第八单元“世界之初”主题阅读专项-2025-2026学年语文二年级下册统编版

**基本信息** 以“世界之初”神话故事为载体，通过三级阅读训练系统培养二年级学生信息提取、词义理解及情节梳理能力，渗透文化自信与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础篇|2篇故事4题/篇|词语辨析、选择判断|单句信息提取到简单情节理解，构建阅读基础逻辑| |拔高篇|2篇故事4题/篇|词义推断、因果分析|增加情节排序，培养事件发展逻辑思维| |进阶篇|2篇故事4题/篇|反义辨析、复杂情节梳理|深化多维度信息整合，提升高阶阅读理解能力|

二下第八单元“世界之初”主题阅读专项 一、基础篇 基础篇（一） 第一缕风的故事 很久很久以前，世界安安静静的，没有一丝风，大地闷沉沉的，小草耷拉着脑袋，花儿也没精打采。 那时，月亮还是个温柔的小姑娘，她每晚挂在天上，看着毫无生气的大地，心里很着急。一天夜里，月亮发现地面上，藏着一团小小的、软软的雾气，这是世界上第一缕将要变成风的雾气。 月亮轻轻飘到雾气身边，温柔地问：“小雾气，你怎么一直缩在一起呀？” 雾气小声说：“我不知道该怎么动，也不知道该怎么跑，我想让大地变得凉快，可我不会。” 月亮笑着说：“你看我，轻轻舒展身子，就能照亮大地。你也可以，把身子舒展开，往前轻轻跑，就能变成风啦。” 小雾气听了月亮的话，慢慢舒展自己软软的身子，轻轻往前跑了起来。它跑过草地，小草挺直了腰；它跑过花丛，花儿扬起了笑脸；它跑过树梢，树叶轻轻摇晃。 世界上第一缕风，就这样诞生了。风儿围着月亮打转，开心地在天地间奔跑，给大地带来了清凉和生机。 1. 根据意思，从文中找出相应的四字词语。 （1）形容精神不振，提不起劲头。（ ） （2）形容没有一点声音，十分安静。（ ） 1. 小雾气的烦恼是（ ） ① 没有朋友陪伴 ② 不会跑动，没法变成风 ③ 大地太闷热 1. 小雾气变成风后，给大地带来了什么？用“____”在文中画出来。 1. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）一开始，世界上没有风，大地很闷热。（ ） （2）月亮教会小雾气舒展身子，变成了风。（ ） （3）风儿诞生后，没有给大地带来变化。（ ） 基础篇（二） 仓颉造字 很久很久以前，人们还不会写字，想要记住事情，只能用绳子打结的办法，大事打大结，小事打小结，可时间一长，就分不清结代表什么事了。 有个叫仓颉的人，看着大家为记不住事发愁，心里特别着急，他下定决心，要想出一个能记住事情的好办法。 仓颉每天都出门观察，他看着天上的太阳、月亮，形状圆圆的、弯弯的；他看着地上的小鸟、小鹿，动作不一样，样子也不同；他看着山间的石头、流水，各有各的模样。 仓颉想，要是把这些事物的样子画下来，不就能记住了吗？于是，他照着太阳的样子，画出了“日”字；照着月亮的样子，画出了“月”字；照着小鸟的样子，画出了“鸟”字。他把看到的所有事物，都画成简单的符号，这些符号，就是最早的汉字。 仓颉把这些符号教给大家，人们学会了写字，再也不用靠打结记事了。大家用这些简单的汉字，记录事情、传递消息，生活变得越来越方便。仓颉造字的故事，也一直流传了下来。 1. 联系上下文，“下定决心”的意思是（ ） ① 心里很害怕 ② 拿定主意，一定要做 ③ 心里很开心 2. 古时候，人们靠（ ）记住事情。 ① 写字 ② 打结 ③ 说话 3. 仓颉根据什么创造了汉字？用“﹏﹏”在文中画出相关句子。 4. 按照故事起因、经过、结果排序，填序号。 ① 仓颉观察事物，画出符号创造汉字 ② 人们不会写字，靠打结记事，容易忘记事情 ③ 人们学会汉字，记事、传递消息更方便 起因（ ）→ 经过（ ）→ 结果（ ） 二、拔高篇 拔高篇（一） 月亮的小灯笼 很久很久以前，夜晚的大地一片漆黑，没有星星，没有光亮，小动物们都不敢出门，只能躲在家里。 月亮看着害怕的小动物们，心里特别难过，她想给黑夜点亮光亮，可自己的光芒还很微弱。这时，月亮发现，天边藏着许多小小的、亮晶晶的光点，这些光点，就是还没学会发光的小星星。 月亮温柔地对小星星们说：“小光点们，你们愿意和我一起，照亮黑夜吗？” 小星星们怯生生地说：“我们不会发光，不知道怎么照亮大地。” 月亮笑着说：“别害怕，你们把自己身上的亮光聚集起来，轻轻绽放，就能变得亮晶晶的。”说完，月亮把自己的光芒分给小星星们。 小星星们学着月亮的样子，慢慢绽放光芒，一颗、两颗、三颗……无数的小星星亮了起来，像一盏盏小灯笼，挂在夜空中。 从此，夜晚有了月亮和星星的光芒，大地不再漆黑，小动物们再也不怕黑夜，能安心出门玩耍了。 1. 根据意思，从文中找词语。 （1）形容胆小、不勇敢的样子。（ ） （2）形容光线很弱，不明亮。（ ） 2. 小动物们不敢黑夜出门，是因为（ ） ① 黑夜很冷 ② 黑夜没有光亮，一片漆黑 ③ 害怕月亮 3. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）月亮自己光芒很强，独自照亮了黑夜。（ ） （2）月亮帮助小星星，教会它们绽放光芒。（ ） （3）星星发光后，像小灯笼一样照亮黑夜。（ ） 4. 用“____”画出月亮帮助小星星的句子。 拔高篇（二） 燧人取火 很久很久以前，人们还不会用火，只能吃生冷的食物，冬天没有温暖，常常被冻得发抖，还容易生病。 有一位叫燧人的圣人，看到人们生活得这么辛苦，心里十分心疼，他发誓，一定要找到可以取暖、煮熟食物的火种。 燧人走了很远很远的路，来到一座大树林里。他发现，树林里有一棵大树，树上有小鸟，用尖尖的嘴巴啄树干，树干一被啄，就冒出了明亮的火花。燧人灵机一动，他学着小鸟的样子，找来坚硬的树枝，对着另一根树枝反复摩擦。 磨呀磨，过了很久，树枝上真的冒出了火花，燧人开心极了，他不断尝试，终于成功生出了火。 燧人把取火的方法教给所有的人，人们学会了生火，用火煮熟食物，冬天用火取暖，再也不用吃生冷的东西，再也不怕寒冷了。燧人取火，让人们的生活变得越来越好。 1. “灵机一动”的意思是（ ） ① 突然想出了好办法 ② 身体动了一下 ③ 心里很生气 2. 古时候人们不会用火，遇到的困难不包括（ ） ① 吃生冷食物 ② 冬天受冻 ③ 没有食物吃 3. 燧人是怎么学会取火的？用“﹏﹏”画出相关内容。 4. 梳理故事，填序号。 ① 燧人看到小鸟啄树冒火花，学会取火 ② 人们不会用火，生活十分辛苦 ③ 人们学会取火，生活变得更好 起因（ ）→ 经过（ ）→ 结果（ ） 三、进阶篇 进阶篇（一） 第一滴春雨 很久很久以前，大地干枯了很久，田地裂开了缝隙，小草枯萎了，庄稼也长不出来，人们没有粮食，心里特别着急。 天上的春雨仙子看到这一幕，难过极了，她想滋润干枯的大地，可她身边，只有一滴小小的水珠，这是世界上第一滴春雨。 春雨仙子捧着小水珠，温柔地说：“小水珠，你愿意去滋润大地，帮助人们和小草吗？” 小水珠点点头：“我愿意，可我只有一个人，能帮上忙吗？” 春雨仙子笑着说：“你从天上落下去，落到泥土里，再召唤身边的小伙伴，大家一起，就能滋润大地啦。” 小水珠听了，勇敢地从天上跳下去，落在干枯的泥土里。它轻轻呼唤，无数小水珠聚集过来，纷纷从天上落下。 春雨淅淅沥沥落下，干枯的田地变湿润了，小草重新发芽，庄稼慢慢生长，大地恢复了生机，人们的脸上露出了开心的笑容。 1. 从文中找出下列词语的反义词。 开心——（ ） 湿润——（ ） 2. 大地干枯的表现不包括（ ） ① 田地裂开缝隙 ② 小草枯萎 ③ 庄稼长得旺盛 3. 判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 （1）春雨仙子和第一滴春雨一起滋润了大地。（ ） （2）小水珠很胆小，不敢落下滋润大地。（ ） （3）春雨落下后，大地重新恢复了生机。（ ） 4. 用“____”画出春雨落下后，大地变化的句子。 进阶篇（二） 夸父追日 很久很久以前，太阳每天跑东跑西，有时候不按时出现，大地被晒得干裂，有时候又躲起来，大地变得寒冷，人们的生活苦不堪言。 有个叫夸父的巨人，身材高大，力气很大，他看到人们受苦，心里十分愤怒，下定决心要追上太阳，让太阳乖乖听从人们的安排，好好照耀大地。 夸父拿起手杖，迈开大步，朝着太阳落下的方向追去。他跑过高山，跨过大河，一刻也不停歇，饿了就摘野果充饥，累了也只休息一小会儿。 太阳飞快地往前跑，夸父拼命地追，离太阳越来越近。太阳散发的热量越来越高，夸父渴得难受，他喝光了黄河、渭河的水，依旧很渴，他想要去北方喝大湖水，可还没走到地方，就累倒在地上，再也没有起来。 夸父死后，他的身体变成了大山，手杖变成了一片桃林，继续守护着大地，守护着世间的人们。 1. 根据意思，从文中找出词语。 （1）生活极其困苦，没法忍受。（ ） （2）一刻也不休息，不停下来。（ ） 2. 夸父追日的原因是（ ） ① 想要和太阳比赛跑步 ② 太阳不守时，人们生活困苦 ③ 想要喝大河里的水 3. 夸父死后，变成了什么？用“﹏﹏”在文中画出来。 4. 按故事发展顺序排序，填序号。 ① 夸父拼命追赶太阳，喝光河水 ② 太阳不守时，人们生活艰难 ③ 夸父累倒，身体化作大山和桃林 起因（ ）→ 经过（ ）→ 结果（ ） 参考答案 基础篇（一） 1. （1）没精打采 （2）安安静静 2. ② 3. 它跑过草地，小草挺直了腰；它跑过花丛，花儿扬起了笑脸；它跑过树梢，树叶轻轻摇晃。 4. （1）√ （2）√ （3）× 基础篇（二） 1. ② 2. ② 3. 仓颉每天都出门观察……各有各的模样。 4. ②①③ 拔高篇（一） 1. （1）怯生生 （2）微弱 2. ② 3. （1）× （2）√ （3）√ 4. 说完，月亮把自己的光芒分给小星星们。 拔高篇（二） 1. ① 2. ③ 3. 他发现，树林里有一棵大树……就冒出了明亮的火花。 4. ②①③ 进阶篇（一） 1. 难过 干枯 2. ③ 3. （1）√ （2）× （3）√ 4. 春雨淅淅沥沥落下……大地恢复了生机。 进阶篇（二） 1. （1）苦不堪言 （2）一刻不停 2. ② 3. 夸父死后，他的身体变成了大山，手杖变成了一片桃林，继续守护着大地，守护着世间的人们。 4. ②①③ 学科网（北京）股份有限公司 $