学易金卷：七年级生物下学期5月学情自测卷（湖南专用）

**基本信息** 聚焦人教版七年级下册第三、四单元核心内容，以发豆芽、温室甜瓜种植等生活实践及食品安全、哮喘治疗等社会热点为情境，融合生命观念与探究实践的学情自测卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|种子萌发条件、光合作用影响因素、人体生殖等|结合曲线图（如温度对种子萌发影响）考查科学思维| |非选择题|6题/50分|种子萌发实验、光合作用探究、合理营养、急救方法等|27题以甜瓜CO₂浓度实验设计体现探究实践，30题海姆立克急救法强化态度责任|

2025-2026学年七年级生物下学期5月学情自测卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版七年级下册第三单元、第四单元第三章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（2分）如图是根据“温度对种子萌发的影响”实验结果绘制的曲线。该实验可证明（　　） A．种子的萌发不受温度的影响 B．不同植物种子的发芽率不同 C．种子萌发的最适温度是25℃ D．4～5天时25℃种子萌发率更高 2．俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春天播种前要松土，是因为种子萌发需要（　　） A．适宜的温度 B．适量的水 C．充足的空气 D．肥沃的土壤 3．（2分）在适宜的条件下，某同学播种的种子仍不能萌发，下列分析不能萌发的原因表述错误的是（　　） A．一定是没有阳光 B．种子的胚可能失去了活性 C．种子的结构可能不完整 D．种子可能处于休眠状态 4．（2分）松树是一种常见的裸子植物，根尖结构如图所示，与其根不断延伸相关的部位是（　　） A．根冠和分生区 B．分生区和伸长区 C．分生区和成熟区 D．伸长区和成熟区 5．（2分）某同学假期去到植物园游玩，发现很多树木在“打吊瓶”，这是在为植物提供（　　） A．有机物 B．水 C．水和无机盐 D．抗生素 6．（2分）为探究氮肥对小麦开花后光合作用的影响，研究人员设置三片试验田，均种植同一品种的小麦，分别控制氮肥量为0、240kg/hm2，300kg/hm2，三组小麦分别用N0、N240、N300表示。从开花当天开始，每5天测量叶绿素含量相对值，重复三次，绘制成如图。下列说法正确的是（　　） A．三组小麦的叶绿素含量均在开花后第15天达到最大值 B．在相同条件下，施一定量的氮肥能促进小麦的光合速率 C．开花期后，N240组小麦的叶绿素含量始终高于N300组 D．考虑经济效益，N300组的氮肥量对提高小麦产量更有利 7．（2分）植物从开花到结果的过程中，花的哪两部分结构起着至关重要的作用（　　） A．花萼、花瓣 B．花托、花柄 C．柱头、花柱 D．雄蕊、雌蕊 8．（2分）杂交育种的稻田里，站在田埂两端的“赶花人”牵动同一根绳子缓缓向前，贴着刚刚吐蕊的稻穗，轻轻扫过，带起阵阵“白雾”。“赶花人”这样做的是为了（　　） A．进行人工传粉 B．促进水稻的生长发育 C．打掉多余的花 D．促进水稻的开花结果 9．（2分）一颗饱满的花生中有2粒种子，则此花生的形成需要的子房、胚珠和最少的花粉粒的个数分别是（　　） A．2，2，4 B．1，1，4 C．1，2，2 D．1，2，4 10．（2分）下列关于导管的叙述，你不认同的是（　　） A．导管是中空的长管，上下细胞间的细胞壁消失 B．成熟的导管细胞是死细胞 C．导管具有输送水和无机盐的作用 D．植物的根和茎中有导管，叶中无导管 11．（2分）城市绿化工人通常会选择在阴雨天移栽绿化植物，并去除一部分叶子，主要是为了（　　） A．减少蒸腾作用对水分的散失 B．避免植物根部的损伤 C．降低呼吸作用消耗有机物 D．增加植物的光合作用 12．（2分）如图是“观察叶片的结构”实验过程，下列叙述正确的是（　　） A．步骤①实验材料越大越有利于观察 B．步骤②用单个刀片快速切割 C．步骤③培养皿中需放适量清水 D．步骤④应选取最厚的一片观察 13．（2分）如图是显微镜下观察到的蚕豆叶片结构及叶片下表皮示意图，下列说法正确的是（　　） A．叶片结构是由①②③④⑤构成 B．进行光合作用的场所只存在于③中 C．⑥能调节⑤的开闭 D．②内的管道运输水和有机物的方向相同 14．（2分）炎热夏季的中午，叶片气孔关闭，光合作用速率降低，主要是因为（　　） A．植物无法吸收氧气 B．植物吸收不到有机物 C．植物无法吸收二氧化碳 D．植物中的淀粉无法运输 15．（2分）2024年，成都世界园艺博览会精彩亮相，园内栽种了众多绿色植物。关于这些植物蒸腾作用对它们自身和生物圈的作用，下列叙述不合理的是（　　） A．增加大气中氧气含量 B．促进生物圈中的水循环 C．促进水和无机盐运输 D．降低叶片表面温度 16．（2分）现代化温室的发明使北方人即使在滴水成冰、日照时间缩短的冬天，也能吃上鲜嫩的蔬菜。下列提高温室内蔬菜产量的措施中，比较合理的是（　　） ①适当增大昼夜温差 ②合理密植 ③适当增加二氧化碳浓度 ④多施肥，多撒药 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．（2分）林业生产中，果农经常对桃树采取“环剥”（如图）的方式提高桃的产量。下列说法错误的是（　　） A．环剥破坏的是木质部中的导管 B．会在图中位置乙处形成树瘤 C．环剥时力度要轻、切口要小 D．不宜在果树的主干上进行环剥 18．（2分）在实际生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（　　） A．给移植的树木打针输液——主要为植物提供水和无机盐 B．早春播种覆盖薄膜——防止虫害 C．晒干谷子才入粮仓储存——减少呼吸作用对有机物的消耗 D．种庄稼时要“正其行，通其风”——利于补充光合作用需要的二氧化碳 19．（2分）绿化祖国需坚持扩绿、兴绿、护绿“三绿”并举，“十五五”规划“三北”工程林草覆盖率达到40.9%，不断增厚我们的“绿色家底”。以下有关绿色植物在自然界中的作用描述，错误的是（　　） A．植物参与生物圈的水循环 B．植物可以为其他生物提供有机物 C．植物参与维持生物圈的碳氧平衡 D．蒸腾作用散失99%水是一种浪费 20．（2分）如图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，下列相关叙述正确的是（　　） A．过程①发生在母体子宫中 B．过程④中胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带 C．过程②③伴随着细胞的分裂和分化 D．两个胚胎的性状极为相似，性别不同 21．（2分）小明进入初中后，发现自己开始出现一些“神奇的变化”，声音变调、长出胡须……他感觉自己已经长大了，可以独立处理自己的事情。下列关于青春期的说法错误的是（　　） A．身体会迅速发胖 B．遇到困难可向家长、老师寻求帮助 C．性器官会迅速发育 D．面对挫折要保持较为乐观的心态 22．张叔叔因工作原因经常喝酒应酬，近来感到食欲差、厌油腻并伴有右上腹疼痛。你推测与之有关的器官可能是（　　） A． B． C． D． 23．肺部纤维化是一种慢性疾病，会导致肺泡壁增厚、弹性下降；它的病因多种多样，包括长期吸烟、环境污染、职业暴露、遗传因素等。下列说法正确的是（　　） A．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成 B．患者呼出气体中二氧化碳会多于氧气 C．戴口罩对降低患肺部纤维化没有帮助 D．这种病主要影响肺与外界的气体交换 24．夜盲症表现在夜间视物不清或失明，多吃胡萝卜有一定的预防效果，这是因为胡萝卜素在人体内可转化为（　　） A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D 25．2026年，央视“3.15”曝光：某企业用工业过氧化氢漂白鸡爪；某地冻干草莓农残超标、镉超标。从合理营养、食品安全角度分析，下列叙述正确的是（　　） A．镉是难降解的重金属，进入人体后易在肾脏蓄积，危害健康 B．青春期生长发育快、蛋白质需求多，可多食鸡爪，不必关注食品安全 C．工业过氧化氢处理后的鸡爪经高温烹饪可去除毒性，不影响食用安全 D．充分浸泡和冲洗可彻底清除草莓表面的所有农药残留，降低风险 第Ⅱ卷 二、非选择题（共50分） 26．（8分）学习了“种子的萌发“后，小秦自己在家发豆芽，如图是他在发豆芽过程中观察到的一些现象。请据图回答问题。 （1）挑选豆子：小秦认真挑选了无病虫害、颗粒饱满、有完整 　 　 的黄豆种子进行发豆芽。 （2）泡发豆子：用清水浸泡豆子一昼夜，种子吸水膨胀，为萌发提供适量的 　 　 。 （3）催芽培育：将豆子放进图1培育容器中均匀地铺平，再用纱布将整个容器严密地盖起来，放在温暖的地方。网格盘有利于种子获得 　 　 ，提高豆子发芽率。 （4）种子萌发：吸水膨胀之后的豆子，种皮破裂，其中图2中的[　 　 ]　 　 首先突破种皮，它将来会发育成图3中的 　 　 （填序号）。 （5）交流讨论： ①豆芽可食用部分⑥逐渐增多，这个部分是由图2中的[　 　 ]　 　 发育而来的。 ②若小秦明年想继续用剩下的黄豆种子发豆芽，他应将这些种子储存在 　 　 （写出2点）的环境中。 27．（9分）为提高校园温室甜瓜的产量，生物兴趣小组围绕“二氧化碳浓度对甜瓜产量的影响”开展项目式探究，为校园农业实践提供科学依据。 项目一：查阅文献，了解二氧化碳提升甜瓜产量的机制。兴趣小组同学尝试根据资料，绘制了如图的流程图。 请分析适当提升温室中的二氧化碳浓度可从多个方面提高产量的原因。 （1）环境中的二氧化碳浓度高于细胞内浓度时，可通过叶表皮的　 　 （填结构名称）进入叶片，再通过　 　 作用进入叶肉细胞。 （2）当细胞内二氧化碳浓度升高时：“①”处应填写　 　 速率增加；同时，二氧化碳浓度升高还可引起　 　 ，从而促进细胞生长，使叶片增厚、面积增大，为提高产量助力。为提高结果率，兴趣小组可在其开花期进行　 　 的操作。 项目二：探究提高甜瓜产量的最适二氧化碳浓度。 （3）兴趣小组同学，对甜瓜从苗期到结果整个生长过程，设置了4个不同浓度二氧化碳（以大气CO2浓度为依据，设计4个等比例浓度梯度分别为：CK组：400（±12）、T1组：800（±24）、T2组：1200（±36）、T3组：1600（±48）μmol•mol﹣1）的隔间。同时，选择品种一致、生长健壮的甜瓜幼苗80颗，将其　 　 的分为4组。除二氧化碳浓度不同外，各组的其他环境条件等应保持相同且适宜。 （4）生物兴趣小组的同学将每株植株的株距行距统一，而且每个植株都固定4个果实，这样做的目的是　 　 。根据如表的结果可知，二氧化碳浓度为　 　 μmol•mol﹣1时，甜瓜的产量最高。 表 不同浓度二氧化碳施肥对甜瓜产量的影响 处理 单果重（g） 产量/（kg•hm﹣2） 增长率% CK 205.68 4335.81 ﹣ T1 245.75 5180.50 19.51% T2 270.59 5704.11 32.20% T3 278.82 5877.63 35.61% 28（11分）．阅读资料，并据图回答下列问题。 资料：2019年4月15日早上8时34分，我国大陆首例试管婴儿郑萌珠女士在北京大学第三医院顺利诞下一名男婴，这是我国大陆首个由试管婴儿分娩的“二代宝宝”。图一是人的发育过程示意图，图二是子宫示意图，图三表示胎儿在子宫内的发育示意图。 （1）试管婴儿的受精场所是 　 　 ，其发育的场所位于图二中的[　 　 ]　 　 。 （2）图一中的A表示 　 　 （人体发育的起点），形成A的过程一般发生在图二中的[　 　 ]　 　 内。 （3）男性进入青春期后，会表现出胡须、腋毛生长，喉结突出，声音变粗，声调较低等特征，这些特征称为 　 　 ，这与 　 　 分泌的雄性激素有关。 （4）图二中女性的主要生殖器官是[　 　 ]　 　 ，它能分泌 　 　 。 （5）图三中的胎儿通过[　 　 ]　 　 与母体进行物质交换，从而获得营养和氧气，同时将废物排出体外。怀孕到第38周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的 　 　 产出，这个过程叫做分娩。 29．（8分）每年的5月20日是“中国学生营养日”，有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍存在；多糖份、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多。早餐“马虎”、午餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念是导致学生营养状况出现问题的主要原因。图为不同人群每天摄入的食物比例。分析回答相关问题。 （1）如图所示，肥胖患者的饮食中粮谷类和 　 　 的摄入量较正常人偏多。 （2）在所食用的各种食物中，属于人体主要能量来源的是 　 　 。 （3）下列饮食习惯合理的是 　 　 。 A.经常吃“洋快餐” B.睡觉前多吃一些食物，早餐可以不进食 C.用喝果汁，可乐等饮料来代替饮水 D.不挑食、不偏食，按时进餐 （4）一位肥胖患者想知道“花生仁、核桃仁哪种含能量高”，按如下实验装置探究食物中储存的能量，重复三次，记录并计算，数据如下表，请分析回答相关问题。 实验次数 1克花生仁燃烧放出的能量（单位：千焦） 1克核桃仁燃烧放出的能量（单位：千焦） 1 9.58 12.39 2 9.85 13.86 3 9.76 13.86 ①该患者提出的探究问题可能是 　 　 。 ②在对表中数据处理时，应取 　 　 值，目的是 　 　 。 30．（8分）材料一：在安全主题班会上，班主任介绍了“海姆立克急救法”。它是一种专门抢救急性呼吸道被异物阻塞从而引起呼吸困难的方法，是目前世界上公 认的有效抢救方法之一。图1为人体呼吸系统结构模式图，图2是利用海姆立克急救法图示，图3是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图。 材料二：引起哮喘发病和触发哮喘症状的过敏原多达数百种，根据进入人体的方式不同，主要分为吸入性和食入性两大类。治疗哮喘的首选药物是支气管扩张剂，多数采用气道的雾化吸入性糖皮质激素局部给药，与口服、肌肉注射和静脉给药等用药方式相比，雾化吸入治疗的最大优点是能将药物直接送达呼吸道或肺，发挥局 部治疗作用，全身不良反应较少。 （1）正常吞咽食物时，　 　 会盖住喉口，避免食物进入图1中的喉和[　 　 ]　 　 堵塞呼吸道。 （2）呼吸道阻塞最终会使组织细胞通过呼吸作用为生命活动提供的 　 　 减少，严重时可导致死亡。 （3）若呼吸道被异物堵塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图2）。对成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，此过程的肺内压变化对应图3曲线 　 　 段。 （4）据资料二可知，雾化吸入治疗哮喘，可直接将药物送达 　 　 ，发挥局部治疗作用。 （5）不管是吸入性还是食入性过敏原，进入人体都会经过的共同通道是 　 　 。对于吸入性过敏原哮喘患者，请给出一条日常防护合理化建议：　 　 。 31.（6分）许地山在《落花生》中写道：“花生的好处有很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里……”为揭开花生开花结果的秘密，某生物兴趣小组在学校生物园地种植花生，依次观察到下列现象。请回答： （1）花最重要的结构是 　 　 ，据图推测，花生的传粉方式为 　 　 （选填“自花”或“异花”）传粉。 （2）传粉受精后，花结构中的 　 　 沿着果针往下，在土里发育形成果实。 （3）花生果实中[①]由 　 　 发育而来；果实中有两颗种子，其原因是 　 　 。 （4）实验发现：把果针插入透明瓶子中，即使瓶内有营养液，子房也不膨大；若换成遮光的瓶子，子房就能膨大结果。该实验说明 　 　 会抑制花生子房的进一步发育。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物下学期5月学情自测卷 参考答案 一、选择题（共25题，每题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 D C A B C B D A C D A 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 C C C A A A B D C A B 题号 23 24 25 答案 A A A 二、非选择题（共50分） 26．胚 ； 水 ； 充足的空气 ； ② ； 胚根 ； ⑦ ； ③ ； 胚轴 ； 低温、干燥 ； 27．气孔 ； 扩散 ； 光合作用 ； 细胞壁松弛 ； 人工辅助授粉 ； 随机均等（平均） ； 控制单一变量，排除无关变量对实验结果的干扰 ； 1600（±48） ； 28．试管（体外） ； 3 ； 子宫 ； 受精卵 ； 2 ； 输卵管 ； 第二性征 ； 睾丸 ； 1 ； 卵巢 ； 雌性激素 ； 4 ； 胎盘 ； 阴道 ； 29．肉类 ； 粮谷类 ； D ； 1克花生仁和1克核桃仁哪个含有的（放出的）能量多 ； 平均 ； 避免偶然性，提高实验结果的可靠性（或减少实验结果的误差） ； 30．会厌软骨 ； ③ ； 气管 ； 能量 ； BC ； 呼吸道或肺 ； 咽 ； 保持室内空气清新 ； 31.（1）雌蕊和雄蕊（花蕊）；自花 （2）子房 （3）子房壁；子房内有两个胚珠 （4）光 答案第1页，共2页 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物下学期5月学情自测卷 三 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4 保持卡而清洁。不要折為.不要玉砧 错误填涂×IV1【/1 、 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1[AIIBIICIID] 6.IAJIBIICIIDI 11[AIIBIICIIDI 16.IAIIBIICIID 2.IAIIBIICIIDI 7.AJIBIICIIDI 12.IAIIBIICIIDI 17.IAIIBIICIID 3.1Al[BIICIIDI 8.AlIBIICIID 13.[A1[B1LC1[D1 18.Al[BIICIID 4.[AIIBIIC]ID] 9.AIIBIICIIDI 14.[AIIBIICIIDI 19.[AJIBI[CIIDI 5.[AI[BI[CI[D] 10.[A][B]ICIID] 15.[AIIBI[CIID] 20.[A]IBI[CI[DI 21.JAIIBIICIIDI 22.[A1[B1[C1[D1 23.[A1IB]ICIID 24.[AlIBIICID 25.1A1IB]ICIIDI 二、 非选择题。 (本分共5小题，共计50分) 26. (8分) (1) 2) (3) (4)【 (5) 【 (2分) 27.(9分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (3) (4) (2分) 28.(11分) (1) 【】 (2) (3) (4)【】 (5)【】 29.(8分) (1) (2) (3) (4) (2分) (2分) 30.(8分) (1) 【 】 (2) (3) (4) (5) (2分) 31.(6分) (1) (2) (3) (4) ■ ■2025-2026学年七年级生物下学期5月学情自测卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 □ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×！【1I/小 一、 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1.AIIBIICI[D] 6.1A]IBIICIID] 11.1A]IBIICIIDI 16.A1[B1[C1ID] 2.1AIIBI[CIID] 7.AJIBIICI[D] 12.1A1IBIICIID] 17.1AIIBIICI[DI 3.1AIIBIICI[D] 8A]IBIICI[D] 13.1A]IB]ICIID] 18.1AIIBIICI[D] 4.AIIBIICIID] 9.A][B][CI[D] 14.1A][B]ICI[D] 19.[AJIBI[CI[D] 5.[A]IB]ICI[D] 10.[A]IB]IC][D] 15.1AIIBIICI[D] 20.A]IBIICI[D] 21.[AI[BIICJIDI 22.IAIIBJICJIDI 23.[AIIBIICIIDI 24.JAIIBIICIIDI 25.[AIIBIICIIDI 二、非选择题。 (本分共5小题，共计50分》 26. (8分) (1) (2) (3) (4) 【 】 (5)【】 (2分) 27.(9分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (3) (4) (2分) 28. (11分) (1) 【】 (2) 【 (3) (4)【】 (5)【 29.(8分) (1) (2) (3) (4) (2分) (2分) 30.(8分) (1) 【 】 (2) (3) (4) (5) (2分) 31.(6分) (1) (2) (3) (4) 2025-2026学年七年级生物下学期5月学情自测卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版七年级下册第三单元、第四单元第3章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（2分）如图是根据“温度对种子萌发的影响”实验结果绘制的曲线。该实验可证明（　　） A．种子的萌发不受温度的影响 B．不同植物种子的发芽率不同 C．种子萌发的最适温度是25℃ D．4～5天时25℃种子萌发率更高 【答案】D 【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【解答】解：A．对比两条曲线的实验结果可知：种子的发芽率受温度影响，在25℃的温度下种子更容易萌发，A不符合题意。 B．本实验变量为温度，使用的为同一植物的种子，因此不能证明不同植物种子的发芽率不同，B不符合题意。 C．从本实验不能证明种子萌发的最适温度是25℃，因为随着时间增加，25℃和18℃两种不同温度条件下萌发的种子数趋于相同，C不符合题意。 D．对比两条曲线的实验结果可知：4﹣5天时25℃比18℃种子发芽率更高，D符合题意。 故选：D。 【点评】解答此题的关键是明确种子萌发的条件和过程。 2．俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春天播种前要松土，是因为种子萌发需要（　　） A．适宜的温度 B．适量的水 C．充足的空气 D．肥沃的土壤 【答案】C 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【解答】解：松土可以增加土壤中的空气，有利于种子萌发。因此春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要充足的空气。 故选：C。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。 3．（2分）在适宜的条件下，某同学播种的种子仍不能萌发，下列分析不能萌发的原因表述错误的是（　　） A．一定是没有阳光 B．种子的胚可能失去了活性 C．种子的结构可能不完整 D．种子可能处于休眠状态 【答案】A 【分析】种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有供胚发育的营养物质。 【解答】解：A、大多数种子萌发不需要光照，A错误； B、种子的胚如果失去了活性，就无法进行正常的生命活动，也就不能萌发，B正确； C、种子的结构不完整，比如胚不完整，就不能发育成新的植物体，种子也就无法萌发，C正确； D、处于休眠状态的种子，即使环境条件适宜，也不会立即萌发，需要度过休眠期才可能萌发，D正确。 故选：A。 【点评】本题考查种子萌发的条件，关键在于区分环境条件和自身条件。 4．（2分）松树是一种常见的裸子植物，根尖结构如图所示，与其根不断延伸相关的部位是（　　） A．根冠和分生区 B．分生区和伸长区 C．分生区和成熟区 D．伸长区和成熟区 【答案】B 【分析】幼根的生长与分生区和伸长区有关。 【解答】解：幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠伸长区细胞的体积的增大。故B符合题意，ACD不符合题意。故选：B。 【点评】掌握幼根的生长是解题的关键。 5．（2分）某同学假期去到植物园游玩，发现很多树木在“打吊瓶”，这是在为植物提供（　　） A．有机物 B．水 C．水和无机盐 D．抗生素 【答案】C 【分析】（1）植物的生长需要水和无机盐，水和无机盐是植物进行各项生理活动的物质基础。 （2）植物通过光合作用制造有机物，有机物是植物自身利用二氧化碳和水在光照和叶绿体的作用下合成的。 （3）抗生素是用于抑制或杀灭细菌等病原体的药物。 【解答】解：A、植物能通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，一般不需要额外提供有机物，所以“打吊瓶”不是为植物提供有机物，A错误； B、“打吊瓶”不仅是提供水，还会提供植物生长所需的无机盐，只说提供水不全面，B错误； C、树木“打吊瓶”是通过输液的方式，把水和无机盐直接输送给植物，能帮助植物在一些特殊情况下（如移栽后、干旱时等）更好地生长，C正确； D、抗生素主要用于对抗细菌感染等，不是为植物提供的常规营养物质，“打吊瓶”不是为植物提供抗生素，D错误。 故选：C。 【点评】本题主要考查植物生长所需的物质，关键在于理解植物对水、无机盐、有机物的获取方式以及抗生素的用途，通过分析各选项与植物“打吊瓶”目的匹配度来得出答案。 6．（2分）为探究氮肥对小麦开花后光合作用的影响，研究人员设置三片试验田，均种植同一品种的小麦，分别控制氮肥量为0、240kg/hm2，300kg/hm2，三组小麦分别用N0、N240、N300表示。从开花当天开始，每5天测量叶绿素含量相对值，重复三次，绘制成如图。下列说法正确的是（　　） A．三组小麦的叶绿素含量均在开花后第15天达到最大值 B．在相同条件下，施一定量的氮肥能促进小麦的光合速率 C．开花期后，N240组小麦的叶绿素含量始终高于N300组 D．考虑经济效益，N300组的氮肥量对提高小麦产量更有利 【答案】B 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【解答】解：A、从图中可以看出N0组叶绿素含量在开花后第10天达到最大值，而N240组、N300组在第15天达到最大值，选项A错误； B、与N0组（氮肥量为0）相比，N240组、N300组开花期后，叶绿素含量均高于N0组，叶绿素含量越高，光合速率越快，故在相同条件下，施一定量的氮肥能促进小麦的光合速率，选项B正确； C、开花期后0～20天内，N240组与N300组叶绿素含量没有明显区别，选项C错误； D、虽然20天后，N300组叶绿素含量低于N240组，但从经济效益考量，N240组是更好的选择，选项D错误。 故选：B。 【点评】解答此题需要认真阅读数据，准确获取信息，学会从数据中分析规律并形成结论。 7．（2分）植物从开花到结果的过程中，花的哪两部分结构起着至关重要的作用（　　） A．花萼、花瓣 B．花托、花柄 C．柱头、花柱 D．雄蕊、雌蕊 【答案】D 【分析】一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房。花经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 【解答】解：A．花萼和花瓣主要起保护和吸引昆虫传粉的作用，不是从开花到结果过程中起至关重要作用的结构，故A错误。 B．花托和花柄主要起支撑作用，不是关键结构，故B错误。 C．柱头、花柱主要是接受花粉的结构，但单独它们不能完成从开花到结果的过程，故C错误。 D．雄蕊产生花粉，雌蕊中有卵细胞，经过传粉和受精后，子房发育成果实，所以雄蕊和雌蕊在从开花到结果的过程中起着至关重要的作用，故D正确。 故选：D。 【点评】掌握花的结构是解题的关键。 8．（2分）杂交育种的稻田里，站在田埂两端的“赶花人”牵动同一根绳子缓缓向前，贴着刚刚吐蕊的稻穗，轻轻扫过，带起阵阵“白雾”。“赶花人”这样做的是为了（　　） A．进行人工传粉 B．促进水稻的生长发育 C．打掉多余的花 D．促进水稻的开花结果 【答案】A 【分析】（1）传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉，异花传粉需要借助外力，如风力、昆虫等，也可以进行人工辅助传粉。 （2）人工辅助传粉是为了弥补自然状态下传粉的不足，提高农作物的产量。 【解答】解：A、在杂交育种的稻田里，“赶花人”牵动绳子贴着稻穗轻轻扫过，带起的“白雾”其实是花粉。这样做是为了让花粉更广泛地传播到雌蕊柱头上，属于人工传粉的方式，目的是弥补自然传粉的不足，提高水稻的结实率，A正确； B、“赶花人”的操作主要是针对传粉这一过程，并不是直接促进水稻的生长发育，生长发育涉及到水稻的营养吸收、细胞分裂等多个方面，与传粉操作关系不大，B错误； C、“赶花人”的目的不是打掉多余的花，而是帮助传粉，让更多的花粉能够到达雌蕊，以完成受精过程，C错误； D、促进水稻开花结果需要多种因素的综合作用，如适宜的环境条件、充足的营养等，“赶花人”的操作主要是促进完成传粉，进而促进受精，不能直接等同于促进水稻的开花结果，D错误。 故选：A。 【点评】本题考查了人工辅助传粉的知识。关键在于理解“赶花人”操作的本质是为了促进花粉的传播，即进行人工传粉，从而提高水稻的产量。 9．（2分）一颗饱满的花生中有2粒种子，则此花生的形成需要的子房、胚珠和最少的花粉粒的个数分别是（　　） A．2，2，4 B．1，1，4 C．1，2，2 D．1，2，4 【答案】C 【分析】本题考查的知识点是传粉和受精、花的结构、果实和种子的形成． 【解答】解：传粉受精的过程是：花粉落到柱头上，受到黏液的刺激，就开始萌发，生出花粉管，它穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。此时，伸长的花粉管中含有两个精子。到达胚珠的花粉管释放出两个精子，一个与卵细胞融合形成受精卵，发育成胚；一个与极核融合形成受精极核，发育成胚乳。受精完成后，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，整个胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实。在一朵花中能否成果实的是雌蕊的子房，发育成种子的是胚珠，一个果实中种子的数目取决于胚珠的多少，在传粉充分的情况下，一个胚珠发育成一粒种子，需要两个精子，一粒花粉。一颗饱满的花生中有2粒种子，则此花生的形成需要的1个子房、2个胚珠和最少2粒花粉粒。综上所述：A、B、D选项不符合题意，C选项符合题意。 故选：C。 【点评】本题考查学生对传粉和受精、果实和种子的形成等知识的理解，考查学生分析问题解决问题的能力．难度中等． 10．（2分）下列关于导管的叙述，你不认同的是（　　） A．导管是中空的长管，上下细胞间的细胞壁消失 B．成熟的导管细胞是死细胞 C．导管具有输送水和无机盐的作用 D．植物的根和茎中有导管，叶中无导管 【答案】D 【分析】导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。每根导管都是由许多长形、管状的死细胞构成的，这些死细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了中空的管道。 【解答】解：AB、每根导管都是由许多长形、管状的 死细胞构成的，这些死细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了中空的管道，AB正确。 C、导管的主要功能是自下而上输送水和无机盐，C正确。 D、植物的根、茎、叶中均有导管分布，它们相互连通，保障水分和无机盐能运输到植物体各部位，D错误。 故选：D。 【点评】熟记导管的结构和功能是解题的关键。 11．（2分）城市绿化工人通常会选择在阴雨天移栽绿化植物，并去除一部分叶子，主要是为了（　　） A．减少蒸腾作用对水分的散失 B．避免植物根部的损伤 C．降低呼吸作用消耗有机物 D．增加植物的光合作用 【答案】A 【分析】（1）阴雨天空气湿度大，温度相对较低。这样的环境条件对植物的蒸腾作用有影响。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。在阴雨天，空气湿度大，水分蒸发相对较慢，温度低也会使植物的生理活动相对减弱，包括蒸腾作用。 （2）叶片是蒸腾作用的主要部位，因为叶片上有大量的气孔，水分主要通过气孔散失。去除一部分叶子，就减少了叶片的面积，从而直接降低了蒸腾作用的面积，进而减少水分的散失。 （3）刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱。在这种情况下，减少蒸腾作用对水分的散失就显得尤为重要，这样可以避免植物因失水过多而出现萎蔫现象，有利于提高移栽植物的成活率。 【解答】解：A．叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，阴雨天移栽和去除部分叶子能降低蒸腾作用，减少水分散失，有利于移栽植物的成活，A符合题意。 B．阴雨天移栽和去除部分叶子的操作与避免植物根部损伤并无直接关联，根部损伤主要是在移栽过程中操作不当导致的，而不是通过阴雨天移栽去叶来避免，B不符合题意。 C．阴雨天移栽并去除部分叶子的主要目的不是降低呼吸作用消耗有机物，呼吸作用主要与植物的细胞代谢有关，与减少水分散失、提高移栽成活率的关系不大，C不符合题意。 D.去除叶子会减少光合作用的面积，阴雨天光照弱也会降低光合作用，D错误。 故选：A。 【点评】掌握蒸腾作用的原理及在移栽植物中的应用是解答本题的关键。 12．（2分）如图是“观察叶片的结构”实验过程，下列叙述正确的是（　　） A．步骤①实验材料越大越有利于观察 B．步骤②用单个刀片快速切割 C．步骤③培养皿中需放适量清水 D．步骤④应选取最厚的一片观察 【答案】C 【分析】制作叶片的玻片标本的过程是：1、将新鲜的叶片平放到小木板上；2、右手捏紧并排的两个刀片；3、横向迅速切割叶片；4、把刀片夹缝中存在的薄片放入水中；5、选用最薄的一片制成临时装片。 【解答】解：A．在显微镜下观察到的材料通常需要薄而透明，以便光线透过显微镜观察。材料过大可能无法满足这一要求，且可能导致切片过厚，影响观察效果，A错误。 B．步骤②用两个双面刀片迅速切割叶片，这样能保证切下的叶片薄片比较薄，有利于观察，B错误。 C．步骤③培养皿中放适量清水，是为了保持切下的叶片薄片的湿润状态，防止其干燥变形，利于后续观察，C正确。 D．步骤④应挑选最薄的一片进行观察，因为只有最薄的切片才透光性好，便于在显微镜下看清叶片的结构，D错误。 故选：C。 【点评】掌握制作叶片的玻片标本的过程是解题的关键。 13．（2分）如图是显微镜下观察到的蚕豆叶片结构及叶片下表皮示意图，下列说法正确的是（　　） A．叶片结构是由①②③④⑤构成 B．进行光合作用的场所只存在于③中 C．⑥能调节⑤的开闭 D．②内的管道运输水和有机物的方向相同 【答案】C 【分析】叶片是光合作用的主要器官，叶肉细胞是光合作用的主要场所；气孔的开闭由保卫细胞控制，是蒸腾作用和气体交换的“窗口”；叶脉中的导管和筛管功能不同，运输方向也不同。 图中①上表皮，②叶脉，③叶肉，④下表皮，⑤气孔，⑥保卫细胞，⑦表皮细胞。 【解答】解：A．叶片的基本结构包括表皮（①上表皮、④下表皮）、叶肉（③）和叶脉（②），气孔（⑤）是表皮上的结构，并非独立的“结构层次”。因此，叶片结构由①②③④构成，A错误。 B．光合作用场所是叶绿体，主要在叶肉细胞③中，但保卫细胞⑥中也有叶绿体，也能进行光合作用，所以光合作用场所不只在③中，B错误。 C．⑥是保卫细胞，它可以通过吸水和失水来控制⑤气孔的张开和闭合，从而调节气体交换和水分散失，C正确。 D．②叶脉中导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物，两者运输方向不同，D错误。 故选：C。 【点评】掌握叶片的结构及功能是解题关键。 14．（2分）炎热夏季的中午，叶片气孔关闭，光合作用速率降低，主要是因为（　　） A．植物无法吸收氧气 B．植物吸收不到有机物 C．植物无法吸收二氧化碳 D．植物中的淀粉无法运输 【答案】C 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。炎热夏季的中午，叶片气孔关闭，会影响气体的进出。 【解答】解：A、光合作用并不需要吸收氧气，氧气是光合作用的产物，A错误； B、光合作用是制造有机物，而不是吸收有机物，气孔关闭与吸收有机物无关，B错误； C、气孔是二氧化碳进入叶片的通道，炎热夏季中午气孔关闭，二氧化碳无法进入叶片，导致光合作用的原料不足，光合作用速率降低，C正确； D、气孔关闭主要影响气体交换，和淀粉的运输没有直接关系，D错误。 故选：C。 【点评】本题主要考查了气孔的作用以及对光合作用的影响，关键是理解气孔关闭会影响二氧化碳的进入，从而影响光合作用。 15．（2分）2024年，成都世界园艺博览会精彩亮相，园内栽种了众多绿色植物。关于这些植物蒸腾作用对它们自身和生物圈的作用，下列叙述不合理的是（　　） A．增加大气中氧气含量 B．促进生物圈中的水循环 C．促进水和无机盐运输 D．降低叶片表面温度 【答案】A 【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物的蒸腾作用能够促进植物的根从土壤中吸收水分和水分与无机盐在植物体的运输，还能有效的散热。 （2）绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，就是绿色植物的光合作用。 【解答】解：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中，能够促进水循环；蒸腾作用能够促进植物的根从土壤中吸收水分和水分与无机盐在植物体的运输；还能有效的散热。所以植物蒸腾作用对它们自身和生物圈的作用有：促进生物圈中的水循环、促进水和无机盐运输、降低叶片表面温度等。绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，就是绿色植物的光合作用，所以绿色植物的光合作用能够增加大气中氧气含量，A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 【点评】解答此题的关键是掌握植物的蒸腾作用及其意义的相关知识。 16．（2分）现代化温室的发明使北方人即使在滴水成冰、日照时间缩短的冬天，也能吃上鲜嫩的蔬菜。下列提高温室内蔬菜产量的措施中，比较合理的是（　　） ①适当增大昼夜温差 ②合理密植 ③适当增加二氧化碳浓度 ④多施肥，多撒药 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【分析】1、光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。 2、植物的光合作用与光照时间和二氧化碳的浓度等有关，光照的时间越长，植物进行光合作用就越强，制造的有机物就越多，昼夜温差大有助于有机物的积累。 【解答】解：①要提高温室蔬菜的产量，可以白天适当升温，提高光合强度，夜间适当降温，降低呼吸强度，增大昼夜温差，增加有机物的积累，符合题意。 ②栽种农作物时合理密植，植物与光接触的面积增大，光能利用率提高，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，能够提高农作物的产量，符合题意。 ③二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度可以提高植物光合作用效率，符合题意。 ④多施肥多撒药会导致植物出现烧苗现象，不利于植物成活，因此不能提高大棚中蔬菜的产量，不符合题意。 BCD不符合题意，A符合题意。 故选：A。 【点评】解答此题要掌握光合作用的原理及应用知识。 17．（2分）林业生产中，果农经常对桃树采取“环剥”（如图）的方式提高桃的产量。下列说法错误的是（　　） A．环剥破坏的是木质部中的导管 B．会在图中位置乙处形成树瘤 C．环剥时力度要轻、切口要小 D．不宜在果树的主干上进行环剥 【答案】A 【分析】木本植物经的结构包括周皮、韧皮部、形成层、木质部和髓。 【解答】解：AB、韧皮部内的筛管向下运输有机物，环剥破坏的是韧皮部中的筛管，环割后会在图中位置乙处伤口的上方，形成树瘤，A错误，B正确。 C、环剥时力度要轻、切口要小，否则伤及木质部内的导管，较长时间阻断茎的运输作用，影响植物的相关部位正常的生长，C正确。 D、如果在果树的主干上进行环割，会使根不能获得足够的有机物，进而影响整株果树的生长发育，所以不宜在果树的主干上进行环剥，D正确。 故选：A。 【点评】解答此题的关键是明确筛管的位置和对有机物的运输的相关知识。 18．（2分）在实际生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（　　） A．给移植的树木打针输液——主要为植物提供水和无机盐 B．早春播种覆盖薄膜——防止虫害 C．晒干谷子才入粮仓储存——减少呼吸作用对有机物的消耗 D．种庄稼时要“正其行，通其风”——利于补充光合作用需要的二氧化碳 【答案】B 【分析】木本植物的茎中有导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。 【解答】解：A、植物的生长需要无机盐，导管具有输导水分和无机盐的功能，所以给植物打针输液时，提供的是水分和无机盐，A不符合题意。 B、种子萌发需要适宜的温度，早春播种覆盖薄膜是提高土壤的温度，B符合题意。 C、新收获种子内含有较多的水分，呼吸作用旺盛，晒干后水分减少，抑制了种子的呼吸，减少有机物的消耗，可以延长种子的保存时间，C不符合题意。 D、正其行，通其风，有利于吸收较多的二氧化碳，有利于植物提高光合速率，D不符合题意。 故选：B。 【点评】掌握影响植物三大生理作用的因素是解答本题的关键。 19．（2分）绿化祖国需坚持扩绿、兴绿、护绿“三绿”并举，“十五五”规划“三北”工程林草覆盖率达到40.9%，不断增厚我们的“绿色家底”。以下有关绿色植物在自然界中的作用描述，错误的是（　　） A．植物参与生物圈的水循环 B．植物可以为其他生物提供有机物 C．植物参与维持生物圈的碳氧平衡 D．蒸腾作用散失99%水是一种浪费 【答案】D 【分析】（1）绿色植物与水循环：绿色植物通过蒸腾作用，将根部吸收的水分以水蒸气的形式散失到大气中，增加空气湿度，促进水循环。植物蒸腾作用散失的水分参与了生物圈的水循环过程。 （2）绿色植物与碳氧平衡：绿色植物通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气。这一过程吸收了大气中的二氧化碳，释放出氧气，对维持生物圈中的碳氧平衡起着重要作用。 （3）绿色植物作为生产者：在生态系统中，绿色植物能够利用光能进行光合作用制造有机物，它们是生态系统中的生产者。这些有机物不仅为植物自身的生命活动提供能量，也为其他生物提供了食物来源和能量来源。 【解答】解：A、绿色植物通过蒸腾作用，将水分从根部运输到叶片，并以水蒸气的形式散失到大气中，增加了空气湿度，促进了降雨，从而参与了生物圈的水循环，A正确； B、绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，也为其他生物提供了基本的食物来源，B正确； C、绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，使大气中的氧气和二氧化碳含量相对稳定，维持了生物圈的碳—氧平衡，C正确； D、蒸腾作用散失大量的水分，促进了生物圈的水循环，还能促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输，降低叶片表面的温度等，并不是一种浪费，D错误。 故选：D。 【点评】解题的关键是掌握绿色植物在自然界中的作用。 20．（2分）如图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，下列相关叙述正确的是（　　） A．过程①发生在母体子宫中 B．过程④中胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带 C．过程②③伴随着细胞的分裂和分化 D．两个胚胎的性状极为相似，性别不同 【答案】C 【分析】①受精、②细胞分裂、③细胞分化、④胎儿的发育。 同卵双胞胎是由一个受精卵分裂后形成的两个胚胎，因此遗传物质相同。正确理解人的胚胎发育特点，是解题的关键。 【解答】解：A、过程①表示受精，发生在输卵管中，错误； B、胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘，错误； C、过程②③伴随着细胞的分裂和分化，形成不同的组织，正确； D、两个胚胎由一个受精卵发育成的个体，因此性别相同、性状极为相似，错误。 故选：C。 【点评】关键：胎盘是胎儿在子宫中发育时获取营养的通道。营养物质是来自于母体。 21．（2分）小明进入初中后，发现自己开始出现一些“神奇的变化”，声音变调、长出胡须……他感觉自己已经长大了，可以独立处理自己的事情。下列关于青春期的说法错误的是（　　） A．身体会迅速发胖 B．遇到困难可向家长、老师寻求帮助 C．性器官会迅速发育 D．面对挫折要保持较为乐观的心态 【答案】A 【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期。青春期是人生的黄金时期，身体和心理都发生很大的变化，心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。 【解答】解：A、身体迅速发胖并非青春期的普遍现象，青春期体重增加主要源于肌肉和骨骼的发育，而非脂肪异常堆积，A错误。 B、青春期内心世界逐渐复杂，有些事情不愿意与家长交流，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，B正确。 C、性发育和性成熟也是青春期的重要特征，此时男孩会出现遗精，女孩会来月经，C正确。 D、青春期少年面对挫折要保持较为乐观的心态，不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病，D正确。 故选：A。 【点评】掌握青春期的心理变化和生理变化是解题的关键。 22．张叔叔因工作原因经常喝酒应酬，近来感到食欲差、厌油腻并伴有右上腹疼痛。你推测与之有关的器官可能是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】肝脏位于人体腹腔右侧，膈肌之下，是人体最大的消化腺，成人肝脏平均重达1.5公斤。肝脏是人体内进行新陈代谢的重要器官。 【解答】解：肝脏位于人体腹腔右侧，分泌的胆汁虽然不含有消化酶，但能够将脂肪乳化成脂肪微粒，扩大脂肪微粒与消化酶的接触面积，肝脏发生病变，会导致胆汁减少，厌油腻食物是常见的临床表现。因此张叔叔因工作原因经常喝酒应酬，近来感到食欲差、厌油腻并伴有右上腹疼痛，据此推测与之有关的器官可能是B肝脏。 故选：B。 【点评】关键是掌握肝脏的功能。 23．肺部纤维化是一种慢性疾病，会导致肺泡壁增厚、弹性下降；它的病因多种多样，包括长期吸烟、环境污染、职业暴露、遗传因素等。下列说法正确的是（　　） A．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成 B．患者呼出气体中二氧化碳会多于氧气 C．戴口罩对降低患肺部纤维化没有帮助 D．这种病主要影响肺与外界的气体交换 【答案】A 【分析】肺是呼吸系统的主要器官。肺由大量的肺泡组成，增加了气体交换的效率；外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。 【解答】解：A、肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于肺泡与血液间的气体交换，A正确。 B、下表是人体吸入和呼出气体中各成分的含量： 气体成分 吸入气体（%） 呼出气体（%） 氮气 78 78 氧气 21 16 二氧化碳 0.03 4 其它气体 0.97 2 观表格数据可知，人体呼出的气体中氧气多于二氧化碳，B错误。 C、肺部纤维化的病因包含环境污染，戴口罩可减少有害污染物的吸入，有助于降低患病几率，C错误。 D、肺部纤维化使肺泡壁增厚、弹性下降，主要影响肺泡与血液之间的气体交换，D错误。 故选：A。 【点评】解题的关键是掌握肺的结构和功能。 24．夜盲症表现在夜间视物不清或失明，多吃胡萝卜有一定的预防效果，这是因为胡萝卜素在人体内可转化为（　　） A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D 【答案】A 【分析】维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A会患有夜盲症。鱼肝油、动物的肝脏内含有大量的维生素A。 【解答】解：夜盲症是缺维生素A引起的，胡萝卜中含胡萝卜素，胡萝卜素在人体内可以转化为维生素A，A正确，BCD错误。 故选：A。 【点评】掌握营养物质的缺乏症是解题的关键。 25．2026年，央视“3.15”曝光：某企业用工业过氧化氢漂白鸡爪；某地冻干草莓农残超标、镉超标。从合理营养、食品安全角度分析，下列叙述正确的是（　　） A．镉是难降解的重金属，进入人体后易在肾脏蓄积，危害健康 B．青春期生长发育快、蛋白质需求多，可多食鸡爪，不必关注食品安全 C．工业过氧化氢处理后的鸡爪经高温烹饪可去除毒性，不影响食用安全 D．充分浸泡和冲洗可彻底清除草莓表面的所有农药残留，降低风险 【答案】A 【分析】（1）重金属在生物体内难以降解，会在体内不断积累，对人体健康造成危害。 （2）食品安全至关重要，无论处于哪个生长阶段，都应关注食物是否安全。 （3）工业过氧化氢是有毒物质，其毒性不会因高温烹饪而完全消除。 （4）浸泡和冲洗可以减少农药残留，但不能完全去除所有农药。 【解答】解：A、镉是难降解的重金属，进入人体后难以排出，容易在肾脏等器官蓄积，进而危害人体健康，A正确； B、青春期生长发育快，对蛋白质需求多，但不能忽视食品安全，工业过氧化氢漂白的鸡爪存在安全问题，不能因为蛋白质需求多就不关注食品安全而多食用，B错误； C、工业过氧化氢具有毒性，即使经过高温烹饪，其残留的有害物质也不能完全去除，依然会影响食用安全，C错误； D、充分浸泡和冲洗只能在一定程度上减少草莓表面的农药残留，不能彻底清除所有农药残留，D错误。 故选：A。 【点评】本题主要考查了食品安全以及重金属对人体的危害等知识点，解题关键在于理解食品安全的重要性以及各类有害物质对人体的影响。 二、非选择题（共6小题，共50分） 26．学习了“种子的萌发“后，小秦自己在家发豆芽，如图是他在发豆芽过程中观察到的一些现象。请据图回答问题。 （1）挑选豆子：小秦认真挑选了无病虫害、颗粒饱满、有完整 　 　 的黄豆种子进行发豆芽。 （2）泡发豆子：用清水浸泡豆子一昼夜，种子吸水膨胀，为萌发提供适量的 　 　 。 （3）催芽培育：将豆子放进图1培育容器中均匀地铺平，再用纱布将整个容器严密地盖起来，放在温暖的地方。网格盘有利于种子获得 　 　 ，提高豆子发芽率。 （4）种子萌发：吸水膨胀之后的豆子，种皮破裂，其中图2中的[　 　 ]　 　 首先突破种皮，它将来会发育成图3中的 　 　 （填序号）。 （5）交流讨论： ①豆芽可食用部分⑥逐渐增多，这个部分是由图2中的[　 　 ]　 　 发育而来的。 ②若小秦明年想继续用剩下的黄豆种子发豆芽，他应将这些种子储存在 　 　 （写出2点）的环境中。 【答案】（1）胚 （2）水 （3）充足的空气 （4）②胚根；⑦ （5）③胚轴；低温、干燥 【分析】图中①种皮、②胚根、③胚轴、④胚芽、⑤子叶、⑥连接根茎部分、⑦根。 【解答】解：（1）种子萌发的自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期。所以挑选豆子时，要挑选无病虫害、颗粒饱满、有完整的胚的黄豆种子进行发豆芽。 （2）种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、适量的水分。用清水浸泡豆子一昼夜，是为种子萌发提供适量的水分。 （3）种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。将豆子放在网格盒上，并用纱布将容器盖起来，网格盘有利于种子获得充足的空气，满足种子萌发对空气的需求，从而提高豆子发芽率。 （4）黄豆种子萌发时，图2中的②胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成图3中的⑦根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位。 （5）①豆芽可食用部分⑥主要是连接根和茎的部分，是由图2中的③胚轴发育而来的。 ②若想继续用剩下的黄豆种子发豆芽，应将这些种子储存在低温、干燥（或通风）的环境中，这样的环境能抑制种子的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子寿命。 故答案为：（1）胚 （2）水 （3）充足的空气 （4）②胚根；⑦ （5）③胚轴；低温、干燥 【点评】掌握种子萌发的条件是解题的关键。 27．为提高校园温室甜瓜的产量，生物兴趣小组围绕“二氧化碳浓度对甜瓜产量的影响”开展项目式探究，为校园农业实践提供科学依据。 项目一：查阅文献，了解二氧化碳提升甜瓜产量的机制。兴趣小组同学尝试根据资料，绘制了如图的流程图。 请分析适当提升温室中的二氧化碳浓度可从多个方面提高产量的原因。 （1）环境中的二氧化碳浓度高于细胞内浓度时，可通过叶表皮的　 　 （填结构名称）进入叶片，再通过　 　 作用进入叶肉细胞。 （2）当细胞内二氧化碳浓度升高时：“①”处应填写　 　 速率增加；同时，二氧化碳浓度升高还可引起　 　 ，从而促进细胞生长，使叶片增厚、面积增大，为提高产量助力。为提高结果率，兴趣小组可在其开花期进行　 　 的操作。 项目二：探究提高甜瓜产量的最适二氧化碳浓度。 （3）兴趣小组同学，对甜瓜从苗期到结果整个生长过程，设置了4个不同浓度二氧化碳（以大气CO2浓度为依据，设计4个等比例浓度梯度分别为：CK组：400（±12）、T1组：800（±24）、T2组：1200（±36）、T3组：1600（±48）μmol•mol﹣1）的隔间。同时，选择品种一致、生长健壮的甜瓜幼苗80颗，将其　 　 的分为4组。除二氧化碳浓度不同外，各组的其他环境条件等应保持相同且适宜。 （4）生物兴趣小组的同学将每株植株的株距行距统一，而且每个植株都固定4个果实，这样做的目的是　 　 。根据如表的结果可知，二氧化碳浓度为　 　 μmol•mol﹣1时，甜瓜的产量最高。 表 不同浓度二氧化碳施肥对甜瓜产量的影响 处理 单果重（g） 产量/（kg•hm﹣2） 增长率% CK 205.68 4335.81 ﹣ T1 245.75 5180.50 19.51% T2 270.59 5704.11 32.20% T3 278.82 5877.63 35.61% 27．阅读资料，并据图回答下列问题。 【答案】（1）气孔；扩散 （2）光合作用；细胞壁松弛；人工辅助授粉 （3）随机均等（平均） （4）控制单一变量，排除无关变量对实验结果的干扰；1600（±48） 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除这种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫作对照实验。 【解答】解：（1）环境中的二氧化碳浓度高于细胞内浓度时，可通过叶表皮的气孔进入叶片，再通过扩散作用进入叶肉细胞。 （2）当细胞内二氧化碳浓度升高时：“①”处应填写光合速率增加；同时，二氧化碳浓度升高还可引起细胞壁松弛，从而促进细胞生长，使叶片增厚、面积增大，为提高产量助力。为提高结果率，兴趣小组可在其开花期进行人工辅助授粉的操作。 （3）选择品种一致、生长健壮的甜瓜幼苗80棵，将其随机平均地分为4组。 （4）将每株植株的株距行距统一，而且每个植株都固定4个果实，这样做的目的是避免偶然因素对实验结果的影响，或减少实验误差。根据表格中的结果，二氧化碳浓度为1600（±48）μmol•mol⁻1时，甜瓜的产量最高，因为在这一浓度下，甜瓜的产量增长率达到了35.61%，是四个处理组中最高的。 故答案为：（1）气孔；扩散 （2）光合作用；细胞壁松弛；人工辅助授粉 （3）随机均等（平均） （4）控制单一变量，排除无关变量对实验结果的干扰；1600（±48） 【点评】掌握对照实验的原则及光合作用是解题的关键。 28．阅读资料，并据图回答下列问题。 资料：2019年4月15日早上8时34分，我国大陆首例试管婴儿郑萌珠女士在北京大学第三医院顺利诞下一名男婴，这是我国大陆首个由试管婴儿分娩的“二代宝宝”。图一是人的发育过程示意图，图二是子宫示意图，图三表示胎儿在子宫内的发育示意图。 （1）试管婴儿的受精场所是 　 　 ，其发育的场所位于图二中的[　 　 ]　 　 。 （2）图一中的A表示 　 　 （人体发育的起点），形成A的过程一般发生在图二中的[　 　 ]　 　 内。 （3）男性进入青春期后，会表现出胡须、腋毛生长，喉结突出，声音变粗，声调较低等特征，这些特征称为 　 　 ，这与 　 　 分泌的雄性激素有关。 （4）图二中女性的主要生殖器官是[　 　 ]　 　 ，它能分泌 　 　 。 （5）图三中的胎儿通过[　 　 ]　 　 与母体进行物质交换，从而获得营养和氧气，同时将废物排出体外。怀孕到第38周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的 　 　 产出，这个过程叫做分娩。 【答案】（1）试管（体外）；3子宫 （2）受精卵；2输卵管 （3）第二性征；睾丸 （4）1卵巢；雌性激素 （5）4胎盘；阴道 【分析】图中A受精卵、B胎儿、1卵巢、2输卵管、3子宫、4胎盘、5脐带。 【解答】解：（1）试管婴儿的受精场所是试管（体外），发育场所是试管和图二中的3子宫。 （2）精子和卵细胞在2输卵管结合形成A受精卵。 （3）男性进入青春期后，会表现出胡须、腋毛生长，喉结突出，声音变粗，声调较低等特征，这些特征称为第二性征，这与睾丸分泌的雄性激素有关。 （4）图二中女性的主要生殖器官是1卵巢，它能分泌雌性激素。 （5）图三中的胎儿通过4胎盘与母体进行物质交换，从而获得营养和氧气，同时将废物出体外。怀孕到第38周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。 故答案为： （1）试管（体外）；3子宫 （2）受精卵；2输卵管 （3）第二性征；睾丸 （4）1卵巢；雌性激素 （5）4胎盘；阴道 【点评】解答此类题目的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程。 29．每年的5月20日是“中国学生营养日”，有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍存在；多糖份、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多。早餐“马虎”、午餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念是导致学生营养状况出现问题的主要原因。图为不同人群每天摄入的食物比例。分析回答相关问题。 （1）如图所示，肥胖患者的饮食中粮谷类和 　 　 的摄入量较正常人偏多。 （2）在所食用的各种食物中，属于人体主要能量来源的是 　 　 。 （3）下列饮食习惯合理的是 　 　 。 A.经常吃“洋快餐” B.睡觉前多吃一些食物，早餐可以不进食 C.用喝果汁，可乐等饮料来代替饮水 D.不挑食、不偏食，按时进餐 （4）一位肥胖患者想知道“花生仁、核桃仁哪种含能量高”，按如下实验装置探究食物中储存的能量，重复三次，记录并计算，数据如下表，请分析回答相关问题。 实验次数 1克花生仁燃烧放出的能量（单位：千焦） 1克核桃仁燃烧放出的能量（单位：千焦） 1 9.58 12.39 2 9.85 13.86 3 9.76 13.86 ①该患者提出的探究问题可能是 　 　 。 ②在对表中数据处理时，应取 　 　 值，目的是 　 　 。 【答案】（1）肉类； （2）粮谷类； （3）D； （4）①1克花生仁和1克核桃仁哪个含有的（放出的）能量多？； ②平均；避免偶然性，提高实验结果的可靠性（或减少实验结果的误差）。 【分析】（1）合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素（六类营养物质和膳食纤维）种类要齐全；“平衡”是指摄取各种营养素的量要合适（不少也不多，比例适当），与身体的需要要保持平衡。 （2）每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价．食物的热价反映出食物中储存能量的多少．相同的水温度上升越多，吸收的热量越多，表明食品燃烧释放的能量越多。 【解答】解：（1）分析题干中的饼状图可知，肥胖患者和正常体重的人相比，对粮谷类（肥胖患者占44%，正常体重占38%）和肉类（肥胖患者占15%，正常体重肉类占比12%左右）的摄入量较正常人偏多。 （2）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，在这些营养物质中，糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类。粮谷类中富含淀粉等糖类，所以在所食用的各种食物中，粮谷类可作为人体主要能量来源。 （3）A．“洋快餐”通常具有高热量、高脂肪、高糖分的特点，经常食用会导致脂肪堆积，造成营养不均衡，其他营养物质缺乏，属于不健康的饮食习惯，A错误。 B．不吃早餐会导致能量供应不足，影响学习和工作效率，还可能对胃肠道等器官造成损害。而睡觉前多吃食物，会增加胃肠道负担，影响睡眠质量，且容易导致热量堆积，引发肥胖等问题，B错误。 C．虽然果汁、可乐等饮料中也含有水分，但它们往往含有大量的糖分、添加剂等，长期用饮料代替饮水，会导致糖分摄入过多，增加肥胖、龋齿等健康问题的发生风险，同时还会影响人体对水分的正常吸收和利用，C错误。 D．不挑食、不偏食能够保证人体摄入全面而均衡的营养物质，满足身体对各种营养素的需求。按时进餐有助于维持胃肠道的正常消化功能，使身体有规律地获取能量和营养，符合合理膳食的要求，D正确。 故选：D。 （4）①从题目中可知，一位肥胖患者想知道“花生仁、核桃仁哪种含能量高”，并且按照实验装置探究食物中储存的能量，所以该患者提出的探究问题就是：1克花生仁和1克核桃仁哪个含有能量多（含能量高）。 ②在对表中数据处理时，应取平均值。因为在实验过程中，会受到多种因素的影响，如燃烧是否充分、测量时的误差等，导致每次测量的数据可能会有所不同。通过取多次实验数据的平均值，可以减少实验误差，使实验结果更接近真实值。目的是减小实验误差，提高实验结果的可靠性。 故答案为：（1）肉类； （2）粮谷类； （3）D； （4）①1克花生仁和1克核桃仁哪个含有的（放出的）能量多？； ②平均；避免偶然性，提高实验结果的可靠性（或减少实验结果的误差）。 【点评】掌握合理营养及测定某种食物中的能量的实验是解题的关键。 30材料一：在安全主题班会上，班主任介绍了“海姆立克急救法”。它是一种专门抢救急性呼吸道被异物阻塞从而引起呼吸困难的方法，是目前世界上公 认的有效抢救方法之一。图1为人体呼吸系统结构模式图，图2是利用海姆立克急救法图示，图3是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图。 材料二：引起哮喘发病和触发哮喘症状的过敏原多达数百种，根据进入人体的方式不同，主要分为吸入性和食入性两大类。治疗哮喘的首选药物是支气管扩张剂，多数采用气道的雾化吸入性糖皮质激素局部给药，与口服、肌肉注射和静脉给药等用药方式相比，雾化吸入治疗的最大优点是能将药物直接送达呼吸道或肺，发挥局 部治疗作用，全身不良反应较少。 （1）正常吞咽食物时，　 　 会盖住喉口，避免食物进入图1中的喉和[　 　 ]　 　 堵塞呼吸道。 （2）呼吸道阻塞最终会使组织细胞通过呼吸作用为生命活动提供的 　 　 减少，严重时可导致死亡。 （3）若呼吸道被异物堵塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图2）。对成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，此过程的肺内压变化对应图3曲线 　 　 段。 （4）据资料二可知，雾化吸入治疗哮喘，可直接将药物送达 　 　 ，发挥局部治疗作用。 （5）不管是吸入性还是食入性过敏原，进入人体都会经过的共同通道是 　 　 。对于吸入性过敏原哮喘患者，请给出一条日常防护合理化建议：　 　 。 【答案】（1）会厌软骨；③气管 （2）能量 （3）BC （4）呼吸道或肺 （5）咽；保持室内空气清新（答案不唯一） 【分析】1、呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。图1中，①咽、②喉、③气管、④肺。 2、当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。图3中，AB段表明肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化，BC段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化。 【解答】解：（1）正常吞咽食物时，会厌软骨会盖住喉口，避免食物进入图1中的喉和③气管引起剧烈的咳嗽或堵塞呼吸道。 （2）呼吸道阻塞，会影响肺与外界的气体交换，最终会使组织细胞得不到充足的氧气，通过呼吸作用为生命活动提供的能量减少，严重时可导致死亡。 （3）若呼吸道被异物堵塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助。对成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，导致胸廓缩小，肺内气压升高，气体呼出而将堵塞物冲出。此过程的肺内压变化对应图3曲线 BC段。 （4）据资料二可知，雾化吸入治疗哮喘，最大优点是能将药物直接送达呼吸道或肺，发挥局部治疗作用，全身不良反应较少。 （5）咽是消化道和呼吸道的共用器官，所以不管是吸入性还是食入性过敏原，进入人体都会经过的共同通道是咽。对于吸入性过敏原哮喘患者，应保持室内空气清新，选择佩戴口罩，减少吸入过敏原的机会等。 故答案为：（1）会厌软骨；③气管 （2）能量 （3）BC （4）呼吸道或肺 （5）咽；保持室内空气清新（答案不唯一） 【点评】掌握呼吸道的结构和功能及吸气和呼气时肺内的气压变化等知识是解题的关键。 31许地山在《落花生》中写道：“花生的好处有很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里……”为揭开花生开花结果的秘密，某生物兴趣小组在学校生物园地种植花生，依次观察到下列现象。请回答： （1）花最重要的结构是 　 　 ，据图推测，花生的传粉方式为 　 　 （选填“自花”或“异花”）传粉。 （2）传粉受精后，花结构中的 　 　 沿着果针往下，在土里发育形成果实。 （3）花生果实中[①]由 　 　 发育而来；果实中有两颗种子，其原因是 　 　 。 （4）实验发现：把果针插入透明瓶子中，即使瓶内有营养液，子房也不膨大；若换成遮光的瓶子，子房就能膨大结果。该实验说明 　 　 会抑制花生子房的进一步发育。 ．【答案】（1）雌蕊和雄蕊（花蕊）；自花 （2）子房 （3）子房壁；子房内有两个胚珠 （4）光 【分析】花的结构一般都由花梗、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊六个部分组成。植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，具体发育情况为： 【解答】解：（1）雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，花要经过传粉和受精过程后才能结出果实，最终雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子，因此，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的重要结构。花生是自花传粉。花生开花之前，花药就会自动裂开，花粉就会落在雌蕊的柱头上，从而完成授粉。 （2）花结构中发育成果实的是子房，传粉受精后，子房沿着果针往下，最终形成果实。 （3）根据题目可知①为果皮，果皮由子房壁发育而来，种子由胚珠发育而成，果实中有两颗种子，说明子房中含有两颗胚珠。 （4）该实验过程中，唯一的变量为光线，可知实验探究的是光线对子房的影响，变量是光。 故答案为：（1）雌蕊和雄蕊（花蕊）；自花 （2）子房 （3）子房壁；子房内有两个胚珠 （4）光 【点评】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级生物下学期5月学情自测卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教版七年级下册第三单元、第四单元前3章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（2分）如图是根据“温度对种子萌发的影响”实验结果绘制的曲线。该实验可证明（　　） A．种子的萌发不受温度的影响 B．不同植物种子的发芽率不同 C．种子萌发的最适温度是25℃ D．4～5天时25℃种子萌发率更高 2．俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春天播种前要松土，是因为种子萌发需要（　　） A．适宜的温度 B．适量的水 C．充足的空气 D．肥沃的土壤 3．（2分）在适宜的条件下，某同学播种的种子仍不能萌发，下列分析不能萌发的原因表述错误的是（　　） A．一定是没有阳光 B．种子的胚可能失去了活性 C．种子的结构可能不完整 D．种子可能处于休眠状态 4．（2分）松树是一种常见的裸子植物，根尖结构如图所示，与其根不断延伸相关的部位是（　　） A．根冠和分生区 B．分生区和伸长区 C．分生区和成熟区 D．伸长区和成熟区 5．（2分）某同学假期去到植物园游玩，发现很多树木在“打吊瓶”，这是在为植物提供（　　） A．有机物 B．水 C．水和无机盐 D．抗生素 6．（2分）为探究氮肥对小麦开花后光合作用的影响，研究人员设置三片试验田，均种植同一品种的小麦，分别控制氮肥量为0、240kg/hm2，300kg/hm2，三组小麦分别用N0、N240、N300表示。从开花当天开始，每5天测量叶绿素含量相对值，重复三次，绘制成如图。下列说法正确的是（　　） A．三组小麦的叶绿素含量均在开花后第15天达到最大值 B．在相同条件下，施一定量的氮肥能促进小麦的光合速率 C．开花期后，N240组小麦的叶绿素含量始终高于N300组 D．考虑经济效益，N300组的氮肥量对提高小麦产量更有利 7．（2分）植物从开花到结果的过程中，花的哪两部分结构起着至关重要的作用（　　） A．花萼、花瓣 B．花托、花柄 C．柱头、花柱 D．雄蕊、雌蕊 8．（2分）杂交育种的稻田里，站在田埂两端的“赶花人”牵动同一根绳子缓缓向前，贴着刚刚吐蕊的稻穗，轻轻扫过，带起阵阵“白雾”。“赶花人”这样做的是为了（　　） A．进行人工传粉 B．促进水稻的生长发育 C．打掉多余的花 D．促进水稻的开花结果 9．（2分）一颗饱满的花生中有2粒种子，则此花生的形成需要的子房、胚珠和最少的花粉粒的个数分别是（　　） A．2，2，4 B．1，1，4 C．1，2，2 D．1，2，4 10．（2分）下列关于导管的叙述，你不认同的是（　　） A．导管是中空的长管，上下细胞间的细胞壁消失 B．成熟的导管细胞是死细胞 C．导管具有输送水和无机盐的作用 D．植物的根和茎中有导管，叶中无导管 11．（2分）城市绿化工人通常会选择在阴雨天移栽绿化植物，并去除一部分叶子，主要是为了（　　） A．减少蒸腾作用对水分的散失 B．避免植物根部的损伤 C．降低呼吸作用消耗有机物 D．增加植物的光合作用 12．（2分）如图是“观察叶片的结构”实验过程，下列叙述正确的是（　　） A．步骤①实验材料越大越有利于观察 B．步骤②用单个刀片快速切割 C．步骤③培养皿中需放适量清水 D．步骤④应选取最厚的一片观察 13．（2分）如图是显微镜下观察到的蚕豆叶片结构及叶片下表皮示意图，下列说法正确的是（　　） A．叶片结构是由①②③④⑤构成 B．进行光合作用的场所只存在于③中 C．⑥能调节⑤的开闭 D．②内的管道运输水和有机物的方向相同 14．（2分）炎热夏季的中午，叶片气孔关闭，光合作用速率降低，主要是因为（　　） A．植物无法吸收氧气 B．植物吸收不到有机物 C．植物无法吸收二氧化碳 D．植物中的淀粉无法运输 15．（2分）2024年，成都世界园艺博览会精彩亮相，园内栽种了众多绿色植物。关于这些植物蒸腾作用对它们自身和生物圈的作用，下列叙述不合理的是（　　） A．增加大气中氧气含量 B．促进生物圈中的水循环 C．促进水和无机盐运输 D．降低叶片表面温度 16．（2分）现代化温室的发明使北方人即使在滴水成冰、日照时间缩短的冬天，也能吃上鲜嫩的蔬菜。下列提高温室内蔬菜产量的措施中，比较合理的是（　　） ①适当增大昼夜温差 ②合理密植 ③适当增加二氧化碳浓度 ④多施肥，多撒药 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．（2分）林业生产中，果农经常对桃树采取“环剥”（如图）的方式提高桃的产量。下列说法错误的是（　　） A．环剥破坏的是木质部中的导管 B．会在图中位置乙处形成树瘤 C．环剥时力度要轻、切口要小 D．不宜在果树的主干上进行环剥 18．（2分）在实际生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（　　） A．给移植的树木打针输液——主要为植物提供水和无机盐 B．早春播种覆盖薄膜——防止虫害 C．晒干谷子才入粮仓储存——减少呼吸作用对有机物的消耗 D．种庄稼时要“正其行，通其风”——利于补充光合作用需要的二氧化碳 19．（2分）绿化祖国需坚持扩绿、兴绿、护绿“三绿”并举，“十五五”规划“三北”工程林草覆盖率达到40.9%，不断增厚我们的“绿色家底”。以下有关绿色植物在自然界中的作用描述，错误的是（　　） A．植物参与生物圈的水循环 B．植物可以为其他生物提供有机物 C．植物参与维持生物圈的碳氧平衡 D．蒸腾作用散失99%水是一种浪费 20．（2分）如图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，下列相关叙述正确的是（　　） A．过程①发生在母体子宫中 B．过程④中胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带 C．过程②③伴随着细胞的分裂和分化 D．两个胚胎的性状极为相似，性别不同 21．（2分）小明进入初中后，发现自己开始出现一些“神奇的变化”，声音变调、长出胡须……他感觉自己已经长大了，可以独立处理自己的事情。下列关于青春期的说法错误的是（　　） A．身体会迅速发胖 B．遇到困难可向家长、老师寻求帮助 C．性器官会迅速发育 D．面对挫折要保持较为乐观的心态 22．张叔叔因工作原因经常喝酒应酬，近来感到食欲差、厌油腻并伴有右上腹疼痛。你推测与之有关的器官可能是（　　） A． B． C． D． 23．肺部纤维化是一种慢性疾病，会导致肺泡壁增厚、弹性下降；它的病因多种多样，包括长期吸烟、环境污染、职业暴露、遗传因素等。下列说法正确的是（　　） A．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成 B．患者呼出气体中二氧化碳会多于氧气 C．戴口罩对降低患肺部纤维化没有帮助 D．这种病主要影响肺与外界的气体交换 24．夜盲症表现在夜间视物不清或失明，多吃胡萝卜有一定的预防效果，这是因为胡萝卜素在人体内可转化为（　　） A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D 25．2026年，央视“3.15”曝光：某企业用工业过氧化氢漂白鸡爪；某地冻干草莓农残超标、镉超标。从合理营养、食品安全角度分析，下列叙述正确的是（　　） A．镉是难降解的重金属，进入人体后易在肾脏蓄积，危害健康 B．青春期生长发育快、蛋白质需求多，可多食鸡爪，不必关注食品安全 C．工业过氧化氢处理后的鸡爪经高温烹饪可去除毒性，不影响食用安全 D．充分浸泡和冲洗可彻底清除草莓表面的所有农药残留，降低风险 第Ⅱ卷 二、非选择题（共6小题，共50分） 26．（8分）学习了“种子的萌发“后，小秦自己在家发豆芽，如图是他在发豆芽过程中观察到的一些现象。请据图回答问题。 （1）挑选豆子：小秦认真挑选了无病虫害、颗粒饱满、有完整 　 　 的黄豆种子进行发豆芽。 （2）泡发豆子：用清水浸泡豆子一昼夜，种子吸水膨胀，为萌发提供适量的 　 　 。 （3）催芽培育：将豆子放进图1培育容器中均匀地铺平，再用纱布将整个容器严密地盖起来，放在温暖的地方。网格盘有利于种子获得 　 　 ，提高豆子发芽率。 （4）种子萌发：吸水膨胀之后的豆子，种皮破裂，其中图2中的[　 　 ]　 　 首先突破种皮，它将来会发育成图3中的 　 　 （填序号）。 （5）交流讨论： ①豆芽可食用部分⑥逐渐增多，这个部分是由图2中的[　 　 ]　 　 发育而来的。 ②若小秦明年想继续用剩下的黄豆种子发豆芽，他应将这些种子储存在 　 　 （写出2点）的环境中。 27．（9分）为提高校园温室甜瓜的产量，生物兴趣小组围绕“二氧化碳浓度对甜瓜产量的影响”开展项目式探究，为校园农业实践提供科学依据。 项目一：查阅文献，了解二氧化碳提升甜瓜产量的机制。兴趣小组同学尝试根据资料，绘制了如图的流程图。 请分析适当提升温室中的二氧化碳浓度可从多个方面提高产量的原因。 （1）环境中的二氧化碳浓度高于细胞内浓度时，可通过叶表皮的　 　 （填结构名称）进入叶片，再通过　 　 作用进入叶肉细胞。 （2）当细胞内二氧化碳浓度升高时：“①”处应填写　 　 速率增加；同时，二氧化碳浓度升高还可引起　 　 ，从而促进细胞生长，使叶片增厚、面积增大，为提高产量助力。为提高结果率，兴趣小组可在其开花期进行　 　 的操作。 项目二：探究提高甜瓜产量的最适二氧化碳浓度。 （3）兴趣小组同学，对甜瓜从苗期到结果整个生长过程，设置了4个不同浓度二氧化碳（以大气CO2浓度为依据，设计4个等比例浓度梯度分别为：CK组：400（±12）、T1组：800（±24）、T2组：1200（±36）、T3组：1600（±48）μmol•mol﹣1）的隔间。同时，选择品种一致、生长健壮的甜瓜幼苗80颗，将其　 　 的分为4组。除二氧化碳浓度不同外，各组的其他环境条件等应保持相同且适宜。 （4）生物兴趣小组的同学将每株植株的株距行距统一，而且每个植株都固定4个果实，这样做的目的是　 　 。根据如表的结果可知，二氧化碳浓度为　 　 μmol•mol﹣1时，甜瓜的产量最高。 表 不同浓度二氧化碳施肥对甜瓜产量的影响 处理 单果重（g） 产量/（kg•hm﹣2） 增长率% CK 205.68 4335.81 ﹣ T1 245.75 5180.50 19.51% T2 270.59 5704.11 32.20% T3 278.82 5877.63 35.61% 28（11分）．阅读资料，并据图回答下列问题。 资料：2019年4月15日早上8时34分，我国大陆首例试管婴儿郑萌珠女士在北京大学第三医院顺利诞下一名男婴，这是我国大陆首个由试管婴儿分娩的“二代宝宝”。图一是人的发育过程示意图，图二是子宫示意图，图三表示胎儿在子宫内的发育示意图。 （1）试管婴儿的受精场所是 　 　 ，其发育的场所位于图二中的[　 　 ]　 　 。 （2）图一中的A表示 　 　 （人体发育的起点），形成A的过程一般发生在图二中的[　 　 ]　 　 内。 （3）男性进入青春期后，会表现出胡须、腋毛生长，喉结突出，声音变粗，声调较低等特征，这些特征称为 　 　 ，这与 　 　 分泌的雄性激素有关。 （4）图二中女性的主要生殖器官是[　 　 ]　 　 ，它能分泌 　 　 。 （5）图三中的胎儿通过[　 　 ]　 　 与母体进行物质交换，从而获得营养和氧气，同时将废物排出体外。怀孕到第38周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的 　 　 产出，这个过程叫做分娩。 29．（8分）每年的5月20日是“中国学生营养日”，有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍存在；多糖份、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多。早餐“马虎”、午餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念是导致学生营养状况出现问题的主要原因。图为不同人群每天摄入的食物比例。分析回答相关问题。 （1）如图所示，肥胖患者的饮食中粮谷类和 　 　 的摄入量较正常人偏多。 （2）在所食用的各种食物中，属于人体主要能量来源的是 　 　 。 （3）下列饮食习惯合理的是 　 　 。 A.经常吃“洋快餐” B.睡觉前多吃一些食物，早餐可以不进食 C.用喝果汁，可乐等饮料来代替饮水 D.不挑食、不偏食，按时进餐 （4）一位肥胖患者想知道“花生仁、核桃仁哪种含能量高”，按如下实验装置探究食物中储存的能量，重复三次，记录并计算，数据如下表，请分析回答相关问题。 实验次数 1克花生仁燃烧放出的能量（单位：千焦） 1克核桃仁燃烧放出的能量（单位：千焦） 1 9.58 12.39 2 9.85 13.86 3 9.76 13.86 ①该患者提出的探究问题可能是 　 　 。 ②在对表中数据处理时，应取 　 　 值，目的是 　 　 。 30．（8分）材料一：在安全主题班会上，班主任介绍了“海姆立克急救法”。它是一种专门抢救急性呼吸道被异物阻塞从而引起呼吸困难的方法，是目前世界上公 认的有效抢救方法之一。图1为人体呼吸系统结构模式图，图2是利用海姆立克急救法图示，图3是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图。 材料二：引起哮喘发病和触发哮喘症状的过敏原多达数百种，根据进入人体的方式不同，主要分为吸入性和食入性两大类。治疗哮喘的首选药物是支气管扩张剂，多数采用气道的雾化吸入性糖皮质激素局部给药，与口服、肌肉注射和静脉给药等用药方式相比，雾化吸入治疗的最大优点是能将药物直接送达呼吸道或肺，发挥局 部治疗作用，全身不良反应较少。 （1）正常吞咽食物时，　 　 会盖住喉口，避免食物进入图1中的喉和[　 　 ]　 　 堵塞呼吸道。 （2）呼吸道阻塞最终会使组织细胞通过呼吸作用为生命活动提供的 　 　 减少，严重时可导致死亡。 （3）若呼吸道被异物堵塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图2）。对成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，此过程的肺内压变化对应图3曲线 　 　 段。 （4）据资料二可知，雾化吸入治疗哮喘，可直接将药物送达 　 　 ，发挥局部治疗作用。 （5）不管是吸入性还是食入性过敏原，进入人体都会经过的共同通道是 　 　 。对于吸入性过敏原哮喘患者，请给出一条日常防护合理化建议：　 　 。 31.（6分）许地山在《落花生》中写道：“花生的好处有很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里……”为揭开花生开花结果的秘密，某生物兴趣小组在学校生物园地种植花生，依次观察到下列现象。请回答： （1）花最重要的结构是 　 　 ，据图推测，花生的传粉方式为 　 　 （选填“自花”或“异花”）传粉。 （2）传粉受精后，花结构中的 　 　 沿着果针往下，在土里发育形成果实。 （3）花生果实中[①]由 　 　 发育而来；果实中有两颗种子，其原因是 　 　 。 （4）实验发现：把果针插入透明瓶子中，即使瓶内有营养液，子房也不膨大；若换成遮光的瓶子，子房就能膨大结果。该实验说明 　 　 会抑制花生子房的进一步发育。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $