9.1《陈情表》默写练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

高考语文60篇背诵 理解性默写检测卷 教材：选择性必修 下册 编号：01 《陈情表》理解性默写 检测卷 班级 姓名 学号 1.中华传统文化重视孝道，李密在《陈情表》中先陈述"尽忠"时间还长、“尽孝”时日无多的现实，接着用“ ， ”表达了侍奉祖母以尽孝道的心愿。 2.在《陈情表》中，作者用“ ”委婉地说出母亲改嫁的事实；而“ ”则直接表现了他门庭衰微福分浅薄的事实。 3.在《陈情表》中，李密用“ ， ”，向晋武帝表示心愿达成后，将为国献身、报君大恩。 4.小张出国后常用《陈情表》中“ ， ”来自嘲孤单、缺少心灵安慰的情形。 5.李密在《陈情表》中写自己虽然想为国效力，但是祖母病情日渐加重，让他进退两难的句子是：“ ， ”。 6.在古人笔下，凡是可能引起别人产生不良联想的事物，都尽可能地采用讳饰的方法，比如生病、死亡、如厕等。李密《陈情表》中用“ ”来婉指父亲去世，又用“ ”来婉称母亲改嫁。 7.李密在《陈情表》中，向晋武帝说明自己并不是犹疑不决、有其他非分之想的句子是“ ， ”。 8.李密《陈情表》中动之以情，晓之以理，强调既无父辈照顾祖母，也无同辈共同侍奉，只能自己义不容辞担起反哺责任的句子是“ ， ”。 9.《陈情表》用“ ， ”两句表现李密孤独地长大成人。 10.《陈情表》用“ ， ”两句表现李密的家门不兴旺，缺少幸福。 11.《陈情表》用“ ， ”两句表现李密缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。 12.在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，我们通过“ ， ”这两句可以知道李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传了。  13.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“ ， ”。 14.《陈情表》中李密用“ ， ”写明祖孙二人命运一体实难相离的请辞原因。 15.《陈情表》用“ ， ”写出李密身份虽低但却得到重用。 16.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的两句是“ ， ”。 17.《陈情表》中李密用“ ， ”两句写出了他的祖母已活不长久，随时可能死亡的状况。 18.李密在《陈情表》中用“ ， ”两句概括了自己早年坎坷多难的命运。 19.《陈情表》中，李密用“ ， ”两句作为“陈情”的开始，同时这也是全文陈述苦情的总括。 20.《陈情表》中李密向晋武帝申诉“臣之进退，实为狼狈”，其中“ ， ”照应了欲“进”而不能。 21.《陈情表》中，李密向晋武帝说明在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是：“ ， ”。 22.在《陈情表》中作者抓住晋朝“ ”的治国原则，坚持和祖母相依为命，因此“ ”。 23.“物尤如此，人何以堪”，李密在《陈情表》中通过列举鸟雀反哺的事例来恳请皇帝答应自己将祖母奉养至终的句子：“ ， ”。 24.李密在《陈情表》中写自己无论活着还是死去都要报答晋武帝恩情的句子是：“ ， ”。 25.在《陈情表》中，委婉地拒绝了太守和刺史的举荐之后，李密收到了朝廷先后任命他为郎中和洗马的诏书，对此，李密回应是：“ ， ”。 26.《陈情表》中“ ， ”两句，是李密在陈述完自己和祖母的年龄之后，写为国效忠来日方长，奉养祖母时日无多，表明不应命的原因是愿先尽孝后尽忠。 27.语文课上，魏老师讲到孝，认为在父母病床前，如《陈情表》中“ ， ”是孝；而离开父母，去建功立业，报效祖国，也是孝。 28.在《陈情表》中，李密通过“ ， ”这两句向晋武帝表明了自己本来就希望做官显达，并不顾惜名声节操。 答案： 1.乌鸟私情 愿乞终养 2.舅夺母志  门衰祚薄      3.臣生当陨首 死当结草 4.茕茕孑立 形影相吊 5.臣欲奉诏奔驰 则刘病日笃 6.慈父见背  舅夺母志 7.岂敢盘桓 有所希冀 8.既无伯叔  终鲜兄弟  9.零丁孤苦 至于成立 10.门衰祚薄 晚有儿息 11.外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 12.既无伯叔  终鲜兄弟  13.而刘夙婴疾病 常在床蓐 14.更相为命 是以区区不能废远 15.至微至陋 过蒙拔擢 16.但以刘日薄西山 气息奄奄 17.人命危浅 朝不虑夕 18.臣以险衅  夙遭闵凶      19.臣以险衅  夙遭闵凶        20.   臣欲奉诏奔驰  则刘病日笃  21. 本图宦达  不矜名节      22.（伏惟）圣朝以孝治天下  是以区区不能废远      23.乌鸟私情  愿乞终养      24.臣生当陨首  死当结草 25. 臣具以表闻  辞不就职   26.是臣尽节于陛下之日长  报养刘之日短也  27.臣侍汤药 未曾废离 28.本图宦达  不矜名节      2 学科网（北京）股份有限公司 $