黑龙江省绥化市海伦市第十中学2025-2026学年八年级下学期5月期中化学试题

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2026-05-08
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 绥化市
地区(区县) 海伦市
文件格式 PDF
文件大小 3.25 MB
发布时间 2026-05-08
更新时间 2026-05-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-08
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来源 学科网

内容正文:

」△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ 姓名 2025一2026第二学期八年级化学期中测试题 班级 考生注意: 1.总分100分. 愿号 二 三 四 总分 核分人 考 号 装 得分 可能用到的相对原子质量:压1C:120:16Ca:40 N:14Na:23S:32 △△△△△△ 一、选择愿(1一12小题有一个正确选项,13一15每小题有1-2个正确选项, △△△△△△ 每小题2分,共30分) △△△△△△ 1.中华传统文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是( △△△△△△ A.刻舟求剑B.破釜沉舟 C.钻木取火 D.聚沙成塔 △△△△△△ 2.“食盐加碘”、“酱油加铁”、“儿童缺钙”等,这里的碘、铁、钙是指 △△△△△△ ( ) A△△△△△ A.原子 B元崇 C.分子 D.单质 1△△△△△ 3.下列实验操作正确的是() 1△△△△△ 1△△△△△ A. 液体读数 50 B.液体取用 1△△△△△ 线 △△△△△ 1△△△△△ △△△△△ C.过滤 D.滴加液体 I△△△△△ :△△△△△ 4.下列关于实验现象的描述,正确的是( △△△△△ A.铁丝在空气中剧烈脑烧,火星四射,放出热量,生成黑色周体 .△△△△△ B.硫在氧气中燃烧,发出明亮蓝紫色火焰,生成刺微性气味气体 .△△△△△ C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氯化碳气体 AAAA A D. 红确在空气中燃烧,产生大量白雾 初三化李该悬第1可共10页 5.下列反应的化学方程式书写正确的是() A.2H00电2H+02 B.CaCO:+2HCl=CaClr+CO21+H2O 点樾 点燃 C.P+O2=P205 D.4Fe+302=2Fc0 6.自第十一届奥运会以来,历届奥运会开幕式都要举行颜为隆重的“火炬接 力”,火炬的可燃物是丁烷(化学式为CH),它燃烧时,火苗高且亮,在白天, 二百米以外也能清晰可见,关于丁烷的叙述正确的是() ①丁烷是由碳、氢两种元素组成的 ②丁烷是由丁烷分子构成的 ③丁烷分子是由碳、氢两种元素组成的 ④丁烷由4个碳原子和10个氢原子构 成的 ⑤丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的 A①②③ B.①②⑤ C.③④ D.②④⑤ 7.下列有关内容能用质量守恒定律解释且正确的是() A.10g水和10g酒精混合后,总质量是20g B.将10g高锰酸钾加热反应一段时间,所得固体质量一定小于10g C.纸张燃烧后产生的灰烬的质量一定等于燃烧了的纸张的质量 D.将10gA和6gB混合后发生化合反应,一定能生成16gC 8.今年2月美国俄亥俄州的氯乙烯泄漏事件给当地居民的健康造成严重损害, 氯乙烯(CHCI)有致癌性,是易燃气体,完全崧烧的反应方程式为 2C,HCH50,点道4C0,+2H,0+2X,其中X的化学式为() A.H2 B.CO C.HCI D.Ck 9.在化学反应A+2B=C+2D中,已知A和B的相对分子质量之比为6:7,当 1.2gA与一定量B恰好完全反应后,生成1.8gC,则生成D的质量为() A.2.8gB.1.4g C.2.2g D.6.8g 10。丰富多彩的物质世界是由元崇组成的,一种元素可能组成多种不同的单质。 下列关于碳单质的说法正确的是() A.由于石是具有良好的导电性,因此石墨可用于制高铁的电刷 和三化斧试卷第2页共10页 CS扫描全能王 韆藏3亿入韶在用的扫描ApPP B.碳单质在空气中燃烧只能生成二氧化碳 C.金刷石、石墨和C60的物理性质有很大差异的原因是构成它们的原子大小不 同 D.重要档案用碳素墨水书写只利用了碳的物理性质 11.将一定质量的碳酸钙高温煅烧一段时间后停止加热,称得剩余固体质量为 8g,其中钙元素的质量分数为50%,则碳酸钙高温煅烧过程中生成二氧化碳的质 量为() A.2.0g B.22g C4.0g D.4.4g 12.近来云南山火高发,要注意安全用火。下列关于撚烧和灭火的说法错误的是 () A.森林着火,可在火区周围伐木开辟隔离带 B.图书馆内起火,立即用水基型灭火器灭火 C.将木柴架空燃烧,是为了使木柴与空气充分接触 D.钻木取火是利用钻木提升温度达到木材的着火点,实现燃烧的目的 13.我国科学家研制出一种新型催化剂,在可见光照射下能将二氧化碳高效地转 化为甲烷,反应的微观示意图如下,下列说法正确的是() 。氢原子 +6 可见光 化剂 9+@0 氧原子 甲 乙 丙 碳原子 A.该反应过程中涉及两种氧化物 B.该反应过程中原子的数目没有变化 C.反应生成丙和丁的质量比为1:1 D.该反应中参加反应的甲、乙分子个数比为1:2 14.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应 前后各物质的质量分数如图所示。下列说法错误的是 物三化孕试悬箱3页共10可 丙,T10% 6% 丙 甲 14% 甲 40% 42% 70% 8% 反应前 反应后 A.该反应基本反应类型为化合反应 B.该化学反应中乙、丙质量比为3:17 C.物质丙可能为单质 D. 物质丁可能是该反应的催化剂 15.下列图像能正确反映对应变化关系的是() 生成个 个原子总数 氧气 有催化剂 的质 A.量B 无催化剂 0 时间s 0 时间 用完全相同的双氧水制取氧气 化学反应中原子总数随时间的变化 气 补二氧化锰质量g 体10 D mL 时间/s 0过氧化氢溶液质量g 将水通电电解一段时问 向一定量的二氧化:中加入过氧化氢溶液 二、填空题(本题共6小题,每空1分,共30分) 16.请用化学符号填空。 (1)2个铁原子 (2)氨气 (3)2个碳酸根离子 (4)存在于空气中,可用于人工降雨的物质 切三化斧试要邻4页共[0页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App (5)人体中含量最多的物质是 (6)标出过氧化氢中氧元素的化合价 17某化学课外小组同学用下图所示实验探究质量守恒定律: 球 硫酸铜 玻璃管 盐酸 溶液 白磷 碳酸钠 铁钉 粉末 A B C (1)甲同学用图A所示实验,在瓶中先铺一层细沙,再引燃白碳,目的是 气球的作用是 (2)乙同学用B装置探究质量守恒定律,开始时天平平衡,取下烧杯然后倾斜烧 杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,一段时间后再把烧杯放到天平上,发现天平的指针 向右偏转,其原因是 (3)丙同学认为C实验证明了质量守恒定律,由质量守恒定律可知,化学反应前 后,一定不变的是 (填序号) ①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类 (4)综上所述,在探究质量守恒定律时,若利用有气体参加或生成的化学反应来 设计实验,在实验设计方面应做到在 装置中进行。 18.天问一号火星探测器上的薄膜电池用到了铟,如图1是铟元素在元素周期表 中的相关信息,图2是铟元素的原子结构示意图,图3是另外几种元素的微观粒 子结构示意图。请根据信息回答下列问题。 49n 114.8 洲@明@》@》@明o》 图 图2 (1)铟原子的核电荷数为 (2)在化学反应中,铟原子容易失去最外层电子形成离子,铟离子的符号为 初三化学试悬筛5页共10页 (3)A一E是五种微观粒子的结构示意图,共表示种元素,与铟元素化学性质 相似的是,(填字母序号)。 (4)B和C在元素周期表中处于同一周期的原因是它们具有相同的 19.氢能具有广园的发展前景,安全高效的制氢和储氢是氢能成为主要能源的关 键。 (1)电解水中氢气在与电源 极相连的电极上产生。 (2)高压气态储氢是通过恒温高压将氢气储存在压力容器中,从微观角度解释 此过程主要发生改变的是 (3)实验室制取氢气的化学方程式是 (4)我国科学家实现了天然气(CH,)制氢的突破,在400℃条件下,将天然气 与水蒸气直接转化为氢气与二氧化碳。请写出该反应的化学方程式 (5)氢气是理想的清洁能源,原因是 20如图是碳的几种单质的结构示意图,图中小圆圈均代表碳原子, 金刚石 石墨 (1)金刚石和石墨的物理性质有较大差异的原因是 (2)石墨在一定条件下生成金刚石属于(填“物理”或“化学”)变化,保 持Co化学性质最小的粒子是 (填“分子”、“原子”或“离子”)。 (3)石是层与层之间能滑动,具有滑腻感,请写出它的一种用途一· (④)“碳海绵”是已知最轻的固体材料,其主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者 都是碳单质),具各高弹性和疏松多孔的结构。下列关于“碳海绵”的说法中正 确的是 A.具有吸附性 B.在一定条件下可还原氧化铜 C.常温下化学性质活泼D.在氧气中完全燃烧的产物是C02 21.A~E为初中化学常见的物质,其中A、C两种物质的组成元崇相同,C是最 切三化学试老第6页共10页 CS扫描全能王 3亿入都在用的扫描App 常用的溶剂,反应Ⅲ的现象为刷烈燃烧,火星四射。完成下列问题: B +Fe E A D 通电 B (1)E物质是 (2)写出D物质的种用途 (3)反应I的化学方程式为 (4)反应Ⅱ的基本反应类型为 三、实验题(本题共4小题,每空1分,共26分) 22.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,请回答下列问题。 注时号 (1)写出仪器①的名称 (2)请指出B装置中存在的一处错误 实验室选用C装置制取 气体时的主要优点是 (3)实验室用高锰酸钾制氧气时发生反应的化学方程式为 若使用E装 置收集氧气,从b口通入O2,则在不倒置E装置的情况下应该将装置E 23.化学反应需要一定的条件,控制条件可以调控化学反应。“启航”小组以“调控 化学反应为主题展开探究,请回答下列问题。 【生火有道】 (1)观察生活:小组同学观察到天然气、木炭能燃烧,而水和石头不能燃烧, 初三化斧试老第7万共10可 得出燃烧的条件之一是 实验探究:为继续探究燃烧的条件,小组同学设计并完成了图1所示实验, 己知:白磷着火点40'℃,红磷着火点240℃。燃烧时产生污染空气的五氧化二 磷白烟。 气球, 红销 气球 氧气传盛悬 氧气合量g 20 白 80℃ 铜片 白 红璃 热水 电脑 0 一白 热水(80℃) (80℃) 0 50100时间5 图1 2 田4 【现象与结论】 (2)①铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧, 得出燃烧的条件之一是 ②小红根据 现象,得出燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。 【评价与反思】 (3)①实验中小组同学认为图1装置存在不足,于是设计了图2所示装置。图 2装置的优点为 ②小明对小红的结论提出质疑,设计了图3所示装置,对燃烧过程中的氧气含量 进行测定,得到图4所示图像。结合图像分析,“可燃物与氧气接触”应准确地表 述为 【调控有术】 化学反应速率与多种因素有关,为探究影响过氧化氢分解速率的因素,小组同学 分别取足量且等质量的过氧化氢溶液完成了下列实验。 实验序 过氧化氢溶液的 二氧化锰粉末的 温度 10秒共收集到氧气的 号 浓度 质量g 体积/mL ① 3% 0 10 几乎无 ② 5% 0 20 几乎无 ③ 5% 0.5 20 14 初三化学试卷菲8页共10页 CS扫描全能王 回 3亿入都在用的扫描App ④ 10% 0.5 20 80 (4)探究催化剂对过氧化氢分解速事的影响, 应选择的实验序号是 对比实验③和实验④,可得出的结论是 ;上述实验无法探究出 因素对过氧化氢分解速率的影响(写一条即可) 【应用有方】 (5)通过探究,小组同学认识到,生活中也可以通过控制条件促进或抑制化学 反应。 ①用天然气做饭,发现炉火火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,这时需要 (填“调大”或“调小)灶具的进风口。 ②炒菜时如果油锅着火,可采取的灭火措施是 (写一条即可)。 24某小组同学用如图所示实验研究的性质。 缓慢通 干燥紫色 湿润紫色 入C02 石蕊纸花 石蕊纸花 一段时间后 2 3非 干冰 甲 ()如图甲,将一小块干冰放进·个塑料袋,将袋口扎紧,一段时间后,塑料袋 鼓起。从微观角度分析,塑料袋鼓起的主要原因是二氧化碳分子的 增大。 (2)图乙中,燃着的木条熄灭,由此可得出二氯化碳具有的化学性质是 对比2、3处的现象,可证明 其化学 C+CuO A 方程式为 25用木炭还原氯化铜的实验如图所示。 ()酒精灯加网罩的目的是: 试管口略向下 澄清 B型石灰水 倾斜的目的是 初三化学试老第9页共10更 (2)刚开始预热,试管B中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因 是 (3)继续加热,观察到的现象 试管A中反应的化学方程式为 (④)停止加热时,应先将导管从试管B中撤出,并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管 A冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是 四、计算题(本题共2小题,共14分,26题8分,27题6分) 26.科学家经过多年研究证明,有一些同学爱吃的小包装零食中,一定量的有 毒、有害、致病的化学物质,如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺 (CH6O),请你根据丙烯酰胺(CH6ON)的化学式计算(只填结果不写过程): (1)丙烯酰肢分子中碳原子和氧原子的个数比 (2)丙烯酰胺的相对分子质量 (3)丙烯酰胺中碳、氧元素的质量比 (④)丙烯酰胺中碳元素的质量分数 27.用30克石灰石样品和100克稀盐酸在散口的烧杯中恰好完全反应,反应后 烧杯中的物质质量为1212克,请计算: (1)生成C02的质量为 克: (2)求石灰石样品中碳酸钙的质量及碳酸钙的质量分数? 初三化学试是第10页共10页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App

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