精品解析：山东省东营市广饶县2023-2024学年六年级下学期期中考试生物试题

2023-2024学年第二学期期中限时作业 六年级生物试题 （时间：60分钟 分值：100分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的） 1. 古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显了自然之美、生命之美。下列诗句中描述的植物类群及其作用不相符的是（ ） 选项 诗句 植物类群 作用 A 明月松间照，清泉石上流 裸子植物 构成森林的主要树种 B 西湖春色归，春水绿于染 藻类植物 地球上氧气的主要来源 C 墙角数枝梅，凌寒独自开 被子植物 为人类提供各类蔬菜水果 D 苔痕上阶绿，草色入帘青 苔藓植物 形成煤炭 A. A B. B C. C D. D 2. 下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ） A. 海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海的岩石上 B. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以适应了干旱的环境 C. 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果” D. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因 3. 如图为菜豆种子的结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A. ①所示的结构是子叶，共有两片 B. ③所示的结构将来发育成植物的根 C. ④所示的结构中含有丰富的营养物质 D. 新植物的幼体由①②③④所示的结构组成 4. 下列关于植物类群的叙述错误的是（　　） A. 藻类植物一般生活在水中，没有根、茎、叶的分化 B. 苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C. 蕨类植物有真正的根、茎、叶，并分化出输导组织 D. 种子植物都由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成 5. “苔痕上阶绿，草色入帘青。”“钩帘阴卷柏，障壁坐防风。”其中的“苔”和“卷柏”分别指的是（ ） A. 苔藓植物和蕨类植物 B. 苔藓植物和种子植物 C. 蕨类植物和种子植物 D. 裸子植物和被子植物 6. 暑假，小明和同学们一起去森林公园，看到在阴湿处生长着一种植物，叶片呈羽毛状，有叶脉，叶片背面沿着叶子的边缘有很多规则排列的半球形孢子囊，经初步判断该植物属于（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 7. 菜豆和玉米都是生活中常见的植物，如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，正确的是（　　） A. 两种种子的营养物质都主要储存在④中 B. 大豆种子萌发时最先突破种皮的是③ C. 在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝色的结构是⑥ D. 两种种子中的胚都由①②③组成 8. 如图剥开的花生里有四粒种子。发育成这颗花生的花中有（ ） A. 一个子房、一个胚珠 B. 一个子房、四个胚珠 C. 四个子房、一个胚珠 D. 四个子房、四个胚珠 9. 大豆是东营市重要的经济作物。下列关于大豆种子萌发情况的叙述，正确的是（ ） A. 播种前翻耕土壤，能为大豆种子萌发提供充足的空气 B. 萌发过程中，胚芽最先突破种皮，发育为茎和叶 C. 适宜的条件下，肥硕的豆瓣萌发成的幼苗更健壮 D. 播种在肥沃土壤中的种子，能吸收更多的营养，利于种子萌发 10. 通过生命周期的循环，绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习完“植物的生殖和发育”相关内容后，某同学记了笔记（见下图），图中②与③分别代表（　　） A. 受精卵、胚 B. 胚乳、果皮 C. 胚珠、果皮 D. 子房、种子 11. 桃花的基本结构如图所示，其主要结构是（　　） A. ①④ B. ②③ C. ⑤⑥ D. ⑦⑧ 12. 小红同学在吃“豆芽粉丝”这道菜的时候，对黄豆种子的萌发产生了浓厚的兴趣。在老师的指导下，她在培养皿底部铺上棉花，放上黄豆种子，进行了如下实验。关于该实验的叙述，正确的是（　　） 装置 条件 结果 甲 光照 23℃ 潮湿 发芽 乙 光照 23℃ 干燥 不发芽 丙 黑暗 23℃ 潮湿 发芽 丁 黑暗 23℃ 干燥 不发芽 A. 实验目的：研究光照、温度、水分对黄豆种子萌发的影响 B. 材料选择：随机选取4粒黄豆种子进行实验 C. 对照实验：甲与丁构成对照，说明黄豆种子萌发需要光照和潮湿的条件 D. 实验结论：黄豆种子萌发受水分影响，与光照无关 13. 阳春三月，正是春暖花开的时节，庐江县冶父山镇明圣村是黄桃特色产业村，村里近4000亩的黄桃花会在此季节灿然怒放，引来不少游客前来赏花踏青。如图是桃花的结构示意图，有关说法正确的是（ ） A. ①是子房，将来发育成果皮 B. ②胚珠，将来发育成④种子 C. 一朵花中最重要的结构是雌蕊，有雌蕊才能完成传粉受精 D. 花朵在完成授粉后立刻凋零，为种子的生长节约营养物质 14. 四位同学进行识图说结构名称与功能的游戏，他们的叙述有误的是（ ） A. 小兰说：图甲中的②是柱头，可接受花粉 B. 小伍说：图乙中的②是形成层，可促使茎增粗 C. 小辉说：图丙中的①是胚芽，可发育成茎和叶 D. 小红说：图丁中的①是成熟区，是根吸收水分和无机盐的主要部位 15. 如图为玉米种子萌发时胚乳与胚的有机物含量变化曲线，下列相关叙述正确的是（ ） A. M点前曲线上升的原因是胚从外界吸收水 B. MN曲线下降的原因是胚乳不再提供有机物 C. N点时，胚已经长出绿叶并进行光合作用 D. N点后，胚呼吸消耗与制造有机物的量相等 16. 星期六的早上，乐乐第一次跟妈妈一起去摘豌豆，她好奇地把摘下的豆荚剥开，发现豆荚里面有多粒种子，如图所示，下列叙述不正确的是（ ） A. 甲中没有胚乳 B. 乙由子房壁发育而来 C. 豌豆种子只有一片子叶 D. 豌豆的子房中有多个胚珠 17. 黄豆原产中国，其种子富含植物蛋白质，是我国重要粮食作物之一，至今已有五千年栽培历史。如图为黄豆生长发育过程的示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. 图中①②③④组成黄豆的胚，由受精卵发育而来 B. 幼根的生长依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大 C. 黄豆的豆荚是它的果实，由图中⑥胚珠和⑦果皮组成 D. 对于繁衍后代来说，黄豆花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊 18. 农业生产中，农民伯伯采取的下列措施与其依据的生物学原理不一致的是（ ） A. 播种前要对土地进行耕和杷------种子萌发需要充足的空气 B. 间作套种-------降低植物病虫害的发生 C. 植物移栽时根部留土-------保护植物的根部 D. 人工辅助投粉-------提高植物的结果率 19. 绿色植物与人类关系密切,下列相关说法错误的是(　　) A. 海带、裙带菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源 B. 葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物 C. 生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥和饲料 D. 卷柏、杨树等种子植物是很好的绿化树种 20. 为探究大豆种子萌发的环境条件，某实验小组将150粒大豆种子随机均分为3组进行实验（除探究条件外，其他环境条件均相同且适宜），结果如图所示。据图分析正确的是（　　） A. 甲组和乙组形成对照，说明种子萌发需要水 B. 乙组和丙组形成对照，说明种子萌发需要光 C. 大豆种子开始萌发时，营养物质来自于胚乳 D. 此实验说明大豆种子萌发与空气无关 21. 农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥。”下列分析中，正确的是（ ） A. 种植庄稼时，浇水越多越好 B. 种植庄稼时，施肥越多越好 C. 庄稼生长时需要适量的水和无机盐 D. 庄稼生长时只需要含氮、磷、钾无机盐 22. 用黄豆种子发豆芽，下列做法不合理的是（　　） A. 选取籽粒饱满的种子 B. 提供适宜的发芽温度 C. 种子始终浸没在水中 D. 发芽过程保持通风透气 23. 生物兴趣小组的同学在实践基地种植了大豆，观察、记录其生长过程，并对有关问题进行了分析。下列叙述不正确的是（ ） A. 在大豆种子萌发过程中，子叶提供营养物质 B. 大豆种子萌发时，胚轴发育成茎，胚芽发育成叶 C. 大豆幼根的生长要靠根尖的分生区和伸长区 D. 大豆豆荚中的多粒种子由多个胚珠发育而来 24. 如图是芸豆植株的某些器官或结构的示意图。下列叙述不合理的是（ ） A. 甲图中的①为种子的萌发提供营养物质 B. 乙图中的④、⑤是由甲图中的②发育而成 C. 丙图是由甲图中的③发育而来 D. 丙图中的⑥和⑦可以使幼根不断生长 25. 金合欢是一种灌木，花为金黄色。某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。相关叙述正确的是（ ） 金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢 10个月中的存活率/% 43 72 幼苗生长高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0 6月17日至8月3日 6.2→10.2 310→72.9 A. 金合欢的花属于营养器官 B. 有蚂蚁生活的金合欢存活率更低 C. 蚂蚁的身体和附肢不分节 D. 蚂蚁的“侵食”不会危害金合欢的生长 二、非选择题（本大题包括6个小题，每空1分，共50分） 26. 鱼缸造景是一门新兴的艺术。金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。下图为这四种植物的分类图，据图分析回答相关问题： （1）图中的四种植物名字中均带有“藻”。根据学过的生物学知识判断，真正属于藻类植物的是______（填字母），判断的理由是______。 （2）诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中______（填字母）所属类群相同，它对有毒气体十分敏感，可作为______的指示植物。 （3）山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子果，它属于孢子植物中的____植物。该类群植物有的可食用，有的可药用，远古时代该类植物的遗体经漫长的变化，逐渐形成了______。 （4）D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，故而它属于种子植物中的______植物。 （5）请你把图中四种植物按照从低等到高等的进化顺序排列______（填字母）。 27. 大米是我们的主食之一，其来源于水稻。在与家人一起制作午餐时，小明发现食用的大米均“缺一角”（如图1），为了全面了解水稻，小明假期开启了水稻研究之旅。他参观了本地农科所水稻种植基地，基地科技人员向小明介绍了水稻相关知识。 （1）基地科技人员向小明介绍了完整水稻籽粒的结构（如图2），小明知道了水稻属于______（填“单”或“双”）子叶植物，其营养成分主要储存在[ ]______中；食用的“精白米”缺的一角主要是图2水稻种子结构中的[ ]______，该结构能发育成整个水稻植株。 （2）水稻生长过程中要施肥，肥料的作用主要是给植物生长提供______。 （3）在基地温室，小明认识了水稻花（如图3），水稻花的特征是______，所以水稻花在分类上属于风媒花。水稻开花期如果遇到连绵阴雨天气，可以采用______方法提高水稻的结实率和产量。 （4）水稻开花后，要经过______两个过程后，才能形成果实。图2水稻籽粒中的果实是由图3中的[ ]______发育而来。 28. 生活中，很多植物结构被称为“果实”。这些结构中有的是真正的果实，而有些不是生物学意义上的果实。学习了生物圈中的绿色植物后，同学们借助资料和老师的指导，研究了银杏、肾蕨、杏的“果实”。 （1）银杏的“果实”俗称白果，具有保健作用。从图中可以判断“银杏果”并非真正的果实，原因是______。白果的最外面坚硬的壳1是______，剥开这层硬壳，就是可以食用的部分——白果仁。 （2）杏的“果实”是真正的果实，它是由______两部分构成。其中结构2是由______发育形成。杏的果实不仅能保护种子成熟，而且还能帮助种子的______。 （3）有人把肾蕨叶片背面的结构3称为“果实”，它其实是______，里面含有许多可以萌发形成新个体的孢子。孢子在结构层次上属于______。与种子相比较，孢子在繁殖方面的不足之处是：______。 29. 2022年9月，天宫课堂发起“天地共播一粒种”活动，航天员讲解了模式生物在空间站“从种子到种子”的培养过程。激发了同学们的学习热情。生物小组开展了查找资料，了解种子的萌发条件；观察种子萌发的过程；认识幼苗的生长变化的实践性学习: （1）图1为模式生物种子及其结构模式图，种子萌发过程所需的营养物质来自______，最先突破种皮的结构是______。 （2）根据图2查找的资料可知模式生物种子萌发的条件包括______。 （3）图3表示某木本植物植株不同部位的生长，乙图中根尖的[ ]______吸收水分和无机盐，由输导组织输送到植物体各处。图中根尖生长最快的部位是[ ]______。 （4）图3中的甲是植物的叶芽，芽中有分生组织，能形成新的枝条，新的枝条是由______组成的，其中能发育成茎的是图中的[ ]______。 （5）木本植物的枝条在长长的同时也在不断加粗，是因为图3丙结构中的[ ]______有很强的分裂能力。该部分能够分别向外、向内分裂产生新的细胞。人们用的木材主要是利用丙图中的[ ]______。 30. 生物小组同学想用绿豆来观察种子萌发的过程。欣欣问：“怎样才能让绿豆发芽？”阳阳说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”于是他们用绿豆设计了四组实验，其处理方法及结果如下表所示（“+”表示有，“-”表示没有）： 组别 种子数 （粒） 处理方法 7天后发芽率 光照 水分 温度 甲 2 + + 30℃ 90% 乙 2 - + 30℃ 90% 丙 2 + - 30℃ 0% 丁 2 - - 30℃ 0% （1）欣欣和阳阳说的话分别属于科学探究的一般过程中的______和______。 （2）甲、乙、丙、丁四组中，用来探究“光照是否会影响绿豆发芽”的组别是______，从四组实验结果来看，结论说明了绿豆的萌发与______有关，与______无关。 （3）如果要完全证明阳阳的观点，可以将丁组的处理方法修改为水分______（填“+”或“-”）；温度______。他们的实验设计中有一个明显的不足之处是______，会影响实验的准确性和科学性。 组别 种子数 （粒） 处理方法 光照 水分 温度 丁 2 + _________ _________ （4）君君用绿豆种子重复甲组的实验，7天后的发芽率是0%，分析君君用的种子可能是______。 31. 菘蓝是我国广泛栽培的药用植物，有清热解毒的功效。根入药称“板蓝根”，叶入药称“大青叶”。下图为菘蓝植株、花结构和果实示意图，据图分析回答问题： （1）据图观察可知菘蓝在分类上属于______（填“裸子”或“被子”）植物。其根和叶在结构层次上均属于______。 （2）菘蓝依靠种子繁殖，图二中菘蓝花粉落到雌蕊的[ ]______上完成传粉，果实内有由______发育形成的种子。 （3）菘蓝生长期出现了植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施是______。 （4）菘蓝种子不耐储藏，易造成种子及幼苗退化，影响根的产量和品质。为探究不同处理方式对种子萌发及幼苗生长的影响，科研人员做了如下实验：每组选取均匀饱满、大小一致的菘蓝种子100粒并消毒；各组分别用等量的不同处理液浸泡24小时，置于适宜条件下培养；测定7天内的发芽率及第15天的幼苗鲜重。结果如下表： 分组 处理液 发芽率(%) 幼苗鲜重(g) 1 蒸馏水 22 0.32 2 硝酸钾1g/L 17 0.30 3 硝酸钾2g/L 18 0.27 4 硝酸钾3g/L 15 0.25 5 赤霉素0.1g/L 31 0.52 6 赤霉素0.2g/L 36 0.59 7 赤霉素0.3g/L 29 0.47 ①本实验的变量是______。设置蒸馏水组处理的作用是______。 ②上述实验中最有利于菘蓝种子萌发和幼苗生长的处理方式为______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第二学期期中限时作业 六年级生物试题 （时间：60分钟 分值：100分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的） 1. 古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显了自然之美、生命之美。下列诗句中描述的植物类群及其作用不相符的是（ ） 选项 诗句 植物类群 作用 A 明月松间照，清泉石上流 裸子植物 构成森林的主要树种 B 西湖春色归，春水绿于染 藻类植物 地球上氧气的主要来源 C 墙角数枝梅，凌寒独自开 被子植物 为人类提供各类蔬菜水果 D 苔痕上阶绿，草色入帘青 苔藓植物 形成煤炭 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。解答即可。 【详解】A．明月松间照，清泉石上流，松属于裸子植物，是构成森林的主要树种。A正确。 B．西湖春色归，春水绿于染，讲的是藻类植物，细胞中有叶绿体，能进行光合作用，是地球上氧气的主要来源。B正确。 C．墙角数枝梅，凌寒独自开，梅属于被子植物，被子植物为人类提供各类蔬菜水果。C正确。 D．苔痕上阶绿，草色入帘青，讲的是苔藓植物，叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物。古代的蕨类植物形成煤炭。D错误。 故选D。 2. 下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ） A. 海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海的岩石上 B. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以适应了干旱的环境 C. 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果” D. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈中的绿色植物可以分为两大类：孢子植物和种子植物，孢子植物包括藻类、苔藓、蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，根据各类植物的特征进行解答。 【详解】海带是藻类植物，生活在海洋中，蕨类植物的生殖过程离不开水，所以要生长在阴湿的环境中，银杏是裸子植物，种子外没有果皮包被，所以没有果实。种子植物的有种子可以发育成一个新个体，受精过程脱离了水的限制，孢子植物的受精大都在水中完成，离不开水，所以种子比孢子的生命力强，种子植物比孢子植物更适于陆地生活，ABC错误，D正确。 3. 如图为菜豆种子的结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A. ①所示的结构是子叶，共有两片 B. ③所示的结构将来发育成植物的根 C. ④所示的结构中含有丰富的营养物质 D. 新植物的幼体由①②③④所示的结构组成 【答案】A 【解析】 【分析】菜豆种子由种皮和胚组成，图中①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶，胚是种子的主要结构。 【详解】A．④所示的结构是子叶，共有两片，①所示的结构是胚芽，A错误。 B．种子萌发时，最先突破种皮的是③胚根，将来发育成根，B正确。 C．④所示的结构是子叶，含有丰富的营养物质，C正确。 D．胚是新生植物的幼体，它由①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶组成，D正确。 故选A。 4. 下列关于植物类群的叙述错误的是（　　） A. 藻类植物一般生活在水中，没有根、茎、叶的分化 B. 苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C. 蕨类植物有真正的根、茎、叶，并分化出输导组织 D. 种子植物都由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成 【答案】D 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．藻类植物结构简单，一般生活在水中，没有根茎叶的分化，A正确。 B．苔藓的叶只有一层细胞构成，对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物，B正确。 C．蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，C正确。 D．种子植物包含被子植物和裸子植物，只有被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D错误。 故选D。 5. “苔痕上阶绿，草色入帘青。”“钩帘阴卷柏，障壁坐防风。”其中的“苔”和“卷柏”分别指的是（ ） A. 苔藓植物和蕨类植物 B. 苔藓植物和种子植物 C. 蕨类植物和种子植物 D. 裸子植物和被子植物 【答案】A 【解析】 【分析】苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用。 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。 【详解】“苔痕上阶绿”描述的植物属于苔藓植物，有茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉；根是假根，只有固着作用，没有吸收水和无机盐的作用。卷柏属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用。 故选A。 6. 暑假，小明和同学们一起去森林公园，看到在阴湿处生长着一种植物，叶片呈羽毛状，有叶脉，叶片背面沿着叶子的边缘有很多规则排列的半球形孢子囊，经初步判断该植物属于（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈中的绿色植物，根据形态结构，生活环境的差异，可以分为四大类：藻类、苔藓、蕨类、种子植物。 【详解】A．藻类植物大多数生活在水中，结构特点：无根、茎、叶的分化，A不符合题意。 B．苔藓植株矮小，具有类似茎和叶的分化，但是茎中无导管，叶中无叶脉，具有假根，B不符合题意。 C．蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，用孢子来繁殖后代；蕨类植物叶片背面的褐色隆起是孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。C符合题意。 D．种子植物包括裸子植物和被子植物，D不符合题意。 故选C。 7. 菜豆和玉米都是生活中常见的植物，如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，正确的是（　　） A. 两种种子的营养物质都主要储存在④中 B. 大豆种子萌发时最先突破种皮的是③ C. 在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝色的结构是⑥ D. 两种种子中的胚都由①②③组成 【答案】C 【解析】 【分析】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。观图可知：菜豆种子中①是胚轴、②是胚根、③是胚芽、④是子叶、⑤是种皮。玉米种子中⑥是胚乳、④子叶、③是胚芽、①是胚轴、②是胚根，⑤种皮和果皮。 【详解】A．菜豆种子的营养物质贮存在④子叶里，玉米种子的营养物质贮存在⑥胚乳里，A错误。 B．大豆种子萌发时最先突破种皮的是②胚根，发育成根，B错误。 C．淀粉遇碘液变蓝色，在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是⑥胚乳，胚乳中含有丰富的淀粉，C正确。 D．新植物的幼体是胚，由①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶组成，D错误。 故选C。 8. 如图剥开的花生里有四粒种子。发育成这颗花生的花中有（ ） A. 一个子房、一个胚珠 B. 一个子房、四个胚珠 C. 四个子房、一个胚珠 D. 四个子房、四个胚珠 【答案】B 【解析】 【分析】果实种子形成过程如图： 【详解】一粒花生是一个果实，果实由子房发育形成；花生粒属于种子，种子是由胚珠发育来，花生里有四粒种子，因此，有一个子房，四个胚珠，故ACD错误，B正确。 故选B。 9. 大豆是东营市重要的经济作物。下列关于大豆种子萌发情况的叙述，正确的是（ ） A. 播种前翻耕土壤，能为大豆种子萌发提供充足的空气 B. 萌发过程中，胚芽最先突破种皮，发育为茎和叶 C. 适宜条件下，肥硕的豆瓣萌发成的幼苗更健壮 D. 播种在肥沃土壤中的种子，能吸收更多的营养，利于种子萌发 【答案】A 【解析】 【分析】种子的萌发需要满足自身条件和环境条件两方面条件；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且种子要度过休眠期；种子萌发的外界条件为适宜的温度、一定的水分和充足的空气。种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 【详解】A.种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，大豆播种前翻耕土壤的目的是满足种子萌发对空气的需要，A正确。 B.萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根，B错误。 C.种子萌发需要的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，豆瓣是种子的子叶，不能萌发出幼苗，C错误。 D.种子萌发时消耗的是种子本身贮藏的营养物质，与土壤肥沃程度无关，D错误。 故选A。 【点睛】解题的关键是理解掌握种子萌发的条件和过程。 10. 通过生命周期的循环，绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习完“植物的生殖和发育”相关内容后，某同学记了笔记（见下图），图中②与③分别代表（　　） A. 受精卵、胚 B. 胚乳、果皮 C. 胚珠、果皮 D. 子房、种子 【答案】C 【解析】 【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 【详解】结合题图可知：子房包括了子房壁和胚珠，子房将来发育为果实，所以①是子房，②胚珠；子房壁发育成果皮故③是果皮；果实由种子和果皮组成，因此④是种子，C符合题意。 故选C。 11. 桃花的基本结构如图所示，其主要结构是（　　） A. ①④ B. ②③ C. ⑤⑥ D. ⑦⑧ 【答案】D 【解析】 【分析】一朵完整花的结构包括：花药、花丝、花瓣（组成花冠）、萼片（组成花萼）、柱头、花柱、子房（将来发育成果实）、花柄、花托等结构。图中，①花药、②花丝、③胚珠、④柱头、⑤花柱、⑥子房、⑦雄蕊、⑧雌蕊。 【详解】桃花的主要结构是⑧雌蕊和⑦雄蕊，其中雌蕊由柱头、花柱和子房构成，雄蕊包括花药和花丝。 故选D。 12. 小红同学在吃“豆芽粉丝”这道菜的时候，对黄豆种子的萌发产生了浓厚的兴趣。在老师的指导下，她在培养皿底部铺上棉花，放上黄豆种子，进行了如下实验。关于该实验的叙述，正确的是（　　） 装置 条件 结果 甲 光照 23℃ 潮湿 发芽 乙 光照 23℃ 干燥 不发芽 丙 黑暗 23℃ 潮湿 发芽 丁 黑暗 23℃ 干燥 不发芽 A. 实验目的：研究光照、温度、水分对黄豆种子萌发的影响 B. 材料选择：随机选取4粒黄豆种子进行实验 C. 对照实验：甲与丁构成对照，说明黄豆种子萌发需要光照和潮湿的条件 D. 实验结论：黄豆种子萌发受水分影响，与光照无关 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】A．本实验探究实验涉及的变量有光照和水分；四组实验的温度相同，温度不是变量。因此，实验目的是研究光照、水分对黄豆种子萌发的影响，A错误。 B．随机选取4粒黄豆种子进行实验的话，实验材料太少，会存在偶然性，应适当多选黄豆种子，B错误。 C．甲与丁有光照和水分两个变量，不能形成对照实验，C错误。 D．根据甲和乙的实验结果，说明黄豆种子萌发受水分影响；根据甲和丙的实验结果，说明黄豆种子萌发与光照无关，因此，D正确。 故选D。 13. 阳春三月，正是春暖花开的时节，庐江县冶父山镇明圣村是黄桃特色产业村，村里近4000亩的黄桃花会在此季节灿然怒放，引来不少游客前来赏花踏青。如图是桃花的结构示意图，有关说法正确的是（ ） A. ①是子房，将来发育成果皮 B. ②是胚珠，将来发育成④种子 C. 一朵花中最重要的结构是雌蕊，有雌蕊才能完成传粉受精 D. 花朵在完成授粉后立刻凋零，为种子的生长节约营养物质 【答案】B 【解析】 【分析】据图可知，①子房，②胚珠，③果皮，④种子。 【详解】AB．花经过传粉和受精后的发育情况为： 据此分析可知，①是子房，将来发育成果实，②是胚珠，将来发育成④种子，A错误，B正确。 C．一朵花中最重要的结构是花蕊，花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊由花药和花丝组成，花药中含有花粉，雌蕊由柱头，花柱和子房组成，只有雌蕊经过传粉和受精后才能结出果实和种子，C错误。 D．花朵在完成传粉和受精后，雄蕊、花冠、花萼等相继凋落，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，D错误。 故选B。 14. 四位同学进行识图说结构名称与功能的游戏，他们的叙述有误的是（ ） A. 小兰说：图甲中的②是柱头，可接受花粉 B. 小伍说：图乙中的②是形成层，可促使茎增粗 C. 小辉说：图丙中的①是胚芽，可发育成茎和叶 D. 小红说：图丁中的①是成熟区，是根吸收水分和无机盐的主要部位 【答案】A 【解析】 【分析】图甲中：①是花瓣，②是花药，③是花丝，④是子房。 图乙中：①是树皮，②是形成层，③是木质部，④是髓。 图丙中：①是胚芽，②是胚轴，③是胚根，④是子叶。 图丁中：①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 【详解】A．花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括②花药和③花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和④子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，A错误。 B．图乙中的②是形成层，形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使木本植物的茎不断长粗，B正确。 C．双子叶种子的①胚芽突破种皮背地生长，发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，C正确。 D．根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此，图丁中的①成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。 故选A。 15. 如图为玉米种子萌发时胚乳与胚的有机物含量变化曲线，下列相关叙述正确的是（ ） A. M点前曲线上升的原因是胚从外界吸收水 B. MN曲线下降的原因是胚乳不再提供有机物 C. N点时，胚已经长出绿叶并进行光合作用 D. N点后，胚呼吸消耗与制造有机物的量相等 【答案】C 【解析】 【分析】玉米是单子叶植物，营养物质储存在胚乳里。在种子萌发过程中，胚乳内的有机物会通过子叶不断地输送给胚根，胚芽和胚轴，故其内的有机物在不断减少。 【详解】A．M点前曲线上升的原因是胚乳中的有机物提供给胚，促进胚发育，错误。 B．MN曲线下降的原因是呼吸作用消耗有机物，错误。 C．N点时，胚长出绿叶，并进行光合作用，制造有机物，正确。 D．N点后，胚呼吸消耗小于制造有机物的量，有机物含量逐渐增加，错误。 故选C。 16. 星期六的早上，乐乐第一次跟妈妈一起去摘豌豆，她好奇地把摘下的豆荚剥开，发现豆荚里面有多粒种子，如图所示，下列叙述不正确的是（ ） A. 甲中没有胚乳 B. 乙由子房壁发育而来 C. 豌豆种子只有一片子叶 D. 豌豆的子房中有多个胚珠 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查果实和种子的形成以及种子的结构。果实包括果皮和种子，豌豆属于双子叶植物，没有胚乳，有两片子叶。下图是果实的发育过程： 【详解】A．甲是豌豆的种子，豌豆属于双子叶植物，其种子的结构中没有胚乳，A正确。 B．植物在完成传粉和受精后，子房继续发育为果实，其中子房壁发育成果皮。乙是豌豆的果皮，因此由豌豆花的子房壁发育而来，B正确。 C．豌豆属于双子叶植物，其种子的结构中，胚有两片子叶，C错误。 D．果实中种子的数目取决于子房中胚珠的数目，图中的豌豆果实里有多粒种子，则说明豌豆的子房中有多个胚珠，D正确。 故选C。 17. 黄豆原产中国，其种子富含植物蛋白质，是我国重要粮食作物之一，至今已有五千年栽培历史。如图为黄豆生长发育过程的示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. 图中①②③④组成黄豆的胚，由受精卵发育而来 B. 幼根的生长依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大 C. 黄豆豆荚是它的果实，由图中⑥胚珠和⑦果皮组成 D. 对于繁衍后代来说，黄豆花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥是种子，⑦是果皮。 【详解】A．子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶组成，A正确。 B．幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，B正确。 C．果实是由显花植物的子房在开花、传粉和受精后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。黄豆的豆荚是它的果实，果实包含了⑦果皮及⑥种子两个部分，C错误。 D．黄豆花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，D正确。 故选C。 18. 农业生产中，农民伯伯采取的下列措施与其依据的生物学原理不一致的是（ ） A. 播种前要对土地进行耕和杷------种子萌发需要充足的空气 B. 间作套种-------降低植物病虫害的发生 C. 植物移栽时根部留土-------保护植物的根部 D. 人工辅助投粉-------提高植物的结果率 【答案】B 【解析】 【分析】(1)种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。(2)呼吸是生物的共同特征，植物的根也需要呼吸，根呼吸的是空气中的氧气。 【详解】A．植物的根也需要呼吸，所以给对土地进行耕和杷有利于根部的呼吸，故A不符合题意。 B．间作套种是运用群落的空间结构原理，充分利用光能、空间和时间资源提高农作物产量，故B符合题意。 C．幼苗移栽时根部留土坨，是保护幼根和根毛，增强根的吸水能力，C不符合题意。 D．人工辅助授粉，起到促进花粉萌发和花粉管生长的作用，受精率可以得到很大提高，提高结果率，故D不符合题意。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件、根呼吸的是空气中的氧。 19. 绿色植物与人类关系密切,下列相关说法错误的是(　　) A. 海带、裙带菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源 B. 葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物 C. 生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥和饲料 D. 卷柏、杨树等种子植物是很好的绿化树种 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查的是绿色植物与人类的关系，据此答题。 【详解】A. 海带、裙带菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的90%，故是氧气的主要来源，正确。 B. 葫芦藓叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，故可以作为监测空气污染程度的指示植物，正确。 C. 生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥和饲料，属于蕨类植物，正确。 D. 卷柏是蕨类植物不产生种子，杨树是种子植物，故错误。 【点睛】解答此题的关键是知道藻类、苔藓、蕨类和种子植物跟人类的关系。 20. 为探究大豆种子萌发的环境条件，某实验小组将150粒大豆种子随机均分为3组进行实验（除探究条件外，其他环境条件均相同且适宜），结果如图所示。据图分析正确的是（　　） A. 甲组和乙组形成对照，说明种子萌发需要水 B. 乙组和丙组形成对照，说明种子萌发需要光 C. 大豆种子开始萌发时，营养物质来自于胚乳 D. 此实验说明大豆种子萌发与空气无关 【答案】A 【解析】 【分析】1．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 2．种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 【详解】A．甲乙对照，变量为水，甲组萌发，乙组不萌发，说明种子萌发需要水，A正确。 B．乙丙对照，变量为光，乙丙两组都萌发，且发芽率都不相上下，说明种子萌发不需要光，B错误。 C．大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里。因此，大豆种子开始萌发时，营养物质来自于子叶，C错误。 D．如果要探究种子的萌发与空气有关，此实验还要设置丁组水浸没、有光和乙组形成对照。因此，此实验不能说明大豆种子萌发与空气无关，D错误。 故选A。 21. 农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥。”下列分析中，正确的是（ ） A. 种植庄稼时，浇水越多越好 B. 种植庄稼时，施肥越多越好 C. 庄稼生长时需要适量的水和无机盐 D. 庄稼生长时只需要含氮、磷、钾的无机盐 【答案】C 【解析】 【分析】植物生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。 【详解】A．种植庄稼时，要合理灌溉，并不是浇水越多越好，A错误。 B．种植庄稼时，要合理施肥，并不是施肥越多越好，施肥过多会导致植物根细胞失水，B错误。 C．绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明了庄稼生长时需要适量的水和无机盐，C正确。 D．庄稼生长需要多种无机盐，其中需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，D错误。 故选C。 22. 用黄豆种子发豆芽，下列做法不合理的是（　　） A. 选取籽粒饱满的种子 B. 提供适宜的发芽温度 C. 种子始终浸没在水中 D. 发芽过程保持通风透气 【答案】C 【解析】 【分析】种子是否萌发与自身条件、外部环境条件有关。 【详解】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。所以用黄豆种子发豆芽，应该选取籽粒饱满的种子，提供适宜的发芽温度，发芽过程保持通风透气。如果种子始终浸没在水中，无法获得充足的空气，无法进行呼吸，种子就不能萌发，因此ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 23. 生物兴趣小组的同学在实践基地种植了大豆，观察、记录其生长过程，并对有关问题进行了分析。下列叙述不正确的是（ ） A. 在大豆种子萌发过程中，子叶提供营养物质 B. 大豆种子萌发时，胚轴发育成茎，胚芽发育成叶 C. 大豆幼根的生长要靠根尖的分生区和伸长区 D. 大豆豆荚中的多粒种子由多个胚珠发育而来 【答案】B 【解析】 【分析】（1）大豆属于双子叶植物，种子的结构包括种皮与胚，胚包括胚轴，胚芽，胚根和子叶。 （2）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶（或胚乳）得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。 （3）植物开花后经过传粉、受精过程，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。 【详解】A．大豆属于双子叶植物，种子萌发时，子叶提供营养物质，A正确。 B．在大豆种子萌发过程中，胚根首先种皮发育成根，然后胚轴伸长发育成根和茎的连接部分，最后是胚芽发育成茎和叶，B错误。 C．分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此，根的生长主要是由于分生区不断分裂和伸长区不断长长的缘故，C正确。 D．胚珠发育成种子，大豆豆荚中的多粒种子由多个胚珠发育而来，D正确。 故选B。 24. 如图是芸豆植株的某些器官或结构的示意图。下列叙述不合理的是（ ） A. 甲图中的①为种子的萌发提供营养物质 B. 乙图中的④、⑤是由甲图中的②发育而成 C. 丙图是由甲图中的③发育而来 D. 丙图中的⑥和⑦可以使幼根不断生长 【答案】D 【解析】 【分析】图中①是子叶，②是胚芽，③是胚根，④是叶，⑤是茎，⑥是分生区，⑦是根冠，据此解答。 【详解】A．图甲是芸豆的种子，①是子叶，内含丰富的营养物质，能为种子萌发提供营养，A不符合题意。 B．②是胚芽，胚芽将来发育成新植物的⑤茎和④叶，B不符合题意。 C．丙图是芸豆的根尖，由③胚根的结构发育而来，C不符合题意。 D．丙图中的⑥是根尖的分生区，此处的细胞有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。⑦是根冠，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。幼根的生长一方面要靠⑥分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，D符合题意。 故选D。 25. 金合欢是一种灌木，花为金黄色。某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。相关叙述正确的是（ ） 金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢 10个月中的存活率/% 43 72 幼苗生长的高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0 6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9 A. 金合欢的花属于营养器官 B. 有蚂蚁生活的金合欢存活率更低 C. 蚂蚁的身体和附肢不分节 D. 蚂蚁的“侵食”不会危害金合欢的生长 【答案】D 【解析】 【分析】1．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 2．节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 【详解】A．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，金合欢的花属于生殖器官，A错误。 B．根据题干表格数据可知，有蚂蚁生活的金合欢10个月中的存活率是72%，存活率比没有蚂蚁生活的金合欢（43%）更高，B错误。 C．蚂蚁属于节肢动物中的昆虫，身体和附肢都分节，C错误。 D．从表中信息可知，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。所以蚂蚁对金合欢的生长有促进作用，没有害处，D正确。 故选D。 二、非选择题（本大题包括6个小题，每空1分，共50分） 26. 鱼缸造景是一门新兴的艺术。金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。下图为这四种植物的分类图，据图分析回答相关问题： （1）图中的四种植物名字中均带有“藻”。根据学过的生物学知识判断，真正属于藻类植物的是______（填字母），判断的理由是______。 （2）诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中______（填字母）所属类群相同，它对有毒气体十分敏感，可作为______的指示植物。 （3）山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子果，它属于孢子植物中的____植物。该类群植物有的可食用，有的可药用，远古时代该类植物的遗体经漫长的变化，逐渐形成了______。 （4）D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，故而它属于种子植物中的______植物。 （5）请你把图中四种植物按照从低等到高等的进化顺序排列______（填字母）。 【答案】（1） ①. B ②. 轮藻没有根、茎、叶的分化 （2） ①. A ②. 监测空气污染程度 （3） ①. 蕨类 ②. 煤 （4）被子 （5）BACD 【解析】 【分析】植物根据是否依靠种子繁殖可以分为种子植物和孢子植物，种子植物可以分为被子植物和裸子植物，孢子植物分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物三种。藻类植物没有根、茎、叶的分化，结构简单；苔藓植物具有茎、叶的分化，没有根；蕨类植物具有根、茎、叶的分化，并且具有了输导组织。 【小问1详解】 由图示可知，D金鱼藻依靠种子繁殖后代，是种子植物，C山椒藻不能用种子繁殖后代并且有输导组织，这是蕨类植物；A莫斯藻具有茎、叶的分化，是苔藓植物；B轮藻没有茎、叶的分化，是藻类植物。 小问2详解】 苔藓植物没有真正的根，只有茎和叶，“苔花如米小，也学牡丹开”植物与图中A莫斯藻所属类群相同，叶只由一层细胞构成，它对有毒气体十分敏感，可以作为检测空气污染程度的指示植物。 【小问3详解】 山椒藻体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，靠孢子繁殖，属于蕨类植物。在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。 【小问4详解】 被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物。由题干“D金鱼藻靠种子繁殖，它的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房”知，金鱼藻的种子外有果皮包被，属于被子植物。 【小问5详解】 植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。故图中植物从低等到高等的顺序为：BACD。 27. 大米是我们的主食之一，其来源于水稻。在与家人一起制作午餐时，小明发现食用的大米均“缺一角”（如图1），为了全面了解水稻，小明假期开启了水稻研究之旅。他参观了本地农科所水稻种植基地，基地科技人员向小明介绍了水稻相关知识。 （1）基地科技人员向小明介绍了完整水稻籽粒的结构（如图2），小明知道了水稻属于______（填“单”或“双”）子叶植物，其营养成分主要储存在[ ]______中；食用的“精白米”缺的一角主要是图2水稻种子结构中的[ ]______，该结构能发育成整个水稻植株。 （2）水稻生长过程中要施肥，肥料的作用主要是给植物生长提供______。 （3）在基地温室，小明认识了水稻花（如图3），水稻花的特征是______，所以水稻花在分类上属于风媒花。水稻开花期如果遇到连绵阴雨天气，可以采用______方法提高水稻的结实率和产量。 （4）水稻开花后，要经过______两个过程后，才能形成果实。图2水稻籽粒中的果实是由图3中的[ ]______发育而来。 【答案】（1） ①. 单 ②. 2胚乳 ③. 1胚 （2）无机盐 （3） ①. 花粉多而轻，柱头有分叉和黏液 ②. 人工辅助授粉 （4） ①. 传粉和受精 ②. ②子房 【解析】 【分析】（1）单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，根为须根系，主根不发达；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，根多为直根系，主根比较发达。（2）图2中1胚，2胚乳；图3中：①是花丝，②是子房，③是柱头。 【小问1详解】 从完整水稻籽粒的结构图可知，水稻的种子中有胚乳，属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，食用的“精白米”缺的一角主要是水稻种子结构中的胚，胚是新植物体的幼体，该结构能发育成整个水稻植株。 【小问2详解】 无机盐对植物的生长具有重要作用，植物生长需要无机盐。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。在水稻生长过程中要施肥，肥料的作用主要是给植物生长提供无机盐。 【小问3详解】 水稻花的花小、花粉多而轻，柱头有分叉和黏液，需要风为媒介进行传粉，属于风媒花。风媒花需要借助风力等的协助才能传粉，传粉、受精过程完成后才能结出果实，如果遇到阴雨连绵的天气，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到充足数量的花粉而导致减产，农业上可以采用人工辅助授粉的方法提高水稻的结实率和产量。 【小问4详解】 植物完成传粉和受精后，花的各部分发生了不同的变化：胚珠发育成为种子，子房发育成为果实，子房壁发育成果皮，花萼、花瓣、柱头和花柱等均凋谢枯萎。所以经过传粉和受精后，图3花中的②子房能发育成图2水稻籽粒中的果实。 28. 生活中，很多植物结构被称为“果实”。这些结构中有的是真正的果实，而有些不是生物学意义上的果实。学习了生物圈中的绿色植物后，同学们借助资料和老师的指导，研究了银杏、肾蕨、杏的“果实”。 （1）银杏的“果实”俗称白果，具有保健作用。从图中可以判断“银杏果”并非真正的果实，原因是______。白果的最外面坚硬的壳1是______，剥开这层硬壳，就是可以食用的部分——白果仁。 （2）杏的“果实”是真正的果实，它是由______两部分构成。其中结构2是由______发育形成。杏的果实不仅能保护种子成熟，而且还能帮助种子的______。 （3）有人把肾蕨叶片背面的结构3称为“果实”，它其实是______，里面含有许多可以萌发形成新个体的孢子。孢子在结构层次上属于______。与种子相比较，孢子在繁殖方面的不足之处是：______。 【答案】（1） ①. 种子外无果皮包被 ②. 种皮 （2） ①. 果皮和种子 ②. 子房壁 ③. 传播 （3） ①. 孢子囊 ②. 细胞 ③. 只有在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快失去生命力 【解析】 【分析】杏的种子外有果皮包被，形成果实，属于被子植物；银杏的种子裸露，无果皮包被，无果实，属于裸子植物；肾蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化，靠孢子繁殖。 【小问1详解】 银杏的“果实”俗称白果，也叫“银杏果”，其实并非真正的果实，因为种子裸露，无果皮包被。白果的最外面坚硬的壳1是种皮。剥开这层硬壳，就是可以食用的部分——白果仁。 【小问2详解】 杏属于被子植物，有果实。平常我们吃的“杏”就是果实，由果皮和种子两部分组成。其中结构2果皮是由子房壁发育形成。被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于传播，所以杏和桃、苹果一样属于被子植物，其果实不仅能保护种子成熟，而且还能帮助种子传播。 【小问3详解】 肾蕨的“果实”其实是叶子背面会长出褐色的“小斑点”，这些小斑点的实质是孢子囊。蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子。孢子只是一个细胞构成，只有散落在温暖湿润的环境中才能萌发长成新的个体，否则很快失去生命力。而种子，如果遇到过于干燥或寒冷的环境就会休眠，可以待到气候适宜时再萌发，另外种子植物出现了更发达的输导组织，更能适应陆地环境。 29. 2022年9月，天宫课堂发起“天地共播一粒种”活动，航天员讲解了模式生物在空间站“从种子到种子”的培养过程。激发了同学们的学习热情。生物小组开展了查找资料，了解种子的萌发条件；观察种子萌发的过程；认识幼苗的生长变化的实践性学习: （1）图1为模式生物种子及其结构模式图，种子萌发过程所需的营养物质来自______，最先突破种皮的结构是______。 （2）根据图2查找的资料可知模式生物种子萌发的条件包括______。 （3）图3表示某木本植物植株不同部位的生长，乙图中根尖的[ ]______吸收水分和无机盐，由输导组织输送到植物体各处。图中根尖生长最快的部位是[ ]______。 （4）图3中的甲是植物的叶芽，芽中有分生组织，能形成新的枝条，新的枝条是由______组成的，其中能发育成茎的是图中的[ ]______。 （5）木本植物的枝条在长长的同时也在不断加粗，是因为图3丙结构中的[ ]______有很强的分裂能力。该部分能够分别向外、向内分裂产生新的细胞。人们用的木材主要是利用丙图中的[ ]______。 【答案】（1） ①. 子叶 ②. 胚根 （2）一定的水分、适宜的温度和充足的空气以及种子不在休眠期 （3） ①. ①成熟区 ②. ②伸长区 （4） ①. 幼嫩的茎、叶和芽 ②. B芽轴 （5） ①. 2形成层 ②. 3木质部 【解析】 【分析】图甲中A幼叶，B芽轴，C芽原基。图乙中①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠，图丙中1树皮，2形成层，3木质部，4髓。 【小问1详解】 种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 【小问2详解】 根据图2资料分析，拟南芥种子萌发的条件包括：种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气以及种子不在休眠期。 【小问3详解】 植物由小到大的生长过程中主要通过的图乙中①成熟区吸收水分和无机盐，再由根、茎、叶内的输导组织输送到植物体各处。图中根生长最快的部位是②伸长区。 【小问4详解】 新的枝条是由幼嫩的茎、叶和芽发育而成的。图甲是植物的芽，能发育成茎的是图中的B芽轴。 【小问5详解】 如图丙，木本植物的枝条在长长的同时也在加粗，见因为结构2形成层有很强的分裂能力。该部分向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部。人们用的木材主要是利用图中的3木质部。 30. 生物小组同学想用绿豆来观察种子萌发的过程。欣欣问：“怎样才能让绿豆发芽？”阳阳说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”于是他们用绿豆设计了四组实验，其处理方法及结果如下表所示（“+”表示有，“-”表示没有）： 组别 种子数 （粒） 处理方法 7天后的发芽率 光照 水分 温度 甲 2 + + 30℃ 90% 乙 2 - + 30℃ 90% 丙 2 + - 30℃ 0% 丁 2 - - 30℃ 0% （1）欣欣和阳阳说的话分别属于科学探究的一般过程中的______和______。 （2）甲、乙、丙、丁四组中，用来探究“光照是否会影响绿豆发芽”的组别是______，从四组实验结果来看，结论说明了绿豆的萌发与______有关，与______无关。 （3）如果要完全证明阳阳的观点，可以将丁组的处理方法修改为水分______（填“+”或“-”）；温度______。他们的实验设计中有一个明显的不足之处是______，会影响实验的准确性和科学性。 组别 种子数 （粒） 处理方法 光照 水分 温度 丁 2 + _________ _________ （4）君君用绿豆种子重复甲组的实验，7天后的发芽率是0%，分析君君用的种子可能是______。 【答案】（1） ①. 提出问题 ②. 作出假设 （2） ①. 甲、乙 ②. 水分 ③. 光照 （3） ①. + ②. 5℃ ③. 种子数量太少，有偶然性 （4）胚已死亡（或已干瘪、胚不完整、处于休眠期等合理答案）。 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （3）对照实验：在探究某种条件对研究对象影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 欣欣问：“怎样才能让绿豆发芽？属于科学探究的提出问题。” 阳阳说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧!”，这句话属于科学探究的作出假设。 【小问2详解】 要证明“光照是否会影响绿豆发芽”，唯一不同的变量是光照，因此甲、乙、丙、丁四组中，可以用来证明“光照是否会影响绿豆发芽”的是甲和乙，其中的变量是光照。甲和丙（或乙和丁）唯一不同的变量是水分，甲有水分7天后的发芽率90%，丙无水分7天后的发芽率0，因此实验证明了绿豆的萌发与水分有关；甲和乙，其中的变量是光照，甲有光照7天后的发芽率90%，乙无光照7天后的发芽率90%，因此实验证明了绿豆的萌发与光照无关。 【小问3详解】 如果要完全证明阳阳的观点，还需要以温度为变量设置对照试验，除温度不同外其它条件如光照、水分和甲组都相同，因此可以将丁组的水分和温度处理方法依次修改为+、5℃。该实验的不足之处是分别只用了2粒种子，这样偶然性大（种子已死亡或休眠），会因为偶然因素的影响导致实验结果不可靠，我们一般取多粒种子（如10粒以上）。 【小问4详解】 在适宜的条件下，满足了种子萌发的外界条件，甲组有未萌发的种子，可能是胚已死亡（或已干瘪、胚不完整、处于休眠期等合理答案）。 31. 菘蓝是我国广泛栽培的药用植物，有清热解毒的功效。根入药称“板蓝根”，叶入药称“大青叶”。下图为菘蓝植株、花结构和果实示意图，据图分析回答问题： （1）据图观察可知菘蓝在分类上属于______（填“裸子”或“被子”）植物。其根和叶在结构层次上均属于______。 （2）菘蓝依靠种子繁殖，图二中菘蓝花粉落到雌蕊的[ ]______上完成传粉，果实内有由______发育形成的种子。 （3）菘蓝生长期出现了植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施是______。 （4）菘蓝种子不耐储藏，易造成种子及幼苗退化，影响根的产量和品质。为探究不同处理方式对种子萌发及幼苗生长的影响，科研人员做了如下实验：每组选取均匀饱满、大小一致的菘蓝种子100粒并消毒；各组分别用等量的不同处理液浸泡24小时，置于适宜条件下培养；测定7天内的发芽率及第15天的幼苗鲜重。结果如下表： 分组 处理液 发芽率(%) 幼苗鲜重(g) 1 蒸馏水 22 0.32 2 硝酸钾1g/L 17 0.30 3 硝酸钾2g/L 18 0.27 4 硝酸钾3g/L 15 0.25 5 赤霉素0.1g/L 31 0.52 6 赤霉素0.2g/L 36 0.59 7 赤霉素0.3g/L 29 0.47 ①本实验的变量是______。设置蒸馏水组处理的作用是______。 ②上述实验中最有利于菘蓝种子萌发和幼苗生长的处理方式为______。 【答案】（1） ①. 被子 ②. 器官 （2） ①. [①]柱头 ②. 胚珠 （3）多施加氮肥 （4） ①. 不同处理方式 ②. 做对照 ③. 用0.2g/L的赤霉素浸泡24小时 【解析】 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。图中，①柱头、②花柱、③子房。 【小问1详解】 据图三观察可知，菘蓝的种子外面有果皮包被，因此在分类上属于被子植物。被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【小问2详解】 图二中菘蓝花粉落到雌蕊的①柱头的过程为传粉。一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。图2中菘蓝花粉落到雌蕊的①柱头上完成传粉，再经过受精过程后，③子房会发育成为果实，子房内的胚珠发育成种子。 【小问3详解】 植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，因此，幼苗生长期出现了植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施是追施氮肥。 【小问4详解】 ①根据对照实验的原则及题干中图表的内容，各组分别用等量的不同处理液浸泡24小时，本实验的变量是不同处理方式其中设置蒸馏水组处理的作用是作对照。 ②由题干中图表的数据分析可知：用0.2g/L的赤霉素浸泡24小时处理时，发芽率最高，幼苗鲜重最重。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$