甘肃天水市张家川回族自治县木河乡木河中学2025-2026学年八年级下学期期中调研语文试卷

ZJC 2025~2026学年度第二学期期中调研 邪 八年级语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、积累与运用(30分) 校团委以“课堂内外，大美华夏”为主题举办了一系列活动，请你阅读下列材料，完成任务。 1.阅读下面语段，完成题目。(7分) 若真的有一种色彩能激荡云天，那一定是黄，黄河的黄。那咆哮云天的苍黄、那水‘从天上 0 来’的磅磷，尽在黄河。浩浩荡荡的黄河惊涛漫卷，骇浪冲天。遥遥望去，竞仿佛千山飞崩、万马 奔瞪。不仅其势雄、其景壮，那隆隆的水声更是zhènhàn人心。近听，它像滚滚而来的雷鸣，低 沉有力，在天地间回荡；远听，它又像巨龙咆哮，发出响彻云霄的怒吼，彰显着大自然的威严和 瓶 力量。 (1)给加点字注音并根据拼音写汉字。(2分) 磅礴 zhènhan (2)文段中画横线的部分有语病，请写出修改意见。(3分) (3)文段中画波浪线的“咆哮云天”和“万马奔腾”分别属于 短语和 短语。（填短语结构类型）(2分) 2.学校的文艺长廊上张贴了书法社团围绕“节气”创作的作品。下面是几名同学的点评，其中不恰 当的一项是( )(3分) 企 叶梦 大寒 作品一 作品二 作品三 作品四 烟 A.作品一是篆书，字形瘦长，婉转通畅，圆劲有力，“立春”的春意萌动之感尽在笔下。 B.作品二是草书，字形端正，笔画简省，结构匀称，“惊蛰”的复苏伸展之感尽在笔下。 C,作品三是隶书，字形宽扁，横画一波三折，气势浑厚，体现了“雨生百谷”的茁壮之感。 D.作品四是楷书，字形方正，笔画分明，干净利落，体现了“大寒”节气的凛然之气。 3.小语学习课文《社戏》后，用AI为其绘制了一幅宣传画（画面要素：古戏台、乌篷船、摇曳的芦苇、 看戏的乡亲)。请为这幅画配一段解说文字。要求表述准确、语言流畅，80字左右。(2分)》 八年级语文期中-1-（共6页） 4.学校计划在“河西走廊·丝路文化寻踪”研学活动中邀请丝路文化专家张教授发言。下面是学 生会草拟的一份邀请函，其中表达最得体的一项是()(3分) 尊敬的张救投： 您好」 我校文学社定于5月13日举办“河西走廊·丝路文化寻踪”研学活动。A.久闻您对丝路文 化研究造诣深厚，特此邀请您拨冗担任本次活动的导师。B.我们深刻知道您工作繁忙，但希望 您务必抽空前来指导。C.甘肃作为丝绸之路的要冲，凝聚着霍去病“封狼居胥”的雄才与策略 我们热切期盼能垂听您的高见，为这次文化寻踪点睛。D.请您于5月10日前回复是否出席，并 汇报您的具体要求和安排。 XX中学学生会 2026年5月7日 5,小文所在的小组与大家分享了科普知识，请你解决语段后面的问题。(12分) ①向日葵原产于美洲。②它 可以供人们赏玩， 是重要的油料作物和 零食。③我国向日葵主产区的自然气候条件优于世界其他同纬度地区。④气候较冷京、纬度或 海拔较高的地方，向日葵籽粒含油量较高，这些地方适宜栽培生育期较短的油用向日葵品种，如 北部高原区、内蒙古西部和宁夏、甘肃部分地区；而生育期较长的籽用向日葵品种则适宜在气候 较温和、纬度或海拔较低的地方生长，如东北平原、华北东部等地。 (1)请在第②句的横线上填人恰当的关联词。(3分) (2)请提取第③向的主干。(3分) (3)小语所在的小组为大家呈现了诗朗诵表演，请你帮他们完善朗诵稿。(6分) 品读诗文，我们赏山川之美、自然之趣：“① ,② ”(《望洞庭 湖上张丞相》)是孟浩然笔下水位上涨、水天一色的涧庭湖；“③ ,④ ”(《小石潭记》)是柳宗元笔下清澈透明的潭水和宛若在空中游动的鱼群；品读诗文，我们悟 家国之思、人生之悟：“一日不见，⑤ ”是《子衿》中缠绵悱恻的恋歌：“与君离别 意，⑥ ”(《送杜少府之任蜀州》)是王场对朋友的真情安慰。 6.依次填入下面【甲】【乙】两处的标点符号，最恰当的一项是()(3分) 长宁驿前，翠柳漫烟波。绿树掩映的村落，碧水环绕的山郭。 头顶，晴空如洗，白云似梦【甲】身边，鸟语如歌，鲜花似锦。这是每一个人渴望拥有的环境， 期盼享受的生活。悠悠古道，令人倾心【乙】令人神往。 我们期待，天空不再有灰暗的雾霾，城市不再有满地的垃圾。我们不仅拥有日益丰富的物质 生活，更有风景如画的美丽家园。 A.【甲】；【乙】。 B.【甲】；【乙】， C.【甲】，【乙】。 D.【甲】，【乙】， 二、阅读(60分) （(一)阅读下面文章，完成题目。（17分) 艾草青青 徐海诚 清明，像一枚铜钥匙，轻轻旋开春天的侧门，唤醒了我对艾草悠悠的记忆。每至此时，风里便开 始弥没着艾草独特的清香，那是一种带着几分苦意，却又无比清新的气息，丝丝缕缕，萦绕在鼻尖， 萦绕在心头，让我忍不住一次次回望故乡，回望那片生长着绿意葱芜的艾草田野。 在故乡的田埂边、沟渠旁，艾草总是肆意地生长着。它们一丛丛、一簇簇，纤细的茎秆上，长着 羽状深裂的叶片，叶片背面覆着一层薄薄的白色绒毛，在阳光的照捉下，泛着银白色的柔光。艾草 八年级语文期中-2-（共6页） 从不挑剔土地的贫瘠或肥沃，只要有一寸泥土，便能扎根、繁衍，以一种顽强的姿态，诠释着生命的 坚韧。 小时候，清明前后，我总会跟着奶奶去采艾草。奶奶总是弓着背，小心翼翼地挑选着那些鲜嫩 的艾草尖儿，一边采，一边絮絮地说着：“这艾草响，可是个好东西，采回去做清明棵，吃了能保佑一 家人平平安安。”我学着奶奶的样子，蹲在地上，轻轻掐下艾草的嫩尖，放进竹篮里。不一会儿，竹 篮里便堆满了青青的艾草，散发出阵阵清香。 回到家，奶奶把艾草洗净，放入锅中牌水，原本鲜嫩的艾草瞬间变得翠绿欲滴。牌水后的艾草 被捞出来，沥干水分，再用刀细细地剁碎。奶奶说，剁碎的艾草，味道才能更好地融入清明棵里。接 着，奶奶把糯米粉和剁碎的艾草混合在一起，加入适量的水，开始搓揉。奶奶的手很巧，不一会儿， 就揉出了一团光滑的面团，那面团碧莹莹的，透着艾草的清香，让人看了就心生欢喜。 奶奶把面团分成一个个小剂子，再把小剂子搓成圆球，拇指在青团上灵巧地一旋，便捏出个小 小的碗盏，然后放入调好的馅料，有豆沙馅、芝麻馅，还有肉馅的。包好馅料后，奶奶把清明棵槎成 椭圆形，再用模具印出漂亮的花纹。一个个清明棵，就像一件件精美的艺术品，静静地躺在蒸笼里， 等待着蒸熟的那一刻。 蒸清明探的时候，整个屋子都弥漫着艾草和糯米的香气。我总是迫不及待地守在蒸笼旁，眼巴 巴地望着，盼着清明棵能快点蒸熟。终于，锅盖一揭开，热气腾腾的清明棵出现在眼前，它们绿得发 亮，散发着诱人的香气。我立刻拿起一个，咬上一口，软糯的外皮，香甜的馅料，还有那浓郁的艾草 香，晚间在口中散开，让人回味无穷。 如今，我离开故乡，在城市里生活。每到清明节，我总会想起奶奶做的清明棵，想起那青青的艾 草。虽然现在也能在超市里买到清明棵，但总觉得少了一份儿时的味道，少了那份浓浓的亲情和 温暖。 今年清明，我回到了故乡。田埂边的艾草依旧青青，我又像小时候一样，采了一些艾草，回到 家，学着奶奶的样子，做起了清明裸。虽然我的手艺远不如奶奶，但吃着自己做的清明棵，心中满是 感动和温暖。 艾草青青，那是故乡的顽色，是童年的记忆，是亲情的牵挂。无论时光如何流转，无论我走到哪 里，那一抹青，是渗入血脉的乡愁，是长在记忆里的春天一纵使漂泊千里，只要闭眼轻嗅，鼻尖便 又漫起田埂边的艾香，成为我生命中最珍贵的宝藏。 (选自《江西工人报》) 7.文章围绕“艾草”写了哪几件事？(5分) 8.作者笔下的艾草如一幅细腻的小画。请你研读画线句，从中找出富有画面感的词语，并分析作者 是如何将艾草写得鲜活可感的。(3分) 9.文中的“奶奶”是一个怎样的形象？请结合具体内容分析。(4分) 10.文末说“那一抹青，是渗入血脉的乡愁”。在你的生活经历中，是否也有某种事物承载着类似的 记忆与情感？请简要分享。(5分) (二)阅读下面文章，完成题目。(15分) 什么植物能在沙漠里生存？ ①极端缺水的环境下，植物能不能生存？ ②过去40多年，依托“三北”工程，塔克拉玛干沙漠周边已经形成了长达2761公里的绿色阻 沙防护带。目前，最后285公里锁边固沙工作正在进行，为塔克拉玛干沙漠边缘织起一条“绿围 脖”。 ③沙漠边缘的胡杨、沙拐枣将根系深深扎进沙子里，它们吸收非常有限的水分就能生长。还有 一种叫齿肋赤藓的植物，在大量失水的情况下会变成黑乎乎、干巴巴的一块，但只要给它一点点水， 八年级语文期中-3-（共6页） 就能马上复苏变绿。中国科学院研究团队指出，齿肋赤藓的坚韧特性，与其独特的结构和生物特征 有关。该植物的特殊形态赋予了其能够减少水分蒸发、反射强烈日照以及高效吸水的特点，使其能 最大限度地吸收和利用十分有限的水分。此外，它还能够在条件十分恶劣的情况下进入“休眠”， 以保留其生存所需的关键养分。 ④广裘的沙漠里，还生长着梭梭、柽柳、白刺等植物。 ⑤沙漠地区的植物在长期进化演替过程中，形成了适应特殊环境条件的能力。沙漠年均降水 量少，沙丘上干沙层很厚，迫使生物量大的木本植物的根系向深层发展，以利用地下水。很多植物 地上看到的只有几厘米高，地下却有非常长的根系，比如白梭梭，垂直根深在地下可达5米以下，柽 柳的主、侧根都极发达，主根往往伸至地下水层，最深可达地面下10余米。 ⑥早生植物是沙漠植物的典型代表，它们通过特殊的形态结构，在干旱条件下保持体内适宜的 含水量，比如面/体比值较小、角质层较厚、气孔下凹、栅栏组织发达、海绵组织退化等。旱生植物有 几种类型：肉质旱生植物，叶片肉质化，通过减少蒸腾失水来适应严重干旱；硬叶旱生植物，机械组 织发达或角质层较厚，在失水较多的情况下能够防止叶片皱缩发生破裂；小叶和无叶旱生植物，叶 片面积极度缩小甚至退化，由绿色茎进行光合作用；软叶旱生植物，叶片柔软，在严重缺水的情况 下，叶片会脱落以减少蒸腾；窄水旱生植物，在水分不足时能关闭气孔，让气体交换和光合作用 受阻。 ⑦对多年生沙漠植物来说，地上部分出现落叶或枯梢并不意味着死亡，这往往是植物面对严重 干旱的策略，只要根部尚未坏死，等到降雨、沙漠水分条件好转时，那些休眠的植物就有可能复苏、 重新萌生枝叶。 ⑧优良固沙植物的共同特点是根深、冠幅大、耐旱、耐沙埋等。在应用上，沙漠旱生植物是比较 好的选择。如沙拐枣，树高一般能达到2~3米，冠幅1~2米，比较适合大片种植，梭梭、柽柳等也 在不少地区得到广泛应用。 ⑨沙漠植物有什么用处呢？最常见的功能是防风固沙。“寸草遮丈风”，流沙上有了植物，就 能逐渐固定下来。在人们探索荒漠化治理的过程中，沙漠植物的优势得到充分发挥。 ⑩沙漠植物还能够改善沙漠地区的生态环境。随着沙漠植物的生长，地面蒸发量亦减弱，在一 定程度上降低了干旱程度。同时，由于沙漠植物的生长，地面浮沙量减少，为别的植物种类的生存 改善了环境，也为沙漠植物更好地生长和发展创造了更多的机会。沙漠出现绿洲，与其说是环境给 植物生长准备了条件，不如说是植物本身为自己创造了条件。 ①多年来，我国的科研工作者为治理荒漠化付出了艰苦努力。如今，经过选种的沙拐枣、柽柳、 梭梭等优良固沙植物，正在沙漠中顽强生长，为治理荒漠化作出持续贡献。 11.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.胡杨、沙拐枣的根系很深，它们吸收非常有限的水分就能生长。 B.齿肋赤藓不仅具有高效吸水的特点，而且能够在条件恶劣的情况下进入“休眠”状态。 C.多年生沙漠植物只要根部尚未坏死，等到水分条件好转时就有可能复苏。 D.梭梭、柽柳等树属于沙漠旱生植物，树高一般能达到2~3米，比较适合大片种植。 12.阅读文章第③~①段，梳理说明思路，并补全思维导图。（4分) 沙（沙漠植物的种类 漠(1) 说明顺序：(2) 植 物沙漠植物的用途 八年级语文期中-4-（共6页） 13.文章第⑤段中画横线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？(3分) 14.结合文章和实际生活，你认为下面哪种植物最适合种植在塔克拉玛千沙漠？为什么？（5分) 路驼刘：主要分布在我国内蒙古、甘肃等地，中亚部分地区也有。性喜光、强健耐寒、耐旱、 耐贫瘠土壤，喜欢沙漠地带或通气、排水良好的地方。 法国梧桐：喜光，喜温暖湿润气候；在年平均气温13~20℃，年降水量800~1200毫米的地 区生长良好。 榕树：多生长在高温多雨的地区，喜疏松肥沃的酸性土，喜阳光充足、温暖湿润气候；不耐 寒，不耐旱，怕烈日曝晒，较耐水湿。 (三)阅读下面文言文，完成题目。（15分) 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数 十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种 作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 (节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井辨才法师①，以书邀余入山。比出 郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮奥®，则曰：“以不时至，去矣。” 是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于 惠因涧，入灵石坞，得支径上风筮岭，憩龙井亭，的泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻 人声，道旁庐舍，或灯火隐显，草木深郝，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，渴 辨才于朝音堂，明日乃还。 (节选自秦观《龙井题名记》) 【注】①辨才法师：法号元静，和下文提到的参寥，都是作者的朋友。②所遣篮舆：供雇佣的竹 轿。③二鼓：二更时分。 15.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)有良田、美池、桑竹之属 (2)悉如外人 (3)遂弃舟 (4)凡经佛寺十五 16.下列句子中加点的“之”，与“殆非人间之境”中“之”的意义和用法都相同的一项是( )(3分)》 A.处处志之 B.能以径寸之木 C.乃记之而去 D.已而之细柳军 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)阡陌交通，鸡犬相闻。(2分) (2)是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。(2分) 18.【甲【乙】两文均写到人居环境，请分别概括两处环境的特点。（4分) (四)阅读下面诗歌，完成题目。(5分) 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窃窕淑女，君子好逑。 参差荇莱，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，银转反侧。 参差荇莱，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 八年级语文期中-5-（共6页） 19.小语准备在班级的自主学习成果展评大会上带大家欣赏《关雎》，请你帮他补全下面的发言。 (2分) 这首诗的主题，可以认为是表现古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求。本诗前四句，以水 鸟和鸣起兴，引出小伙子对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情；紧接着八句写小伙子对意中人的思 念、追求和因求之不得而 的情形：最后八句写小伙子想象中与意 中人热恋的美好时光和举行婚礼的场面。 0 20.重章叠句是《诗经》典型的艺术特色，请以本诗中相关诗句为例，具体分析其表达效果。(3分) (五)名著阅读。(8分) 21.同学们读完《经典常谈》后，为自己最喜欢的一部经典制作了推荐语卡片。请你为以下经典匹 配正确的卡片。(3分) A.《楚辞》 B.《尚书》 C.《史记》 经典：① 经典：② 经典：③ 这是中国最古的记言的 它被鲁迅誉为“史家之 这是浪漫主义的千年绝 历史，包括皮夏商周四代，承 绝唱，无韵之离骚”，以十二 响，字里行间尽显南国诗魂。 谢 载着中华文明原初的精神密 本纪、三十世家、七十列传、 其中尤以屈原的作品为核 码。它残缺最多，问题也最 十表、八书，构建了中华文明 心，既有“路曼曼其修远兮” 多，但从古至今对它的研究 的宏大叙事。太史公以饱含 的求索，也有“纫秋兰以为 蕻 从未停止，恒久地闪耀着超 0 情感的笔墨，向千年后的人 佩”的高洁，构筑了一个绚 蠕 越时空的智慧光芒。 们传递着历史的温度。 烂而悲壮的精神世界。 四 22.小语阅读完《经典常谈》中《诗第十二》后，与小文就李白和杜甫两位伟大诗人的创作风格展开 色 了下面的讨论。你更欣赏谁的诗作？请简要说明理由。(5分) 盛 小语：书中说李白“用诗来抒写自己的生活”，他作诗“全任自然”“不觉费力，暗示着超远的境 当 界”，所以人们称他为“天上谪仙人”，同时，他也为诗的格律进步作出了新的贡献，所以我更敬 哦 0 佩李白。 小文：我更欣赏杜甫。书中说杜甫“抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增加了”，他写 “民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”，更给诗开辟了 学 新世界。 答： 三、作文(60分) 0 23.生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。请你调动感官，细致观察身边的一处自然景致，运用 至少两种修辟手法将其独特的美描绘出来，表达自己的喜爱之情。(120字左右)(10分) 24.请从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。（50分) (1)阅读下面材料，完成作文。 有人说，“走过”是成长的必经之路，唯有亲身跋涉，才能抵达认知的深处；也有人认为，并 非所有的“走过”都能带来真正的“明白”，若无反思与沉淀，再多的经历也只是浮光掠影。 请以“走过，才明白”为题目作文。 (2)请以“我与 相遇”为题目作文。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不要套作，不得抄袭：③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个 燸 人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。 八年级语文期中-6-（共6页）