精品解析：内蒙古赤峰市松山区2025-2026学年七年级下学期期中学业质量监测道德与法治试题

内蒙古赤峰市松山区2025-2026学年七年级下学期学业质量监测 道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷共4页，满分50分；历史试卷共4页，满分50分。 2．作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 李大钊说:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”这句话告诉我们（ ） A. 青春的我们思想活跃,而且朝气蓬勃 B. 青春意味着可以肆意放纵,敢于尝试 C. 青春可以一味追求独特,向权威挑战 D. 青春没有烦恼,一定要勇敢地做自己 2. 为了解七年级学生的审美观，某校开展了“我身边的美”的问卷调查，根据下面的统计数据，能得出的结论是（ ） A. 外在美比内在美更重要 B. 追求时尚新潮才是真正的美 C. 青少年要树立健康的审美观 D. 青少年的认知能力逐步增强 3. 面对青春期心理矛盾和困惑，我们要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。以下说法符合调节青春期心理矛盾的是（ ） A. 不开心的时候，可以把自己的内心闭锁起来 B. 当心里烦闷的时候，可以阅读自己喜欢的书 C. 为了张扬个性，坚决不参加学校的集体活动 D. 遇到烦恼时，可以通过暴饮暴食来消除烦恼 4. 面对青春期出现的痘痘、变声、身高增速等变化，正确的态度是（ ） A. 刻意遮掩，产生自卑心理 B. 坦然接纳，这是成长的正常表现 C. 盲目攀比，过分关注外表 D. 嘲笑同伴，以此获得心理满足 5. 从下面漫画《异性交往》中可以得出的结论是（ ） A. 男女同学之间互相学习，共同进步 B. 可能萌发对异性的好感，坚决反对 C. 男生女生要学习对方优点，消除差异 D. 同学对异性的欣赏就是真正的爱情 6. 随着心理的发展和生活经验的积累，青少年的情绪越发细腻且反应强烈、波动大，具有半成熟半幼稚的矛盾性特点。下列事件中的人物与其青春期情绪特点对应正确的是（ ） A. 小花的情绪说变就变，一会儿欢天喜地，一会儿愁眉苦脸———情绪反应强烈 B. 小丽经过不懈努力，竞选班长成功，她放声大哭———情绪的细腻性 C. 篮球赛时对手不小心踩脏了小超的新鞋，小超二话不说就给了他一拳———情绪波动大 D. 小乐最近阅读了很多天文科普方面的书籍，常常沉浸在思考中———情绪的细腻性 7. 有一块石头，一半被雕琢成了雕塑，一半被铺设成了台阶。人们总是踩着台阶去看雕塑。台阶心生嫉妒，抱怨道：“我们同是一块石头，人们凭什么踩着我去欣赏你呢?”雕塑说：“因为我经历了千锤万凿。”以下诗句与材料寓意相符的是（ ） A. 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤 B. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 天生我材必有用，千金散尽还复来 8. 道德与法治课上，同学们围绕下图发表观点，其中正确的是（ ） ①情绪随时间的推移可能产生某种情感 ②情绪是伴随着情感反应积累和发展的 ③情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ④情感就是情绪发展形成的，二者没有区别 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 9. 历史上许多仁人志士在困境中坚守气节、不低头、不屈服，这对当代青少年的启示是（ ） A. 遇到压力就放弃原则 B. 自尊就是绝不承认错误 C. 任何时候都不能接受别人帮助 D. 要培养自尊品格，守住人格底线 10. 班会上道德与法治老师送给同学们一副对联（下图）。请同学们写一个横批，你认为最恰当的是（ ） A. 悦纳自己 B. 行己有耻 C. 自强奋进 D. 孝亲敬长 二、非选择题（共3小题，共30分） 11. 阅读材料，回答下列问题。 近日，某校开展“青春护航”专题讲座，特邀专家为七年级学生提供成长指导。专家首先围绕青春期生理发育规律展开讲解，介绍了青春期少年身体发育特点，帮助同学们了解身体的发育过程，提出了正确面对青春期身体变化的方法和注意事项。同时，梳理了青春期常见的心理困惑及应对措施，另外，还就青春期异性交往、自我保护，正确认识性知识、避免和应对性骚扰提出了许多好的建议。 （1）联系上述材料，结合所学知识，分析学校举行上述专题讲座的意义有哪些？ （2）讲座现场，有同学向专家提问：“作为七年级学生，我们应如何学会自我保护，有效应对性骚扰？”请你结合材料和所学知识，模拟专家的口吻回答该同学的问题。 12. 阅读材料，回答问题。 你赞同谁的观点？并请说明理由。 13. 阅读材料，回答下列问题。 某校七年一班开展了以“修品德之基，持阳光之心，担青春之责”为主题的班会，请你一起参与并完成相关问题。 【环节一 故事分享——修心立德】 班会开始，班长分享了一个身边的故事：小华家境普通，从不在同学面前炫耀物质条件，也不因别人穿名牌而自卑。他学习刻苦，待人真诚，主动帮助学习有困难的同学。同学们都很喜欢他，推选他担任班长。 （1）结合材料，说说小华为什么能够赢得同学们的尊重？ 【环节二 心理剧场——持阳光之心】 班会第二环节，同学们表演了一个情景剧。展现了三位同学在演讲比赛前的不同心态，内容如下： 小明 其他人怎么能和我比。冠军一定是我。 小东 紧张得手都凉了，我声音小，胆子也小，其他人多优秀啊，我肯定不行。 小峰 虽然有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的。 （2）你认为他们三个人当中，谁最可能获胜？并说明理由。 【环节三 榜样学习——担青春之责】 班会最后，主持人介绍了“共和国勋章”获得者黄旭华的事迹： 黄旭华，一生无惧惊涛骇浪，一心为国深潜。1937年“七七事变”爆发，年少的他目睹家国危难，毅然弃医从军工，立志制造强大武器保卫祖国。1945至1949年，他凭借优异成绩考入国立交通大学造船工程系，刻苦钻研，接受了扎实的基础教育和严格的专业训练。1958年，他隐姓埋名三十年，带领团队凭借算盘、图纸等简陋工具奋力拼搏，攻克无数技术难关，成功研制出我国第一艘核潜艇。1988年，已年过六十的黄旭华依旧坚守岗位，坚持亲自带队下潜，完成中国第一代核潜艇极限深潜试验，用一生践行了为国奉献的誓言。 （3）结合材料，谈谈黄旭华的事迹给予我们哪些青春成长的力量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古赤峰市松山区2025-2026学年七年级下学期学业质量监测 道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷共4页，满分50分；历史试卷共4页，满分50分。 2．作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 李大钊说:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”这句话告诉我们（ ） A. 青春的我们思想活跃,而且朝气蓬勃 B. 青春意味着可以肆意放纵,敢于尝试 C. 青春可以一味追求独特,向权威挑战 D. 青春没有烦恼,一定要勇敢地做自己 【答案】A 【解析】 【详解】A：李大钊的名言彰显了青春时期的宝贵价值与活力，选项体现了青春期思维活跃、充满朝气的特点，故A说法正确。 B：青春探索需要遵守规则与界限，并非意味着可以毫无约束地肆意放纵，故B说法错误。 C：独立思维并不意味着刻意追求与众不同，不能一味追求独特，故C说法错误。 D：青春期心理充满矛盾，成长过程中难免会遇到困扰，并非没有烦恼，故D说法错误。 2. 为了解七年级学生的审美观，某校开展了“我身边的美”的问卷调查，根据下面的统计数据，能得出的结论是（ ） A. 外在美比内在美更重要 B. 追求时尚新潮才是真正的美 C. 青少年要树立健康的审美观 D. 青少年的认知能力逐步增强 【答案】C 【解析】 【详解】A：真正的美是外在美与内在美的统一，该说法本身错误，故A说法错误； B：真正的美不仅包含外在的潮流装扮，更重要的是内在的品德、学识等修养，该说法错误，故B说法错误； C：从统计数据可以看出，多数学生更看重长相、打扮等外在美，忽视成绩、品德等内在美，说明部分学生审美观存在偏差，需要树立健康的审美观，故C符合题意； D：题干中的统计数据仅能反映学生的审美倾向，并未体现青少年认知能力增强的相关内容，故D不符合题意； 3. 面对青春期心理矛盾和困惑，我们要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。以下说法符合调节青春期心理矛盾的是（ ） A. 不开心的时候，可以把自己的内心闭锁起来 B. 当心里烦闷的时候，可以阅读自己喜欢的书 C. 为了张扬个性，坚决不参加学校的集体活动 D. 