甘肃酒泉市第二中学教育集团2025-2026学年七年级下学期期中质量检测生物试卷

**基本信息** 以诗句、生态保护热点（如青头潜鸭栖息地改善）及农耕实践为情境，融合生态系统、植物生长等核心知识，考查生命观念与科学思维，适配七年级期中能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|生态因素、生态系统组成、种子萌发|用“草盛豆苗稀”考生物因素，结合乡村振兴考分解者作用| |简答题|4题/38分|食物网结构、根尖与叶芽发育、果实形成|以农田食物网分析能量流动，通过根尖结构图考查结构与功能观| |实验探究题|1题/12分|种子萌发条件|设计“快乐农耕”实践实验，探究水、温度对萌发的影响，培养探究实践能力|

绝密★启用前 2025-2026学年第二学期期中学科质量检测 七年级生物 试卷 一、选择题（每题2分，共50分） 1．下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是（　　） A．随风潜入夜，润物细无声 B．种豆南山下，草盛豆苗稀 C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 2．以下不能说明生物影响环境的是（   ） A．红树植物支柱根、呼吸根能削弱风浪冲击 B．红树植物吸收水中过量营养物质，净化水质 C．红树植物能吸收二氧化碳，缓解气候变化 D．红树植物种子在树上发芽，落地后立即固着 3.“鹰击长空，鱼翔浅底”这句诗里暗藏着生物知识，对此最恰当的解释是（ ） A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境 4.美丽的大草原有许多迷人的景色。下列四种景象中，可以称为一个生态系统的是（　　） A．成群的牛羊 B．蓝蓝的天空 C．朵朵白云 D．一望无际的大草原 5. 在乡村振兴计划中，政府倡导农民秸秆还田，既能增加了土壤肥力，又降低了环境污染。你认为秸秆还田变为肥料过程中起主要作用的是（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光和空气 6. 梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及到的食物链书写正确的是（ ） A. 青虫→燕子→细菌 B. 植物→青虫→燕子 C. 光→植物→青虫→燕子 D. 植物←青虫←燕子 7.中国空间站发布的舷窗大片，展示了从外太空俯瞰地球的壮观景象，下列错误的是（　　） A. 生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园 B. 生物圈是地球表面的一薄层，其范围包括大气圈、整个水圈和岩石圈 C. 森林生态系统被称为“绿色水库”“地球之肺”，有保持水土、净化空气等功能 D. 各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的 8.习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。关于上述观点理解不正确的是（   ） A. 习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型 B. 湿地生态系统被称为“地球之肾”，有涵养水源的作用 C. 各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成 D. 我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等 9. 在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，长时间内野兔的数量变化可用下列哪幅图来表示（ ） A. B. C. D. 10. 生物种类越丰富的生态系统稳定性越强，下列哪种生态系统的稳定性最强（ ） A. 草原生态系统 B. 农田生态系统 C. 湿地生态系统 D. 森林生态系统 11．下列有关生态系统自我调节能力的叙述中，不正确的是（    ） A．生态平衡遭到破坏后都能够得到恢复 B．自然生态系统和人工生态系统都有一定的自我调节能力 C．生态系统的生物种类越多，自我调节能力就越强 D．干旱等自然因素和过度放牧等人为因素都会影响草原生态系统的自我调节能力 12.要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是（ ） A. 减少分解者的数目 B. 增加食物网中的生物种类 C. 改变环境中的湿度 D. 减少消费者的数目 13.保护生态环境就是保护生产力。人们在生活中常有以下做法：①使用一次性餐具；②乘坐公共交通工具；③分类投放生活垃圾；④将电器长期处于待机状态。这些做法中有利于保护生态环境的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 14.青头潜鸭是全球仅存1000余只的迁徙鸟类，对栖息地环境要求苛刻。随着生态保护项目的实施，内蒙古黄河湿地生物多样性增加，自2023年起陆续观测到一些青头潜鸭，它们的到来说明该地区（　　） ①生态环境明显改善 ②自动调节能力减弱 ③能量循环利用加快 ④食物网复杂性提升 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 15.保护生物圈就是维护生态安全。下列关于生态安全的表述不正确的是（　　） A. 生态安全是国家安全的重要组成部分 B. 保障生态安全离不开全体公民的参与 C. 人类活动导致生态安全无法得到保障 D. 生态修复是解决生态安全的重要措施 16. 在童话故事《手捧空花盆的孩子》中，一个诚实的孩子栽种了国王给的煮熟的花卉种子，这些种子没有萌发，最可能的原因是（　　） A. 胚没有活力 B. 种子未成熟 C. 种皮已破损 D. 种子处于休眠期 17. 醋溜绿豆芽是一道非常美味家常菜，主要食材绿豆芽是绿豆种子萌发所得，绿豆芽的主要食用部分是种子结构中的哪一部分发育而成的（ ） A 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 18.如图为大豆种子的结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A. 大豆种子的胚由图中的①、②、③组成 B. ④为子叶，贮藏着大量的营养 C. 种子萌发时，②首先突破种皮，发育成茎和叶 D. 菜豆种子的结构包括种皮、胚、胚乳 19.在校园绿化活动中，学生在老师的指导下，将苗木从苗圃小心移出。移栽植物应选用幼苗期植株，而且要带土移栽，这是为了（　　） A. 减少水分散失 B. 减少幼根和根毛折断 C. 防止营养流失 D. 防止植物不适应环境 20.九里香作为园林灌木，常被修剪成低矮的圆球状，在盛花期，白色的小花朵镶嵌在绿叶中，既芬芳又美观。为了防止九里香出现主干长得笔直高大影响造型的情况，园丁应采取的措施是（　　） A. 修剪侧枝 B. 修剪顶芽 C. 保护主干 D. 修剪侧芽 21. 在一个炎热的夏日午后，孩子们在校园里品尝西瓜，发现西瓜里面有很多种子。西瓜的果实中一般含有多粒种子，原因是其花（　　） A. 雌蕊中含有多个子房 B. 胚珠中含有多个卵细胞 C. 子房中含有多个胚珠 D. 雄蕊数量多 22.下列关于植物开花和结果的叙述，错误的是（　　） A. 桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B. 玉米的果穗常有缺粒现象，主要是由于传粉不足引起的 C. 花生的“麻屋子”是由子房发育而来的 D. 种子中的胚是由受精卵发育而来的 23.紫山药是山药中的精品，科研人员以紫山药的茎段为外植体，建立了紫山药组织培养繁殖体系。下列相关说法错误的是（　　） A. 用茎段繁殖时，原本性状会发生改变 B. 组织培养不经过两性生殖细胞的结合 C. 利用组织培养可在短期内大量培育出新个体 D. 与组织培养同属于无性生殖的还有扦插、嫁接 24.把月季枝条插入土壤中，一段时间后长出了新个体，下列繁殖方式与上述不同的是（　　） A. 马铃薯用块茎繁殖 B. 草莓用匍匐茎繁殖 C. 油菜用种子繁殖 D. 落地生根用叶繁殖 25. 植物用根、茎、叶繁殖的优点是（　　） A. 能保持亲本的优良性状 B. 后代具有双亲的遗传特性 C. 繁殖速度快 D. A和C都对 2、 简答题（每题1分，共38分） 26. 农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。为防治害虫，农民在农作物上喷洒农药。一段时间后，分别检测此农田生态系统内不同生物体内农药积累量，发现鹰体内农药积累量明显高于鸟和田鼠。为解释上述现象，如图所示的此农田生态系统的部分食物网图（10分）。 （1）玉米在生态系统的组成成分中属于________，通过光合作用制造的_______，为生物圈中其他生物提供食物之源。 （2）此生态系统的组成成分中，除图中所示成分外，还应包括___________和________成分。 （3）此食物网所处的生态系统中，所有生物生命活动能量根本来源是________。 （4）该食物网中食物链有________条，最长的一条食物链是：___________________。 （5）在生态系统中，物质循环和能量流动是沿着__________和食物网传递的。 （6）此生态系统能量流动的特点是：________、_________。 27.植物的根是沉默的地下工程师，形态各异的根系，既是植物锚定大地的“生命之锚”，也是水分与养分的高效运输通道，支撑着植物的生存与繁衍。如图为植物根尖的结构模式图，请回答下列问题：[ ]中填序号，“________”填结构名称（10分） （1）根在土壤中生长，但不会被土粒磨伤，因为有[ ] ________的保护作用。 （2）幼根的长度能够不断增加，主要是________细胞不断分裂和________细胞伸长的缘故。 （3）图中[ ]________的表皮细胞的一部分向外突出形成了_____，是吸收水分的主要部位。 （4）如果把[ ]________制成临时玻片标本，在显微镜下观察，可以发现有许多正处于分裂期的细胞。 （5）植物的根具有向水生长和___________等特性，这对植物吸收水和无机盐非常有利。 28.“春有约，花不负”，周末小涵和家人如约而至，沉浸在花海中欣赏美景。小涵发现桃树上着生了许多芽，拍照片如图甲。图乙是叶芽的结构，图丙是枝条的结构，请据图回答下列问题：[ ]中填序号，“________”填结构名称（8分） （1）图乙是叶芽，将来发育成茎和叶，；将来发育成茎、叶和花的芽是________。 （2）图乙中a是 _______，将发育成图丙中的 [ ]______ ；图乙中的b是 ______ ，将发育成图丙中的e________；图乙中的c是 ______ ，将发育成新芽。 （3）图乙中叶芽顶端的结构是生长点，属于植物的 _____ 组织，它的细胞不断分裂，使b伸长。 29. 小明同学的家门前就生长着多株桃树，一到夏天，就有成群的蜜蜂和瓢虫等昆虫在桃花丛中飞舞，十分热闹。小明仔细观察后，画下了桃花和桃子的结构简图，请分析后回答：[ ]中填序号，“________”填结构名称）（10分） （1）桃花结构中最主要的部分是图中的①________和②________。 （2）花粉落到雌蕊柱头上的过程叫做________，要结出果实，还要经历的另一个重要的生理过程是________。 （3）有一种“公园蜜桃”果大、味甜，其鲜嫩的“果肉”[A]由图1中的_______发育而来，图2中的种子B是由图1中的[ ]_________发育而来的。 （4）受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，纷纷凋落。 [ ]______ 继续发育成为果实。 （5）一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的处理技术是________。 三、实验探究题（每空1分，共12分） 30.为了让学生感受农耕文化的底蕴，某校组织学生开展“快乐农耕”实践活动。图甲、乙分别为小麦种子和根尖的结构示意图，请据图回答问题：      （1） 一粒小小的种子种在地里，从沉睡中苏醒，将来长成一株茁壮的植物体，这是因为种子体内有________这个幼小的生命体。 （2）小麦种子结构中，最先突破种皮的是_____,将来发育成______；将来发育成茎和叶的是_________。 （3）小麦种子在萌发的过程中，提供营养物质的是________。图丙表示小麦在不同生长时期的需水量，由图可知____________期日均需水量最大。 （4）小西想探究影响小麦种子萌发的环境条件，在四个塑料盘中分别放入两层吸水纸，在吸水纸上各放25粒小麦种子，其他条件相同且适宜，一段时间后记录小麦种子萌发的情况，如下表所示。 组别 1号 2号 3号 4号 吸水纸干湿状况 适量的水 干燥 水淹没菜豆种子 适量的水 温度（℃） 30 30 30 0 种子萌发数（粒） 24 0 0 0 ①.3号塑料盘中小麦种子未萌发的主要原因是缺乏______。 ②.上表中共有________组对照实验，1号和4号两组进行对照，可以探究_________对小麦种子萌发的影响。 ③.各组中放入25粒种子而不是1粒的目的是______________________________。 ④.根据实验结果，得到菜豆种子萌发的外界条件是：适量的水、_________、__________。 ( 第 2 页 共 2 页 ) ( 第 1 页 共 2 页 )七年级 生物 试卷 学科网（北京）股份有限公司 $报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 回回 2025-2025学年第二学期期中学科质量检测七年级生物答 诞 可铜影 题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 注意事项 [0] [0] [0] 01 [0] [0] [o] [0] 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] 11 1 1] [1] [1] 2. 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2] 21 [2] [2] [2] 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] 「31 [3] [3] r37 [3] [ 4. 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 [4] [4] [4 [4] [4] [4] [4] [4] 保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5 [5] [5] [5] [6] [61 [6 6] [6] [6 [6] [6] 正确填涂 缺考标记 [ [7] [7] [7] 7 [7 [7] [71 81 [8] [8 [8] [8] [8 [8] [9] [9] [9] [9] 9] [9] [9] [9] 一、 单选题（每题2分，共50分） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 2I[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] I3[A][B][C][D] 18 [A][B][c][D] 23[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 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B.生物圈是地球表面的一薄层，其范围包括大气圈、整个水圈和岩石圈 C.森林生态系统被称为“绿色水库”“地球之肺”，有保持水土、净化空气等功能 D.各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的 8.习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各 种自然要素相互依存统一发展的自然系统。关于上述观点理解不正确的是() 七年级 A.习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型 B.湿地生态系统被称为“地球之肾”，有涵养水源的作用 C.各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成 D.我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等 9.在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，长时间内野兔的数 量变化可用下列哪幅图来表示( +野免数里 个野免数里 个野免数里 个野免数里 B D 时间 时时 时同 时间 10.生物种类越丰富的生态系统稳定性越强，下列哪种生态系统的稳定性最强() A.草原生态系统 B.农田生态系统C.湿地生态系统 D.森林生态系统 11.下列有关生态系统自我调节能力的叙述中，不正确的是( ) A.生态平衡遭到破坏后都能够得到恢复 B.自然生态系统和人工生态系统都有一定的自我调节能力 C.生态系统的生物种类越多，自我调节能力就越强 D.干旱等自然因素和过度放牧等人为因素都会影响草原生态系统的自我调节能力 12.要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是（) A.减少分解者的数目B.增加食物网中的生物种类 C.改变环境中的湿度D.减少消费者的数目 13.保护生态环境就是保护生产力。人们在生活中常有以下做法：①使用一次性餐具；②乘坐 公共交通工具；③分类投放生活垃圾：④将电器长期处于待机状态。这些做法中有利于保护 生态环境的是() A.①② B.①③C.②③ D.②④ 14.青头潜鸭是全球仅存1000余只的迁徙鸟类，对栖息地环境要求苛刻。随着生态保护项目 的实施，内蒙古黄河湿地生物多样性增加，自2023年起陆续观测到一些青头潜鸭，它们的到 来说明该地区() ①生态环境明显改善②自动调节能力减弱③能量循环利用加快④食物网复杂性提升 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 15.保护生物圈就是维护生态安全。下列关于生态安全的表述不正确的是（) A.生态安全是国家安全的重要组成部分 B.保障生态安全离不开全体公民的参与 三物试卷第1页共3页 C.人类活动导致生态安全无法得到保障 D.生态修复是解决生态安全的重要措施 16.在童话故事《手捧空花盆的孩子》中，一个诚实的孩子栽种了国王给的煮熟的花卉种子， 这些种子没有萌发，最可能的原因是() A.胚没有活力 B.种子未成熟C.种皮已破损 D.种子处于休眠期 17.醋溜绿豆芽是一道非常美味的家常菜，主要食材绿豆芽是绿豆种子萌发所得，绿豆芽的主 要食用部分是种子结构中的哪一部分发育而成的( A胚芽B.胚根C.胚轴D.子叶 18.如图为大豆种子的结构示意图，下列叙述正确的是() ① A.大豆种子的胚由图中的①、②、③组成 B.④为子叶，贮藏着大量的营养 C.种子萌发时，②首先突破种皮，发育成茎和叶 D.菜豆种子的结构包括种皮、胚、胚乳 19.在校园绿化活动中，学生在老师的指导下，将苗木从苗圃小心移出。移栽植物应选用幼苗 期植株，而且要带土移栽，这是为了() A.减少水分散失 B.减少幼根和根毛折断 C.防止营养流失 D.防止植物不适应环境 20.九里香作为园林灌木，常被修剪成低矮的圆球状，在盛花期，白色的小花朵镶嵌在绿叶中， 既芬芳又美观。为了防止九里香出现主干长得笔直高大影响造型的情况，园丁应采取的措施 是() A.修剪侧枝 B.修剪顶芽 C.保护主干 D.修剪侧芽 21.在一个炎热的夏日午后，孩子们在校园里品尝西瓜，发现西瓜里面有很多种子。西瓜的 果实中一般含有多粒种子，原因是其花（) A.雌蕊中含有多个子房 B.胚珠中含有多个卵细胞 C.子房中含有多个胚珠 D.雄蕊数量多 22.下列关于植物开花和结果的叙述，错误的是() A.桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B.玉米的果穗常有缺粒现象，主要是由于传粉不足引起的 C.花生的“麻屋子”是由子房发育而来的 D.种子中的胚是由受精卵发育而来的 23.紫山药是山药中的精品，科研人员以紫山药的茎段为外植体，建立了紫山药组织培养繁殖 体系。下列相关说法错误的是() 七年级 A.用茎段繁殖时，原本性状会发生改变 B.组织培养不经过两性生殖细胞的结合 C.利用组织培养可在短期内大量培育出新个体 D.与组织培养同属于无性生殖的还有扦插、嫁接 24.把月季枝条插入土壤中，一段时间后长出了新个体，下列繁殖方式与上述不同的是() A.马铃薯用块茎繁殖B.草莓用匍匐茎繁殖C.油菜用种子繁殖D.落地生根用叶繁殖 25.植物用根、茎、叶繁殖的优点是() A.能保特亲本的优良性状 B.后代具有双亲的遗传特性 C.繁殖速度快 D.A和C都对 二、简答题（每题1分，共38分） 26.农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。为防治害虫，农民在农作物上喷洒农药。一段 时间后，分别检测此农田生态系统内不同生物体内农药积累量，发现鹰体内农药积累量明显 高于鸟和田鼠。为解释上述现象，如图所示的此农田生态系统的部分食物网图(10分)。 (1)玉米在生态系统的组成成分中属于 通过光 合作用制造的 ，为生物圈中其他生物提供食物之源。 (2)此生态系统的组成成分中，除图中所示成分外，还应 包括 和 成分。 (3)此食物网所处的生态系统中，所有生物生命活动能量 根本来源是 蝗虫 田鼠 (4)该食物网中食物链有 条，最长的一条食物链 是： (5)在生态系统中，物质循环和能量流动是沿着 玉米 和食物网传递的。 (6)此生态系统能量流动的特点是： 27.植物的根是沉默的地下工程师，形态各异的根系，既是植物锚定 大地的“生命之锚”，也是水分与养分的高效运输通道，支撑着植 物的生存与繁衍。