河北雄安新区2025-2026学年第二学期期中质量监测七年级历史试题

**基本信息** 初中历史期中试卷以时空观念为脉络，整合中国古代史与近代史核心内容，通过史料实证与历史解释的结合，实现基础巩固与能力提升的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题40分|唐宋政治制度、近代列强侵华|立足基础时空定位，融入唯物史观分析| |材料分析题|3题60分|明清经济发展、辛亥革命影响|结合文献史料与图表，考查历史解释与家国情怀|

2025-2026学年第二学期期中质量监测 七年级历史 部编版 注意事项： 1.本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答卷前，考生请将密封线左侧的项目填写清楚。 3. 所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题 卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题 卡上对应题目的答题区域内答题。 1卷选择题（共24分） 单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只 有一项是最符合题目要求的。) 1.《通典》记载：“（隋文帝)躬行节俭，资用皆取给于官…仓库盈溢。”含嘉仓遗 址的发掘也证实了隋朝粮仓规模宏大。这主要反映了隋朝 A.疆域辽阔无边。、 B.社会经济繁荣C.民族关系和睦 D.对外交往频繁 2.随着大运河的开通，扬州自此成为东南地区的交通枢纽。而运河最南端的余杭，也从 一个边睡村落一跃成为繁荣的商业城市。由此反映出大运河的开通 A.完成了南北人口大迁移 B.加快了隋朝的统一进程 C.促进了沿岸城市的发展 D.加强了边疆地区的管理 3.成书于后晋开运二年(945年)的《旧唐书》这样抨击武则天：“制公卿之死命，擅王 者之威力（诛杀公卿，独断专行）。”但也有人认为：“对人民来说，武则天不算是 坏皇帝。”下列选项中能为后者的结论提供证据的是，武则天 A严格考察官吏的政绩 B.打击敌对官僚贵族 C.注重文教，编修图籍 D.重视发展生产 4.875年，黄巢在家乡率领数千人起兵，军队很快发展到数万人， 王”，号“冲天大将军”， 众人推黄巢为“黄 破唐朝首都长安。这说明，黄巢起义 起义军在南征北战的运动战中发展到数十万人，于881年攻 A获得广泛支持 C.推翻唐朝统治 B.使唐朝的国势由盛转衰 5.下表为唐代部分诗句摘录。这些诗句展现 D.导致藩镇割据局面形成 诗人 诗句 时代 杨炯 王昌龄 文夫皆有志，会见立功勋 初唐 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 盛唐 李贺 男儿何不带吴钩， 收取关山五十州 中唐 杜牧 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花 晚唐 A.战争的残酷场面 B.边疆形势的严峻 C.浓厚的家国情怀 D.封建统治的腐朽 七年级历史第1页（共6页） 6.诗人元稹在为白居易《长庆集》写的序文中说道，有人拿白诗的写本和印本在街头叫 卖或换取酒茶；唐文宗太和年间，四川和江淮一带民间已经每岁“以板印历日”。由 此可见当时 ( A.造纸术已得以改进 B.雕版印刷相当发达 C.中外文化交流频繁 D.天文历法已趋完善 7.下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以看出北宋时期( 官职类型 来自文职 来自武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 注：据《宋史》、《宋宰辅编年录》及《续资治通鉴长编》整理 A.推行崇文抑武方针 B.在地方设置转运使 C.在各州府设置通判 D.取消节度使收税权 8.为了应对下表中面临的危机，北宋政府的破局之策是 政府面临的危机 政治危机 政治风气因循保守，机构重叠，行政效率低 财政危机 政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出 军事危机 战场上屡战屡败，每年被迫输出大量钱物 A.设置进士科，科举取士 B.和同为一家，实行和亲 C.王安石变法，富国强兵 D.杯酒释兵权，崇文抑武 9.