重庆市开州区初中教育集团2025-2026学年九年级下学期第二次测试语文试题

开州初中教共体2025-2026下九年级第二次测试 语文参考答案及解析 1.（4分）（1）瑕  （2）亵  （3）chōng  （4）hān 2. （3分）B “摩肩接踵”形容人多拥挤。文中用来形容AI技术“涌入生活”，对象搭配不当（AI技术本身不是人，不能说“摩肩接踵般涌入”）。故B项为最不恰当的选项。 3. （3分） A 排序需遵循AI技术发展的逻辑顺序：先机器学习（②），再深度学习（①），再强化学习（④），最后总结突破（③）。 4. （4分）答案示例： 数据：你沉默地记录一切，却在沉默中孕育智慧，像极了那个不善言辞却洞察一切的老者。 语音助手：你随叫随到，却永远隔着屏幕，像极了那个最熟悉又最陌生的朋友。 自动驾驶：你让双手解放，却让信任经受考验，像极了那个需要慢慢磨合的伙伴。 注意：仿写要与示例的句式、修辞保持一致，同时体现对AI特点或影响的思考。 5.(5分）(1)(2分）示例一：声音清晰，声调抑扬顿挫，情绪饱满，富有表现力。 示例二：适当运用肢体动作，增强演讲效果。 示例三：适时用眼神与听众交流。 示例四：PPT画面、配乐与演讲内容匹配。 （2） (3分）示例：小唯，班级准备于下周五下午四点在学校小礼堂举办"青年当自强不息"主题演讲比赛。你可以提前准备一下，记得要按时参加。 6.（8分）①浅草才能没马蹄②国破山河在③我寄愁心与明月④烟笼寒水月笼沙 ⑤日月之行⑥若出其中⑦逝者如斯夫⑧千古兴亡多少事 7.(1）风景（自然）之美（2）游客寻找拍皇冠山合适的位置和角度（或李导指导帮助游客拍皇冠山） 8.（示例一）我选A句。A句运用了比喻的修辞手法，将"我们"乘坐的大巴比作甲壳虫，生动形象地写出了怒江大峡谷的宏大瑰奇，表达了作者对怒江大峡谷的赞叹与敬畏。 （示例二）我选B句。B句运用了拟人的修辞手法，"犹犹豫豫"将马人格化，生动形象地写出了马在人流中不知所措的状态，表现了马帮进入城市后受到的思想（观念、心态）的冲击。 9.①怒江的山水，景色撩人，宏大瑰奇，让人感到震撼，心生敬畏；②这些山水让北京老人在年轻时战胜了艰苦的生活，在老伴去世后又让他战胜了寂寞，感到心安，并复活了童心；③怒江自然环境恶劣，百姓生活艰苦，但怒江山水孕育出像李导这样努力改变生活，具有坚韧不拔、顽强勇敢、豁达博爱的英雄品质的百姓。（答出两点即可） 10.①交代了李导三次遇到困境时打开自己，最后成为导游的故事背景，使文章内容更加完整；②突出了李导面对困境时顽强勇敢、坚韧不拔、善于思考、豁达包容的性格特点，丰富了李导的人物形象；③突出文章主旨：人们像山河一样打开自己，就能收获美、快乐与爱；④与上文北京老人称呼"这些山、这些水是英雄"相照应，为下文揭示文章主旨作铺垫。（答出三点即可） 11.①怒江山区通了公路，闭锁的山村敞开怀抱迎接游客，开启新的发展之路；②以李导为代表的当地百姓，努力改变自己的生活状态，开启新的人生道路；③北京老人打开自己，寄情山水，复活童心，找到心灵慰藉；④游客在李导带领下欣赏美景、敞开心扉、热情相处，让旅途充满温情。（答出三点即可） 12. 答案：B（3分） 解析：A项“统一性”应为“和平性”；C项材料三明确将农业遗产列为活态遗产；D项彭锋主张“文化欣赏”而非“文明冲突”。 13. 答案要点：（4分） 历史城镇与村落：保持生活连续性，传统技艺手口相传。 农业遗产：人与自然和谐共生，在维护与再造中不断更新。 水利灌溉遗产：至今仍发挥作用，承载民族精神与价值观。 祭祀庙宇：礼制与信俗延续，具有文化认同与凝聚功能。 （评分标准：答出4种类型及特点即可得满分，每点1分） 14. （6分） 示例一 观点：传承与创新同等重要。（1分）【材料一】指出传统文化“传承中创新”，从先秦礼乐到汉代儒学制度化，再到儒释道融合、理学发展，每一次演变都是在传承基础上的创新。说明传承是根基，创新是延续。（2分）【材料四】中卜宪群强调，价值体系的核心生命力在于“历史传承与时代创新的辩证统一”，从“大一统”到“人类命运共同体”，从“民为邦本”到“以人民为中心”，都是在传承核心价值的同时回应时代问题，实现自我更新。（2分）二者并重，中华文明才能永续发展。（1分） 示例二 观点：创新比传承更重要（1分）【材料一】强调，儒家思想“并非唯一且一成不变的教条”，每一次发展都是创新的结果。如果没有这些创新，价值体系就会僵化，无法适应时代变化。（2分）【材料四】中卜宪群指出，正是通过创新，古老的价值理念才能回应新时代的问题，实现自我更新。彭锋教授倡导“文化欣赏”，也是在新的国际局势下对传统文化的创造性转化。（2分）创新是中华文明绵延不绝的关键动力。（1分） 评分标准：观点明确1分，结合材料一2分，结合材料四2分，总结1分。 15. （5分） 示例活动一：“非遗技艺活态体验”工作坊。邀请非遗传承人现场展示传统技艺，学生可亲手体验制作过程。（2分） 理由：①符合材料三“活态遗产”代际传承理念；②体现材料四“文化欣赏”主张，让观众从“旁观者”变为“参与者”。（3分） 示例活动二：“文物会说话”AR互动体验。利用AR技术，观众用手机扫描文物即可看到历史场景复原。（2分） 理由：①呼应材料二“数字平台+文化”融合路径；②落实材料一“创新性”特征，用现代科技激活传统文化。（3分） 16. D（4分） 【解析】A项第一个见同“现”，表现。第二个见，谒见，拜见。B项第一个“食”同“饲”，喂。 第二个 食，供养，给……吃。C项第一个清，清水。第二个清，凄清。D项两个谓，对某人说。 17. (4分，每题2分，意对即可) (1) 想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ (2) 马一天天瘦弱下去，蹄子没有力气，跑起来连普通的马都不如。 18. C（3分）【解析】A项“主要论述了人才对统治者起决定性作用”错误，甲文主要论述统治者不识人才、埋没人才的问题。B项“环境对马的成长起决定作用”片面，更强调喂养方式（即对待人才的方式）。D项“意思完全相同”错误，甲文“天下无马”是食马者的愚妄之语，乙文“世之人常谓无良马”是作者对世人行为的总结，两处语境和用意不同。 19. (4分)甲文偏重说理，反面论述，指出“千里马常有，而伯乐不常有”（1分），批判了食马者不知马、埋没人才的愚妄，强调了伯乐（识才者）对于千里马（人才）的重要性（1分）。 乙文偏重叙事说理，从正面论证了良马需要“善饲”“善饮”才能发挥其千里之能（1分），批评了主人不善养马却责怪马不骏的行为，进而揭示了人才被埋没的根本原因在于“养”之不当（1分）。 参考译文：从前有一个人养了一匹良马，起初非常骏健，一天能跑三百里。主人家里贫穷，用糠皮秕谷喂养它，用浑浊的水给它喝。马一天天瘦弱下去，蹄子没有力气，跑起来连普通的马都不如。主人还每天鞭打它，责备它不够骏健。马悲哀地嘶鸣，声音在野外都能听到。邻居对他说：“你的马并不是不骏健，只是你不用粟米喂养它，不用清水给它喝，即使是周穆王的千里马骅骝，也会跌倒失败啊。况且你既不能好好喂养，又不能好好驾驭，让一匹良马困在马槽食槽之间，这不是马的过错。” 20.（4分，每空1分）（1）粗犷豪放、不守规矩（或：率性不羁、反抗束缚） （2）智取生辰纲 （或：失陷生辰纲/黄泥冈中计）  （3）酒壮好汉胆 （或：酒助英雄威/酒显英雄勇） （4）宋江  21.（4分）（1）（1分）昆虫的史诗  （2）（3分）示例：蝉经历了漫长的等待和艰苦的蛰伏，才换来短暂的绽放。这启示我们：人生需要厚积薄发（或：要珍视生命的价值/吃苦耐劳才能换来甘甜）。生命虽然短暂，但只要活出精彩、拼尽全力，就是有意义的。我们应当尊重每一个为了生存而奋斗的生命。 22.写作（60分）（略）依据中考作文评分标准赋分。 1 学科网（北京）股份有限公司 $开州初中教共体2025-2026下九年级第二次测试 语文试题 命题人：刘永忠 审题人：李渊袁跃 试题三个大题，共150分，考试时间：120分钟 注意事项： 1,试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 一、 积累运用(27分) 阅读下面的文字，完成1一4小题 人工智能，正以前所未有的速度改变着我们的世界。从语音助手到自动驾驶，从 智能推荐到医疗诊断，A技术已悄然融入日常生活的方方面面，与人类智慧相得益乾， 共同推动着社会进步。它不再是科幻电影中的遥远想象，而是摩肩接踵般涌入我们生 活的现实存在。 然而，A[的发展并非一帆风顺。当人们沉浸在技术突破的喜悦中时，一些问题也 猝不及防地浮现出来。算法偏见、数据隐私、就业冲击…这些挑战让不少研究者忧 心帅忡。更令入警惕的是，一些人开始对AI吹毛求疵，要求它达到完美无(xi6)的 程度，却忽视了技术发展的客观规律。也有人将AI视为可以随意(xiè)渎的工具， 块乏应有的敬畏之心。 A】系统的核心在于算法，而算法的精妙之处在于能够从海量数据中自动学习规 律。 0 然而，A并非无所不能，它也有自身的局限。 正因如此，科学家们提出了“负责任AI”的理念，强调在技术发展的同时，必须建立 伦理规范和安全保障。 面向未来，愿每一个与AI共处的夜晚，我们都能酣然入梦，因为技术终将服务 于人，而非凌驾于人。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分) (1)完美无(xiá) (2) (xiè)渎 (3)忧心忡忡( (4)酣()然入梦 2.文段中画横线的词语使用不恰当的一项是()(3分) A.相得益彰 B.摩肩接踵C.猝不及防 D.吹毛求疵 3.将下列句子填入文段中的横线处，顺序最恰当的一项是( ）(3分) AI系统的核心在于算法，而算法的精妙之处在于能够从海量数据中自动学习规 律。 ①深度学习则通过模拟人脑神经网络，实现对复杂模式的识别 ②机器学习让计算机能够从数据中总结经验，而非仅仅执行预设指令 ③这些技术的突破，使得A!在图像识别、自然语言处理等领域展现出超乎想象的能 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP 力 ④而强化学习让AI在与环境的互动中不断优化决策策略 A.②①④③B.①②④③ C.②④①③ D.④①②③ 4.仿照示例，从“数据”“语音助手”“自动驾驶”中任选一个词语，写一句话，体现你 对AI特点或影响的理解。(4分) 【示例】机器学习：你从经验中成长，却不曾拥有真正的经历，像极了那个水远在学 习的少年。 仿写： 5.班级决定下周举行”青年当自强不息“的主题演讲活动，请你积极参与筹备工作。(5分) (1)以下是班委拟定的演讲比赛评分标准，请你补充两条。(2分) ①演讲内容紧扣主题，观点鲜明，内容充实。 ② ③ ④衣着端庄得体，仪态大方，表情自然。 (2)班委设计了如下海报，请你将海报中体现的信息传达给请假的小唯。(3分) 演讲比赛即将拉开雄慕！ 青年当自强不息 下周五下午四点 学校小花堂，咱们不见不敢哦！ 6.请按要求填空。(8分) 花草树木在文人墨客的笔下有着不同的艺术魅力。“乱花渐欲迷人眼， ① ”(《钱塘湖春行》)，白居易以花草写出钱塘早春 植物 美景：“② 城春草木深”(《春望》)，杜甫以草木 茂盛衬托国都衰败荒芜。 “月”是文人骚客笔下常见之物，但表达的思想感情却各有不同。李 白的“③ 随君直到夜郎西”(《闻王昌龄左迁龙标遥有 月 此寄》)表达对友人关切；杜牧的“④」 ，夜泊秦淮近酒 家”(《泊秦淮》)营造的是冷清愁寂的氛围：曹操的“⑤」 ⑥ ”(《观沧海》)展现的是一统天下的壮阔胸襟。 自孔子在河边说出“⑦ ,不舍昼夜”(《≤论语>十 章》)之后，流水有了时光飞逝的象征，此后又发展出更丰富的人文意蕴。 水 辛弃疾的“⑧ ?悠悠。不尽长江滚滚流”(《南乡子·登 京口北固亭有怀》)借滚滚的长江水凭吊国家的兴亡， 二、 阅读理解(63分) 页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP (一)文学文本阅读 阅读下面的文学类文本，完成7一11题。(22分) 像山河一样打开自己 原因 ①一边是绵延不绝的高黎贡山，一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿 是从青藏高原汇聚千溪万泉而来的江水。水声或如悄声细语，或如雷声阵阵。 ②这就是态江。它沿岸的一条公路如游丝般婉蜓。A我们乘坐的大巴像甲壳虫 似的在公路上线缓移动。我怎么也无法在一望之中把这宏大瑰奇的景象尽收眼底。 ③忽然，从邻座传来音乐声，是贝多芬的《英雄交响曲》。我有点吃惊。 ④“英雄！这些山、这些水才是真正的英雄。这支交响乐简直就是为它们谱写的！” 他这样解读。 ⑤这位游客来自北京，在这里当过“知青”，回城后成了一名教师。老伴去世后， 他没有独守孤影，而是四处旅游。快七十岁的他，精神矍铄。 ⑥“当年我只觉得山里生活艰苦，却没发现这里的景色这么撩人。”他笑了笑 “在城市我常感到寂寞，而进入山水的怀抱，我就像回到了那个曾经完整的家，心安！” 也许，曾和自己的青春融为一体的地方就是故土家园吧，这位老人是寻找他的青春来 了。 ⑦山，倒海翻江卷巨澜：山，刺破青天锷未残。当雄浑的山河打开自己的胸膛 成千上万种美就在人们眼前次第呈现。 ⑧怒江第一湾，像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。这个弯转得那么 优雅，就像华尔兹舞中旋动的长裙一角。我们站在山坡的图栏外，看着深谷里仿佛陷 入沉思的碧水。 ⑨导游姓李，50多岁模样，当地开朗地大笑时，眼角和额头的皱纹都在爬动。她 向大家介绍：其实，这条江到了雨季才会发怒，这个季节更适合的名字应该是—碧 江。 @车到了老姆登村，我们看见对面戴在群峰头上的皇冠山是那样高贵华美。为了 拍一张把“皇冠”戴在头上的照片，游客们四处寻找合适的位置和角度，李导微笑着 走过来，一一指导并帮忙。当相机屏幕上显示出一位手持小木匣的“老皇子”时，她 轻拍手掌，发出爽朗的笑声，那位北京老人也咧开嘴笑了。 ①童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加可爱和天真。 @大巴车继续前行，李导趁着空闲向大家讲述起自己的身世。她的家乡在独龙江 乡。早年，那里不通公路，物资匮乏。当地政府曾组途马帮，地就是赶马人，也曾做 过国营马帮首领。 ⑧泥石流、桥梁损毁、大雪封山甚至地的文夫也遇难于赶马途中。十多年里， 她历经艰险，遭遇了难以想象的苦痛，也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的 喜极而泣。 ①庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区。前些年，云南组织了一次马帮 驮茶进京的活动。在这次活动中，她留下了自己马帮首领生涯的最后一次亮相。 ⑤那一路，马帮吸引了许多好奇的目光，同时也看到了鳞次栉比的高楼、川流不 息的车辆…B.马帮不再像行走于山间古道时那样自然：蹄声犹犹豫豫马儿的降铃 第 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 声锚落纷乱。 ⑤这次马帮驮茶进京的活动，在地面前打开了一幅全新的生活画卷，引发了她的思索。 ⑦时代也许不再需要传统的马帮了，她清醒地认识到。 图短暂的迷茫在所难免。但很快，地就决定从熟稔的生涯中拔脚而出，她要与通了公 路的家乡一起展现魅力，她开启生命的另一扇门成了一名高山导游。在为四方游客的服务 中，地感受到了充实与快乐。 ©到了丙中洛，李导带领大家向更深处走去。这时，我看见她的手自然前伸，挽住了 北京老人的胳膊。 @前方，一定还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的扩散间 发出，还有许多温情在人生的旅途中酝酿。 @我知道，当人们像雄浑的山河一样行开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱。 (选自《光明日报》，有删改) 7.文章以作者的行踪为线索，由所至写到了所见所感。根据文章内容，完成表格。(4分) 所至（游踪） 所见（景、人、事）所感（引发感受与思考） 怒江第一湾 第一湾优雅碧绿 (1) 老姆登村 （2) 童心之美 丙中洛 李导搀扶老人前行。人情之美 8.结合语境，任选一句从修辞角度进行赏析。(4分) A.我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路上缓缓移动。 B.马帮不再像行走于山间古道时那样自然：蹄声犹犹豫豫，马儿的脖铃声错落纷乱。 9,第④段中北京老人为何说“这些山、这些水才是真正的英雄”？联系上下文谈谈你的理 解。(4分) 10.文章用大量文字写李导的故事，其作用是什么？请简要分析。(5分) 11.文章标题“像山河一样打开自己”意蕴丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。(5分) (二)实用类文本阅读。 阅读下面的实用类文本，完成12一15题。(18分) 【材料一】 中华文明历经五千年风雨而绵延不绝，成为世界上唯一未曾中断的古代文明，其深层 密码究竟是什么？2025年10月，在中华文化天府论坛上，中国社会科学院学部委员卜宪群 2页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP 指出，中华民族价值体系是中华文明延续的核心密码。 从历史演进来看，中华民族价值体系呈现出四大特征：连续性、创新性、包容性 与和平性。从先秦礼乐文明到汉代儒家思想的制度化，再到后世儒释道融合、理学发 展，价值体系始终在传承中创新。卜宪群强调：“儒家思想并非唯一且一成不变的教 条。”两汉经学、魏晋玄学、隋唐儒释道并重、宋明理学的发展，始终体现着“传承 中创新”的活力。 在文化包容性方面，卜宪群以“天人合一”“和而不同”为核心，阐释了中华文 化兼容并包的深层逻辑。这种包容性不仅体现在思想层面，更转化为制度创新，如唐 代羁摩制度、清代改土归流等，通过柔性整合奠定“多元一体”的疆域格局。 “正是这种扎根历史、面向现实的特性，让中华文明成为世界上唯一未曾中断的 文明。”中华民族价值体系从先秦以来传承有序，广纳众采，与时迁徙，凝聚了“中 国特色”的永恒意义。 《卜宪群：中华民族价值体系是中华文明延续的核心密码》 【材料二】 2026年4月，“微博文化之夜”在郑州举办。本次活动围绕保护好、传承好、传 播好黄河文化、根亲文化、诗词文化等中华优秀传统文化，深度挖掘华夏文明的根源 性力量。 本次活动不仅是一场文化盛宴，更是对“数字平台+城市文化”融合路径的深度 探索。自首届活动落地以来，全网相关话题总阅读量已突破150亿。盛典现场，情景 秀《诗河万里》将歌舞、诗词、话剧、非遗等多种艺术形式有机融合。中国文物学会 会长单霁翔、著名作家马伯庸等文化界名家齐聚一堂，多位非遗传承人登台展示传统 技艺。 同年6月，香港“中华文化节2026”以“传奇”为主题，举办超过280场活动。 开幕节目舞剧《白蛇》既保留《白蛇传》经典桥段，也运用中华文化符号构建东方舞 台美学。“中国戏曲节”集合四大京剧院项尖武生，上演《三国演义》《水浒传》等 精彩戏码。“长安万象一陕西隋唐文明展”让观众感受隋唐两代的璀璨。 人民日报海外版《香港“中华文化节2026”开幕》 中国网《2026微博文化之夜落地郑州》 【材料三】 2026年“国际古迹遗址日”将主题设置为“活态遗产”。《人民日报》刊文指出 活态遗产是由社区群体创造、维持与传递，并在代际传承中不断再创造、适应环境的 实践体系。 中国广表的地域和五千年文明演进孕育了丰富的活态遗产。历史城镇与村落是典 型代表。平遥古城、丽江古城等世界文化遗产，仍在居住、经营等方面保持生活连续 性。同济大学在平遥调查发现，传统建筑工匠仍然活跃，将历经千年发展的技艺手口 相传。 农业遗产同样展现活态魅力。中国以25项居全球重要农业文化遗产之首。 “红 河哈尼梯田”构成“森林-村寨-梯田-水系”四素同构格局，在长期维护中不断更新。 “普洱景迈山古茶林”通过“林下茶”种植，形成人、茶、森林和谐共生的生态关系。 水利灌溉遗产至今仍发挥作用。都江堰造就天府之国，灵渠凿成于公元前214年， CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 如今仍在服务农业生产。修灵渠者的“三将军墓”世代祭莫，成为中华民族精神的活态传 承。 祭祀庙宇承载着礼制与信俗的延续。“曲阜三孔”两千多年来祭把不断，“祭孔大典” 凝聚民族认同。广州·波罗诞庙会”流传千年，共同构成完整的文化遗严价值。 正如文章所言：“活态遗产不是被动留存于当下的古老遗迹，而是创造过程延续至今 的场所-社区系统。” 人民日报海外版《活态遗产在中国》 【材料四】 在多元文化激荡的今天，我们应当如何对待传统文化？ 北京大学艺术学院教授彭锋指出，应当侣导“文化欣赏”而非“文明冲突”。“君子 和而不同，小人同而不和。”他从《论语》讲到《国语》，阐释中华文化中“不同”或“他 者”给自我以新的追求目标。通过相互欣赏形成文化意义上的兄弟关系，让中华文化具有 强大的凝聚力。面对当前复杂的国际局势，培养人类命运共同体意识，文化欣赏是必由之 路。 卜宪群则从价值传承的角度强调：“中华民族价值体系的核心生命力，在于历史传承 与时代创新的辩证统一。”从秦汉“大一统”理念到当代“人类命运共同体”构想，从“民 为邦本”到“以人民为中心”，价值体系始终在回应时代问题中自我更新。 川观新闻《卜宪群：中华民族价值体系是中华文明延续的核心密码》 新华网《彭锋：文化多样与文化欣赏》 12.下列对材料内容的理解，正确的一项是（)(3分) A.根据材料一，中华民族价值体系的四大特征是连续性、创新性、包容性与统一性。 B.材料二显示，“微博文化之夜”和香港“中华文化节”都注重用现代形式传播传统文 化。 C.材料三认为，活态遗产仅指历史城镇和村落等物质文化遗产，农业遗产不属于此范畴。 D.材料四中，彭锋教授主张通过“文明冲突”来保持文化的独特性。 13.阅读材料三，概括“活态遗产”在我国的主要类型及其特点。（4分) 14.材料一和材料四都谈到了传统文化的“传承”与“创新”。有人认为“传承比创新更 重要”，也有人认为“创新比传承更重要”。请结合两则材料，谈谈你的看法。(6分) 15.某市博物馆计划举办“让文化遗产活起来”主题展览。请你结合四则材料，为本次展 览设计一项具体的互动体验活动，并说明设计理由。(5分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (三)文言文阅读 阅读下面文言文，完成16一19题。(15分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇 辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里 之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下 无马！”鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！ 韩愈《马说》 【乙】昔有人高一良马，初甚骏，日行三百里。主家贫，饲以批糠，饮以浊水。 马日瘠，蹄无力，行不及常马。主犹日鞭之，责其不骏。马悲鸣，声闻于野。邻人谓 之曰：“尔马非不骏也，尔饲不以粟，饮不以清，虽周移之骅骝①，亦将蹶②矣。且 尔既不能善饲，又不能善御，使良马困于槽枥，此非马之罪也。”主不听。未几，马 病不能起。主乃屠而需③其肉。嗟乎！世之人常谓无良马，然视其所养，岂独马之不 幸耶？ 改编自《战国策·燕策》 【注释】①骅骝：周穆王八骏之一，指千里马。②蹶：跌倒，失败。③鬻(y):卖。 16.下列句中加点词意思相同的一项是()(4分) A.才美不外见 曹刿请见(《曹刿论战》) B.食马者不知其能千里而食也 主人日再食（宋濂《送东阳马生序》） C.尔饲不以粟，饮不以清 以其境过清（柳宗元《小石潭记》） D.邻人谓之曰 窥镜，谓其妻曰（《邹忌讽齐王纳谏》 17.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ()且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ (2)马日瘠，蹄无力，行不及常马。 18.下列对文章内容理解与分析正确的一项是（)(3分) A.甲文以“伯乐”喻识别人才的人，以“千里马”喻人才，以“食马者”喻浅薄愚 妄的统治者，全文主要论述了人才对统治者起决定性作用的道理 B.乙文中的良马日行三百里，但因主人“饲以秕糠，饮以浊水”而变得连常马都不 如，这说明环境对马的成长起决定作用。 C.甲文最后一段连用三个“不”字，排比句法，刻画了“食马者”愚妄无知的形象， 表达了作者对千里马被埋没的强烈愤慨。 D.乙文结尾“世之人常谓无良马”与甲文“天下无马”意思完全相同，都表达了作 者对当时社会现实的不满和批判。 19.甲乙两文都论述了“千里马”与“伯乐”的关系，但论述的角度和侧重点有所不 同。请结合两文内容，简要分析。(4分) 第4 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP (三)整本书阅读 请按要求完成20一21题。(8分)、 20.“酒”是《水浒传》中推动情节、塑造英雄的关键元素。根据你的阅读积累，完成表 格中的填空。 人物 经典故事 “酒”与故事的关联 性格折射保 鲁智深 大闹五台山 酒使好汉狂 (1) 杨志 (2) 酒误好汉差 谨慎却失察命运多舛 武松 景阳冈打虎 (3) 刚勇豪迈、武艺高强 (4) 浔阳楼吟反诗 酒添好汉愁 7 壮志未酬、心有不甘 21:法布尔以“人性”观“虫性”，被誉为“昆虫界的荷马”。请阅读下列关于“蝉”的 摘选，回答问题。 “四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那 喧露的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀， 沐浴在温暖的阳光中。什么样的钱声能响亮到足以歌颂它那得来不易的制那欢愉呢？” (1)这段文字出自法布尔的《昆虫记》，该书既是一部科普巨著，又被文学界誉为 ”。(1分) (2)法布尔通过观察发现，蝉在地下潜伏四年才出土，但阳光下只有五周的生命。结合摘 选内容，谈谈你从蝉身上获得了怎样的人生启示？(3分) 三、写作。(60分) 22.以下两题，选做一题。(60分) 要求：@不沙于600字：②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文 大写字母代替，③不得抄袭。 有人说，生活是一本大书，翻并它，每一页都写满了故事。那些看似平凡的瞬间 二个微笑、一次等待、一场告别、一句叮咛—往往藏着最动人的力量。 我们总在匆匆赶路，却常常忽略了身边那些微小而确定的美好。直到某一天，当我们 停下脚步回望，才发现：原来，真正温暖过我们的，正是这些不起眼的点点滴滴。 它们像星星，散落在记忆的夜空里，不耀眼，却一直在那里，静静地发着光。 （1)请以“， 其实很简单”为题，将题目补充完整，写一篇作文。除诗歌外，文 体不限。 (2)班级准备举办一次以“那些温暖我的瞬间”为主题的班会，你将作为代表在班会上发 言。请你围绕这一主题，结合自己的亲身经历和感悟，写二篇演讲稿。 4页共4页 C☒扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP