内容正文:
一年级语文学情调研
一、卷面书写(书写规范、卷面整洁、字体美观)
二、积累和运用
1. 抄写汉字,占格要准确。
【答案】
2. 看拼音,写词语。
识
劳
【答案】
【解析】
【详解】书写时注意“阳、动、自、己”的正确写法。
3. 照样子,写出下列字的声母和大写字母。
【答案】h H m M t T
【解析】
【详解】“游”的拼音是yóu,声母是y,对应的大写字母是Y。
题目规律:先写出汉字的声母(小写),再写出声母的大写字母。
护:拼音是hù,声母:h,大写字母:H。
母:拼音是mǔ,声母:m,大写字母:M。
台:拼音是tái,声母:t,大写字母:T。
4. 给加点的字选择正确的读音,画“ ”。
减法(jiǎn jān) 乐曲(lè yuè) 忽然(lán rán)
举手(jǚ jǔ) 幸福(xìn xìng) 只有(zhī zhǐ)
【答案】jiǎn yuè rán
jǔ xìng zhǐ
【解析】
【详解】注意区分多音字“乐”“只”的读音,同时注意“然”“举”的读音易读错。
5. 补充词语。
同甘( )苦 ( )伦之乐 同心协( )
手足( )深 万里( )云 血浓于( )
【答案】 ①. 共 ②. 天 ③. 力 ④. 情 ⑤. 无 ⑥. 水
【解析】
【详解】书写时请注意“共”“天”“力”“情”“无”“水”的正确写法。
6. 选出下列说法中正确的一项( )
A. 我国古代文学家欧阳修的姓氏是欧。
B. 重阳节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。
C. 音序查字法查字典先找首字母,再找音节。
D. “床”“书”“问”这三个字书写时都要先写点。
【答案】C
【解析】
【详解】A.欧阳修是复姓欧阳,不是单姓“欧”。
B.吃粽子纪念屈原是端午节的习俗,重阳节的习俗是登高、赏菊等。
D.“床”先写点,“问”先写点,但“书”的笔顺是横折、横折钩、竖、点,最后写点,不是先写点。
7. 云云忘记带笔了,想找莉莉借,她应该怎么说最合适呢?( )
A. 你好,莉莉,快把笔给我用用!
B. 你好,莉莉,可以借用一下你的笔吗?
C. 莉莉,我用一下你的笔。
【答案】B
【解析】
【详解】A.使用命令式语气,表达生硬,没有礼貌,不符合要求。
B.先礼貌打招呼,再用商量询问的句式征求对方同意,表达得体,符合要求。
C.直接表述,没有询问对方意愿,语气生硬、不礼貌,不符合要求。
8.仿照例句写一写。
8. 例:花儿开放。 花儿在阳光下开放。
小鸟飞翔。_________________。
【答案】小鸟在天空中飞翔。
【解析】
【详解】例句保留了原句的主语+谓语,给动作补充了发生的场景。扩写时要在主语后加动作发生的场景。
示例:小鸟在树林里飞翔。
9. 例:小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。
小花猫_____________________地来到小老鼠洞前。
【答案】悄悄
【解析】
【详解】例句“小鸭子游到小公鸡身边”,通过添加“飞快地”修饰“游”,展现游的状态;使句子更生动具体。仿照例句,可在“来到”前面加上合适的副词来描述小猫的状态,比如“蹑手蹑脚地”“慢慢地”等。
示例:小花猫慢慢地来到小老鼠洞前。
10. 请按原文填空。
(1)春风,夏雨落,秋霜降,雪飘。
(2)古月,口天吴,人徐,午许。
(3)桃花潭水深,不及汪伦送我情。
(4)举头望,低头。
【答案】 (1)
(2)
(3)
(4)
【解析】
【详解】(1)书写时注意“吹”“冬”的正确写法;
(2)书写时注意“胡”“言”的正确写法;
(3)书写时注意“尺”的正确写法;
(4)书写时注意“明”“思”“故”“乡”的正确写法。
三、口语交际
11. 口语交际
马上就是你的生日了,今年你的愿望是什么呢?不会写的字可以用拼音代替。
我的愿望是______________
【答案】得到一套带插图的童话故事书,和爸爸妈妈、好朋友一起过开心的生日。
【解析】
【详解】结合自己的实际情况,写清楚具体的愿望,语句通顺即可。
示例:我的愿望是生日当天和爸爸妈妈一起去公园放风筝,吃甜甜的奶油蛋糕。
四、阅读短文,完成练习
阅读短文,完成练习
春天是一本书
①春天是一本彩色的书——黄的迎春花,红的桃花,绿的柳叶,白的梨花……
②春天是一本会唱歌的书——春雷轰隆,春雨滴答,燕子叽叽,青蛙呱呱……
12. 春天是一本___________的书,也是一本___________的书。
13. 用○圈出文中表示颜色的字。
14. 短文介绍了春天里的( )种声音。(填序号)
A. 3种 B. 4种 C. 5种
【答案】12. ①. 彩色 ②. 会唱歌 13. 黄、红、绿、白 14. B
【解析】
【导语】这是一首灵动浅白的儿童小诗,以“春天是一本书”的核心比喻开篇,巧借孩童视角,从视觉、听觉两个维度铺展春意,把缤纷春景、灵动春声都收纳进“书”的意象里。语言朗朗上口,选用的都是春日常见意象,浅近鲜活又充满童真,适配低龄读者的审美与认知。
【12题详解】
第①段写“春天是一本彩色的书”,第②段写“春天是一本会唱歌的书”可知答案。
【13题详解】
第①段“春天是一本彩色的书——黄的迎春花,红的桃花,绿的柳叶,白的梨花”找出四个表示颜色的汉字:黄、红、绿、白。
【14题详解】
第②段的“春天是一本会唱歌的书——春雷轰隆,春雨滴答,燕子叽叽,青蛙呱呱……”可知写了4种声音:轰隆(春雷)、滴答(春雨)、叽叽(燕子)、呱呱(青蛙)。
五、晨诵经典(连线)
15. 晨诵经典(连线)
空山松子落 时时误拂弦
欲得周郎顾 幽人应未眠
古调虽自爱 今人多不弹
孤云将野鹤 宫花寂寞红
寥落古行宫 岂向人间住
【答案】
【解析】
【详解】“空山松子落,幽人应未眠。”出自唐代诗人韦应物《秋夜寄丘二十二员外》。
“欲得周郎顾,时时误拂弦。”出自唐代诗人李端《听筝》。
“古调虽自爱,今人多不弹。”出自唐代诗人刘长卿《听弹琴》。
“孤云将野鹤,岂向人间住。”出自唐代诗人刘长卿《送方外上人》。
“寥落古行宫,宫花寂寞红。”出自唐代诗人元稹《行宫》。
六、看图写话
16. 看图写话
请仔细观察,图上的小蚂蚁发现了什么?它是怎么做的呢?请写一写吧!(不会写的字用拼音代替。)
【答案】例文:
一天,小蚂蚁在草地上发现了一只大毛毛虫。它想把虫子搬回家,可虫子太大,自己搬不动。于是小蚂蚁叫来同伴,大家同心协力,一起把毛毛虫搬回了洞里。
【解析】
【详解】先细致观察图画中每幅图的内容与变化:第一幅,小蚂蚁发现了一条大毛毛虫;第二幅,小蚂蚁独自尝试搬运却搬不动;第三幅,许多蚂蚁一起齐心协力,把毛毛虫搬回了蚁洞。再结合题干要求,用通顺连贯的话语,按顺序把“小蚂蚁发现食物、独自尝试失败、召集同伴合作搬运”的过程表述出来。
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一年级语文学情调研
一、卷面书写(书写规范、卷面整洁、字体美观)
二、积累和运用
1. 抄写汉字,占格要准确。
2. 看拼音,写词语。
识
劳
3. 照样子,写出下列字的声母和大写字母。
4. 给加点的字选择正确的读音,画“ ”。
减法(jiǎn jān) 乐曲(lè yuè) 忽然(lán rán)
举手(jǚ jǔ) 幸福(xìn xìng) 只有(zhī zhǐ)
5. 补充词语。
同甘( )苦 ( )伦之乐 同心协( )
手足( )深 万里( )云 血浓于( )
6. 选出下列说法中正确的一项( )
A. 我国古代文学家欧阳修的姓氏是欧。
B. 重阳节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。
C. 音序查字法查字典先找首字母,再找音节。
D. “床”“书”“问”这三个字书写时都要先写点。
7. 云云忘记带笔了,想找莉莉借,她应该怎么说最合适呢?( )
A. 你好,莉莉,快把笔给我用用!
B. 你好,莉莉,可以借用一下你的笔吗?
C. 莉莉,我用一下你的笔。
8.仿照例句写一写。
8. 例:花儿开放。 花儿在阳光下开放。
小鸟飞翔。_________________。
9. 例:小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。
小花猫_____________________地来到小老鼠洞前。
10. 请按原文填空。
(1)春风,夏雨落,秋霜降,雪飘。
(2)古月,口天吴,人徐,午许。
(3)桃花潭水深,不及汪伦送我情。
(4)举头望,低头。
三、口语交际
11. 口语交际
马上就是你的生日了,今年你的愿望是什么呢?不会写的字可以用拼音代替。
我的愿望是______________
四、阅读短文,完成练习
阅读短文,完成练习
春天是一本书
①春天是一本彩色的书——黄的迎春花,红的桃花,绿的柳叶,白的梨花……
②春天是一本会唱歌的书——春雷轰隆,春雨滴答,燕子叽叽,青蛙呱呱……
12. 春天是一本___________的书,也是一本___________的书。
13. 用○圈出文中表示颜色的字。
14. 短文介绍了春天里的( )种声音。(填序号)
A. 3种 B. 4种 C. 5种
五、晨诵经典(连线)
15. 晨诵经典(连线)
空山松子落 时时误拂弦
欲得周郎顾 幽人应未眠
古调虽自爱 今人多不弹
孤云将野鹤 宫花寂寞红
寥落古行宫 岂向人间住
六、看图写话
16. 看图写话
请仔细观察,图上的小蚂蚁发现了什么?它是怎么做的呢?请写一写吧!(不会写的字用拼音代替。)
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