“澶渊之盟”后，宋、辽分别在边境陆续开放多处榷场，人们在此进行贸易，互通有 无。此后百年间，双方不再有大规模战争。这说明榷场的设立 A.加强了宋辽的经济联系 B.扩大了辽朝的统治区域 C.削弱了宋朝的军事力量 D.改变了政权并立的局面 10.南宋中后期，在岳飞生前生活与战斗过的地方，各地纷纷兴建纪念岳飞的祠庙，“江 湖之民，至今绘其像，家家奉祀之”。这主要是因为岳飞 A.维护百姓利益 B.拥有突出才能 C.振兴当地经济 D.促进文治之风 11.如图反映了我国古代地方行政制度的演变。图中空白处应是 分封制 郡县制 郡国并行制 ◆ 西周 秦朝 西汉初期 元朝 A.世袭制 B.分封制 C.科举制 D.行省制度 七年级历史第2页（共6页） 12.元朝在河南、陕西、四川等地设置了10个行省，并将大都附近地区划归中书省直辖； 在西藏地区设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务；在 西域地区设置北庭都元帅府等管理军政事务。这表明元朝( A.民族关系平等团结 B.专制主义达到顶峰 C.边疆地区实行自治 D.地方治理因地制宜 川卷非选择题（共36分） 13.我国古代整体上是一个统一的多民族封建国家。中华民族多元一体，是我国的一个鲜 明特征。下面是某校学生围绕“民族交往·国家统一”为主题开展的研究性学习，请 你参与完成学习任务。(12分) (1)同学们为归纳中央政府处理民族关系的方式制作了如下表格，请你补全内容。 (6分) 朝代 史实 方式 唐太宗时期，把① 嫁给了松赞干布；唐玄宗 唐朝 时期，回纥首领骨力裴罗起兵攻灭后突厥汗国，受唐册封 和亲 为怀仁可汗，后回纥助唐平叛安史之乱，肃宗拟与回纥和 ② 亲。此后回纥历代可汗皆接受唐朝册封。 宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到澶州城下，宋真宗御 宋朝 驾亲征，宋军士气大振，打退辽军。辽与宋议和，史称 战争、盟约 “澶渊之盟”。双方在边界开设贸易场所，史称“榷场” 元朝 中央政府设宣政院管理西藏地区军政事务 ③ 材料二元朝时期，蒙古人的西征和南下，产生了中国历史上前所未有的民族大迁徙 和民族大融合。大批东来的信仰伊斯兰教的回回人因此来到中原定居，并与其他民族的 人通婚繁衍，逐渐形成一些统称为“回回”的穆斯林少数民族，使伊斯兰教在中国的传 播获得了可靠而广泛的群众基础。 一刘杰《试析元朝时回族的社会地位及其形成原因》 (2)根据材料二，概括元朝时期民族交融的特点。（4分) (3)综上所述，谈谈以上朝代民族关系的发展对我们今天处理民族关系有何借鉴意义？ (2分) 七年级历史第3页（共6页) 14.阅读材料，回答问题。(10分) 材料一 注：曲辕犁由11个部件构成，设计巧妙，轻便灵巧， 操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，始于精细 图1敦煌莫高窟第445窟壁画 耕作，大大提高了耕作的效率和质量。 中的曲辕犁 注：该盏为宁波博物馆的镇馆之宝之一，盏造型犹如 一朵盛开的莲花，口沿作五瓣花口孤形，外边压出内 凹的五条瓜棱，使光素的器面产生了层次分明的节奏 感，它釉色饱满青翠，表面隐现精光，如冰似玉，是 图2唐越窑青釉瓷带托茶益 越窑青瓷的精品。 摘编自《中国历史·七年级下册》 材料二 该俑现藏于西安博物馆，被称为丝路上的“带货 王”。在驼鞍上可以看到琳琅满目的货物和商品，有 当时较为流行的白色花口盘；蓝色生丝；西亚波斯萨 珊王朝风格的白色单柄风首壶；产自东南亚或者非洲 图3唐三彩载物卧驼俑 地区的象牙等，是一件极具丝路代表性文物。 摘编自周立、高虎《中国洛阳出土唐三彩全集》 材料三唐朝时期社会风气比较开放，兼容并包。人们在衣食住行和婚烟观念等方 面受到北方民族和域外习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。许多女子接受读 书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动。整个时代充满着 生机与活力，体现出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。 一选自《中国历史·七年级下册》 (1)根据材料一，分别简述图1、图2反映的隋唐社会经济发展表现。(4分) 七年级历史第4页（共6页） (2)根据材料二并结合所学知识，说明“载物卧驼俑”蕴含的历史信息。(2分) (3)根据材料三和所学知识，概括唐代的社会风气。(2分) (4)根据以上材料，提炼一个主题。(2分) 15.阅读材料，回答问题。(14分) 隋、唐、宋、元四个王朝是中国古代制度创新的重要历史阶段。某校七年级(1)班 同学围绕“制度创新”开展探究活动，请你参与。 【选拔人才独具匠心】 材料一科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生。考生“皆怀牒（证件）自 列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军 事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切 以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。 摘编自杨齐福《福科举制度与近代文化》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出科举制是在哪位皇帝在位时期正式确立的(2 分)，并概括科举制度的特点。(2分) 七年级历史第5页（共6页） 【笼络人才为我所用】 材料二 唐太宗常说： “为政之要，唯在得人…今所任用，必以德、行、学识为 本。”唐太宗问魏征： “何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为 然，并说：“主欲知过，必籍忠臣。” (2)根据材料二，归纳唐太宗的执政理念。(2分)写出唐太宗在位期间出现的盛世局 面。(2分) 【文人治国强化集权】 材料三（太祖)召赵普问曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不 息，苍生涂地，其何故也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？”普曰： “其故非他，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其 钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 司马光《涑水记闻》 (3)根据材料三，指出赵普认为唐末以来政局动荡的根本原因。 （2分)根据材料结合 所学概括宋太祖在政治方面是如何加强中央集权的？(2分 【改革体制影响深远】 材料四《元史》载；世祖即位，登用老成，大新制作，立朝仪，造都邑，…其 总政务者日中书省，秉兵柄者曰枢密院，司黜陟者曰御史台。 摘自七年纪下册《历史教师教学用书》 (4)阅读材料四并结合所学，御史台的主要职责是什么？(2分)（答案不得照抄原文） 七年级历史第6页（共6页) 七年级期中考试历史答案 1——6 B C D A C B 7——12 A C A A D D 13、（1）①文成公主 ②册封 ③设置机构。（6分） （2）特点：①民族迁徙规模大 ②形成新的民族 ③促进宗教传播（任意两点得4分） （3）借鉴意义：坚持民族平等、团结和共同繁荣；各民族之间应友好交往、互相尊重、互相学习；民族团结有利于国家发展等。（言之有理即可得2分） 14、（1）表现：图1反映了唐代农业工具的进步，提高了耕作效率，促进了农业发展；（2分）图2反映了唐代手工业的繁荣，体现了制瓷技术的高超和审美水平的提升。（2分） （2）历史信息：唐代丝绸之路贸易繁荣，中原与西域、西亚等地物资交流频繁；反映了唐代对外开放的社会风貌和中外经济文化交融的历史现实。（任答一点2分） （3）社会风气：开放，充满活力，兼容并包，刚健豪迈。（言之有理得2分） （4）主题：唐代社会经济的繁荣与中外交流。（或者直接答繁荣与开放）（2分） 15、（1）皇帝：隋炀帝。（2分）特点：自由报考；考生不受身份限制；考试内容涉及国计民生；以考试成绩作为选拔依据。（任意一点得2分） （2）执政理念：“为政之要，唯在得人”，即选拔人才是治理国家的关键。（2分） 盛世局面：“贞观之治”（2分） （3）根本原因：方镇太重，君弱臣强（或者突出地方割据势力即可，得2分） 中央：分化事权，分割宰相权力；地方：派文臣担任地方长官；设置通判（任意一点得2分） （4）职责：监察事务和官员。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $