2026年黑龙江绥化市中考模拟化学试卷（七）

2026年绥化市中考化学模拟试卷（七） 考生注意： 1.化学试题共四个大题，21个小题，总分70分。 2.考试时间70分钟。 3.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 C1-35.5 Ca—40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ba-137 一、选择题（本题共12个小题，每小题2分，共24分。1-10题每题只有一个正确选项；11-12题每题有一个或两个正确选项，正确选项不全得1分，有错误选项不得分） 1.下列成语包含的物质变化中，有一种与其他三种有所区别，该成语是（ ） A.火树银花 B.立竿见影 C.海市蜃楼 D.刻舟求剑 2.下列实验操作正确的是（ ） A.称量氢氧化钠固体 B.加热液体 C.处理废弃液体 D.倾倒液体试剂 3.我国2025年六五环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法与该主题不相符的是（ ） A.鼓励乘坐公交车出行 B.推广使用可降解塑料 C.大量施用农药防治病虫害 D.提倡植树造林 4.下列有关实验现象的描述不正确的是（ ） A.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量 B.向装有氢氧化铜的试管中滴加酚酞溶液，酚酞溶液由无色变为红色 C.将生锈的铁钉放入足量的稀硫酸中，一段时间后，铁钉表面会有气泡产生 D.家庭小实验中，将食醋与纯碱混合有大量气泡产生 5.利用羟基磷灰石[Ca5(PO4)3OH]可将空气中的甲醛转化为无污染的物质，反应过程的微观示意图如下。羟基磷灰石在甲醛的转化反应前后质量和化学性质都没有发生变化，下列说法不正确的是（ ） A.甲醛属于有机物 B.该反应属于置换反应 C.羟基磷灰石的作用是作催化剂 D.生成C02和H2O的质量比为22:9 6.化学实验小组借助数字化设备对NaOH溶液与稀盐酸的反应进行研究。设备测定了溶液温度及 pH随时间变化的关系曲线图，其中a点为温度曲线上的最高点。下列说法正确的是（ ） A.该实验是将NaOH溶液滴加到稀盐酸中 B.a、b两点对应的时间相同，则b点溶液的pH=7 C.c点对应的溶液中阳离子只有H+ D.从b到c的变化过程中，溶液中NaCl的质量分数不变 7.下列图像分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是（ ） ( A B C D ) A.图A表示在一定温度下，向一定质量的硝酸钾饱和溶液中不断加入硝酸钠晶体 B.图B表示向等质量的镁和锌中加入稀盐酸至过量 C.图C表示一定温度下，向饱和CuCl2溶液中加入NaOH固体 D.图D表示向含HC1和CaCl2的废液中逐滴滴入Na2CO3溶液至过量 8.善于归纳知识，利于培养素质。小林同学整理的下列内容没有错误的是（ ） A.化学物质中的“三” B.化肥与施用 ①三种还原剂C、H2、CO ②氢氧化钠的三个俗称：火碱、烧碱、苛性钠 ①铵态氮肥不能与碱性的草木灰混合施用 ②如果庄稼的叶长得不好，可施用钾肥 C.化学与健康 D.化学与能源 ①多吃水果蔬菜利于补充维生素 ②甲醛水溶液浸泡鱼、虾，可保鲜海产品 ①氢氧燃料电池——把电能转变为化学能的装置 ②风能、水能、太阳能--未充分利用的绿色能源 9.物质的检验、鉴别、除杂和分离是重要的实验技能。下列实验方案不正确的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 检验生石灰中是否含有熟石灰 取样，加水溶解，滴加酚酞溶液，观察酚酞溶液是否变红 B 鉴别Fe2(SO4)3溶液和FeSO4溶液 观察溶液颜色，浅绿色的是FeSO4溶液，黄色的是Fe2(SO4)3溶液 C 除去NaCl中混有的少量泥沙 加入适量水溶解，过滤，再将滤液蒸发结晶 D 分离KCl和MnO2的混合物 溶于水、过滤、洗涤、干燥、蒸发结晶 10.逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是（ ） A.硝酸铵固体溶于水会出现吸热现象，则氢氧化钠固体溶于水也会出现吸热现象 B.Al3+、F-的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的微粒均为离子 C.酸中都含有氢元素，则含有氢元素的物质一定为酸 D.点燃H2与O2的混合气体可能爆炸，则点燃CO与O2的混合气体也可能爆炸 11.德国化学家李比希发明了测定有机物元素组成的方法，某小组结合以下装置对某有机物样品进行研究。其中高氯酸镁具有吸水性，碱石棉能吸收二氧化碳，铂小舟中放样品(铂不参加反应)。称取1.92g样品置于铂小舟中，通入纯氧后点燃样品，待完全反应冷却后测高氯酸镁吸收管增重0.72g，碱石棉增重2.64g，则下列说法中错误的是（ ） A.实验使用的O2可直接用过氧化氢溶液制取 B.当样品完全反应后即可停止通入氧气，达到节约药品的目的 C.根据实验数据可知有机物R中含有碳、氢、氧三种元素 D.移除装置内的氧化铜将使有机物中碳元素的测量值偏低 12.将钙元素和氢元素的质量比为40:1的氧化钙和氢氧化钙的混合物13g，加入到7.3%的稀盐酸中，恰好完全反应，向反应后得到的溶液中加入9g水，得到不饱和溶液。下列说法错误的是（ ） A.混合物中氧化钙的质量为5.6g B.反应生成水的质量为3.6g C.参加反应的稀盐酸质量为100g D.不饱和溶液中溶质质量分数为10% 二、填空题（本题共5个小题，每空1分，共16分） 13.用适当的元素符号或元素符号与数字的组合填空。 （1）天然气的主要成分 。 （2）2个碳酸氢根离子 。 （3）常温下呈液态的金属 。 （4）标出Cu2S中铜元素的化合价 。 14.化学就在我们身边,与我们的生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题： （1）如下图所示，取约1mL汽油于燃烧匙中，点燃，立刻将燃烧匙放在水面上(燃烧匙底部接触水面)，火焰熄灭(汽油有剩余)。熄灭的原因是 。 （2）天然气（主要成分是甲烷）和液化石油气(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%,通过该数据分析,相同条件下用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由是                                。  （3）自然界的水硬度较大，在日常生活使用时需要进行软化，关于软水和硬水的描述下列说法不正确的是____。 A.明矾净水能起到软化水的作用 B.长期饮用硬水对身体健康不利 C.烧硬水的锅炉更容易产生水垢 15.将Zn和金属R（化合物中R的化合价为+2价，相对原子质量小于64）的混合粉末加入一定量的Cu(NO3)2溶液中，溶液质量的变化情况如图所示。 （1）由上图可知Zn、Cu、R的金属活动性由强到弱的顺序为 。 （2）c点的滤渣组成情况有 种。 （3）bc段反应的化学方程式为 。 16.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请回答以下问题。 （1）t2℃时，Q点代表 (填字母，下同)物质溶液处于不饱和状态。 （2）在（0—t2）℃间， 两种物质不能配成相同质量分数的饱和溶液。 （3）下列说法不正确的是 （选填序号）。 ①t2℃时，将40gA加入50g水中充分溶解，所得溶液溶质与溶剂质量比为4:5 ②t1℃时，将等质量的A、B、C饱和溶液同时降低相同温度后，A、B、C溶液中溶剂质量的大小关系是A>B=C ③B饱和溶液升温后一定会变为不饱和溶液 ④从含有A、C两种溶质的饱和溶液中析出固体C，可以采用升高温度的方法 17.已知A—G为初中化学常见类别为氧化物、酸、碱、盐的七种物质，其中A、C的物质类别相同且C为赤铁矿的主要成分。B、F、G的物质类别相同且F用于建筑材料。E—F、E—G反应伴随的现象相同。七种物质之间的相互反应及转化关系如图所示（其中“—”表示两种物质能相互反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已省略）。请回答下列问题： ( B C A E D F G ) （1）物质C的化学式为 。 （2）写出F→B反应的化学方程式 。 （3）写出D—E反应伴随的现象 。 三、实验与探究（本题共3个小题，每空1分，共23分） 18.现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题。 ( ① ) （1）写出仪器②的名称 。 （2）B中小试管的作用是 。 （3）实验室用装置B、C、D进行实验时，观察到C中蜡烛燃烧更剧烈，D中澄清石灰水变浑浊。写出B中发生反应的化学方程式 ，根据D中液体变浑浊， (选填“能”或“不能”)证明蜡烛燃烧生成二氧化碳。用装置I收集该气体，集气瓶内收集满气体的标志是 。 （4）实验室常用加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法制取氨气(密度比空气小，极易溶于水，与水反应生成氨水)，则应该选择的装置组合是 (填写上图装置的字母代号)。验满的操作是 。 （5）用装置E、F测量二氧化碳的体积时，植物油的作用是 。 19.《后汉书》记载“后汉张衡字平子，造候风地动仪。以精铜铸之....”表明我国很早就掌握炼铜及使用铜制造工具的技能。孔雀石又称蓝宝翡翠，是一种比较珍稀的铜矿石，其主要成分是Cu2(OH)2CO3和SiO2的混合物。某校《孔省石成分研究》项目式学习小组利用孔雀石制取金属铜流程如下： 回答下列问题。 （1）操作I中玻璃棒的作用是 。 （2）步骤①“碱浸”用到的是常见的一种碱，它是 (填化学式)。 （3）步骤②“足量酸浸”的作用：一是除去固体中的碱，该反应是 (填反应的基本类型)；二是和 Cu2(OH)2CO3反应。请写出上述酸和Cu2(OH)2CO3反应的化学方程式 。 （4）步骤③生成的x是空气主要成分之一的气体单质，气体单质x的用途有 。 （5）流程中可以循环利用的物质是 (填化学式)。 （6）该小组同学在研究中还发现，铜与空气中的氧气、 (填名称)反应也会生成Cu2(OH)2CO3。 20.某校初中甲、乙、丙三个化学兴趣小组的同学在老师的指导下，完成下列实验活动。请你一起参与探究并完成相关问题。 【实验方案】 三组同学按相同的方案首先向氯化钡溶液、氢氧化钡溶液中分别滴加硫酸钠溶液和碳酸钠溶液。 （1）试管①中发生反应的化学方程式为 。 （2）同学们认为试管①、②和试管③、④中发生反应的微观实质是分别相同的，请你写出试管③、④中发生反应而减少的微观粒子符号： 。 【进行实验】实验后同学们将4支试管中的所有物质倒入一个烧杯中，充分混合后过滤得滤渣和滤液。同学们对滤渣和滤液产生兴趣，对其成分进行探究，然后再进行处理。 （3）甲组同学取少量滤液于试管中，加入足量稀硫酸，看到滤液中产生气泡，则滤液中一定含有的溶质是 （填化学式）。现要求将甲组滤液处理呈中性再排放，请你写出一个可行的实验方案 。 （4）乙组同学也取少量滤液于试管中，加足量稀硫酸，看到有白色沉淀产生，则乙组滤液中一定没有的离子是 （填符号），写出滤液中与足量稀硫酸反应产生白色沉淀的物质化学式 。 （5）丙组同学取少量滤渣于试管中，加足量稀硝酸，看到的现象有 。 【拓展应用】（6）实验室中，不能用氯化钡溶液直接检验SO42-的原因是 。 四、计算题（本题共1个小题，共7分） 21.请根据流程图和提供的数据进行计算。 ( 20gNa 2 SO 4 和NaCl ① 加153.3g水 溶解 不饱和溶液 1 ② 加入 200gBaCl 2 溶液 恰好完全反应 ③ 过滤 ④ 洗涤 干燥 23.3g 不饱和溶液 2 ) （1）BaCl2溶液中溶质质量分数为多少？ （2）不饱和溶液2中溶质质量分数为多少？ 参考答案 一、 1.A 2.D 3.C 4.B 5.B 6.B 7.C 8.A 9.A 10.D 11.CD 12.BC 二、 13.（1）CH4 （2）2HCO3- （3）Hg （4） ( + 1 Cu 2 S ) 14.（1）降低温度到着火点以下；（2）充分燃烧等质量的天然气和液化石油气产生的二氧化碳少，可减少温室效应；（3）A 15.（1）Zn>R>Cu；（2）2；（3）R+Cu(NO3)2=R(NO3)2+Cu 16.（1）A；（2）A、B；（3）①②③ 17.（1）Fe2O3 （2）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH （3）产生气泡 三、 18.（1）水槽 （2）形成液封，防止气体通过长颈漏斗逸出、节约药品（合理即可） （3）2H2O22H2O+O2↑；能；集气瓶口有气泡冒出 （4）AH；在集气瓶口放湿润的紫色石蕊试纸，石蕊试纸变蓝 （5）防止二氧化碳气体溶于水 19.（1）引流 （2）NaOH （3）复分解反应；Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑ （4）供给呼吸（或支持燃烧） （5）H2SO4 （6）水、二氧化碳 20.（1）Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓ （2）Ba2+、CO32- （3）NaCl、NaOH、Na2CO3；向滤液中滴加稀盐酸（或稀硫酸）至刚好不再生成气泡为止（合理即可） （4）SO42-、CO32-；BaCl2、Ba(OH)2 （5）滤渣部分溶解，有气泡生成 （6）氯化钡与硝酸银反应也能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 四、 21.（1）设BaCl2溶液中溶质质量分数为a%，生成的氯化钠质量为x，硫酸钠的质量为y BaCl2+ Na2SO4=2NaCl+BaSO4↓ 208 142 117 233 200g×a% y x 23.3g a%=10.4% x=11.7g y=14.2g （2）不饱和溶液2中溶质质量分数为 答：（1）BaCl2溶液中溶质质量分数为10.4%。 （2）不饱和溶液2中溶质质量分数为5%。 学科网（北京）股份有限公司 $