山东省济南市济南高新技术产业开发区2025—2026学年七年级下学期期中质量监测语文试题

绝密★启用前 2025-2026学年第二学期期中 七年级语文参考样题 注意事项： 本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。 答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡规定位置，并同时将其填写在试题规定的位置。 答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 一、（16分） 2026年，是中国共产党建党105周年暨红军长征胜利90周年。班级到博物馆开展主题活动，同学们制作了宣传视频，下面是视频配文，请你阅读后完成1～5题。 【配文一】 岁月书写荣光，时间见证不凡。回顾长征历史，红军像一条飞扬的红飘带，蜿蜒在祖国大地上，筑成了我们民族当之无愧的钢铁长城。无数青年志士浴血奋战，锲（qì）而不舍，只为寻到那民族命运的突破口。那些可歌可泣的英雄事迹，展现了高贵而坚韧！如今，我辈接过时代接力棒，屡创佳绩，捷报频（pín）传；从科技赛事参与规模的屡创新高，到获奖总量的再创佳绩，从体育健儿赛场夺金的锐不可当，到领奖台上国旗飘扬的荣耀时刻……新时代，我们将传承红色精神，在新征程上乘风破浪，去书写新时代的精彩篇章。 【配文二】 劈波斩浪的南湖红船，见证了中国共产党筚路蓝缕、力挽狂阑的伟大气魄；踏过万水千山的长征草鞋，彰显着工农红军锋芒毕露的顽强意志；深霄灯火前写下的一封家书，饱含着先烈们对信仰的坚定守护……一件件珍贵的革命文物，讲述着一个个震撼人心的故事，______________________，闪耀着一束束信仰不灭的光芒。革命文物可以帮助我们重温历史，淬炼思想，筑牢信念。 1．文段中加点字的读音和书写，正确的一项是（ ）（3分） A．锲（qì）而不舍 B．捷报频（pín）传 C．狂阑 D．深霄 2．文段中画横线的成语，不恰当的一项是（ ）（3分） A．当之无愧 B．锐不可当 C．筚路蓝缕 D．锋芒毕露 3．文中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 4．结合语境，在横线处补写一个句子，使上下文语意连贯、构成排比。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 5．为了进一步感悟长征精神的内涵，展厅现场设置了一个“趣味对对联”环节： 上联：翻雪山过草地甘洒热血 下联：______________________ ①守初心担使命 ②红旗展薪火传 ③不负韶华 ④再续佳话 小语选择了①和③组成下联，请你帮她阐述这样选择的理由。（4分） 二、（36分） （一）文言文阅读 阅读下面文言文，完成6～11题。（共21分） 甘凤池，江南江宁人。少以勇闻。康熙中，客京师贵邸①。力士张大义者慕其名，自济南来见。酒酣，命与凤池角，凤池辞，固强之。大义身长八尺余，胫力强大，以铁裹拇②，腾跃若风雨之骤至。凤池却，立倚柱，俟其来，承以手，大义大呼仆。血满靴，解视，拇尽嵌铁中。即墨③马玉麟，长躯大腹，以帛约身，缘墙升木，捷于猱④。客扬州巨贾家凤池后至居其上。玉麟不平，与角技，终日无胜负。凤池曰：“此劲敌，非张大义比！”明日又角，数蹈其瑕，玉麟直前擒凤池，以骈指却之，玉麟仆地，惭遁。凤池尝语人曰：“吾力不逾中人，所以能胜人者，善借其力以制之耳。” （选自《清史稿》，有删改） 【注释】：①贵邸：指王侯宅第。②拇：这里指脚趾。