精品解析：江西九江市都昌县2025-2026学年七年级下学期4月期中历史试题

2025-2026学年度下学期第一次阶段性学情评估七年级 历史 一、选择题（2分×25=50分） 1. 隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段（ ） ①通济渠     ②永济渠     ③邗沟     ④江南河 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③ D. ①④ 2. 钱穆在《中国历代政治得失》中说：“九品中正制……把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内。……唐代针对此弊……把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试。……自由报考之惟一限制，即报名者不得为商人或工人。”对材料中唐代选官制度理解正确的是（ ） A. 选官标准仅限于门第 B. 自由报考无任何限制 C. 有利于扩大选官范围 D. 这一制度是唐朝首创 3. 由下表可知，唐朝走向兴盛最主要的原因在于（ ） 唐太宗 勤于政事，虚心纳谏，薄赋尚俭 武则天 破格用人，广开入仕之门，重视发展生产 唐玄宗 整顿吏治，改革税制，注重文教 A. 知识分子重视教育 B. 统治者励精图治 C. 人民群众献言献策 D. 执政者革新制度 4. 同学们在设计历史活动展板时，用到“创立科举制”“大运河的开通”“贞观之治”“玄奘西行”“安史之乱”等历史信息。据此判断这个展板的主题最有可能是（ ） A. 早期国家的产生 B. 政权分立和民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系的发展和社会变化 5. 河南南阳出土的汉代画像砖就有女子蹴鞠形象，当时的女子蹴鞠多属于娱乐性表演，直至唐代，女子蹴鞠具有竞技性且蔚然成风。唐代女子蹴鞠蔚然成风的主要原因是（ ） A. 统治者重视蹴鞠运动 B. 经济繁荣促进体育发展 C. 社会风气的包容开放 D. 儒家思想受到巨大冲击 6. 下面是《649-760年唐朝人口统计表》，对此解读不正确的是（ ） A. 649-755年唐朝人口数呈上升趋势 B. 唐太宗时期唐朝人口数量达到最多 C. 盛世局面的出现有利于唐朝人口增长 D. 755-760年人口锐减是因为安史之乱 7. 巩县窑遗址公园位于巩义市东约5公里的白河两岸，2025年5月18日起正式向公众开放。它的建设有助于保护唐三彩烧制技艺，让人们更好地了解和认识巩县窑的历史文化价值。下列符合唐朝陶瓷业发展史实的是（ ） A. 景德镇是制瓷中心 B. 出现五大名窑 C. 江南地区是制瓷业中心 D. 越窑青瓷和邢窑白瓷技术水平高 8. 安史之乱后，魏博节度使田承嗣建立十万人的军队，在辖区内自己任命官吏负责税收，表面上服从于唐中央，称臣俯首，实际上在辖地内大搞独立王国，从军事和财政两个方面培养和积蓄与唐朝中央对抗的实力。唐朝廷对此无可奈何，只好采取怀柔政策，通过加官进爵以及联姻等方式来笼络田承嗣。以上史料可用于研究（ ） A. 黄巾起义 B. 藩镇割据 C. 唐朝建立 D. 开元盛世 9. 七年级（一）班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的（ ） A. 文成公主与松赞干布成亲 B. 鉴真东渡宣扬中国文化 C. 玄奘西游天竺取经 D. 日本派遣唐使来华 10. 从下表中可以看出隋唐时期的科技（ ） 科技成就 地位 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥 雕版印刷品《金刚经》 世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品 《唐本草》 世界上最早由国家编定颁布的药典 A. 吸收了外来文化 B. 走在了世界前列 C. 影响了周边国家 D. 促进了农业发展 11. 唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出（ ） A. 科学技术服务社会生产 B. 中国天文技术领先于世界 C. 国家力量推动科技发展 D. 政府加强了对文化的控制 12. 有人评价杜甫《石壕吏》一诗，诗人用简洁而冷峻的笔触，把亲眼所见的官吏深夜抓丁的场景，老妇的无奈、官吏的蛮横，在诗中展现得淋漓尽致，深刻地反映了战争时期社会的黑暗和人民的悲惨遭遇。这一评价重在强调杜甫诗歌的（ ） A. 文学水平 B. 史学价值 C. 沉郁风格 D. 艺术成就 13. 敦煌莫高窟位于今甘肃敦煌市东南的鸣沙山，是闻名中外的艺术宝库。下图是莫高窟的一副唐代壁画，描绘的是唐代前期十分流行的中亚胡旋舞。从中可以反映唐朝（ ） A. 政府重视美术教育 B. 边疆形势安宁和睦 C. 国力强盛威震四方 D. 兼收并蓄外来文化 14. “长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐。”诗句反映了唐朝都城长安的繁荣景象。下列关于这座城市的表述，不符合史实的是（ ） A. 城内有专门的居民住宅区和商业区 B. 布局严整对称，街道宽敞整齐 C. 不允许外国人在城内居住 D. 既是当时全国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会 15. 河北、河东、陕西沿边州军的解额【指各地解（乡）试合格解送礼部参加省（会）试的举人数额】比其他路要多，东南州军是“百人取一人”，而西北州军是“十人取一人”。这三路举人还享有比其他各路举人可以早三年被赐出身、文学、助教等优待，从而有可能至少早三年入仕做官。宋朝科举这种特殊的规定主要是为了（ ） A. 应对边患的军事压力 B. 扩大统治基础 C. 践行崇文抑武的国策 D. 照顾落后地区 16. 北宋与辽、西夏有战有和有对峙，也有商业往来，并在边界设榷场，它有利于民族之间的交往交流。此榷场主要用于（ ） A. 进贡岁币 B. 互通使节 C. 边界贸易 D. 仿效唐制 17. 北宋社会风俗画《清明上河图》是一件伟大的现实主义绘画艺术珍品，具有重要的史料价值下面节选于该画的两幅场景反映出北宋（ ） A. 打破了经商时空限制 B. 都市商业贸易繁荣 C. 完成了经济重心南移 D. 市民娱乐场所增多 18. 不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 儒家思想的影响 B. 民族隔阂消失 C. 外交的重要性 D. 民族认同感 19. 辽宋皇帝以兄弟相称，北宋每年给辽送“岁币”：西夏向北宋称臣，北宋每年赐予西夏“岁赐”南宋对金称臣,每年向金纳“岁贡”。对这种“以钱财换和平的做法”,下列分析合理的是（ ） A. 造成两宋国家财政濒于崩溃 B. 解决了两宋王朝的统治危机 C. 有助于缓解宋代的边防压力 D. 两宋的妥协得到全体国民的支持 20. 诗歌内容丰富，不仅反映诗人的个人情感，也映射了一个时代的社会背景、文化特征和人民的生活状态。下列诗句可以佐证南宋历史的是（ ） A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 B. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 21. 元朝的建立者，接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，整顿吏治，注重农桑。这种状况（ ） A. 阻碍了国家统一的进程 B. 出现于成吉思汗在位期间 C. 促进了蒙古族的封建化 D. 推动了中原文化的发展 22. “北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。”这里描述的是我国哪一朝代的疆域？（ ） A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝 23. 元朝时期，宣政院曾在西藏清查民户、设置驿站、征收赋税等。这些举措（ ） A. 表明西藏已成为独立的行政区 B. 促进了西藏地区经济的迅速发展 C. 加强了中央对西藏的有效管辖 D. 标志着西藏宗教领袖由中央任命 24. 《新元史▪琉球》记载:“其地(澎湖)属泉州晋泉县。士人煮海为盐,酿秫为酒.采鱼虾为食。至元初，设巡检司，东为琉球，与澎湖相对。”这表明元朝（ ） A. 商品经济发展 B. 政治中心南移 C. 加强西藏管理 D. 有效管辖台湾 25. 有学者考证发现，“胡同”一词可能来源于蒙古语。元朝定都北京后，居民往往在水井周围聚居，而在蒙古语中“水井”的发音与“胡同”类似，久而久之便演变为了居民点的代称。该研究成果从侧面反映了元朝（ ） A. 国家统一 B. 民族交融 C. 经济繁荣 D. 文化昌盛 二、综合题（26题13分，27题10分，28题12分，29题15分，共50分） 26. 历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。阅读材料，回答问题。 材料一：唐朝政府与边疆地区突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权都保持着良好关系。唐蕃之间和亲，还数次会盟；唐朝封骨力裴罗为怀仁可汗，封大祚荣为渤海郡王。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州，都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 材料二：唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料三：下图是两宋时期政权并立示意图： 材料四：在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。 ——方孝孺《后正统论》 （1）以下表述是从材料一中得出的，请在对应题号后的括号内填“正确”；违背了材料一所表述的意思，请在对应题号后的括号内填“错误”。 A.唐朝时，政府与边疆地区政权保持良好关系，民族交往与交融加强。 B.唐封骨力裴罗为渤海郡王，以渤海为号。 （2）据材料二，唐太宗处理民族关系方面有一套“比较成熟的办法”是指实行了怎样的民族政策？？唐太宗赢得了周边各族的爱戴，被各族尊奉为什么？ （3）请写出材料三图中的①、②分别代表的政权？依据示意图指出该阶段的历史发展趋势？ （4）材料四反映了元朝时期的什么历史现象？结合所学知识回答，元朝时期形成的新民族是什么？ （5）综合上述材料及所学知识，你认为唐宋元时期的民族发展对我们当今处理民族关系有何启示？ 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料：第一种是“积贫积弱”说，如钱穆主张宋朝是“对外之积弱不振”“宋室内部之积贫难疗”。第二种是“造极之世”说，如陈寅恪认为“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”，他认为宋朝是中国古代文明发展的登峰造极的时代。 ——摘编自朱永清《“积贫积弱”抑或“造极之世”——民国以降两宋评价的嬗变与纠结》 以上材料从不同的角度对宋朝进行了评论，请选择其中一个观点，结合具体史实予以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，行文流畅。） 28. 科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，对后世影响十分深远。阅读下列材料，回答问题。 材料一 科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。 ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二 975年，宋太祖下诏：“向者登科（科举应考人被录取）名级，多为势家所取，塞（阻隔）孤贫之路。今朕躬亲临试，以可否进退，尽革前弊矣。”此后君王都沿用此制度，选拔有才干的贫寒士子充实官员队伍。……宋太宗时，“国家开贡举之门，广搜罗之路”，允许工商业者及“奇才异行、卓然不群者亦许解送”，以至于“工商之子亦登仕进之途”。 ——摘编自唐凯麟《中华民族道德生活史》 （1）结合所学知识，判断材料一中“科举制产生之日”的“政府”指的是哪朝的政府。根据材料一，概括科举制度的特点。 （2）根据材料二，请你归纳北宋时科举制的新变化。 （3）根据材料一和材料二并结合所学知识，谈谈科举制所带来的积极影响。 29. 中国是统一的多民族国家。各民族在长期的交流碰撞中为祖国的发展做出了贡献。 材料一 （1）请为上图设计一个标题。 材料二 “一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力散，形成割据分裂局面。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往，直至融入中原民族。” ——《历史创新能力培养》 （2）根据材料二，指出材料一中图片属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式？ 材料三 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共尊诚信，虔奉欢盟，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，……只令三司搬差人送至雄州交割。” （3）材料三中的“誓书”签订后对宋辽关系的影响？ 材料四 “……此无他故，藩镇太重，君弱臣强而已。今年以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” ——续《资治通鉴长编》 "本朝签五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，其不溃散。” ——《朱子语类》 （4）根据以上材料并结合所学知识，宋代统治者奉行一种什么政策？北宋统治者的哪些措施间接导致了材料三中盟约的签订？ 材料五 世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元，摧灭弱宋，遂一天下. （5）从统一多民族国家发展的角度，说一说元朝统一的历史意义。 （6）结合材料，说说我国古代民族关系对现在处理民族关系有何启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期第一次阶段性学情评估七年级 历史 一、选择题（2分×25=50分） 1. 隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段（ ） ①通济渠     ②永济渠     ③邗沟     ④江南河 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，隋朝大运河北抵涿郡，南到余杭，以洛阳为中心，从北向南依次是永济渠、通济渠、邗沟、江南河，隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的通济渠、邗沟，仔细审查C①③符合题意；ABD表述错误，不合题意；故此题选C。 2. 钱穆在《中国历代政治得失》中说：“九品中正制……把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内。……唐代针对此弊……把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试。……自由报考之惟一限制，即报名者不得为商人或工人。”对材料中唐代选官制度理解正确的是（ ） A. 选官标准仅限于门第 B. 自由报考无任何限制 C. 有利于扩大选官范围 D. 这一制度是唐朝首创 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“唐代针对此弊……把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试”和所学知识可知，唐代科举制打破了九品中正制对于门第的限制，使得更多的人可以通过考试来进入仕途，这有利于扩大选官范围，C项正确；题干中明确提到唐代针对九品中正制的弊端，把进仕之门扩大打开，而不是仅限于门第，排除A项；题干中说“自由报考之惟一限制，即报名者不得为商人或工人”，这说明唐代科举制对报考者还是有一定的限制的，并不是无任何限制，排除B项；科举制并非唐朝首创，隋朝时期就已经创立了科举制，只是到了唐朝时期科举制得到了进一步的发展和完善，排除D项。故选C项。 3. 由下表可知，唐朝走向兴盛最主要的原因在于（ ） 唐太宗 勤于政事，虚心纳谏，薄赋尚俭 武则天 破格用人，广开入仕之门，重视发展生产 唐玄宗 整顿吏治，改革税制，注重文教 A. 知识分子重视教育 B. 统治者励精图治 C. 人民群众献言献策 D. 执政者革新制度 【答案】B 【解析】 【详解】表格中唐太宗“勤于政事、虚心纳谏”，武则天 “破格用人、重视发展生产”，唐玄宗“整顿吏治、改革税制”，这些举措共同体现了统治者积极治理国家、力求兴盛的励精图治态度，这是唐朝走向兴盛的最核心、最根本原因，B项正确；表格内容仅涉及统治者的治国举措，并未提及知识分子对教育的重视，与题干信息无关，排除A项；表格完全没有涉及人民群众的行为，仅围绕统治者的治国策略展开，排除C项；“革新制度”只是部分统治者的举措（如唐玄宗改革税制），并非三位统治者的共同核心特征，也不能全面概括表格中“虚心纳谏、重视生产、注重文教”等内容，因此不是最主要原因，排除D项。故选B项。 4. 同学们在设计历史活动展板时，用到“创立科举制”“大运河的开通”“贞观之治”“玄奘西行”“安史之乱”等历史信息。据此判断这个展板的主题最有可能是（ ） A. 早期国家的产生 B. 政权分立和民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系的发展和社会变化 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，隋朝开凿了大运河，开创了科举制，“贞观之治”是唐太宗时期盛世局面，“玄奘西行”体现唐朝中外交往频繁，“安史之乱”是唐朝后期的动乱，因此，他们学习主题的时间是隋唐时期，隋唐时期的时代特点是繁荣与开放，C项正确；早期国家的产生是指夏商周时期，排除A项；政权分立与民族交融指的是魏晋南北朝时期，排除B项；民族关系发展与社会变化指的是辽宋元时期，排除D项。故选C项。 5. 河南南阳出土的汉代画像砖就有女子蹴鞠形象，当时的女子蹴鞠多属于娱乐性表演，直至唐代，女子蹴鞠具有竞技性且蔚然成风。唐代女子蹴鞠蔚然成风的主要原因是（ ） A. 统治者重视蹴鞠运动 B. 经济繁荣促进体育发展 C. 社会风气的包容开放 D. 儒家思想受到巨大冲击 【答案】C 【解析】 【详解】唐代球类运动盛行，不仅男子热衷，女子亦广泛参与蹴鞠、步打球等各种球类运动。这反映了当时社会风气包容开放，C项正确；材料没有涉及统治者的重视，排除A项；材料没有说经济繁荣与体育发展之间的关系，排除B项；材料更没有涉及儒家思想，排除D项。故选C项。 6. 下面是《649-760年唐朝人口统计表》，对此解读不正确的是（ ） A. 649-755年唐朝人口数呈上升趋势 B. 唐太宗时期唐朝人口数量达到最多 C. 盛世局面的出现有利于唐朝人口增长 D. 755-760年人口锐减是因为安史之乱 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据题干“《649年-760年唐朝人口统计表》”可知，755年唐朝的人口达到顶峰。755年的统治者是唐玄宗，不是唐太宗（年号贞观），B项符合题意，选择B项；从题干图片信息可知，649年至755年，唐朝人口数呈上升趋势，A项不符合题意，排除A项；唐朝前期出现了“贞观之治”和“开元盛世”，这有利于唐朝人口的增长，C项不符合题意，排除C项；755年发生了安史之乱，唐朝人口锐减，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 7. 巩县窑遗址公园位于巩义市东约5公里的白河两岸，2025年5月18日起正式向公众开放。它的建设有助于保护唐三彩烧制技艺，让人们更好地了解和认识巩县窑的历史文化价值。下列符合唐朝陶瓷业发展史实的是（ ） A. 景德镇是制瓷中心 B. 出现五大名窑 C. 江南地区是制瓷业中心 D. 越窑青瓷和邢窑白瓷技术水平高 【答案】D 【解析】 【详解】据题干要求选择符合唐朝陶瓷业发展的史实。结合所学知识可知，唐朝陶瓷业以越窑青瓷和邢窑白瓷为代表，技术精湛，史称“南青北白”。越窑青瓷和邢窑白瓷技术水平高，符合题意，D项正确。“景德镇是制瓷中心”错误，景德镇成为瓷都主要在宋代以后，排除A项；“出现五大名窑”属于宋代特征（汝、官、哥、钧、定窑），排除B项；“江南地区是制瓷业中心”不符合唐朝史实，唐朝制瓷业以“南青北白”为特点，北方邢窑白瓷与南方越窑青瓷并重，排除C项；故选D项。 8. 安史之乱后，魏博节度使田承嗣建立十万人的军队，在辖区内自己任命官吏负责税收，表面上服从于唐中央，称臣俯首，实际上在辖地内大搞独立王国，从军事和财政两个方面培养和积蓄与唐朝中央对抗的实力。唐朝廷对此无可奈何，只好采取怀柔政策，通过加官进爵以及联姻等方式来笼络田承嗣。以上史料可用于研究（ ） A. 黄巾起义 B. 藩镇割据 C. 唐朝建立 D. 开元盛世 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“表面上服从于唐中央，称臣俯首，实际上在辖地内大搞独立王国，从军事和财政两个方面培养和积蓄与唐朝中央对抗的实力”并结合所学知识可知，藩镇割据是唐朝安史之乱以后，外地将领拥兵自重，在军事、财政、人事方面不受中央政府控制的局面，一直持续百多年直至唐朝灭亡，因此题干材料描述史料可用于研究藩镇割据，B项正确；黄中起义是东汉未年的农民起义，与材料中“藩镇割据”无关，排除A项；唐朝由李渊建立，且其在位期间并未出现藩镇割据的现象，与材料信息无关，排除C项；开元盛世出现于唐玄宗统治时期，与材料信息无关，排除D项。故选B项。 9. 七年级（一）班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的（ ） A. 文成公主与松赞干布成亲 B. 鉴真东渡宣扬中国文化 C. 玄奘西游天竺取经 D. 日本派遣唐使来华 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，文成公主与松赞干布成亲是唐朝的民族交往，不属于“唐代的中外交往”，A项符合题意，选择A项；鉴真东渡日本，促进了中国文化的传播，加强了中日两国的文化交流，属于“唐代的中外交往”，B项不符合题意，排除B项；玄奘西行天竺（印度），求取佛经，促进了中印文化的交流，属于“唐代的中外交往”，C项不符合题意，排除C项；日本派遣唐使来华学习中国的政治、经济、文化等，属于“唐代的中外交往”，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 10. 从下表中可以看出隋唐时期的科技（ ） 科技成就 地位 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥 雕版印刷品《金刚经》 世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品 《唐本草》 世界上最早由国家编定颁布的药典 A. 吸收了外来文化 B. 走在了世界前列 C. 影响了周边国家 D. 促进了农业发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干表格信息和所学可知，隋唐时期的赵州桥、雕版印刷品《金刚经》和《唐本草》等科技成就，已经走在了世界前列，B项正确；材料未涉及隋唐时期对外来文化的吸收，排除A项；材料强调的是隋唐时期的科技在世界上的地位，没有体现隋唐时期的科技影响周边国家，排除C项；材料未涉及农业科技成就，排除D项。故选B项。 11. 唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出（ ） A. 科学技术服务社会生产 B. 中国天文技术领先于世界 C. 国家力量推动科技发展 D. 政府加强了对文化的控制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器”，结合所学知识可知，唐政府吸收社会人士参与历法编制和天文仪器制造。题干强调政府主动组织人才（如僧一行）参与科技项目，说明国家通过集中资源推动科技发展，C项正确；题干未提及历法或仪器如何应用于农业、生产等社会领域，只强调政府组织科技活动本身，排除A项；题干仅描述唐朝国内的科技活动，没有与其他国家比较，无法体现“领先世界”，排除B项；题干中“吸收社会人士参与”表明政府是鼓励和利用人才，而非加强文化控制（如审查或限制思想）。文化控制通常涉及意识形态管理，而题干焦点是科技发展，排除D项。故选C项。 12. 有人评价杜甫《石壕吏》一诗，诗人用简洁而冷峻的笔触，把亲眼所见的官吏深夜抓丁的场景，老妇的无奈、官吏的蛮横，在诗中展现得淋漓尽致，深刻地反映了战争时期社会的黑暗和人民的悲惨遭遇。这一评价重在强调杜甫诗歌的（ ） A. 文学水平 B. 史学价值 C. 沉郁风格 D. 艺术成就 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“在诗中展现得淋漓尽致，深刻地反映了战争时期社会的黑暗和人民的悲惨遭遇”分析可知，材料指出《石壕吏》通过官吏抓丁的场景，深刻反映了战争时期社会的黑暗和人民的悲惨遭遇，因此此评价重点在于诗歌对历史现实的真实记录与揭露，具有史学价值，B项正确；材料虽提到“简洁而冷峻的笔触”，但评价的核心是反映社会现实，而非语言技巧或文学造诣，排除A项；沉郁是杜甫诗歌的典型风格，但材料未直接讨论风格，而是侧重历史内容的描述，排除C项；艺术成就涵盖文学性和审美价值，但评价强调社会反映，而非艺术形式本身，排除D项。故选B项。 13. 敦煌莫高窟位于今甘肃敦煌市东南的鸣沙山，是闻名中外的艺术宝库。下图是莫高窟的一副唐代壁画，描绘的是唐代前期十分流行的中亚胡旋舞。从中可以反映唐朝（ ） A. 政府重视美术教育 B. 边疆形势安宁和睦 C. 国力强盛威震四方 D. 兼收并蓄外来文化 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，胡旋舞来自中亚，是外来文化传入唐朝后与本土艺术相融合的典型例证，体现了唐朝对外来文化的兼收并蓄，D项正确；通过这幅壁画，无法反映政府重视美术教育，排除A项；边疆形势安宁和睦体现在唐朝与边疆少数民族关系友好，题干中并未涉及，排除B项；唐朝的国力强盛体现在经济繁荣、疆域辽阔、军事强大等方面，题干并未涉及，排除C项。故选D项。 14. “长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐。”诗句反映了唐朝都城长安的繁荣景象。下列关于这座城市的表述，不符合史实的是（ ） A. 城内有专门的居民住宅区和商业区 B. 布局严整对称，街道宽敞整齐 C. 不允许外国人在城内居住 D. 既是当时全国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会 【答案】C 【解析】 【详解】唐朝实行开放包容的政策，允许外国人在城内居住，C项说法正确，但符合题意；唐朝实行严格的坊市制，城内有专门的居民住宅区和商业区，A项说法正确，但不符合题意；唐代首都长安规模宏大，布局严整对称，街道宽敞整齐，B项说法正确，但不符合题意；唐朝国力强盛，长安既是当时全国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会，D项说法正确，但不符合题意。故选C项。 15. 河北、河东、陕西沿边州军的解额【指各地解（乡）试合格解送礼部参加省（会）试的举人数额】比其他路要多，东南州军是“百人取一人”，而西北州军是“十人取一人”。这三路举人还享有比其他各路举人可以早三年被赐出身、文学、助教等优待，从而有可能至少早三年入仕做官。宋朝科举这种特殊的规定主要是为了（ ） A. 应对边患的军事压力 B. 扩大统治基础 C. 践行崇文抑武的国策 D. 照顾落后地区 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“这三路举人还享有比其他各路举人可以早三年被赐出身、文学、助教等优待”和所学知识可知，河北、河东、陕西沿边地区在宋朝时常面临辽、西夏等政权的军事威胁 。给予这些地区举人的特殊待遇，能吸引更多人才投身科举，进而充实当地官僚队伍，为应对边患提供人才支持，增强地方应对军事压力的能力，A项正确；扩大统治基础一般是通过放宽科举报考条件等方式，而材料中是对特定沿边地区举人的优待，并非旨在广泛扩大统治基础，排除B项；崇文抑武国策主要是通过削弱武将权力、重视文官等举措体现，材料中对沿边地区举人的优待与崇文抑武国策的核心关联不大，排除C项；这些沿边地区并非因为经济文化落后而得到优待，而是因其战略地位重要，面临军事威胁，排除D项。故选A项。 16. 北宋与辽、西夏有战有和有对峙，也有商业往来，并在边界设榷场，它有利于民族之间的交往交流。此榷场主要用于（ ） A. 进贡岁币 B. 互通使节 C. 边界贸易 D. 仿效唐制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“北宋与辽、西夏有战有和有对峙，也有商业往来”可知榷场的存在使北宋与辽、西夏在经济上交往密切，这促进了民族交流与融合，此榷场是指贸易场所，用于边界贸易，C项正确；进贡岁币不是榷场等功能，排除A项；材料阐述的是商业往来，与互通使节无关，排除B项；榷场在唐朝无，不存在效仿唐制，排除D项。故选C项。 17. 北宋社会风俗画《清明上河图》是一件伟大的现实主义绘画艺术珍品，具有重要的史料价值下面节选于该画的两幅场景反映出北宋（ ） A. 打破了经商时空限制 B. 都市商业贸易繁荣 C. 完成了经济重心南移 D. 市民娱乐场所增多 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片信息“榷货务（管理贸易和税收的机构）”“解库（官方钱币汇兑机构）”结合所学可知，图片中的两个机构与部门，都与商业贸易有关，体现出宋代大城市商品经济的发展，B项正确；图片中的两个机构与商业贸易有关，仅从图片信息看不出时间、空间的变化，排除A项；南宋时完成了经济重心南移，排除C项；题干图片中的机构与商业贸易有关，不是“瓦子”等娱乐场所，排除D项。故选B项。 18. 不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 儒家思想的影响 B. 民族隔阂消失 C. 外交的重要性 D. 民族认同感 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外”可知，历史上不同时期的政权并立时代，各政权之间并未将对方排除在中国之外，体现了各政权之间具有中华民族的认同感，D项正确；题干内容与儒家思想无关，排除A项；“民族隔阂消失”的说法过于绝对，错误，排除B项；题干反映不同政权具有具有中华民族的认同感，没有涉及外交的信息，排除C项。故选D项。 19. 辽宋皇帝以兄弟相称，北宋每年给辽送“岁币”：西夏向北宋称臣，北宋每年赐予西夏“岁赐”南宋对金称臣,每年向金纳“岁贡”。对这种“以钱财换和平的做法”,下列分析合理的是（ ） A. 造成两宋国家财政濒于崩溃 B. 解决了两宋王朝的统治危机 C. 有助于缓解宋代的边防压力 D. 两宋的妥协得到全体国民的支持 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，北宋向辽、西夏送岁币，南宋向金送岁币，送“岁币”有助于缓解宋代的边防压力，有利于边境安定，促进了双方的贸易往来，C项正确；北宋向辽、西夏送岁币，南宋向金送岁币，是增加了北宋和南宋的财政负担，但造成两宋国家财政濒于崩溃的说法太过绝对，排除A项；“岁币”没有解决两宋王朝的统治危机，排除B项；两宋的妥协得到全体国民的支持，不符合史实，排除D项。故选C项。 20. 诗歌内容丰富，不仅反映诗人的个人情感，也映射了一个时代的社会背景、文化特征和人民的生活状态。下列诗句可以佐证南宋历史的是（ ） A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 B. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 【答案】D 【解析】 【详解】A.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”出自唐代诗人孟郊的《登科后》，描写的是唐朝时期科举中第后的喜悦心情，与南宋无关，错误。 B.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”出自唐代诗人杜牧的《江南春》，描写的是南朝（主要指宋、齐、梁、陈）时期佛教盛行、寺庙众多的景象，并非南宋，错误。 C.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”出自唐代诗人杜甫的《忆昔》，回忆的是唐玄宗开元盛世时期的社会繁荣景象，与南宋无关，错误。 D.“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”这首诗讽刺了南宋统治者偏安江南、不思收复失地，沉迷享乐，将临时都城杭州（临安）当作旧都汴州（北宋都城汴京）的安逸心态，直接反映了南宋时期的社会现实和历史背景，正确。 21. 元朝的建立者，接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，整顿吏治，注重农桑。这种状况（ ） A. 阻碍了国家统一的进程 B. 出现于成吉思汗在位期间 C. 促进了蒙古族的封建化 D. 推动了中原文化的发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。这些措施推动了统一大业的完成，促进了蒙古族的封建化，C项正确；阻碍了国家统一的进程与材料信息不符合，排除A项；这种状况出现在忽必烈在位期间，排除B项；材料信息没有体现推动中原文化的发展，排除D项。故选C项。 22. “北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。”这里描述的是我国哪一朝代的疆域？（ ） A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。”和所学可知，1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝，1276年，元军攻破临安，南宋灭亡，1279年，元统一了全国。元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代，C项正确；唐朝虽盛时疆域广大，但安史之乱后西部收缩，排除A项；宋朝疆域狭小，尤其南宋仅守半壁江山，排除B项；明朝北疆以长城为界，未逾阴山，排除D项。故选C项。 23. 元朝时期，宣政院曾在西藏清查民户、设置驿站、征收赋税等。这些举措（ ） A. 表明西藏已成为独立的行政区 B. 促进了西藏地区经济的迅速发展 C. 加强了中央对西藏的有效管辖 D. 标志着西藏宗教领袖由中央任命 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，元朝通过宣政院在西藏清查户口、设置驿站、征收赋税、屯驻军队，实行完整而有效的管理，标志中央对西藏正式行使行政管辖，C项正确；元朝设宣政院直接管辖西藏，将西藏划为中央直辖的行政区，并非独立的行政区，排除A项；“经济迅速发展”缺乏直接依据，题干未体现经济效果，排除B项；题干未涉及宗教领袖任命，元朝对西藏宗教领袖的册封与题干中行政管辖举措无关，排除D项。故选C项。 24. 《新元史▪琉球》记载:“其地(澎湖)属泉州晋泉县。士人煮海为盐,酿秫为酒.采鱼虾为食。至元初，设巡检司，东为琉球，与澎湖相对。”这表明元朝（ ） A. 商品经济发展 B. 政治中心南移 C. 加强西藏管理 D. 有效管辖台湾 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料并结合所学知识可知，材料反映元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾），这标志着台湾成为元朝的正式行政区，D项正确；材料反映元朝设机构管理台湾，不能说明重视发展经济，排除A项；加强对台湾的管辖不能说明政治中心南移，排除B项；澎湖巡检司是管理台湾的机构，排除C项。故选D项。 25. 有学者考证发现，“胡同”一词可能来源于蒙古语。元朝定都北京后，居民往往在水井周围聚居，而在蒙古语中“水井”的发音与“胡同”类似，久而久之便演变为了居民点的代称。该研究成果从侧面反映了元朝（ ） A. 国家统一 B. 民族交融 C. 经济繁荣 D. 文化昌盛 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“而在蒙古语中‘水井’的发音与‘胡同’类似，久而久之便演变为了居民点的代称”和所学知识可知，“胡同”一词源于蒙古语“水井”（发音类似“胡同”），反映了元朝蒙古族入主中原后，其语言和文化对汉族聚居地的影响。这种语言现象是不同民族在长期共同生活中交流融合的体现，B项正确；元朝完成了国家统一，疆域辽阔，但是题干中没有体现，排除A项；元朝经济繁荣的体现在商业繁荣，海外贸易兴盛，题干中没有体现，排除C项；元朝文化昌盛体现在元曲的兴盛等方面，题干中没有体现，排除D项。故选B项。 二、综合题（26题13分，27题10分，28题12分，29题15分，共50分） 26. 历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。阅读材料，回答问题。 材料一：唐朝政府与边疆地区突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权都保持着良好关系。唐蕃之间和亲，还数次会盟；唐朝封骨力裴罗为怀仁可汗，封大祚荣为渤海郡王。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州，都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 材料二：唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料三：下图是两宋时期政权并立示意图： 材料四：在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。 ——方孝孺《后正统论》 （1）以下表述是从材料一中得出的，请在对应题号后的括号内填“正确”；违背了材料一所表述的意思，请在对应题号后的括号内填“错误”。 A.唐朝时，政府与边疆地区政权保持良好关系，民族交往与交融加强。 B.唐封骨力裴罗为渤海郡王，以渤海为号。 （2）据材料二，唐太宗处理民族关系方面有一套“比较成熟的办法”是指实行了怎样的民族政策？？唐太宗赢得了周边各族的爱戴，被各族尊奉为什么？ （3）请写出材料三图中的①、②分别代表的政权？依据示意图指出该阶段的历史发展趋势？ （4）材料四反映了元朝时期的什么历史现象？结合所学知识回答，元朝时期形成的新民族是什么？ （5）综合上述材料及所学知识，你认为唐宋元时期的民族发展对我们当今处理民族关系有何启示？ 【答案】（1）正确；错误 （2）开明的民族政策；天可汗 （3）辽；金；走向统一 （4） 民族融合；回族 （5）坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，保障各民族的合法权益；推行开明、包容的民族政策，促进各民族之间相互交流、相互学习。 【解析】 【小问1详解】 判断：材料一明确提到“唐朝政府与边疆地区突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权都保持着良好关系”“唐蕃之间和亲，还数次会盟；唐朝封骨力裴罗为怀仁可汗，封大祚荣为渤海郡王” 等内容，能得出唐朝时政府与边疆地区政权保持良好关系，民族交往与交融加强，A正确；材料一表述为 “封大祚荣为渤海郡王”，并非 “封骨力裴罗为渤海郡王”；骨力裴罗是被封为怀仁可汗，B错误。 【小问2详解】 民族政策：从材料二 “与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴” 等内容，可以看出唐朝对待少数民族态度友好、平等，没有歧视与压迫，属于开明的民族政策。称呼：结合所学知识可知，由于唐太宗实行的民族政策是 ​开明的民族政策，所以唐太宗被各族尊奉为 ​​“天可汗”​​。 【小问3详解】 政权：结合所学知识可知，①代表的政权是 ​​辽​​；②代表的政权是 ​​金​​。两宋时期，与北宋并立的有辽、西夏等；与南宋并立的有金、西夏等，结合政权更迭逻辑可判断。发展趋势：结合所学可知，该阶段的历史发展趋势是 ​​由民族政权并立逐步走向统一​​。示意图呈现了从北宋与辽、西夏并立，到南宋与金、西夏并立，最后元朝实现大一统的过程，体现出分裂走向统一的趋势。 【小问4详解】 历史现象：根据材料四“至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之” 体现出元朝时各民族在生活习俗等方面相互影响、逐渐趋同，是民族交融的表现。民族：结合所学可知，元朝时，不少来自波斯、阿拉伯的人定居中国，同汉、蒙等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，形成了一个新的民族 — 回族。 【小问5详解】 启示：综合上述材料及所学知识，可从民族政策和民族团结等角度分析，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则；推行开明、包容的民族政策，促进各民族之间相互交流、相互学习；尊重各民族的文化与习俗，推动各民族文化的传承与发展，增强民族凝聚力与认同感；从历史中汲取智慧，以史为鉴，维护国家统一与民族团结，共同推动中华民族的发展与进步。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料：第一种是“积贫积弱”说，如钱穆主张宋朝是“对外之积弱不振”“宋室内部之积贫难疗”。第二种是“造极之世”说，如陈寅恪认为“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”，他认为宋朝是中国古代文明发展的登峰造极的时代。 ——摘编自朱永清《“积贫积弱”抑或“造极之世”——民国以降两宋评价的嬗变与纠结》 以上材料从不同的角度对宋朝进行了评论，请选择其中一个观点，结合具体史实予以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，行文流畅。） 【答案】示例一： 观点：宋朝是一个“积贫积弱”的朝代。 阐述：北宋初期冗兵、冗官、冗费，加重了政府财政负担，形成积贫的局面。宋朝将地方精兵收归中央，调兵权与统兵权分离，造成“兵不识将，将不专兵”的局面，削弱了军队战斗力，因此在与辽、西夏的战争中败多胜少，形成积弱的局面。 综上所述，宋朝官僚机构臃肿、军队战斗力低下，宋朝是一个“积贫积弱”的朝代。 示例二： 观点：宋朝是中国古代文明发展的登峰造极的时代。 阐述：宋代城市商业经营突破时空界限，出现了早市和夜市，纸币“交子”出现，商品经济高度发达；城市繁荣使市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来，出现“瓦子”“勾栏”；造船业和航海技术先进，指南针开始应用于航海，海外贸易兴盛；宋代的印刷术有了新的突破，北宋毕昇发明了活字印刷术；宋代，火药武器广泛用于战争；理学兴起将儒学推向新高度。 由此可见，宋朝商业、科技、文化发达，是中国古代文明发展的登峰造极的时代。 【解析】 【详解】示例一：材料提到钱穆主张宋朝是“对外之积弱不振”“宋室内部之积贫难疗”，提炼出“宋朝是一个‘积贫积弱’的朝代”这一核心观点。可从“积贫”“积弱”两个维度，结合北宋的政治、军事、财政史实进行分析，最后总结（注意北宋主要与辽、西夏作战）。 示例二：材料提到陈寅恪认为“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”，提炼出“宋朝是中国古代文明发展的登峰造极的时代”这一核心观点。可从经济、科技、文化三个维度，结合宋代的史实进行分析，最后总结（注意限定为宋代史实，避免包含元代）。 28. 科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，对后世影响十分深远。阅读下列材料，回答问题。 材料一 科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。 ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二 975年，宋太祖下诏：“向者登科（科举应考人被录取）名级，多为势家所取，塞（阻隔）孤贫之路。今朕躬亲临试，以可否进退，尽革前弊矣。”此后君王都沿用此制度，选拔有才干的贫寒士子充实官员队伍。……宋太宗时，“国家开贡举之门，广搜罗之路”，允许工商业者及“奇才异行、卓然不群者亦许解送”，以至于“工商之子亦登仕进之途”。 ——摘编自唐凯麟《中华民族道德生活史》 （1）结合所学知识，判断材料一中“科举制产生之日”的“政府”指的是哪朝的政府。根据材料一，概括科举制度的特点。 （2）根据材料二，请你归纳北宋时科举制的新变化。 （3）根据材料一和材料二并结合所学知识，谈谈科举制所带来的积极影响。 【答案】（1）隋朝 特点：开放性（自由报考，不限出身）。公平性（以考试成绩作为录取标准）。广泛性（考试内容涵盖政治、经济、军事、文化等多领域）。社会流动性（为寒门士子提供入仕机会，打破贵族垄断。） （2）新变化：放宽了科举考试资格的，录取人数增加。 （3）积极影响：加强了皇帝的选官和用人的权力；打破了门第限制，扩大了官吏选拔的范围，使得有才能的学子进入仕途改变命运的机会增多，促进了社会阶层的流动；官僚素质得到提高，推动宋代政治经济和文化教育的发展。 【解析】 【小问1详解】 朝代：据材料一“科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生”并结合所学可知，隋朝确立科举制。 特点：据材料一“自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试”可知，开放性（自由报考，不限出身）。据材料一“一切以程文（文章）定去留”可知，公平性（以考试成绩作为录取标准）。据材料二“举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容”可知，广泛性（考试内容涵盖政治、经济、军事、文化等多领域）。据材料一“为草野寒酸之士开辟了登仕之途。”可知，社会流动性（为寒门士子提供入仕机会，打破贵族垄断。） 【小问2详解】 新变化：据材料二“允许工商业者及……工商之子亦登仕进之途”可知，放宽了科举考试资格的，录取人数增加。 【小问3详解】 积极影响：据材料一、材料二的考试内容和人才选拔方式及对科举考试资格的放宽和所学科举制意义知识可知，加强了皇帝的选官和用人的权力；打破了门第限制，扩大了官吏选拔的范围，使得有才能的学子进入仕途改变命运的机会增多，促进了社会阶层的流动；官僚素质得到提高，推动宋代政治经济和文化教育的发展。 29. 中国是统一的多民族国家。各民族在长期的交流碰撞中为祖国的发展做出了贡献。 材料一 （1）请为上图设计一个标题。 材料二 “一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力散，形成割据分裂局面。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往，直至融入中原民族。” ——《历史创新能力培养》 （2）根据材料二，指出材料一中图片属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式？ 材料三 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共尊诚信，虔奉欢盟，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，……只令三司搬差人送至雄州交割。” （3）材料三中的“誓书”签订后对宋辽关系的影响？ 材料四 “……此无他故，藩镇太重，君弱臣强而已。今年以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” ——续《资治通鉴长编》 "本朝签五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，其不溃散。” ——《朱子语类》 （4）根据以上材料并结合所学知识，宋代统治者奉行一种什么政策？北宋统治者的哪些措施间接导致了材料三中盟约的签订？ 材料五 世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元，摧灭弱宋，遂一天下. （5）从统一多民族国家发展的角度，说一说元朝统一的历史意义。 （6）结合材料，说说我国古代民族关系对现在处理民族关系有何启示？ 【答案】（1）辽宋夏政权并立 （2）第二种 （3）宋辽之间维持了长达百年的相对和平关系；宋辽之间开展了边界贸易 （4）重文轻武解除禁军将领的兵权（杯酒释兵权）。控制对军队的调动，军队将领定期换防，使兵不识将，将不专兵。 （5）结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 （6）汉族和少数民族政权之间有战有和，但是和平始终是民族关系的主旋律。和平交融的民族关系有利于各民族的进步和发展。 【解析】 【详解】（1）本题考查辽宋夏政权并立的相关知识。据图片信息并结合所学可知，图中有辽国，定都上京；北宋，定都东京；西夏，定都兴庆。这一时期政权并存，所以为上图设计一个标题是辽宋夏政权并立。 （2）本题考查中原王朝和边疆民族关系的发展模式的相关知识。据材料二信息“一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力散，形成割据分裂局面。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往，直至融入中原民族”分析可知，材料一中图片属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的第二种。即是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，形成割据分裂局面。 （3）本题考查“澶渊之盟”影响的相关知识。据材料三信息“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共尊诚信，虔奉欢盟，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，……只令三司搬差人送至雄州交割”并结合所学分析可知，材料三中的“誓书”指的是“澶渊之盟”。“澶渊之盟”签订后，宋辽之间维持了长达百年的相对和平关系；宋辽之间开展了边界贸易。 （4）本题考查宋朝重文轻武的统治政策的相关知识。据材料四信息“……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今年以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”和"本朝签五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，其不溃散。”并结合所学分析概括可知，宋代统治者奉行一种重文轻武的统治政策。宋太祖为了加强中央集权，解除禁军将领的兵权（杯酒释兵权）。控制对军队的调动，军队将领定期换防，使兵不识将，将不专兵的局面。 （5）本题考查元朝统一的历史意义。据材料五信息并结合所学知识可知，元朝的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 （6）本题考查我国古代民族关系对现在处理民族关系的启示。综合以上材料分析概括可知，汉族和少数民族政权之间有战有和，但是和平始终是民族关系的主旋律。和平交融的民族关系有利于各民族的进步和发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $