精品解析：河南驻马店市实验中学教育集团2025-2026学年下学期期中素质调研七年级道德与法治试卷

河南驻马店市实验中学教育集团2025-2026学年下学期期中素质调研七年级道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 面对青春期的生理变化，以下同学做法正确的是（ ） A. 小丽发现自己体重增加，觉得难看死了，每天都闷闷不乐 B. 小强发现自己长出喉结，觉得自己长大了，做事更有担当 C. 小明进入青春期思维敏捷，总想特立独行，谁都不放眼里 D. 小兰不能接受自己的身体变化，总是沉默寡言，独来独往 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 A：小丽因体重增加而闷闷不乐，属于消极应对生理变化，未接纳自我，故A说法错误； B：小强正确认识喉结的出现是青春期的正常现象，并转化为成长的积极态度，故B符合题意； C：小明因思维敏捷而特立独行、目中无人，属于过度叛逆，未正确处理人际关系，故C说法错误； D：小兰因身体变化而自我封闭，属于消极心理状态，故D说法错误； 故本题选B。 2. 青春期的我们，既渴望独立，又希望得到支持；既享受独处，又向往友谊的温暖；既希望勇敢，又表现得害羞怯懦。上述内容体现的矛盾心理是（ ） ①独立与依赖②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦④自制和冲动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中“渴望独立，又希望得到支持”体现了独立与依赖的矛盾，故①符合题意； ②：题干中“享受独处，又向往友谊的温暖”体现了闭锁与开放的矛盾，故②符合题意； ③：题干中“既希望勇敢，又表现得害羞怯懦”体现了勇敢与怯懦的矛盾，故③符合题意； ④：题干未涉及自制和冲动的内容，故④不符合题意。 3. 男女智力无高低之分，却有类型之别。女性在语言流畅、记忆、形象思维等方面较占优势，男性在算术理解、空间关系、抽象推理等方面较占优势。对此我们要（ ） A. 欣赏对方优势，不断完善自己 B. 懂得取长补短，争取超越异性 C. 发挥自身优势，无视他人长处 D. 关注性别差异，不与异性合作 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对正确对待性别差异的认识和理解。 A：依据教材知识，题文表述了异性之间的不同，这启示我们要学会欣赏对方的优势，不断完善自己，故A说法正确； B：异性之间取长补短的，共同进步，不是为了超越异性，故B说法错误； C：我们既要欣赏自己的优势，也要学习他人的长处，故C说法错误； D：关注性别差异，与异性合作，实现优势互补，相互促进，故D说法错误； 故本题选A。 4. 对下面漫画中学校的做法，认识正确的是（ ） A. 可取，能阻止学生对异性产生朦胧情感 B. 不可取，男生女生不可能产生真正的友谊 C. 可取，有利于学生自尊自爱，言谈举止不越界 D. 不可取，男生女生正常交往对我们成长有积极作用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对异性交往的正确认识。 D：依据教材知识，结合题文漫画，男女同学正常、健康的交往对彼此的成长与发展有积极意义，能够培养尊重与理解、增进合作与沟通能力。学校应引导学生正确看待和处理与异性的交往，而不应采取过度隔离、限制的做法。故D符合题意； AC：该学校采取过度隔离、限制的男女生交往的做法不可取，故AC说法错误； B：男女生可以产生真正的友谊，故B说法错误； 故本题选D。 5. 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。对性产生好奇的同时，也会产生困惑。这就要求我们主动了解性知识，树立正确的性观念。当遇到与性有关的困惑时，我们可以（ ） ①向父母、老师等咨询相关问题 ②选择封闭自我，拒绝与他人沟通交流 ③从课堂学习、教材内容及科普读物中获取知识 ④与同伴私下随意探讨猜测，妄下结论 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：向父母、老师等咨询相关问题，能获得科学指导和帮助，有利于解决困惑，故①符合题意； ②：选择封闭自我，拒绝与他人沟通交流，不利于身心健康，无法有效解决困惑，故②说法错误； ③：从课堂学习、教材内容及科普读物中获取知识，是获取科学性知识的正确途径，故③符合题意； ④：与同伴私下随意探讨猜测，妄下结论，容易获取错误信息，误导自己，故④说法错误； 6. 下列做法不符合“筑牢自我保护的防火墙”主题的是（ ） ①面对网友的邀约，要慎重对待 ②以暴制暴,制裁校园暴力行为 ③提高预防性骚扰和性侵害的能力 ④心理健康问题无大碍，忍忍就过去了 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自我保护。 ①③：生活中我们要筑牢自我保护的防火墙，如面对网友的邀约，要慎重对待，提高预防性骚扰和性侵害的能力。故①③正确； ②：以暴制暴，是错误的方式，会导致更大的伤害，故②错误； ④：我们要正确对待心理健康问题，要学会解决而不是忍，故④错误； 本题是逆向选择题，故本题选B。 7. 下列诗词名句与其传递的情绪表达一致的是（ ） 选项 诗词名句 情绪表达 A 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 喜 B 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗 怒 C 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 哀 D 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 惧 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 A：意思是再看妻子和儿女，原先的愁容不知跑到哪儿去了，我随手卷起诗书，欣喜欲狂，体现的是喜，故A正确； B：意思是大病中我惊得蓦然从床上坐起，暗夜的风雨吹进窗户，感觉分外寒冷，体现的是惧，故B错误； C：意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，体现的是喜，故C错误； D：意思是东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌，体现的是哀，故D错误； 故本题选A。 8. 情感在我们的生活中发挥着重要的作用，反映着我们对人对事的态度、观念。下列做法中，有助于增加积极情感体验的是（ ） ①小哲主动承担每天晚饭后洗碗的家务劳动 ②小宇一边写作业一边和同学聊天、打游戏 ③小强在周末参加社区组织的居民文艺会演 ④小海在数学课上偷偷欣赏美术书中的绘画 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：主动承担家务劳动，能够培养责任感和劳动意识，获得成就感，故①符合题意； ②：写作业时聊天打游戏属于缺乏自律的表现，不利于学习效率提升，故②说法错误； ③：参加社区文艺会演，能够丰富社会生活，增强社会归属感，故③符合题意； ④：数学课上偷偷看绘画书违背课堂纪律，影响学习效果，故④说法错误； 9. 下列名言分别对应的心理状态正确的是（ ） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》 人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡仆屡起。——拿破仑 A. 自尊 自信 自强 B. 自信 自强 自尊 C. 自信 自尊 自强 D. 自强 自尊 自信 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，体现了对实现理想的坚定信念，对应自信；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，体现了坚守人格气节、不卑不亢的自我尊重，对应自尊；能够屡仆屡起，体现了面对挫折不屈不挠、积极进取的品质，对应自强；故C说法正确，ABD说法错误。 10. 小江代表团队在区模拟政协提案大赛上发表获奖感言(节选):小江和团队的自信主要源于（ ） 很开心能在区模拟政协提案大赛中获得一等奖。备赛时，我们凭借平日积累的知识和培养的能力，深入探究议题。和老师、队友交流中获得的肯定、鼓励，让我们更自信。感谢大家，我们会继续前行! A. 比赛前一晚临时抱佛脚，熬夜恶补知识 B. 觉得自己运气好，肯定能在比赛中胜出 C. 听说其他团队都没用心准备，认为自己稳赢 D. 日常积累了丰富知识，并得到了认可与鼓励 【答案】D 【解析】 【详解】D：感言中明确提到依靠平日积累的知识能力以及交流中的肯定鼓励，故D说法正确； A：材料中指出凭借平日积累，而非赛前临时突击，故A说法错误； B：自信建立在实力与努力基础上，而非依赖运气，故B说法错误； C：自信源于自身努力，而非贬低对手，且题干未提及此信息，故C说法错误； 11. 回顾我国航天事业发展历程，从杨南生、王希季呕心沥血研制我国首枚探空火箭，到“神舟五号”搭载中国首位航天员顺利升空；从我国首颗探月卫星“嫦娥一号”成功奔月，到中国空间站的顺利建成，无数航天人用奋斗铺就了问天之路。这表明（ ） ①国家强盛助力科技进步 ②自强关系民族的命运和国家的未来 ③一个人只要自强不息，就能为国家科技发展作贡献 ④国家强盛离不开代代中国人自强不息地接力传承 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强。 ②④：无数航天人用奋斗铺就了问天之路，表明自强关系民族的命运和国家的未来，国家强盛离不开代代中国人自强不息地接力传承，故②④说法正确； ①：题干没有体现国家强盛助力科技进步，故①不符合题意； ③：“只要……就能”说法太绝对，夸大了自强不息的作用，故③说法错误； 故本题选C。 12. 某校七（1）班围绕“人生当自强”召开主题班会，你认为以下哪些案例可以收录在此次班会中（ ） ①小李的体育测试不及格，他请求父母和老师监督自己，每天都坚持锻炼身体 ②小琪喜欢画画，但父母觉得绘画要付出很多的时间和精力，于是她改练了书法 ③小辉成绩不理想，他制定了学习计划并认真执行，半年后被评为班级的“逆袭之星” ④小美在学校文艺汇演时因过于紧张，频繁出错，她决定以后再也不参加此类演出了 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小李主动克服体育短板，坚持锻炼，体现战胜自我、超越自我的精神，故①符合题意； ②：小琪因他人意见放弃兴趣，缺乏主见和坚持，未体现自强，故②说法错误； ③：小辉面对挫折制定计划并执行，体现了积极进取、自强不息的精神，故③符合题意； ④：小美因困难选择逃避，缺乏面对挑战的勇气，不符合自强要求，故④说法错误； 13. 在五四青年节到来之际，习近平总书记寄语新时代青年：“广大青年要……奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”探索青春，飞扬自我，需要（ ） ①特立独行，标新立异 ②磨砺意志，自强不息 ③唯我独尊，好高骛远 ④自尊自信，不惧失败 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“特立独行，标新立异”往往意味着脱离集体或盲目追求独特，不利于青年担当责任，故①说法错误； ②：“磨砺意志，自强不息”是青春奋斗应有的态度，有助于实现人生价值，故②符合题意； ③：“唯我独尊，好高骛远”是自负和脱离实际的表现，阻碍个人进步，故③说法错误； ④：“自尊自信，不惧失败”是面对挑战必备的心理品质，能促进自我飞扬，故④符合题意； 14. 我国古人通过观察天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等方面变化规律，形成“二十四节气”并指导农业生产、安排日常生活。“二十四节气”主要体现了（ ） A. 脚踏实地、实事求是的思想 B. 道法自然、天人合一的思想 C. 大道之行、天下为公的古训 D. 惠民利民、安民富民的思想 【答案】B 【解析】 【详解】A：脚踏实地、实事求是侧重于工作作风和思想路线，与题干强调的顺应自然规律不符，故A不符合题意； B：二十四节气源于对天体运行和自然规律的观察，并用于指导农业和生活，体现了尊重自然、顺应自然，即道法自然、天人合一的思想，故B符合题意； C：大道之行、天下为公侧重于社会政治理想和大同社会，与题干内容无关，故C不符合题意； D：惠民利民、安民富民侧重于国家治理和民生政策，未体现题干中人与自然的关系，故D不符合题意； 15. “万物并育而不相害，道并行而不相悖”“贵和尚中，善解能容，厚德载物、和而不同”……这些中华优秀传统文化观念启示我们（ ） A. 不同人文精神应当相互融合、达成绝对同一 B. 要尊重文化多样性，携手共促社会和谐发展 C. 应不加甄别地吸收所有外来文化充实自我 D. 文化差异必然引发冲突，难以实现交流互鉴 【答案】B 【解析】 【详解】A：文化具有多样性，不同文化应交流互鉴，但不应追求“绝对同一”，故A说法错误； B：题干中的古语强调包容、和谐与共生，启示我们要尊重文化多样性，携手共促社会和谐发展，故B符合题意； C：对待外来文化应取其精华、去其糟粕，不能“不加甄别”地吸收，故C说法错误； D：文化差异并非必然引发冲突，通过交流互鉴可以实现共同发展，故D说法错误； 16. 中央广播电视总台2025年春晚吉祥物“巳升升”的名字灵感来源于甲骨文中的“巳”字，同时“升”字传递出向上、繁荣与发展的美好寓意。从名字构成来看，饱含了传统文化的厚重感，也展现了新时代里人们对美好生活的向往。“巳升升”启示我们（ ） ①中华文化是世界上最优秀的文化 ②要传承和弘扬中华优秀传统文化 ③中华优秀传统文化源远流长、博大精深 ④中华人文精神是中华优秀传统文化的精髓 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化。 ①：中华文化具有独特价值，但“最优秀”的说法违背文化多样性原则，故①说法错误； ②：吉祥物设计融合传统元素，启示我们要传承和弘扬优秀传统文化，故②符合题意； ③：名字灵感源于甲骨文“巳”字，体现中华文化源远流长、博大精深，故③符合题意； ④：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，故④说法错误； 故本题选C。 17. 《千里江山图》是北宋画家王希孟唯一传世的作品。画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩渺，气象万千，壮丽恢宏。它以概括精练的手法、绚丽的色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观，是中国山水画的代表作，是一幅旷世杰作。《千里江山图》体现了（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中华人文精神的认识和理解。 C：题干中《千里江山图》概括精练的手法、绚丽的色彩和工细的笔致体现了形与神的结合，“表现祖国山河的雄伟壮观”则体现情景交融，因而《千里江山图》体现了形神兼备、情景交融的美学追求，故C说法正确； A：题干强调画作的艺术表现手法，未涉及求同存异、和而不同的处世方法，故A说法不符合题意； B：题干未涉及文以载道、以文化人的教化思想，故B说法不符合题意； D：题干未涉及生活理念或节俭等内容，故D说法不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 阅读材料，回答问题 晚上8点，小杰喜欢的球赛就要开始了。他兴冲冲地走到客厅，刚要打开 电视机，爸爸就制止了他：“作业做完了吗?先做完再看!”小杰非常不情愿地回到书桌前…… 剧情A：他生气地想：“爸爸真烦，总是催我做作业，休息一下都不行！”他越生气，把作业本往地上一扔，踩了两脚，躺倒在床上。过后，他又感到后悔。 剧情B:他冷静地想：“爸爸提醒我要抓紧时间，这是为我好。考试取得好成绩也是我一直努力的目标。”于是，他很快做完作业，打开电视看球赛。 （1）从情绪角度分析，你从中可以得出哪些结论 （2）第二天晚上，小杰在做数学题时遇到一道难题，他想了好久没有做出来，急得他大喊大叫。请你帮助小杰调节好自己的情绪 【答案】（1）情绪的作用很神奇，会影响人的观念和行动；不同的情绪会带来不同的结果，要善于激发正面的情绪感受，积极面对负面情绪；情绪是可以管理的，我们要认识自己的情绪，我们要学会调节情绪，做情绪的主人；情绪会影响个人身心健康，我们要学会合理表达情绪等。 （2）合理宣泄，如到室外慢跑、唱歌、画画等；认知调节，自我安慰，如我是不是太急躁了，冷静一下，也许能做出来；做自己感兴趣的事情转移注意；调整呼吸，让自己放松下来。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查情绪的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小杰生气地想和冷静地想的后果对比，可联系情绪的作用，善于激发正面的情绪感受，学会调节情绪，学会合理表达情绪。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查调节情绪的方法，需要对材料内容进行关键词提炼； “急得他大喊大叫”可联系合理宣泄，认知调节，转移注意，放松训练。 19. 阅读材料，回答问题 小菲是某校七年级的学生，她平时经常和同学们攀比所穿衣服、鞋子的品牌。做错了事，也习惯将问题归咎于他人。老师批评她时，她却说：“我自尊心很强，我自尊不好吗?” 请你运用所学知识对小菲的言行进行辨别与分析。 【答案】①小菲的言行是不正确的。她没有正确的认识自尊。②自尊的人不爱慕虚荣，小菲和同学们攀比穿衣的品牌是爱慕虚荣的表现，她为名利所惑，过分追求表面上的荣耀，不利于她自身的发展；③自尊的人知廉耻，明是非，小菲习惯将问题归咎于他人，没有做到行己有耻，不能自觉约束自己的行为。④我们应以小菲为戒，生活中做到不爱慕虚荣，知廉耻，明是非，学会维护自己的人格尊严，做自尊的人。 【解析】 【详解】小菲的言行是不正确的。小菲攀比衣服、鞋子品牌，可知她将物质上的虚荣当作自尊，违背了“自尊的人不追求表面荣耀”的要求；做错事归咎于他人，面对批评误解自尊，可知她缺乏行己有耻的意识，没有做到知廉耻、明是非，混淆了自尊与虚荣、缺乏责任意识，因此要引导她正确理解自尊，做到行己有耻、维护人格尊严。 20. 阅读材料，回答问题 河南某中学特别重视非遗文化的传承与宣传，近年来持续推进校园非遗文化建设。学校定期组织非遗进校园主题活动，邀请非遗传承人走进课堂开设讲座与体验工坊；同时大力支持非遗相关学生社团发展，开设了剪纸、豫剧、传统武术、古法扎染等多个非遗特色社团，为同学们搭建了近距离接触、学习非遗技艺的平台。一系列活动让越来越多的同学了解非遗、爱上非遗，校园里形成了浓厚的非遗文化学习氛围。 （1）请分析该校推进非遗文化建设的意义。 （2）在探索文化遗产的传承中，中学生应该付出哪些实际行动？ 【答案】（1）①有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化认同感和自豪感；②有利于坚定文化自信，做堂堂正正的中国人。③有利于丰富校园文化生活，促进学生全面发展。 （2）①学习和了解非遗知识，通过课堂学习，阅读相关书籍，参观展览等方式，增进对非遗文化的认知；②积极参与非遗传承活动，如学习非遗技艺，参加非遗社团，宣传非遗文化等；③在日常生活中尊重和保护文化遗产，倡导身边人共同关注和保护非遗，不破坏文化遗产。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查文化自信、发展中国特色社会主义文化的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 学校邀请非遗传承人走进课堂开设讲座与体验工坊，这有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化认同感和自豪感； 学校大力支持非遗相关学生社团发展，开设了剪纸、豫剧、传统武术、古法扎染等多个非遗特色社团，这有利于坚定文化自信； 一系列活动让越来越多的同学了解非遗、爱上非遗，校园里形成了浓厚的非遗文化学习氛围，这有利于丰富校园文化生活，促进学生全面发展。 【小问2详解】 本题考查在探索文化遗产的传承中，中学生应该付出的实际行动，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 21. 七年级（1）班以“青春·成长”为主题开展系列活动,请你一起参与。 【认识青春变化】 我不喜欢坐在第一排,从小学到现在我几乎没有“长个”。上周日在家吃中饭时,我妈说让我多吃点才能长高,我当时就“炸”开了,丢下饭碗就摔门回房间了。我知道妈妈是为我好,我想让她多在乎我一些,可是又不想让她管那么多,我很矛盾。 （1）请你运用所学,帮助材料中的“我”答疑解惑。 【感悟青春成长】 班委会拟开展“品味美好情感描绘多彩青春”主题实践活动,以下是本次活动的方案。 活动主题 品味美好情感描绘多彩青春 活动时间 2025年4月28日至30日 活动对象 班级全体同学 活动目的 1.体验生活、感悟生命、丰富内心世界 2.① 活动形式 1.召开主题班会 2.② 3.③ （2）请你将方案补充完整。 【发表青春宣言】 以下是班会课上主持人做的阶段总结。 少年强则国强。如今我们已步入青春,青春征程丰富多彩,成长与之同行。奋斗是青春最亮丽的底色,行动是青少年最有效的磨砺。 为了无悔的青春,我做出如下奋斗宣言：____ （3）请帮助主持人将宣言补充完整。（内容要不少于10个字） 【答案】（1）①要正确对待青春期的生理变化。在青春期，我们身体发育节奏各不相同。我们既不能因自己的生理变化而焦虑、自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 ②积极面对青春期的心理变化；学会调节青春期的矛盾心理和困惑。 ③在注重外在美的同时，也应该注意提升自己的内在美。 ④学会管理情绪，合理调节情绪，做情绪的主人。 （2）①培养学生积极情感，激发学生热爱生活；热爱青春的情感，用自己的热情和行动影响周围的环境。 ②举办“美好情感”主题手抄报比赛。 ③开展“分享美好情感”故事演讲活动。 （3）我要努力学习知识，积极参加实践，用汗水浇灌青春，让梦想绽放青春光彩。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待生理变化、心理调节的方法、情绪的管理、品味美好情感、自强不息。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待生理变化、心理调节的方法、情绪的管理的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从小学到现在我几乎没有“长个”→可链接要正确对待青春期的生理变化。 关键词②：我妈说让我多吃点才能长高，我当时就“炸”开了，丢下饭碗就摔门回房间了→可链接学会管理情绪，合理调节情绪，做情绪的主人。 关键词③：我知道妈妈是为我好，我想让她多在乎我一些，可是又不想让她管那么多→可链接学会调节青春期的矛盾心理和困惑。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求将方案补充完整，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自强不息的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：奋斗是青春最亮丽的底色,行动是青少年最有效的磨砺→可链接做自强不息的中国人。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南驻马店市实验中学教育集团2025-2026学年下学期期中素质调研七年级道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 面对青春期的生理变化，以下同学做法正确的是（ ） A. 小丽发现自己体重增加，觉得难看死了，每天都闷闷不乐 B. 小强发现自己长出喉结，觉得自己长大了，做事更有担当 C. 小明进入青春期思维敏捷，总想特立独行，谁都不放眼里 D. 小兰不能接受自己的身体变化，总是沉默寡言，独来独往 2. 青春期的我们，既渴望独立，又希望得到支持；既享受独处，又向往友谊的温暖；既希望勇敢，又表现得害羞怯懦。上述内容体现的矛盾心理是（ ） ①独立与依赖②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦④自制和冲动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3. 男女智力无高低之分，却有类型之别。女性在语言流畅、记忆、形象思维等方面较占优势，男性在算术理解、空间关系、抽象推理等方面较占优势。对此我们要（ ） A. 欣赏对方优势，不断完善自己 B. 懂得取长补短，争取超越异性 C. 发挥自身优势，无视他人长处 D. 关注性别差异，不与异性合作 4. 对下面漫画中学校的做法，认识正确的是（ ） A. 可取，能阻止学生对异性产生朦胧情感 B. 不可取，男生女生不可能产生真正的友谊 C. 可取，有利于学生自尊自爱，言谈举止不越界 D. 不可取，男生女生正常交往对我们成长有积极作用 5. 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。对性产生好奇的同时，也会产生困惑。这就要求我们主动了解性知识，树立正确的性观念。当遇到与性有关的困惑时，我们可以（ ） ①向父母、老师等咨询相关问题 ②选择封闭自我，拒绝与他人沟通交流 ③从课堂学习、教材内容及科普读物中获取知识 ④与同伴私下随意探讨猜测，妄下结论 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 下列做法不符合“筑牢自我保护的防火墙”主题的是（ ） ①面对网友的邀约，要慎重对待 ②以暴制暴,制裁校园暴力行为 ③提高预防性骚扰和性侵害的能力 ④心理健康问题无大碍，忍忍就过去了 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 7. 下列诗词名句与其传递的情绪表达一致的是（ ） 选项 诗词名句 情绪表达 A 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 喜 B 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗 怒 C 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 哀 D 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 惧 A. A B. B C. C D. D 8. 情感在我们的生活中发挥着重要的作用，反映着我们对人对事的态度、观念。下列做法中，有助于增加积极情感体验的是（ ） ①小哲主动承担每天晚饭后洗碗的家务劳动 ②小宇一边写作业一边和同学聊天、打游戏 ③小强在周末参加社区组织的居民文艺会演 ④小海在数学课上偷偷欣赏美术书中的绘画 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 下列名言分别对应的心理状态正确的是（ ） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》 人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡仆屡起。——拿破仑 A. 自尊 自信 自强 B. 自信 自强 自尊 C. 自信 自尊 自强 D. 自强 自尊 自信 10. 小江代表团队在区模拟政协提案大赛上发表获奖感言(节选):小江和团队的自信主要源于（ ） 很开心能在区模拟政协提案大赛中获得一等奖。备赛时，我们凭借平日积累的知识和培养的能力，深入探究议题。和老师、队友交流中获得的肯定、鼓励，让我们更自信。感谢大家，我们会继续前行! A. 比赛前一晚临时抱佛脚，熬夜恶补知识 B. 觉得自己运气好，肯定能在比赛中胜出 C. 听说其他团队都没用心准备，认为自己稳赢 D. 日常积累了丰富知识，并得到了认可与鼓励 11. 回顾我国航天事业发展历程，从杨南生、王希季呕心沥血研制我国首枚探空火箭，到“神舟五号”搭载中国首位航天员顺利升空；从我国首颗探月卫星“嫦娥一号”成功奔月，到中国空间站的顺利建成，无数航天人用奋斗铺就了问天之路。这表明（ ） ①国家强盛助力科技进步 ②自强关系民族的命运和国家的未来 ③一个人只要自强不息，就能为国家科技发展作贡献 ④国家强盛离不开代代中国人自强不息地接力传承 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 某校七（1）班围绕“人生当自强”召开主题班会，你认为以下哪些案例可以收录在此次班会中（ ） ①小李的体育测试不及格，他请求父母和老师监督自己，每天都坚持锻炼身体 ②小琪喜欢画画，但父母觉得绘画要付出很多的时间和精力，于是她改练了书法 ③小辉成绩不理想，他制定了学习计划并认真执行，半年后被评为班级的“逆袭之星” ④小美在学校文艺汇演时因过于紧张，频繁出错，她决定以后再也不参加此类演出了 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 在五四青年节到来之际，习近平总书记寄语新时代青年：“广大青年要……奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”探索青春，飞扬自我，需要（ ） ①特立独行，标新立异 ②磨砺意志，自强不息 ③唯我独尊，好高骛远 ④自尊自信，不惧失败 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 14. 我国古人通过观察天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等方面变化规律，形成“二十四节气”并指导农业生产、安排日常生活。“二十四节气”主要体现了（ ） A. 脚踏实地、实事求是的思想 B. 道法自然、天人合一的思想 C. 大道之行、天下为公的古训 D. 惠民利民、安民富民的思想 15. “万物并育而不相害，道并行而不相悖”“贵和尚中，善解能容，厚德载物、和而不同”……这些中华优秀传统文化观念启示我们（ ） A. 不同人文精神应当相互融合、达成绝对同一 B. 要尊重文化多样性，携手共促社会和谐发展 C. 应不加甄别地吸收所有外来文化充实自我 D. 文化差异必然引发冲突，难以实现交流互鉴 16. 中央广播电视总台2025年春晚吉祥物“巳升升”的名字灵感来源于甲骨文中的“巳”字，同时“升”字传递出向上、繁荣与发展的美好寓意。从名字构成来看，饱含了传统文化的厚重感，也展现了新时代里人们对美好生活的向往。“巳升升”启示我们（ ） ①中华文化是世界上最优秀的文化 ②要传承和弘扬中华优秀传统文化 ③中华优秀传统文化源远流长、博大精深 ④中华人文精神是中华优秀传统文化的精髓 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 《千里江山图》是北宋画家王希孟唯一传世的作品。画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩渺，气象万千，壮丽恢宏。它以概括精练的手法、绚丽的色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观，是中国山水画的代表作，是一幅旷世杰作。《千里江山图》体现了（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 阅读材料，回答问题 晚上8点，小杰喜欢的球赛就要开始了。他兴冲冲地走到客厅，刚要打开 电视机，爸爸就制止了他：“作业做完了吗?先做完再看!”小杰非常不情愿地回到书桌前…… 剧情A：他生气地想：“爸爸真烦，总是催我做作业，休息一下都不行！”他越生气，把作业本往地上一扔，踩了两脚，躺倒在床上。过后，他又感到后悔。 剧情B:他冷静地想：“爸爸提醒我要抓紧时间，这是为我好。考试取得好成绩也是我一直努力的目标。”于是，他很快做完作业，打开电视看球赛。 （1）从情绪角度分析，你从中可以得出哪些结论 （2）第二天晚上，小杰在做数学题时遇到一道难题，他想了好久没有做出来，急得他大喊大叫。请你帮助小杰调节好自己的情绪 19. 阅读材料，回答问题 小菲是某校七年级的学生，她平时经常和同学们攀比所穿衣服、鞋子的品牌。做错了事，也习惯将问题归咎于他人。老师批评她时，她却说：“我自尊心很强，我自尊不好吗?” 请你运用所学知识对小菲的言行进行辨别与分析。 20. 阅读材料，回答问题 河南某中学特别重视非遗文化的传承与宣传，近年来持续推进校园非遗文化建设。学校定期组织非遗进校园主题活动，邀请非遗传承人走进课堂开设讲座与体验工坊；同时大力支持非遗相关学生社团发展，开设了剪纸、豫剧、传统武术、古法扎染等多个非遗特色社团，为同学们搭建了近距离接触、学习非遗技艺的平台。一系列活动让越来越多的同学了解非遗、爱上非遗，校园里形成了浓厚的非遗文化学习氛围。 （1）请分析该校推进非遗文化建设的意义。 （2）在探索文化遗产的传承中，中学生应该付出哪些实际行动？ 21. 七年级（1）班以“青春·成长”为主题开展系列活动,请你一起参与。 【认识青春变化】 我不喜欢坐在第一排,从小学到现在我几乎没有“长个”。上周日在家吃中饭时,我妈说让我多吃点才能长高,我当时就“炸”开了,丢下饭碗就摔门回房间了。我知道妈妈是为我好,我想让她多在乎我一些,可是又不想让她管那么多,我很矛盾。 （1）请你运用所学,帮助材料中的“我”答疑解惑。 【感悟青春成长】 班委会拟开展“品味美好情感描绘多彩青春”主题实践活动,以下是本次活动的方案。 活动主题 品味美好情感描绘多彩青春 活动时间 2025年4月28日至30日 活动对象 班级全体同学 活动目的 1.体验生活、感悟生命、丰富内心世界 2.① 活动形式 1.召开主题班会 2.② 3.③ （2）请你将方案补充完整。 【发表青春宣言】 以下是班会课上主持人做的阶段总结。 少年强则国强。如今我们已步入青春,青春征程丰富多彩,成长与之同行。奋斗是青春最亮丽的底色,行动是青少年最有效的磨砺。 为了无悔的青春,我做出如下奋斗宣言：____ （3）请帮助主持人将宣言补充完整。（内容要不少于10个字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $