2026年黑龙江哈尔滨市萧红中学校中考一模化学试题

萧红中学2025—2026学年度下学期九学年化学学科阶梯作业 参考答案 一、选择题（1题-13小题，每小题2分，共26分。每小题只有一个正确答案） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B B C A A C B C D C A D D 二、非选择题（14-21小题，除特殊标注外每空1分，共44分） 14.（5分） （1）ｃ （2）①ａ ②ｂ （3）① ②由+7（价）变为0 15.（5分） （1）丁烷快速挥发，泡沫消失 （2）①有机化合物 ②II （3）CD （4）36.4 16.（5分） （1）> （2） （3）BCD （4）小 （5）a 17.（5分） （1）甲烷分子 （2）16∶1 （3）1个甲分子和1个丁分子 （4）48 （5）b 18.（7分） （1）水槽 （2）① ②E ③不易溶于水，且不能与水反应 （3）cade（0.5分） （4）大于 （5）①燃着的木条熄灭 ②二氧化碳的密度比空气的密度大（0.5分） 19.（5分） （1）氧化物 （2） （3） （4）3 （5）1250 t 20.（5分） （1）碳酸钠与氯化钙反应 （2）58.5 （3）34 g （4）126 g （5）BC 21.（7分） （1） （2）B （3）溶液中产生气泡 （4）过量/适量/足量的硝酸钡溶液（合理即可） （5）② （6）、 （7）溶液PH>7（0.5分） （8）50%（0.5分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 萧红中学2025—2026学年度下学期 九学年化学学科阶梯作业 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Ba-137 一、选择题（1-13小题，每小题2分，共26分，每小题只有一个正确答案） 1．2026年丙午马年春晚，用科技讲好中国故事，让传统文化潮起来，让中国智造亮起来，将是中国科技自主自强的生动展现。下列有关叙述错误的是（     ） A．戏曲《春晖满梨园》的油彩氧化，属于化学变化 B．构成机器人电子皮肤的主要材料为石墨烯，石墨烯属于混合物 C．新能源汽车使用锂离子电池，在充电时能量转化是电能转化为化学能 D．《武·BOT》中的机器人采用铝合金骨架，主要利用其密度小、强度高等性质 2．“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述错误的是（     ） A．吸烟危害人体健康 B．谷物和肉类不能为人体提供维生素 C．燃油汽车尾气中含有一氧化碳、烟尘等，会危害人体健康 D．长期食用过多食盐不利于人体健康 3．下列实验中不发生化学变化的是（     ） A．点燃白烟 B．浓盐酸和碳酸钠溶液混合 C．比较黄铜片和铜片硬度 D．拉瓦锡研究空气成分 4．近年来全国安全生产月的主题都与“人人讲安全、个个会应急”有关。消防安全无小事！下列叙述错误的是（     ） A．房屋着火，消防员用水灭火是为了降低可燃物的着火点 B．用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案失火 C．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火 D．扑灭森林大火的有效办法之一是把大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带 5．下列实验操作正确的是（     ） A．稀释浓硫酸 B．蒸发结晶 C．过滤液体 D．用滴管取液体 6．下列物质的用途正确的是（     ） A．一氧化碳用于炼钢 B．锡丝做灯泡灯丝 C．用合成橡胶制轮胎 D．石灰石改良酸性土壤 7．下列说法正确的是（     ） A．橡胶和纤维只能通过人工合成获取 B．干冰可用于人工增雨 C．自然资源在开发和利用过程中一定不涉及化学变化 D．氧气是空气中含量最多的气体 8．我国“嫦娥五号”探测器从月球带回的月壤中含有丰富的氦-3。图1为氦-3的原子构成示意图，图2为元素周期表中氦元素的部分信息。下列说法错误的是（     ） A．氦-3的原子核中有2个质子和1个中子 B．氦元素的原子序数为2 C．氦的相对原子质量为4.003 g D．液态氦可用于制造低温环境 9．下列叙述对应的化学方程式及基本反应类型都正确的是（     ） A．验证铁和银的活动性 置换反应 B．葡萄糖在人体内缓慢氧化 氧化反应 C．用稀盐酸区分淀粉和苏打 复分解反应 D．