江西宜春市十校2025-2026学年高三下学期第二次联考日语试卷

绝密★启用前 2026届高三第二次联考日语试卷 试卷满分150分，考试时间120分钟。 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。 第一部分：听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音播放两遍。 1.今、どんな天気ですか。 A.雨が降っている B.曇っている C.雨が止んでいる 2.二人はどうや って行きますか。 A.地下鉄で B.自動車で 　　C.自転車で 3.男の人はこれからどこへ行きますか。 A.レストラン B.映画館 C.おばあさんの家 4.女の人は明日何をしますか。 　　A.自分の母にプレゼントを買う。 　　B.男の人のお母さんにプレゼントを買う。 　　C.男の人とプレゼントを選ぶ。 5.二人はどういう関係ですか。 A.友達 B.隣人 　　　　　　 C.親子 第二节(共15小题；每题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.録音による と、今たぶん何時でし ょ う か。 A.午前 10 時前 B.午前 10 時過ぎ　　　　 C.夜 10 時過ぎ 7.女の人は土曜日に何か予定がありますか。 A.歯医者の所へ行く B.体育館へ行く 　　　 C.男の人と公園に行く 8.女の人はなぜバ ドミントンをしませんか。 A.バ ドミントンが好きではないから B.水泳のほうが楽しいから C.外はとても暑いから 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の人はどこが痛いですか。 A.頭 B.腰 　　　 　　　 C.腕 10.男の人はなぜそこが痛いですか。 A.怪我をしたから B.歩く時間が長いから C.ち ょ っ と使いすぎたから 11.男の人はどんな所がいいと言いましたか。 A.静かなところ 　 B.買い物に便利なところ 　 C.家賃が安いところ 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人は何の人ですか。 A.警察 B.店員 C.女の人の友達 13.女の人は何が大事だと言いましたか。 A .財布 B.鍵 C.資料 14.二人はこれから何をしますか。 A.交番に行く。 B.監視カメラの映像を見る。 C.他の所で探す。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.二人は何について話していますか。 A .健康 B.運動 C.食事 16.男の人について、正しいのはどれですか。 A .男の人は自分でご飯を作っている。 B.男の人は運動する習慣がある。 C.男の人はこれから運動し始める。 17.女の人について、正しいのはどれですか。 A .女の人は自分でご飯を作っている。 B.女の人は運動が好きだ。 C.女の人は毎日長時間座 っている。 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人は何年間働きましたか。 A .6 年間 B.8 年間 C.10 年間 19.女の人はなぜ今の仕事をやめたがり ますか。 A .給料が低いから B.ち ょ っ と飽きたから C.仕事が大変だから 20.録音の内容に合 っているのはどれですか。 A .女の人はこれから仕事をやめる。 B.女の人は他の仕事をや ったこと がある。 C.女の人は好きなのでこの仕事を選んだ。 第二部分：阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） ビリーは夫の連れ子（与前妻的孩子）で、もう12歳。この年齢のアメリカ人の男の子は、普通なら大人の男の扱いをしてやれば大喜びのはずなのだが、ビリーは何かが欠け落ちているらしくて、大人になりたくないと全身で言っているところがある。まるで人に好かれたないような行動ばかりしているので、私の友人たちにも嫌われる。 そんなビリーが私の母の家に帰る時だけは普通の子供になる。母は普通の正しいお母さんである。ビリーが野菜を食べなければ無理矢理（强迫）食べさせる。Ｔシャツ一枚でいれば、捕まえて父のセーターを着せてしまう。物を散らかしたままにしておくと、ちゃんと片付けさせる。そんな時、ビリーは笑いながら母の言うとおりにする。 ああ、そうだったのか、と私は思う。私だったらそんなことはできない。ビリーの食べないものは、無駄だと思い、料理しないし、洋服も本人がそれで良いなら、暑すぎる服を着ても寒すぎる服を着ても何も口出し（插嘴）しない。ゲームでずるいことをしても嫌な気持ちで私と友人は黙っている。（　ア　）、母の家では許さない、ゲームでビリーがずるいことをすれば、私の妹は彼の頭を叩いて不満を言うし、その代わり楽しい時にはビリーと一緒に笑う。ビリーは母の家では叱られても幸福そうにしている。子供にとって周囲の無関心ほどつらいものはないのだと私は気づく。ビリーに必要なのは正しいお母さんなのだと私は反省するのだった。 21. 文中に「大人になりたくないと全身で言っている」とあるが、その意味は何か。 A. 男の子として扱われたくない。 B. 12歳の子らしい行動をしている。 C. 大人扱いされるのに強く抵抗している。 D. 大人に好かれるようなことをしている。 22. 文中の「正しいお母さん」がとる行動はどれか。 A. 子供が食べないものは何とかして食べさせる。 B. 子供が食べないものはできるだけ料理しない。 C. 子供が食べないものは無理矢理食べさせない。 D. 子供が食べないものは親がとっておいて食べる。 23. 文中の「そんなこと」とは、どんなことか。 A. ビリーを特別扱いすること B. ビリーにゲームをさせること C. ビリーを普通の子供として扱うこと D. ビリーを母の家に連れていってあげること 24. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかも B. それで C. それでは D. ところが 25. 筆者が最も言いたいことはどれか。 A. 大人は子供の世話をするのが楽しい。 B. 子供にとって周囲の関心がとても大切だ。 C. 大人は子供のすることに口出ししない方がいい。 D. 子供が楽しい時大人は子供と一緒に笑うべきだ。 （二） 先日、投資家への説明会でアナリスト（分析专家）に対して大きな声を出したということで、「相変わらず（仍然）、人間ができていませんな」という内容のメールをたくさんいただきました。ただ、私は変わるつもりはありません。 私はその時は真剣に怒っていました。真剣に怒っているにもかかわらず、周囲から評価されるためにとか、よく見られるようにといった理由で何かを抑え（克制）たり、変えたりするつもりはまったくありません、そんなことをしたら、この会社の成長は止まってしまうでしょう。 　たしかに、見方によっては、これは私の欠点かもしれません。ただ、人間は饅頭と同じだとも思うのです。砂糖がいっぱい使われた饅頭は確かにおいしいが、砂糖ばかりの饅頭は1個ならまだいい、 2個、3個と食べようと思ったら、塩味がないと無理でしょう。 　人間も饅頭と同じで、必ず欠点がないといけない、いい点も悪い点もあるのが個性であって、いい点ばかりにする必要はないのです。 　言葉の使い方一つとっても、関東では「あんた」という言い方はダメで「あなた」と言ったほうがいいんじゃないかという意見もありましたが、その時真剣に怒っている私からしたら、言葉を選ぶ暇なんてない。少し冷静になった時には、「あなた」と言い換えましたが、怒っている最中には関西弁（关西方言）が出てくるというのが私という人間なのです。 だから、人間の個性を消してまで立派なことをやろうと思わないほうがいい。（　ア　）と私は思っています。 26. 文中に「人間ができていませんな」とあるが、その意味は何か。 A. 自立していない。 B. 自分に対する肯定感が低い。 C. しっかりとした大人になっていない。 D 仕事で同じ失敗ばかり繰り返している。 27. 文中の「そんなこと」は何を指すか。 A. 感情を抑えたり個性を変えたりすること B. 周りの人にいくら怒られても反省しないこと C. 態度をよくないと評価されても変えないこと D. 人前で真剣に怒ったり大きな声を出したりすること 28. 文中に「人間は饅頭と同じだ」とあるが、なぜそう言うか。 A. 人間も饅頭も欠点があってはいけないから B. 人間も饅頭もいい点ばかりにする必要はないから C. 人間を育てることは饅頭を作ることと似ているから D. いい点ばかりの人間も砂糖いっぱいの饅頭も一番いいから 29. 文中に「言葉を選ぶ暇なんてない」とあるが、それはなぜか。 A. 関西の言葉しか話せないから B. 緊張していて言葉を選べないから C. その時正しい言い方を知らないから D. 怒っていて冷静に言葉を選べないから 30. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 人間は悪い点をなくすべきだ B. 人間には欠点があったほうがいい C. 人間は本当の気持ちを抑えるべきだ D. 人間は周囲のために自分を変えたほうがいい （三） 無人島に漂着したロビンソン氏は確か洞窟の壁とか椰子の木とかに日にちを数えるための線を刻んでいた。私は子供の頃、ロビンソン氏の行動の意味がよくわからなかった。せっかく無人島にいるんだから、何日経ったかなんて気にせず、魚を捕ったり猿と遊んだりすればいいのに！ 大人になって、「ここは無人島かしら？」と勘違いし（误以为）そうなほど、毎日一人で部屋に籠って（闭门不出）仕事していたら、ロビンソン氏の気持ちも少しわかるようになってきた。 5日ほど、誰とも会わず、誰とも会話せず生活する。（　ア　）なぜか、私は不意に机から離れ、柱の前に立ってしまうのだ。ティッシュ（纸巾）の箱を頭に載せ、鉛筆で自分の身長を柱に刻みつける。 いったい、この行動に何の意味があるか？別に意味なんかないのである。この歳になって、身長が伸びているなんてこともないのである。でも、たまに柱の前に立ち、ティッシュの箱を頭に載せる。柱のほぼ同じ位置に引かれた、何本か歪んだ線を眺め、満足して、再び机に向かう。 そうか！退屈で、思うように物事が進まないと、人は線を刻みたくなるんだな！経過した日数を洞窟に刻むのも、柱に身長を刻むのも記録と言えるだろう。人は長い間一人でいると、何事かを記録する習性を持っているようだ。 いつか死んでしまうと知っているから、人間は記録への執念を抱いているんだろう。何かの記録をつけるという行為自体が、自分以外の誰かとつながりたいという欲望の表明なのではないかと思う。 31. 文中の「ロビンソン氏の行動」はどれか。 A. 魚を捕ること B. 日数の線を刻むこと C. 無人島に漂着したこと D. 椰子の木を数えること 32. 文中に「ここは無人島かしら？」とあるが、「ここ」はどこを指すか。 A. 洞窟 B. 無人島 C. 椰子の林 D. 筆者の部屋 33. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. すると B. しかし C. それに D. だから 34. 人間が何かを記録するという行為は何を意味するか。 A. 人間が寂しく思う時があるということ B. 人間が他者とつながりたいということ C. 人間が勘違いする時があるということ D. 人間が何でも記録をつけたいということ 35. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. ロビンソンは何日経ったか気にしなかった。 B. 筆者は柱に一人で過ごした日数を刻んでいた。 C. ロビンソンは捕った魚の数を椰子の木に刻んでいた。 D. 長い間一人でいると、人は何かを記録したくなる傾向がある。 （四） 「光の春」という言葉を知っていますか。春は立春から始まりますが、春とは名ばかりで、気温はあまり上がりません。ただ太陽の光は少しずつ強まっていて、その輝きに春が近いということを感じられます。そんな本格的な（正式的）春になる前の時期を表した言葉が光の春です。 この言葉はもともとロシアで生まれたといわれます。専門家によると、シベリア北東部のマガダンでは、光の春は2月中旬から始まるそうです。 シベリア北東部と言えば北半球で最も寒い地域で、冬は暗く、気温は氷点下60度以下になることもあります。光の春のころも気温は氷点下ですが、寒い中も太陽の高さは少しずつ上がり、人々は太陽の明るさに春の気配（气息）を感じるそうです。 ところで、光の春のころに日本各地で咲く植物があります。「福寿草」という黄金色の小さな花です。見ごろは2月ごろですが、早いところでは1月に咲き始め、雪の中から顔を出すことも。この花は日光が大好きで、太陽が出ている時間帯に開き、その動きを追うように花の向きを変えます。花の形はまるでパラボラアンテナ（抛物面天线）のようで、花びら（花瓣）で日光を反射して花の中央に集め、自分自身を温めます。そうすることで、福寿草には蜜がない代わりに、暖かい環境を作り出し、虫たちをおびき寄せる（引诱）んです。 春は光から始まり、雪解けの音や鳥の鳴き声が聞こえる「（　ア　）の春」を経て、やがて本格的に暖かくなる「気温の春」がやってきます。 36. シベリア北東部の人々はどんなことに春の気配を感じるか。 A. 植物の変化 B. 動物の動き C. 気温の上昇 D. 太陽の明るさ 37. 文中の「その動き」は、何を指すか。 A. 虫の動き B. 花の動き C. 太陽の動き D. アンテナの動き 38. なぜ「虫たちをおびき寄せる」ことができるか。 A. 美味しい蜜があるから B. 花の中央が暖かいから C. 花びらがきれいだから D. 花の向きが変わるから 39. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 音 B. 味 C. 光 D. 気温 40. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 「光の春」とは立春後の暖かい時期を指す。 B. 「光の春」は「気温の春」より早く訪れる。 C. 立春になったらすぐ「気温の春」がやってくる。 D. シベリアでは春になってもずっと氷点下60度以下だ。 第三部分：语言运用（共两节，满分30分） 第一节(共10小题；每题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 日本の美意識　41　学んでいくと、日本人の根底に備わっているのは、「自然観」というものなのだと気づく　42　。日本人は、散りゆく桜を美しいと感じるが、これは単に色や景色が綺麗だと思うのではなく、あらゆるものは流転していくとして、世の無常を感じているからだと　43　。自然の一つ一つにも、　44　の物語があると感じるのは、どの文化にも通ずることではなく、日本文化の一つの特徴であることを知っておき　45　。 「自然観」とは、自然に対する人々の価値観や　46　方のことを言う。例えば、大きな森を目の前にしたとき、みなさんは　47　ものを思い浮かべるだろうか。日本人であれば、ただそこに森がある　　　48　 、森の中に潜む神秘的な何かも思い描くのではないか。　49　監督の宮崎駿氏が描く世界には、そうした自然観が存分に盛り込まれているが、この自然観というものは、文化や宗教などによって異なり、美意識だけでなく、衣食住のあらゆることにも　50　ものである。西洋と東洋とで大きく異なるのも、この自然観の大きな特徴だ。 41. A.にくらべて B.について C.におうじて D.につれて 42. A.ことにする B.ようにする C.そうになる D.ようになる 43. A.する B.される C.られる D.させる 44. A.それぞれ B.だんだん C.とうとう D.だいたい 45. A.たい B.たがる C.ほしい D.ほしがる 46. A.たすけあい B.はなしあい C.にあい 　D.むきあい 47. A.このように B.どのような C.このような D.どのように 48. A.だけでなく B.までもなく C.しかたがなく D.こともなく 49. A.アジア B.アプリ C.アパート D.アニメ 50. A.まちがう B.はなれる C.ことわる D.かかわる 第二节(共10小题；每题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 私は隣町の花火大会へ出かけるため久しぶりに浴衣を着た。その後も猛暑が続いたので、私は部屋着として2日ほどお気に入りの浴衣を　51　(着る)過ごした。「ああ、やっぱり夏は浴衣にかぎる」私は、その数日　52　すっかり和装の虜(俘虏)になってしまった。考えて　53　(みる)ば、和服は季節毎に着分ける事で四季を楽しむことができるし、　54　(丈夫)長く着られる特性がある。祖母から母、子と3世代にわたり受け継がれてきた着物の話を誰もが耳にしたことがあるだろう。着物の生地は痛みづらく、染め直しや縫い直しができるのだ。また、体型が　55　(变わる)ても着付け方で対応が可能で、絵柄の流行廃りがあまり　56　(ある)ため、年齢や時代を問わずに着用できる。更には、素材として　57　(利用する)絹や綿は天然由来であり、たとえ廃棄されても自然に土に還っていくことになる。 今こそ私たちは、ファストファッション(快时尚)から脱却する時ではないか。　58　(短)いサイクルで生産、販売される流行のファッション　59　興味が無いと言えば嘘になるが、もっと日本の伝統的な衣服に注目するべきだと思う。「高校では服飾デザインの勉強に力を注ぎ和服の特長を最大限に活かした新たなファッションの開発に推進するぞ」私はこういう　60　(ゆめ)を持っている。 第四部分：写作（共两节，满分40分） 第一节(满分10分) 假设你是李明，你非常喜爱的日本知名动漫导演宫崎骏(宮崎駿)将于下周一在北京举办签售会。 请给他写一封信，表达你对其作品的喜爱与支持，并表达对此次活动的期待。 注意： (1)字数为80～120字。 (2)格式正确，书写清楚。 (3)使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) 今天,“讲好中国故事”已成为时代赋予青年的课题。当你向身边的外国同学解释一个汉字、分享 一种美食、讲述一段历史，你便已推开了让世界了解中国的第一扇窗。假如你的学校里有日本留学生，你将如何向他们讲述中国故事呢? 请以「中国の物語をうまく語ろう」为题，写一篇日语作文。 写作要点： 1.你将如何向身边的日本同学介绍中国。 2.论述你认为这样做的意义。 注意： (1)字数为280～320字。 (2)格式正确，书写清楚。 (3)使用「です・ます」体。 答案第8页，共8页 2026届高三第二次联考日语试卷·日语 第1页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 $2026届高三第二次联考日语试卷 参考答案和评分标准 第一部分：听力（1.5 分×20=30 分） 1．C 2. A 3. B 4. C 5. B 6．B 7. A 8. C 9. B 10．C 11．A 12．B 13．C 14．B 15．A 16．B 17．C 18．B 19．B 20．C 第二部分：阅读理解（2.5 分×20＝50 分） （一） 21．C 22．A 23．C 24．D 25．B （二） 26．C 27．A 28．B 29．D 30．B （三） 31．B 32．D 33．A 34．B 35．D （四） 36．D 37．C 38．B 39．A 40．B 第三部分：语言运用（1.5 分×20＝30 分） 1 学科网（北京）股份有限公司 41．B 46．D 51．着て 56． ない ( 43．B 48．A ) 42．D 47．B 52．で 57．利用される 44．A 49．D 53．みれ 58．みじか 45．A 50．D 54．丈夫で 59． に 55．変わっ 60．夢 第四部分：写作（满分 40 分） 1.评分方法： 先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。 2 .档次标准： 第一篇（满分 10 分） 第四档（7.5～ 10 分）写出文章的全部内容，语言准确流畅。 第三档（5 ～ 7 分）写出文章的大部分内容，语言表达通顺。 第二档（2.5～4.5 分）写出文章的一部分内容，语言表达欠通顺。 第一档（0 ～ 2 分）写出文章的很少内容，语言表达不通顺或字数少于 30 字。 第二篇（满分 30 分） 第六档（26～30 分）写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。第五档（20～25 分）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。 第四档（15～19 分）写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。 第三档（10～14 分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。 第二档（5 ～ 9 分）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。 第一档（0 ～ 4 分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于 100字。 3.评分说明： （1）第一篇少于 80 字者，每少写一行扣 1.5 分。第二篇少于 280 字者，每少写一行扣1.5 分。 （2）每个用词或书写错误扣 0.5 分。 （3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣 1 分。 （4）标点符号及格式错误扣分总值不超过 2 分。 参考例文 第一篇 宮崎駿先生への手紙宮崎駿先生へ こんにちは。李明です。 宮崎駿先生のアニメは、子供のころから大好きで、何度も見ました。 どの作品も夢と優しさに満ちていて、いつも心から感動しています。 これからも先生の作品んをずっと応援しています。北京でのサイン会、とても楽しみにしています。 李明 （117字） 参考例文 第二篇 中国の物語をうまく語ろう 「中国の物語をうまく語る」 ことは、私たちにも身近なところから始めることができます。 もし日本人の留学生がいたら、それは良いチャンスです。 まず、食事を通じて中国文化を紹介したいです。一緒に餃子を食べ、家に招いて簡単な中国料理を作りながら、家族の温かさを伝えられます。また、スマホで中国の美しい景色や面白い動画を見せ、楽しく説明します。難しい歴史や政治の話により、 こんな 日常のことを通じて、中国のことを知ってもらいたいです。 このように、中国の物語を伝える意義は、お互いの理解を深め、友情の架け橋を作ることです。留学生は実際の中国を感じることができ、私も日本についてたくさん学べます。一人ひとりの交流が、両国の平和な未来につながると信じています。 （317字） 2 学科网（北京）股份有限公司 听力录音稿 1. 男：ほら、見て! 女：なに?うわあ、虹だ! 男：久しぶりの虹だね。 女：ええ。雨の後の虹、きれいだね。 2. 女：明日どうやって行くの? 男：自転車で行くつもりだったけど、天気が良くないらしいね。 女：それは仕方がないね。 男：車より、地下鉄のほうがいいね。混まないし。 女：じゃ… 3. 男：いってきま~す。 女：どこへ行くの? 男：クラスメートと映画に行くよ。 女：そうか。晩ご飯は? 男：私の分を用意しなくていいよ。映画の後で彼と食べるから。 女：オッケー。じゃ、私は後でばあちゃんの家へ行くね。 4. 男：もしもし、鈴本です。 女：鈴本さん、何かご用がありますか。 男：ええと、実はちょっとお願いがありますが。明日ちょっと買い物に付き合ってくれませんか。女：へえ? 男：もうすぐ母の日ですから、母にプレゼントを買おうと思いますが、何がいいか分からなくて…女：鈴本さんのお母さんへのプレゼントですか。いいですよ。 5. 女：ごめんください。 男：は~い。どなたでしょうか。 女：隣に引っ越してきた田中秀子です。これからお世話になりますから、よろしくお願いします。男：ああ、私は佐藤正雄です。こちらこそ、よろしくお願いします。 女：これ、私の手作りのクッキーです。どうぞ。 男：きれいなクッキーですね。ありがとうございます。 6.7.8. 女：今日は何曜日だっけ? 男：金曜日だけど、何？ 女：ああ~、土曜日だと思って、びっくりしたんだ。 男：土曜日に何かあるの? 女：午前 10 時に歯医者の所へ行く約束があるんだ。もう遅刻したと思ったんだ。 男：そうか。じゃ、今日は他の予定がないね?一緒にバドミントンに行こう。 女：でも、体育館は今日休みだよ。 男：公園でやったら? 女：暑いよ。泳ぎに行かない? 男：それもいいね。 3 学科网（北京）股份有限公司 9.10.11. 男：あっ、腰が痛い。 女：どうしたの?怪我でもした? 男：ううん。昨日引っ越しで、荷物を運ぶ時、使いすぎかも。 女：そうか。引っ越したの?会社の近くに? 男：いや、それは家賃が高いよ。もっと静かな所へ引っ越したんだ。前のアパートはデパートに 近くて、大変騒いでいるから。 女：へえ~でも、今の所はセンターから遠くて、不便でしょ? 男：まあ~ちょっと不便だが、静かでいいんだ。それに近くに公園があって、散歩にいいんだ。女：私はやはり買い物に便利な所がいいなあ。 12.13.14. 女：あれ?おかしいなあ。ここに置いたカバンはどこへ行っちゃったのかな。 男：お客様、何か手伝えることがございますか。 女：さっきここにカバンを置きましたが、今はなかったのです。 男：何色のカバンですか。 女：白くて、大きいカバンです。 男：中に何か貴重品がございますか。 女：ええと、財布、鍵、それから会社の資料があります。現金などは大丈夫ですが、その資料はとても重要です。 男：そうですか。では、まず店の監視カメラの映像を見ましょうか。もしなかったら、警察を呼びましょう。 女：お願いします。 15.16.17. 男：最近なんだか病気になりやすいですね。ちょっと不注意で風邪を引いてしまいます。 女：私もそうですよ。昨日ちょっと風に吹かれて、今日は頭が痛くなりました。 男：それはなぜでしょうかね。 女：運動不足でしょう。私は毎日座ってばかりでいて、全然運動しないですね。 男：僕は週に二回運動していますよ。 女：へえ、じゃ、なぜ病気になりますか。 男：多分食事の方ですよ。僕はいつも外食ですから、油や塩をとり過ぎでしょう。 女：そうですか。 男：健康のために、やはり自分でご飯を作らなければなりませんね。 女：私も運動し始めましょう。 18.19.20. 女：私は今年で 30 歳になります。22 歳で大学を卒業してからずっと同じ会社で働いています。好きなのでこの仕事を選びました。給料はまあまあで、大変とは言えませんが、長年同じことをして、ちょっと飽きましたね。時々今の仕事をやめて、他のことを試してみようと思いましたが、なかなか決心がつきません。 4 学科网（北京）股份有限公司 $这是日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。请看听力部分第一节，第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音播放两遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。好的。你在那里，我，你知道。好的。你在那里，我你知道。听下面的录音，回答第二小题。就二十多度也得。可能晓得。9。听下面的录音，回答第三小题IT he . could . ask . me to qual。O IT could . me . to . to go. 我姐。听下面的录音，回答第四小题。摩托车。摩托车。那个。and。摩摩托。摩托车摩托车。听下面的录音，回答第五小题。could I dont的？没事，dona. 的小。第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从ABC33个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟. 听完后。每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。现在你有。15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。听下面的录音，回答第六、第七和第83个小题。赵雷锋呢？听下面的录音，回答第九、第十和第11 3个小题。过去打农还想要去看过年。是不是自己看。我还想去过。听下面的录音，回答第十二、第13和第14 3个小题。那个年。一道拿版。电视卡。天卡、电。开箱。都是六个。我的。事。年农。农卡本迪卡。天卡。开箱都是六个。我那个是什。听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个小题。逃离家。外头洗没用东西，还是密码小。脱离自己。外面洗不用东西，还是密码小？听下面的录音回答第18，第19和第23个. 小题合起来，那刚才我拿。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。