精品解析：2025-2026学年广东省东莞市统编版六年级下册期中考试语文试卷

2025-2026学年度第二学期 小学六年级语文练习题（中段） 同学们，经过半个学期的学习和积淀，你一定收获颇丰吧，快来“语文天地”里遨游，展示你的学习成果吧！ 第一部分 积累与运用 一、听习俗文化：听录音《家乡的龙舟赛》，完成练习。 （一）按录音内容填空。 赛龙舟不仅是一场速度与力量的较量，更展现了家乡人民___________、奋勇争先的___________。 （二）根据录音内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．每条龙舟上都坐着二三十个精壮的小伙子，他们穿着统一的服装。（ ） 2．船上的鼓手奋力敲鼓，那鼓点密集如雨，指挥着队员们划桨的节奏。（ ） 3．最终，一条黄色的龙舟率先冲过了终点线，岸边爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声。 （ ） 谈阅读收获：请你认真阅读下面的文字，完成练习。 学习的旅途①màn cháng又充满挑战，从前的我总在万不得已时才拿起书本，如今却学会了主动②jué chá知识里的趣味。我慢慢懂得③kòng zhì自己浮躁的心态，沉下心啃下难懂的知识点，每一点进步都显得分外珍贵。看着自己从懵懂到成熟的蜕变，我不禁感慨坚持的力量，而这份收获，也让我的学习世界迎来万像更新的面貌。 1. 根据文段中的拼音，按①到③的顺序把对应的词语写在田字格里。 ① ② ③ 2. 给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。 分（fēn fèn）外 不禁（jīn jìn） 3. 文段中画“ ”的词语，有错别字的一项是（ ）（填序号）。 A. 充满挑战 B. 万不得已 C. 万像更新 请把正确的写下来：______________________________。 4. 辨释义正误：下列句子中加点字词的解释有误的一项是（ ）。 A. 要留清白在人间（清楚，明白） B. 粉骨碎身浑不怕（全，全然） C. 何当金络脑（用黄金装饰的马笼头） D. 任尔东西南北风（你） 5. 来咬文嚼字：下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 这次比赛虽然没拿到名次，但我得到了很多经验，真是焉知非福。 B. 革命战士为保卫祖国牺牲，他们死得其所，我们永远铭记。 C. 过年的时候吃年糕，寓意年年有余，表达人们对新的一年的美好心愿。 6. 练句式表达：照样子，仿写句子。 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗里过去；_____________的时候，日子__________；_____________的时候，日子__________…… 习语文百科：判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 7. 《竹石》和《石灰吟》都是托物言志，所托之“物”也是一样的。（ ） 8. 写作文时可以在叙述中自然而然地流露感情，也可以直接抒发感情。（ ） 9. 名著中的人物是立体的、多面的，评价人物时应从多个方面概括。（ ） 10. 悟诗文意蕴：根据情境填一填。 在“千锤万凿出深山，_________________”中习得诗人不怕磨难、坚强不屈的高尚品格；在“莫道君行早，_________________”中听取前人教诲，谦逊奋进。 11. 快乐读书吧：班级开展“外国名著之旅”读书分享会，请你来参加。 （1）以下三位主人公邀请你一同去冒险，请将以下自我介绍填写完整吧！ 我是汤姆·索亚，快跟着我去山洞探险吧！ 我是鲁滨逊，我们的探险地是____________。 我是____________，我有最独特的交通工具——鹅！ （2）你想和谁一起去冒险呢？请结合人物形象、人物经历说说理由。（至少两点） ___________________________ 第二部分 阅读与鉴赏 话春节申遗：阅读下面非连续性文本，完成练习。 【材料一】 2024年12月4日，中国的传统节日春节被正式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。据悉，福建省有关地市和相关国家级非遗代表性项目共同参与该项目的申报，其中包括漳州木版年画。 【材料二】 从腊月底的扫尘除旧，到贴上寓意吉祥的春联，再到阖家团圆共享年夜饭；从守岁时的殷切期盼，到初一走亲访友的拜年之礼，再到热闹非凡的舞龙舞狮，这一系列丰富多彩的春节习俗活动，饱含着中国人对家庭、对故乡深深的眷恋与热爱。如今，越来越多的中国人选择新的方式庆祝春节，如看展会、逛博物馆、听音乐会等。新方式带来新体验，让过春节有了新味道，增添了新气象。春节不仅没有被现代生活冲淡，反而生命力更加旺盛。向联合国申请将春节列入非遗名录，是因为我们珍视它，并愿意与世界共享。据不完全统计，如今已有近20个国家和地区将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年。 【材料三】 2025乙巳蛇年是春节申遗成功后的首个新年，漳州古城举办了以“闽南过大年”为主题的新春嘉年华活动。古城“非遗一条街”上，向阳剧场里歌仔戏、布袋木偶戏等好戏连台，汉服馆里前来体验“水仙花簪花”妆造的游客络绎不绝……除夕至初七，漳州古城累计迎客137.25万人次，同比去年增长25.24%，连续位居抖音漳州景点人气榜榜首，获央视聚焦报道2次，人民网、新华网、福建省文旅厅等纷纷报道。 12. 以下哪个项目参与了春节非遗的申报工作？（ ） A. 歌仔戏 B. 漳州木版年画 C. 布袋木偶戏 D. 水仙花簪花 13. 春节申遗成功后，漳州古城在2025年春节期间出现了哪些变化？（ ） ①媒体报道增多 ②游客量大幅增长 ③城市建设升级 ④非遗活动更丰富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 以上材料最适合刊载在《闽南日报》的哪个版块？（ ） A. 科技前沿 B. 文化旅游 C. 体育新闻 D. 财经资讯 15. 小小观察员：中国人如何欢度春节？ （1）传统的习俗活动（ ） （2）新出现的方式（ ） ①看展会 ②吃年夜饭 ③听音乐会 ④贴春联 ⑤逛博物馆 ⑥扫尘除旧 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ④⑤⑥ D. ②④⑥ 16. 小小分享家：请你仿照例子列举材料中的事例，为大家说明“向联合国申请将春节列入非遗名录，是因为我们珍视它，并愿意与世界共享。” 材料中的事例 珍视 保留并丰富春节习俗（如扫尘、守岁、拜年） 共享 _________ 17. 小小思考员：你觉得春节申遗成功的密码是什么呢？任选一个词，结合材料或生活实际写出你的理由。 家庭 非遗 创新 传承 我觉得是___________申遗成功的密码，因为_____________________。 读真情故事：阅读《杨梅》（节选），完成练习。 ①六月，该是故乡早谷登场、杨梅成熟的季节了，故乡的茶山杨梅，毫不逊色于绍兴萧山梅，色泽之美，更有过之。一颗颗又圆又大，红紫晶莹像闪光的变色宝石。母亲在大筐子里选出最好的给父亲和我吃，我是恨不得连人都钻进篓子里，把烂的也带核吞下去。 ②终于，我吃出胃病来了。胃酸涌上来，整天不想吃饭，母亲把杨梅核儿焙成灰，叫我用开水服下去，几次就好多了。母亲正色地告诫我：“小春，你吃东西这样任性，长大了，一个人在外没有妈的照顾，病了怎么办？”我常常为母亲的叮咛感到厌烦，无知的童子，总以为一辈子都会在母亲的爱抚下享受着幸福呢！ ③农历的六月初旬，是乡间家家户户“尝新”的好日子。“尝新”就是新谷已经收成了。农家得做几样好菜，谢了谷神，请大家来喝杯庆祝的喜酒，吃碗又香又甜的红米饭。酒席里最好吃的是四个大盘：一盘茄松，一盘蛤子，一盘切得方方正正的西瓜，一盘拿烧酒浸过的杨梅。这四样东西差不多家家相同。我爱酒又爱杨梅，啜着烧酒杨梅，下以茄松，剥剥蛤子，最后吃鲜甜的西瓜解渴，还有比这更快乐的事吗？所以哪家请吃“尝新”酒，总是我做代表，父亲是懒得出门的。母亲又是这样不吃、那样不尝的，我就乐得单身赴宴，吃得前仰后合地回家。 ④后来，我家搬到了杭州，萧山的杨梅也一样鲜甜，样子是椭圆的，颜色是粉红或白梅的，看起来远不及故乡的茶山梅漂亮。我因为胃疼，已经不能多吃。母亲仍是在篓子里选出最大最好的几颗留给父亲与我吃。星期天回家，我端着藤桌椅坐在院子里，母亲就把一碟子用盐水洗过的杨梅放在我面前，说：“小春，只吃十个，晚饭后再吃十个。”我一面做着代数，一面把杨梅放在嘴里慢慢儿啜着甜汁。那些代数题，一道也做不出，十个杨梅却在万分不舍得吃的情形下被吃光了。母亲笑着端着剩下的说：“再吃一个，明天的代数就考个杨梅大的零分。”我也笑着，紫色的杨梅汁滴落在练习簿上。 ⑤那一年，我们回到故乡，父亲病了，不宜吃杨梅。可是到了杨梅成熟的季节，他还是想吃，每次只能吃两个。有一次，父亲的朋友从远方来，送了他一对玲珑剔透的水晶小碟子，父亲自是心爱万分。母亲把两个紫透的杨梅放在一只水晶碟子里，另一只碟子摆上几朵茉莉花与一枝芝兰。一清早叫我端去放在父亲的枕边。闻着芝兰的阵阵清香，父亲把杨梅拿在手指尖上，端详半晌说：“你母亲爱花，爱水果，可是她从不戴花，也不吃水果，只默默地培养得花儿开了，果子结了。她一生都是那么宁静淡泊！” ⑥一九四一年初夏，母亲叫小叔写信告诉我：“孩子，早点回家吧！回家正赶上杨梅最好的时候。妈又得为你拣一颗颗晶莹的大杨梅了。”我感谢母亲比海更深的爱。 ⑦然而，岁月流转，儿时那种吃杨梅的任性与欢乐，此生永不会再有了！ （选自《琦君散文》，有删改） 18. 阅读文章，完成下列思维导图，梳理文章脉络。 19. 关注语言、动作、神态，感受人物形象。请从以上任意一个角度对第④段中画“ ”的句子进行批注： ________________________。 20. 下列说法不恰当的是（ ）。 A. 第①段中一个“钻”字形象地写出了“我”对杨梅的嗜爱。 B. 第⑤段借对父亲的描写，让母亲这一形象更加具体、饱满。 C. 在几件事例的细腻描绘中，“最大”“最好”这几个字眼重复出现，可以删去。 21. 从选文最后一段可以读出作者______________的情感。下列结尾情感传达的方式与之相似的一项是（ ）。 A. 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ B. 男孩蹲在那个又大又重的洗衣盆旁……光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 22. 在作者眼中，杨梅“一颗颗又圆又大，红紫晶莹像闪光的变色宝石”寄托了作者对母亲的思念与感激。你是否也有一件寄托着感情的物品？请简单写一写。 _________________________ 第三部分 表达与交流 23. 记成长故事：软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。请以“原来，我也很___________”为题，写一篇作文。 要求：（1）请自主选择词语把题目补充完整。（2）抓住重点，写出真情实感，不少于400字，不出现真实校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期 小学六年级语文练习题（中段） 同学们，经过半个学期的学习和积淀，你一定收获颇丰吧，快来“语文天地”里遨游，展示你的学习成果吧！ 第一部分 积累与运用 一、听习俗文化：听录音《家乡的龙舟赛》，完成练习。 （一）按录音内容填空。 赛龙舟不仅是一场速度与力量的较量，更展现了家乡人民___________、奋勇争先的___________。 （二）根据录音内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．每条龙舟上都坐着二三十个精壮的小伙子，他们穿着统一的服装。（ ） 2．船上的鼓手奋力敲鼓，那鼓点密集如雨，指挥着队员们划桨的节奏。（ ） 3．最终，一条黄色的龙舟率先冲过了终点线，岸边爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声。 （ ） 谈阅读收获：请你认真阅读下面的文字，完成练习。 学习的旅途①màn cháng又充满挑战，从前的我总在万不得已时才拿起书本，如今却学会了主动②jué chá知识里的趣味。我慢慢懂得③kòng zhì自己浮躁的心态，沉下心啃下难懂的知识点，每一点进步都显得分外珍贵。看着自己从懵懂到成熟的蜕变，我不禁感慨坚持的力量，而这份收获，也让我的学习世界迎来万像更新的面貌。 1. 根据文段中的拼音，按①到③的顺序把对应的词语写在田字格里。 ① ② ③ 2. 给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。 分（fēn fèn）外 不禁（jīn jìn） 3. 文段中画“ ”的词语，有错别字的一项是（ ）（填序号）。 A. 充满挑战 B. 万不得已 C. 万像更新 【答案】1. 2. fèn jīn 3. C 【解析】 【1题详解】 书写时注意“漫”“觉”“察”“控”“制”的正确写法。 【2题详解】 “分外”里的“分”：表示程度深、格外的意思，读fèn。 “不禁”里的“禁”：表示忍住、抑制住的意思，读jīn。 【3题详解】 C选项“万像更新”中的“像”字写错了，正确写法是“万象更新”。 请把正确的写下来：______________________________。 4. 辨释义正误：下列句子中加点字词的解释有误的一项是（ ）。 A. 要留清白在人间（清楚，明白） B. 粉骨碎身浑不怕（全，全然） C. 何当金络脑（用黄金装饰的马笼头） D. 任尔东西南北风（你） 【答案】A 【解析】 【详解】A．要在人世间留下高尚纯洁的品格。清白：高尚纯洁的品格、气节。 5. 来咬文嚼字：下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 这次比赛虽然没拿到名次，但我得到了很多经验，真是焉知非福。 B. 革命战士为保卫祖国牺牲，他们死得其所，我们永远铭记。 C. 过年的时候吃年糕，寓意年年有余，表达人们对新的一年的美好心愿。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“焉知非福”指坏事在一定条件下可以变为好事，句子中指没拿到名次却收获了经验，使用恰当； B．“死得其所”指死得有价值、有意义，用来形容为国牺牲的革命战士，使用恰当； C．习俗中“糕”谐音“高”，吃年糕的寓意是年年高升；“年年有余”是过年吃鱼的寓意（“鱼”谐音“余”），此处搭配错误，词语使用不恰当。 6. 练句式表达：照样子，仿写句子。 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗里过去；_____________的时候，日子__________；_____________的时候，日子__________…… 【答案】 ①. 看电视 ②. 从屏幕前过去 ③. 玩耍 ④. 从玩具上过去 【解析】 【详解】原句采用“动作场景加日子从（动作载体）过去”的句式，通过具体生活场景体现时间流逝。 选择生活场景：选取日常动作（如睡觉、走路、发呆等），并关联对应的动作载体（如枕头、脚下、思绪等）。 示例：睡觉的时候，日子从枕头边过去；走路的时候，日子从脚底下过去。 看电视的时候，日子从屏幕前过去；玩耍的时候，日子从玩具上过去。 习语文百科：判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 7. 《竹石》和《石灰吟》都是托物言志，所托之“物”也是一样的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《竹石》所托的“物”是竹子，诗人郑燮借竹子扎根破岩、坚韧不拔的特点，表达自己刚正不阿、不屈不挠的品格。 《石灰吟》所托的“物”是石灰，诗人于谦借石灰历经千锤万凿、烈火焚烧仍清白的特点，表达自己廉洁正直、不怕牺牲的志向。两首诗虽然都用了托物言志的手法，但所托的“物”一个是竹子，一个是石灰，并不一样，该表述错误。 8. 写作文时可以在叙述中自然而然地流露感情，也可以直接抒发感情。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】写作文表达情感有两种常用方式，一种是在叙事、写景的过程中把情感藏在文字里，含蓄自然流露，另一种是直接用语句表达内心的喜怒哀乐，直抒胸臆，这句话表述符合写作抒情的两种方法，本题说法正确。 9. 名著中的人物是立体的、多面的，评价人物时应从多个方面概括。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】名著中的人物往往是立体、多面的，不能用单一标签来定义，评价人物时需要结合具体情节，从多个方面概括其性格特点，比如优点与缺点、不同情境下的行为表现等。因此，该项判断正确。 10. 悟诗文意蕴：根据情境填一填。 在“千锤万凿出深山，_________________”中习得诗人不怕磨难、坚强不屈的高尚品格；在“莫道君行早，_________________”中听取前人教诲，谦逊奋进。 【答案】 ①. 烈火焚烧若等闲 ②. 更有早行人 【解析】 【详解】书写时注意“烈、焚、早”的正确写法。 11. 快乐读书吧：班级开展“外国名著之旅”读书分享会，请你来参加。 （1）以下三位主人公邀请你一同去冒险，请将以下自我介绍填写完整吧！ 我是汤姆·索亚，快跟着我去山洞探险吧！ 我是鲁滨逊，我们的探险地是____________。 我是____________，我有最独特的交通工具——鹅！ （2）你想和谁一起去冒险呢？请结合人物形象、人物经历说说理由。（至少两点） ___________________________ 【答案】 ①. 无人岛 ②. 尼尔斯 ③. 我想和汤姆·索亚一起去冒险。理由1：汤姆·索亚勇敢机智，在山洞探险迷路时，他没有慌乱，还带着贝奇找到出口，有他在能应对探险中的危险。理由2：汤姆·索亚充满好奇心与活力，能发现很多有趣的冒险机会，让探险过程更有趣味。 【解析】 【详解】（1）《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福创作的长篇小说，主人公鲁滨逊因航海遇险，漂流到了无人岛，在岛上独自生存了多年。 《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫的作品，主要写了调皮的尼尔斯被魔法变小后，意外骑上大白鹅，跟随大雁环游瑞典。旅途里他乐于助人、改正缺点，最终解除魔法，平安回家，成长为懂事善良的少年。 （2）此题为开放性问答题，从中选择一个人物，结合人物形象以及经历说清理由即可，答案不唯一。 示例：我想和尼尔斯一起去冒险。因为①尼尔斯在旅行中成长为善良、勇敢、有责任心的人，会帮助同伴；②他骑着鹅环游各地，能体验独特的飞行冒险，还能学到关于自然与善良的道理。 第二部分 阅读与鉴赏 话春节申遗：阅读下面非连续性文本，完成练习。 【材料一】 2024年12月4日，中国的传统节日春节被正式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。据悉，福建省有关地市和相关国家级非遗代表性项目共同参与该项目的申报，其中包括漳州木版年画。 【材料二】 从腊月底的扫尘除旧，到贴上寓意吉祥的春联，再到阖家团圆共享年夜饭；从守岁时的殷切期盼，到初一走亲访友的拜年之礼，再到热闹非凡的舞龙舞狮，这一系列丰富多彩的春节习俗活动，饱含着中国人对家庭、对故乡深深的眷恋与热爱。如今，越来越多的中国人选择新的方式庆祝春节，如看展会、逛博物馆、听音乐会等。新方式带来新体验，让过春节有了新味道，增添了新气象。春节不仅没有被现代生活冲淡，反而生命力更加旺盛。向联合国申请将春节列入非遗名录，是因为我们珍视它，并愿意与世界共享。据不完全统计，如今已有近20个国家和地区将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年。 【材料三】 2025乙巳蛇年是春节申遗成功后的首个新年，漳州古城举办了以“闽南过大年”为主题的新春嘉年华活动。古城“非遗一条街”上，向阳剧场里歌仔戏、布袋木偶戏等好戏连台，汉服馆里前来体验“水仙花簪花”妆造的游客络绎不绝……除夕至初七，漳州古城累计迎客137.25万人次，同比去年增长25.24%，连续位居抖音漳州景点人气榜榜首，获央视聚焦报道2次，人民网、新华网、福建省文旅厅等纷纷报道。 12. 以下哪个项目参与了春节非遗的申报工作？（ ） A. 歌仔戏 B. 漳州木版年画 C. 布袋木偶戏 D. 水仙花簪花 13. 春节申遗成功后，漳州古城在2025年春节期间出现了哪些变化？（ ） ①媒体报道增多 ②游客量大幅增长 ③城市建设升级 ④非遗活动更丰富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 以上材料最适合刊载在《闽南日报》的哪个版块？（ ） A. 科技前沿 B. 文化旅游 C. 体育新闻 D. 财经资讯 15. 小小观察员：中国人如何欢度春节？ （1）传统的习俗活动（ ） （2）新出现的方式（ ） ①看展会 ②吃年夜饭 ③听音乐会 ④贴春联 ⑤逛博物馆 ⑥扫尘除旧 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ④⑤⑥ D. ②④⑥ 16. 小小分享家：请你仿照例子列举材料中的事例，为大家说明“向联合国申请将春节列入非遗名录，是因为我们珍视它，并愿意与世界共享。” 材料中的事例 珍视 保留并丰富春节习俗（如扫尘、守岁、拜年） 共享 _________ 17. 小小思考员：你觉得春节申遗成功的密码是什么呢？任选一个词，结合材料或生活实际写出你的理由。 家庭 非遗 创新 传承 我觉得是___________申遗成功的密码，因为_____________________。 【答案】12. B 13. B 14. B 15. DB 16. 有近20个国家和地区将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年 17. ①. 传承 ②. 春节承载着中国人代代相传的文化习俗，从扫尘守岁到贴春联拜年，我们始终保留着这些传统，让这份文化记忆不断延续。 【解析】 【导语】这组围绕春节申遗的非连续性文本，紧贴文化热点，立足闽南本土，选材清晰立体：从申遗基本信息，到春节的文化内涵与当代新变，再到漳州古城申遗后首个新年的文旅实践，逻辑顺畅。文本兼顾文化厚度与现实观察，贴合地方党媒定位，能让读者直观感受到春节申遗的价值与文旅融合的新活力。 【12题详解】 【材料一】明确写了“福建省有关地市和相关国家级非遗代表性项目共同参与该项目的申报，其中包括漳州木版年画”。 【13题详解】 【材料三】最后一句“获央视聚焦报道2次，人民网、新华网、福建省文旅厅等纷纷报道”，能看出媒体报道变多。“除夕至初七，漳州古城累计迎客137.25万人次，同比去年增长25.24%”，游客量明显增长。“古城‘非遗一条街’上，向阳剧场里歌仔戏、布袋木偶戏等好戏连台，汉服馆里前来体验‘水仙花簪花’妆造的游客络绎不绝”，非遗相关的活动变多了。 【14题详解】 三则材料都围绕“春节非遗、春节习俗、漳州古城春节文旅活动”展开，核心是文化和旅游相关内容。春节是非遗文化，漳州古城的春节活动属于文旅内容，和“文化旅游”版块最匹配。 【15题详解】 【材料二】提到“从腊月底的扫尘除旧，到贴上寓意吉祥的春联，再到阖家团圆共享年夜饭；从守岁的殷切期盼，到初一走亲访友的拜年之礼，再到热闹非凡的舞龙舞狮”，这些都是流传已久的传统活动，对应吃年夜饭、贴春联、扫尘除旧。 【材料二】提到“如今，越来越多的中国人选择新的方式庆祝春节，如看展会、逛博物馆、听音乐会等”，这些是现代新增的过年方式，对应看展会、听音乐会、逛博物馆。 【16题详解】 【材料二】写了“据不完全统计，如今已有近20个国家和地区将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年”，这就是“与世界共享”的直接体现。 【17题详解】 四个词都可以选，再结合材料或生活实际说明理由，语句通顺即可。 示例：我觉得是家庭申遗成功的密码，因为春节里阖家团圆吃年夜饭、守岁拜年的习俗，饱含着中国人对家庭与故乡的眷恋，这份温暖的情感内核，让春节文化有了最坚实的根基。 我觉得是非遗申遗成功的密码，因为春节包含了漳州木版年画、歌仔戏、布袋木偶戏等丰富的非遗项目，这些鲜活的文化载体，让春节的传统内涵得以完整保留和传承。 我觉得是创新申遗成功的密码，因为春节在保留传统习俗的同时，也发展出看展会、逛博物馆、听音乐会等新形式，让古老的节日焕发新活力，吸引更多人参与其中。 我觉得是传承申遗成功的密码，因为我们始终保留并丰富着扫尘、守岁、拜年等春节习俗，漳州古城的非遗活动也让春节文化代代延续，让这份文化记忆始终充满生命力。 读真情故事：阅读《杨梅》（节选），完成练习。 ①六月，该是故乡早谷登场、杨梅成熟的季节了，故乡的茶山杨梅，毫不逊色于绍兴萧山梅，色泽之美，更有过之。一颗颗又圆又大，红紫晶莹像闪光的变色宝石。母亲在大筐子里选出最好的给父亲和我吃，我是恨不得连人都钻进篓子里，把烂的也带核吞下去。 ②终于，我吃出胃病来了。胃酸涌上来，整天不想吃饭，母亲把杨梅核儿焙成灰，叫我用开水服下去，几次就好多了。母亲正色地告诫我：“小春，你吃东西这样任性，长大了，一个人在外没有妈的照顾，病了怎么办？”我常常为母亲的叮咛感到厌烦，无知的童子，总以为一辈子都会在母亲的爱抚下享受着幸福呢！ ③农历的六月初旬，是乡间家家户户“尝新”的好日子。“尝新”就是新谷已经收成了。农家得做几样好菜，谢了谷神，请大家来喝杯庆祝的喜酒，吃碗又香又甜的红米饭。酒席里最好吃的是四个大盘：一盘茄松，一盘蛤子，一盘切得方方正正的西瓜，一盘拿烧酒浸过的杨梅。这四样东西差不多家家相同。我爱酒又爱杨梅，啜着烧酒杨梅，下以茄松，剥剥蛤子，最后吃鲜甜的西瓜解渴，还有比这更快乐的事吗？所以哪家请吃“尝新”酒，总是我做代表，父亲是懒得出门的。母亲又是这样不吃、那样不尝的，我就乐得单身赴宴，吃得前仰后合地回家。 ④后来，我家搬到了杭州，萧山的杨梅也一样鲜甜，样子是椭圆的，颜色是粉红或白梅的，看起来远不及故乡的茶山梅漂亮。我因为胃疼，已经不能多吃。母亲仍是在篓子里选出最大最好的几颗留给父亲与我吃。星期天回家，我端着藤桌椅坐在院子里，母亲就把一碟子用盐水洗过的杨梅放在我面前，说：“小春，只吃十个，晚饭后再吃十个。”我一面做着代数，一面把杨梅放在嘴里慢慢儿啜着甜汁。那些代数题，一道也做不出，十个杨梅却在万分不舍得吃的情形下被吃光了。母亲笑着端着剩下的说：“再吃一个，明天的代数就考个杨梅大的零分。”我也笑着，紫色的杨梅汁滴落在练习簿上。 ⑤那一年，我们回到故乡，父亲病了，不宜吃杨梅。可是到了杨梅成熟的季节，他还是想吃，每次只能吃两个。有一次，父亲的朋友从远方来，送了他一对玲珑剔透的水晶小碟子，父亲自是心爱万分。母亲把两个紫透的杨梅放在一只水晶碟子里，另一只碟子摆上几朵茉莉花与一枝芝兰。一清早叫我端去放在父亲的枕边。闻着芝兰的阵阵清香，父亲把杨梅拿在手指尖上，端详半晌说：“你母亲爱花，爱水果，可是她从不戴花，也不吃水果，只默默地培养得花儿开了，果子结了。她一生都是那么宁静淡泊！” ⑥一九四一年初夏，母亲叫小叔写信告诉我：“孩子，早点回家吧！回家正赶上杨梅最好的时候。妈又得为你拣一颗颗晶莹的大杨梅了。”我感谢母亲比海更深的爱。 ⑦然而，岁月流转，儿时那种吃杨梅的任性与欢乐，此生永不会再有了！ （选自《琦君散文》，有删改） 18. 阅读文章，完成下列思维导图，梳理文章脉络。 19. 关注语言、动作、神态，感受人物形象。请从以上任意一个角度对第④段中画“ ”的句子进行批注： ________________________。 20. 下列说法不恰当的是（ ）。 A. 第①段中一个“钻”字形象地写出了“我”对杨梅的嗜爱。 B. 第⑤段借对父亲的描写，让母亲这一形象更加具体、饱满。 C. 在几件事例的细腻描绘中，“最大”“最好”这几个字眼重复出现，可以删去。 21. 从选文最后一段可以读出作者______________的情感。下列结尾情感传达的方式与之相似的一项是（ ）。 A. 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ B. 男孩蹲在那个又大又重的洗衣盆旁……光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 22. 在作者眼中，杨梅“一颗颗又圆又大，红紫晶莹像闪光的变色宝石”寄托了作者对母亲的思念与感激。你是否也有一件寄托着感情的物品？请简单写一写。 _________________________ 【答案】18. 吃“尝新”酒，最爱吃烧酒杨梅，吃得尽兴而归 父亲病了，母亲为他精心准备水晶碟子里的杨梅 19. “笑着”的神态和玩笑式的话语，写出母亲用风趣的方式提醒“我”别吃太多杨梅，没有严厉的指责，满是温柔的疼爱，尽显日常里的温情。 20. C 21. 对童年欢乐时光的怀念，以及时光流逝的惋惜与怅惘 B 22. 我有一把奶奶缝的布老虎钥匙扣，小时候奶奶戴着老花镜，一针一线给我缝了这只老虎，它的眼睛歪歪扭扭，却一直陪着我长大。现在奶奶不在身边了，每次摸到它，我都能想起奶奶坐在灯下缝东西的样子，这只小老虎里藏着她对我的牵挂。 【解析】 【导语】这篇《杨梅》（节选）是典型的琦君式散文，以小物寄深情，借杨梅串起与母亲相关的旧日生活。通篇没有浓烈直白的抒情，只在选最好的杨梅、限食杨梅这些细碎日常里，藏着母亲温厚细致的疼爱。文末一句轻淡怅惘的喟叹，把对母亲、对童年的思念揉得淡而深切，于平凡处见真情，格外动人。 【18题详解】 第①空：第③段写“‘尝新’酒时，我爱吃杨梅，总做代表去赴宴，吃得前仰后合回家”，概括为“‘尝新’酒时，吃杨梅吃得尽兴”（或“吃‘尝新’酒，最爱吃烧酒杨梅”）。第②空：第⑤段写“父亲病了，母亲为他精心准备水晶碟子里的杨梅”，概括为“父亲病了，母亲为他精心准备杨梅”（或“父亲爱吃杨梅，母亲细心照料”）。 【19题详解】 第④段“母亲笑着端着剩下的说：‘再吃一个，明天的代数就考个杨梅大的零分。’” 神态角度：“笑着”写出母亲的温和，没有严厉批评，而是用玩笑的方式表达关心，体现母亲的温柔与风趣。语言角度：母亲的话是玩笑话，既提醒“我”少吃杨梅，又暗含对“我”的亲昵与疼爱，没有说教的生硬，充满生活气息。动作角度：“端着剩下的”写出母亲的细心，她看着“我”吃完杨梅，再笑着调侃，动作和语言结合，尽显母爱。 【20题详解】 C．“最大”“最好”在第①段“母亲在大筐子里选出最好的给父亲和我吃”、第④段“母亲仍是在篓子里选出最大最好的几颗留给父亲与我吃”中反复出现，突出母亲总是把最好的留给家人，体现母爱，不能删去，说法不恰当。 【21题详解】 定位第⑦段“然而，岁月流转，儿时那种吃杨梅的任性与欢乐，此生永不会再有了！”，这句话表达了作者对童年时光、母爱温暖的怀念，以及时光流逝、欢乐不再的惋惜与怅惘。 A．出自《匆匆》，以问句表达对时光流逝的追问与感慨，侧重对时间的思考，和本文的“怀念童年与母爱”不同。 B．通过场景描写，借“光线消逝、荒凉”的画面，传递出时光逝去、美好不再的怅惘，和本文结尾的情感与表达方式（以抒情/场景传递怅惘）相似。 【22题详解】 要求写物品+寄托的情感（亲情、友情、回忆等），和文中“杨梅寄托母爱”的写法一致。点明物品，说明它和谁有关、为什么有特殊意义，体现情感即可。 示例：我有一个外婆织的毛线手套，小时候冬天上学，外婆总戴着老花镜给我织手套，手套上有歪歪扭扭的花纹，却总能把我的手捂得暖暖的。现在外婆不在了，每次戴上这副手套，我都能想起她坐在窗边织毛线的样子，这副手套里藏着外婆对我的疼爱。 第三部分 表达与交流 23. 记成长故事：软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。请以“原来，我也很___________”为题，写一篇作文。 要求：（1）请自主选择词语把题目补充完整。（2）抓住重点，写出真情实感，不少于400字，不出现真实校名和人名。 【答案】例文： 原来，我也很勇敢 窗外的雨淅淅沥沥地下着，我蜷缩在舞蹈教室的角落，看着镜子里那个穿着粉色舞裙的小女孩。她正死死攥着裙摆，额角沁出细密的汗珠，像只受惊的小鹿。 “下一个，林小雨。”老师的声音像一根细针，轻轻挑破了教室里的寂静。我的喉咙突然发紧，仿佛有人扼住了脖颈。三个月前在舞台上摔倒的画面又浮现眼前：聚光灯下，我重重摔在台阶上，膝盖火辣辣地疼，台下此起彼伏的惊呼声像潮水般涌来…… “小雨？”老师温柔的声音将我拉回现实。我望着镜中那个颤抖的自己，忽然注意到她腰间新添的淤青——那是上周练习空中转体时留下的。当时我咬着牙重复了二十次，直到能稳稳落在定点。原来不知不觉间，我已经能完成这么难的动作了。 雨声渐渐小了。我深吸一口气，走到教室中央。音乐响起时，我仿佛变成了另一个人。旋转时，裙摆绽开成一朵粉色的花；跳跃时，足尖点过的地方泛起涟漪般的波纹。当最后一个音符消散在空气里，我竟听见自己急促却坚定的呼吸声。 “很棒！”老师带头鼓起掌来。我望着镜中那个脸颊绯红却目光明亮的女孩，突然发现她眼里的恐惧不知何时已化作星辰。原来勇敢不是不害怕，而是明明害怕却依然选择向前。就像此刻，我依然能感觉到膝盖在隐隐作痛，但心里却有个声音在说：你看，你做到了。 走出舞蹈教室时，雨已经停了。阳光穿透云层，在积水的路面上洒下点点金光。我轻轻哼着刚才的曲子，忽然明白，每个害怕的瞬间都是破茧成蝶的契机。原来，我也很勇敢。 【解析】 【详解】一、审题。 题目以“原来，我也很___________”为框架，要求通过具体事例展现 成长中的自我认知转变。核心在于“原来”体现的恍然大悟感，以及“也很”强调的与过往认知的对比。 二、立意。 通过记录一次突破自我的经历，传递“人的潜能往往在挑战中被激发”的成长哲理。重点刻画面对困难时的心理挣扎与行动转变，展现“认识自我、超越自我”的精神蜕变，传递积极向上的成长力量。 三、写作思路。 开头‌：以环境描写或心理独白营造氛围，设置悬念，引出改变的契机。 中间‌：详细描述一件或几件具体的事情，通过这些事情展现自己的变化。可以是面对困难时的勇敢、帮助他人时的无私、面对失败时的坚强等。 结尾‌：总结自己在这次经历中的收获和感悟，表达对自我认知的深化和成长的变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $