河北秦皇岛市青龙满族自治县2025-2026学年统编版七年级下学期5月学情检测历史试题

《2026年4月20日初中历史期中七年级试卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C D A A A C B B 题号 11 12 答案 B A 1．C 【难度】0.85 【详解】A.长城的主要作用是防御北方游牧民族侵扰，未促进南北经济文化交流，错误。 B.灵渠是秦朝修建的南方水利工程，不符合“隋唐时期贯通南北”的限定，错误。 C.大运河是隋朝隋炀帝时期开凿，隋唐时期贯通南北，既便利了都城物资供应，又促进南北经济文化交流，巩固了国家统一，符合材料描述，正确。 D.驰道是秦朝修筑的交通道路，与隋唐时期不符，错误。 2．C 【难度】0.85 【详解】A.中央统一任免官员、推行科举制让选官制度更加规范，提升了选官用人的严肃性，而非削弱，错误。 B.扩大统治基础只是科举制带来的其中一个影响，并非题干中“选官任命权从地方收归中央”这一核心变化的核心结论，错误。 C.题干核心变化是：隋唐以前地方长官拥有下级官员的选用权，隋唐以后所有九品以上官员的任命权全部收归中央。这一变化直接将用人权从地方收归中央，强化了中央任用官员的集权，正确。 D.“杜绝”表述绝对，唐朝后期仍然出现了藩镇割据的局面，因此该说法不符合史实，错误。 3．C 【难度】0.85 【详解】魏征是唐太宗时期著名谏臣，敢于直言进谏，被唐太宗视为可以“明得失”的镜子，故本题选C。 4．D 【难度】0.85 【详解】A.结束分裂实现全国统一是唐朝建立之初唐高祖时期的功绩，并非贞观、开元治世时期才完成的，错误。 B.重文轻武是北宋的政策，唐朝并未实行，错误。 C.科举制度创立于隋朝，唐太宗、唐玄宗时期加以完善，但“创立”说法错误，错误。 D.唐太宗任用房玄龄、杜如晦等贤相，唐玄宗任用姚崇、宋璟等贤相，两人都重视人才选拔，任用贤能，这是两大治世出现的共同原因，正确。 5．A 【难度】0.85 【详解】A.唐玄宗后期朝政腐败，社会矛盾尖锐，直接引发了安史之乱，正确。 B.藩镇割据是安史之乱平定后形成的局面，不是题干中朝政腐败直接导致的结果，错误。 C.七国之乱是西汉汉景帝时期的诸侯王叛乱，时间与事件均不符，错误。 D.八王之乱是西晋时期的宗室内乱，时间与事件均不符，错误。 6．A 【难度】0.85 【详解】A.“天可汗”是周边少数民族对唐太宗的尊称，体现唐朝与少数民族的友好关系；“安西都护府”是唐朝在西域设置的行政机构，加强对西域地区的管辖与民族联系；“文成公主入藏”是唐朝与吐蕃的和亲事件，促进汉藏民族的经济文化交流与交融，三者均核心体现民族交往与交融，正确。 B.开放的社会风气主要体现在唐朝对外交往频繁、社会生活开放包容（如服饰、习俗等），题干关键词均围绕国内民族关系展开，与开放的社会风气无关，错误。 C. 多彩的文学艺术主要包括唐朝诗歌、书法、绘画、乐舞等成就，题干中的“天可汗”“安西都护府”“文成公主入藏”均不属于文学艺术范畴，错误。 D.繁荣的商业贸易主要体现在唐朝城市发展、对外贸易（如丝绸之路）、货币流通等方面，题干关键词聚焦民族关系，与商业贸易无关联，错误。 7．A 【难度】0.85 【详解】A.题干笔记中“西行取经的高僧”是指唐朝玄奘西行天竺取经，“东西方文化交汇”“华夏文明东传”都体现了唐朝与域外国家、地区的文化互动，属于中外交流的主题，符合题意，正确。 B.国家治理侧重政治统治、制度建设相关内容，与题干内容不符，错误； C.民族交往指唐朝与国内各少数民族的交往互动，题干是对外交流内容，不符合，错误； D.社会风气指唐朝社会整体的风气特征，和题干要点不符，错误。 8．C 【难度】0.95 【详解】A. 华佗是东汉时期的医学家，擅长外科手术，发明了“麻沸散”，与题干中唐代、《千金方》、“药王”的信息不符，错误。 B. 张仲景是东汉时期的医学家，著有《伤寒杂病论》，被后世尊为“医圣”，与题干信息不符，错误。 C. 孙思邈是唐代著名医药学家，著有《千金方》，被后世尊称为“药王”，与题干信息完全吻合，正确。 D. 李时珍是明代医药学家，著有《本草纲目》，与题干信息不符，错误。 9．B 【难度】0.85 【详解】960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变（“陈桥兵变”），部下将黄袍披在他身上（“黄袍加身”），拥立他为帝，建立北宋；北宋建立后，赵匡胤为加强中央集权，通过酒宴劝将领交出兵权，消除了藩镇割据的隐患（“杯酒释兵权”）； 这三个事件都是赵匡胤的典型历史事迹，故本题选B。 10．B 【难度】0.85 【详解】A.宋辽之间虽有澶渊之盟维持了较长时间的和平，但并未彻底消除军事冲突，表述过于绝对，错误。 B.根据题干关键信息“出土了大量钱币、瓷器和牲畜骨骼”“互市不绝”“辽人‘饮宋茶为常’”“宋人‘得辽马为用’”，可知榷场作为边境贸易场所，推动了宋辽之间的商品交换与经济往来，符合题意，正确。 C.宋辽是并立的政权，并未实现南北政治统一，错误。 D.题干材料仅体现了宋辽之间的经济贸易往来，未涉及科技进步相关内容，错误。 11．B 【难度】0.95 【详解】A.文天祥是南宋末年的抗元将领，主要活动于元朝灭宋时期，与“抗金”的历史背景完全不符，错误。 B.岳飞是南宋最具代表性的抗金将领，他统领的军队军纪严明，被百姓称为“岳家军”；1140年，岳飞在郾城之战中大败金军主力，正确。 C.韩世忠虽为南宋抗金将领，但他的标志性战役是“黄天荡之战”，且他的军队没有“岳家军”的称呼，错误。 D.辛弃疾是南宋著名豪放派词人，早年虽有抗金经历，但他的核心身份是文学家，并非以“统领岳家军、郾城大捷”为主要历史事迹，错误。 12．A 【难度】0.85 【详解】A.元朝为了对辽阔疆域进行有效统治，在中央设中书省，在地方设立行中书省（简称行省），行省下设路、府、州、县,行省制度加强了中央对地方的控制，是中国省制的开端，完全符合题意，正确。 B.君主专制制度是秦朝建立的，并非元朝首创，错误。 C.郡县制是秦朝在全国推行的地方行政制度，错误。 D.驿站制度是古代的交通通信体系，用于传递公文、保障官员往来，目的是加强信息传递和交通管理，不是地方行政体制，错误。 13．(1)原因：顺应了历史发展的潮流，符合广大人民的愿望。（2分） 意义：结束了长期分裂局面；顺应了民族交融的大趋势；进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。（3分） (2)评价：大运河的开凿和贯通，一方面带动了沿河城市的繁荣与发展；加强了南北地区政治、经济和文化上的交流；有利于国家统一和民族交融；另一方面也加重了人民的负担，加速了隋朝的灭亡。（4分） (3)背景：魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵掌控，选官看重门第，不太注重才识。（2分）积极作用：是我国古代选官制度的重大变革；加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；扩大了统治基础；促进了社会阶层的流动；提高了整个官僚队伍的文化素养；成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。（3分） 【难度】0.65 【详解】（1）原因：“隋统一南北，顺应了历史发展的潮流，符合广大人民的愿望”→提炼“顺应了历史发展的潮流，符合广大人民的愿望”。 意义：“结束了自东晋十六国以来270多年的分裂割据局面”→提炼“结束了长期分裂局面”；“促进了南北经济文化交流，为社会生产力发展创造了条件”→提炼“进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展”；在民族交融角度，隋朝统一还顺应了民族交融的大趋势。 （2）评价：“对于国家的统一、经济的繁荣、文化的融合……都发挥过非常重要的作用”→提炼“加强了南北地区政治、经济和文化上的交流”“有利于国家统一和民族交融”；“从历史上的‘南粮北运’‘盐运’通道到现在的‘北煤南运’干线”→提炼“带动了沿河城市的繁荣与发展”；“劳役过于繁重，反而成了一项虐政，加速了农民起义的爆发”→提炼“加重了人民的负担，加速了隋朝的灭亡”。 （3）背景：魏晋南北朝时期九品中正制下选官重门第，不重才学。 作用：“不论贵族和贫民皆可参加公开考试”→提炼“扩大了统治基础”“促进了社会阶层的流动”；“为草野寒酸之士开辟了登仕之途”→提炼“加强了朝廷在选官上的权力”“科举制还提高了官员文化素养，影响深远”。 14．(1)皇帝：唐太宗（李世民）；贤臣：魏征、房玄龄，杜如晦等（2分） (2)作用：政启开元，治宏贞观（承上启下、承前启后、等相近表达亦可、引用题目里“为后来盛世局面的出现奠定了基础。”也可）（2分） (3)盛世：开元盛世；都城：长安（2分） (4)原因：唐太宗与武则天的统治措施奠定了基础；唐玄宗个人统治前期，整顿吏治，裁汰冗员，任用贤能等作为；广大人民的辛勤劳动等（言之有理即可，不必拘泥答案）（4分） 【难度】0.65 【详解】（1）皇帝：“贞观”是唐太宗（李世民）的年号； 贤臣：唐太宗在位期间“广纳贤才，虚心纳谏”，任用了多位贤臣，如敢于直谏的魏征、善于谋略的房玄龄、敢于决断的杜如晦等。 （2）作用：“武则天在位期间……为后来盛世局面的出现奠定了基础”→提炼出武则天统治的作用“上承贞观之治，下启开元盛世”，言之有理即可。 （3）盛世名称：“李隆基（唐玄宗）统治前期…… 把唐朝的国力推向顶峰”→提炼出“开元盛世”； 国际性大都会：“唐都成为国际性大都会”，长安是唐朝的都城，也是当时世界上最大的城市之一。 （4）原因：可从“前代基础 + 君主作为 + 人民努力”三个维度作答。材料一、二反映了唐太宗、武则天的统治为唐朝奠定了坚实基础；材料三体现了唐玄宗前期的治国举措，如整顿吏治、裁汰冗员、任用贤能等。结合所学，还可补充“广大人民的辛勤劳动”，言之有理即可。 15．(1)措施：加强中央集权，加强对地方的统治；收回节度使的军权、财权；加强君权，削弱相权；崇文抑武，发展文教，改革科举。（6分） (2)困难：国家财政入不敷出，亏空严重；财政危机不断加剧。（2分） (3)联系：加强中央集权过程中机构重叠、官员冗余，增加了财政支出，最终导致财政危机；为解决财政危机，富国强兵，宋神宗任用王安石主持变法。（4分） 【难度】0.4 【详解】（1）措施：根据材料一“实行了‘稍夺其权，制其钱谷，收其精兵’的措施，进一步加强中央集权”，结合所学知识，“稍夺其权”指加强中央集权，削弱地方权力；“制其钱谷”是收回地方财权，设转运使管理地方财政；“收其精兵”为收归地方兵权，将地方精锐编入中央禁军；同时，宋初还通过加强君权，分割相权，设枢密院、三司；崇文抑武，重视文官，抑制武将权力；发展文教，扩大科举取士措，巩固统治，实现“长治久安”。这些措施从中央与地方、君权与相权、军事与文化等角度，构建宋初集权体系。 （2）困难：根据材料二“国家财政即出现了入不敷出的困难局面……亏空高达1500余万缗……财政困难进一步加剧”，可得出国家财政入不敷出，亏空严重；财政危机不断加剧，反映宋朝中期财政困境，为后续变法埋下伏笔。   （3）联系：与材料一的联系：根据材料一宋初加强中央集权的措施“形成了臃肿腐败的官僚机构和严重的冗官现象，更造成地方财政困难”，可得出明宋初集权措施导致机构重叠、官员冗余，增加财政支出，长期积累引发材料二的财政困难；与材料三的联系：根据材料三“宋神宗即位后，财政困难进一步加剧……启用王安石为参知政事，主持变法”，可知材料二的财政“困难”成为王安石变法的背景，宋神宗为解决财政危机、富国强兵，任用王安石推行变法，试图扭转局面。 学科网（北京）股份有限公司 $青龙县2025一2026学年第二学期期中学业水平监测 1 七年级历史学科试题 注意事项： 1.答通前坑写好自己的姓名、班级、考号等信恩 总校 2.请将咨案正确填写在答题卡上 1 第I卷（选择题） 一、选择愿（每小题2分，共计24分） 1.有学者评价：“这项工程在隋店时期贸通南北，既保障了都城的物资供应，又促进了南 学校 北经济文化交流，成为锥系国家统一的纽带。这顶工程是（) A,长城 B.灵渠 C.大运河 D.驰道 2.帝唐以前，中央只任命州、郡、县的主要官员，其余则由长官自己选用。所唐以后，九品以 姓名 上的官员一律改由中央任命，并将科举制作为选拔官吏的主要制度，这一变化() A,倒弱了选官用人的严性 B.扩大了政权统治基础 C.强化了中央任用官员的集权 D.杜跑了磊镇割据的现象 1 3.唐太宗说：“以捐为镜，可以正衣冠：以史为镜，可以知兴音：以人为镜，可以明得失，” 考号 这里的人“主要指的是( A.房玄龄 B.杜如晦 C.魏征 D.姚崇 4.唐太宗开创贞观之治”，唐玄宗开创开元盛世“，这是唐朝最为著名的两大治世。二者 年 级 出现的共同原因是() 贴 A.结束长期分裂，实现全国统 条形码区 B.推行重文轻武，整顿吏治 C.创立科举制度，扩大统治基础 级 D.正视人才选拔，任用贤能 5.唐玄宗在位后期，沉面于享乐，不理朝政，他亚用的杨国忠把持大权，营私舞弊，排 斥贤能，朝政照暗腐收，最终导致〔) A.“安史之乱”焊发 B.蒂镇别据局面 C.“七国之乱“焊发 D.“八王之乱“爆发 七年级历史试题第1页共5页 6.抓关键词是学习历史的方法之一，“天可开一安西都护将女成公主入孟菊关园司可以 用于学习() A,民族交住与交险 B.开的社会民气 C.乡彩的文学艺术 D.繁荣的商业贸易 7.下图是某同学整理的学习笔记，其学习主题是唐朝的() 1.贝句的文化续路：西行取拒的高眉 2.长安与牧拉：东西方文化的文汇在 3.华夏文明的东传：常家文化图的形戌 A.中外交流 B.卧家治理 C.民装交往 D.杜会风气 8.他是唐代著名医药学家，托尽毕生斩力总结前人医学成果，写成千金方》一书，记 载了大量药方和药物为识，他医德高尚，关心百姓疾苦，被后世尊称为方药王”，这位医学 家是() A.华佗 B.张仲景 C.孙思避 D.李时珍 9.根据相关历史事件，选择对应的历史人物：陈桥兵变、资抱加身、杯酒兵女() A.汉武帝 B.赵匡瓶 C.秦始皇 D.乾隆 10.考古发现，宋辽边境的植场遗址出土了大量钱币、？暑和：畜骨酪、史科记毁，风方 “互市不绝”，辽人“饮宋茶为常”，宋人“得辽马为用”这反映了榷场的设立（) A.消除了宋辽军事冲突 B.促进了双方经济交志 C.实现了南北政治统一 D.推动了宋代科技进步 1,他统领的军队军纪严明、作战勇猛，被百姓称为岳京军”，曾在部城大败金军主力， 是南宋著名的抗金将领。他是（) A.文天样 B.岳飞 C.韩世忠 D.辛弃疾 12.历史学家杨宁一说：“元代以前各朝代的地方行政体制…都不同程度地存在着中央 与地方行政之间空当过大的缺陷，”元代为了解决这一问愿采取的措施是(). A.建立行省制度B.建立君主专制制度C.建立那县制度D.建立系站制度 七年级历史试题第2页共5页 二、材料题(36分) 13.硝统启新运制兴邦。阅读下列材料，结合所学知识回答问题， 村料一脐统一南北，顺应了历史发展的潮流，符合广大人凡的岛望。它结来了自东 音十六回以来270多年的分裂剖据局西，使社会发展步入正轨，促进了南北经济文化交流， 为社会生产力发展创造了条件，为唐胡的强大和发展莫定了基础，从北以后，先一的观念， 纯一的思想，更加深入人心， 《论述隋奶锐一的原国及意义》 村朴二 千百年来，大逆河一直是中国重要的南北水上 运输通道，对于国家的皖一、经济的繁宋、文 隋场帝开香运河，本是忠及石址、泽 化的触合以及对外开放和国际交住都发挥过非 被后世，利国利民的工柱，但因劳校 常重要的作用。从历史上的“南旅北运”“盐 过于繁重，反而成了一项虑政，加速 运”通道到现在的“北茱南运”干钱以及仿洪 了农民起义的爆发，一安作瘁主端 灌跳干菠，这条古老的运河至今仍在中国的经 《中国运河文化史》 济发展中发挥者巨大的作用。一断华同 村料三科举制自产生之日起就痛立了由政府出面招生，考生“皆怀谋（证件）自列 于州县”的自由报考原则，不论责族和圹氏告可参加公开考试。举凡玫治、经济、军事、 文化、天文、地理、民族等各种与四计民生相关的大事，皆可为考试的内容，一切以狂文 (文辛)定去留，为草牙寒政之士开辟了登仕之迄， —杨齐福《科举制皮与近代文化》 ()根据材料一并结合所学知识，指出“隋统一南北“的原因，(2分)结合所学知识概括所朝 实现统一的意义，(3分) 七年级历史试题第3页共5页 (2)根据材料二并结合所学知识，从影响的角度对大运河进行评价，(4分) ()根据材料三及所学知识，简述科举刺的背景，(2分)指出科举制度的积极作用，(3分) 14.繁荣与开放的大唐王朝，充满了传奇色彩，曾经出现过两次“盛世”，阿读材料，完成 下列要求， 村料一唐湖贞观年间，政治济明。经济发展，日力强盛，史称“贞观之治”，盛世 的出觅得益于战治者吸取隋朔速亡的历史教训，勤于玫事，广钠赞才，重心妫诀，重视听 取不同意见等。 ()材料中“贞观”是愿位帝王的年号？并举出一位当时有名的贤臣，（2分) 村料二武則天在位期间，大力发展科希制，创立式希和败试制度，亲自面试考生， 不拘一格速找人才，扩大坑治基础。社会经济得以持续发辰，人口持续增长，边碰得到巩 因和开拓，为后未盛世局面的出现莫定了基础。 (2)根据材料结合所学，简要概述武则天在唐朝发展史上的作用，(2分) 材料三李隆基（唐玄宗）统治前期，整顿吏治。拔汰冗员，任用处能，记唐朝的国 力推向顶华。唐都成为国际性大都会，云集各国的使者、商人、学者，盛板一时， (3)根据材料结合所学，指出李隆基统治前期的盛世名称。成为园际性大都会的唐都是璃座 城？(2分) 北七年级历史试题第4页共5页 (小材科一、二、三结合所学知识，归钠唐玄宗统治前朔，唐朝国力达到顶蜂的原因。(4分) 15.阅读材料，完成下列要求， 村井一唐末五代“方慎大重，君弱臣强”，北米定立后，为了长治久安，赵医胤尖 行了“销夺其权，胡其钱谷，收其精兵”的措范，进一步加强中央集权，然而，宋太祖君 臣们却矫任过正，形成了脯肿腐败的官你机构和产亚的冗它见象，更造成地方财玫因难。 一摘的自幸天石、王建成主钺《中国古代史教程) 村科二宋仁宗庆历以后，国家财政即出现了入不我出的旧国难局面。到宋英宗治平二 年(1065年)亏空高达1500余万婚。宋神宗印位后，财政国难进一步加刷. 一熵前自欧华买、莎明军《王安石变法的财政意义探折》 村井三宋神宗一即位就提出“天下韩事至多，不可不苹”“当今理财最为急务”， 并于次年启用王安石为参知政事，主持变法， 一墒鸿自欧峰吴、营明军《王安君变法的财政意义探斯》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出宋初统治者为实现长治久安”采取的主要措施，(6分) (2)根据材料二，概括当时出现的困难有哪些？(2分) (3)棕上所述，指出材料二中的困难”与材料一、材料三的内容分别有怎样的联系？(4分) 七年级历史试题第5页共5页