2025-2026学年三年级语文下册学情自测卷（统编版）

2025—2026学年度第二学期统编版三年级语文期中学导练 (期中) 一 、看拼音写词语。(11分) zī shì xùn liáng shàn liáng huā yán qiǎo yǔ méi jīng dǎ cǎi huī xīn sàng qì guāng cǎi duó mù 二、读句子，在括号中选择合适的词语，打“√”。(4分) (1)通过实践活动，同学之间(建设 建立)起深厚的友情。 (2)有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，(改正 改进)了造纸术。 (3)赵州桥的石栏上雕刻着(精美 精心)的图案。 (4)水面上的小圆晕一圈一圈地(荡漾 飘荡)开去。 三、将词语补充完整，再完成练习。(填序号)(8分) ①争奇( )( ) ②滥竽( )( ) ③学( )五( ) ④杯( )蛇( ) ⑤掩( )盗( ) ⑥形( )各( ) (1)儿童公园的雕塑造型奇特， 。 (2)上课时，偶尔有人 ，不懂装懂。 四、选择题。(8分) 1.下列词语中没有错别字的一项是( )。 A.鸳鸯 准确 别至 B.掠过 疲倦 经验 C.欧洲 谦虎 检查 D.骄傲 蜜蜂 辩别 2.下列选项中，一直被视为文人雅士“修身养性”的必修课的是( )。 A.望闻问切 B.琴棋书画 C.吃喝玩乐 D.笔墨纸砚 3.下列加点字词解释不正确的一项是( )。 A.九月九日忆山东兄弟(思念) B.迟日江山丽 (春日) C.因释其来而守株 (解释) D.独怜幽草涧边生(喜爱) 4.下列对课文内容的理解有误的一项是( ) A.《赵州桥》一文向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。 B.《一幅名扬中外的画》介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》。 C.《石蜂》中作者认为石蜂能够辨认方向靠的是超常的记忆力。 五、句子练习。(6分) 1.高大的凤凰树笔直地站在操场旁。(仿写拟人句) 2.花坛里开满白的、红的、黄的等五颜六色的花。(修改病句) 3.仿照画“ ”部分，写出带有动作描写的提示语，把句子补充完整。 “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “我再也不这样做了。” 。 六、日积月累。(10分) 1.每当重阳节，我都会想起唐代诗人 写的古诗《 》，诗的前两句是“ ， 。”每当过春节，听到外面想起的鞭炮声我就想起王安石写的《 》中的诗句“ ， 。” 2.春天是苏轼为惠崇所写“ ，春江水暖鸭先知”的生机勃勃。是杜甫笔下“泥融飞燕子， ”的安闲舒适。是白居易笔下“ ，春来江水绿如蓝”的绚丽多彩。 七、语文实践。(2分) 你的表哥特别喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天，你怎样劝告他呢? 八 、现代文阅读。(21分) (一)阅读课文片段，完成练习。(10分) ①这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花：有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 1.用“ ”画出文中的过渡句，它在文中起( )作用。(填序号)(3分) A.总结上文 B.承上启下 C.提起下文 2.这一段主要写赵州桥的 ，围绕这个特点写了三种不同形态的龙，分别是： 、 、 。(4分) 3.仿照文段围绕一个意思，用上“有的……有的……还有的……”写一段话。 来公园锻炼的人真多：有的 ，有的 ，还有的 ，真是热闹极了！(3分) (二)爱动脑筋的牛顿(11分) ①英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒(zǎn)起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。 ②一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀?” ③“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。” ④“是谁教你做的呀?” ⑤“是我自己想出的。”小牛顿自豪地回答。 ⑥牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。 1.写出下面词语的近义词。(2分) 保持— 自豪— 2.照样子写一写。(2分) 兴冲冲 许许多多 3.牛顿的零用钱一不 ，二不 ，只用来 。（3分） 4.牛顿做的太阳钟是什么样子?用“ ” 画出来(2分) 5.我们要学习牛顿的什么精神?(2分) 九、习作。(30分) 我喜欢 提示；横线上可以填一处景物、一种植物、一个人或一个节日等。 要求：①把题目补充完整。②语句通顺，内容具体生动，写出你对他(她/它)的喜爱之情。③书写工整，正确使用标点符号，不少于300字。 参考答案 一、看拼音写词语 (11分) 姿势；驯良；善良；花言巧语；没精打采；灰心丧气；光彩夺目 二、读句子，选择合适的词语 (4分) 建立（√） 改进（√） 精美（√） 荡漾（√） 三、将词语补充完整及运用 (8分) 补充完整： 斗；艳；充；数；富；车；弓；影；耳；铃；态；异) 选词填空： ① ② 四、选择题 (8分) B ；B；C ；C 五、句子练习 (6分) 1.示例： 高大的凤凰树像威武的士兵一样笔直地站在操场旁。（或：高大的凤凰树笔直地站在操场旁，守护着我们的校园。） 2.花坛里开满了五颜六色的花。（或：花坛里开满了白的、红的、黄的花。） 3.他懊悔地低下头，轻声说道。 六、日积月累 (10分) 1.王维；九月九日忆山东兄弟》；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。元日；爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。” 2.竹外桃花三两枝；沙暖睡鸳鸯；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝” 七、语文实践 (2分) 劝告示例：表哥，玩电脑游戏虽然很有趣，但是长时间盯着屏幕会伤害你的眼睛，还会让你的身体变得很累。而且一直玩游戏会耽误学习和做其他有意义的事情。我们还是约定一个时间，比如周末玩一会儿放松一下，平时多出去运动，这样对身体更好，你觉得呢？ 八、现代文阅读 (21分) (一) 赵州桥片段 1.过渡句：这座桥不但坚固，而且美观。 （B.承上启下） 2.这美观，相互缠绕的龙；前爪相互抵着的飞龙；双龙戏珠。 3.仿写示例：在跑步，在打太极拳；在跳广场舞，真是热闹极了！ (二) 爱动脑筋的牛顿 1.近义词：坚持；骄傲。 2.喜滋滋（或气冲冲、乐呵呵）；高高兴兴（或快快乐乐、明明白白）。 3.买糖果，买玩具，买锤子和锯子 4.太阳钟的样子：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。 5.学习精神：我们要学习牛顿 敢于想象、善于思考（或爱动脑筋、勤于动手） 的精神。 九、略 学科网（北京）股份有限公司 $