2025-2026 学年六年级语文下学期期末毕业考前预测卷（统编版）

统编教材六年级语文下学期毕业会考模拟卷（七） 班级_____________ 学号___________ 姓名________________ 一、选择题，选择一个正确的答案把序号填在括号里。（20分） 1.下列词语中加点字的读音全对的一项是……………………………………………（ ） A.畜牧（xù） 匪徒（fěi） 搅拌（jiǎo） 轻盈（yíng） B.吞咽（yè） 尖锐（duì） 兴旺（wàng） 何曾（cénɡ） C.娱乐（yú） 念叨（dāo） 清脆（chuì） 埋葬（zàng） D.彼此（pǐ） 领域（huò） 间断（jiān） 追悼（diào） 2.下列词语中字形全部正确的一项是…………………………………………………（ ） A.凄凉 沸腾 肃静 书藉 B.目标 毕免 吞没 贡献 C.搅和 洪亮 艰硬 暴发 D.尖锐 甜腻 热情 陶醉 3.下列词语中加点字的意思相同的一项是……………………………………………（ ） A.不以为然 恍然大悟 B.过犹不及 及时行乐 C.天涯海角 无边无涯 D.喜出望外 德高望重 4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一句是………………………………………（ ） A.小语同学刚取得一点成绩就忘乎所以，目中无人了。 B.班主任老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。 C.面对严峻的形势这是进出校园人人戴口罩，这是万不得已的举措。 D.一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会汇聚成爱的海洋。 5.下列句子中没有语病的一项是………………………………………………………（ ） A.同学们将来都希望考个好大学，做个有作为的人。 B.少年儿童佩戴的绿色胸卡，是环保活动的志愿者。 C.为了避免此类事件不再发生，有关部门制定了强有力的措施。 D.这个地方“建设美丽乡村”的政策让群众的获得感、幸福感都有了进一步提升。 6.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是………………………………………（ ） A.鲁滨逊给救下的野人取名“星期五”。 B.正像数学家华罗庚说过的：“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的”。 C.“你过来，你曾经把马蜂放进我的耳朵，现在我要报仇！”金百合叫着。 D.魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书。 7.与“每朵花都绽放笑颜，与阳光亲热。”这句修辞手法相同的一项……………（ ） A.大漠沙如雪，燕山月似钩。 B.爱心是一泓洒落在久旱大地上的甘霖。 C.夜风送来了扑鼻的花香，满天的星星都在眨眼。 D.大海翻起了万丈巨浪，瞬间将一叶扁舟卷走。 8.如果以“笛音飘声声传情”为上联，那最适合作为下联的一项是………………（ ） A.丝竹韵悠悠绵长 B.鼓点响阵阵送暖 C.琴音起首首入梦 D.琵琶响嘈嘈切切 9.将句子“火把在燃烧，火把梨也纷纷掉落，青年人和孩子们都忙着去抢去拾。”插入文段中，位置最恰当的一项是…………………………………………………………………（ ） ①在鼓乐与欢呼声中，隆重的点火把仪式开始了。②几个精壮的汉子扶着一个德高望重的老人，登上高台，用一束燃着的小火把点燃了大火把。③据说，拾到火把上掉落的梨，是一种福气，它会让你四季甜蜜。④如果有谁仰脸一张口，就有梨掉入嘴里，那他就是最幸福的人了。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 10.根据课文内容，下列说法正确的一项是…………………………………………（ ） A.《腊八粥》详细描写八儿一家喝粥的情景，展现了一幅民俗画卷。 B.《那个星期天》作者史铁生把焦急兴奋的情感融入到“跳房子”“看着云彩走”等具体事件和景物之中。 C.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”诗人通过对荷花的赞颂，勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上，切莫意志消沉。 D.《真理诞生于一百个问号之后》《阳光的两种用法》两篇文章的主人公都具有科学探索精神。 二、判断题，你认为正确的画“√”，错误的画“×”。（5分） 1.“疾”字按部首查字法应先查“疒”，疾字的第五笔是“撇”。 ……………（ ） 2“哪怕工作再难做，他也不会退缩。”这句话中的关联词用得不恰当。………（ ） 3.阅读文章时，巧妙抓住描写动作、语言和神态的句子，从中可以体会到一个人的性格和 精神。 …………………………………………………………………………………（ ） 4.赵孟頫是元代著名的书法家。他的楷书具有行书的笔意，结构严谨端庄。《玄秘塔碑》 是其楷书代表作之一。 ………………………………………………………………（ ） 5.梗概就是书籍或长文章的主要内容，只要把时间、地点、人物、事件等关键内容写清楚 就可以，作品的情节不用详细写。……………………………………………………（ ） 三、根据语境，读拼音，写出词语。（5分） 我留念童年的生活，可以在pì jìng___________的院子里捉迷藏，可以在院子的 zhà Lán_____________附近捉 xī shuài______________，可以循着 zhuān fèng_____________ 逗蚂蚁，还可以用竹竿吓唬在大树上 qī xī______________的乌鸦…… 四、根据课文内容或日积月累填空。 1.时光流逝，朱自清先生在《匆匆》一文中感叹道：“在默默里算着，八千日子已经从我手中 溜去，________________________________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，______ _____________。” 从“一人虽听之，一心以为__________________，__________________ _________”这句话可以看出第二个学弈的人学习时三心二意。我会用《长歌行》的“_____ _______________，____________________”告诫自己不要虚度光阴。 2.古诗中，许多诗人借物抒怀，表达自己的志向。《马诗》中的“_____________________， ___________________”借马抒发了自己怀才不遇的愤慨和为国建功立业的抱负；《石灰吟》 中，于谦的“____________________________，____________________________”借石灰表明 自己坚贞不屈、洁身自好的品质和不同流合污的情操。 3.古诗饱含着诗人的感情。《送元二使安西》中“劝君更尽一杯酒，____________________ _________”让我们体会到了诗人王维对友人依依不舍的惜别之情；郑燮的《竹石》中“___ ______________________，任尔东西南北风”展现了诗人不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。 4.诗人们善于调动感官，描慕无限美好的春景。韩愈看早春：天街小雨润如酥，__________ _________________。杜甫听春雨：______________________，润物细无声。叶绍翁想象园中 春色：____________________________，一枝红杏出墙来。 5.有时候与人交流，时间虽短，但受益很大。正所谓“__________________，胜读十年书”。 “树欲静而风不止，__________________________。”这句俗语劝诫我们要及时孝敬、陪伴 父母。陈景润在数学领域做出的贡献远胜于当年他的老师，这正如《荀子》中所写的：____ ________________________。 5.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成改转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我 国古典名著________________________的开篇词，作者是______________。 五、阅读理解。（27分） （一）文言文阅读 郑人爱鱼 郑人有爱惜鱼者，计无从得鱼，或汕或澪或设饵笱之。列三盆庭中，实水焉。得鱼即生之。鱼新脱网罟之苦，惫甚，浮白而噞喁。逾旦，鬣尾始摇。郑人掬而观之曰：“鳞得无伤乎？”未几，糁樀而食，复掬而观之曰：“腹将不厌乎？”人曰：“鱼以江为命，会处以一勺之水，日玩弄之，而曰‘我爱鱼我爱鱼’，鱼不腐者寡矣！”不听。未三日，鱼皆磷败以死，郑人 始悔不用或人之言。 1.解释加点字的意思。 （1）腹将不厌乎：___________________ （2）得鱼即生之：___________________ 2.郑人爱鱼告诉了我们一个什么道理？ _____________________________________________________________________________ 3.“鱼皆磷败以死，郑人始悔不用或人之言”的原因是什么？用自己的话来表达。 _____________________________________________________________________________ 4.“郑人始悔不用或人之言。”这句话的正确意思是（ ）。 A.郑人后悔听了别人的劝告。 B.郑人后悔没有听别人的劝告。 C.郑人后悔听了有的人的劝告。 D.郑人后悔没有听有的人的劝告。 （二）非连续性文本阅读 【材料一】6月28日，电影《革命者》河北首映式在河北会堂成功举行。“你们要相信，高尚的生活，常在壮烈的牺牲之中。”影片中李大钊铿锵有力的话语，回荡在河北会堂。   电影大胆采用非线性的叙事结构，以李大钊执行绞刑前的最后38小时为主线，在1912— 1927年间波澜壮阔的历史进程中，选取了他在不同革命阶段的数个时刻：1919年的《北京市民宣言》、1924年的国共第一次合作、1925年的“五卅（sà）”大罢工、1926年的“三一八”惨案、1927年4月28日的英勇就义……影片以多视角的叙事结构，从与李大钊有过不同交集的数位人物入手，以出身不同阶层、持有不同理念、身处不同群体的多层次视角，对李大钊进行立体、鲜活、多样、全面的解读。 【材料二】电影《革命者》呈现的李大钊的革命故事和爱国精神深深地感染着现场的观众。   观众张女士说：“像李大钊一样的革命者们，当时是在黑暗中寻找着中国未来的方向，他们就是时代的一束光。”   影评人：《觉醒年代》刚结束播出，又一部讲述唤醒旧中国的影视作品《革命者》来了。近日《革命者》发布了“我看见”版预告：在20世纪20年代，中国最早的马克思主义传 播者李大钊，怀揣“忧国之所忧，哀民之所哀”的赤诚之心，以信念和实践，铸就起中国革命征途中一面不朽的旗帜，感召了一批又一批仁人志士，共同踏上马克思主义的道路，探索救国救民之道。之所以叫“我看见”，就是百年前青年的革命理想，不到40岁便牺牲的“李大钊们”看不见了，而百年后的当今青年替他们“看见”了。 1.根据材料，下列说法不正确的一项是（ ）。 A.电影《革命者》采用了非线性的叙事结构 B.《觉醒年代》和《革命者》两部影视作品的主题不同 C.1927年4月28日，李大钊被执行绞刑，英勇就义 D.电影《革命者》对李大钊进行了立体、鲜活、多样、全面的解读 2.下列与“忧国之所忧，哀民之所哀”表达的情感不同的是一项是（ ）。 A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 B.乐以天下，忧以天下。 C.天行健，君子以自强不息。 D.天下兴亡，匹夫有责。 3.电影《革命者》发布的“我看见”版预告中，“我看见”指的是（   ）。 A.李大钊看见了青年人的革命理想 B.百年前的革命者看见了自己的革命理想 C.当今青年看到了百年前革命志士的革命理想实现了 D.百年前的革命者看到了当今青年的革命理想 4.结合课文《十六年前的回忆》和上述材料，可以看出李大钊是一个什么样的人？_____________________________________________________________________________ 5.读完材料，你想对百年前那些革命先烈说些什么？_____________________________________________________________________________ 6.你认为生活在和平时代的我们，还需要继承和发扬先烈的革命理想吗？说说你的理由。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （三）叙事性文本阅读 锁 ①谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。 ②他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是-“没门儿”。 ③我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。 ④小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。 ⑤他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。 ⑥小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。 ⑦他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。 ⑧他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。 ⑨一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随 后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。 ⑩小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搞着发出一声低沉的冷笑。 ⑪“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。 ⑫我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。 ⑬第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。 1.联系上下文解释下面的词语。 抽搐：______________________________________________________________________ 骤然：______________________________________________________________________ 2.“我发现的手指闪着一星红色的光点”其中“闪着一星红色的光点”指的是什么？ ____________________________________________________________________________ 3.请用横线画出和倒数第五自然段相照应的句子。 4.“小川脸有些发红……一只脚在地上来回蹭着。”这段文字运用了哪些描写方法？表现了 小川什么样的心情？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5.文中大姑两次“眨眼”，含义相同吗？第一次眨眼，表现了她在想什么？第二次眨眼，又表现了小川什么样的心情？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6.“他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。”这句话表现了小川什么样的心情？ _______________________________________________________________________________ 7.你认为《锁》的作者写这篇文章是想告诉广大读者什么？请用简洁的语言回答。（连标点不超过30字） _______________________________________________________________________________ 六、习作。（25分） 丰富多彩的小学生活即将结束，相信你一定参加过很多精彩的、令你印象深刻的活动。打开你记忆的闸门，用你手中的笔，把你校园生活中的一次有趣的活动记录下来，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。 要求：以《那次活动_________》为题，写一篇记叙文，将题目补充完整，字数不低于450字。 参考答案 一、选择题。 1.A 2.D 3.C 4.B 5.D 6.B 7.A 8.B 9.B 10.B 二、判断题。 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 三、根据语境，读拼音写词语。 僻静 栅栏 蟋蟀 砖缝 栖息 四、根据课文内容或日积月累填空。 1.像针尖上一滴水滴在大海里 也没有影子 有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 少壮不努力 老大徒伤悲 2.何当金络脑 快走踏青秋 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 3.西出阳关无故人 千磨万击还坚劲 4.草色遥看近却无 随风潜入夜 春色满园关不住 5.听君一席话 子欲养而亲不待 青，取之于蓝而青于蓝 6.《三国演义》 罗贯中 五、阅读理解。 （一）1.（1）饿 （2）使……生存 2.我们越是喜欢一样东西，就应该用适合它的方式对待它，否则，过分爱之等于害之。 3.郑国人没有听别人的建议，一意孤行而导致鱼的死亡。 4.B （二）（1）B （2）C （3）C （4）李大钊是中国最早的马克思主义传播者，怀揣“忧国之所忧，哀民之所哀”的赤诚之心，以信念和实践，铸就起中国革命征途中一面不朽的旗帜，感召了一批又一批仁人志士，共同踏上马克思主义道路，探索救国救民之道。他一心考虑革命工作需要，不顾自身安危，具有无私无畏的革命精神。即使被捕后也保持沉着镇定，显示了中国革命者的浩然正气。 （5）现在的祖国繁荣昌盛、国泰民安，人民安居乐业、自由平等，你们的革命理想实现了。为了人民的幸福，你们奋不顾身；为了国家的安定，你们为国捐躯。在那个充满硝烟的年代，你们是英雄；在这个和平的年代，你们仍然是英雄！ （6）和平时代的我们，仍需继承和发扬先烈的革命理想。战火硝烟的年代，革命先烈为国家强盛、百姓安居乐业而不怕牺牲，艰苦奋斗。身处和平时代的我们，同样肩负国家复兴、国泰民安的使命，同样有无数的“革命者”在为这一使命无私奉献着。我们青少年，也应该继承和发扬这些革命先烈的革命理想和精神，为祖国建设贡献自己的力量。 （三）1.抽搐：不自然地抽动 骤然：突然，很快地。 2.小川被人误解后心情悲痛以至于把手指弄破了。 3.第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。 4.神态描写和动作描写 表现小川左右为难、犹豫不决的心情。 5.第一次眨眼：表示大姑想到了帮老张开门的方法；第二次眨眼：用眼神向大家示意小川的手法熟练，暗指小川不光彩的过去。 6.冒着被别人误解的后果也决心帮助别人。 7.人与人之间缺少最起码的信任，不是犯一次错误就永远总是坏人。 学科网（北京）股份有限公司 $