2.5它们吃什么 教学设计-2025-2026学年科学一年级下册教科版

它们吃什么

一年级下册 · 第二单元《常见的动物》

 

一、教学目标

重点：细致地观察蚂蚁对食物的反应，以及蚂蚁如何搬运食物

难点：通过对蚂蚁进食的观察和描述，认识到动物需要食物，动物与周围环境紧密相连

二、课前准备

分组材料（每4人小组1套）：

教师准备：

1. 提前在校园里找到蚂蚁活动频繁的区域（墙角、树下）

2. 准备面包碎屑、白糖粒作为蚂蚁食物

3. 放大镜每组1个，观察蚂蚁细节

4. 准备蜗牛吃菜叶和鱼吃食物的图片（回顾前几课）

5. 准备记录单，方便学生在户外记录

6. 强调不打扰蚂蚁的正常活动、观察后清理食物残渣

三、教学过程（共40分钟）

环节一　聚焦：动物吃什么？（约5分钟）

活动1　回顾已知

1. 回顾前几课观察的动物：蜗牛吃什么？鱼吃什么？

师："蜗牛爱吃菜叶，小鱼吃鱼食。那蚂蚁呢？蚂蚁喜欢吃什么？"

→ 预设：蚂蚁喜欢吃甜的东西、面包屑

2. 引出任务：今天我们去观察蚂蚁——它们吃什么？怎么吃？怎么搬运？

 

环节二　探索：观察蚂蚁找食物、吃食物（约22分钟）

活动2　观察蚂蚁的反应

1. 在校园蚂蚁活动区域，把面包碎屑和白糖粒轻轻放在一只正在觅食的蚂蚁面前。

师："把食物放在蚂蚁面前，看看它会怎么做？"

→ 预设：蚂蚁先用触角碰一碰食物

→ 预设：然后试着搬走

2. 学生分组观察并记录。

▎ 蚂蚁的视力不好，它主要用触角来感知食物。触角能嗅觉和触觉——所以蚂蚁先『闻一闻』再决定是不是食物。

活动3　观察蚂蚁搬运食物

1. 观察蚂蚁怎样搬运食物。

观察要点：

　· 蚂蚁用哪个部位搬运食物？

　· 一只蚂蚁搬不走怎么办？

　· 蚂蚁往哪里搬？

师："如果食物比较大，一只蚂蚁搬不动，它会怎么做？"

→ 预设：它会回去叫同伴来帮忙

2. 可以放一块稍大的食物，观察蚂蚁如何合作搬运。

活动4　用图画记录