铁丝在氧气中燃烧 化合反应 10．下列事实对应的微观解释错误的是（     ） 选项 事实 解释 A 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 B 水蒸发为水蒸气，所占体积变大 分子间间隔变大 C 氯化钠溶液具有导电性 溶液中有自由移动的粒子 D 一氧化碳可以做燃料 一氧化碳分子有可燃性 11．下列做法或叙述正确的是（     ） A．徐光宪和他的团队研发了稀土分离技术，打破了发达国家在国际稀土市场上的垄断地位 B．催化剂能加快化学反应速率，提高产量，而本身的质量和化学性质在反应前后不变 C．用广泛pH试纸测定白醋的pH为2.3 D．蜂叮咬人的皮肤后，涂一些含有氢氧化钠的浓溶液，就可减轻肿、痛症状 12．下列实验方案中，能达到实验目的的是（     ） 选项 实验目的 实验方案 A 证明甲烷含有碳元素 点燃甲烷，在火焰上方罩一个干燥的烧杯 B 分离木炭和铁粉的混合物 加入足量稀硫酸，过滤，洗涤，干燥 C 鉴别羊毛线和涤纶线 触摸 D 除去氯化镁溶液中的少量盐酸 加入过量的MgO，过滤 13．下列图像能正确反映其对应关系的是（     ） A．①表示向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量 B．②表示向一定量硝酸镁和硝酸银的混合溶液中逐渐加入锌粉至过量 C．③表示分别向等质量的镁粉和锌粉中逐渐加入过量的溶质质量分数相同的稀硫酸 D．④表示向一定量H2O2溶液中加入MnO2 二、非选择题（请根据题意填写空白，14-21小题，共44分） 14．（5分）极目楚天，共襄星汉。中国人探索宇宙的脚步驰而不息。 （注：选项有字母的填字母） （1）太空烧烤。 神州二十一号乘组与神州二十号乘组，在交接之际进行了首次“太空烧烤”，制作奥尔良鸡翅和黑椒牛排。鸡翅和牛排中的              进入人体后，在消化道内与水反应生成氨基酸。 a．糖类 b．无机盐 c．蛋白质 （2）空间站种菜。 ①航天员在太空吃到了自己种的蔬菜。为使蔬菜茎叶生长茂盛，需适量施用氮肥。下列属于氮肥的是    ； a．NaNO3 b．Ca3(PO4)2 c．KNO3 ②太空蔬菜在塑料网篮中种植，塑料属于             材料。 a．金属 b．合成 c．复合材料 （3）固体运载火箭发射卫星。 高氯酸铵、铝粉等是固体运载火箭的主要推进剂。发射时高氯酸铵发生的化学反应为 ，X的化学式为①            。反应前后氯元素的化合价变化为②             。 15．（5分）阅读科普短文并回答相关问题： 在足球场上，足球裁判会随身携带“任意球喷雾器”。主要用于任意球定位和人墙排布，喷到草地上1分钟后就会消失。喷雾由巴西人海涅·阿勒马涅发明，2000年首次在巴西联合杯锦标赛中使用。喷剂内含有80%的水、17%的丁烷、2%的植物油，以及1%的表面活性剂。当内容物从阀门压出时，液化的丁烷会迅速膨胀。与水和表面活性剂混合产生泡沫，此时被标记的地方就会有一条很明显的“白线”。丁烷快速挥发后，泡沫就会消失，草地上只会留下水和表面活性剂，不会留下可见痕迹干扰接下来的比赛。据统计，在使用任意球喷雾器后，球员们罚任意球的平均时间已经从48秒降至20秒。丁烷在常温常压下是一种无色、易液化、 易燃的气体。丁烷是石油裂化反应的产品之一，日常用途包括家用液化石油气、打火机和便携式丁烷气炉中作燃料等。 （1）“任意球喷雾器”做的“白线”标记消失的原因是                                               。 （2）已知丁烷的化学式为C4H10，丁烷属于①                 （填“有机化合物”或“无机化合物”）。丁烷中质量分数最小的元素是②            （填元素符号）。 （3）下列说法正确的是            （填字母）。 A．丁烷挥发过程中，分子的体积变大 B．任意球喷雾器的使用会干扰接下来的比赛 C．任意球喷雾器的使用加快了比赛进程 D．丁烷易燃，使用喷雾器时应注意远离火源 （4）现有11.6 g丁烷（化学式为C4H10）与一定量氧气混合于密闭容器内，在一定条件下反应，全部转化为一氧化碳、二氧化碳和水。恢复到室温，测得所得气体中氧元素质量分数为68%，参加反应的氧气质量为            g。 16．（5分）溶解度可表示物质溶解性的大小。 Ⅰ．有关固体物质（均不含结晶水）的溶解度。 某同学将甲、乙固体各30 g分别加入100 g水中后，进行了如图1所示的实验。甲、乙两种固体的溶解度曲线如图2所示。 请回答： （1）10℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系：甲            乙（填“<”“>”或“=”）； （2）m的取值范围为            ； （3）40℃时，取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液。下列说法正确的是            （填字母）。 A．分别恒温蒸发等质量的水后，溶液中溶剂的质量：甲=乙 B．分别恒温蒸发等质量的水后，析出晶体的质量：乙>甲 C．分别恒温蒸发等质量的水后，再分别降温到20℃时，溶液的质量：甲>乙 D．分别恒温蒸发等质量的水后，再分别降温到20℃时，溶液的溶质质量分数：甲=乙 Ⅱ．气体的溶解度也有一定的变化规律。 （4）打开可乐瓶，逸出大量气泡。由此可见，压强越小，CO2的溶解度越            ； （5）不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图所示，图中t1对应的温度为40℃，则t2对应的温度            （填字母）。 a．高于40℃ b．低于40℃ c．等于40℃ 17．（5分）如图所示为科学家利用高效催化剂实现将某种常见气体甲和气体乙转化为丙和丁的微观示意图。 请回答下列问题： （1）保持物质甲的化学性质的最小粒子为            （填名称）； （2）丙中氧元素与氢元素的质量比为            ； （3）甲乙丙丁的1个分子中，质子数相同的是            ； （4）在催化剂的作用下，16 g甲和50 g乙完全反应可生成            g丙和18 g丁； （5）根据所学知识，在化学反应中，原子可能发生变化的是其            。 a．质子数 b．核外电子数 c．中子数 d．相对原子质量 18．（7分）实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、稀硫酸、棉花等相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题： Ⅰ．制取氧气： （1）E中仪器a的名称是            ； （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为①                                              ；要收集到较纯净的氧气，通常选择的收集装置是②            ，可以选用此方法收集氧气是因为氧气具有③                 的性质； （3）为了做铁丝在氧气中燃烧的实验。在制取氧气时，装好药品和棉花并用带有导管的橡胶塞塞紧管口，将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口。接下来正确的操作步骤是                      （选填字母）。 a．加热试管 b．当集气瓶口有较大气泡冒出时，在水面下用玻璃片盖住瓶口 c．把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内 d．当气泡连续并比较均匀地放出时，把导管口伸入盛满水的集气瓶 e．当集气瓶内还有少量水时，在水面下用玻璃片盖住瓶口 Ⅱ．制取二氧化碳： （4）在检验二氧化碳时，锥形瓶内固体表面始终有气泡产生，但没有观察到澄清石灰水中液面下导管口有气泡冒出，你认为此时锥形瓶内的气压            （填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压； （5）证明二氧化碳性质的实验。 装置 操作 现象 可以证明的CO2性质 V形管乙右端放一根燃着的木条 ①            CO2不能燃烧也不能支持燃烧 V形管甲、乙内分别加入等量的紫色石蕊溶液 V形管乙中的紫色石蕊溶液比甲中的先变红 ②                       19．（5分）图中的六种物质及它们之间的反应关系、转化关系均是初中化学常见的，其中六种物质的部分信息见表格，图中“—”代表两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去，部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质。结合表格所提供的信息，请回答下列问题： 物质 A B C D E F 相关信息 炉具清洁剂的主要成分之一 通常为无色气体，光合作用的原料之一 通常无色，气体 ？ 含三种元素，有吸水性 赤铁矿的主要成分 物质类别 碱 氧化物 ？ 盐 酸 氧化物 反应与转化 （1）C属于化合物中的                      （填物质类别）； （2）D的化学式为                      ； （3）的有气体生成的反应的化学方程式为                      ； （4）除了图中的转化关系外，涉及的转化关系还有                      个； （5）某高炉用赤铁矿炼铁，赤铁矿的主要成分的质量分数为80%，杂质不含铁。由于操作条件限制，炼铁过程中铁的总损失率为10%（即提取的铁中有10%进入炉渣）。现需要生产含铁90%的生铁700 t，至少需要消耗这种赤铁矿的质量为                     。 20．（5分）现有一包氯化钠和碳酸钠固体混合物，为了测定混合物的组成，操作如下。 （1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为                                                ； （2）氯化钠的相对分子质量为                ； （3）固体混合物的质量为                ； （4）用稀释溶质质量分数为22.2%的氯化钙溶液的方法，配制该实验所用氯化钙溶液，需要加水的质量为                ； （5）将得到的300 g质量分数为11.7%的氯化钠溶液（密度约为）装入试剂瓶，试剂瓶标签上需要包含               （填字母）。 A．溶液质量 B．溶质的质量分数 C．溶液名称 D．溶液密度 21．（7分）某中学化学兴趣小组的同学们在化学老师的帮助下，围绕放置在空气中一段时间的氢氧化钠固体展开了一系列的探究活动。请根据信息回答下列问题： （提示：氢氧化钠固体在空气中变质时不会生成碳酸氢钠，不考虑空气污染物对氢氧化钠固体变质产生的影响。只考虑初中教材相关化学反应。） 【查阅资料】在空气中，氢氧化钠固体会与空气中的二氧化碳反应而变质，写出该反应的化学方程式（1）                                                。 【实验活动】小萧同学称量一定质量的氢氧化钠固体，并将其放置于空气中，一段时间后得到固体N。将固体N全部溶于水后，形成无色溶液M。 【提出问题1】放置于空气中一段时间后，小萧同学称量的氢氧化钠固体是否变质？ 实验活动1：取一定量溶液M于A、B、C、D四支试管中，进行如下实验： （2）上述四组实验中试管            （填字母）中的实验不能达到实验目的。 （3）观察到试管A中的现象为                                                 ，证明该氢氧化钠固体已经变质。 【实验结论】该氢氧化钠固体已经变质。 【提出问题2】该氢氧化钠固体是完全变质，还是部分变质呢？ 实验活动2：小红同学继续实验，取实验活动1中的试管B向其中滴加（4）                  ，并根据观察到的现象，得出：氢氧化钠部分变质。 （5）实验活动1试管A中滴加过量稀盐酸的过程中，溶液中离子数目变化情况如图所示，其中表示“”数目变化的是            （填序号）。 【实验结论】该氢氧化钠固体部分变质。 【提出问题3】小萧同学称量的氢氧化钠固体的变质程度是多少？ 实验活动3：小胜同学和小利同学继续探究，他们将反应后试管甲和烧杯中一定量的溶液M分别平均分成两份（如下图）。 小胜同学将试管A中的溶液，全部缓慢的滴加到试管C中，充分反应后用pH试纸测定所得溶液的pH，实验过程中小胜同学只观察到溶液中产生白色沉淀和溶液pH=7。由此能确定试管A中溶液的溶质成分是（6）                 （填化学式）。小胜同学同时补充了继续向试管C中加入硫酸钠溶液的实验，观察到无明显现象。 小利同学将试管D中的溶液，全部缓慢的滴加到试管B中，充分反应后用pH试纸测定所得溶液的pH，实验过程中小利同学观察到溶液中先产生气泡，后产生白色沉淀，（7）                                    的现象。实验过程中还获得如下数据：共生成气体0.44 g，生成白色沉淀1.97 g。 【分析与结论】 同学们根据上述实验现象及获得的实验数据，计算出小萧同学称量的氢氧化钠固体的变质程度为（8）                （变质的氢氧化钠占变质前纯氢氧化钠的质量分数）。 【总结与评价】老师对同学们的探究意识和钻研精神给予了充分肯定！ 学科网（北京）股份有限公司 $