遇到烦恼时，可以通过暴饮暴食来消除烦恼 【答案】B 【解析】 【详解】 A：闭锁内心会加重心理矛盾和困惑，是错误的处理方式，A错误； B：烦闷时通过阅读自己喜欢的书籍转移注意力，属于合理的自我调节，B正确； C：参加集体活动是调节青春期心理矛盾的有效方法，拒绝集体活动不利于排解负面情绪，C错误； D：暴饮暴食会损害身体健康，属于错误的情绪调节方式，D错误； 4. 面对青春期出现的痘痘、变声、身高增速等变化，正确的态度是（ ） A. 刻意遮掩，产生自卑心理 B. 坦然接纳，这是成长的正常表现 C. 盲目攀比，过分关注外表 D. 嘲笑同伴，以此获得心理满足 【答案】B 【解析】 【详解】A：刻意遮掩，产生自卑心理是不接纳自我的表现，不利于身心健康，故A说法错误； B：坦然接纳，这是成长的正常表现，符合青春期生理变化的客观规律，故B说法符合题意； C：盲目攀比，过分关注外表会增加心理负担，不利于健康成长，故C说法错误； D：嘲笑同伴，以此获得心理满足是不尊重他人的表现，伤害他人自尊，故D说法错误； 5. 从下面漫画《异性交往》中可以得出的结论是（ ） A. 男女同学之间互相学习，共同进步 B. 可能萌发对异性的好感，坚决反对 C. 男生女生要学习对方优点，消除差异 D. 同学对异性的欣赏就是真正的爱情 【答案】A 【解析】 【详解】 A：漫画中女生主动为男生讲解题目，属于异性之间的正常交往，能够实现互相学习、共同进步，故A符合题意； B：青春期萌发对异性的朦胧好感是正常的心理现象，我们应该正确对待、理智处理，而非坚决反对，故B说法错误； C：男女生的性别差异是客观存在的，我们应当尊重差异，学习对方的优点，但不能消除差异，故C说法错误； D：青春期对异性的欣赏只是朦胧的情感，并不是真正的爱情，真正的爱情包含尊重、责任、珍惜等丰富内涵，故D说法错误。 6. 随着心理的发展和生活经验的积累，青少年的情绪越发细腻且反应强烈、波动大，具有半成熟半幼稚的矛盾性特点。下列事件中的人物与其青春期情绪特点对应正确的是（ ） A. 小花的情绪说变就变，一会儿欢天喜地，一会儿愁眉苦脸———情绪反应强烈 B. 小丽经过不懈努力，竞选班长成功，她放声大哭———情绪的细腻性 C. 篮球赛时对手不小心踩脏了小超的新鞋，小超二话不说就给了他一拳———情绪波动大 D. 小乐最近阅读了很多天文科普方面的书籍，常常沉浸在思考中———情绪的细腻性 【答案】D 【解析】 【详解】A：小花的情绪说变就变，体现的是情绪波动大，而非情绪反应强烈，故A说法错误； B：小丽竞选成功放声大哭，体现的是情绪反应强烈，而非情绪的细腻性，故B说法错误； C：小超因小事冲动打人，体现的是情绪反应强烈，而非情绪波动大，故C说法错误； D：小乐沉浸于思考，体现了内心情绪体验的丰富和细致，属于情绪的细腻性，故D符合题意； 7. 有一块石头，一半被雕琢成了雕塑，一半被铺设成了台阶。人们总是踩着台阶去看雕塑。台阶心生嫉妒，抱怨道：“我们同是一块石头，人们凭什么踩着我去欣赏你呢?”雕塑说：“因为我经历了千锤万凿。”以下诗句与材料寓意相符的是（ ） A. 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤 B. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 天生我材必有用，千金散尽还复来 【答案】B 【解析】 【详解】A：诗句表达不向世俗献媚的高尚情操，与题干历经磨难寓意不符，故A不符合题意； B：诗句体现历经磨难才能获得成功，与雕塑经历千锤万凿寓意相符，故B符合题意； C：诗句表达强烈的爱国情感，与题干无关，故C不符合题意； D：诗句表达自信的人生态度，与题干无关，故D不符合题意； 8. 道德与法治课上，同学们围绕下图发表观点，其中正确的是（ ） ①情绪随时间的推移可能产生某种情感 ②情绪是伴随着情感反应积累和发展的 ③情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ④情感就是情绪发展形成的，二者没有区别 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：根据图示可知，情绪经过积累、发展、稳定的过程，随时间的推移可能产生某种情感，故①符合题意； ②：情感是伴随着情绪反应逐渐积累和发展的，该表述逻辑颠倒，故②说法错误； ③：情感是在情绪的基础上逐渐稳定形成的，是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，故③符合题意； ④：情绪是短暂、不稳定的，情感是逐渐积累、相对稳定的，二者有明显区别，故④说法错误。 9. 历史上许多仁人志士在困境中坚守气节、不低头、不屈服，这对当代青少年的启示是（ ） A. 遇到压力就放弃原则 B. 自尊就是绝不承认错误 C. 任何时候都不能接受别人帮助 D. 要培养自尊品格，守住人格底线 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调在困境中不屈服，遇到压力就放弃原则违背了坚守气节的精神，故A说法错误； B：自尊意味着知耻而后勇，勇于承认错误并改正也是维护尊严的表现，故B说法错误； C：寻求他人帮助是正常的人际交往，任何时候都不能接受帮助的观点过于绝对，故C说法错误； D：仁人志士的行为彰显了自尊与气节，青少年应以此为榜样，培养自尊品格，守住人格底线，故D说法正确。 10. 班会上道德与法治老师送给同学们一副对联（下图）。请同学们写一个横批，你认为最恰当的是（ ） A. 悦纳自己 B. 行己有耻 C. 自强奋进 D. 孝亲敬长 【答案】C 【解析】 【详解】A：悦纳自己强调要客观认识并接纳自身的优缺点，对联内容未涉及认识自我、接纳自我的相关内容，故A不符合题意； B：行己有耻强调行事要有底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做，对联未涉及知耻守规的相关内容，故B不符合题意； C：对联的核心主旨是号召青少年把握青春时光，树立远大志向，勇敢拼搏、逐梦前行，“自强奋进”意为努力向上、奋勇前进，和对联主旨完全契合，故C符合题意； D：孝亲敬长强调要孝敬父母、尊敬长辈，对联内容未涉及孝亲敬长的相关要求，故D不符合题意。 二、非选择题（共3小题，共30分） 11. 阅读材料，回答下列问题。 近日，某校开展“青春护航”专题讲座，特邀专家为七年级学生提供成长指导。专家首先围绕青春期生理发育规律展开讲解，介绍了青春期少年身体发育特点，帮助同学们了解身体的发育过程，提出了正确面对青春期身体变化的方法和注意事项。同时，梳理了青春期常见的心理困惑及应对措施，另外，还就青春期异性交往、自我保护，正确认识性知识、避免和应对性骚扰提出了许多好的建议。 （1）联系上述材料，结合所学知识，分析学校举行上述专题讲座的意义有哪些？ （2）讲座现场，有同学向专家提问：“作为七年级学生，我们应如何学会自我保护，有效应对性骚扰？”请你结合材料和所学知识，模拟专家的口吻回答该同学的问题。 【答案】（1）①有利于帮助青少年正确认识青春期的生理变化，不因自己的生理变化而自卑，也不嘲弄同伴的生理变化，从而悦纳自我，促进生理健康成长。 ②有利于帮助青少年正确认识和处理青春期的心理矛盾，掌握化解心理困惑的方法，学会自我调节，保持心理健康，促进身心协调发展。 ③有利于引导青少年正确进行异性交往，掌握与异性交往的原则和尺度，建立健康的异性同学关系，学会把握青春情感。 ④有利于增强青少年的自我保护意识和能力，帮助青少年正确认识性知识，学会辨别和应对性骚扰，提升安全防范能力，维护自身合法权益。 （2）①树立正确的性观念，通过正规途径获取性知识； ②自重自爱，言谈举止不越界； ③增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力； ④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益； ⑤树立正确的道德观念和牢固的法律意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做；掌握自我保护的具体方法：保护身体的隐私部位，拒绝黄色笑话，快速离开危险，勇于说“不”，寻求帮助。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查分析学校举行上述专题讲座的意义有哪些，需要提炼关键词。 “生理发育规律”体现正确认识青春期的生理变化； “心理困惑及应对措施”体现正确认识和处理青春期的心理矛盾； “异性交往”体现正确进行异性交往； “自我保护”体现增强青少年的自我保护意识和能力； “正确认识性知识”体现正确认识性知识； “避免、应对性骚扰、建议”体现学会辨别和应对性骚扰，提升安全防范能力。 【小问2详解】 从设问中可知考查如何学会自我保护，有效应对性骚扰，需要提炼关键词。 “正确认识性知识、避免、应对性骚扰、建议”体现树立正确的性观念；自重自爱；增强自我保护意识；学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为；学会运用法律武器维护自己的合法权益；树立正确的道德观念和牢固的法律意识。 12. 阅读材料，回答问题。 你赞同谁的观点？并请说明理由。 【答案】我赞同乙同学的观点。 理由：人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人，只顾发泄自己的情绪，不顾他人的感受，是不合适的做法；我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 【解析】 【详解】赞同乙同学。人的情绪会相互感染，需要用合理的方式表达情绪。 13. 阅读材料，回答下列问题。 某校七年一班开展了以“修品德之基，持阳光之心，担青春之责”为主题的班会，请你一起参与并完成相关问题。 【环节一 故事分享——修心立德】 班会开始，班长分享了一个身边的故事：小华家境普通，从不在同学面前炫耀物质条件，也不因别人穿名牌而自卑。他学习刻苦，待人真诚，主动帮助学习有困难的同学。同学们都很喜欢他，推选他担任班长。 （1）结合材料，说说小华为什么能够赢得同学们的尊重？ 【环节二 心理剧场——持阳光之心】 班会第二环节，同学们表演了一个情景剧。展现了三位同学在演讲比赛前的不同心态，内容如下： 小明 其他人怎么能和我比。冠军一定是我。 小东 紧张得手都凉了，我声音小，胆子也小，其他人多优秀啊，我肯定不行。 小峰 虽然有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的。 （2）你认为他们三个人当中，谁最可能获胜？并说明理由。 【环节三 榜样学习——担青春之责】 班会最后，主持人介绍了“共和国勋章”获得者黄旭华的事迹： 黄旭华，一生无惧惊涛骇浪，一心为国深潜。1937年“七七事变”爆发，年少的他目睹家国危难，毅然弃医从军工，立志制造强大武器保卫祖国。1945至1949年，他凭借优异成绩考入国立交通大学造船工程系，刻苦钻研，接受了扎实的基础教育和严格的专业训练。1958年，他隐姓埋名三十年，带领团队凭借算盘、图纸等简陋工具奋力拼搏，攻克无数技术难关，成功研制出我国第一艘核潜艇。1988年，已年过六十的黄旭华依旧坚守岗位，坚持亲自带队下潜，完成中国第一代核潜艇极限深潜试验，用一生践行了为国奉献的誓言。 （3）结合材料，谈谈黄旭华的事迹给予我们哪些青春成长的力量？ 【答案】（1）①小华做到了自尊自爱，他能正确看待自身家境，既不炫耀也不自卑，不卑不亢； ②小华懂得尊重他人，他待人真诚，主动帮助学习有困难的同学，因此得到同学们的认可和尊重。 （2）小峰会获胜。 理由：小明盲目高估自己，轻视他人，不利于发挥；小东过度紧张，急于自我否定，会影响正常发挥；小峰的心理状态是自信的表现，自信让人乐观坚定，充满希望和力量，这种积极的心态有助于她在比赛中取得好成绩。 （3）我们要树立远大理想，热爱祖国，将个人理想与国家命运紧密结合，坚持国家利益至上，把个人发展融入国家需要中；我们要求得真学问，练就真本领，认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础，要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；我们在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行；我们要在做事中不断磨炼意志，锤炼品格；我们要立足岗位做奉献，增强责任意识，在为国奉献中创造自己的人生价值。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查自尊的表现，需要结合小华的情况，提炼关键词。 “家境普通、炫耀物质条件、自卑”体现自尊自爱，正确看待自身家境，不炫耀也不自卑； “学习刻苦、待人真诚、主动帮助学习有困难的同学”体现尊重他人。 【小问2详解】 从设问中可知考查自信的表现，需要结合三位同学的言行，提炼关键词。 “小明冠军一定是我”体现自负； “小东我肯定不行”体现自卑； “小峰相信自己”体现自信，小峰会获胜，理由围绕自信的作用作答。 【小问3详解】 从设问中可知考查如何做自强不息的中国人，需要结合黄旭华的事迹，提炼关键词。 “弃医从军工、立志制造强大武器”体现树立远大理想，将个人理想与国家命运紧密结合； “优异成绩考、刻苦钻研、扎实的基础教育、严格的专业训练”体现求得真学问，练就真本领； “奋力拼搏、攻克无数技术难关、坚守岗位”体现在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行； “用一生践行了为国奉献的誓言”体现立足岗位做奉献，增强责任意识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $