2025-2026学年江苏省盐城市亭湖区统编版五年级下册期中考试语文试卷

五年级语文作业题库 第一部分 积累与运用 一、按要求完成练习。 1. 读语段，根据语境和拼音写词语。 中国古典四大名著里，英雄好汉们各有风采：有人擂鼓nà hǎn（ ）挺起xiōng táng（ ）冲锋陷阵；有人心中藏着yí huò（ ），却仍坚守道义；有人受人wěi tuō（ ），一诺千金不负信任；也有人因心生dù jì（ ），做出糊涂之事，有失英雄本色……这些鲜活的人物形象，让书中的英雄故事格外动人。 2. 想一想下列词语代表的人物，选择恰当的词语填空。 店家 郎中 货郎 墨客 今日店中生意颇好，往来歇脚的人甚多：采购种子的农夫、游乡治病的（ ）、走街串巷叫卖东西的（ ）。没过多久，几位书生打扮的（ ）也进了店。一时间，小店里熙熙攘攘。见此情景，（ ）乐得眉开眼笑。 3. 下列选项中，字音和字形完全正确的一项是（ ） A. 徘徊（huí） 手绢（juàn） 烟波浩渺（miǎo） B. 华侨（qiáo） 腰胯（kuà） 拖男挈女（qiè） C. 威吓（xià） 肋骨（lè） 晶莹澄澈（chéng） D. 俘获（fú） 珠钗（chā） 脚步踉跄（niàng） 4. 根据汉字字体推断，横线上的汉字应是（ ） A. 车 B. 月 C. 马 D. 桑 5. 下列加点字词解释有误的一项是（ ） A. 喜不自胜（赢，胜利） 童孙未解供耕织（从事） B. 矜持不苟（马虎） 便下襄阳向洛阳（往，到……去） C. 不要推却（推辞） 山衔落日浸寒漪（水中的波纹） D. 序齿排班（年龄） 秋夜将晓出篱门迎凉有感（快要天亮） 6. 下面词语或歇后语运用不当的一项是（ ） A. 王维在诗坛上颇负盛名，他的山水田园诗具有独特的艺术魅力。 B. 在我的家乡，有一条碧波万顷的小河，河面虽然不宽，但景色十分秀美， C. 想参赛可以，但咱们“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”，谁输了都不准耍脾气。 D. 我们要搬新家了，很多旧的东西都成了“梁山泊的军师——无（吴）用”了。 7. 下列说法有误的一项是（ ） A. “身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”这是对诸葛亮的外貌描写。 B. 《军神》一文中，作者通过对沃克医生语言、动作、神态的描写，从侧面烘托出刘伯承具有钢铁般的意志，堪称“军神”。 C. 在汉字的发展演变过程中，以“甲骨文、金文、隶书、楷书、草书”五种字体最为典型。 D. 《祖父的园子》一文中，“我”尽情描写园子里的自由、快乐，表现了“我”对祖父的怀念，对童年生活的眷恋。 8. 将“如果在旁边印上二维码”这句话插入下面的语段中，最合适的位置是（ ） ①二维码的广泛应用将会极大改变我们的生活。②比如报纸广告信息承载量小。③读者只需一拍一扫，就可以直接进入公司网站，获取更多信息。④你甚至还可以去下载二维码制作软件，把自己想要存储的信息放进这小小的黑白方块，制作属于自己的二维码。 A. ①②句之间 B. ②③句之间 C. ③④句之间 D. ④之后 9. 根据所学内容填空。 （1）读古诗，品真情。王维用“_______________，夜静春山空”为我们描绘了一幅幽静的深山月夜图；杨万里用“稚子金盆脱晓冰，_______________”向我们展示了孩子的天真可爱；陆游的“_______________，五千仞岳上摩天”让我们感受到了祖国山河的壮美；王昌龄笔下将士们“_______________，_______________”的豪情壮志令我们难以忘怀。 （2）读课文，识人物。通过课文，我认识了___________的刘伯承，___________的方志敏。面对丧子之痛，胸襟博大的毛主席作出了艰难的抉择：“__________________，__________________”这也是抗美援朝战争中为国捐躯的英雄儿女的写照。 二、名著与生活交流会。 10. 近期，五年级（6）班的同学们开展了一次课本剧表演活动。在舞台上，同学们尽情地展示自己，完美重现了课文中的精彩情节。但在活动中也遇到了一些问题，请你帮助他们解决。 （1）在选择课文时，同学们提出了很多意见，你认为下面哪一篇课文不适合改编为课本剧？（ ） A．《祖父的园子》 B．《月是故乡明》 C．《草船借箭》 D．《景阳冈》 （2）经过讨论，同学们确定表演的课本剧是《景阳冈》，请完成下面各题。 ①剧中出现的人物有：____________________ ②我要饰演剧中的人物：__________，我还能说出他的一句台词：“__________________________” 11. 名著衍生的歇后语魅力非凡，它们既添名著光彩，又折射社会风俗与人物性格。请连线，领略其中韵味。 《三国演义》 鲁肃上了孔明的船 不打不亲 《红楼梦》 梁山兄弟 满载而归 《水浒传》 刘姥姥出大观园 自食其果 《西游记》 孙悟空守桃园 糊里糊涂 第二部分 阅读与鉴赏 三、阅读短文，完成题目。 课内阅读 景阳冈（节选） 武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一（ ），从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一（ ），掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一（ ）。武松却又闪在一边。 12. “说时迟，那时快”的意思是（ ）（填序号） A. 有时慢，有时快。 B. 事情发生得比说话的速度快。 C. 说得快，做得慢。 D. 时间过得很慢。 13. 这段文字写得很生动，大虫伤人的动作有三招，按照原文，填入括号里的动词正确的一项是（ ） A. 剪 掀 扑 B. 掀 剪 扑 C. 扑 掀 剪 D. 剪 扑 掀 14. 选文中用了四个“闪”字，把“闪”换成“躲”好不好？为什么？ ___________________ 15. 通过选文，我们可以看出武松是一个____________的人。 课外阅读 瓦浪如海 ①一场大雨到来，雨点落在瓦上，溅起水花，远远望去，屋脊如灰色的鱼在瓦浪中畅游。 ②老家的祖屋，使用的就是鱼鳞瓦。下雨时，我常坐在屋檐下，看对面屋顶，看一片瓦是怎样在雨中要有了生命力的。阳光下的瓦，是沉寂的，毫无生气，但雨来，瓦便生动了起来，被赋予了激情与活力。瓦是为雨而存在的。如果把瓦比作琴键的话，那么雨点就是琴师。雨落灰瓦，铿锵有声。雨点小时，如蚕吃桑叶，窸窸窣窣；雨点大时，如金戈铁马，千军万马踏过。夜深，卧在床上听，便更有韵味了。所有蛰伏的往事，都可能在这雨和瓦的合奏曲中，一一复活。 ③老屋不高，有时孩子会攀爬上去，坐在鱼鳞瓦上，为的是能看得更远。被父母看到后，孩子便乖乖地，皱眉垂眼地下来。鸟在瓦上，要轻松多了，时时散步。猫也会上去踱步，但有时会将檐边的老瓦踩落下去，当啷声响，若是在夜深，房里的灯便会亮了，有人趿拉着鞋子出来。 ④檐下有雏雀，孩子便偷偷扛了梯子，爬上去，揭开一片瓦，掏出雏雀来。但他重新覆盖瓦时，总不能回归原位。下雨时，漏水，父亲便纳闷地嘟囔着，爬梯子上来，将那片瓦放正。 ⑤有些老屋拆了，一地瓦砾，但总有完整的。有孩子拿一片瓦，和小伙伴一起，去河边，将瓦洗净了，扣在垒起的石头上，然后钓鱼，钓上鱼来，放在瓦上，瓦下点着柴火煎鱼。兜里有从家里偷拿的一小撮盐，撒上。鱼吃起来，香喷喷。 ⑥一个孩子脱落了乳牙，母亲会站在院子里，将这牙扔到瓦上，让瓦代为保管。瓦保管的，不仅是这颗牙，它还替瓦下的孩子，保管他或她成长的往事。等到孩子长大了，离开了，有一天回到这里，仰望屋瓦时，瓦就会成为放映机，为他或她，展现那些旧时光。在异地旅行时，还是会看到鱼鳞瓦，每每看到，往事排山倒海而来。我才明白，这世上所有的老瓦，都是我的故知。 16. 下列对本文标题的分析是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“瓦浪如海”指的是下雨时老屋的鱼鳞瓦连片成海，屋脊如鱼，交代本文的写作对象。（ ） （2）运用比喻的修辞手法，写出了下雨时鱼鳞瓦的情态，激发读者的阅读兴趣。（ ） （3）瓦下的生活虽枯燥却是作者的独特记忆，瓦片中蕴含的是作者对儿时生活的眷恋。（ ） 17. 第②段详细描写了雨中看瓦的往事，画“____”的句子把 和 对比，突出了 。请你再用“ ”在本段画出一个比喻句。从这些生动的描写中，我们能体会到 。 18. 作者为什么说“瓦是为雨而存在的”？（ ） A. 瓦只在雨天才有用。 B. 雨水让瓦片更加美丽。 C. 雨水赋予了瓦片生命力和情感。 D. 雨天是安装瓦片的最佳时机。 19. 故乡的鱼鳞瓦给作者留下了美好的回忆，下列没有提到的是（ ） A. 孩子用鱼鳞瓦煎鱼 B. 母亲将孩子脱落的乳牙扔到瓦上保管。 C. 顽皮的孩子坐在鱼鳞瓦上远眺。 D. 父母和孩子坐在檐下听雨打在鱼鳞瓦上的声音。 20. 结合全文，说说你对“我才明白，这世上所有的老瓦，都是我的故知”的理解。 __________________ 第三部分 表达与交流 四、习作表达。 21. 习作表达。 有志不在年高，英雄不分大小。在成长的道路上，每个人都可以成为自己的英雄。赛场上，为了集体荣誉拼尽全力；舞台上，为了实现梦想挑战自我；学习时，面对失败不轻言放弃；生活中，许下承诺能努力兑现……请以“做自己的英雄”为题，选择成长经历中印象深刻的一件事写下来，把当时的情形写具体。 要求：不少于400字，不得出现真实的人名和校名。 五年级语文作业题库 第一部分 积累与运用 一、按要求完成练习。 【1题答案】 【答案】 ①. 呐喊 ②. 胸膛 ③. 疑惑 ④. 委托 ⑤. 妒忌 【2题答案】 【答案】 ①. 郎中 ②. 货郎 ③. 墨客 ④. 店家 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】 ①. 人闲桂花落 ②. 彩丝穿取当银钲 ③. 三万里河东入海 ④. 黄沙百战穿金甲 ⑤. 不破楼兰终不还 ⑥. 意志坚强、堪称军神 ⑦. 清贫朴素、舍己为公 ⑧. 青山处处埋忠骨 ⑨. 何须马革裹尸还 二、名著与生活交流会。 【10题答案】 【答案】 ①. B ②. 武松、店小二、猛虎 ③. 武松 ④. 便有虎，我也不怕。 【11题答案】 【答案】 第二部分 阅读与鉴赏 三、阅读短文，完成题目。 【12~15题答案】 【答案】12. B 13. C 14. 不好。“闪”表现出武松动作敏捷、反应迅速，是面对大虫攻击时的主动避让，更能体现武松的机智灵活；换成“躲”会显得动作迟缓被动，达不到原有的表达效果。 15. 机智勇敢、沉着冷静、身手不凡 【16~20题答案】 【答案】16. ①. √ ②. √ ③. × 17. 阳光下的瓦 雨中的瓦 雨水让瓦充满生命力与活力 如果把瓦比作琴键的话，那么雨点就是琴师。 作者对瓦的喜爱与对雨中瓦的沉醉 18. C 19. D 20. 老瓦承载着作者童年的回忆与故乡的温情，它见证了成长中的点滴往事，是故乡与童年的象征。无论走到哪里，看到老瓦就会想起故乡与旧时光，所以说老瓦都是“我的故知”。 第三部分 表达与交流 四、习作表达。 【21题答案】 【答案】例文： 做自己的英雄 以前我总以为，英雄是身披铠甲、拯救世界的大人物，直到那次校运会，我才明白：原来战胜那个胆怯的自己，就是自己的英雄。 那是小学五年级的校运会，我鬼使神差地报了800米长跑。站在起跑线前，看着身旁摩拳擦掌的同学，我的手心全是汗，心跳快得像要冲出胸膛。发令枪响，我跟着人群冲了出去，可没过多久，双腿就像灌了铅一样沉重，呼吸也变得急促，喉咙里又干又痛。跑到第二圈时，我看见前面的同学一个个超过我，耳边的加油声仿佛都模糊了，心里只有一个声音在喊：“放弃吧，你跑不动了。” 就在我放慢脚步想要退出跑道时，我忽然想起了赛前这半个月，每个傍晚我都瞒着大家绕着操场一圈圈练习，运动鞋磨得鞋底发疼，也没停下过，出发前我对着镜子跟自己说：“这次不能当逃兵。”我又瞟到看台上，我们班的同学全都站起来挥着班牌喊我的名字，班主任也站在终点线朝我用力挥手。我咬了咬干涩的嘴唇，攥紧拳头，慢慢调整好呼吸，一步一步稳稳地往前迈。风在耳边呼啸，汗水顺着下巴滴进衣领里，每一步都像是在和那个想要逃跑的自己较劲。 终于，我晃着身子冲过了终点线，虽然排在最后一名，没有拿到任何名次，但我扶着膝盖大口喘气时，心里却涨得满满的全是自豪。 那一刻我懂了，英雄从不是一定要站在领奖台上光芒万丈，而是在想要放弃的时候，依然能选择坚持。那次长跑，我战胜了胆怯和懦弱，也读懂了成长的意义。原来，做自己的英雄，从来都不需要惊天动地，只要在困境里，多撑一步，就够了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $