辽宁葫芦岛市兴城市2025-2026学年八年级下学期期中同步检测语文试卷

兴城市初中2025一2026学年度第二学期同步检测 八年级语文试卷参考答案及评分标准 一、积累与运用（17分) 1.(2分)C 2.（2分)A 3.(2分)C 4.(1)(2分)B (2)(3分)①许慎②)《离骚》③国别体 5.(6分)(1)皆若空游无所依(2)蒹葭萋萋(3)悠悠我心 (4)波撼岳阳城(5)海内存知己天涯若比邻（每空1分，有错别字不得分） 二、古诗文阅读(17分) (一)6.(3分)D(《关雎》的风格为健康热烈，轻松明快) (二)7.(3分)C(A项：作为/是：B项：类/关联：C项：均为连词，于是；D项：命名/出名。) 8.(5分)(1)(2分)田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声彼此都能听到（的声音可以互 相听到)。（“交通”“相闻”各1分，句意不通顺扣1分) (2)(3分)宋高宗第一次到武林，因为这个地方物产丰富，想在这里建立都城。(“初”“以” “都”各1分，句子不通顺扣1分) 9.(2分)余以鹿鹿风尘/未能赴之/至今犹有遗恨 (断对1处得1分) 10.(4分)甲：对黑暗社会现实的不满/对和平安宁的理想社会（美好生活）的向往。(2分) 乙：对西溪清幽景色的喜爱之情（或：对自然美景的喜爱之情）/以及暂避尘俗、闲适自得的 心境/未能隐居西溪的遗憾。（任意答出其中两点即可，2分） 【参考译文】乙文：粟山高六十二丈，绕一周共十八里二百步。山下面有个岭叫石人岭， （石人岭)陡峭挺拔十分稳固地矗立着，形状和人的形状相似，（旁边)类似于发髻的两座山 峰也是一副耸立的样子。过了（石人岭）就是西溪，（这里）居住着几百户村民，（村民）聚 集起来成为村落和集市。相传在北宋南度的时候，宋高宗第一次到武林，因为这个地方物产丰 富，想在这里建立都城。后来得凤凰山作为都城，便说：“西溪暂且留下。”后人于是便用这 个名字来给（西溪)命名。（西溪）处地十分偏僻幽静，有很多古梅，梅花树枝条短小，枝条 弯曲并密集交错，很像黄山的松树。喜欢游玩的人到这个地方，买了些和小的（梅花），栽种 在花池或树盆里，来作为精致景观。这个地方有间秋雪庵，（里面）一片芦花，在明月的照映 之下，白得像堆积的雪一样，真是奇妙的景观。我说西湖确实是江南美丽的地方，深入它中间 的时候，眼睛就会满足色彩绚烂的景色，耳朵就会满足笙笛奏出的乐曲，想寻找深幽的溪流和 迂回曲绕的山谷，可以像桃源、菊花那样避让尘世的地方，应当把溪当作最好的地方。我的朋 友江道暗在西溪有精巧的房子，邀请我一同归隐。我因为留恋于奢靡的尘世，未能赶到那里，到现 在还深感遗憾悔恨。 三、现代文阅读(36) (一)8分 11.(2分)D(“尽可能体现口语化、大众化的特点”，“一定”太绝对；少用长句，不是不用。) 12.(3分) (1)精准定位/贴近听众(1分) (2)感染力(1分) (3)发出号召(1分) 13.(3分)①励志演讲(1分)②慷慨激昂(1分)③在校学生(1分) (二)17分 14.(3分)①醒石粗磨（粗磨开刃）(1分)②拆剪除锈，分刃打磨，重新铆合（或：拆开剪 子，剔去锈垢，磨利铆合。包含三个步骤即可)(1分)③认真、精益求精（答出一个词即可， 1分) 15.(4分)概括主要内容：磨刀声是父亲勤劳、踏实、专注的匠人精神的象征：包含了作者 对父亲的敬佩与怀念/对传统手艺的敬意；充当线索，贯穿全文。（每点1分） 16.(3分)示例一：风穿过枝桠，轻轻拂过他的肩膀。 示例二：风穿过枝头，清甜的槐花香蔓延开来。 示例三：风吹动槐树叶，发出沙沙的声音，与磨刀声交织在一起。 (要求：有明确的感官角度，如触觉、嗅觉、听觉等：符合景物描写的要求；与上下文衔接自 然，句子通顺。超过30字扣1分) 17.(4分)神态描写、语言描写(2分)，生动形象地写出了父亲面对他人不解时的从容、坦 然(1分)，表现他对手磨传统手艺的坚守（珍惜）(1分)。 18.(3分)是父亲磨刀的准则（反复打磨的工匠精神）：是父亲认真做事做人的原则：包含 哲理（揭示主旨）：无论做人还是做事，只有付出足够的时间和耐心，注重过程，才能有好的 结果。（每点1分） (三)11分 19.(5分)(1)低温(2)干旱(3)植物低矮化（生存策略)(4)“节流”(5)由主到次 20.(3分)举例子、列数字(2分)，具体准确地说明高原植物通过“开源”实现抗旱的策略 (1分)。（没有“具体准确”扣1分） 21.(3分)苞叶大黄(1分)。 理由：苞叶大黄“喜干燥、耐寒性强、能抵御低温和强紫外线”的特性，与高原环境气候 特点(“低温、昼夜温差大、强紫外线、干旱”)高度适配(1分)：苞叶大黄的苞叶能保护植 株免受寒冷，这与文中高原植物能通过特殊结构抵御低温的生存智慧一致(1分)。 四、写作(50分) 分类 分数档 评分标准 1.写作目的明确，选择的文体恰当，文体特征明显。 2.选材立意紧扣题意，中心明确，思考深入。 3.依据文体选择恰当的表达方式，语言流畅，结构合理。 类 50-46 4.依据情景叙述故事，内容充实，描写生动，符合主题思想的表达需要，感情真挚。 5.文学创作想象合理，形象鲜明，构思精巧，寓意深刻。能运用个性化语言表情达意。 6.能针对情景所反映的问题展开论述，观点鲜明，能运用论据进行充分论证，恰当运用论 证方法，逻辑清晰。 1. 写作目的较明确，选择的文体较恰当，文体特征较明显。 2.选材立意符合题意，中心较明确，思考较深入。 3.依据文体选择恰当的表达方式，语言通顺，结构较合理。 二类 45-41 4.依据情景叙述故事，内容较充实，有一定描写，符合主题表达的需要，感情真实。 5.文学创作想象合理，形象较鲜明，构思合理，立意较深刻 6.能针对情景所反映问题展开论述，观点明确，能运用论据进行论证，能运用论证方法展 开论证，逻辑比较清晰。 三类 40-36 1.写作目的基本明确，选择的文体基本恰当，基本符合文体特征。 2.选材立意基本符合题意，中心基本明确，有一定的思考。 3.语言基本通顺，结构较完整。 4.基本能依据情景叙述故事，内容较具体，基本符合主题表达的需要。 5.文学创作有一定想象，构思基本合理，有所立意。 6.能就情景所反映的问题有所论述，观点基本明确。 四类 35-31 1.写作目的不明确，文体混乱。 2.选材偏离情景，中心欠明确。 3.语言欠通顺，结构欠完整。 4.叙述故事偏离情景，内容空泛，情感虚假。 5.文学创作想象不合理，立意模糊。 6.论述偏离情景，观点不明，条理混乱。 五类 有以下情况之一：1.文不对题或内容有严重错误；2.文理不通，结构混乱：3.文不成篇，且 30分以下 字数不足300字。4.抄袭试卷中语段（全抄不给分）更20252026子牛发用w, 兴城市初中2025一2026学年度第二学期同步检测 八年级语文试卷 (本试卷共22题试卷满分120分 考试时间150分钟) 考生注意:所有试题必须在答题卡指定区城内作答,在本试卷上作答无效 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A.眼眶(kuang) 瞭望(1io) 屹立(y1) 人情事故(sh1) B.狡辨(bian) 羡慕(md) 萌发(mfng) 销声置迹(x6o) C.彷徨(png) 卑鄙(bI) 静穆(md) 断章取义(y1) D.秘诀(jue) 烘烤(hdng) 闭塞(sdi) 不修边辐(f ) 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 狮子并非中国原产,但中国人一直把狮子视作吉祥的 一。 是帝王宫 殿,还是官宦宅邸,乃至商贸之家,大门两旁往往立着一对石狮子。元宵佳节,华灯初 上,伴随着铿锵的锣鼓,舞者身拔金红狮袍,在高桩上腾骊跳跃,将百兽之王的威猛与 灵动展现得 一。舞狮,作为最具辨识度的文化符号之一, 着中华儿女对祥 瑞、拼搏与家国太平的深情期盼。 A.象征无论淋漓尽致承载 B.象征不仅彻头彻尾继承 C.代表不仅淋漓尽致承找 D.代表无论彻头彻尾继承 3.下列各项中分析不正确的一项是( )(2分) ①2月18日的利维尼奥雪上公国,中国体育代表团因首金诞生,成为全场关注的焦 点。②在单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中,苏翊鸣一举夺金,为他的北京冬奥会该项 目级牌写下图满的续篇。③苏翊鸣以“胜不骄、败不馋”的沉稳表现,展现出中国单板 滑雪领军人物的格局与风范。④他不仅是梦想的驭光者,而是引领项目前行的追光者。 A句①中,加点词“因”“诞生”“焦点”词性各不相同。 B.句②中,“单板滑雪”“一举夺金”“圆满的续篇”三个短语的结构类型完全相同。 C.句③的主干:表现展现格局与风范。 D.句④有语病,修改方法是把“而是”改成“还是”。 八年级语文试卷第1页共8页 @ 素、 柔 果者 海 请在各愿月的答圆区内作答,超出黑色知形边据限宠区城的答案无效 4,文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是( )(2分) A.《回延安》选自《贺散之诗选》,这首诗采用陕北民歌信天游的方式写成。 B.《核舟记》是一篇以说明为主的杂记,选自明代文学家魏学洢编写的《虞初新志》。 C.下列古代年龄称谓从小到大依次排序为“垂髫一加冠一而立一不惑一黄发”。 D.《敬业与乐业》作者是梁启超,字