③即墨：地名。④猱：猿猴类动物。 6．下列对文中加点词语的理解，正确的一项是（ ）（3分） A．“凤池辞”中的“辞”和“蒙辞以军中多务”的“辞”，意思不同。 B．“惭遁”中的“遁”和“徐以杓酌油沥之”中的“酌”，在句中都表示动作行为。 C．“凤池尝语人曰”中的“尝”和“尝射于家圃”的“尝”，意思不同。 D．“吾力不逾中人”中的“逾”和“七十而从心所欲，不逾矩”中的“逾”意思不同。 7．下列对加点词语意思及用法的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．“以铁裹拇”与“承以手”中的两个“以”，意义和用法相同。 B．“俟其来”与“见其发矢”中的两个“其”，意义和用法相同。 C．“固强之”与“大兄何见事之晚乎”中的两个“之”，意义和用法相同。 D．“腾跃若风雨之骤至”与“若无其事”中的两个“若”，意义和用法相同。 8．下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ）（3分） A．甘凤池与张大义比试时主动进攻，以刚猛的拳法击伤张大义的脚趾，使其当场倒地不起。 B．马玉麟因体型壮硕，行动迟缓，攀爬能力远不如常人，在与甘凤池的较量中始终处于下风。 C．甘凤池与马玉麟第二次较量时，发现对方破绽，并以手指击倒对手，最终马玉麟惭愧离开。 D．甘凤池认为自己战胜对手主要依靠过人的神力，他认为张大义、马玉麟的力量均不及他。 9．文中画波浪线的句子有两处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填涂写到答题卡上。每答对一处给1分，作答超过2处不给分。（2分） 客扬州A巨贾家B凤池C后至D居其上 10．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）力士张大义者慕其名，自济南来见。 （2）玉麟不平，与角技，终日无胜负。 11．本文结尾句中的“耳”与《卖油翁》中卖油翁说“惟手熟尔”的“尔”表达的语气和情感有何异同？结合文章内容分析。（4分） （二）诗歌阅读 阅读下面诗歌，完成8～9题。（共7分） 同李司仓早春宴睢阳东亭 【唐】高适 春皋宜晚景，芳树杂流霞。莺燕知二月，池台称百花。 竹根初带笋，槐色正开牙①。且莫催行骑，归时有月华。 【注】①牙：同“芽”。 12．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．从诗歌的题目可以看出，诗人在早春时节，与李司仓在睢阳的东亭相聚。 B．首联选取“芳树”与“流霞”两个意象，描绘出了一幅美丽的春皋晚景图。 C．颔联运用比喻的手法，写出黄燕仿佛知晓二月阳春，亭池与百花相互映衬。 D．颈联写竹子才长出幼笋，槐树刚发出新芽，紧扣题目中“早春”二字。 13．诗歌以“归时有月华”结尾，有什么作用？请结合全诗，简要回答。（4分） （三）根据原文默写 14．按要求填写相应语句。（8分） 当我们翻开课本，与千年诗句相逢，便能在字里行间读懂中国人刻在骨血里的浪漫与坚守：我们读懂了木兰的赤诚：既惊叹于她“①_______________，关山度若飞”的飒爽英姿，更感怀于她“②_______________，③_______________”的边塞风霜；我们触摸到游子的愁绪：既有李白“此夜曲中闻折柳，④_______________”的深夜感怀，也有岑参“马上相逢无纸笔，⑤_______________”的朴素牵挂；我们领悟了处世的智慧：是王维“深林人不知，⑥_______________”的超然物外，亦是韩愈“⑦_______________，⑧_______________”的不负春光、尽显才思。诗句无声，却跨越千年，依然给予少年的我们最温柔的力量与最坚定的指引。 三、整本书阅读（7分） 15．下面是祥子在人生路上留下的六个凌乱足迹。请将它们按照原著的时间顺序排列，选出正确的一项（ ）（3分） ①三起三落一场空，车夫梦碎人末路。 ②虎妞假孕设圈套，祥子入赘失本心。 ③孙侦探跟踪施敲诈，血汗积蓄化乌有。 ④攒钱买车遭劫掠，理想根基初动摇。 ⑤卖车葬妻心气散，烟酒嫖赌染尘埃。 ⑥小福子悬梁香魂断，末路人堕入深渊寒。 A．④③②⑤⑥① B．④⑥③⑤②① C．④②③⑤①⑥ D．④⑤②⑥③① 16．有人说，如果那个人生关口——“小福子悬梁”能被抹去，祥子的人生轨迹或许能通向光亮。你认同这种观点吗？请结合《骆驼祥子》的具体内容，谈谈你的看法。（4分） 四、（31分） （一）阅读下面材料，完成17～19题。（共12分） 材料一： 红色·圣地——文化历史中的抗战根脉 西柏坡在抗日战争时期是晋察冀抗日根据地的重要组成部分，是敌后抗战的坚固堡垒。寻根西柏坡，一个个坚决执行命令的战斗场景让记者动容：解放战争中，塔山阻击战，在无险可守的情况下，我参战部队死死挡住数倍之敌六昼夜，为攻打锦州赢得战机；围歼黄维兵团，刘邓大军的官兵说，只要中国革命能胜利，即使这一仗全部拼光了也值得…… 在西柏坡廉政教育馆，记者感受到当年刀刃向内、壮士断腕的气魄。那一份份尘封的档案、一个个铁证如山的贪污账目、一张张措辞严厉的判决书，无不彰显中国共产党与腐败问题水火不容的鲜明态度、与腐败行为坚决斗争到底的决心意志。 （摘自《人民日报》） 材料二： 红色·礼赞——文艺晚会里的胜利史诗 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年文艺晚会《正义必胜》是献给80年前伟大胜利的史诗性艺术盛典，它形象而深刻地诠释了：中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！ 晚会透出史诗的气质，纵跨抗战14年。从九一八事变至日本宣布无条件投降，其间包含了东北抗联、抗日救亡、千万青年“投奔光明”、百团大战、台儿庄大捷、敌后游击战等多个令人荡气回肠的“情境”。“碎片化”经典音乐作品已然成为串联各个“情境”的一根红线，反映出创作者的匠心独运。在空间表现上，整台晚会横跨世界反法西斯战争的不同地域。晚会后半部分闪现的经典歌曲《小路》《红河谷》等载歌载舞的场景，将全“剧”升华至“世界反法西斯战争胜利”的情境，尤其是伴随着白求恩、马海德等国际主义战士画面飘然而至的手风琴音色，为此主题的升华增添了一层国际主义色彩。 晚会中既有观众耳熟能详的经典之作，也有新创作品。令人欣慰的是，经典之作的“再创作”，可以立即将观众带入特定的历史情境。这群80后、90后、00后的年轻文艺工作者以其精湛的二度创作，让新作眼前一亮，也让经典焕发出更加耀眼的光芒。 （摘自《人民日报》） 材料三： 红色·诗行——笔墨中的传承力量 井冈山印象 梁永刚 革命薪火代代传，千里朝圣井冈山。 竹海翻腾云雾绕，松青草绿峰回转。 革命志士洒热血，星星之火可燎原。 只要理想信念坚，华夏梦圆谱新篇。 17．根据以上三则材料，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．西柏坡廉政教育馆的史料，彰显了中国共产党与腐败水火不容、坚决斗争的坚定决心。 B．文艺晚会《正义必胜》纵跨14年的抗战历程，串联起了多个荡气回肠的关键历史情境。 C．歌舞场景将“剧”升华至反法西斯胜利情境，手风琴声伴国际战士画面更添国际主义色彩。 D．发生在西柏坡的塔山阻击战是抗日战争时期我军的关键战斗，为后续作战赢得了重要战机。 18．根据以上三则材料，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．西柏坡在抗日战争时期有重要作用，也在解放战争中见证了我军坚决执行命令的战斗精神。 B．年轻文艺工作者二度创作经典作品，新创作品演绎，让红色文艺既重温历史又绽现代光彩。 C．三则材料分别从文艺、历史、精神传承三个维度，共同诠释了追寻与传承红色精神的主题。 D．《正义必胜》晚会展现了抗战历程，融入了国际反法西斯元素，彰显了世界反法西斯主题。 19．阅读完三则材料，有同学问：“传承红色基因，我们中学生应该怎么做？”请你从“懂精神——落行动”两个方面回答他。（6分） （二）阅读下面文章，完成20～23题。（共19分） 风雨点将台 ①冷雨夜，我查铺查哨，走向湿漉漉的野营地。点将台在荒原矗立，勾起我对元明戍边将士的遥想，耳畔响起“醉卧沙场君莫笑”的吟诵。雨声中，1935年深秋的红军攀越六盘山，褴褛军装下眼窝深陷却星火燎原，胜利后高诵“红旗漫卷西风”。回到现实，新兵林善宇虎口裂开仍紧握钢枪。我知道，当起床号吹响，队伍将在阳光下集结，扬起胜利的旗帜。 ②入夜，一场冷冷的雨夹杂着雪片从天而降，落在野营地，黑夜瞬间湿漉漉了。我躺在宿营车内，听雨打车窗的声音，时而淅淅沥沥，时而哗哗啦啦。战友的鼾声仿佛也融入了雨里，夜晚的一切，冷冷清清的。 ③查铺查哨后，我撑伞向雨中走去，闻了闻雨水落在土地上的味道，又伸手感受那湿凉的触感。渐渐地，我的神思有些恍惚——耳畔竟传来战马嘶鸣，如出征前的号角；战鼓随即擂动，声震四野；刹那间，似有千军万马踏过泥泞，蹄声隆隆却又转瞬消散在无边的雨声里。 ④野营地东边的荒原上，立着一座两层楼高的土台，杂草蔓生，苍凉而破败。当地人告诉我，这曾是点将台，初建于元代，用来校验兵马、操练军队。它与几公里外历经风雨的古城墙、不远处绵延的六盘山彼此呼应，共守贺兰山以西的关隘。到了明朝，点将台曾被数次修缮。 ⑤我曾翻阅史料，未能寻得当年戍守于此的将领姓名。可透过湿漉漉的雨雾，我仿佛看见一位镇西将军正独坐楼台，背倚城关，低吟“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豪迈诗句。雨势渐急，雨声渐密，那身影也在这苍茫之中渐渐淡去。在这连接亘古的雨声里，我仿佛又听到了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的深沉咏叹。 ⑥寻觅着诗句，我撑伞继续向夜的深处走去。走着，走着，一场1935年深秋的冷雨伴着凛冽的风，迎面扑来。在这层层叠叠的雨声里，六盘山如横亘在天地间的青灰色巨龙，有无尽苍凉与嶙峋之感。跨越了万水千山的红军队伍，正以惊人的毅力，攀爬在这最后的关隘之上。他们的军装早已被汗水、雨水和血水褪尽了颜色，褴褛处露出了古铜色的皮肤和累累的伤疤。他们沉默地行走，深陷的眼窝中，却闪烁着燎原的星火。队伍翻过一座山，又向另一座山行进。一阵凛冽的风从山隘间呼啸而过，试图将这支队伍最后的体温也一并掠走。这时，前方传来捷报：先锋部队在山下青石嘴村，击溃了正在休整的敌军运输连。胜利的消息如同一丛熊熊燃烧的篝火，瞬间温暖了整支队伍。 ⑦当队伍终于屹立六盘山顶，雨忽然停了。太阳拨开了厚重的铅云，向山峦间播撒希望与温暖。天，被冷雨洗得极蓝极远，一道彩虹从脚下投向远方的路。这时，一股磅礴的诗情，自队伍中翻涌、激荡：“六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？” ⑧我撑伞在荒原上慢慢走，雨声渐静，思绪落回现实。点将台仍立在六盘山的怀抱中，周围的荒原，就是我们的训练场。踩着雨水，听着风声，我想：千百年前的某个雨夜，是否也曾有一个士兵如我一般漫步，把思绪投向无尽时空？ ⑨毋庸置疑，每一位在这里听过冷雨、尝过风沙的士兵，都是了不起的。一次射击训练中，我发现来自鱼米之乡的新兵林善宇，右手虎口和食指都裂开了深深的口子。休息时我问他：“疼不疼？”他眼神坚毅：“不疼！只有紧握手中的枪，才能射中敌人。”我想，这就是士兵最朴素的心声吧。 ⑩这冷雨终将会在夜晚的某一刻停止，夜的阴沉与厚重也终将会在太阳初升的时刻烟消云散。我知道，当起床号吹响的时候，我们的队伍会在阳光下集结，在一首激昂的战歌中扬起胜利的旗帜。 （作者韩钢，选自《解放军报》，有删改） 20．下列对文章相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A．文章以“夜查哨”为线索，将古代戍边将士、红军长征和当代军营生活的联想串联起来。 B．“蹄声隆隆又转瞬消散”一句既写声音的逝去，也营造了一种激越喧腾、令人振奋的氛围。 C．文中引用“醉卧沙场君莫笑”等诗句，增强了历史厚重感，又突出军人的豪迈与牺牲精神。 D．将“虎口裂开仍紧握钢枪”的细节与历史场景类比，暗示当代军人传承了革命前辈的精神。 21．文章第⑥段中，红军战士“深陷的眼窝中，却闪烁着燎原的星火”，请结合上下文，分析“燎原的星火”的含义。（6分） 22．请从抒情方式的角度，赏析文章第⑦段划线句，谈谈表达了作者怎样的思想情感。（4分） 23．文章以“冷雨夜”开篇，以“阳光下”收束。作者这样安排有何匠心？请结合全文简要分析。（6分） 五、（60分） 24．按要求作文。 请以“那一次，我重新认识了他”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名，校名和地名；④字迹工整、书面整洁，不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级语文参考答案 2026.5 1．B 评分意见：本题3分。 2．D 评分意见：本题3分。 3．那些可歌可泣的事迹，展现了高贵而坚韧的品质（或精神）！ 评分意见：本题3分。 4．示例一：诉说着一段段可歌可泣的岁月。示例二：描绘着一幅幅波澜壮阔的画卷。 评分意见：本题3分。要求结构一致，内容契合，语言流畅。 5．示例：①“守初心担使命”与上联“翻雪山过草地”均为连续的动词加名词（动宾）结构；③“不负韶华”与上联“甘洒热血”结构一致（词性相同）。同时，组合后上下联符合“仄起平收”的对联规则（学生能够正确解释“仄起平收”也可）。 评分意见：本题4分。答出结构（词性）是否对应得2分，答出“仄起平收”得2分。 6．B 评分意见：本题3分。 7．C 评分意见：本题3分。 8．C 评分意见：本题3分。 9．BD 评分意见：每涂对一处给1分，涂黑超过两处不给分。 10．（1）力士张大义仰慕他的名声，从济南前来拜见（他）。 评分意见：“慕”，“见”各1分，语句通顺1分。 （2）马玉麟心中不平，和（他）较量武艺，一整天都没有分出胜负。 评分意见：“角”译为“较量”1分；“终日”译为一整天1分；补全省略句“与（之）角技”，语句通顺1分。 11．相同点：两者均为句末语气词，相当于“罢了”，传达出不夸大、不炫耀的语义。（1分） 不同点：《卖油翁》中“惟手熟尔”语气平和中蕴含着自信与谦虚的态度。（1分）本文甘凤池说“善借其力以制之耳”，强调自己只是赢在借力，语气平静谦逊，淡定从容。（2分） 评分意见：按上述要点给分。 参考译文：甘凤池，是江南江宁人。小时候就凭借勇猛闻名。康熙年间，客居在京城中王侯宅第。力士张大义仰慕他的名声，从济南前来拜见他。酒喝得正畅快时，（张大义）招呼甘凤池与自己比试，凤池推脱，（张大义）坚持要比试，张大义身高八尺有余，小腿力量强大，用铁包裹脚趾，腾空跃起而下就好像猛烈的狂风暴雨到来一样。甘凤池后退，靠着柱子站立，等到张大义袭来，用手制止了张大义，大义大叫一声扑倒在地。血流满了他的靴子，解开靴子来看，只见他的脚趾都深深的埋入了铁片中。即墨的马玉麟身材高肚子大，用布帛束住身体，沿着墙攀援到高高的树上，比猴子还要敏捷。（马玉麟）客居在扬州一巨商人家，甘凤池后来到了巨商家，职位在马玉麟之上，马玉麟心中不平，和（他）较量武艺，一整天都没有分出胜负。甘凤池说：“这是一位强有力的敌人，不是张大义能比的！”第二天又比试，干风驰多次攻击他的弱点，马玉麟直身上前去擒甘凤池，（甘凤池）用合并的手指击退了他，马玉麟扑倒在地，惭愧地逃走了。甘凤池曾经对人说：“我的力气没有超过中等人，我能够战胜别人的原因是，我擅长借助外力来制服他们罢了。” 12．C 评分意见：本题3分。 13．①内容上，描绘了诗人归去时，月光洒在身上的美好景象，丰富了诗歌的意境。（2分）②情感上，表达了诗人对早春美景的喜爱和留恋之情。（2分） 评分意见：本题4分。 14．①万里赴戎机 ②朔气传金柝 ③寒光照铁衣 ④何人不起故园情 ⑤凭君传语报平安 ⑥明月来相照 ⑦杨花榆荚无才思 ⑧惟解漫天作雪飞 评分意见：本题8分，每空1分。 15．A 评分意见：本题3分。 16．即使小福子没有悬梁，祥子也未必能真正通向光亮。（1分）社会层面：乱世的兵匪、侦探、身边人的层层盘剥，祥子买车三起三落，说明在黑暗的旧社会背景下，底层劳动人民难逃悲惨命运。（1分）个人层面：祥子虽要强却精神狭隘，他沉默软弱的性格导致他遇事逆来顺受，不知反抗。（1分）双重原因最终导致了祥子走上“个人主义的末路”。（1分） 评分意见：本题4分。 17．D 评分意见：本题3分。 18．C 评分意见：本题3分。 19．懂精神：我懂得了革命先辈坚决执行命令、不怕牺牲的战斗精神；刀刃向内、自我革命的廉政精神，铭记历史、珍爱和平的国际主义精神；以及坚定理想信念、薪火相传的井冈山精神。 做行动：走进革命圣地、阅读红色经典、参与红色活动，将红色精神融入日常学习生活，以先辈为榜样，勇于担当，知行合一。 评分意见：本题6分，“懂精神”任意三点得3分，“做行动”任意三点得3分。 20．B 21．“燎原的星火”表面指红军战士眼中闪烁的光芒（2分）。深层含义：一是象征红军坚定的革命信念，即使身体极度疲惫，心中的理想也从未熄灭（2分）；二是象征胜利的希望，在极端艰苦的环境下依然保持着对胜利的信心（2分）。 评分意见：本题6分 22．运用了借景抒情（间接抒情）的手法。（1分）通过描写雨停、日出、天蓝、彩虹等景象，（1分）表达了红军战士征服六盘山后的胜利喜悦，寄托了对革命光明前途的坚定信念与无限憧憬。（2分） 评分意见：本题4分 23．从黑夜到黎明，从冷雨到阳光，首尾呼应，使文章浑然一体（1分）。冷雨与阳光对比（1分），“冷雨”代表着军旅磨砺（1分），“阳光”代表着光明胜利（1分），表达了战士们历经磨砺后仍然拥有光明与希望，蕴含着革命乐观主义精神代代传承的主旨（2分）。 评分意见：本题6分 24．略 学科网（北京）股份有限公司 $