2.3 一元一次不等式与一次函数课件 2025-2026学年 北师大版八年级数学下册

2026-05-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 3 一元一次不等式与一次函数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 223 KB
发布时间 2026-05-08
更新时间 2026-05-08
作者 xkw_083715803
品牌系列 -
审核时间 2026-05-08
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内容正文:

2.3 一元一次不等式与一次函数 第二章 不等式与不等式组 3 一元一次不等式与一次函数 第1课时 一元一次不等式与一次函数 的图象间的关系 第二章 不等式与不等式组 知识点1  一元一次不等式与一次函数的图象间的关系 1. 已知一次函数y=ax+b的图象如图所示。 (1)当x 时,y=0; (2)当x 时,y>0; (3)当x 时,y<0; (4)当x 时,y<8。 =4  <4  >4  >0  2. 一次函数y=kx+b的图象如图所示,那么不等式kx+b≤0的解集是( A ) A. x≤-2 B. x≥-2 C. x≤1 D. x≥1 A 3. 如图,已知直线y1=k1x+a与y2=k2x+b。 (1)若k1x+a=k2x+b,则x ⁠; (2)若k1x+a>k2x+b,则x ⁠; (3)若k1x+a<k2x+b,则x ⁠。 =2  >2  <2  4. 一次函数y1=mx+n与y2=-x+a的图象如图所示,则 y1>y2的解集为( A ) A. x>3 B. x<3 C. x<2 D. x>2 A 5. 如图,一次函数y1=x+1的图象与正比例函数y2=kx(k为 常数,且k≠0)的图象都经过点A(1,2)。利用函数图象直接写 出当y1>y2时,x的取值范围。 解:结合函数图象可得, 当y1>y2时,x<1。 6. 已知函数y1=2x,y2=x+2,试比较y1,y2的大小关系。 解:先画出函数y1和y2的图象(如图所示)。 解:先画出函数y1和y2的图象(如图所示)。 令2x=x+2,得x=2。y1=2x=2×2=4。 ∴直线y1与y2的交点坐标为(2,4)。 观察图象可得当x<2时,y1<y2; 当x=2时,y1=y2; 当x>2时,y1>y2。 知识点2  一元一次不等式与一次函数的实际应用 7. (教材P69习题T2)如图,l1反映了某产品的销售收入与销售量之间的关系,l2反映了该产品的销售成本与销售量之间的关系,当销售收入大于销售成本时,该产品才开始赢利。该产品的销售量达到多少吨时,生产该产品才能赢利? 解:由图象可得横轴表示销售量,纵轴表示费用。 在交点的右侧,相同的x值,l1>l2,则表示开始赢利。 故该产品的销售量达到4 t时,生产该产品才能赢利。 3 一元一次不等式与一次函数 第2课时 一元一次不等式与一次函数 ——方案问题 第二章 不等式与不等式组 知识点 一元一次不等式与一次函数的方案问题 1. 某单位要制作一批宣传材料。甲公司提出:每份材料收费20元,另收3 000元设计费;乙公司提出:每份材料收费30元,不收设计费。 (1)什么情况下选择甲公司比较合算? (2)什么情况下选择乙公司比较合算? (3)什么情况下两公司的收费相同? 解:设制作宣传材料x份,甲公司需收费y1元,乙公司需收费y2元, 则y1=20x+3 000,y2=30x。 令y1<y2,则20x+3 000<30x,解得x>300; 令y1>y2,则20x+3 000>30x,解得x<300; 令y1=y2,则20x+3 000=30x,解得x=300。 (1)当制作300份以上的宣传材料时,选择甲公司比较合算。 (2)当制作300份以下的宣传材料时,选择乙公司比较合算。 (3)当制作300份宣传材料时,两公司的收费相同。 2. 某粮食经销商对本地购买30袋以上香糯米的客户有两种销售方案(客户只能选择其中一种方案): 方案一:每袋50元,由经销商免费送货; 方案二:每袋45元,客户需支付运费200元。 某粮油公司计划购买x(x>30)袋该经销商的香糯米,请解答下列问题: (1)按方案一购买应付的费用为 元,按方案二购买应付的费用为 元; (2)当购买量在什么范围内时,方案一比方案二更省钱? 50x  (45x+200)  (2)解:由题意,得50x<45x+200,解得x<40。 又∵x>30,∴30<x<40。 答:当购买量在30<x<40的范围内时,方案一比方案二更省钱。 3. (教材P69练习T1·改编)某公司40名员工到一景点集体参观,景点门票价格为30元/人。该景点规定满40人可以购买团体票,票价打八折。这天恰逢妇女节,该景点做活动,女士票价打五折,但不能同时享受两种优惠。设该公司参观者中有女士x人,选择购买女士五折票时所需费用为y1元,选择购买团体票时所需费用为y2元。 (1)y1= ,y2= ⁠; (2)请你通过计算帮助他们选择购票方案。 -15x+1 200  960  (2)解:由y1=y2,得-15x+1 200=960,解得x=16; 由y1>y2,得-15x+1 200>960,解得x<16; 由y1<y2,得-15x+1 200<960,解得x>16。 所以当女士恰好是16人时,两种方案所需费用相同;当女士人数少于 16人时,购买团体票合算;当女士人数多于16人不超过40人时,购买 女士五折票合算。 4. 某学校团支部书记暑假带领该校同学去旅游,甲旅行社说:“若团支部书记买一张全票,则学生可享受半价优惠。”乙旅行社说:“包括团支部书记在内都享受六折优惠。”若全票票价是1 200元,设学生人数为x,甲旅行社收费为y甲元,乙旅行社收费为y乙元。 (1)y甲= ,y乙= ⁠; (2)请就学生人数讨论哪家旅行社更优惠。 600x+1 200  720x+720  (2)解:①当y甲=y乙时,600x+1 200=720x+720,解得x=4。 ∴当学生人数是4人时,两家旅行社的收费是一样的。 ②当y甲>y乙时,600x+1 200>720x+720,解得x<4。 ∴当0<x<4(x为整数)时,乙旅行社更优惠。 ③当y甲<y乙时,600x+1 200<720x+720, 解得x>4。 ∴当x>4(x为整数)时,甲旅行社更优惠。 谢谢 $

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