如图为植物根尖的结构模式图，请回答下列问题： []中填序号，“ ”填结构名称（10分) (1)根在土壤中生长，但不会被土粒磨伤，因为有[] 的保护作用。 (2)幼根的长度能够不断增加，主要是 细胞不断分裂和 三物试卷第2页共3页 细胞伸长的缘故。 (3)图中[] 的表皮细胞的一部分向外突出形成了，是吸收水分的主要部位。 (4)如果把[] 制成临时玻片标本，在显微镜下观察，可以发现有许多正处于分裂 期的细胞。 (5)植物的根具有向水生长和 等特性，这对植物吸收水和无机盐非常有利。 28.“春有约，花不负”，周末小涵和家人如约而至，沉浸在花海中欣赏美景。小涵发现桃树 上着生了许多芽，拍照片如图甲。图乙是叶芽的结构，图丙是枝条的结构，请据图回答下列 问题：[]中填序号，“ ”填结构名称(8分) (1)图乙是叶芽，将来发育成茎和叶，；将来发育成茎、叶 和花的芽是 (2)图乙中a是 ,将发育成图丙中的[ 图乙中的b是 ,将发育成图丙中的e 图乙 中的c是 ,将发育成新芽。 丙 (3)图乙中叶芽顶端的结构是生长点，属于植物的 组 织，它的细胞不断分裂，使b伸长。 29.小明同学的家门前就生长着多株桃树，一到夏天，就有成群的蜜蜂和瓢虫等昆虫在桃花 丛中飞舞，十分热闹。小明仔细观察后，画下了桃花和桃子的结构简图，请分析后回答：[] 中填序号，“ ”填结构名称)(10分) 6 图1 图2 (1)桃花结构中最主要的部分是图中的① 和② (2)花粉落到雌蕊柱头上的过程叫做 要结出果实，还要经历的另一个重要的生理 过程是 (3)有一种“公园蜜桃”果大、味甜，其鲜嫩的“果肉”[A]由图1中的 发育而来， 图2中的种子B是由图1中的[] 发育而来的。 (4)受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，纷纷调落。[] 继续发育成为果实。 (5)一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的处理技术是 七年级 三、实验探究题（每空1分，共12分） 30.为了让学生感受农耕文化的底蕴，某校组织学生开展“快乐农耕”实践活动。图甲、乙分 别为小麦种子和根尖的结构示意图，请据图回答问题： 种皮 胚乳 +日均需水量（米·公顷·天） 子叶 60L 胚芽 40 胚抽 20 胚根 甲 返青期拔节期抽穗期灌浆期 丙 (1)一粒小小的种子种在地里，从沉睡中苏醒，将来长成一株茁壮的植物体，这是因为种子 体内有 这个幼小的生命体。 (2)小麦种子结构中，最先突破种皮的是 ，将来发育成 ；将来发育成茎和叶的是 (3)小麦种子在萌发的过程中，提供营养物质的是 。 图丙表示小麦在不同生长时期 的需水量，由图可知 期日均需水量最大。 (4)小西想探究影响小麦种子萌发的环境条件，在四个塑料盘中分别放入两层吸水纸，在吸 水纸上各放25粒小麦种子，其他条件相同且适宜，一段时间后记录小麦种子萌发的情况，如 下表所示。 组别 1号 2号 3号 4号 吸水纸干湿状况 适量的水 干燥 水淹没菜豆种子 适量的水 温度（℃） 30 30 30 0 种子萌发数（粒） 24 0 0 0 ①.3号塑料盘中小麦种子未萌发的主要原因是缺乏 ②.上表中共有 组对照实验，1号和4号两组进行对照，可以探究 对小麦 种子萌发的影响。 ③.各组中放入25粒种子而不是1粒的目的是 ④.根据实验结果，得到菜豆种子萌发的外界条件是：适量的水、 物试卷 第3页共3页 2025-2026学年第二学期期中学科质量检测 七年级生物 答案 一、选择题（每题2分，共50分） 1-5 B D B D C 6-10 B B C C D 11-15 A B C D C 16-20 A C B B B 21-25 C C A C D 二、简答题（每题1分，共38分） 26. （1）生产者 有机物 （2）分解者 非生物 （3）光能 （4）3 玉米→蝗虫→鸟→鹰 （5）食物链 （6）单向流动 逐级递减 27. （1） 4 根冠 （2）分生区 伸长区 （3） 1 成熟区 根毛 （4） 3 分生区 （5）向肥生长 28. （1）混合芽 （2）幼叶 d 叶 芽轴 茎 芽原基 （3）分生 29. （1）雌蕊 雄蕊 （2） 传粉 受精 （3）子房壁 ③ 胚珠 （4） ⑥ 子房 （5）嫁接 三、实验探究题（每空1分，共12分） 30.（1）胚 （2）胚根 根 胚芽 （3）胚乳 抽穗期 （4） ① 空气（或氧气） ② 3 温度 ③ 避免实验偶然性，减小实验误差 ④ 适宜的温度 充足的空气 学科网（北京）股份有限公司 $