精品解析：2024-2025学年江苏省常州市武进区庙桥小学统编版四年级下册期中考试语文试卷

小学语文四年级下册期中学习评价 积累运用 一、看拼音，写词语。 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“谐”“装”“藉”“潇”“藤”的正确写法。 二、选择正确的答案，把序号填在括号里。 2. 下面加点字的读音、字义都正确的一组是（ ） A. 膝盖（xī） 埋伏（fù） 如怨如诉：好像 B. 晕皱（yūn） 徜徉（cháng） 姗姗来迟：行走缓慢从容的样子。 C. 可恶（wù） 呵斥（hē） 扬长而去：离开 D. 屏息（bǐng） 枝折花落（zhé） 从容不迫：用强力压制 【答案】C 【解析】 【详解】A．埋伏（fú）； B．晕皱（yùn）； D．枝折花落（shé），从容不迫：急促、慌张。 3. 下面句子中与其他三项运用的修辞手法不同的一项是（ ） A. 你会看见带子似的闪电一瞥。 B. 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 C. 地上草如茵，两岸柳如眉。 D. 月亮一露面，满天的星星惊散了。 【答案】D 【解析】 【详解】A．把“闪电”比作“带子”，运用了比喻的修辞手法； B．把“叶子”比作“舞女的裙”，运用了比喻的修辞手法； C．把“草”比作“茵（垫子）”，把“柳”比作“眉”，运用了比喻的修辞手法； D．“露面”“惊散”是人的动作和情态，这里赋予月亮、星星以人的行为，运用了拟人的修辞手法，与其他三项不同。 4. 随着电脑的广泛使用，很多词语有了新含义，以下对新含义理解有误的一项是（ ） A. “窗口”是微机系统中一种新的操作环境，把微机的显示屏幕划分成许多的框。 B. “桌面”指进入计算机的视窗操作系统平台后，显示器上显示的背景。 C. “文件夹”是用来协助人们管理计算机文件的，每一个文件夹对应一块磁盘空间。 D. “潜水”是指在网上发表意见，写帖子。 【答案】D 【解析】 【详解】D．网络用语里的“潜水”是指只浏览内容、不发表意见、不写帖子，而不是发表意见、写帖子，这个理解有误。 5. 下列说法中，错误的是（ ） A. 老舍，原名舒庆春，字舍予。他的代表作有小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等。 B. 诗歌往往饱含着真挚的情感，如“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”，让我们体会到了诗人对母亲的深深依恋。 C. “诗和音乐一样，生命全在节奏。”这句话是朱光潜说的。 D. 《猫》和《母鸡》都采用了“总—分”的构段方式：先总写自己的看法，再写猫和母鸡的具体表现。 【答案】D 【解析】 【详解】D．《母鸡》整体是先抑后扬的结构，作者先写对母鸡的讨厌，后转变为对母鸡的敬佩，不是统一的总—分构段，说法错误。 三、读一读，注意加点的部分，再照着写一写。 6. 仿照例句写句子。 例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 __________________ 【答案】秋天的傍晚，怎样的迷人呢！ 金黄的稻田，飘香的果实，欢快的笑声。 【解析】 【详解】例句先总写“春天早晨”的特点，然后围绕“可爱”使用三个“……的……”结构的短语，运用排比的手法具体写“春天早晨的可爱”。仿照例句写句子即可。 示例：秋天的早晨，怎样的美丽呢！火红的枫叶，饱满的麦穗，飞扬的神采。 7. 例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（仿写句子） ___________________ 【答案】这块挖到的陨石和拳头一般大小，表面坑坑洼洼，带着特别的纹理。 【解析】 【详解】例句运用作比较的说明方法，将第一种恐龙与狗的体型进行对比，具体准确又形象地写出了恐龙的体型特点，让说明更通俗易懂。仿写时，选择要描写的事物，拿它和人们熟悉的事物作比较，突出其外形或大小等特点，再补充相关特征。 示例：这个刚长出来的桃子和核桃一般大小，裹着细细的白绒毛，可爱极了。 四、根据课文内容填空。 8. 根据课文内容填空。 （1）《宿新市徐公店》中描写儿童的诗句是“__________________，__________________。”《清平乐・村居》中描写儿童的诗句是“__________________，__________________。”请你再写一句课外积累到的描写儿童的诗句：“__________________，__________________。” （2）冰心的《繁星》记录了诗人对童年的美好回忆：这些事——__________________：月明的园中，____________，____________。母亲啊！天上的风雨来了，__________________。心中的风雨来了，__________________。“天上的风雨”是指______________，“心中的风雨”是指______________。 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 飞入菜花无处寻 ③. 最喜小儿亡赖 ④. 溪头卧剥莲蓬 ⑤. 儿童散学归来早 ⑥. 忙趁东风放纸鸢 ⑦. 是永不漫灭的回忆 ⑧. 藤萝的叶下 ⑨. 母亲的膝上 ⑩. 鸟儿躲到它的巢里 ⑪. 我只躲到你的怀里 ⑫. 自然界的风雨 ⑬. 生活中遇到的挫折、困难、烦恼等 【解析】 【详解】（1）本诗句出自杨万里《宿新市徐公店》，生动描绘了儿童奔跑追逐黄蝴蝶的活泼模样，展现出乡村孩童天真烂漫的形象，符合题干“描写儿童”的要求。 本词句出自辛弃疾《清平乐·村居》，刻画了小儿子趴在溪边剥莲蓬吃的顽皮可爱神态，是描写儿童的经典句子，贴合题意。 题目要求再写一句课外积累到的描写儿童的诗句。答案不唯一。 示例：牧童骑黄牛，歌声振林樾。 （2）书写时注意“漫、膝、躲、巢、怀”的正确写法。 “天上的风雨”与“心中的风雨”是双关用法。“天上的风雨”指自然界真实的风雨、狂风暴雨等恶劣天气，是字面意思上的风雨。“心中的风雨”指生活中遇到的挫折、困难、烦恼、打击，或是内心的不安、痛苦、委屈，是比喻义的“风雨”。 阅读感悟 ①人工智能（Artificial Intelligence，简称AI），通常是指通过计算机程序来呈现人类智能的技术，其历史可以追溯到1956年，到2014年进入快速发展期。 ②如今，人工智能已“飞入寻常百姓家”，在很多领域都有应用。例如，机器人医生能更精确地缝合伤口、切除肿瘤。AI模型Sora，能够根据文本描述生成高质量视频。利用AI技术，20秒钟就能生产一部手机…… ③人工智能的出现，对经济以及各行各业都带来了影响，有正面的，也有负面的。（如表所示） 行业分类 效率 需求 农业、服装业、汽车等制造业 提高 下降 音频、视频等数字娱乐行业 提高 稳定 房地产行业 稳定 稳定 旅游、教育、创新等行业 稳定 上升 ④随着科技的进步，人工智能的发展会更加完善，它必将帮助人类迈向更可持续、更清洁、更健康的未来！ 9. 材料第1-3自然段分别从___________、______________、______________三个方面介绍了人工智能。 10. 下面是同学们对材料的理解，请你判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）张明认为人工智能能提高制造业和数字娱乐行业的工作效率。（ ） （2）李红将来想当老师，因为在人工智能时代，人们对教育的需求会上升。（ ） （3）读了“飞入寻常百姓家”这句话，赵新觉得普通家庭都拥有了AI技术。（ ） 11. 在科技周中，你将参加“人工智能的利与弊”辩论会。请结合材料，把你的想法写下来，并说明理由。 _______________ 【答案】9. ①. 人工智能的定义与发展历史 ②. 人工智能的应用领域 ③. 人工智能对各行各业的影响 10. ①. √ ②. √ ③. × 11. 我认为人工智能利大于弊。理由：人工智能能提高多个行业的工作效率，还能完成高精度的工作，便利人们的生产生活，最终也会帮助人类迈向更美好健康的未来。 【解析】 【导语】这篇介绍人工智能的短文紧扣当下科技热点，清晰晓畅，实用性强。行文由浅入深：先梳理AI的概念与发展历程，再讲日常落地应用，最后以直观表格梳理AI对不同行业的影响，条理分明。既适配阅读训练的命题需求，也能引导学生关注科技发展，引发对AI社会影响的思辨，符合实用文阅读的培养目标。 【9题详解】 第①段：介绍了人工智能的定义和发展历史，所以是定义与发展。第②段：举了医疗、视频、生产等例子，讲人工智能在各领域的应用。第③段：说明人工智能对经济和行业有正面、负面影响，并附表格说明。 【10题详解】 （1）表格中显示，制造业、数字娱乐行业效率均为“提高”，所以张明的说法正确。 （2）表格中教育行业需求“上升”，因此教育行业仍有很大需求，李红的想法正确。 （3）“飞入寻常百姓家”是指AI走进日常生活、被广泛应用，并不是每个普通家庭都已经拥有AI技术。说法错误。 【11题详解】 结合材料内容谈利弊，只要观点明确，理由来自文本即可，答案不唯一。 示例：我认为人工智能利大于弊。利：人工智能能大幅提升多个行业的工作效率，还能完成医疗精准操作这类对人来说难度高的工作，便利生产生活，最终会帮助人类迈向更美好的未来；弊：人工智能会降低制造业的人力需求，可能导致部分制造业从业者失业，不过我们只要主动学习提升自己，就能适应新变化。 示例：我认为人工智能有利也有弊。利在于它能提高生产工作效率，帮助我们更好地发展，给生活带来便利；弊在于它会降低制造业的人力需求，可能造成部分人失业，需要我们合理应对。 攀在树梢上的童年 ①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳。当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。 ②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给童年的我下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒（qiú）劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！ ③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。四月的芬芳被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。 ④我的童年时代，没有快餐，没有超市里的各色零食。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。 ⑤一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块蕉酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点点可以吗？”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。”天呀，半块啊！小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是，就出现了本文开头的一幕。 ⑥也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。 ⑦想起那首叫《童年》的歌曲 池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天 场边的秋千上 只有蝴蝶停在上面 歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？ 12. 联系上下文，理解下列词语的意思。 望而却步：________ 乐此不疲：______________ 13. 给第7自然段划线语句填上恰当的标点符号。 14. 第一自然段说树枝很细，可能承受不住“我”的重量，可“我”为什么还要去冒险呢？ ________________ 15. 第②自然段，画“____”的句子中“皮”的意思是（ ） A. 表面的，肤浅的 B. 顽皮，调皮 C. 由于受责罚次数过多而感觉“无所谓”的 16. “我”童年攀树时也“吃过不少苦头”，“我”吃了哪些苦头？ ____________ 17. 文章既写了“我”童年攀树的快乐，也写了攀树时吃的苦头，是为了______________ 18. 文章最后一段中画“ ”蕴含作者怎样的情感？ __________________ 【答案】12. ①. 看到危险或困难就退缩不敢前进。 ②. 因喜爱做某事而不觉得厌烦。 13. ：“，，，。” 14. 因为铁蛋说，谁能掏下树梢上的鸟窝，就给谁半块糕片，“我”想得到那块糕片。 15. B 16. 被洋辣子蛰，被尖刺扎进肌肤，被黄蜂蜇出大包。 17. 更加真实地表现童年生活的美好，突出作者对故乡童年时光的怀念之情。 18. 这句话蕴含着作者对逝去童年难以追回的怅惘，对故乡承载着童年欢乐的树木的牵挂，以及对往昔纯真岁月深深的眷恋不舍之情。 【解析】 【导语】文章以攀树为线索，回忆童年在树梢间的欢乐与冒险，语言质朴真挚，充满乡村野趣。既写了爬树摘果、掏鸟窝的顽皮自在，也道出其中的小苦头，字里行间满是对童年时光的怀念与淡淡乡愁，画面鲜活温暖，让人共情那份无拘无束的童真。 【12题详解】 结合第⑤段“小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了”可知，望而却步指看到树梢太高太危险，就吓得不敢上前。 结合第⑥段写爬树虽吃过苦头却依然喜爱可知，乐此不疲指虽然爬树常常受伤，但仍旧十分喜爱、从不厌烦。 【13题详解】 结合第⑦段中引出《童年》歌词的语句可知，“想起那首叫《童年》的歌曲”后面是直接引用歌词，需先用冒号提示下文，再用前引号引出歌词；“池塘边的榕树上”“知了在声声叫着夏天”“场边的秋千上”为句内停顿，依次用逗号；“只有蝴蝶停在上面”是歌词结尾，用句号收尾并加后引号。 【14题详解】 结合第⑤段中铁蛋说谁掏下树梢鸟窝就给半块糕片的句子可知，因为铁蛋承诺，谁能拿下那只高高的树梢鸟窝，就分半块诱人的糕片，“我”十分渴望得到糕片，所以不顾树枝纤细也要冒险去掏鸟窝。 【15题详解】 结合第②段以及前文第①段“我”冒险爬上树梢掏鸟窝的行为可知，这里的“皮”是形容“我”总爱爬树冒险、十分淘气的样子，意思是顽皮，调皮。 【16题详解】 结合第⑥段“比如摘桑果时被一种叫‘洋辣子’的毛虫蛰了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……”可知，苦头有被洋辣子蛰、被尖刺扎、被黄蜂蜇。 【17题详解】 结合文章全文尤其是结尾对童年和故乡的怀念语句可知，这样写是为了更加真实全面地展现攀树带给童年的欢乐与回忆，突出对故乡树梢上童年时光的深深怀念，让情感更真挚。 【18题详解】 结合第⑦段画波浪线句子可知，这句话蕴含着作者对童年时光流逝的忧伤与怀念，以及对故乡和童年欢乐场景的深深眷恋。作者借歌曲中童年随蝴蝶远去的情景，抒发了对童年一去不复返的惆怅；同时，通过询问故乡的树是否依旧健壮葱茏、是否还有快乐的童年攀附其上，进一步表达了对故乡的思念和对童年纯真快乐的无限追忆。 19. 习作表达 在你的学习生活中，有哪些触动你心灵的人和事呢？是父母关爱的举动，老师鼓励的眼神，同学安慰的话语，还是陌生人的一抹微笑？或是书上的一句至理名言，请以《触动心灵的_______》为题，写一篇记叙文。400字左右。 【答案】例文： 触动心灵的微笑 在我的记忆深处，有一个微笑如同一束温暖的光，时刻照亮着我前行的道路，那是一位陌生阿姨的微笑。 那是一个寒风凛冽的冬日，我独自走在回家的路上，心里满是沮丧。这次考试我考得一塌糊涂，满心的期待化作了泡影，我感觉自己就像一只迷失方向的小鸟，孤独又无助。 不知不觉，我走到了一个十字路口。红灯亮起，我呆呆地站在那里，望着川流不息的车辆，眼神空洞。这时，一位穿着厚厚棉衣的阿姨走了过来，她站在我旁边，似乎察觉到了我的低落。她轻轻转过头，脸上绽放出一个温暖的微笑，那微笑如同春日里的阳光，驱散了我心中的阴霾。她温柔地对我说：“小朋友，别愁眉苦脸啦，生活中难免会遇到挫折，一次考试失利不算什么，只要努力，下次一定能考好。” 阿姨的话如同一股暖流，流进了我的心田。我抬起头，看着她那充满鼓励的眼神和真诚的微笑，心中涌起一股力量。绿灯亮了，阿姨冲我挥挥手，然后走进了人群。 从那以后，每当我遇到困难想要放弃时，那位阿姨的微笑就会浮现在我的眼前。它时刻提醒着我，要勇敢面对生活中的挑战，不要轻易言败。那个冬日里陌生阿姨的微笑，将永远铭刻在我的心中，成为我生命中最珍贵的财富。 【解析】 【详解】审题：题目为半命题作文《触动心灵的_______》，需补充具体的人、事、物或话语，核心是“触动心灵”，即所写内容要能引发内心的情感共鸣，带来温暖、感动、启发等真切感受。文体限定为记叙文，需注重细节描写，不堆砌空洞情感，围绕补充的内容展开，体现“触动”的过程，语言朴实真挚，符合学习生活的真实场景。 立意：通过描写生活中平凡却有温度的片段，展现身边的善意与美好，表达对触动自己的人、事、物的感恩与感悟，传递温暖向上的力量，凸显“平凡之处见真情”的主旨，让读者感受到生活中那些不经意间触动心灵的美好瞬间。 写作思路： 开头：开篇点题，直接引出想要补充的写作对象，用简洁的语言点明其在自己心中的分量，引出下文对相关内容的叙述。 中间：按照事情发展的顺序，详细叙述与写作对象相关的经历，细致刻画人物的动作、神态、语言以及自己的心理活动，层层推进，突出这件人或事触动自己心灵的具体过程，让内容真实可感。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学语文四年级下册期中学习评价 积累运用 一、看拼音，写词语。 1. 看拼音，写词语。 二、选择正确的答案，把序号填在括号里。 2. 下面加点字的读音、字义都正确的一组是（ ） A. 膝盖（xī） 埋伏（fù） 如怨如诉：好像 B. 晕皱（yūn） 徜徉（cháng） 姗姗来迟：行走缓慢从容的样子。 C. 可恶（wù） 呵斥（hē） 扬长而去：离开 D. 屏息（bǐng） 枝折花落（zhé） 从容不迫：用强力压制 3. 下面句子中与其他三项运用的修辞手法不同的一项是（ ） A. 你会看见带子似的闪电一瞥。 B. 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 C. 地上草如茵，两岸柳如眉。 D. 月亮一露面，满天的星星惊散了。 4. 随着电脑的广泛使用，很多词语有了新含义，以下对新含义理解有误的一项是（ ） A. “窗口”是微机系统中一种新的操作环境，把微机的显示屏幕划分成许多的框。 B. “桌面”指进入计算机的视窗操作系统平台后，显示器上显示的背景。 C. “文件夹”是用来协助人们管理计算机文件的，每一个文件夹对应一块磁盘空间。 D. “潜水”是指在网上发表意见，写帖子。 5. 下列说法中，错误的是（ ） A. 老舍，原名舒庆春，字舍予。他的代表作有小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等。 B. 诗歌往往饱含着真挚的情感，如“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”，让我们体会到了诗人对母亲的深深依恋。 C. “诗和音乐一样，生命全在节奏。”这句话是朱光潜说的。 D. 《猫》和《母鸡》都采用了“总—分”的构段方式：先总写自己的看法，再写猫和母鸡的具体表现。 三、读一读，注意加点的部分，再照着写一写。 6. 仿照例句写句子。 例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 __________________ 7. 例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（仿写句子） ___________________ 四、根据课文内容填空。 8. 根据课文内容填空。 （1）《宿新市徐公店》中描写儿童的诗句是“__________________，__________________。”《清平乐・村居》中描写儿童的诗句是“__________________，__________________。”请你再写一句课外积累到的描写儿童的诗句：“__________________，__________________。” （2）冰心的《繁星》记录了诗人对童年的美好回忆：这些事——__________________：月明的园中，____________，____________。母亲啊！天上的风雨来了，__________________。心中的风雨来了，__________________。“天上的风雨”是指______________，“心中的风雨”是指______________。 阅读感悟 ①人工智能（Artificial Intelligence，简称AI），通常是指通过计算机程序来呈现人类智能的技术，其历史可以追溯到1956年，到2014年进入快速发展期。 ②如今，人工智能已“飞入寻常百姓家”，在很多领域都有应用。例如，机器人医生能更精确地缝合伤口、切除肿瘤。AI模型Sora，能够根据文本描述生成高质量视频。利用AI技术，20秒钟就能生产一部手机…… ③人工智能的出现，对经济以及各行各业都带来了影响，有正面的，也有负面的。（如表所示） 行业分类 效率 需求 农业、服装业、汽车等制造业 提高 下降 音频、视频等数字娱乐行业 提高 稳定 房地产行业 稳定 稳定 旅游、教育、创新等行业 稳定 上升 ④随着科技的进步，人工智能的发展会更加完善，它必将帮助人类迈向更可持续、更清洁、更健康的未来！ 9. 材料第1-3自然段分别从___________、______________、______________三个方面介绍了人工智能。 10. 下面是同学们对材料的理解，请你判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）张明认为人工智能能提高制造业和数字娱乐行业的工作效率。（ ） （2）李红将来想当老师，因为在人工智能时代，人们对教育的需求会上升。（ ） （3）读了“飞入寻常百姓家”这句话，赵新觉得普通家庭都拥有了AI技术。（ ） 11. 在科技周中，你将参加“人工智能的利与弊”辩论会。请结合材料，把你的想法写下来，并说明理由。 _______________ 攀在树梢上的童年 ①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳。当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。 ②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给童年的我下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒（qiú）劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！ ③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。四月的芬芳被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。 ④我的童年时代，没有快餐，没有超市里的各色零食。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。 ⑤一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块蕉酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点点可以吗？”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。”天呀，半块啊！小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是，就出现了本文开头的一幕。 ⑥也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。 ⑦想起那首叫《童年》的歌曲 池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天 场边的秋千上 只有蝴蝶停在上面 歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？ 12. 联系上下文，理解下列词语的意思。 望而却步：________ 乐此不疲：______________ 13. 给第7自然段划线语句填上恰当的标点符号。 14. 第一自然段说树枝很细，可能承受不住“我”的重量，可“我”为什么还要去冒险呢？ ________________ 15. 第②自然段，画“____”的句子中“皮”的意思是（ ） A. 表面的，肤浅的 B. 顽皮，调皮 C. 由于受责罚次数过多而感觉“无所谓”的 16. “我”童年攀树时也“吃过不少苦头”，“我”吃了哪些苦头？ ____________ 17. 文章既写了“我”童年攀树的快乐，也写了攀树时吃的苦头，是为了______________ 18. 文章最后一段中画“ ”蕴含作者怎样的情感？ __________________ 19. 习作表达 在你的学习生活中，有哪些触动你心灵的人和事呢？是父母关爱的举动，老师鼓励的眼神，同学安慰的话语，还是陌生人的一抹微笑？或是书上的一句至理名言，请以《触动心灵的_______》为题，写一篇记叙文。400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $