古诗词诵读《客至》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

该高中语文课件以杜甫《客至》为核心，通过《向往的生活》综艺导入连接现代慢生活与草堂场景，以创作背景、解题、分场景（盼客、客至、待客、邀邻）赏析为支架，帮助学生理解诗歌内容、意象及情感脉络。 其亮点在于融合文化自信与思维能力，如导入古今对照激发兴趣，知识卡片系统梳理“鸥鸟”意象，比较阅读《客至》与《宾至》辨析情感差异。采用自主思考、合作探究等方法，学生能提升诗歌赏析能力与文化认同，教师可直接使用丰富教学资源提升效率。

1 学习目标 知人论世，了解杜甫创作风格及文章创作背景。 壹 理解诗歌内容，分析意象、意境和手法，掌握细节描写的表达效果。 贰 体会诗中富有情趣的生活场景，体悟作者情感。 肆 赏析诗歌语言，感受 质朴自然的语言美。 叁 导入 近年来，随着生活节奏不断变快，人们的压力不断变大。慢生活的综艺开始受到观众的喜爱。其中芒果台的慢节奏田园生活综艺《向往的生活》让很多观众在忙碌的生活找到了一片宁静的港湾。 节目拍摄点蘑菇屋在一个宁静的乡村里，除了固定的MC，还邀请各位嘉宾来到乡村中种菜、做饭、聊天交友，体验着远离城市喧器的宁静生活。而在一千多年前，大诗人杜甫也曾在成都自己的草堂中邀请朋友来做客，并为此创作了诗歌《客至》来展现自己愉快的心情。诗歌中描写了清丽疏淡的田园美景，抒发了有客来访的欣喜之情，展现出浓郁的人情味和生活气息。 导 创作背景 唐肃宗上元元年(760年)春天，49岁的杜甫在友人严武的帮助下， 在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂，暂时定居下来。 这段时光，算得上杜甫一生中最明媚的时光。因为有友人的接济， 杜甫一家人的生活相对比较安定，同时一家人团聚的生活在曾经长久的分别后显得格外幸福。成都秀美的风物景色更使得草堂生活充满了生活乐趣。这期间作者留下许多文字记录生活中美好温馨的点滴。 上元二年，761年，定居草堂的第二年春天，老友崔明府来访，杜甫欣然写下《客至》一诗。 导 写作背景 唐肃宗上元元年(760年)春天，49岁的杜甫在友人严武的帮助下， 在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂，暂时定居下来。 这段时光，算得上杜甫一生中最明媚的时光。因为有友人的接济， 杜甫一家人的生活相对比较安定，同时一家人团聚的生活在曾经长久的 分别后显得格外幸福。成都秀美的风物景色更使得草堂生活充满了生活乐趣。这期间作者留下许多文字记录生活中美好温馨的点滴，如： “好雨知时节，当春乃发生。”(《春夜喜雨》) “老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。”(《江村》) 上元二年春意盎然的一天，友人崔县令登门拜访，诗人喜出望外，于是写下了这首欢快明丽洋溢着浓郁生活气息的诗《客至》。 导 5 事件：相过 人物：崔明府 情感：喜 解题 喜崔明府相过 客 至 从题目及自注中你能提取出哪些信息？ “客”，即指崔明府。其具体情况不详，杜甫母亲姓崔，有人认为，这位客人可能是他的母姓亲戚。 “明府”：汉魏以来对地方官员的敬称，唐以后多用以专指县令。 除了从“喜”字看出作者的情感外还能不能从其他地方看出？ “相”：偏指一方，“我”。 “相过”：即探望、相访。 “喜”：表明喜悦之情。 导 6 诗题称“客”而不称“宾”，是有用意的。 旧时注家以为，称“宾”有“敬之之义”，而称“客”有“亲之之义”，此说有理。 解读题目 一年前，也就是草堂新落成不久，有两位客人先后来看他：一位是专程来访的远道客人；另一位是旧相识，偶尔过访。诗人为这两位朋友都写了诗，前者以《宾至》为题，后者以《有客》为题；再看诗的内容，也确实有“敬之”和“亲之”之别。 客 导 导 舍南舍北皆春水， 但见群鸥日日来。 盼客 导 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 客至 导 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 待客 导 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 邀邻 导 盼客 客至 待客 邀邻 内容 导 自主思考 自主思考 前7分钟： 1、根据课下注释疏通字词 2、尝试翻译全诗 后8分钟： 1、首联描绘了怎样的景象？有什么作用？ 2、颔联运用了什么修辞手法？有什么作用？ 3、颈联无一字言情，却饱含情意。作者抒发了怎样的情感？是如何抒发的？ 4、尾联描写了什么内容？使用了什么手法?表达作者怎样的情感？ 思 合作探究 1、首联描绘了怎样的景象？有什么作用？ 2、颔联运用了什么修辞手法？有什么作用？ 3、颈联无一字言情，却饱含情意。作者抒发了怎样的情感？是如何抒发的？ 4、尾联描写了什么内容？使用了什么手法?表达作者怎样的情感？ 议 1、首联描绘了怎样的景象？有什么作用？ 2、颔联运用了什么修辞手法？有什么作用？ 3、颈联无一字言情，却饱含情意。作者抒发了怎样的情感？是如何抒发的？ 4、尾联描写了什么内容？使用了什么手法?表达作者怎样的情感？ 风采展示 展 “皆”：写出了春江水势涨溢的情景，给人以江波浩渺、茫茫一片、春意盎然之感，暗示了环境的清幽宜人。 “但”：只，只有群鸥没有他人，体现了生活的闲适，也暗含了单调、寂寞之感。 “日日”：只有群鸥到访的日子不是一两天，而是每天，单调寂寞之感愈发浓郁。 因此“群鸥日日来”，不仅点出环境的清幽僻静，也写出诗人远离世间的自由超脱；同时也说明，亲友云散，交游冷落，只见群鸥，不见其他来访者，闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞。 借景抒情 寓情于景 1、首联描绘了怎样的景象？有什么作用？ 展 17 ①高洁孤傲、潇洒自由 杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》：“白鸥没浩荡，万里谁能驯”。 白鸥是诗人高洁孤傲的形象，有“天高任鸟飞”的自信豪情，积极用世、蔑视无所作为，可谓意气豪迈、壮怀激烈。 知识卡片 鸥鸟的意象 ②远离心机、与世无争 李商隐《樊南文集卷八》：“海翁无机，鸥故不飞。” 鸥鸟无机心，起初人也无机心，于是相处甚好；而人一旦没了诚心，有了巧诈之心，鸥鸟就会远之。 展 ③淡泊寡欲，闲适归隐 杜甫《江村》：“清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。” 梁间燕子时来时去，自由自在；江上白鸥忽远忽近，相亲相伴。飞鸟与人相亲无猜，正扣住一个“幽”字，表现出作者归隐田园，怡然自乐的生活情趣。 ④漂泊无依、凄凉孤独 杜甫《旅夜书怀》：“飘飘何所似，天地一沙鸥。” 这里的沙鸥有一种漂泊凄凉的身世之叹，杜甫孤独 无依，栖身无所，像沙鸥一样漂泊于茫茫天地之间。 展 2、颔联运用了什么修辞手法？有什么作用？ 场景二：院中迎客 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 互文：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。 ①互文：使用互文的手法，表达了诗人面对朋友来访喜出望外的感情。前句不仅说明客不常来，还有主人不轻易延客意，今日“君”来，可见两人交情之深厚。 花径不曾缘客扫，今始为君扫； 蓬门不曾缘客开，今始为君开。 ②细节描写：用与客人谈话的口吻，增强了生活实感，表现了诗人喜客之至，待客之诚。突出诗人见到老友激动喜悦的心情。 展 3、颈联无一字言情，却饱含情意。作者抒发了怎样的情感？是如何抒发的？ 手法：细节描写 ①主人盛情招待，频频劝饮，却因力不从心，酒菜欠丰，而不免歉疚。 ——菜简 ②我们仿佛听到那实在而又亲切的家常话，字里行间充满了融洽气氛。 ——情真 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 情感： ①竭诚待客的盛情：能拿出来的都拿了。 ②力不从心的愧疚：菜不多，酒不好。 ③主客之间的情谊：频频劝饮，情比酒浓。 ——体现贫家真率之趣。 展 4、尾联描写了什么内容？使用了什么手法?表达作者怎样的情感？ 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。。 ①“邀邻喝酒”——细节描写。想用这种民间常见的方式表示自己难得的兴奋：我家来尊贵客人了，你也过来喝几杯，好好地帮我陪陪客人，喝个痛快，玩个尽兴！ ②“尽余杯”一语可以看出，这时酒宴已到高潮，诗人欲呼邻翁与客人对饮，可见二位酒兴之浓，气氛的欢快。这一细节别开生面，别有情趣，表现了诗人淳朴的性格和喜客的心情。 展 首联 颔联 颈联 尾联 画面 特征 情感 手法 茅舍、春水、 群鸥 江波浩渺、成群结队、形单影只 孤独寂寥、闲逸忘俗、与世无争 寓情于景 兴奋、喜悦 互文 细节描写 简陋 花径、蓬门 真诚、愧疚 细节描写 简陋 盘飧、樽酒 热烈、欢跃  细节描写 浓重的生活气息 篱笆、邻翁、宾主 思考：置身诗境，解读诗中的意象、意境、手法、情感，并完成下表。 评 探究主旨 本诗重点描写了款待客人的场面，突出了邀邻助兴的细节，表现了诚挚真率的友情。全诗把门前景，家常话，身边情编织成富有情趣的生活场景，传达出一种闲适、豁达的生活态度，充满了浓郁的生活气息和人情味。 评 盼客 客至 待客 邀邻 闲适 孤寂 喜出望外 真情 愧疚 兴奋 真率 喜 内容 感情 感情基调 情景交融 生活细节 板书设计 评 理解性默写 1.《客至》一诗写诗人“草堂”清幽的居住环境的诗句是“ ， ”。 2.《客至》中表现寂寞之中客人登门而喜出望外的句子是 “ ， ”。 3.《客至》中写招待寒酸简单但却满蕴真情的句子是“ ， ”。 4.《客至》中表现田园生活中淳朴的邻里关系的句子是“ ， ”。 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来 花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开 盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅 肯与邻翁相对饮 　 隔篱呼取尽余杯 检 谢谢观看 课外拓展 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。 比较阅读 宾 至（杜甫） 幽栖地僻经过少,老病人扶再拜难。 岂有文章惊海内?漫劳车马驻江干。 竟日淹留佳客坐,百年粗粝腐儒餐。 不嫌野外无供给,乘兴还来看药栏。 注: ①漫劳:劳驾您。②粗粝:即糙米。 ③药栏:药圃栏杆。这里指药圃中的花药。 比较阅读杜甫的《客至》和《宾至》,回答下列问题： （1）主人对“客”和“宾”各自表达了怎样的态度?分别结合两首诗的尾联简要分析。 （2）分别分析两首诗的语言风格。 比较阅读 （1）主人对“客”和“宾”各自表达了怎样的态度?分别结合两首诗的尾联简要分析。 《客至》尾联写主客对饮兴致渐浓,并招呼邻翁助兴,这一细节描写细腻逼真,突出了场景的欢快热烈,表现了主人对客人的热情; 《宾至》尾联写希望贵宾不嫌“野外无供给”,“乘兴”再来看花,既表达了款待不周的歉意,又暗含送客的意味,言辞客气,流露出诗人的清高性格,表现了主人对贵宾的敬而远之。 比较阅读 （2）分别分析两首诗的语言风格。 《客至》的语言通晓明白,如话家常。“盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。”这些家常话听起来十分亲切。 《宾至》语言庄重严谨,语带调侃。诗人说自己初到成都,哪有震惊海内外的文章,既是对慕名而来宾客的谦逊回答,又是反语,有嘲讽之意。“不嫌野外无供给,乘兴还来看药栏。”诗人说如果不嫌野外供给简薄,还望乘兴再来看花。既是客套话,又有送客之意。 全情投入 纯属客套 《宾至》 热烈 《客至》 冷淡 亲之 敬之 比而观之，各见其用意所在 客是相知之客，宾是贵介之宾 部编教材高中语文 选择性必修（下册） 古诗词诵读 null 39967.254 $