精品解析：第七章力--第九章第1节压强 月考检测卷--2024-2025学年下学期人教版八年级物理下册

八年级下期3月份月考物理试题 （内容：第7章~第9章第1节） 一、填空题：（每空1分，共14分） 1. 拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的________；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的________． 2. 如图所示，用10N的力握住重为5N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止，此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小为_________N；当握力增大至20N，此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小将_________（填“变大”、“变小”或“不变”）。 3. 如图是我国著名的斯诺克选手丁俊晖在比赛中的情景．比赛前台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对__________（填“平衡力”或“相互作用力”）；击球后，球离开球杆仍能向前运动是由于________________的缘故，而球的速度越来越小，是因为受到__________ 的作用． 4. 如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，每个木块的质量5kg，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块B受到的摩擦力大小为_______N．如图乙所示，若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，则F2是_______N． 5. 学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用________弹簧；若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用________弹簧。 6. 如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。可知当t=1s时，物体受到的摩擦力为___________N；当t=3s时，物体受到的摩擦力为___________N；当t=5s时，物体处于___________状态（选填“静止”、“匀速运动”或“减速运动”）。 二、选择题：（每题2分，共16分。第13~14题为双选。） 7. 如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明 A. 力的作用是相互的 B. 力是物体对物体的作用 C. 力可以改变物体的形状 D. 重力的方向竖直向下 8. 如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（　　） A. 竖直向下匀速运动 B. 竖直向下加速运动 C. 保持原来静止状态 D. 竖直向上匀速运动 9. 如图所示，不考虑空气阻力，将一个木块放在表面粗糙且水平的小车上，并与小车在光滑的水平面上一起向右做匀速直线运动。下列说法错误的是（　　） A. 当车速增大时，小车的惯性增大 B. 小车受到阻力突然停止运动，木块将向右倾倒 C. 小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力 D. 若木块突然消失，小车将继续运动 10. 一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,板A右端与桌边相齐(如图所示)．在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边, 在板A移动过程中,下列说法正确的是（ ） A. A对桌面的压强不断变小 B. 对桌面的压力不变 C. A对桌面的压强不变 D. A对桌面的压力不断变小 11. 下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是 A. 举重运动员手涂防滑粉 B. 足球守门员戴防滑手套 C. 长跑运动员的鞋底有花纹 D. 自行车运动员捏闸刹车 12. 【2017•青岛卷】请你想象一下，假如“减小受力面积可以减小压强”，则可能会出现： A. 刀刃磨得越锋利，切菜越容易 B. 书包带做得越窄，背着越舒服 C. 墙基做得越宽，越不容易下陷 D. 图钉尖做得越尖，越容易按入墙中 13. 如图是一种时尚代步工具电平衡车，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　） A. 平衡车的重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力 B. 人受到的重力和平衡车对人的支持力是一对平衡力 C. 人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力是一对相互作用力 D. 平衡车的重力和人对平衡车的压力是一对相互作用力 14. 中央电视台报道：2018年6月2日12时13分，在酒泉卫星发射中心用长征2号丁运载火箭将“高分六号卫星”发射升空．在卫星发射前将重为G1的火箭置于自重为G2的拖车上，此时拖车轮胎与路面的总接触面积为S，使拖车沿粗糙程度相同的水平地面做直线运动，将火箭运送到发射场．下列说法正确的是（　　） A. 运送该火箭的过程中，拖车对地面的压强P= B. 若拖车在水平地面做加速运动，受到的摩擦力变大 C. 拖车在运送该火箭的过程中，所受的摩擦力大小不变 D. “高分六号卫星”定轨后，绕地球匀速转动时处于平衡状态 三、作图题：（每题2分，共4分） 15. 如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动。请在图中画出物体A所受的支持力N和摩擦力f的示意图（力的作用点图中已标出）。 16. 如图所示，木棒A斜靠在墙上，请画出木棒A受到的支持力示意图： （ ） 四、实验探究题：（第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示； （1）甲、乙、丙实验中，根据________来比较压力的作用效果； （2）通过甲、乙实验能够得到的结论是________； （3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例________； （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为________。（选填“＞”“＜”或“=”） 18. 如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，观察小车在水平面上滑行的距离（忽略空气阻力）。 （1）小车在斜面上下滑时受到___________个力的作用。 （2）水平面越光滑，小车受到的摩擦力越___________，速度减小得越___________。 （3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出结论：一切运动的物体在不受外力作用时，它将做___________。 （4）2018年4月2日，顺利完成历史使命的天宫一号陨落于南太平洋。在天宫一号围绕地球过程中，如图所示，它___________（选填“受到”或“不受”）地球引力的作用，理由是___________。 19. 在探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验中: (1)此实验是根据_______原理测出摩擦力大小的. (2)小明刚开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,木块所受的摩擦力____(选填“变大”、“变小”或“不变”)；木块被拉动,且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N,他认为这时摩擦力的大小为2N，他操作中的错误是_______. (3)改正错误后,小明完成了探究过程,比较甲、丙两次实验可得出的结论是_______ (4)小明把木块沿竖直方向截掉一部分后,继续图甲的操作,测得摩擦力减小,由此得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他探究过程中存在的问题是_______，改进方法是_______. (5)实验过程中很难保持木块做匀速直线运动,同组的小君设计了如图所示实验装置，利用该装置进行实验时,缓慢拉动木板和快速拉动木板相比,两次的摩擦力_______〔选填“一样大”或“不一样大”). (6)利用上图所示装置做实验时,在拉出木板的过程中,发现弹簧测力计示数仍然不稳定,你认为不稳定的原因可能是_______. 五、综合应用题：（第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 消防员趴在淤泥地上，受困者伏在其背部用力即可从淤泥里成功脱离，这与压强的知识有关，如图模拟受困者双脚站立时的场景，他对水平地面的压强为15000Pa；如图模拟消防员趴在淤泥地上的场景，当受困者完全伏在消防员背上后，消防员与水平地面的接触面积为 ，受困者与消防员的质量分别为60kg和50kg，g取。 （1）求受困者所受的重力； （2）求如图中受困者双脚与地面的接触面积； （3）当受困者完全伏在如图中消防员背上后，求消防员对地面的压强。 21. 如图所示为运载“渣土”的某型号载重车的示意图。问： （1）为保证交通安全，交管部门规定“渣土车”在市区行驶的速度不得超过30km/h。在遵守交通规则的前提下，“渣土车”在市区行驶3000m路程至少需要多长时间？ （2）若图中的6轮“渣土车”装满渣土后总质量为12t，则该车对水平路面的压力是多少？（g取10N/kg） （3）若“渣土车”装满渣土后每只轮胎与地面的接触面积均为0.02m2，则该车对水平路面的压强是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级下期3月份月考物理试题 （内容：第7章~第9章第1节） 一、填空题：（每空1分，共14分） 1. 拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的________；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的________． 【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态 【解析】 【详解】解： 力可以改变物体的形状，所以在拉力的作用下弓变弯了； 力能改变物体的运动状态，所以松手后弓对箭产生了力的作用将箭向前飞出，改变了箭的运动状态． 点睛：力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态． 2. 如图所示，用10N的力握住重为5N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止，此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小为_________N；当握力增大至20N，此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小将_________（填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 5 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]用10N的力握住重为5N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止，此时矿泉水瓶受力平衡，摩擦力与重力是一对平衡力，所以摩擦力的大小等于重力5N，重力方向竖直向下，故摩擦力方向竖直向上。 [2]当握力增大至20N时，矿泉水瓶仍然处于静止状态，摩擦力与重力仍然平衡，大小相等，故摩擦力大小保持不变。 3. 如图是我国著名的斯诺克选手丁俊晖在比赛中的情景．比赛前台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对__________（填“平衡力”或“相互作用力”）；击球后，球离开球杆仍能向前运动是由于________________的缘故，而球的速度越来越小，是因为受到__________ 的作用． 【答案】 ①. 平衡力 ②. 惯性 ③. 摩擦力 【解析】 【详解】台球受到的重力和支持力符合二力平衡条件，是一对平衡力；球离开球杆仍能向前运动是由于惯性的缘故，而球的速度越来越小，是因为受到摩擦力的作用，不断改变运动状态． 4. 如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，每个木块的质量5kg，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块B受到的摩擦力大小为_______N．如图乙所示，若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，则F2是_______N． 【答案】 ①. 0 ②. 16 【解析】 【详解】A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块B与A之间没有运动的趋势，所以不受摩擦力，即摩擦力为零； 匀速运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即摩擦力是16N； 若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，两木块对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度也不变，所以摩擦力不变，即F2也是16N.． 点睛：重点是摩擦力大小的判断，要牢记影响摩擦力大小的因素，根据压力和接触面的粗糙程度进行判断，两个因素都不变，所以摩擦力也不变． 5. 学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用________弹簧；若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用________弹簧。 【答案】 ①. 乙 ②. 甲 【解析】 【详解】[1]由题图可知，在弹性限度内，甲弹簧能承受的最大拉力是4N，乙弹簧能承受的最大拉力是8 N，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用乙弹簧。 [2]由题图可知，在相同拉力作用下，甲弹簧的伸长量大，即甲弹簧较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计。 6. 如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。可知当t=1s时，物体受到的摩擦力为___________N；当t=3s时，物体受到的摩擦力为___________N；当t=5s时，物体处于___________状态（选填“静止”、“匀速运动”或“减速运动”）。 【答案】 ①. 2 ②. 4 ③. 匀速运动 【解析】 【详解】[1]由图丙可知，当t=1s时物体的速度为零，即物体静止，处于平衡状态，此时物体受到平衡力的作用，拉力等于摩擦力，由图乙可知，当t=1s时拉力F=2N，故物体受到的摩擦力为2N。 [2][3]由图丙可知，4~6s时物体的速度不变，即此时物体做匀速直线运动，处于平衡状态，此时物体受到平衡力的作用，拉力等于滑动摩擦力，由图乙可知，4~6s时物体受到的拉力为4N，故滑动摩擦力的大小为4N；滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力、接触面的粗糙程度和接触面的材料有关，当t=3s时，接触面受到的压力、接触面的粗糙程度和接触面的材料都不变，故滑动摩擦力的大小不变，仍为4N。 二、选择题：（每题2分，共16分。第13~14题为双选。） 7. 如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明 A. 力的作用是相互的 B. 力是物体对物体的作用 C. 力可以改变物体的形状 D. 重力的方向竖直向下 【答案】D 【解析】 【详解】A．手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的．此选项不符合题意； B．手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用．此选项不符合题意； C．圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状．此选项不符合题意； D．物体受到的重力的方向是竖直向下的，圆珠笔芯形状的变化与重力方向无关．此选项符合题意． 8. 如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（　　） A. 竖直向下匀速运动 B. 竖直向下加速运动 C. 保持原来静止状态 D. 竖直向上匀速运动 【答案】C 【解析】 【详解】电灯原来处于静止状态，如果吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，它将保持静止状态。 故选C。 9. 如图所示，不考虑空气阻力，将一个木块放在表面粗糙且水平的小车上，并与小车在光滑的水平面上一起向右做匀速直线运动。下列说法错误的是（　　） A. 当车速增大时，小车的惯性增大 B. 小车受到阻力突然停止运动，木块将向右倾倒 C. 小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力 D. 若木块突然消失，小车将继续运动 【答案】A 【解析】 【详解】A．惯性的大小与物体的质量有关，与速度无关，故A错误，符合题意； B．小车突然停止运动，木块下半部分由于受到摩擦力作用停止运动，而上半部分由于惯性仍然保持原来的运动状态，会向右倾倒，故B正确，不符合题意； C．小车对木块的支持力与木块受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确，不符合题意； D．若木块突然消失，小车由于惯性还要继续运动，故D正确，不符合题意。 故选A。 10. 一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,板A右端与桌边相齐(如图所示)．在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边, 在板A移动过程中,下列说法正确的是（ ） A. A对桌面的压强不断变小 B. 对桌面的压力不变 C. A对桌面的压强不变 D. A对桌面的压力不断变小 【答案】B 【解析】 【详解】木板被拉出距离的过程中，其仍然压在桌面上，所以对桌面的压力仍等于木板A重力，则压力大小不变，但此时的接触面积变小，根据p=得到，A对桌面的压强变大． 11. 下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是 A. 举重运动员手涂防滑粉 B. 足球守门员戴防滑手套 C. 长跑运动员的鞋底有花纹 D. 自行车运动员捏闸刹车 【答案】D 【解析】 【分析】摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关．要增大有益摩擦，可以增大压力，使接触面更加粗糙．要减小有害摩擦，可以减小压力，使接触更光滑，变滑动为滚动，使物体离开接触面． 【详解】A、B、C项，举重运动员手涂防滑粉，足球守门员戴有防滑手套，长跑运动员的鞋底有花纹都是使接触面更加粗糙的方法来增大摩擦． D项，自行车运动员捏闸刹车，是在不改变接触面粗糙程度的前提下通过增大压力的方式增大摩擦力大小． 综上所述，D选项符合题意． 【点睛】此题考查了增大摩擦力的方法，属于一道基础题型，但要注意理解题意，是要找出与其他三种不同方式的增大摩擦力的方法． 12. 【2017•青岛卷】请你想象一下，假如“减小受力面积可以减小压强”，则可能会出现： A. 刀刃磨得越锋利，切菜越容易 B. 书包带做得越窄，背着越舒服 C. 墙基做得越宽，越不容易下陷 D. 图钉尖做得越尖，越容易按入墙中 【答案】B 【解析】 【详解】A．假如“减小受力面积可以减小压强”，那么刀刃磨得越锋利，受力面积越小，压强越小，所以切菜越不容易，故A不可能； B．假如“减小受力面积可以减小压强”，那么书包带做得越窄，受力面积越小，压强越小，所以背着越舒服，故B可能； C．假如“减小受力面积可以减小压强”，那么墙基做得越宽，受力面积越大，压强越大，所以越容易下陷，故C不可能； D．假如“减小受力面积可以减小压强”，那么图钉尖做得越尖，受力面积越小，压强越小，所以越不容易按入墙中，故D不可能． 13. 如图是一种时尚代步工具电平衡车，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　） A. 平衡车的重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力 B. 人受到的重力和平衡车对人的支持力是一对平衡力 C. 人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力是一对相互作用力 D. 平衡车的重力和人对平衡车的压力是一对相互作用力 【答案】BC 【解析】 【分析】 【详解】A．平衡车的重力加上人的重力才等于地面对平衡车的支持力，不符合二力平衡的条件，故A错误； B．人受到的重力和平衡车对人的支持力大小相等、方向相反、在同一直线上，受力物体是人，所以这两个力是一对平衡力，故B正确； C．人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C正确； D．平衡车的重力和人对平衡车的压力方向相同，不符合相互作用力的条件，故D错误。 故选BC。 14. 中央电视台报道：2018年6月2日12时13分，在酒泉卫星发射中心用长征2号丁运载火箭将“高分六号卫星”发射升空．在卫星发射前将重为G1的火箭置于自重为G2的拖车上，此时拖车轮胎与路面的总接触面积为S，使拖车沿粗糙程度相同的水平地面做直线运动，将火箭运送到发射场．下列说法正确的是（　　） A. 运送该火箭的过程中，拖车对地面的压强P= B. 若拖车在水平地面做加速运动，受到的摩擦力变大 C. 拖车在运送该火箭的过程中，所受的摩擦力大小不变 D. “高分六号卫星”定轨后，绕地球匀速转动时处于平衡状态 【答案】AC 【解析】 【详解】A、拖车对地面的压力为：F＝G1+G2，对地面的压强为：p＝，故A正确；BC、滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与运动速度无关，拖车加速运动的过程中，对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，只有速度发生了变化，受到的摩擦力不变，故B错误，C正确；D、“高分六号卫星”绕地球匀速转动时，运动方向不断发生变化，所以受力不平衡，故D错误．故选AC． 点睛：（1）根据压强公式p＝ ＝ 分析压强的大小；（2）滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与运动速度无关；（3）平衡状态包括匀速直线运动状态和静止状态，运动方向和速度快慢的变化，均属于运动状态的变化． 三、作图题：（每题2分，共4分） 15. 如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动。请在图中画出物体A所受的支持力N和摩擦力f的示意图（力的作用点图中已标出）。 【答案】 【解析】 【详解】由于B向右运动，所以受到A对B向左的摩擦力，根据物体间力的作用是相互的可知，B对A的摩擦力方向是向右的；物体A所受到的支持力方向是竖直向上的，如图所示。 16. 如图所示，木棒A斜靠在墙上，请画出木棒A受到的支持力示意图： （ ） 【答案】 【解析】 【详解】墙壁对木棒的支持力作用在接触点，方向垂直于木棒向上，地面对木棒的支持力作用在接触点，方向垂直于地面向上，如图所示： 四、实验探究题：（第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示； （1）甲、乙、丙实验中，根据________来比较压力的作用效果； （2）通过甲、乙实验能够得到的结论是________； （3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例________； （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为________。（选填“＞”“＜”或“=”） 【答案】 ①. 海绵的凹陷程度 ②. 在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 ③. 书包背带做得扁而宽可以减小对肩膀的压强 ④. ＝ 【解析】 【详解】(1)[1]甲乙丙三图中为了比较压力的作用效果，把物体放在海面上，故是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 (2)[2]比较甲乙实验可知甲乙的受力面积相同，压力的大小不同，故可得结论在受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显。 (3)[3]由实验乙丙可以看出乙丙的压力大小相同，而受力面积不同，丙的受力面积大，压力作用效果不明显，故生活中的实例有书包的背带宽大为了减小压强。 (4)[4]将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系因为压力相同，受力面积相同，故压强相同，所以=。 18. 如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，观察小车在水平面上滑行的距离（忽略空气阻力）。 （1）小车在斜面上下滑时受到___________个力的作用。 （2）水平面越光滑，小车受到的摩擦力越___________，速度减小得越___________。 （3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出结论：一切运动的物体在不受外力作用时，它将做___________。 （4）2018年4月2日，顺利完成历史使命的天宫一号陨落于南太平洋。在天宫一号围绕地球过程中，如图所示，它___________（选填“受到”或“不受”）地球引力的作用，理由是___________。 【答案】（1）三 （2） ①. 小 ②. 慢 （3）匀速直线运动 （4） ①. 受到 ②. 天宫一号运动方向在不断的改变 【解析】 【小问1详解】 小车在斜面上下滑时，受到重力、斜面对它的支持力和斜面给它的摩擦力的作用，一共受到三个力的作用。 【小问2详解】 [1][2]水平面越光滑，小车与水平面间的摩擦力越小，对小车运动的阻碍作用就越小，所以小车速度减小得越慢。 【小问3详解】 实验中，水平面越光滑，小车滑行距离越远，由此可以推理出结论：如果物体不受外力作用时，它的速度不会改变，将做匀速直线运动。 【小问4详解】 [1][2]天宫一号围绕地球运动的过程中，运动方向不断改变，力是改变物体运动状态的原因，所以它一定受到地球引力的作用。 19. 在探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验中: (1)此实验是根据_______原理测出摩擦力大小的. (2)小明刚开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,木块所受的摩擦力____(选填“变大”、“变小”或“不变”)；木块被拉动,且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N,他认为这时摩擦力的大小为2N，他操作中的错误是_______. (3)改正错误后,小明完成了探究过程,比较甲、丙两次实验可得出的结论是_______ (4)小明把木块沿竖直方向截掉一部分后,继续图甲的操作,测得摩擦力减小,由此得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他探究过程中存在的问题是_______，改进方法是_______. (5)实验过程中很难保持木块做匀速直线运动,同组的小君设计了如图所示实验装置，利用该装置进行实验时,缓慢拉动木板和快速拉动木板相比,两次的摩擦力_______〔选填“一样大”或“不一样大”). (6)利用上图所示装置做实验时,在拉出木板的过程中,发现弹簧测力计示数仍然不稳定,你认为不稳定的原因可能是_______. 【答案】 ①. 二力平衡 ②. 变大 ③. 木块未做匀速直线运动 ④. 压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 ⑤. 没有控制压力相等 ⑥. 将木块的各个面放在木板上，做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数 ⑦. 一样大 ⑧. 木板表面的粗糙程度不同 【解析】 【详解】（1）在实验中需要匀速拉动木块运动，即木块处于平衡状态，由二力平衡条件知道，若木块受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，所以，拉力与摩擦力的大小相等； （2）当水平拉力逐渐增大时，木块始终处于静止状态，所以在水平方向受到的拉力与摩擦力相互平衡，大小相等；由于拉力在增大，所以摩擦力也在增大； 木块被拉动，且越来越快，由于木块未做匀速直线运动，所以此时拉力与摩擦力不相等； （3）比较甲、丙两次实验知道，压力大小相等，丙的接触面粗糙程度大于甲的接触面粗糙程度，拉力大于甲的压力，说明丙的摩擦力大于甲的摩擦力，故得出的结论是：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）根据探究过程知道，将木块沿竖直方向截去一半后，木块质量改变，压力改变；所以，探究过程中存在的问题是没有控制压力相等；改进的方法是：将木块的各个面放在木板上，做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数． （5）无论缓慢拉动木板还是快速拉动木板，木板与木块间都是滑动摩擦力，而影响滑动摩擦力的因素是压力和接触面积，所以两种情况下，滑动摩擦力都是一样大的； （6）由影响摩擦力的因素知道，在压力不变的情况下，弹簧测力计的示数不稳定，即摩擦力是变化的，说明木板表面的粗糙程度不同． 五、综合应用题：（第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 消防员趴在淤泥地上，受困者伏在其背部用力即可从淤泥里成功脱离，这与压强的知识有关，如图模拟受困者双脚站立时的场景，他对水平地面的压强为15000Pa；如图模拟消防员趴在淤泥地上的场景，当受困者完全伏在消防员背上后，消防员与水平地面的接触面积为 ，受困者与消防员的质量分别为60kg和50kg，g取。 （1）求受困者所受的重力； （2）求如图中受困者双脚与地面的接触面积； （3）当受困者完全伏在如图中消防员背上后，求消防员对地面的压强。 【答案】（1）600N；（2）；（3） 【解析】 【分析】 【详解】解：（1）受困者所受的重力 （2）受困者对地面的压力为 根据可知，受困者双脚与地面的接触面积为 （3）消防员对地面的压力 消防员对地面的压强 答：（1）受困者所受的重力是600N； （2）受困者双脚与地面的接触面积是0.04m2； （3）当受困者完全伏在如图中消防员背上后，消防员对地面的压强是2200Pa。 【点睛】重点是压强公式及其变形公式的应用，注意压力人的重，不可将人的质量直接代入公式计算，有些同学质量和重力容易混淆，要加强理解。 21. 如图所示为运载“渣土”的某型号载重车的示意图。问： （1）为保证交通安全，交管部门规定“渣土车”在市区行驶的速度不得超过30km/h。在遵守交通规则的前提下，“渣土车”在市区行驶3000m路程至少需要多长时间？ （2）若图中的6轮“渣土车”装满渣土后总质量为12t，则该车对水平路面的压力是多少？（g取10N/kg） （3）若“渣土车”装满渣土后每只轮胎与地面的接触面积均为0.02m2，则该车对水平路面的压强是多少？ 【答案】（1）0.1h；（2）1.2×105N；（3）1.0×106Pa 【解析】 【详解】解：（1）“渣土车”在市区行驶3000m路程至少需要的时间是 （2）该车对水平路面的压力是 （3）则该车对水平路面的压强是 答：（1）“渣土车”在市区行驶3000m路程至少需要0.1h； （2）该车对水平路面的压力是1.2×105N； （3）则该车对水平路面的压强是1.0×106Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $