2.3 品味美好情感 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

1、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维 3、海内存知己，天涯若比邻。——王勃 4、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观 5、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 新课导入 诗词赏析 思考：从这些诗句中，你体味到了哪些情感? 亲情 思乡情 友情 爱情 爱国情 2.3 品味美好情感 自主学习 要求：阅读教材P19-22，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1. 什么是情感？（情感的内涵） 2. 情感的分类。 3. 情感的作用。 4. 如何品味美好情感？ 二、情感的分类 基础情感 高级情感 积极情感 消极情感 安全感 道德感 荣誉感 归属感 正义感 胜任感 厌恶感 倦怠感 ——情感是复杂多样的 安全感 （防止高空抛物出现伤害事件） 行动（安装摄像头） 高空抛物频发生，物业安装摄像头 今年4月初，蒋先生早上发现后车窗被砸破，地上散落着碎玻璃和白酒瓶。蒋先生向物业反映问题，物业安装了监控高空抛物的摄像头。4月9日晚，高空抛物现象再次发生。取得了相应证据后，蒋先生到派出所报案，民警找到了该楼6楼居民韩某，韩某对自己高空抛物的行为供认不讳。目前，韩某因涉嫌高空抛物罪被警方依法采取刑事强制措施。 思考：物业为什么及时安装了监控高空抛物的摄像头呢？ ①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们做出行动。 《呐喊》是挪威画家爱德华·蒙克1893年创作的绘画作品，这张惊惧变形的面孔和强烈冲撞的色彩，被看作是现代人苦闷精神的象征。 关于创作灵感，蒙克说：“我和朋友一起去散步，太阳快要落山时，突然间，天空变得血一样的红，一阵忧伤涌上心头，深蓝色的海湾和城市，是血与火的空间。朋友相继前行，我独自站在那里，突然感到不可名状的恐怖和战栗，大自然中仿佛传来一声震撼宇宙的呐喊。” 思考：情感有什么作用？ 《呐喊》的创作灵感 ②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 拓展：情绪与情感的关系（区别） 区 别 情绪 情感 短暂 不稳定 随情境改变而变化 是一种表现 在生活中强化 逐渐积累 相对稳定 是一种体验 小玲平时关系还不错。有一天，她把我书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架、事后，她向我道歉，我们又和好如初了。 周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时，我都感觉到心潮澎湃。 情绪 情感 区别 是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 情感是我们在生活中不断强 化、逐渐积累的，相对稳定。 联系 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发 展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移 形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 拓展：情绪与情感的区别和联系 2.情感的作用？P20 ①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。 ②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ③情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 ④情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 笔记整理 情境一：东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 情境二：七年级的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 情景三：2023年12月，一条视频引发了网友的关注。视频中一个胸前佩戴红领巾，穿着朴素的学生，终于见到了她的捐助者。然而，看到恩人的瞬间女孩愣住了，清澈的眼神中有惊讶、有心疼，还带着一丝愧疚。原来这位捐助者并非衣着光鲜的有钱人，而是一个腿部残疾的拾荒者。过去十几年间，他凭借自己的双手和一双完全不灵活的腿到处拾荒、摆地摊，所得收入除了用来维持生计外，其余全部用来做慈善，累计捐赠金额超过100万。这位身患残疾的捐助者名叫胡雷，《人民日报》称他为“跪着的巨人”。 思考1：你如何看待东东和亮亮的情感体验？ 思考2：胡雷的事迹，启示我们应如何创造积极的情感体验? 探究分享 小组合作：试着描述下列特定情境中我们的情感体验？ 研学旅行终于结束了，回到家，见到阔别已久的爸妈，我感到…… 清晨升旗仪式上，五星红旗冉冉升起，我感到…… 漫长的假期过后，返校见到同学和老师，我感到…… 新闻上，看着一幕幕“逆行者”的感人画面，我感到…… 旅行中看到“飞流直下三千尺”的庐山瀑布，我感到…… 公共汽车上，当看到没有乘客给老人让座时，我感到…… 作为班长或班委会成员，当班主任安排任务时，我感到…… 归属感/亲情 爱国/自豪感 师生情/友情 崇敬感/责任感 敬畏感 道德感 责任感/胜任感 11 3.情感的复杂性表现？（种类）（相关链接） ②高级情感 ①基础性 情感 ④消极情感 ③积极情感 ⑤两方面混杂的体验 安全感、信任感、归属感 爱的情感 道德感、理智感、美感 恐惧感、自卑感、失落感 敬畏感 4.如何品味美好情感？ （1）我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 我们可以通过与人交往，积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 飞行教官魏孝刚：我从2008年、2009年开始，每年都参加对抗训练。在换装新机型之前，单位的平台比较弱，即使我们付出比别人成倍多的努力，但最后的成绩并不那么理想，我们也很不服气。 我们加班加点训练，进行各种试验。比如，我们和另外一个部队在海上进行对抗，尽管我们飞得很低，但对方从很远就能看到。我们想了各种办法，甚至把某个设备拆下来，拿一个小板车拖着它走，测算移动距离和相应的数据变化情况。改装了轰-6K，我们为什么这么着急，这么努力？就是要扬眉吐气。 思考：飞行教官的这段话给我们怎样的启示？ 学会承受和转化消极情感，在实践中提升情感境界。 如何正确对待情感？ 羞耻感 焦虑感 挫败感 消极情感会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？ 15 如何正确对待情感？ （2）学会承受和转化消极情感。 消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。 体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 16 羞耻感 消极情感会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受。 但它们一定是坏事吗？ 焦虑感 挫败感 有时候，情感体验并不总是积极的 消极情感——有意义 生 活 观 察 我们要正确看待自己，认识自己的能力，承认并正视自己的不足。 胜败乃兵家常事。胜不骄，败不馁。失败没什么大不了的。 我们要认真总结得与失，分析原因，对症下药，以利再战。 我们要学会承受和转化消极情感。 在日常学习生活中，有时会出现消极情感，比如挫折感。 我们该如何面对和转化挫折感？ 情感是人最基本的精神需求，它的作用主要体现在(　　) ①情感影响我们的判断和选择，促 使我们做出行动　 ②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知　 ③丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执、向上向善　 ④我们对父母和亲人才会表现出强烈的情感 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ D 春节承载着最温暖的情感记忆。牛年春节特别而又温馨，就地过年的奉献、文明过节的担当、默默无闻的坚守，让牛年春节有着一样的安心放心舒心，更彰显出家国同心的深厚情感。下列诗句表达家国同心情感的是（ ） A.海内存知己，天涯若比邻 B.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D 在第33届夏季奥运会上，湖南体育健儿积极发扬中华体育精神，共获得4枚金牌、5枚银牌、3枚铜牌，为祖国、家乡和人民赢得了荣誉。同学们对此倍感自豪和骄傲。这说明（    ） ①我们要学会承受和转化消极情感 ②情感让我们的内心世界更加丰富 ③情感不会影响我们的判断与选择 ④我们通过情感体验生命、体验生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 在北京故宫博物院里，小华认真了解“清明上河图”的历史，倾听与之相关的故事，体验到了厚重的历史感。这说明（    ） A．积极参与有意义的社会活动可以获得积极情感体验 B．要善于转化消极情感 C．情感是不稳定的，会随着情境的改变而变化 D．情感比情绪更为深刻、稳定 A $