阶段学情调研(一)-【真题圈】2025-2026学年八年级下物理试题精选（人教版·新教材）

真题圈物理 同步 调研卷 八年级下RJ12N 和 3.阶段学情调研（一） (时间：90分钟满分：100分) ☒超 0咖00 一、选择题（本大题共12个小题，共36分。1~10小题为单选题，每小题的四个选项中，只有 个选项符合题意，每小题3分；11~12小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个 以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不 得分) 1.（期中·2024-2025重庆巴蜀中学)关于力的相关知识，下列说法正确的是( A.一个物体也能产生力的作用 B.空中飞行的小鸟对地球没有力的作用 C.物体的重心可能不在物体上 D.不接触的两个物体之间也可能产生弹力 装 2.（期中·2023-2024长春朝阳区)当公交车突然向前开动时，站在车上没抓稳扶手的小红会( A.向后倾倒 B.向前倾倒 C.向侧面倾倒 D.保持静止 3.（期末·2023-2024沈阳皇姑区)“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”出自唐代李白的《北风行》。如 图1，重为G的雪花从空中加速竖直下落的过程中，若雪花所受阻力为f则雪花所受力的合力大小和 方向为( 图1 A.大小：G-f;方向：竖直向上 B.大小：G+f;方向：竖直向上 C.大小：G-f;方向：竖直向下 D.大小：G+f;方向：竖直向下 4.(期中·2024-2025青岛市南区)如图2所示，行驶在平直道路上的汽车，水平方向受到牵引力F 槛加 和阻力f的作用，以下说法错误的是( 阳删 题 7nn7nn77777777n777777700n 鼠 品 图2 A.如果牵引力F与阻力f大小相等，汽车将做匀速直线运动 B.如果牵引力F大于阻力f,汽车的速度会越来越快 C.如果牵引力F小于阻力f,汽车的速度会越来越慢 D.如果小车受到的力都消失，汽车将会减速最终静止 5.（期中·2023-2024长沙一中教育集团)冬季经常会遇到冰雪路面。关于下列防滑措施说法正确 的是( A.人走路时减速慢行，可以增大摩擦力，从而减小滑倒的风险 B.在冰面上撒盐的主要目的是增加接触面的粗糙程度 C.结冰的路面铺上麻袋，这是通过增大接触面的粗糙程度来增大人行走时的摩擦力 D.给汽车的轮胎装上防滑链，这样做的主要目的是通过增大压力来增大汽车的摩擦力 6.（期中·2023-2024沈阳于洪区)如图3所示为一杂技演员在椅子上倒立的场景，下列属于一对 平衡力的是( A.演员受到的重力与演员对椅子的压力 B.演员受到的重力与椅子对演员的支持力 C.演员对椅子的压力与椅子对演员的支持力 D.椅子受到的重力与地面对椅子的支持力 0mW0ww0 A 图3 图4 7.（期中·2024-2025沈阳虹桥中学)如图4所示在光滑的水平面上，一轻质弹簧左端固定，右端连 接金属小球，O点为弹簧原长位置。用小球压缩弹簧到A位置时将小球释放，小球将在AB之间 来回运动，已知AO=BO。则下列说法中正确的是( A.弹簧对小球的弹力的施力物体是小球 B.小球在A点和B点时受到弹簧的弹力完全相同 C.小球由A向O运动的过程中，受到的弹力方向由O指向A D.小球从A运动到B的过程中先加速后减速，在O点时速度最大 8.（期中·2024-2025长沙雅礼教育集团)如图所示，以下体育项目中相关物理知识描述正确的 是( A.斜向上抛的篮球到B.短道速滑选手加速C.羽毛球选手用球D.游泳选手向后划水使 达最高点的瞬间， 通过弯道，此时运动 拍击球，羽毛球此 自己向前运动时，水 受到的合外力为0 员处于非平衡状态 时不受重力 对人向前的力大于人 划水的力 9.（期中·2023-2024武汉青山区)中国空间站里（重力的效果忽略不计）航天员通过扶手控制自身 的姿态，如图5所示。下列说法正确的是( 图5 A.在空间站里航天员的惯性消失 B.航天员要想从静止运动起来，可以通过对扶手施加力实现 C.航天员离开扶手获得速度后，因不受力会慢慢停下来 D.航天员对扶手的拉力与扶手对航天员的拉力是一对平衡力 10.（期末·2024-2025深圳宝安区)立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图6为某运 动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间1变化的关系，则( FIN 900 500 下蹲 t:ts 后蹬 蹬伸 伸前 图6 A.该运动员受到的重力为900N B.该运动员受到的重力为500N C.在t,时刻运动员所受的合力为900N D.他在t,时刻获得向上的最大速度 11.小明让同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由下滑，水平面的材质不同。小车在水平面上 停的位置不同，如图7所示s,<S,<5,根据三次的实验过程可得出的正确结论是( 毛巾表面 棉布表面 木板表面 图7 A.小车每次到达斜面底端的速度相同 B.小车在斜面上运动时受力不平衡 C.三次实验中，小车在毛巾表面上受到的阻力最大 D.小车在木板表面上运动时具有的惯性最大 12.（期中·2022-2023青岛大学附中)如图8所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在 竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是( A 图8 A.木块B受到的摩擦力大小一定等于F B.木块A受到木块B的摩擦力方向竖直向下 C.木块A受到墙面的摩擦力等于2mg D.若增大力F,则木块B受到的摩擦力不变 二、填空题（本大题共7个小题，每空1分，共16分） 13.（(期中·2023-2024长春九台区)图9为跳水运动员在比赛时的瞬间，她用力向下蹬跳台，自己 向上跃起，表明物体间力的作用是 的，使她向上跃起的施力物体是 跃起后继 续向上运动，速度将越来越慢，最终落向水面，是因为受到 的作用。 甲 图9 图10 14.(模考·2025陕师大附中九模)如图10甲是世界机器人大赛上某科创小组设计的投篮机器人， 要想准确把球投入篮筐，机器人除了需要控制力的大小和方向外，还需要控制力的 。被 抛出的篮球在空中受到 个力的作用。如图乙，厨房机器人是现代科技在厨房领域的应用 产物，关键部件是灵活的手，可以稳定地抓取厨具或食材，可以通过增大机器人的抓取部位的粗 糙程度来增大它与厨具或食材之间的 15.（月考·2023-2024河南省实验)小明看到师傅在工地工作时，经常使用一种既能矫正水平，又 能矫正竖直的激光水平仪（如图11甲）。爱钻研的小明将一个激光水平仪拆开进行研究，发现内 部有一个能自由摆动的重锤，重锤上安装了一个经光学元件转变成水平和竖直的十字光源（如图 乙)。经过分析，小明认为该装置是利了重力方向 ,那么，当该装置放在稍倾斜的 地面上时，它 (选填“能”或“不能”)进行矫正。 乙 图11 16.中考新考法批判质疑冬天路面容易积压冰雪，这会对行车安全造成很大的影响。为了减少由 制动距离不够长造成的追尾事故，科研团队准备设计一款感应装置，当两车的距离比较近时能立 即停车，从而避免事故的发生。你认为该设想是否合理： ,理由是 0 17.（中考·2023成都市)尊老爱幼是中华民族的传统美德，初三(1)班全体同学 深入社区养老院，开展志愿者服务活动，图2是小文同学打扫卫生时推移沙发 ® 狗 的情景。当他推动沙发向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是向 的。 n 和 小文觉得如果给沙发装上轮子，推起来会更省力，他这样思考的依据是：在一般 嫩 情况下，滚动摩擦 滑动摩擦。 图12 ☒栏 咖咖 18.（期中·2023-2024合肥经开区改编)如图13是吊车的钢索拉着货物竖直向上运动过程中货物 上升的路程s随时间t变化的图像。不考虑空气的阻力和钢索重力，货物在仁4s时受到钢索的 拉力是2×104N,则货物在t=10s时受到钢索的拉力 (选填“>”“=”或“<”)2×104N。 若货物上升过程中钢索突然断裂，货物将 (选填“一直上升”“立即下落”或“先上升 后下落”)。 s/m 2 4681012tH 图13 图14 19.如图14所示，重为20N的A物体放在水平桌面上，刚开始用水平向右、大小为5N的拉力拉着 物体，物体仍处于静止状态，则物体受到的摩擦力大小为 N,当拉力大小增大为10N时， 物体做匀速直线运动，若继续增大拉力至30N,则物体受到的合力大小为 No 数 三、作图与实验探究题（本大题共4个小题，第20小题每图2分，第21小题12分，第22小 题12分，第23小题10分，共38分) 20.(1)(期中·2023-2024沈阳于洪区)如图15所示，一同学用绳子向右拉位于水平地面上的木箱， 请在图中画出木箱所受拉力F和摩擦力f的示意图。 图15 巡加 阳删 (2)(期中·2024-2025深圳龙岗区)如图16所示，小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上 圍 处于平衡状态。请画出小球的受力示意图。 品 国 图16 21.（期中·2022-2023郑州东枫外国语学校)小明在做“探究物体所受的重力跟物体质量的关系” 实验。 G/N 2北2 0.1 0.20.3m/kg 甲 乙 丙 图17 质量mkg 0.06 0.12 0.16 0.2 0.24 重力GN 0.6 1.2 2.0 2.4 (1)使用弹簧测力计之前要把弹簧测力计沿 (选填“水平”或“竖直”)方向调零并检查指 针与外壳有没有摩擦。 (2)分别用图17甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码所受的重力，则正确的握持方式是 (选填“甲”或“乙”) (3)当钩码质量为0.16kg时，弹簧测力计的示数如图丙所示，请读出此时物体的重力，在表格相 应的位置应填 (4)小明测得的实验数据如表所示。请你帮小明在图丁的直角坐标系中描点，并连线作出G-m 关系图像，从而得到物体所受的重力跟物体质量成 (选填“正比”或“反比”)。 (5)为得到重力与质量的关系，多次测量的目的是 (选填“减小误差”或“寻找 普遍规律”)。 22.（期中·2022-2023大连旅顺口区)图18甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验装置。 甲 图18 (1)小华将系于小纸片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂钩码，使作用在小纸 片上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小。当细线两端钩码相同时， 小纸片静止不动，说明两个力平衡时的大小相等。 (2)当小纸片静止不动时，小华将小纸片扭转一个角度，松手后小纸片 (选填“能”或“不 能”)平衡。设计此实验步骤是为了探究不在 上的两个力能否平衡。 (3)实验过程中如果想探究作用在不同物体上的两个力能否平衡，小华应 (4)在探究同一个问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小 华的实验优于小明的实验，其主要原因是 。(选填字母) A.减少了摩擦力对实验结果的影响 B.小纸片是比较容易获取的材料 C.容易让小纸片在水平方向上保持平衡 D.小纸片容易扭转 (5)大量的实验事实表明，二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，必须大小相等、方向 相反、 23.（(期中·2023-2024沈阳一三四中学)为了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，小明一组根据 生活经验作出了下列的猜想： 猜想A:滑动摩擦力大小与压力大小有关； 猜想B:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关： 猜想C:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。 小明设计了如图19所示的实验，请你完成下列内容。 木板 木板 A A 乙 切去物体A的一半 棉布 木板 精 金星教育 丙 图19 (1)实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，根据 知识，此 时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；如图甲所示，此时滑动摩擦力的大小为 N。 (2)通过比较甲、乙两次实验，小明可得出：滑动摩擦力的大小与 有关 (3)通过比较甲、丁两次实验，小明得出：滑动摩擦力的大小与接触面积有关系。同组的小亮却提 出他的实验结论不合理，原因是 0 (4)装置改进同组的小华将实验方法进行了改进，如图20所示。若实验时变速拖动长木板， (选填“能”或“不能”)测量出木块所受滑动摩擦力的大小 wwwW)☐木块 木板 图20 四、综合应用题（本大题共1个小题，共10分） 24.阅读短文，回答下列问题。 汽车安全带 汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图21甲所示。 安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成。软带做得很宽，汽车正常行驶时，卷带装置中 的卷收器借助弹簧（如图乙）使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。 软带 卷带装置 软带 弹 甲 图21 当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将驾乘人 员紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用。待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过 大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置 上，有效保护驾乘人员的安全。 (1)安全带主要作用是防止 时对驾乘人员造成伤害。 (2)紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉往，说明力可以改变物体的 % (3)下列说法正确的是 A.汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩 B.为了安全，安全带要尽可能系得松一些盗印 C.用手快速拉安全带，安全带不能被拉动 D.汽车突然启动时，安全带能对人起保护作用 (4)拉伸安全带，卷收器弹簧的弹力将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (5)发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图像是13.早惯性 14.滑动滚动增大压力【解析】擦黑板时，黑板擦与黑板面 之间相对滑动，所以这里的摩擦是滑动摩擦；用中性水笔写字 时，笔头里的小钢珠在纸面上滚动，所以小钢球与纸面之间发 生相对的摩擦为滚动摩擦；皮带传动时，张紧皮带是利用增大 压力的方法来增大摩擦的。 15.惯性由西向东【解析】汽车上的水滴离开汽车落下后，由 于水滴具有惯性，在水平方向上仍保持向前运动的状态。水滴 滴到地上后，最初接触地面呈圆形的部分很快停止，其余部分 由于继续向前运动而向前抛洒，因此圆形的部分是先着地的， 后面不规则的部分是后着地的，于是可以判断出该车行驶的方 向为由西向东。 16.力的作用是相互的竖直向上600【解析】因为物体间力 的作用是相互的，所以飞行背包的两个喷射口向下喷射出气 流，反过来气流给背包和人一个向上的作用力，将人推向空中。 他竖直向上做匀速直线运动时，处于平衡状态，气流对人的推 力与人的重力大小相等、方向相反，所以气流对人推力的方向 为竖直向上，人的重力为G=mg=60kg×10Nkg=600N,因此气 流对人的推力大小为600N。 17.2080【解析】题图中弹簧测力计处于平衡状态，左右受到 的拉力为一对平衡力，弹簧测力计挂钩位置测量的力与A受到 的重力是一对平衡力，大小相等，为20N,则弹簧测力计右侧受 到绳子的拉力为20N。物体B受到竖直向下的重力、绳子向上 的拉力和支撑面对它的支持力，绳子对物体B的拉力与绳子对 弹簧测力计的拉力是一对相互作用力，大小相等，为20N,则绳 子对物体B向上的拉力为20N,物体B处于平衡状态，则支撑 面对物体B的支持力为F支=G-F=100N-20N=80N,物 体对支撑面的压力与支撑面对物体B的支持力为一对相互作 用力，大小相等，为80N。 18.相同5平衡力【解析】探究同一直线上同方向两个力的 合力时，需要使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O,这是等效替代 法的应用：图中弹簧被拉伸到同一点，说明力F的作用效果与 力F,、F,共同作用的效果相同，即力F是F、F,的合力（且F、 F,在同一直线上、方向相同)，故可以得出F=F+F,=2N+3N= 5N。弹簧测力计静止时，橡皮筋和手对弹簧的拉力作用在同 一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平 衡力。 19.答：他会落在车厢内原来的起跳点；列车匀速直线运动时，人 从车厢地板上竖直向上跳起时，由于惯性，在水平方向人仍然 保持与列车相同的运动速度和运动方向，所以会落回原处。 20.(1)如图1所示【解析】重力的方向是竖直向下的，作用点在 人的重心；从重心沿竖直向下的方向画一带箭头的线段，标上 符号G,可得重力示意图；鞋底受摩擦力∫的方向与相对运动趋 势的方向相反，脚向左蹬地，受到的摩擦力方向向右，作用点画 在鞋与地面接触点，如图1所示。 4F 木块 向右运动 G 图1 图2 (2)如图2所示 真题圈物理八年级下RJ12N 21.(1)使小车到达水平面时的速度相同(2)使小车在水平面上 受到的阻力不同(3)ACD(4)甲(5)笛卡尔的观点没有涉 及静止物体的运动状态(6)B 22.(1)甲、乙乙、丙(2)水平匀速直线运动二力平衡 (3)1.0(4)压力越大(5)C 【解析】(1)要验证滑动摩擦力的大小与接触面新受的压力有 关，应保持接触面的粗糙程度相同，使接触面受到的压力不同， 所以应选择甲和乙：要验证滑动摩擦力的大小与接触面的粗 糙程度有关，应保持压力相同，使接触面的粗糙程度不同，所 以应选择乙和丙。(2)用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长 木板做匀速直线运动，木块处于平衡状态，在水平方向受到的 滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，由二力平衡的知识可知，弹 簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。 (3)由图丁知，弹簧测力计的分度值为0.1N,示数为1.0N(4)小 明多次实验后得出结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑 动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 (5)将弹簧测力计固定不动，易于读数，误差小，木块挂在弹簧 测力计的挂钩上，不拉木块，改为使长木板与木块相对运动， 木块处于静止状态，水平方向受到的拉力与摩擦力是一对平衡 力，所以木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力，这样 便于操作，故A、B正确，C错误。 23.【进行实验】是否在同一直线上【结论相等【交流与评估】 (1)方向矿泉水瓶里的水量大小(2)将小卡片扭转一定的 角度两个力是否作用在同一物体上(3)小红方案。该方案 不用考虑摩擦力 【解析】【进行实验】二力平衡的条件有作用在同一物体上、大 小相等、方向相反、作用在同一直线上；故表格中①的内容为是 否在同一直线上。【结论】上述实验表明，二力平衡的条件是作 用在同一物体上的两个力，必须大小相等、方向相反且作用在 同一直线上。【交流与评估】(1)晾衣架不改变力的大小，只改 变力的方向。实验中小卡片受到的拉力是间接通过矿泉水瓶 和瓶内的水施加的，改变矿泉水瓶里的水量就起到了改变拉力 大小的作用。(2)实验中探究两个力是否在同一直线上时，应该 使小卡片扭转一定的角度，松手后，观察小卡片是否平衡。将 小卡片剪开，一分为二，两个力不再作用在同一物体上，观察物 体是否平衡，是想探究两个力是否作用在同一物体上。(3)小 红方案好，该方案不用考虑摩擦力对实验结果的影响。 24.【解】(1)由于卡车在平直的路面上匀速直线行驶，卡车受到 的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，方向相反，即F 3000N,因为牵引力水平向左，所以摩擦力水平向右。 (2)卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的，即F人G。, 10 10 则卡车和钢卷所受的总重力： G:=f-300N-00N 0.1 10 (3)300kg的钢卷重力： G=300kg×10N/kg=3000N, 当卡车卸掉300kg的钢卷后总重力： G2=30000N-3000N=27000N, 新的阻力：了=6，=。× 1×27000N=2700N, 继续匀速直线行驶时，牵引力：F'=f'=2700N 答案与解析 3.阶段学情调研（一） 题号123456789101112 答案CAC D C B D BBB ABC BCD 1.C【解析】力是物体对物体的作用，单独的一个物体不能产生 力的作用，故A错误。因为物体间力的作用是相互的，空中飞 行的小鸟受到地球施加的重力作用，同时小鸟对地球也有力的 作用，故B错误。物体的重心与物体的形状和质量分布两个因 素有关，不一定在物体上，如空心圆环的重心在其内部空心圆 的圆心处，故C正确。接触是产生弹力的必要条件，不接触物 体之间一定不产生弹力，故D错误。 2.A 3.C【解析重为G的雪花从空中加速飘落的过程中，向下运动， 阻力方向向上，重力方向竖直向下，两者方向相反，故合力大小 为F=G-f,合力方向竖直向下。故A、B、D不符合题意，C符合 题意。 4.D【解析】根据力与运动的关系可知，如果牵引力F与阻力f 大小相等，行驶在平直道路上的汽车，将做匀速直线运动，故A 正确。如果牵引力F大于阻力f,行驶在平直道路上的汽车速 度会越来越大，故B正确。根据力与运动的关系可知，如果牵 引力F小于阻力f,行驶在平直道路上的汽车速度会越来越小， 故C正确。根据牛顿第一定律可知，如果小车受到的力都消失， 行驶在平直道路上的汽车将做匀速直线运动，故D错误。 5.C【解析】人走路时减速慢行，无法改变压力与接触面粗糙程 度，无法改变摩擦力，故A错误；在冰面上撒盐的主要日的是 降低冰的熔点，使冰更容易熔化，故B错误，结冰的路面铺上麻 袋，这是在压力不变时，通过增大接触面的粗糙程度来增大人 行走时的摩擦力，故C正确；给汽车的轮胎装上防滑链，这是 在压力不变时，通过增大接触面的粗糙程度来增大汽车的摩擦 力，故D错误。 6.B【解析】演员受到的重力作用在演员身上，演员对椅子的压 力作用在椅子上，这两个力作用在两个物体上，不是一对平衡 力，故A不符合题意：演员受到的重力与椅子对演员的支持力 这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一 物体上，是一对平衡力，故B符合题意；演员对椅子的压力与椅 子对演员的支持力，这两个力分别作用在椅子和演员上，是一 对相互作用力，不是一对平衡力，故C不符合题意；椅子受到的 重力与地面对椅子的支持力，这两个力大小不相等，不是一对 平衡力，故D不符合题意。故选B。 7.D【解析】小球从A点运动到O点的过程中，弹簧恢复原状， 此时小球所受弹力方向水平向右、运动速度不断增大；小球从 O点运动到B点的过程中，弹簧被拉开，此时小球所受弹力方 向水平向左、运动速度不断减小。弹簧对小球的弹力是弹簧发 生弹性形变产生的，所以其施力物体是弹簧，故A错误。小球 在A点和B点时弹簧形变量相同，对小球的弹力大小相同，但 是方向相反，故B错误。小球从A点运动到O点的过程中，弹 簧处于压缩状态，对小球的弹力方向水平向右，即受到的弹力 方向由A点指向O点，此时小球做加速运动，当小球到达0点 时，弹簧恢复原长，弹力为零，此时小球速度达到最大，由于惯 性，小球将继续向B点运动，小球从O点向B点运动的过程中， 弹簧处于伸长状态，对小球的弹力方向水平向左，此时小球做 减速运动，故C错误，D正确。 8.B【解析】斜向上抛的篮球到达最高点的瞬间，受到重力和空 气阻力的作用，这两个不是一对平衡力，篮球此时受到非平衡 力的作用，受到的合外力不为0，故A错误。短道速滑选手加 速通过弯道，在力的作用下，运动方向和速度大小都发生了变 化，处于非平衡状态，故B正确。羽毛球选手用球拍击球，羽毛 球此时受重力作用，故C错误。游泳选手向后划水使自己向前 运动时，水对人向前的力与人划水的力是一对相互作用力，二 者大小相等，故D错误。 9.B【解析】惯性是物体的一种属性，任何物体任何时候都具有 惯性，在空间站里航天员的惯性不会消失，故A错误：航天员要 想从静止运动起来，即运动状态改变，可以通过对扶手施加力， 由于物体间力的作用是相互的，扶手对航天员也会有力的作 用，力是改变物体运动状态的原因，所以航天员因受到力的作 用会从静止运动起来，故B正确；航天员离开扶手获得速度后， 因不受力会一直做匀速直线运动，故C错误：航天员对扶手的 拉力，受力物体是扶手，扶手对航天员的拉力，受力物体是航天 员，这两个力没有作用在同一物体上，因此不是一对平衡力，故 D错误。 10.B【解析】运动员下蹲后、蹬伸前处于静止状态（图中0~1，这 段时间)，其受力平衡，重力和支持力平衡，二力的大小相等，则 由图像知道，运动员的重力为G=F=500N,故A错误，B正确。 运动员受到地面的支持力F方向竖直向上，运动员的重力G方 向竖直向下；由图像知道，1~4，内，支持力F>重力G,运动员 所受合力向上，运动员向上加速运动，其速度增大；4，内，支 持力F>重力G,运动员所受合力向上，运动员继续向上加速运 动，其速度增大，1，(，内，支持力F<重力G,运动员受到合力向 下，由于惯性运动员还是会继续向上运动但是向上的速度会减 小；所以，1~，过程，运动员的速度一直增大；，4，是减速，故1，时 刻获得最大速度。运动员在t,之后会到达最高点，在1，时刻运动 员所受的合力为F=F-G-900N-500N=400N,故C、D错误。 11.ABC【解析】由控制变量法，小车每次到达斜面底端的速度 相同，故A正确。小车在斜面上加速下滑，运动时受力不平衡， 故B正确。三次实验中，小车在毛巾表面上运动的距离最短，受 到的阻力最大，故C正确。惯性大小取决于物体的质量，质量不 变，则小车在木板表面上运动时的惯性大小不变，故D错误。 12.BCD【解析】对B进行受力分析可知，B在竖直方向上受到 重力和A对B的摩擦力，二者是一对平衡力，因此，木块B受到 的摩擦力大小等于B的重力，为mg,其大小与F无关，故A错 误。B在竖直方向上受到重力和A对B的摩擦力，二者是一对 平衡力，故木块B受到的摩擦力方向竖直向上，根据力的相互 性，木块A受到木块B的摩擦力方向竖直向下，故B正确。把 AB看成一个整体，其在竖直方向上受到的重力与墙面的摩擦 力是一对平衡力，故木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg, 故C正确。若增大力F,木块仍保持静止状态，重力与摩擦力 仍平衡，所以木块B受到的摩擦力不变，故D正确。 13.相互跳台重力 14.作用点2摩擦力【解析】要想准确把球投入篮筐，除了需 要控制力的方向和大小外，还需要控制力的作用点；篮球被抛 出后，与手脱离，不再受推力作用，篮球受重力和空气阻力的作 用。根据滑动摩擦力大小的影响因素可知，机器人的抓取部位 可以通过增大接触面的粗糙程度来增大与厨具或食材之间的 摩擦力。 15.竖直向下能【解析】重力的方向总是竖直向下的；当该装 置放在稍倾斜的地面上时，仍能进行矫正。 16.不合理所有物体都具有惯性 17.右小于【解析】物体受到摩擦力的方向与它相对运动或相 对运动趋势的方向相反，推动沙发向左运动时，地面对沙发的 摩擦力方向是向右的：在一般情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦。 18.=先上升后下落【解析】根据图像知道，货物在1=4s和 仁10s时均做匀速直线运动，处于平衡状态，受到平衡力的作 用，钢索受到的拉力等于货物的重力，即F拉=G物=2×10N。 货物上升过程中，若钢索突然断裂，货物由于具有惯性，仍然会 向上运动一段距离；然后在重力的作用下向下运动，即货物先 上升后下落。 19.520【解析】当用大小为5N的拉力拉物体，物体处于静止 状态。物体在水平方向上受到拉力和摩擦力，根据二力平衡条 件知，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以此时物 体受到的摩擦力f=F=5N。当拉力增大为10N时，物体做匀速 直线运动，此时物体仍处于平衡状态，水平方向上的拉力和摩 擦力仍是一对平衡力，所以此时摩擦力f"=F=10N,且摩擦力的 大小只与压力和接触面粗糙程度有关，当拉力增大到30N时， 压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，仍为10N。 根据同一直线上二力合成的规律知，方向相反的两个力合成，合 力大小等于两力之差，方向与较大力的方向相同，此时拉力方向 向右，摩擦力方向向左，所以合力F金=F"”-f-30N-10N=20N。 20.(1)如图1所示 (2)如图2所示 LEEL2EEEEEEE22EE28E2862252265 图1 图2 【解析】(1)木箱在水平地面上向右运动，受到的摩擦力方向向 左，作用点在木箱上，沿水平向左的方向画一条带箭头的线段， 并用f表示；绳子的拉力F作用在木箱上，沿绳子的拉力方向 画一条带箭头的线段，并用F表示。(2)因为是光滑的斜面，且 绳子处于竖直状态（球与斜面虽然接触但不发生挤压）所以小 球不受摩擦力和支持力的作用，则小球受到重力和拉力的作 用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子竖直向上，两个力 的作用点都画在球的重心上，这两个力是一对平衡力，大小相 等，作图时两条线段的长度相等。如图2所示。 21.(1)竖直(2)甲(3)1.6(4)如 G/N 图3所示正比(5)寻找普遍规律 【解析(1)测量重力时，重力方向竖 直向下，则要将弹簧测力计沿竖直 方向调零。(2)弹簧测力计使用时 拉力方向与弹簧伸长方向一致，防 0.1 0.2 0.3 m/kg 止弹簧与外壳摩擦，故正确的握持 图3 方式是甲。(3)如图丙所示，弹簧 测力计的分度值是0.2N,示数为1.6N。(4)根据表格中数据 描点作图；通过图像可知，物体所受的重力跟物体质量成正比。 (5)实验时，为得到重力与质量的关系，要测量多组实验数据， 这样做的目的是获得普遍性的规律， 22.(1)钩码的数量(2)不能同一直线(3)用剪刀把小纸片 从中间剪断(4)A(5)作用在同一直线上 真题圈物理八年级下RJ12N 23.(1)二力平衡3.9(2)压力大小(3)没有控制压力大小相 等(4)能 【解析】(1)实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着木块做 匀速直线运动，此时木块在水平方向上处于受力平衡状态，则 由二力平衡可知，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示 数。由题图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.1N,故此时弹簧测 力计的示数为3.9N,即此时滑动摩擦力的大小为3.9N。(2)由 图甲、乙可知，物体A与木板之间的粗糙程度相同，而压力不 同，弹簧测力计的示数也不同，故可得出结论：接触面的粗糙程 度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大。(3)要探究滑动摩擦力 的大小与接触面积的关系，应控制接触面的压力与粗糙程度相 同，而由甲、丁可知，物体A切去一半后，压力不同，故可知该实 验结论不合理的原因是没有控制接触面的压力相同。(4)若实 验时变速拖动长木板，则此时木块在竖直方向上仍处于平衡状 态，因接触面的压力不变，且接触面的粗糙程度也不变，所以木 块所受长木板的滑动摩擦力不变，则能测量出木块所受滑动擦 力的大小。 24.(1)紧急制动(2)运动状态(3)C(4)变大(5)B 【解析】(1)紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉住， 起到保护作用。(2)紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人 员拉住，说明力可以改变物体的运动状态。(3)为了起到安全 作用，汽车突然拐弯时，安全带不能自由伸缩，故A错误；为了 安全，安全带要尽可能系得紧一些，故B错误；用手快速拉安 全带，安全带会被锁住不能被拉动，故C正确；汽车突然刹车 时，安全带能对人起到保护作用：汽车突然启动时，安全带不 能对人起保护作用，故D错误。所以正确的选项为C。(4)将 安全带拉伸，卷收器弹簧的弹性形变程度变大，故弹力变大。 (5)发生碰撞前安全带对人的拉力较小，发生碰撞时，汽车突然 停止运动，由于惯性人会向前运动，安全带的拉力增大，当汽车 停止运动后，安全带对人的拉力又会减小，所以符合要求的图 像是B。 4.第九章学情调研 题号123456789101112 答案CC D DB A DBBB ACD BCD 1.C【解析】甲、乙两正方体静止在相同的水平平整沙地表面，由 题图可知甲的底面积大，所以甲的体积大，故A错误。由图知 甲下陷的深度小，甲对沙地的压强小于乙对沙地的压强，由于 甲的底面积大，由F=S不能判断出甲、乙对沙地压力的关系和 甲、乙重力的关系，故B、D错误，C正确。 2.C【解析】人对地面的压力等于自身重力的大小，且同一个人 的重力一定，所以两图中人对地面的压力大小相等，故A、B错 误；由图可知，图甲中人与地面的接触面积小于图乙中人与地 面的接触面积，且压力大小相等，根据p=5可知图甲中人对地 面的压强比图乙中的大，即P甲p2,故C正确，D错误。 3D【解析】由公式P=p海水gh可知，深度越深，压强越大，由图 可知，“奋斗者”号下潜的深度最大，承受海水的压强最大，故D O符合题意，A、B、C不符合题意。 4.D