新②激扬青春，我行我素 ③放弃学习，注重实践④自信自强，砥砺奋进 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 17. 新学期，小雪喜欢上了邻班的一个男生。他学习成绩优异，篮球也打得很好。上课时，小雪脑海中老是不由自主地浮现他的身影。这使得小雪的学习效率急剧下降。她既甜蜜又自责。对此，下列说法正确的是（ ） ①青春期萌发对异性的朦胧情感是正常的 ②要善于保护自己，少跟异性同学交往 ③青春期的朦胧情感不利于我们健康成长 ④面对青春期的朦胧情感，我们要慎重对待，理智处理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 中国传统文化中包含许多生态智慧，这些质朴睿智的自然观，为建设美丽中国开启了智慧之门。下面选项中蕴含生态智慧的有（ ） ①天人合一 道法自然 ②止于至善 行己有耻 ③万物并育 生生不息 ④千里之行 始于足下 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 崇正义倡导人们追求和捍卫道义、正义、公义，体现一个人判断是非、善恶的标准和担当精神。下列属于“正义之举”的有（ ） ①小辰发现有社会青年欺负低年级的同学，他及时拨打110电话报警 ②小航在食堂排队时不小心碰撞到一个同学，他主动向对方赔礼道歉 ③学生会干事小东在例行检查中常“照顾”自己班，有问题也不扣分 ④小婷在上网时发现境外组织攻击污蔑我国的言论，予以反击和举报 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。中华民族自古就是礼仪之邦，在人们的社会生活中，重视尊重他人，以礼待人，诚实守信。下列名言警句与人们生活中的道德行为体现的道德理念对应一致的是（ ） 名言警句 道德理念 ①恻隐之心，人皆有之 他人身处困境时要主动伸出援助之手 ②人而无信不知其可 讲诚信是一个人安身立命之本 ③天行健，君子以自强不息 君子必须要自尊自信以礼待人 ④见贤思齐焉，见不贤时内自省也 为人处世必须自强自重 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共5小题，第21题8分，第22题14分，第23题12分，第24题14分，第25题12分，共60分） 21. 【透视现象，明理导行】 （1）上述漫画中调节情绪的方法分别是什么？ 漫画一：____________。 漫画二：____________。 （2）从管理情绪的角度，谈谈上述漫画带给你的启示。 22. 阅读材料，完成下列要求。 【品味提升情感】 以下是小佳的两则生活随记： 随记一：我们学校举行了规模盛大的革命传统歌曲歌咏活动。政教处张主任说，要加强革命传统教育，既注重知识灌输，又加强情感培育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。 随记二：我代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分，“名落孙山”，我太不喜欢这种挫败感了。 随记三：某校组织学生到敬老院开展志愿服务活动。同学们一到敬老院就主动为老人们打扫院落、清洗窗户、拖地、收拾床铺等，忙得不亦乐乎。 （1）加强情感培育，是因为情感的作用不可替代。请结合随记一，说说情感的作用。 （2）我们应如何认识“随记二”中“名落孙山”给小佳带来的挫败感？ （3）结合材料，谈谈我们应如何获得美好情感。 23. 阅读材料，回答问题 【男生女生共发展】 材料一 七年级（3）班同学在上了《男生女生》后，对本班男生女生进行调查： 女生 男生 性别差异表现 性格温顺文雅，多愁善感 豁达大度，阳刚坚强 ① 形象思维能力强，善于分析 逻辑思维能力强，善于综合 思维方式方面 喜欢唱歌、跳舞、书法、画画 喜欢足球、篮球、骑行、滑板 ② （1）根据材料一中男女生的不同表现，请你依次写出①、②代表男女生在哪些方面存在差异？ 材料二 某校团支部就“与异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下： 调查问题 渴望与异性同学交往 认为与异性同学交往是必要的 能够主动、大方地与异性同学交往 调查结果 99.60% 98.60% 18.60% 材料三 某校规定：禁止男女同学跨班、跨年级、跨校交往；严禁男女同学交往谈吃、谈穿、谈玩。否则作“男女生非正常交往”处理。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： （2）材料二的调查结果说明了什么？ （3）对材料三中的校规同学们并不认可，请你用所学知识说明理由。 （4）异性同学之间应该怎样健康交往？请你提几点建议。 24. 【启示与行动】 阅读材料，完成下列要求。. ■运动员的故事■ 10岁时，童言无忌的潘展乐在媒体面前夸下海口，要拿世界冠军。看着冉冉升起的五星红旗，潘展乐说他心潮澎湃。为国争光的信念，早已印在了他的心上。2024年夏天，他在巴黎奥运会上实现了儿时的梦想，收获2金1银，打破世界纪录。面对媒体，潘展乐表示在体育的世界里，要坚信没有什么是不可能的。他深信，成功没有捷径，都是靠平时的积累。 （1）向自信的潘展乐学习。结合故事说说自信有何表现。 （2）结合潘展乐的故事谈谈自信的来源。 ■网红的的故事■ 西安200斤女孩扮演杨贵妃走红网络。她叫王宇，因生病导致体重增加，一时人生灰暗。朋友知道她热爱历史、汉服，鼓励她扮演杨贵妃进行演出。她重新振作，最大程度地还原唐朝的妆容，一颦一笑都散发着魅力，充满自信的样子更让众多网友点赞。面对部分网友质疑她扮演的“杨责妃”根本不美，她表示不会过分在意别人的眼光，因为美不需要被定义。 （3）自信乐观的人自会散发耀眼的光芒。结合王宇的故事谈谈如何做自信的人。 25. 材料 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”传承2000余年的二十四节气，融合着世代中国人民朴素的时间观、深厚的自然观、豁达的人生观。二十四节气对历代农业生产、日常生活都有很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 （1）上述材料体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念？请简要分析。 （2）为什么要传承中华优秀传统文化的思想理念？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $