精品解析：河南省驻马店市实验中学2024-2025学年七年级下学期期中素养评估测评道德与法治试卷

河南省驻马店市实验中学2024-2025学年七年级下学期期中素养评估测评 道德与法治试卷 一、选择题（17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的） 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（ ） ①小年说：“我今年长高了6厘米。” ②小静说：“我感到很孤独，但又不愿意与人交往。” ③小鹏说：“我的脸上长了好多痘痘。” ④小红说：“我觉得自己长大了，变得成熟稳重了。” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. “男孩是土地／坚定中充满锐利／女孩是春雨／善感而美丽／男孩爱在绿茵场上驰骋／女孩喜在阳光下嬉戏／男孩会自我激励地说／我要坚强／我要执着／女孩常对溪流讲／我会欣赏／我把握／如今男孩女孩呀／共撑一片蓝天。”这首小诗告诉我们，男生女生（ ） ①各具特点，各有优势 ②要学会自强，没有必要与人交往 ③要相互学习、相互欣赏、取长补短 ④在性格特征、兴趣爱好等方面表现出各自的特点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 2023年7月上海市徐汇区开展《有为少年，向阳而生》视频直播。这有助于青少年（ ） ①积极面对和正确处理矛盾心理 ②接纳和调适矛盾心理，化解所有烦恼 ③学习了解青春期心理健康常识 ④树立正确的人生观、价值观 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4. 观察下面漫画《保持距离》，下列说法正确的是（ ） A. 男女同学交往要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体 B. 男女同学之间的欣赏就是真正的爱情 C. 青春期男女生之间要少说话，保持距离 D. 青春期男女生情感丰富，容易陷入早恋 5. 随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇,也会产生困惑。这就要求我们了解性知识,树立正确的性观念。以下行为符合这一要求的是（ ） ①积极参与学校组织的性教育活动,学会自我保护 ②与异性交往把握好尺度,言谈举止不越界 ③在社交媒体上随意分享个人私密信息或照片 ④遇到性骚扰或性侵害时,为了自身名誉而忍气吞声 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 6. 小文同学在阅读《红楼梦》后，沉浸于故事情节陷入了思考和遐想，她深深为“十二钗”的生动人物形象所吸引，为她们的结局和遭遇而叹息，有时甚至禁不住热泪盈眶、黯然神伤，久久不能平复。小文同学的这种情绪反应，反映了青春期情绪的（ ） A. 波动性 B. 细腻性 C. 矛盾性 D. 闭锁性 7. “三军过后尽开颜”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒不可遏”“白发三千丈，缘愁似个长”分别表达的情绪是（ ） A. 喜惧哀怒 B. 怒喜哀惧 C. 哀惧喜怒 D. 喜惧怒哀 8. 请把笑容传递给周围的每一个人，让世界看到你温暖的笑容，一起传递微笑的力量。这告诉我们（ ） A. 情绪会相互感染，笑容传达了喜悦 B. 情绪复杂多变，随季节更替而发生变化 C. 要学会调节情绪，可随意宣泄情绪 D. 情绪总是正面的，要积极表达情绪 9. 某校开展“体味美好情感，促进健康成长”的主题活动，下列同学们的行为，符合这一主题的有（ ） ①阅读经典书籍，感受悠久文 ②不听父母劝说，执意下河游泳 ③参加环保行动，上街捡拾垃圾 ④去网吧打游戏，享受娱乐生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 东东代表班级参加年级法律知识竞赛,由于发挥失常,没有拿到奖项,心里很不舒服,他决定继续深入学习,争取在下一次活动中取得好成绩,为班级争得荣誉。这启示我们（ ） A. 挫折就是生活中的灾难和障碍 B. 要学会承受和转化消极情感 C. 消极情感比积极情感更加有助于成长 D. 面对挫折,不同的人感受一样 11. 每个人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。下列同学的做法符合尊重他人要求的是（ ） ①运动会上嘲笑长跑最后一名的同学 ②餐厅里因上菜慢对服务员大喊大叫 ③校园里见到后勤服务阿姨主动问好 ④认真倾听他人的讲话，不取笑他人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. “你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”老师用这首小诗告诉同学们“自己也是一道风景”，这启示我们（ ） A. 要认可自己，肯定自己的价值 B. 有目标是被肯定的关键 C. 要积极地表现自己 D. 完美的自己才能获得他人的良好评价 13. 以下选项与所给诗句蕴含道理一致的是（ ） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ——李白 自信人生二百年，会当水击三千里 ——毛泽东 A. 读书破万卷，下笔如有神 B. 我生待明日，万事成蹉跎 C. 苔花如米小，也学牡丹开 D. 不抱怨天，不责怪人 14. 懂得欣赏自己，是一种“天生我材必有用”的自信和笃定。自信（ ） ①需要克服自负与自卑，正视自己②源于在成长过程中积累的实力 ③源于在和他人交往中获得的肯定④需要乐观坚定，藐视一切困难 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 青年时代的徐悲鸿四赴上海，其间由于人生地不熟，且缺钱少粮，数次几乎走到绝境。然而他没有怨天尤人，自暴自弃，而是越挫越勇，以“越是在山穷水尽之时，而能自拔，才不是懦夫”的精神自励，一步步走上一代宗师之路。由此我们可以看出（ ） ①自强的人能够战胜生活中的一切困难 ②经历的挫折越多，我们就越坚强 ③自强的人能够不断挑战自我、超越自我 ④自强的人有锲而不舍的坚毅品格，积极进取 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这说明（ ） A. 个人的健康成长离不开个人的自强 B. 自强关系着民族的命运和国家的未来 C. 自强使中华民族独霸于世界民族之林 D. 自强是中国取得一切成就的唯一原因 17. 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。这启示我们（ ） A. 把个人命运与祖国发展结合起来 B. 只有伟人才能取得伟大的成就 C. 尽早步入社会，关注社会现实问题 D. 趁着青春年少，选一个喜欢的职业 18. 期中考试成绩出来了,小单把本是自己强项的数学考砸了：在接下来的几次小测试中,她的数学成绩还是不尽如人意。临近期末考试了,小单有些焦虑烦躁,在家里,稍有不如意她就对妈妈发脾气,妈妈劝她要注意自己的情绪,她却说：“我数学没考好,心里烦得很,发泄一下情绪不是很正常吗?" 结合材料,联系所学道德与法治课程内容,对小单的观点进行辨别与分析。 19. 进入青春期以后，因生理发育迅速，而心理发育相对缓慢，使青少年身心发展处于非平衡状态。渴望进入成人世界的追求，使青少年对事对人的态度、人生观、价值观、情绪和情感的表达方式、行为的内容和方向都发生了明显的变化。但由于青少年知识积累和社会经验相对不足、思维还较片面和欠深刻；在人格特征上还残存着自我中心、情绪和行为控制能力差、冲动偏激、感情脆弱、意志力薄弱等特点，使青少年的心理活动往往处在矛盾冲突之中。 运用所学知识，谈谈你对青春期心理矛盾的认识。 20. 材料一 黑暗中，假肢闪闪发光。一名“闪光少女”吸引了很多网友的关注。“闪光少女”名叫胡月，因在汶川地震中受伤截肢，乐观的她自己设计了闪光假肢。大家亲切地称呼是“真实版闪光少女”。如今，穿着酷炫的假肢走在路上，胡月也变得更加自信。 材料二 截肢后，胡月也会担心别人用异样的眼光看她。2018年她才第一次穿短裤，心态的巨大转变始于2022年初。2022年3月，胡月受邀参加了2022年北京冬残奥会开幕式表演“我认识了很多同样截肢的朋友，包括夏伯渝爷爷，他在失去双脚后依旧登顶珠峰，给我带来了很大的力量。我意识到残疾人士也可以做很多事，也可以去追逐我的梦想，不必太在意别人的眼光。” （1）结合材料一，请你说说自信有哪些作用？ （2）结合材料二，请给你说说如何向胡月学习，做自强不息的中国人？ 21. 我们每个人的内心都有一个情感世界。为了关注自身的情感状态，在品味情感的过程中共同成长，某中学道德与法治老师带领同学们，开展了研究性学习活动。请你参与活动并完成下列任务： 【情感文化】 为了体会古诗词中的情感，同学们观看了《中国诗词大会》。 （1）以下是节目中出现的诗句，请你回答其中蕴含的情感。 ①此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白） 蕴含的情感：____。 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹） 蕴含的情感：____。 【情感故事】 在情感故事会环节，同学们讲了自己参加校园艺术节的情感体验。小丽说：“我们班的合唱曲是《万疆》，我们唱出了华夏之壮美，山河之辽阔，歌颂祖国的伟大与辉煌，歌曲激发了同学们的爱国情感。”小明说：“通过参加艺术节，我觉得自己对艺术的感受更深刻了，每天都洋溢着快乐和温暖。”小阳说：“艺术节结束后，我的感慨很多，就用漫画表达了自己的情感。老师和同学夸奖我画得很生动，我对画画的热情更高了。” （2）结合同学们的发言，请你分析情感的作用。 【情感践行】 活动最后，老师总结道：“生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，让我们一起在品味情感的过程中共同成长。” （3）在生活中，我们应该如何品味美好情感？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省驻马店市实验中学2024-2025学年七年级下学期期中素养评估测评 道德与法治试卷 一、选择题（17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的） 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（ ） ①小年说：“我今年长高了6厘米。” ②小静说：“我感到很孤独，但又不愿意与人交往。” ③小鹏说：“我的脸上长了好多痘痘。” ④小红说：“我觉得自己长大了，变得成熟稳重了。” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：长高 6 厘米属于身体外形的变化，是青春期生理变化的表现，故①符合题意； ②：感到孤独不愿与人交往属于青春期矛盾心理，是心理变化，故②不符合题意； ③：脸上长痘痘属于生理机能变化带来的现象，是青春期生理变化，故③符合题意； ④：觉得自己成熟稳重属于自我意识增强，是心理变化，故④不符合题意； 2. “男孩是土地／坚定中充满锐利／女孩是春雨／善感而美丽／男孩爱在绿茵场上驰骋／女孩喜在阳光下嬉戏／男孩会自我激励地说／我要坚强／我要执着／女孩常对溪流讲／我会欣赏／我把握／如今男孩女孩呀／共撑一片蓝天。”这首小诗告诉我们，男生女生（ ） ①各具特点，各有优势 ②要学会自强，没有必要与人交往 ③要相互学习、相互欣赏、取长补短 ④在性格特征、兴趣爱好等方面表现出各自的特点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：诗歌中分别描述了男孩和女孩不同的性格与行为表现，说明男生女生各具特点，各有优势，故①符合题意； ②：男生女生正常交往有利于优势互补、共同进步，“没有必要与人交往”的说法过于封闭，不利于健康成长，故②说法错误； ③：诗歌末尾“共撑一片蓝天”启示男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短，共同营造和谐氛围，故③符合题意； ④：诗歌中提到的“坚定”“善感”属于性格特征，“绿茵场”“阳光下”属于兴趣爱好，体现了各自的特点，故④符合题意； 3. 2023年7月上海市徐汇区开展《有为少年，向阳而生》视频直播。这有助于青少年（ ） ①积极面对和正确处理矛盾心理 ②接纳和调适矛盾心理，化解所有烦恼 ③学习了解青春期心理健康常识 ④树立正确的人生观、价值观 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查矛盾心理。 ①③④：依据教材知识，结合题文描述可知，面对青春期的心理矛盾，我们青少年要积极面对和正确处理心理问题，学习了解青春期心理健康常识，树立正确的人生价值观，努力实现全面发展，故①③④说法正确； ②：“所有”说法太绝对，故②说法错误； 故本题选D。 4. 观察下面漫画《保持距离》，下列说法正确的是（ ） A. 男女同学交往要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体 B. 男女同学之间的欣赏就是真正的爱情 C. 青春期男女生之间要少说话，保持距离 D. 青春期男女生情感丰富，容易陷入早恋 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的正确方式。 A：漫画《保持距离》启示我们男女同学交往要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体，故A说法正确； B：对异性的欣赏并不是真正的爱情，故B说法错误； CD：青春期男女生之间可以正常交往，“容易陷入早恋”说法错误，故CD说法错误； 故本题选A。 5. 随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇,也会产生困惑。这就要求我们了解性知识,树立正确的性观念。以下行为符合这一要求的是（ ） ①积极参与学校组织的性教育活动,学会自我保护 ②与异性交往把握好尺度,言谈举止不越界 ③在社交媒体上随意分享个人私密信息或照片 ④遇到性骚扰或性侵害时,为了自身名誉而忍气吞声 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：积极参与学校性教育活动有助于科学认知性知识并增强自我保护能力，故①符合题意； ②：与异性交往把握好尺度体现了对他人的尊重及自身的自律，有利于身心健康发展，故②符合题意； ③：在社交媒体随意分享私密信息容易泄露个人隐私，存在安全隐患，故③说法错误； ④：遇到性骚扰或性侵害时忍气吞声会纵容违法犯罪行为，应及时寻求法律帮助，故④说法错误； 6. 小文同学在阅读《红楼梦》后，沉浸于故事情节陷入了思考和遐想，她深深为“十二钗”的生动人物形象所吸引，为她们的结局和遭遇而叹息，有时甚至禁不住热泪盈眶、黯然神伤，久久不能平复。小文同学的这种情绪反应，反映了青春期情绪的（ ） A. 波动性 B. 细腻性 C. 矛盾性 D. 闭锁性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的情绪特点。 B：依据教材知识并分析题干可知，小文因书中人物产生深刻共鸣，情绪反应细致入微，体现对情感的敏感和深入体验，反映了青春期情绪的细腻性，故B说法符合题意； ACD：波动性强调情绪变化快、起伏大，而题干中小文的情绪是沉浸于细腻体验而非快速变化；矛盾性指情绪对立冲突，题干未体现小文内心矛盾；闭锁性指隐藏情绪不外露，而小文情绪外显（如流泪），故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 7. “三军过后尽开颜”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒不可遏”“白发三千丈，缘愁似个长”分别表达的情绪是（ ） A. 喜惧哀怒 B. 怒喜哀惧 C. 哀惧喜怒 D. 喜惧怒哀 【答案】D 【解析】 【详解】ABCD：“三军过后尽开颜”体现喜，“风声鹤唳，草木皆兵”体现惧，“怒不可遏”体现怒，“白发三千丈，缘愁似个长”体现哀，正确顺序是喜惧怒哀，故D说法符合题意；ABC说法错误； 8. 请把笑容传递给周围的每一个人，让世界看到你温暖的笑容，一起传递微笑的力量。这告诉我们（ ） A. 情绪会相互感染，笑容传达了喜悦 B. 情绪复杂多变，随季节更替而发生变化 C. 要学会调节情绪，可随意宣泄情绪 D. 情绪总是正面的，要积极表达情绪 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪表达的影响。 A：根据所学，人与人之间的情绪会相互感染，即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。据此，“请把笑容传递给周围的每一个人，让世界看到你温暖的笑容，一起传递微笑的力量”，体现了情绪会相互感染，笑容传达了喜悦，故A符合题意； B：情绪复杂多变，随季节更替而发生变化，在题文中未涉及，故B不符合题意； C：要合理宣泄情绪，故C说法错误； D：情绪有正面的也有负面的，并不总是正面的，故D说法错误； 故本题选A。 9. 某校开展“体味美好情感，促进健康成长”的主题活动，下列同学们的行为，符合这一主题的有（ ） ①阅读经典书籍，感受悠久文 ②不听父母劝说，执意下河游泳 ③参加环保行动，上街捡拾垃圾 ④去网吧打游戏，享受娱乐生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查体味美好情感。 ①③：美好的情感可以促进我们的精神发展，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。阅读经典书籍，参加环保行动等都可以促进我们健康成长。故①③符合题意； ②④：不听父母劝说，执意下河游泳，是不珍爱生命的表现；去网吧打游戏不利于身心健康发展，这都不能促进我们健康成长。故②④不符合题意； 故本题选A。 10. 东东代表班级参加年级法律知识竞赛,由于发挥失常,没有拿到奖项,心里很不舒服,他决定继续深入学习,争取在下一次活动中取得好成绩,为班级争得荣誉。这启示我们（ ） A. 挫折就是生活中的灾难和障碍 B. 要学会承受和转化消极情感 C. 消极情感比积极情感更加有助于成长 D. 面对挫折,不同的人感受一样 【答案】B 【解析】 【详解】A：挫折具有两面性，既可能带来阻碍，也能成为成长的契机，不能片面定义为灾难，故A说法错误； B：东东将失利带来的不舒服转化为努力的动力，体现了善于承受和转化消极情感，故B符合题意； C：积极情感和消极情感对成长都有意义，不能绝对比较谁更有助于成长，故C说法错误； D：面对挫折，不同的人因态度和经历不同，感受往往是不一样的，故D说法错误； 11. 每个人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。下列同学的做法符合尊重他人要求的是（ ） ①运动会上嘲笑长跑最后一名的同学 ②餐厅里因上菜慢对服务员大喊大叫 ③校园里见到后勤服务阿姨主动问好 ④认真倾听他人的讲话，不取笑他人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 ③：主动问候后勤阿姨，体现了平等和礼貌，符合尊重他人的要求，故③说法正确； ④：认真倾听且不取笑他人，是尊重他人感受的表现，符合尊重他人的要求，故④说法正确； ①：嘲笑他人失败会伤害他人自尊，属于不尊重行为，故①说法错误； ②：对服务员大喊大叫，是缺乏礼貌和尊重的表现，故②说法错误； 故本题选D。 12. “你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”老师用这首小诗告诉同学们“自己也是一道风景”，这启示我们（ ） A. 要认可自己，肯定自己的价值 B. 有目标是被肯定的关键 C. 要积极地表现自己 D. 完美的自己才能获得他人的良好评价 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 A：题干中“自己也是一道风景”强调每个人都是独特的，应认可自身价值，故A符合题意； B：小诗未涉及目标设定，而是强调自身存在的价值，故B说法错误； C：积极表现自己并非题干核心，重点在于自我认可而非外在表现，故C不符合题意； D：“完美”是错误认知，自信而非完美才能获得他人认可，故D说法错误； 故本题选A。 13. 以下选项与所给诗句蕴含道理一致的是（ ） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ——李白 自信人生二百年，会当水击三千里 ——毛泽东 A. 读书破万卷，下笔如有神 B. 我生待明日，万事成蹉跎 C. 苔花如米小，也学牡丹开 D. 不抱怨天，不责怪人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信。 C：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人对未来的乐观态度和勇往直前的决心，寓意着只要坚持信念，终将迎来成功的时刻。“自信人生二百年，会当水击三千里”这句诗表达了诗人对人生的自信和对未来的豪情壮志。“苔花如米小，也学牡丹开”的意思是苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。这种敢于挑战自我、不畏艰难、勇往直前的态度，正是自信精神的体现。故C符合题意； A：“读书破万卷，下笔如有神”：这句诗强调了读书的重要性，与所给诗句表达的主题不符。故A不符合题意； B：“我生待明日，万事成蹉跎”：这句诗告诫人们不要拖延，要珍惜当下，否则将一事无成，与所给诗句的乐观和决心相悖。故B不符合题意； D：“不抱怨天，不责怪人”是一种积极向上、自我反省的人生态度。这种态度强调在面对问题和困难时，不将责任归咎于外部因素或他人，而是从自身出发，寻找问题的根源，并努力寻求解决之道。与所给诗句的主题不相符。故D不符合题意； 故本题选C。 14. 懂得欣赏自己，是一种“天生我材必有用”的自信和笃定。自信（ ） ①需要克服自负与自卑，正视自己②源于在成长过程中积累的实力 ③源于在和他人交往中获得的肯定④需要乐观坚定，藐视一切困难 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识和理解。 ①②③：依据教材知识，懂得欣赏自己，是一种“天生我材必有用”的自信和笃定；分析选项可知，自信源于在成长过程中积累的实力；同时也源于在和他人交往中获得的肯定，这要求我们要克服自负与自卑，正视自己，故①②③说法正确； ④：“藐视一切困难”表述过于绝对，自信需要积极应对困难而非轻视，故④说法错误； 故本题选A。 15. 青年时代的徐悲鸿四赴上海，其间由于人生地不熟，且缺钱少粮，数次几乎走到绝境。然而他没有怨天尤人，自暴自弃，而是越挫越勇，以“越是在山穷水尽之时，而能自拔，才不是懦夫”的精神自励，一步步走上一代宗师之路。由此我们可以看出（ ） ①自强的人能够战胜生活中的一切困难 ②经历的挫折越多，我们就越坚强 ③自强的人能够不断挑战自我、超越自我 ④自强的人有锲而不舍的坚毅品格，积极进取 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自强有助于战胜困难，但“战胜生活中的一切困难”说法过于绝对，夸大了自强的作用，故①说法错误； ②：挫折具有两面性，经历挫折越多不一定越坚强，关键在于对待挫折的态度，故②说法错误； ③：徐悲鸿在困境中自励并成为一代宗师，体现了自强的人能够不断挑战自我、超越自我，故③说法正确； ④：徐悲鸿越挫越勇，不自暴自弃，体现了自强的人具有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，故④说法正确； 16. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这说明（ ） A. 个人的健康成长离不开个人的自强 B. 自强关系着民族的命运和国家的未来 C. 自强使中华民族独霸于世界民族之林 D. 自强是中国取得一切成就的唯一原因 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强对民族的作用。 B： 题干中从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造的科技自立自强推动国家进步表明自强关系着民族的命运和国家的未来，故B说法正确； A：题干强调国家科技发展，而非个人成长，故A说法不符合题意； C：“独霸”表述错误，违背和平发展理念，故C说法错误； D：“唯一原因”说法过于绝对，忽略其他因素，故D说法错误； 故本题选B。 17. 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。这启示我们（ ） A. 把个人命运与祖国发展结合起来 B. 只有伟人才能取得伟大的成就 C. 尽早步入社会，关注社会现实问题 D. 趁着青春年少，选一个喜欢的职业 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立远大理想的要求。 A：材料中领导人将个人理想与国家命运紧密结合，故A符合题意； B：“只有伟人才能取得伟大成就”说法绝对化且与题意无关，故B说法错误； CD：“尽早步入社会”、“趁着年少选择职业”说法错误，中学阶段最重要的任务是学习，并不是步入社会或者选择职业，故CD说法错误； 故本题选A。 18. 期中考试成绩出来了,小单把本是自己强项的数学考砸了：在接下来的几次小测试中,她的数学成绩还是不尽如人意。临近期末考试了,小单有些焦虑烦躁,在家里,稍有不如意她就对妈妈发脾气,妈妈劝她要注意自己的情绪,她却说：“我数学没考好,心里烦得很,发泄一下情绪不是很正常吗?" 结合材料,联系所学道德与法治课程内容,对小单的观点进行辨别与分析。 【答案】①小单的观点是错误的,她没有正确认识情绪,没有学会管理情绪。 ②情绪会影响人的观念和行动。作为一个学生,在学习中遇到挫折,产生焦虑等消极情绪是很正常的,但是沉浸于消极情绪中,可能会对自己的学习、身心健康以及亲子关系等造成负面影响。 ③小单应该学会合理表达情绪。人的情绪会相互感染,小单只顾发泄自己的情绪,没有顾及妈妈的感受,是不合适的,她要学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。 【解析】 【详解】小单的观点错误，没有正确认识和调控情绪，情绪影响人的观念和行动，消极情绪影响学习、身心健康和亲子关系；小单应该学会合理表达情绪，顾及他人的感受。 19. 进入青春期以后，因生理发育迅速，而心理发育相对缓慢，使青少年身心发展处于非平衡状态。渴望进入成人世界的追求，使青少年对事对人的态度、人生观、价值观、情绪和情感的表达方式、行为的内容和方向都发生了明显的变化。但由于青少年知识积累和社会经验相对不足、思维还较片面和欠深刻；在人格特征上还残存着自我中心、情绪和行为控制能力差、冲动偏激、感情脆弱、意志力薄弱等特点，使青少年的心理活动往往处在矛盾冲突之中。 运用所学知识，谈谈你对青春期心理矛盾的认识。 【答案】青春期容易产生心理矛盾；青春期的心理矛盾是成长中正常的心理现象；如果能正确处理青春期心理矛盾，它就会成为我们发展的动力，如果处理不好，就会成为我们发展的阻力；青春期的心理矛盾会给我们带来很多烦恼；我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑；我们可以通过多种方式，如参加集体活动，求助老师、家长和心理医生，学会自我调节等，调控好内心的心理矛盾；等等。 【解析】 【详解】本题考查对青春期心理矛盾的认识，可结合教材知识作答。 20. 材料一 黑暗中，假肢闪闪发光。一名“闪光少女”吸引了很多网友的关注。“闪光少女”名叫胡月，因在汶川地震中受伤截肢，乐观的她自己设计了闪光假肢。大家亲切地称呼是“真实版闪光少女”。如今，穿着酷炫的假肢走在路上，胡月也变得更加自信。 材料二 截肢后，胡月也会担心别人用异样的眼光看她。2018年她才第一次穿短裤，心态的巨大转变始于2022年初。2022年3月，胡月受邀参加了2022年北京冬残奥会开幕式表演“我认识了很多同样截肢的朋友，包括夏伯渝爷爷，他在失去双脚后依旧登顶珠峰，给我带来了很大的力量。我意识到残疾人士也可以做很多事，也可以去追逐我的梦想，不必太在意别人的眼光。” （1）结合材料一，请你说说自信有哪些作用？ （2）结合材料二，请给你说说如何向胡月学习，做自强不息的中国人？ 【答案】（1）①自信让人乐观坚定。 ②自信让人更有勇气和力量（或自信促进个人成长）。 （2）①树立远大理想； ②求得真学问，练就真本领； ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自信的作用，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 胡月在汶川地震中受伤截肢，乐观的她自己设计了闪光假肢。大家亲切地称呼是“真实版闪光少女”，可联系自信让人乐观坚定，自信让人更有勇气和力量。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做自强不息的人的要求，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 胡月受邀参加了2022年北京冬残奥会开幕式表演，夏伯渝爷爷在失去双脚后依旧登顶珠峰，给我带来了很大的力量，可联系树立远大理想； 我意识到残疾人士也可以做很多事，也可以去追逐我的梦想，不必太在意别人的眼光，可联系求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 21. 我们每个人的内心都有一个情感世界。为了关注自身的情感状态，在品味情感的过程中共同成长，某中学道德与法治老师带领同学们，开展了研究性学习活动。请你参与活动并完成下列任务： 【情感文化】 为了体会古诗词中的情感，同学们观看了《中国诗词大会》。 （1）以下是节目中出现的诗句，请你回答其中蕴含的情感。 ①此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白） 蕴含的情感：____。 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹） 蕴含的情感：____。 【情感故事】 在情感故事会环节，同学们讲了自己参加校园艺术节的情感体验。小丽说：“我们班的合唱曲是《万疆》，我们唱出了华夏之壮美，山河之辽阔，歌颂祖国的伟大与辉煌，歌曲激发了同学们的爱国情感。”小明说：“通过参加艺术节，我觉得自己对艺术的感受更深刻了，每天都洋溢着快乐和温暖。”小阳说：“艺术节结束后，我的感慨很多，就用漫画表达了自己的情感。老师和同学夸奖我画得很生动，我对画画的热情更高了。” （2）结合同学们的发言，请你分析情感的作用。 【情感践行】 活动最后，老师总结道：“生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，让我们一起在品味情感的过程中共同成长。” （3）在生活中，我们应该如何品味美好情感？ 【答案】（1）思念家乡的情感；爱国主义情感。 （2）①反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ②情感能够提升我们的想象力、创造力。 （3）①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 ②我们要学会承受和转化消极情感。 ③我们要在实践中提升情感境界。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查诗词蕴含的情感，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情，可联系思念家乡的情感； 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，可联系对祖国深深的热爱之情。 【小问2详解】 从设问中可知要考查情感的作用，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 合唱曲是《万疆》，唱出了华夏之壮美，山河之辽阔，歌颂祖国的伟大与辉煌，歌曲激发了同学们的爱国情感；通过参加艺术节，我觉得自己对艺术的感受更深刻了，每天都洋溢着快乐和温暖，可联系情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动； 艺术节结束后，我就用漫画表达了自己的情感。老师和同学夸奖我画得很生动，我对画画的热情更高了，可联系情感能够提升我们的想象力、创造力。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $