7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第七课 继承发展中华优秀传统文化 7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 1.7.2013 同学们好！今天我们来探讨一个非常重要的话题——弘扬中华优秀传统文化与民族精神。在新时代，我们应该如何对待传统文化？中华民族精神又包含哪些内容？我们应该如何弘扬和培育民族精神？这节课，我们将一起寻找答案。 ‹#› 目 录 Contents 壹 创造性转化与创新性发展 贰 弘扬中华民族精神 1.7.2013 本节课我们将围绕两个核心模块展开。首先，我们将学习如何对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展。然后，我们将深入探讨中华民族精神的内涵、作用以及如何弘扬和培育民族精神。 ‹#› 节日PPT模板 http:///jieri/ 1. 如何实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展？ 2. 中华民族精神的内涵、核心是什么？爱国主义的地位和作用？ 3. 中华民族精神的作用是什么？（为什么） 4. 弘扬和培育民族精神的要求是什么？（怎么做） 必备知识清单 1.7.2013 在正式开始之前，让我们先明确本节课需要解决的四个核心问题。第一，如何实现传统文化的“两创”？第二，民族精神的内涵和核心是什么？第三，我们为什么要弘扬民族精神？第四，我们应该如何弘扬和培育民族精神？带着这些问题，让我们开始今天的学习。 ‹#› 壹 创造性转化与创新性发展 1.7.2013 现在，我们进入第一部分，探讨如何对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展。这是我们今天学习的第一个重点。 ‹#› 1.创造性转化（侧重改造、转化） 对象：传统文化的内涵 + 表达形式 必须按照当今时代的特点和要求 对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，使其适应现代社会。 途径： 对象： 标准： 壹 创造性转化与创新性发展 内涵 + 表达形式 重在激活优秀传统文化的生命力！ 1.7.2013 首先来看创造性转化。它侧重于“改造”和“转化”。具体来说，就是要根据时代的特点和要求，对传统文化中有价值的内涵和过时的形式进行改造，使其适应现代社会。这里的对象既包括内涵，也包括形式。 ‹#› 2.创新性发展（侧重创新、发展） 使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式 当今时代社会生活和社会实践的进步和发展 对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善 途径： 目的： 标准： 壹 · 创造性转化与创新性发展 对象：只包括内涵 重在增强优秀传统文化的影响力和感召力！ 1.7.2013 接下来是创新性发展。它侧重于“创新”和“发展”。核心是要根据社会实践的发展，对传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使其更具时代价值。需要注意的是，创新性发展的对象主要是内涵。 ‹#› 创造性转化 创新性发展 区别 途径 对象 要求 实质 目的 联系 改造和转化 转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 创新和发展 对内涵进行“补充、拓展和完善” 强调继承 强调发展 创造性转化是创新性发展的前奏，创新性发展是创造性转化的升华。二者相辅相成，统一于推动中华优秀传统文化焕发新的生机与活力的过程之中。 区分创造性转化与创新性发展 “有借鉴意义的内涵”和“陈旧的表达形式” “优秀传统文化的内涵” 重在激活优秀传统文化的生命力 重在增强优秀传统文化的影响力和感召力 1.7.2013 为了更清晰地理解二者的区别，我们来看这张对比表。从途径、对象、要求、实质到目的，创造性转化和创新性发展都有所不同。简单来说，转化更侧重于“旧瓶装新酒”，发展更侧重于“内涵的丰富”。二者紧密联系，转化是发展的基础，发展是转化的升华。 ‹#› 判断下列例子属于创造性转化还是创新性发展？ 1.《经典咏流传》将古代经典诗词以流行音乐的方式“唱出来”。 2.“以人民为中心的发展思想”汲取了我国传统文化中“民为邦本”等成分，丰富了内涵。 3.将甲骨文做成可爱的“表情包”。 4.今天我们讲“孝”，突出亲子双方平等、互相尊重的内涵。 5.将三星堆遗址考古发现的文物做成年轻人喜欢的畅销款盲盒。 创造性转化 创新性发展 创造性转化 创新性发展 创造性转化 1.7.2013 理论学习完了，我们来做个小练习。下面这五个例子，哪些属于创造性转化，哪些属于创新性发展？大家可以快速思考一下。公布答案：1、3、5属于创造性转化，因为它们主要改变了形式；2、4属于创新性发展，因为它们丰富了内涵。 ‹#› 知识总结 ★ 核心区分：选择题重要考点 ★ 01. 创造性转化：强调赋予传统文化新的内涵和采用新的呈现形式。（两者兼备：内涵 + 形式） 02. 创新性发展：侧重于对传统文化核心内涵的补充、拓展与完善。（单一维度：仅指内涵） 📝 做题判断技巧： • 若题干中体现“更新内涵 + 改变形式” → 既体现创造性转化，也体现创新性发展。 • 若题干中“只改变形式，未涉及内涵更新” → 仅体现创造性转化。 1.7.2013 我们来总结一下判断技巧。记住一个关键点：创造性转化涉及“内涵”和“形式”两个方面，而创新性发展只涉及“内涵”。所以，如果一个例子既更新了内涵又改变了形式，那它同时体现了“两创”；如果只改变了形式，那它只体现了创造性转化。 ‹#› 知识归纳：如何对待中华传统文化？ 正确态度：坚持“取其精华、去其糟粕”，批判地继承；坚持“推陈出新、革故鼎新”，不断发展。 创造性转化：对传统文化的内涵和形式进行改造，使其与当代文化相适应、与现代社会相协调。 创新性发展：对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使其适合当今时代实践和社会发展要求。 1.7.2013 总结一下，我们应该如何对待中华传统文化？首先要有正确的态度，即“取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新”。具体的方法就是我们今天学习的创造性转化和创新性发展。通过这两种方式，让传统文化在新时代焕发出新的生机与活力。 ‹#› 贰 弘扬中华民族精神 1.7.2013 了解了如何对待传统文化，我们进入第二部分，探讨弘扬中华民族精神。民族精神是民族文化的结晶，是我们民族生存和发展的精神支柱。 ‹#› 1.中华民族精神的基本内涵★ 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 团结统一 爱好和平 自强不息 勤劳勇敢 爱国主义 核心 | 旗帜 | 精神支柱 集中体现 集中体现 集中体现 集中体现 注意：民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新 弘扬中华民族精神 · 基本内涵 1.7.2013 中华民族精神的基本内涵是什么？它是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神。爱国主义是民族精神的核心，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜。同时我们要区分，时代精神的核心是改革创新。 ‹#› 伟大创造精神 伟大团结精神 伟大奋斗精神 伟大梦想精神 2. 中华民族精神的表现 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 关键词：发明创造 关键词：革故鼎新、自强不息 关键词：团结一心、同舟共济 关键词：心怀梦想、不懈追求 弘扬中华民族精神 1.7.2013 在新时代，中华民族精神具体表现为四个伟大精神：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神和伟大梦想精神。这四个精神深刻体现了中国人民的特质和禀赋，是我们不断前进的强大动力。 ‹#› 贰 弘扬中华民族精神 3. ★ 中华民族精神的作用 (为什么要弘扬和培育？) 【精神支柱 · 精神动力 · 精神火炬 · 文化结晶】 ① 精神支柱：爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 ② 精神动力：为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 ③ 精神火炬：集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，是中华民族永远的精神火炬。 ④ 文化结晶：民族精神是民族文化的结晶。 1.7.2013 我们为什么要弘扬和培育中华民族精神？因为它是我们的精神支柱、精神动力和精神火炬。它为国家发展提供了强大动力，集中体现了民族的风貌和追求，是民族文化的结晶。 ‹#› 井冈山精神 长征精神 延安精神 红岩精神 “两弹一星”精神 雷锋精神 大庆精神 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 中国共产党团结带领人民浴血奋战，百折不挠，推翻了三座大山，建立了中华人民共和国，铸就了井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神等。 党团结带领人民自力更生，发奋图强，确立了社会主义制度，推进了社会主义建设，铸就了雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神等。 中华民族精神的丰富和发展（时代特征） 1.7.2013 民族精神不是一成不变的，它具有鲜明的时代特征，在不同的历史时期不断丰富和发展。在新民主主义革命时期，我们形成了井冈山精神、长征精神等。在社会主义革命和建设时期，又涌现出雷锋精神、“两弹一星”精神等。 ‹#› 特区精神 抗洪精神 载人航天精神 改革开放和社会主义现代化建设新时期 脱贫攻坚精神 科学家精神 探月精神 中国特色社会主义新时代 在改革开放和社会主义现代化建设新时期，党团结带领人民解放思想、锐意进取，开创、坚持、捍卫、发展了中国特色社会主义，在这一伟大过程中，我们形成了一系列体现时代特征的民族精神。 进入中国特色社会主义新时代，党团结带领人民自信自强、守正创新，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，在新的伟大斗争中铸就了新的伟大民族精神。 总结：民族精神的基本内涵是稳定不变的，但它的具体表现形式会随着时代的发展和实践的深入，不断丰富和发展。 1.7.2013 进入改革开放新时期和中国特色社会主义新时代，民族精神继续发扬光大，形成了特区精神、抗洪精神、脱贫攻坚精神等。这说明，民族精神的基本内涵是稳定的，但它的具体表现会随着时代的发展而不断丰富。 ‹#› 1.【关键】在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。 2.【着眼点】要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成和制度保障，充分发挥社会主义核心价值观的引领作用。 如何弘扬和培育民族精神（怎么做？）★ 贰 · 弘扬中华民族精神 1.7.2013 那么，我们应该如何弘扬和培育民族精神呢？关键在于培育和践行社会主义核心价值观。同时，要以培养时代新人为着眼点，通过教育、实践和制度保障，发挥核心价值观的引领作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力。 ‹#› 拓展：答题模板 运用民族精神知识，分析XX精神的意义或为什么要弘扬XX精神？ 1.XX精神是中华民族精神在新时代的体现，是对民族精神的丰富和发展。 2.弘扬XX精神有利于激发以爱国主义为核心的伟大民族精神，为XX发展提供强大精神动力。 3.民族精神是中华民族的精神火炬，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 4.弘扬XX精神有利于激发民族自信心和自豪感，维护国家安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。 1.7.2013 最后，给大家提供一个答题模板。在分析某种具体精神的意义时，我们可以从这几个角度入手：首先，指出它是民族精神的时代体现；其次，说明它能提供精神动力；再次，强调民族精神的总体作用；最后，结合材料说明它对民族自信、国家安全等方面的具体意义。 ‹#› 中华优秀传统文化 弘扬和培育 中华民族精神 是什么 创造性转化 创新性发展 弘扬中华优秀 传统文化 与 民族精神 结晶 为什么 （重要作用） 怎么做 支撑民族生存发展的精神支柱 推动民族繁荣强大的精神动力 中华民族永远的精神火炬 1. 大力培育和践行社会主义核心价值观 2. 培养担当民族复兴大任的时代新人 • 把握民族精神的基本内涵与核心 • 理解其具体表现与鲜明特征 课堂小结 1.7.2013 好了，这节课我们学习了弘扬中华优秀传统文化与民族精神的相关知识。通过这张思维导图，我们可以看到，本节课内容分为两大块：一是如何对传统文化进行“两创”，二是如何弘扬和培育民族精神。我们重点掌握了“是什么”、“为什么”和“怎么做”三个层面的问题。希望这张图能帮助大家系统地回顾和梳理今天所学的内容。今天的课就到这里，谢谢大家！ ‹#› $