精品解析：山东东营市广饶县乐安中学2025-2026学年第二学期中限时作业六年级生物试题

2025-2026学年第二学期期中限时作业六年级生物试题 （时间:60分钟，分值100分） 一、选择题：本题共20小题，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 在研究池塘植物类群时，有同学认为黑藻属于藻类，也有同学肯定地判断黑藻属于被子植物。判断黑藻属于被子植物最有力的证据是（　　） A. 黑藻有根、茎、叶的分化 B. 黑藻有种子 C. 黑藻有发达的输导组织 D. 黑藻有果实 2. 中国被誉为“裸子植物的故乡”。以下属于裸子植物的是（ ） ①葫芦藓 ②肾蕨 ③银杏 ④苹果 ⑤油松 A. ①③ B. ③⑤ C. ②④ D. ②⑤ 3. 衣藻、水绵和海带都属于藻类，下列有关它们的叙述中正确的是（ ） A. 都是多细胞的藻类 B. 都可供人类食用 C. 都有光合作用的器官 D. 都没有根、茎、叶的分化 4. 小明在校园教学楼的水槽旁发现了一种植物，没有真正的根，只有矮小的茎和又小又薄的叶，可以作为监测空气污染程度的指示植物，这种植物可能是（　　） A. 蕨类植物 B. 种子植物 C. 藻类 D. 苔藓植物 5. 西西在翻阅《本草纲目》时，了解到无花果具有“止泄痢，治各种痔、咽喉痛”等药用价值。随后查阅资料找出其具有根、茎、叶、花、果实和种子的特征。依据特征可判断无花果属于（　　） A. 苔藓植物 B. 被子植物 C. 裸子植物 D. 蕨类植物 6. 学习了绿色植物的主要类群后，某学校的生物学兴趣小组的同学进行了如下梳理总结，其中错误的是（ ） A. 海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上 B. 苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，一般都很矮小 C. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应于陆地生活的重要原因 D. 在生物体结构层次上，蕨类植物的根茎叶属于器官，其产生的孢子属于生殖细胞 7. 观察图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是（　　） A. 都无种子 B. 都能进行光合作用 C. 都有根、茎、叶 D. 种子外都无果皮包被 8. 下列诗句中描述的植物与其所属的生物类群和特征不相符合的是（　　） 选项 诗句 生物类群 特征 ① 西湖春色归，春水绿如染 藻类 无根、茎、叶的分化 ② 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 被子植物 种子外有果皮包被 ③ 苔痕上阶绿，草色入帘青 裸子植物 有茎、叶分化，有假根具吸收作用 ④ 箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍妹压春蔬 蕨类植物 有根、茎、叶的分化 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9. 图示种子植物、被子植物、裸子植物三者的关系，则Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次表示的是（　　） A. 种子植物、被子植物和裸子植物 B. 被子植物、裸子植物和种子植物 C. 裸子植物、种子植物和被子植物 D. 裸子植物、被子植物和种子植物 10. 当海洋中的浒苔发生爆发性增殖或高度聚集时，就会形成绿潮，被视作和赤潮一样的海洋灾害，以下关于浒苔和绿潮的说法错误的是（　　） A. 浒苔属于多细胞的海洋藻类 B. 海水被污染时，营养丰富，利于浒苔繁殖 C. 绿潮发生时，大量的浒苔进行光合作用，有利于其他水生生物的生存 D. 提高认识、及时打捞、建立预警机制、减少污染物排放是预防绿潮的有效措施 11. 下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（ ） ①蜥蜴——肺；②蚯蚓——体壁；③缢蛏——鳃；④鲫鱼——鳃；⑤青蛙——肺和皮肤；⑥蝗虫——肺 A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ①④⑤⑥ D. ①②④⑥ 12. 白玉蜗牛、细指海葵、金线蛭、猪带绦虫、蛔虫、中华大凤蝶它们分别属于 A. 腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物、线形动物、节肢动物 B. 环节动物、扁形动物、腔肠动物、线形动物、软体动物、节肢动物 C. 软体动物、腔肠动物、环节动物、扁形动物、线形动物、节肢动物 D. 软体动物、腔肠动物、线形动物、扁形动物、环节动物、节肢动物 13. 无脊椎动物的进化历程中逐渐出现了一些重要的身体结构或形态特点，就像进化历程中一个个重要的“里程碑”，下列相关叙述错误的是（　　） A. 线虫动物肛门的出现，使消化功能进一步完善 B. 软体动物出现了专门的运动器官——足 C. 刺胞动物的辐射对称能感知各个方向的刺激，比两侧对称的动物高等 D. 身体分节，特别是节肢动物附肢的分节，使运动和适应能力进一步增强 14. 动物的形态结构特征总是与环境相适应的，下列叙述不正确的是（ ） A. 鲫鱼身体呈流线型，体表覆盖黏滑的鳞片，适于水中生活 B. 蜥蜴体表覆盖角质鳞片，有利于防止体内水分的散失，适于陆地生活 C. 家鸽身体被有羽毛，前肢变成翼，适于空中飞翔 D. 昆虫身体分头、胸、腹三部分，适于空中飞翔 15. 小明同学在学完动物主要类群的相关知识后，根据动物的结构特点设计了一个简单的思维导图，请根据所学知识分析①②③④处可依次填入（ ） A. 扁形、线虫、身体分节、体表有角质层 B. 线虫、扁形、体表有角质层、体表有外骨骼 C. 线虫、扁形、身体分节、体表有角质层 D. 扁形、线虫、身体分节、体表有外骨骼 16. 生物体结构与功能相适应。下列结构与功能对应关系不正确的是（ ） A. 蚯蚓的刚毛——辅助运动 B. 涡虫的眼点——感受光线 C. 水螅的刺细胞——攻击防御 D. 河蚌的外套膜——气体交换 17. 在研究生物的进化中，“生物体结构与功能相适应”是同学们形成的重要生命观念之一。下列与此观念不相符合的是（ ） A. 蝗虫有外骨骼，利于保持体温恒定 B. 蛔虫体表包裹着角质层，保护身体不被寄主的消化液侵蚀 C. 蜥蜴体表覆盖鳞片，有利于防止水分散失 D. 鸟的体内有气囊，利于提高气体交换的效率 18. 下列动物中，有口无肛门的一组动物是（ ） A. 蛔虫、鳙鱼、乌贼、蜗牛 B. 钩虫﹑水螅、绦虫、蚯蚓 C. 沙蚕、水母、血吸虫、水蛭 D. 绦虫、涡虫、海葵、海蜇 19. 在河南省商城县金刚台自然保护区中，同学们发现蟾蜍、大鲵等两栖动物皮肤都很湿润，而蜥蜴、龟等爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，以下相关叙述错误的是（ ） A. 蟾蜍的皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润 B. 大鲵的皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换 C. 龟甲厚实坚硬，可以保温，有助于维持恒定的体温 D. 蜥蜴的体表有角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发 20. 图中1—4表示某些生物概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是（ ） A. 1节肢动物、2昆虫纲、3多足纲、4蚂蚁 B. 1无脊椎动物、2节肢动物、3环节动物、4沙蚕 C. 1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4葫芦藓 D. 1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4落叶松 二、非选择题：本题共6小题，共60分。 21. 如图所示是常见的几种植物，请据图回答。 （1）图中分布最广、种类最多、最高等的植物是_________（填字母）。 （2）在以上植物中，属于种子植物的是_________（填字母）。 （3）B与D的共同特点是都能产生_________，但D的种子有_________包被着，与种子共同构成_________（填器官名称）。 （4）可作为监测空气污染的指示植物的是_________（填字母）；煤炭是古代_________（填字母）植物埋在地底下形成。 （5）根据繁殖后代的方式，肾蕨、葫芦藓、水绵可以被统称为_________。（填“孢子植物”或“裸子植物”或“被子植物”） （6）你能把A、B、C、D四种植物所属类群按从低等到高等排序吗？_________（填字母） 22. 下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题： （1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[_____]线剖开的。 （2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分[_____]，说明该结构的主要成分是____________。 （3）图三示菜豆种子结构，结构[ ]____________为胚的发育提供营养，结构[8]____________将来发育成植物的_________。 （4）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是____________，其功能是____________。 （5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有____________，不同点是玉米种子有[ ]____________而菜豆种子没有。 23. 生物兴趣小组的同学开展社团活动时，在金水河采集到水绵、槐叶苹、金鱼藻等水生植物。同学们将其带回学校，在实验室制作玻片标本，并借助显微镜进行观察。请结合以下图片回答问题。 （1）水绵生活在__________中，它的每个细胞都可以直接从环境中吸收水和无机盐，它__________（填“有”或“没有”）根、茎、叶的分化，与来自海洋的紫菜一样，属于__________。可以用__________繁殖后代。 （2）同学们认真观察后发现，浮于水面生长的槐叶苹，其叶片呈长圆形或椭圆形，长度在0.8~1.4厘米之间，宽度为5~8毫米，叶片顶端钝圆，边缘光滑，茎细长，横生在水面上，在沉水叶的基部有球状物。在显微镜下，他们观察到，槐叶苹的叶脉中有运输营养物质的__________组织，球状物内有孢子囊。由此，你可以判断出槐叶苹属于__________植物。 （3）如图所示，金鱼藻虽沉于水中生长，但会开花结果。由此，你可以判断出金鱼藻属于种子植物里的__________植物，种子外面__________（填“有”或“没有”）果皮包被。以上三种生物细胞中都有__________（填细胞结构）进行__________作用制造有机物。 24. 仔细观察图中动物，回答下列问题： （1）根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为两类，分别是：无脊椎动物：__________。脊椎动物：__________。（填字母） （2）G的幼体用__________呼吸。成体用__________呼吸，__________辅助呼吸。 （3）D能够形成珍珠，珍珠是由__________的分泌物形成的。 （4）C动物与飞行生活相适应的消化系统的结构特点是：___________极短，粪便不能贮存，有利于减轻体重 （5）__________所在的类群是包含动物种类最多的类群。（填字母） （6）在观察蚯蚓的实验过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的原因是__________。 （7）“带鱼”“章鱼”“甲鱼”“鲸鱼”“鲨鱼”“鲍鱼”“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字。其中真正属于鱼类的是___________。 25. 自然界中动物种类繁多，分布广泛。它们栖息于各种各样的环境中，有与之相适应的呼吸器官。请你结合所学生物学知识，回答以下问题。 （1）图一中的缢蛏生活在水中，身体柔软，体外有__________保护。 （2）图二中[③]__________离开水后会粘连在一起，与空气的接触面积__________，导致鱼缺氧死亡。 （3）图三中A和B分别为两栖动物、爬行动物肺的结构示意图，其中B表示爬行动物的肺，它的肺更发达，肺泡数目多，__________的能力强。两栖动物需要依靠__________进行辅助呼吸，这是因为该结构裸露、能分泌黏液。 （4）图四是同学们模拟鸟类的呼吸系统制作的简易模型，大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的__________，小气球模拟的是__________，红蓝细线模拟的是__________。请从结构角度分析，鸟类特有的呼吸方式这种呼吸方式的优势：__________。 26. 在春暖花开的季节，某兴趣小组开展了以下项目式学习活动。 【项目一】查阅资料，了解水生生物。 资料一：香蕉草喜温暖怕寒冷，是水族箱中常见的沉水植物，具有较强的观赏性。香蕉草可净化水体，使水体中的溶解氧上升。 资料二：斑马鱼性情温和、小巧玲珑，在水族箱内成群游动时，犹如非洲草原上的斑马群，由此得名。由于容易饲养、繁殖周期短、产卵量大、胚体透明，斑马鱼已成为生命科学研究的“新宠”。 （1）资料一中“香蕉草可净化水体，使水体中的溶解氧上升”，这体现了生物与环境的关系是__________（填“A”或“B”；A.生物适应环境；B.生物影响环境）。 （2）斑马鱼的身体呈流线型，用__________呼吸。资料二中的“在水族箱内成群游动”__________（填“能”或“不能”）作为判断斑马鱼是生物的依据。 【项目二】设计并制作水族箱。 （3）水族箱的箱体材料最好选择__________（填“透明”或“不透明”）的玻璃。 （4）在水族箱中饲养斑马鱼需要安装加热棒、温度计、气泵、光照灯、过滤器等设备。下列分析正确的是__________。 A. 安装光照灯是由于斑马鱼的生活需要光照 B. 安装气泵是为了保证斑马鱼生活需要的氧气 C. 安装加热棒和温度计是为斑马鱼的生活提供适宜的温度 D. 安装过滤器可以去除水体中的杂质，使水体保持干净 【项目三】记录斑马鱼的成长。 该组同学在观察并记录斑马鱼的生活习性和生长过程中，发现斑马鱼不时浮上水面呼吸，即发生“浮头”现象。为探究斑马鱼发生“浮头”现象的可能原因，该小组将18条大小相当的斑马鱼按表中给定的条件进行了相关实验。 组别 溶氧量 培养环境 呼吸频率（次/分） 第一次 第二次 第三次 一 4mg/L 隔夜自来水 113 111 112 二 6mg/L 隔夜自来水 76 78 74 三 8mg/L 隔夜自来水 58 59 60 （5）根据实验原则，表格中一组的斑马鱼数量是__________条。 （6）在实验过程中，同学们还可以增加每组的统计次数，这样做的目的是__________。 （7）本实验可证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越高，斑马鱼“浮头”次数会越__________。根据此实验结果，你能得到怎样的养鱼技巧呢?__________（写出一条即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期中限时作业六年级生物试题 （时间:60分钟，分值100分） 一、选择题：本题共20小题，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 在研究池塘植物类群时，有同学认为黑藻属于藻类，也有同学肯定地判断黑藻属于被子植物。判断黑藻属于被子植物最有力的证据是（　　） A. 黑藻有根、茎、叶的分化 B. 黑藻有种子 C. 黑藻有发达的输导组织 D. 黑藻有果实 【答案】D 【解析】 【分析】对生物进行分类的重要依据是生物的形态结构等方面的特征，如被子植物的分类依据是花、果实和种子的形态结构。 【详解】A．有根、茎、叶的分化的不止是被子植物，蕨类植物、裸子植物都有根、茎、叶的分化，A错误。 B．被子植物和裸子植物都有种子，B错误。 C．蕨类植物、裸子植物、被子植物都有发达的输导组织，C错误。 D．被子植物最主要的特征是具有根、茎、叶、花、果实、和种子六种器官，并且种子不裸露，外面有果皮包被着。因此，判断黑藻属于被子植物最有力的证据是黑藻有果实，D正确。 故选D。 2. 中国被誉为“裸子植物的故乡”。以下属于裸子植物的是（ ） ①葫芦藓 ②肾蕨 ③银杏 ④苹果 ⑤油松 A. ①③ B. ③⑤ C. ②④ D. ②⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。 【详解】①葫芦藓没有真正的根，只由茎和叶的分化，属于苔藓植物，①不符合题意。        ②肾蕨用孢子生殖，有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物，②不符合题意。       ③⑤银杏和油松用种子繁殖后代，种子外没有果皮包被，属于裸子植物，③⑤符合题意。 ④苹果用种子繁殖，种子外有果皮包被，属于被子植物，④不符合题意。 故ACD错误，B正确。 故选B。 3. 衣藻、水绵和海带都属于藻类，下列有关它们的叙述中正确的是（ ） A. 都是多细胞的藻类 B. 都可供人类食用 C. 都有光合作用的器官 D. 都没有根、茎、叶的分化 【答案】D 【解析】 【分析】以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。 藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类产生的，因此藻类是空气中氧的重要来源。 【详解】A．衣藻是单细胞藻类，水绵和海带是多细胞藻类，故A错误。 B．海带可供人食用，但水绵、衣藻不能供人类食用，故B错误。 C．藻类结构简单，都没有根、茎、叶等器官的分化，因此没有进行光合作用的器官，但是细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，故C错误。 D．衣藻、水绵和海带都属于藻类，它们都没有根、茎、叶的分化，符合藻类的主要特征，故D正确。 故选D。 4. 小明在校园教学楼的水槽旁发现了一种植物，没有真正的根，只有矮小的茎和又小又薄的叶，可以作为监测空气污染程度的指示植物，这种植物可能是（　　） A. 蕨类植物 B. 种子植物 C. 藻类 D. 苔藓植物 【答案】D 【解析】 【分析】苔藓植物是一类结构简单、无维管组织的植物，其典型特征包括无真正的根（仅有假根）、茎叶矮小且薄，叶片通常由单层细胞构成，对空气污染物（如二氧化硫）敏感，因此常被用作监测空气污染的指示植物。 【详解】A．蕨类植物具有真正的根、茎、叶和维管组织，不符合“无真正的根”的特征，A不符合题意。 B．种子植物包括裸子植物和被子植物，均有根、茎、叶的分化和种子繁殖，与描述不符，B不符合题意。 C．藻类无根、茎、叶的分化，通常为单细胞或群体结构，不满足“有矮小茎和叶”的特征，C不符合题意。 D．苔藓植物无真正的根，仅有假根和矮小的茎叶，叶片薄且对空气污染敏感，D符合题意。 故选D。 5. 西西在翻阅《本草纲目》时，了解到无花果具有“止泄痢，治各种痔、咽喉痛”等药用价值。随后查阅资料找出其具有根、茎、叶、花、果实和种子的特征。依据特征可判断无花果属于（　　） A. 苔藓植物 B. 被子植物 C. 裸子植物 D. 蕨类植物 【答案】B 【解析】 【分析】根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．苔藓植物有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，故A不符合题意。 B．无花果属于属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被，故B符合题意。 C．裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官，故C不符合题意。 D．蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处，故D不符合题意。 故选B。 6. 学习了绿色植物的主要类群后，某学校的生物学兴趣小组的同学进行了如下梳理总结，其中错误的是（ ） A. 海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上 B. 苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，一般都很矮小 C. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应于陆地生活的重要原因 D. 在生物体结构层次上，蕨类植物的根茎叶属于器官，其产生的孢子属于生殖细胞 【答案】A 【解析】 【详解】A．海带属于藻类植物，藻类植物没有根、茎、叶的分化，依靠根状物固着在浅海岩石上，并非真正的根，故A符合题意。 B．苔藓植物有茎和叶的分化，但没有输导组织，无法运输大量营养物质，因此大多生活在陆地上的潮湿环境中，一般都很矮小，故B不符合题意。 C．种子属于生殖器官，结构复杂且储存丰富营养，而孢子只是单个生殖细胞，种子比孢子的生命力强，这是种子植物更适应陆地生活的重要原因，故C不符合题意。 D．蕨类植物有根、茎、叶的分化，根、茎、叶属于器官层次，其产生的孢子是生殖细胞，用于繁殖后代，故D不符合题意。 7. 观察图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是（　　） A. 都无种子 B. 都能进行光合作用 C. 都有根、茎、叶 D. 种子外都无果皮包被 【答案】B 【解析】 【分析】根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物。种子植物包括被子植物和裸子植物，用种子繁殖后代；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；裸子植物的根茎叶发达，种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实。被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。 【详解】A．水杉、小麦都具有种子，A错误。 B．衣藻、苔藓、蕨、小麦的绿色部分含有叶绿体，都能进行光合作用，B正确。 C．衣藻是藻类植物无根、茎叶的分化，苔藓有茎、叶的分化，没有真正的根，C错误。 D．小麦种子外有果皮包被，D错误。 故选B。 8. 下列诗句中描述的植物与其所属的生物类群和特征不相符合的是（　　） 选项 诗句 生物类群 特征 ① 西湖春色归，春水绿如染 藻类 无根、茎、叶的分化 ② 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 被子植物 种子外有果皮包被 ③ 苔痕上阶绿，草色入帘青 裸子植物 有茎、叶分化，有假根具吸收作用 ④ 箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍妹压春蔬 蕨类植物 有根、茎、叶的分化 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类。藻类、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】A．西湖春色归，春水绿于染，描写的是藻类，藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，A不符合题意。 B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，描写的是荷花属于被子植物，其种子有果皮包被，B不符合题意。 C．苔痕上阶绿，草色入帘青，描写的是苔藓植物，苔藓植物通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉；根非常简单，称为假根，无吸收作用，C符合题意。 D．箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬，描写的是蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，依靠孢子繁殖，D不符合题意。 故选C。 9. 图示种子植物、被子植物、裸子植物三者的关系，则Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次表示的是（　　） A. 种子植物、被子植物和裸子植物 B. 被子植物、裸子植物和种子植物 C. 裸子植物、种子植物和被子植物 D. 裸子植物、被子植物和种子植物 【答案】A 【解析】 【分析】如图可知Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的逻辑关系是：Ⅰ包含Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ、Ⅲ的关系是并列，Ⅰ的范围最大。 【详解】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实，A正确，BCD错误。 故选A。 10. 当海洋中的浒苔发生爆发性增殖或高度聚集时，就会形成绿潮，被视作和赤潮一样的海洋灾害，以下关于浒苔和绿潮的说法错误的是（　　） A. 浒苔属于多细胞的海洋藻类 B. 海水被污染时，营养丰富，利于浒苔繁殖 C. 绿潮发生时，大量的浒苔进行光合作用，有利于其他水生生物的生存 D. 提高认识、及时打捞、建立预警机制、减少污染物排放是预防绿潮的有效措施 【答案】C 【解析】 【分析】藻类的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。 【详解】A．浒苔是绿藻门石莼科的一属，属于多细胞的海洋藻类。它由多个细胞组成，具有藻类的典型特征，如含有叶绿体，能进行光合作用等，A不符合题意。 B．当海水被污染时，水体中会含有大量的氮、磷等营养物质。浒苔的生长需要充足的营养，这些丰富的营养物质为浒苔的繁殖提供了良好的条件，使得浒苔能够快速生长和增殖，B不符合题意。 C．绿潮发生时，大量的浒苔在海洋中高度聚集。虽然浒苔能进行光合作用，但过多的浒苔会消耗海水中大量的溶解氧，导致水中氧气含量降低，影响其他水生生物的呼吸和生存。同时，浒苔死亡分解过程中也会进一步消耗氧气，并释放有害物质，破坏海洋生态环境，不利于其他水生生物的生存，C符合题意。 D．提高人们对绿潮危害的认识，能够增强大家的环保意识，促使人们积极参与到预防绿潮的行动中来；及时打捞浒苔可以减少浒苔在海洋中的数量，防止其大规模增殖形成绿潮；建立预警机制能够提前发现浒苔增殖的迹象，及时采取措施进行防控；减少污染物排放可以从源头上减少海水中的营养物质，降低浒苔大量繁殖的可能性，所以这些都是预防绿潮的有效措施，D不符合题意。 故选C。 11. 下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（ ） ①蜥蜴——肺；②蚯蚓——体壁；③缢蛏——鳃；④鲫鱼——鳃；⑤青蛙——肺和皮肤；⑥蝗虫——肺 A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ①④⑤⑥ D. ①②④⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的。不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。 【详解】①蜥蜴是爬行动物，已经完全适应了陆地生活，它使用肺进行呼吸，因此①是正确的。 ②蚯蚓是环节动物，它没有专门的呼吸器官，而是依靠湿润的体壁进行气体交换，所以②也是正确的。 ③缢蛏是软体动物，生活在水中，它使用鳃来呼吸，鳃能够从水中提取氧气，因此③是正确的。 ④鲫鱼是鱼类，同样生活在水中，也使用鳃进行呼吸，鳃是鱼类进行气体交换的主要场所，所以④是正确的。 ⑤青蛙是两栖动物，它的幼体生活在水中，使用鳃呼吸，但成体既能在水中生活，也能在陆地上生活，主要使用肺进行呼吸，同时皮肤也具有一定的辅助呼吸功能，因此⑤是正确的。 ⑥蝗虫是昆虫，它没有肺，而是使用气管进行呼吸。气管是昆虫体内的一系列管状结构，它们与外界相通，使得昆虫能够进行气体交换，所以⑥是错误的。 综上所述，关于动物与其气体交换的场所相对应的一组是①②③④⑤，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 白玉蜗牛、细指海葵、金线蛭、猪带绦虫、蛔虫、中华大凤蝶它们分别属于 A. 腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物、线形动物、节肢动物 B. 环节动物、扁形动物、腔肠动物、线形动物、软体动物、节肢动物 C. 软体动物、腔肠动物、环节动物、扁形动物、线形动物、节肢动物 D. 软体动物、腔肠动物、线形动物、扁形动物、环节动物、节肢动物 【答案】C 【解析】 【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据动物体内有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有有脊椎骨组成的脊柱；原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱。 【详解】白玉蜗牛身体柔软，用鳃呼吸，身体柔软，属于软体动物； 细指海葵体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，有口有肛门，身体辐射对称，属于腔肠动物； 金线蛭身体由许多环状的体节组成，属于环节动物； 猪肉绦虫身体扁平，有口有肛门，属于扁形动物； 蛔虫身体呈线型，体表有角质层，有口有肛门，属于线形动物； 中华大凤蝶身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记动物的特有特征，并掌握动物的分类知识，能灵活地对动物进行分类。 13. 无脊椎动物的进化历程中逐渐出现了一些重要的身体结构或形态特点，就像进化历程中一个个重要的“里程碑”，下列相关叙述错误的是（　　） A. 线虫动物肛门的出现，使消化功能进一步完善 B. 软体动物出现了专门的运动器官——足 C. 刺胞动物的辐射对称能感知各个方向的刺激，比两侧对称的动物高等 D. 身体分节，特别是节肢动物附肢的分节，使运动和适应能力进一步增强 【答案】C 【解析】 【分析】刺胞动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。 【详解】A．线虫动物属于线形动物，线形动物有口有肛门。肛门的出现，使得食物残渣可以由专门的通道排出体外，避免了食物残渣和未消化的食物在体内的混合，从而使消化功能进一步完善，A不符合题意。 B．软体动物的身体柔软，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜，大多具有专门的运动器官——足。足的形态多样，如河蚌的斧足、蜗牛的腹足、乌贼的腕足等，B不符合题意。 C．刺胞动物的身体呈辐射对称，这种对称方式使刺胞动物能够感知来自各个方向的刺激，便于它们捕食和防御。然而，两侧对称的动物身体可以分出前后、左右、背腹，前端感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动，运动更加准确、迅速而有效，有利于动物的运动、捕食和防御。所以两侧对称的动物比辐射对称的动物高等，C符合题意。 D．身体分节是无脊椎动物进化过程中的一个重要特征。身体分节可以使动物的运动更加灵活，同时，节肢动物的附肢也分节，这使得它们的附肢能够更加灵活地运动，增强了动物的运动能力和适应环境的能力，D不符合题意。 故选C。 14. 动物的形态结构特征总是与环境相适应的，下列叙述不正确的是（ ） A. 鲫鱼身体呈流线型，体表覆盖黏滑的鳞片，适于水中生活 B. 蜥蜴体表覆盖角质鳞片，有利于防止体内水分的散失，适于陆地生活 C. 家鸽身体被有羽毛，前肢变成翼，适于空中飞翔 D. 昆虫身体分头、胸、腹三部分，适于空中飞翔 【答案】D 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。 【详解】A．鲫鱼体表覆盖黏滑的鳞片，身体呈流线型，可以减少游泳时的阻力，与水生生活相适应，A正确。 B．蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，能减少体内水分的散失，与陆地生活相适应，B正确。 C．家鸽身体被有羽毛，前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔，C正确。 D．昆虫身体分头、胸、腹三部分，增强了身体的灵活性，提高了运动能力；长有的两对翅膀，适于空中飞翔，D错误。 故选D。 15. 小明同学在学完动物主要类群的相关知识后，根据动物的结构特点设计了一个简单的思维导图，请根据所学知识分析①②③④处可依次填入（ ） A. 扁形、线虫、身体分节、体表有角质层 B. 线虫、扁形、体表有角质层、体表有外骨骼 C. 线虫、扁形、身体分节、体表有角质层 D. 扁形、线虫、身体分节、体表有外骨骼 【答案】D 【解析】 【分析】图中，①是扁形动物；②是线虫动物（线形动物）；③是环节动物的结构特征：身体分节，靠刚毛或疣足辅助运动；④是节肢动物的结构特征：身体和附肢都分节，体表有外骨骼。 刺胞动物（腔肠动物），身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门，如水螅、水母等；环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，如蚯蚓等；扁形动物，身体扁平，有口无肛门，并非有口有肛门；线虫动物（线形动物），身体不分节，体表有角质层，这是线虫动物的主要特征；节肢动物身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼。 【详解】根据动物身体结构由简单到复杂的规律，我们可以分析如下：扁形动物的身体结构相对简单，属于无体腔动物，两侧对称，身体背腹扁平，没有明显的分节；线虫动物（线形动物）的身体结构比扁形动物稍微复杂一些，属于假体腔动物，身体呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门；身体分节是更复杂的结构特征，通常出现在环节动物和节肢动物中；节肢动物比环节动物更为高等一些，身体和附肢都分节，且体表有坚韧的外骨骼。 因此结合选项分析，按照身体结构由简单到复杂的顺序，①②③④处应依次填入：①扁形、②线虫、③身体分节，④体表有外骨骼，故ABC错误，D正确。 故选D。 16. 生物体结构与功能相适应。下列结构与功能对应关系不正确的是（ ） A. 蚯蚓的刚毛——辅助运动 B. 涡虫的眼点——感受光线 C. 水螅的刺细胞——攻击防御 D. 河蚌的外套膜——气体交换 【答案】D 【解析】 【分析】在生物界中，生物在形态、结构、生活习性和行为方式等方面都表现出对环境的适应性，这些都是长期自然选择的结果。 【详解】A．蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前蠕动；接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。因此蚯蚓就是通过肌肉的收缩舒张交替进行以及刚毛的配合，从而使蚯蚓向前蠕动，A正确。 B．涡虫的眼点由感光细胞组成，可以感光光线，B正确。 C．水螅的外胚层上有刺细胞，主要分布在触手的周围，可以用来捕食和防御，C正确。 D．河蚌的外套膜能分泌珍珠质形成贝壳，保护河蚌柔软的身体，D错误。 故选D。 17. 在研究生物的进化中，“生物体结构与功能相适应”是同学们形成的重要生命观念之一。下列与此观念不相符合的是（ ） A. 蝗虫有外骨骼，利于保持体温恒定 B. 蛔虫体表包裹着角质层，保护身体不被寄主的消化液侵蚀 C. 蜥蜴体表覆盖鳞片，有利于防止水分散失 D. 鸟的体内有气囊，利于提高气体交换的效率 【答案】A 【解析】 【详解】A．蝗虫属于变温动物，体温随环境变化，其外骨骼主要功能是保护内部柔软器官、防止体内水分蒸发，不能保持体温恒定，故A符合题意。 B．蛔虫寄生在寄主肠道内，体表的角质层可抵御寄主消化液的侵蚀，利于其寄生生活，体现了结构与功能相适应，故B不符合题意。 C．蜥蜴是陆生爬行动物，体表的鳞片可减少体内水分散失，适应陆地干燥环境，体现了结构与功能相适应，故C不符合题意。 D．鸟体内的气囊可辅助肺进行双重呼吸，使吸入的空气两次经过肺，提高气体交换效率，适应飞行时的高耗氧需求，体现了结构与功能相适应，故D不符合题意。 18. 下列动物中，有口无肛门的一组动物是（ ） A. 蛔虫、鳙鱼、乌贼、蜗牛 B. 钩虫﹑水螅、绦虫、蚯蚓 C. 沙蚕、水母、血吸虫、水蛭 D. 绦虫、涡虫、海葵、海蜇 【答案】D 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门。 【详解】身体扁平，呈两侧对称，有口无肛门的动物是扁形动物。 A．蛔虫属于线形动物，鳙鱼属于鱼类，乌贼、蜗牛属于软体动物，A不符合题意； B．钩虫、绦虫属于线形动物，水螅属于腔肠动物，蚯蚓属于环节动物，B不符合题意； C．沙蚕、水蛭属于环节动物，水母属于腔肠动物，血吸虫属于扁形动物，C不符合题意； D．绦虫、涡虫都是扁形动物，海葵、海蜇属于腔肠动物，它们都有口无肛门，D符合题意。 故选D。 19. 在河南省商城县金刚台自然保护区中，同学们发现蟾蜍、大鲵等两栖动物皮肤都很湿润，而蜥蜴、龟等爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，以下相关叙述错误的是（ ） A. 蟾蜍的皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润 B. 大鲵的皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换 C. 龟甲厚实坚硬，可以保温，有助于维持恒定的体温 D. 蜥蜴的体表有角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；体温不恒定；心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜；体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。 【详解】AB．蟾蜍、大鲵都属于两栖动物，皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润，皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换，AB正确。 CD．蜥蜴、龟都属于爬行动物，体表有角质的鳞片或甲，可减少体内水分的蒸发，但不能维持恒定的体温，C错误，D正确。 故选C。 20. 图中1—4表示某些生物概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是（ ） A. 1节肢动物、2昆虫纲、3多足纲、4蚂蚁 B. 1无脊椎动物、2节肢动物、3环节动物、4沙蚕 C. 1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4葫芦藓 D. 1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4落叶松 【答案】B 【解析】 【分析】图示中：1包含2与3，2包含4。 【详解】A．1（节肢动物）是包含 2（昆虫纲）、3（多足纲）； 2（昆虫纲）包含 4（蚂蚁）（蚂蚁属于昆虫）。 符合图示关系，A不符合题意。 B．1（无脊椎动物）包含 2（节肢动物）、3（环节动物）； 但 4（沙蚕）属于 3（环节动物），并非属于 2（节肢动物），不满足 “2 包含 4” 的关系，B符合题意。 C．1（孢子植物）是包含 2（苔藓植物）、3（蕨类植物）（二者是孢子植物的并列类群）； 2（苔藓植物）包含 4（葫芦藓），符合图示关系，C不符合题意。 D．1（种子植物）包含 2（裸子植物）、3（被子植物）（二者是种子植物的并列类群）； 2（裸子植物）包含 4（落叶松），D不符合题意。 故选B。 二、非选择题：本题共6小题，共60分。 21. 如图所示是常见的几种植物，请据图回答。 （1）图中分布最广、种类最多、最高等的植物是_________（填字母）。 （2）在以上植物中，属于种子植物的是_________（填字母）。 （3）B与D的共同特点是都能产生_________，但D的种子有_________包被着，与种子共同构成_________（填器官名称）。 （4）可作为监测空气污染的指示植物的是_________（填字母）；煤炭是古代_________（填字母）植物埋在地底下形成。 （5）根据繁殖后代的方式，肾蕨、葫芦藓、水绵可以被统称为_________。（填“孢子植物”或“裸子植物”或“被子植物”） （6）你能把A、B、C、D四种植物所属类群按从低等到高等排序吗？_________（填字母） 【答案】（1）DE （2）BDE （3） ①. 种子 ②. 果皮 ③. 果实 （4） ①. C ②. A （5）孢子植物 （6）C→A→B→D 【解析】 【分析】图中：A肾蕨是蕨类植物、B油松是裸子植物、C葫芦藓是苔藓植物、D向日葵是被子植物、E玉米是被子植物、F水绵是藻类植物。 【小问1详解】 被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，是植物界中最具高等的一个类群。故图中分布最广、种类最多、最高等的植物是D向日葵是被子植物、E玉米是被子植物。 【小问2详解】 种子植物包括被子植物和裸子植物，都能产生种子并用种子繁殖。在以上植物中，属于种子植物的是B油松是裸子植物、D向日葵是被子植物、E玉米是被子植物。 【小问3详解】 B油松是裸子植物、D向日葵是被子植物，共同特点是都能产生种子，但D向日葵是被子植物种子有果皮包被，与种子共同形成果实。 【小问4详解】 C葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的A蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。 【小问5详解】 孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。 【小问6详解】 植物进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物)。因此，它们在进化历程中由简单到复杂的顺序是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物，被子植物最高等。故A、B、C、D四种植物所属类群按从低等到高等排序为：C→A→B→D。 22. 下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题： （1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[_____]线剖开的。 （2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分[_____]，说明该结构的主要成分是____________。 （3）图三示菜豆种子结构，结构[ ]____________为胚的发育提供营养，结构[8]____________将来发育成植物的_________。 （4）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是____________，其功能是____________。 （5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有____________，不同点是玉米种子有[ ]____________而菜豆种子没有。 【答案】（1）a （2） ①. 1 ②. 淀粉 （3） ①. 9子叶 ②. 胚芽 ③. 茎和叶 （4） ①. 无色 ②. 保护种子内部结构 （5） ①. 种皮和胚 ②. 胚乳 【解析】 【分析】图二、图三中各序号代表的结构名称是：1是胚乳，2是子叶，3是胚芽，4是胚轴，5是胚根，6是胚轴，7是胚根，8是胚芽，9是子叶。 【小问1详解】 图二所示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[a]线剖开的。 【小问2详解】 玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其储存的营养物质的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是胚乳。 【小问3详解】 菜豆种子的营养物质储存在子叶里，当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚的发育利用；种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。 【小问4详解】 菜豆种子的种皮是无色的，其功能是保护种子的内部结构。 【小问5详解】 胚芽、胚轴、胚根、子叶构成种子的胚，比较菜豆种子和玉米种子的结构，可见它们的相同点是都有起保护作用的种皮和胚；不同点是玉米种子里含有胚乳，而菜豆种子里没有胚乳。 23. 生物兴趣小组的同学开展社团活动时，在金水河采集到水绵、槐叶苹、金鱼藻等水生植物。同学们将其带回学校，在实验室制作玻片标本，并借助显微镜进行观察。请结合以下图片回答问题。 （1）水绵生活在__________中，它的每个细胞都可以直接从环境中吸收水和无机盐，它__________（填“有”或“没有”）根、茎、叶的分化，与来自海洋的紫菜一样，属于__________。可以用__________繁殖后代。 （2）同学们认真观察后发现，浮于水面生长的槐叶苹，其叶片呈长圆形或椭圆形，长度在0.8~1.4厘米之间，宽度为5~8毫米，叶片顶端钝圆，边缘光滑，茎细长，横生在水面上，在沉水叶的基部有球状物。在显微镜下，他们观察到，槐叶苹的叶脉中有运输营养物质的__________组织，球状物内有孢子囊。由此，你可以判断出槐叶苹属于__________植物。 （3）如图所示，金鱼藻虽沉于水中生长，但会开花结果。由此，你可以判断出金鱼藻属于种子植物里的__________植物，种子外面__________（填“有”或“没有”）果皮包被。以上三种生物细胞中都有__________（填细胞结构）进行__________作用制造有机物。 【答案】（1） ①. 淡水 ②. 没有 ③. 藻类 ④. 孢子 （2） ①. 输导 ②. 蕨类 （3） ①. 被子 ②. 有 ③. 叶绿体 ④. 光合 【解析】 【小问1详解】 水绵是淡水藻类，藻类的核心特征是：生活在水中，没有根、茎、叶的分化，每个细胞都可直接从环境中吸收水和无机盐，依靠孢子繁殖后代。 【小问2详解】 植物中负责运输营养物质的是输导组织；槐叶苹有根茎叶分化、有输导组织，且靠孢子繁殖（产生孢子囊），符合蕨类植物的特征。 【小问3详解】 种子植物中，只有被子植物能够开花结果，种子外有果皮包被形成果实，因此金鱼藻属于被子植物，种子外有果皮包被；三种植物都是绿色植物，细胞中都含有叶绿体，可以通过光合作用制造有机物。 24. 仔细观察图中动物，回答下列问题： （1）根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为两类，分别是：无脊椎动物：__________。脊椎动物：__________。（填字母） （2）G的幼体用__________呼吸。成体用__________呼吸，__________辅助呼吸。 （3）D能够形成珍珠，珍珠是由__________的分泌物形成的。 （4）C动物与飞行生活相适应的消化系统的结构特点是：___________极短，粪便不能贮存，有利于减轻体重 （5）__________所在的类群是包含动物种类最多的类群。（填字母） （6）在观察蚯蚓的实验过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的原因是__________。 （7）“带鱼”“章鱼”“甲鱼”“鲸鱼”“鲨鱼”“鲍鱼”“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字。其中真正属于鱼类的是___________。 【答案】（1） ①. A、B、D ②. C、E、F、G、H （2） ①. 鳃 ②. 肺 ③. 皮肤 （3）外套膜 （4）直肠 （5）B （6）蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸 （7）带鱼、鲨鱼 【解析】 【分析】观图可知：A涡虫属于扁形动物；B河蟹属于节肢动物；C老鹰属于鸟类；D河蚌属于软体动物；E蝙蝠属于哺乳动物；F扬子鳄属于爬行动物；G蟾蜍属于两栖动物；H鲳鱼属于鱼类。 【小问1详解】 根据动物体内有无脊柱，可将动物分成脊椎动物和无脊椎动物，图中的ABD的体内没有脊柱属于无脊椎动物；CEFGH属于脊椎动物。 【小问2详解】 G蟾蜍属于两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【小问3详解】 D河蚌属于软体动物，其能够形成珍珠，珍珠是由外套膜的分泌物形成的。 【小问4详解】 C老鹰属于鸟类，鸟类适应飞行的消化系统特点：直肠极短，粪便可以随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行。 【小问5详解】 B河蟹属于节肢动物，节肢动物是动物界中种类最多的类群，节肢动物分为甲壳纲动物、蛛形纲动物、多足纲动物、昆虫纲动物和肢口纲等。 【小问6详解】 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，所以在观察蚯蚓的实验过程中，要使蚯蚓体表保持湿润。 【小问7详解】 “带鱼”、“鲨鱼”体内有脊椎骨组成的脊柱，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。“章鱼”、“鲍鱼”属于软体动物；“甲鱼”是鳖，属于爬行动物；“鲸鱼”属于哺乳动物；“娃娃鱼”是大鲵，属于两栖动物。 25. 自然界中动物种类繁多，分布广泛。它们栖息于各种各样的环境中，有与之相适应的呼吸器官。请你结合所学生物学知识，回答以下问题。 （1）图一中的缢蛏生活在水中，身体柔软，体外有__________保护。 （2）图二中[③]__________离开水后会粘连在一起，与空气的接触面积__________，导致鱼缺氧死亡。 （3）图三中A和B分别为两栖动物、爬行动物肺的结构示意图，其中B表示爬行动物的肺，它的肺更发达，肺泡数目多，__________的能力强。两栖动物需要依靠__________进行辅助呼吸，这是因为该结构裸露、能分泌黏液。 （4）图四是同学们模拟鸟类的呼吸系统制作的简易模型，大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的__________，小气球模拟的是__________，红蓝细线模拟的是__________。请从结构角度分析，鸟类特有的呼吸方式这种呼吸方式的优势：__________。 【答案】（1）贝壳 （2） ①. 鳃 ②. 减小 （3） ①. 气体交换 ②. 皮肤 （4） ①. 肺 ②. 气囊 ③. 毛细血管 ④. 气囊与肺相通，每呼吸一次，气体在肺内进行两次交换，提高了气体交换的效率      【解析】 【分析】图二，①鳃耙，②鳃弓，③鳃丝。 【小问1详解】 缢蛏属于软体动物，软体动物的主要特征是身体柔软，体外有外套膜，大多具有贝壳。所以图一中的缢蛏生活在水中，身体柔软，体外有贝壳保护。 【小问2详解】 图二中③是鳃丝，鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳渗出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。 【小问3详解】 爬行动物的肺更发达，图三中B表示爬行动物的肺，它的肺泡数目多，气体交换的能力强，能够满足爬行动物在陆地上对氧气的需求。两栖动物的成体主要用肺呼吸，由于肺的结构简单，功能不发达，需要依靠皮肤进行辅助呼吸，这是因为两栖动物的皮肤裸露、能分泌黏液，可以与外界进行气体交换。 【小问4详解】 图四是同学们模拟鸟类的呼吸系统制作的简易模型，大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的肺，小气球模拟的是气囊，红蓝细线模拟的是毛细血管。鸟类具有独特的双重呼吸方式，在吸气和呼气时都能在肺内进行气体交换。从结构角度分析，鸟类呼吸方式的优势在于：气囊与肺相通，吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的空气又进入肺，在肺内再次进行气体交换。这样，每呼吸一次，气体在肺内进行两次交换，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气。 26. 在春暖花开的季节，某兴趣小组开展了以下项目式学习活动。 【项目一】查阅资料，了解水生生物。 资料一：香蕉草喜温暖怕寒冷，是水族箱中常见的沉水植物，具有较强的观赏性。香蕉草可净化水体，使水体中的溶解氧上升。 资料二：斑马鱼性情温和、小巧玲珑，在水族箱内成群游动时，犹如非洲草原上的斑马群，由此得名。由于容易饲养、繁殖周期短、产卵量大、胚体透明，斑马鱼已成为生命科学研究的“新宠”。 （1）资料一中“香蕉草可净化水体，使水体中的溶解氧上升”，这体现了生物与环境的关系是__________（填“A”或“B”；A.生物适应环境；B.生物影响环境）。 （2）斑马鱼的身体呈流线型，用__________呼吸。资料二中的“在水族箱内成群游动”__________（填“能”或“不能”）作为判断斑马鱼是生物的依据。 【项目二】设计并制作水族箱。 （3）水族箱的箱体材料最好选择__________（填“透明”或“不透明”）的玻璃。 （4）在水族箱中饲养斑马鱼需要安装加热棒、温度计、气泵、光照灯、过滤器等设备。下列分析正确的是__________。 A. 安装光照灯是由于斑马鱼的生活需要光照 B. 安装气泵是为了保证斑马鱼生活需要的氧气 C. 安装加热棒和温度计是为斑马鱼的生活提供适宜的温度 D. 安装过滤器可以去除水体中的杂质，使水体保持干净 【项目三】记录斑马鱼的成长。 该组同学在观察并记录斑马鱼的生活习性和生长过程中，发现斑马鱼不时浮上水面呼吸，即发生“浮头”现象。为探究斑马鱼发生“浮头”现象的可能原因，该小组将18条大小相当的斑马鱼按表中给定的条件进行了相关实验。 组别 溶氧量 培养环境 呼吸频率（次/分） 第一次 第二次 第三次 一 4mg/L 隔夜自来水 113 111 112 二 6mg/L 隔夜自来水 76 78 74 三 8mg/L 隔夜自来水 58 59 60 （5）根据实验原则，表格中一组的斑马鱼数量是__________条。 （6）在实验过程中，同学们还可以增加每组的统计次数，这样做的目的是__________。 （7）本实验可证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越高，斑马鱼“浮头”次数会越__________。根据此实验结果，你能得到怎样的养鱼技巧呢?__________（写出一条即可）。 【答案】（1）B （2） ①. 鳃 ②. 不能 （3）透明 （4）BCD （5）6 （6）避免实验偶然性，减小实验误差 （7） ①. 少 ②. 保证水中溶氧量充足（或及时用气泵增氧） 【解析】 【小问1详解】 生物与环境的关系分为生物适应环境和生物影响环境两类。香蕉草通过自身生命活动使水体溶解氧上升、净化水体，是生物对环境产生的影响，因此选B。 【小问2详解】 斑马鱼属于鱼类，鱼类的呼吸器官是鳃；判断生物的依据是生物具有新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传和变异等基本特征，“成群游动”并非生物特有的行为，非生物也可能出现类似现象，因此不能作为判断斑马鱼是生物的依据。 【小问3详解】 水族箱中的沉水植物需要光照进行光合作用来制造有机物和释放氧气，同时透明玻璃便于观察箱内水生生物的活动，因此箱体材料应选透明玻璃。 【小问4详解】 A．光照灯主要是为箱内的沉水植物提供光照，保障其光合作用的进行，并非斑马鱼生活必需，A错误。 B．气泵可增加水体中的溶氧量，满足斑马鱼呼吸对氧气的需求，B正确。 C．斑马鱼是变温动物，适宜的温度是其正常生活的必要条件，加热棒和温度计可调控水温，C正确。 D．过滤器能过滤水体杂质，维持水体清洁，D正确。 【小问5详解】 对照实验需遵循单一变量原则，除变量外其他条件要一致，18条斑马鱼平均分为3组，每组数量为18÷3=6条，这样能保证实验的公平性，减少偶然误差。 【小问6详解】 在实验中增加统计次数，多次测量后取平均值，可减少偶然因素对实验结果的影响，从而降低实验误差，提高实验结果的准确性。 【小问7详解】 分析表格数据可知，水中溶氧量越高，斑马鱼的呼吸频率越低，说明其浮头次数越少；根据此结果，养鱼时可通过定期换水、使用增氧设备、种植沉水植物等方式增加水中溶氧量，减少斑马鱼浮头现象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $