7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，以及中华民族精神的弘扬。以景德镇陶瓷匠人案例导入，通过“守正创新”“瓷韵铸魂”议学环节，构建文化传承到精神内涵的逻辑链条，提供案例分析、议学提示等学习支架。 其亮点在于议题式教学，以景德镇陶瓷为线索，融合案例探究与知识整合。通过青年匠人创新实践培养科学精神，挖掘匠人精神增强政治认同，结合高考模拟题巩固知识。学生能深化理解，教师可提升教学效率。

【导入】景德镇陶瓷匠人手绘瓷器 一块泥土，经千锤百炼、烈火淬炼，匠人以笔墨勾勒瓷韵，一笔一画凝聚赤诚匠心；一座瓷都，跨越千年岁月，在坚守中传承，在创新中生长。景德镇陶瓷承载着中华优秀传统文化的深厚底蕴，凝聚着代代匠人的初心坚守，更蕴含着生生不息的中华民族精神。今天，让我们以景德镇陶瓷为线索，探寻优秀传统文化的传承之道，感悟中华民族精神的磅礴力量。 3 第二单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 必修4《哲学与文化》议题式教学课件 高中政治智汇 2 学习目标与核心素养 课标要求 1.学会辩证看待中华传统文化，进而实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。 2.自觉弘扬和培育中华民族精神，增强主人翁意识和社会责任感。 核心素养 政治认同:理解和认同中华民族精神，树立文化自信。 科学精神:辩证看待中华传统文化，实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。 公共参与:积极推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 3 总议题：如何理解弘扬中华优秀传统文化与民族精神？ 议学环节一：守正创新，陶瓷文化应如何焕发时代活力？ 议学环节二：瓷韵铸魂，中华民族精神有何内涵与力量？ 议学环节一: 守正创新，陶瓷文化应如何焕发时代活力？ 5 议学探究：分析景德镇青年陶瓷匠人是如何推动制瓷技艺焕发新生的？ 从传统制瓷技艺到现代陶瓷文创，景德镇匠人走出了一条独特的传承之路，这为我们传承中华优秀传统文化带来了怎样的启示呢？ 景德镇拥有上千年制瓷历史，当地老一辈匠人一直坚守全套纯手工制瓷模式。 现如今，景德镇众多00后青年陶瓷匠人，主动接过传承接力棒。他们不仅坚守全套传统制瓷工艺，坚持纯手工绘制瓷器纹样，还在此基础上大胆创新：将国风山水、航天元素、非遗纹样融入陶瓷设计，打造广受年轻人喜爱的国潮陶瓷文创；利用短视频、直播平台展示手绘制瓷全过程，打破地域壁垒，传播陶瓷文化；依托现代科技优化烧制温控工艺，在保留手工温度与手绘特色的前提下，小幅提升制瓷效率，让千年陶瓷文化在新时代焕发全新生机。 议学提示： ①推动中华优秀传统文化创造性转化。如借助短视频直播传播制瓷文化、运用现代科技优化烧制工艺。 ②推动中华优秀传统文化创新性发展。如融合国风、航天等元素打造国潮文创。 6 一、创造性转化与创新性发展 1.实现中华优秀传统文化创造性转化的要求（侧重改造、转化） (1)标准:必须按照当今时代的特点和要求 (2)途径:对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造。 (3)目标:转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 一、创造性转化与创新性发展 2.实现中华优秀传统文化创新性发展的要求（侧重创新、发展） (1)标准:必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展。 (2)途径:对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善。 (3)目标:使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 创造性转化与创新性发展的区别与联系 创造性转化 创新性发展 区别 途径 对象 要求 实质 目的 联系 改造和转化 转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式”。 创新和发展 对优秀传统文化内涵“进行补 充、拓展和完善”。 强调继承 强调发展 ①二者是紧密联系、不可分割的整体,它们都是要在鉴别分析的基础上,结合时代条件和实际需要,对传统文化进行改造和发展,而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处； ②创造性转化是创新性发展的前奏,创新性发展是创造性转化的升华。 是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式” 是“优秀传统文化的内涵” 重在激活优秀传统文化的生命力。 重在增强优秀传统文化的影响力和感召力。 判断下列例子属于创造性转化还是创新性发展？ 1.《经典咏流传》将古诗词以音乐的方式“唱出来”。 2.“以人民为中心”汲取了我国传统文化中“民惟邦本，本固邦宁”“民可载舟，亦可覆舟”“仁爱”“仁政”的人本、民本思想的合理成分，同时又体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。 3.将甲骨文做成“表情包”。 4.在长期的封建社会中，“孝”更多强调个人对家庭对封建统治者的绝对服从；今天我们讲“孝”，则又突出亲子双方平等、互相尊重的内涵。 5.将三星堆遗址考古发现的文物做成年轻人喜欢的畅销款盲盒。 创造性转化 创新性发展 创造性转化 创新性发展 创造性转化 知识整合:如何对待中华传统文化？ (1)对传统文化继承和发展:“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化；“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化；坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承。 (2)推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展。（要求） (3)大众化传播:要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。 1.（2026·湖南邵阳模拟）2026年，某市以“古韵新生”为主题，开展了一系列活动：将当地非遗皮影戏与现代全息投影技术结合，推出沉浸式光影展《山海传奇》，吸引游客超百万人次，带动周边文创、餐饮等消费增长超2亿元；邀请老艺人进校园传授皮影制作技艺；将廉政故事、环保理念等时代主题编入传统皮影唱词。这一系列活动旨在（ ） ①充分发挥文化的功能，实现社会效益与经济效益相统一 ②以科技创新为核心驱动力，推动了传统文化的传承与弘扬 ③推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展，激活其当代价值 ④立足于人民日益增长的物质需求，将经济效益放在文化发展的首要位置 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】①：活动既传承非遗文化、传递正向理念收获社会效益，又拉动文旅消费、带动经济增收取得经济效益，做到二者统一，正确。②：文化传承发展的核心驱动力是文化创新，科技创新只是助力传统文化传播发展的手段，并非核心驱动力，错误。③：皮影戏结合现代科技、融入新时代思想内涵，顺应时代发展改造传统形式与内容，推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，焕发当代生机与价值，正确。④：文化发展立足于社会实践，满足人民精神文化需求，坚持社会效益放在首位，而非立足物质需求、优先追求经济效益，错误。故本题选B。 跟踪练习 B 议学环节二: 瓷韵铸魂，中华民族精神有何内涵与力量？ 13 议学探究:景德镇历代陶瓷匠人对待陶瓷的态度，体现了中华民族精神的哪些基本内涵？ 景德镇陶瓷的传承与创新，离不开一代代匠人日复一日的坚守、攻坚克难的执着与为国争光的追求。这些陶瓷匠人身上展现的品质，正是中华民族精神的生动写照。 景德镇陶瓷发展史上，古代匠人不畏艰辛，跋山涉水寻找优质瓷土，历经无数次失败探索手绘、烧制等核心技艺，造就闻名世界的瓷器。近现代，面对国外陶瓷技术冲击与市场挤压，陶瓷匠人自强不息，潜心钻研手绘配色、高温烧制等技术，突破多项技术瓶颈，守护本土陶瓷产业。当代匠人坚守岗位，深耕手绘工艺，以精益求精的态度打磨每一件瓷器，摒弃浮躁的商业化速成模式，默默守护千年瓷文化，用毕生心血传承古老制瓷技艺，展现出深沉的家国情怀。 14 议学提示： 中华民族精神以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是中华民族精神的核心，陶瓷匠人坚守本土手绘制瓷技艺、守护民族特色文化，是爱国主义的具体表现；匠人不畏艰难、深耕工艺、勤劳钻研体现勤劳勇敢、自强不息的精神。 15 二、弘扬中华民族精神 1.中华民族精神的基本内涵（是什么） 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 爱好和平 团结统一 勤劳勇敢 自强不息 爱国主义 核心、旗帜、 精神支柱 体现 体现 体现 体现 二、弘扬中华民族精神 2.中华民族精神的核心——爱国主义 ①地位:爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，体现着爱国主义这个主题。 ②作用:无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 议学探究：分析千年瓷业绵延不绝背后蕴藏的精神密码？ 我们了解了民族精神的基本内涵，而伟大的民族精神根植于人民之中，具象化体现在千千万万劳动者的一言一行之中。 千百年来，景德镇制瓷产业生生不息。古代匠人深耕瓷业，摸索出完整且繁复的整套制瓷工序，迭代烧制、彩绘技法，缔造独属于瓷都的陶瓷美学；历代匠人不惧寒暑、直面烧制失败的挫折，日复一日深耕作坊，潜心打磨瓷胎与彩绘纹样。制瓷七十二道工序环环相扣，从取土制泥到成品出窑，不同岗位匠人分工协作、互帮互助，师徒之间薪火相传。一代代瓷人怀揣振兴瓷业、向世界展现中华陶瓷文化的共同追求，接续深耕、久久为功，让千年瓷韵跨越岁月、享誉中外。 18 议学提示： 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。匠人革新制瓷彩绘技艺彰显伟大创造精神；直面挫折、久久为功打磨工艺彰显伟大奋斗精神；工序协作、师徒传艺彰显伟大团结精神；坚守初心、致力传播中华瓷文化彰显伟大梦想精神。 19 二、弘扬中华民族精神 3.中华民族精神的表现 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 伟大创造精神 关键词:发明创造 伟大梦想精神 关键词:心怀梦想、不懈追求 伟大奋斗精神 关键词:革故鼎新、 自强不息 伟大团结精神 关键词:团结一心、 同舟共济 议学探究： （1）中华民族精神对景德镇陶瓷发展起到了怎样的作用？ （2）工匠精神与中华民族精神具有怎样的关系？ 民族精神蕴藏强大精神力量，深刻赋能陶瓷文化传承发展，而工匠精神亦是这种精神在瓷业中的生动体现。 千百年来，景德镇瓷人怀揣质朴的职业信仰，沉淀出独属于瓷业的工匠精神。匠人们恪守严苛制瓷标准，沉心打磨手绘彩绘、高温烧制等各项工序。近代以来，面对外部市场竞争与技术壁垒，一代代瓷人秉持初心、迎难而上，反复调试工艺参数，攻克多项制瓷技术难题。迈入新时代，匠人将这份宝贵的工匠精神融入创作全过程，守古法而不拘古法，将时代风貌、民族文脉融入瓷绘设计，依托陶瓷载体讲述中国故事。这份代代相传的匠人品质，既支撑千年瓷业薪火永续，也在长期实践中滋养、充实着中华民族的精神底色。 21 议学提示： (1)中国民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力，是中华民族永远的精神火矩。它激励着景德镇陶瓷匠人攻坚克难，推动技艺不断发展。 (2)工匠精神是中华民族精神在具体行业、劳动实践中的具象化体现；根植于中华民族精神沃土，是勤劳勇敢、自强不息等内涵在工匠群体的生动缩影；新时代匠心传承，也持续丰富中华民族精神的时代内涵。 22 二、弘扬中华民族精神 4.中华民族精神的重要作用 激励作用:中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 指引作用:中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火矩。 支撑作用:无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 二、弘扬中华民族精神 思考:民族精神是永恒的、一成不变的吗？ 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史发展积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。（时代性） 一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，团结带领人民创造了一系列伟大成就，铸就了一系列伟大精神........ ——“不变”指的是中华民族精神的基本内涵保持稳定。 ——“变”指的是民族精神具体内涵随时代变化而不断丰富发展。 民族精神的“不变”与“变” 注意 5.中华民族精神的丰富和发展（具有时代性） 二、弘扬中华民族精神 新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神、铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神 改革开放和社会主义现代化建设时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神 中国特色社会主义新时代 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神 5.中华民族精神的丰富和发展（具有时代性） 民族精神 时代精神 区别 核心 中华民族精神以爱国主义为核心 时代精神以改革创新为核心 联 系 (1)两者相辅相承，相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。 (2)只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长，日益丰富； (3)只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基，不失本色。 拓展:中国精神是中国民族精神和时代精神的统一 议学探究：结合景德镇传承陶瓷文化、弘扬匠人精神的做法，说明我们应该如何弘扬和培育中华民族精神？ 明晰民族精神的价值与时代内涵后，我们再来结合景德镇的相关举措，探寻新时代弘扬与培育中华民族精神的具体方法。 为传承陶瓷文化、弘扬手绘匠心与工匠精神，景德镇当地政府完善非遗保护政策，设立专项扶持资金，助力青年陶瓷匠人成长；广大陶瓷匠人主动研习古法手绘技艺，坚守制瓷初心，以精益求精的态度打磨作品；各地青年学生走进瓷都开展研学活动，沉浸式学习手绘制瓷工艺；全社会共同宣传陶瓷匠人先进事迹，营造崇尚工匠精神、传承民族精神的良好氛围。 27 议学提示： ①在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。 ②要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 ③弘扬中国人民的伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。 28 二、弘扬中华民族精神 6.如何弘扬和培育中华民族精神 (1)在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。（关键） (2)要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 (3)弘扬中国人民的伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。 1.中华民族精神是爱国主义的核心，其基本内容是创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。 中华民族精神的核心是爱国主义，其基本内容是团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 2.以爱国主义为核心的中华民族精神，是中华民族之魂，对整个中华民族的发展起决定作用。 以爱国主义为核心的中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。并不能对整个中华民族的发展起决定作用。 误区矫正 3.中华民族精神是在历史中形成的，一经形成其内涵就不会再发生改变。 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 4.在新时代，弘扬和培育民族精神，要以培养社会主义合格建设者和接班人为着眼点。 在新时代，弘扬和培育民族精神，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。 2.（2026·重庆梁平模拟）2026年是红军长征胜利90周年。1934年一支8.6万人的红色大军在中国共产党领导下跨过赣南于都河，开启伟大的远征。这是一次理想信念的伟大远征，这是一次检验真理的伟大远征，这是一次唤醒民众的伟大远征，这是一次开创新局的伟大远征，这是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。长征锻造出的伟大长征精神，已成为中华民族宝贵的精神财富。下列对长征精神的认识正确的是（ ） ①长征精神是对自强不息的中华民族精神的丰富和发展 ②长征精神已融入到敬业奉献的中华传统美德之中 ③长征精神是照亮中华儿女实现民族复兴之路的精神火炬 ④充满理想和献身精神的长征精神是强国建设的美好愿景 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】①:长征精神是中国共产党在革命实践中对自强不息的中华民族精神的丰富和发展，正确。②:“敬业奉献”属于社会道德而非传统美德，且材料未体现长征精神已融入到中华传统美德之中，排除。③:长征精神作为宝贵的精神财富，是照亮中华儿女实现民族复兴之路的精神火炬，正确。④:长征精神是一种精神力量，并非强国建设的美好愿景，排除。 跟踪练习 A 千年瓷韵，沉淀文脉；方寸匠心，映照精神。中华优秀传统文化滋养民族根基，伟大民族精神赋能时代前行。我辈青年当心怀匠心、传承文脉，厚植家国情怀，守正创新、笃行致远，以青春之力赓续华夏文脉，弘扬民族精神，助力民族复兴！ 创新性发展 创造性转化 弘扬中华 优秀传统文化 弘扬中华民族精神 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 中华民族精神的基本内涵 中华民族精神涵括四个伟大精神 中华民族精神的特点 中华民族精神的丰富和发展 弘扬和培育中华民族精神的重要性 弘扬和培育中华民族精神的要求 课堂小结 1.（2026·河南百师联盟模拟）习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上强调，中国人民抗日战争是艰苦卓绝的伟大战争。在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城，取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。这表明（ ） ①中国共产党是全民族抗战的中流砥柱、夺取胜利的民族先锋 ②近代以来，中国共产党一直冲锋在全民族救亡图存的最前沿 ③伟大抗战精神，为实现中华民族伟大复兴提供强大物质力量 ④党倡导建立抗日民族统一战线，凝聚起了最广泛的抗战力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】①④:在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，中国人民取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。这说明中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，倡导建立抗日民族统一战线，凝聚起了最广泛的抗战力量，正确。②:中国共产党1921年才诞生，而中国近代史始于1840年鸦片战争，因此“近代以来一直冲锋在最前沿”表述错误，排除。 ③:伟大抗战精神，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神力量，不是物质力量，排除。 实战演练 B 2.（2026·河南驻马店模拟预测）2025年戏曲百戏（昆山）盛典上，山西蒲剧《白蛇传》精彩压轴。该剧在忠实于《白蛇传》经典故事内核的基础上，融入了对人物情感与命运的当代解读，深化了爱情主题在面对现实困境时所展现的挣扎与坚守，力求与今日观众产生情感共鸣；同时将蒲剧传统表演程式与现代剧场美学相结合，在保留蒲剧高亢悲壮、火爆热烈的艺术特质的同时，赋予了古老剧目崭新的舞台面貌，令人感到既熟悉又新颖。材料表明（ ） ①中华优秀传统文化源远流长，具有突出的包容性 ②在传承经典中挖掘出具有当代价值的思想和审美 ③对传统文化有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承 ④传统与现代的双重诠释让传统经典戏曲焕发新魅力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】①:材料侧重传统戏曲的创新发展，既没有体现中华优秀传统文化“源远流长”的特征，也没有涉及中华文化“包容性（求同存异、兼收并蓄）”的内容，不符合题意。②:该剧在忠实经典故事内核的基础上，融入对人物的当代解读，贴合当代观众情感需求，体现了在传承经典中，挖掘优秀传统文化的当代价值的思想和审美，正确。③:“有鉴别地对待、有扬弃地继承”强调对传统文化“取其精华、去其糟粕”，材料并未体现剔除传统文化糟粕的内容，仅侧重对经典的创新发展，不符合题意。④:该剧将蒲剧传统表演程式与现代剧场美学结合，保留原有艺术特质的同时赋予古老剧目崭新面貌，体现了传统与现代的融合让传统经典戏曲焕发了新魅力，正确。 实战演练 D 3.（2026·湖南衡阳三模）甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，历经金文、篆书、隶书、楷书，不断演变，承载着中华民族独特的文化记忆。今天，甲骨文元素融入文创设计、走进校园课堂、登上时尚舞台，通过数字技术实现活化利用，让古老文字在新时代焕发生机。这表明（ ） ①中华文明具有突出的连续性，在传承中不断发展 ②传统文化的基本内涵因时而变，具体内涵相对稳定 ③优秀传统文化借助现代载体，实现创新性发展 ④传统文化是文化创新的根基，引领社会发展方向 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】①:甲骨文从古延续至今并不断演变，体现中华文明具有突出的连续性，在传承中不断发展，正确。②:传统文化具有相对稳定性，其基本内涵保持不变，具体内涵因时而变，该选项说法颠倒，错误。③:甲骨文元素融入文创设计、数字技术等现代载体，实现了活化利用，体现优秀传统文化借助现代载体实现创新性发展，正确。④:传统文化是文化创新的根基，但不引领社会发展方向，排除。 实战演练 A $