试卷1 鹤壁市2024-2025学年下学期期末教学质量调研(word教师用书)-【芸熙百分】2025-2026学年八年级数学下册期末必刷卷(华东师大版·新教材 河南专版)
2026-05-10
|
12页
|
34人阅读
|
1人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学华东师大版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 鹤壁市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 6.36 MB |
| 发布时间 | 2026-05-10 |
| 更新时间 | 2026-05-10 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | 期末考试必刷卷·初中期末 |
| 审核时间 | 2026-05-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57755163.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
立足八年级数学核心知识,融合科技(上海中心大厦阻尼器)、社会热点(鹤壁马拉松)与实际应用(无人机喷药),通过新定义“和一点”及图形变式探究,考查抽象能力、推理意识与模型观念。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10/30|分式、函数、几何、统计|第2题科学记数法结合建筑科技,第10题“和一点”新定义考抽象能力|
|填空题|5/15|函数取值、统计量、图形折叠|第15题矩形折叠融合空间观念,第14题正方形面积考几何直观|
|解答题|8/75|函数应用、几何证明、统计分析|第23题从正方形到矩形变式考推理能力,第22题无人机采购方案体现模型意识|
内容正文:
试卷1 鹤壁市八年级下期期末教学质量调研测试
一、选择题(每小题3分,共30分.下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的)
1.在有理式,,,,,(x+2y)中,分式有( C )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
2.上海中心大厦建筑高度为632米,是中国目前第一高楼,也是世界第三高楼.强风来袭,摩天大楼会晃动,“上海慧眼”(如图)是上海中心大厦的建筑设施,类似巨型复摆,功能为阻尼器,可以削减高层晃动,帮助超高层建筑保持楼体稳定和安全.这是一个重达1 000吨的风阻尼器,距离地面583米,是目前世界上最重的阻尼器,重量约占大厦的0.118%.用科学记数法表示0.118%为( B )
A.1.18×10-1 B.1.18×10-3
C.1.18×10-4 D.1.18×10-5
第2题图
3.在平面直角坐标系中,点M(3,-4)关于原点对称的点的坐标是( C )
A.(3,4) B.(-4,3)
C.(-3,4) D.(-3,-4)
4.如果关于x的分式方程 =1的解为非负数,那么实数m的取值范围为( D )
A.m≥1 B.m<1且m≠-2
C.m≤-1 D.m≤-1且m≠-2
5.如图所示,已知l1∥l2,AB∥CD,CE⊥l2于点E,FG⊥l2于点G,下列说法错误的是( D )
第5题图
A.AB=CD
B.A、B两点间的距离就是线段AB的长度
C.CF=EG
D.l1与l2两线之间的距离就是线段CD的长度
6.我市2025年4月份举行了鹤壁马拉松赛,甲、乙两选手参加了半马21.097 5公里的比赛并跑完全程,其行程y(千米)随时间x(小时)变化的图象如图所示.下列说法正确的序号是( D )
第6题图
①起跑后1小时内,甲在乙的前面
②在1小时的时候两人都跑了10千米
③乙比甲先到达终点
④两人都跑了21.097 5公里
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.③④
7.已知反比例函数y=,下列结论不正确的是( C )
A.图象经过点(1,3) B.图象在第一、三象限
C.y随x的增大而增大 D.当x>3时,0<y<1
8.学校气象社的同学们对当地的日最高气温进行了连续14天的测量,统计结果(精确到个位)如下表:
日最高气温(℃)
26
28
29
30
31
天数
3
3
4
2
2
这14天中,当地日最高气温的众数和中位数分别为( B )
A.29 ℃ 28 ℃ B.29 ℃ 29 ℃
C.28.5 ℃ 28 ℃ D.28.5 ℃ 29 ℃
9.如图所示,在平面直角坐标系中,平行四边形OABC位于第一象限,顶点A、C的坐标分别为(5,0)、(2,3),将平行四边形OABC沿y轴向上平移4个单位长度后,则平移后点B的对应点的坐标是( B )
A.(7,3) B.(7,7) C.(6,3) D.(6,7)
10.定义:在平面直角坐标系中,若点A到x轴、y轴的距离和为1,则称点A为“和一点”.例如:点B(0.4,0.6)到x轴、y轴距离和为1,则点B是“和一点”,点C(0,-1),D(-0.5,-0.5)也是“和一点”.一次函数y=kx+b(k≠0)的图象l经过点E(2,2),且图象l上存在“和一点”,则k的取值范围为( A )
A.≤k≤2 B.≤k≤2
C.-2≤k≤- D.-≤k≤
解析:由题意,得点A到x轴、y轴的距离和为1,即|x|+|y|=1.去绝对值后,得将“和一点”的函数表示在直角坐标系中如图中实线所示的正方形.
∵一次函数y=kx+b(k≠0)的图象l经过点E(2,2),且图象l上存在“和一点”,∴一次函数y=kx+b与“和一点”构成的图象至少有1个交点.由图象可得当k最小时,一次函数图象过点(-2,0),由题意,得解得即k的最小值为.当k最大时,一次函数的图象过点(0,-2),由题意,得解得即k的最大值为2.∴≤k≤2.故选A.
二、填空题(每小题3分,共15分)
11.函数y=中,自变量x的取值范围是 x≠-3 .
12.某品牌糖果的单价为28元/千克,沙琪玛的单价为25元/千克,则该品牌m千克的糖果和n千克的沙琪玛混合后的单价应为 元/千克.
13.一组数据2,3,8,10,11,a的中位数为8,则这组数据的平均数等于 7 .
14.如图所示,已知正方形ABCD的面积为2,点E、F在对角线AC上且AE=CF.若四边形BEDF的面积为1,则EF= 1 .
第14题图
15.一位同学在玩折纸时发现如下现象:如图所示,在矩形ABCD中,点E、F分别是边AB、BC上的点,将∠A、∠B、∠C按如图所示的方式向内翻折,EQ、EF、DF为折痕,点A、B、C恰好都落在同一点P上.如果AB=210 mm,则∠QEF的度数为 90 °,DE的长度为 315 mm.
第15题图
解析:由折叠的性质,得AE=PE=EB,CD=PD,∠AEQ=∠PEQ,∠BEF=∠PEF.∵∠AEQ+∠PEQ+∠BEF+∠PEF=180°,∴2∠PEQ+2∠PEF=180°.∴∠QEF=90°.∵CD=AB=210 mm, ∴PD=210 mm,AE+EB=210 mm.∴PE=AE=EB=105 mm.∴DE=PD+PE=210+105=315 mm.
三、解答题(本大题共8个小题,共75分)
16.(10分)
(1)(5分)计算:|-2|-(π-3)0+()-3+(-1)2 025;
解:原式=2-1+8-1
=8.
(2)(5分)化简:-(+).
解:原式=-×
=-
=0.
17.(9分)如图所示,在四边形ABCD中,AB=CD,点E、F为对角线BD上的两点,BE=DF,CE=AF.连结AE、CF.
求证:四边形ABCD是平行四边形.
证明:∵BE=DF,∴BE+EF=DF+EF.∴BF=DE.
∵AB=CD,CE=AF,∴△ABF≌△CDE(SSS).
∴∠ABF=∠CDE. ∴AB∥CD.
∵AB=CD,∴四边形ABCD是平行四边形.
18.(9分)一次函数y=x-1的图象交x轴于点A,点B在y轴上,且到原点的距离是2个单位长度,求直线AB的函数表达式.
解:设直线AB的函数表达式为y=kx+b(k≠0).
∵一次函数y=x-1的图象交x轴于点A,
∴令y=0,得x-1=0.解得x=2.∴A(2,0).
∵点B在y轴上且到原点的距离为2个单位长度,
∴B(0,2)或(0,-2).
分两种情况:①当点B的坐标为(0,2)时,把A、B的坐标代入y=kx+b(k≠0)中,
得解得
∴直线AB的函数表达式为y=-x+2.
②当点B的坐标为(0,-2)时,把A、B的坐标代入y=kx+b(k≠0)中,得解得
∴直线AB的函数表达式为y=x-2.
综上所述,直线AB的函数表达式为y=-x+2或y=x-2.
19.(9分)如图所示,点B、C分别在反比例函数y=(x>0)、y=-(x>0)的图象上,且BC∥y轴,过点C作y轴的垂线,垂足为点A,连结AB,求△ABC的面积.
解:∵BC∥y轴,∴点B、C的横坐标相同.
设点B、C的横坐标为m(m>0),
则点B的坐标为(m,),点C的坐标为(m,-).
∴AC=m,BC=-(-)=.
∵AC⊥y轴,BC∥y轴,∴△ABC为直角三角形.
∴S△ABC=AC•BC=m×=.
20.(9分)我们定义:在分式中,对于只含有1个字母的分式,当其分子次数高于或等于分母次数时,我们称之为“假分式”;当其分子次数低于分母次数时,我们称之为“真分式”.如,为假分式,,为真分式.假分式可以化为带分式(整式与真分式的和的形式)或整式,如==1+,===2x+2+,==y+1.
解决下列问题:
(1)下列分式中属于“假分式”的是 ②③④ (填序号);
① ;② ;③ ;④ .
(2)将假分式化为带分式的形式.
解:==+
=+=2a+4+.
21.(9分)在2025年全国两会上,健康中国三期战略作为政府工作报告中备受瞩目的议题,正引领着中国迈向全民健康的新时代.为了让同学们了解自己的运动能力水平,提高体能素质锻炼意识,八(3)班的体育老师对全班45名学生进行了一次体育模拟测试(得分均为整数),成绩满分为10分,该班的体育委员根据这次测试成绩,制作了统计图和分析表如下:
八(3)班全体女生体育模拟测试成绩分布扇形统计图
八(3)班全体男生体育模拟测试成绩分布条形统计图
根据以上信息,解答下列问题:
(1)这个班共有男生 20 人,共有女生 25 人;
(2)补全八(3)班体育模拟测试成绩分析表;
八(3)班体育模拟测试成绩分析表
性别数据
平均分/分
方差
中位数/分
众数/分
男生
85
2.027 5
7.5
7
女生
7.92
1.993 6
8
8
(3)你认为这次体育测试中,八(3)班的男生队、女生队哪个表现更优秀一些?并写出一条支持你看法的理由.
解:女生队表现更优秀一些.
理由如下:女生队的平均分、中位数、众数均高于男生队,且女生队的方差小于男生队,所以女生队表现更优秀一些.(答案合理即可)
22.(10分)某农业合作社积极利用智能化农业设备,计划引进无人机田间喷洒农药技术.无人机喷洒农药时,农田的单位面积用药量比常规喷药壶用药量少10 mL,无人机用药300 mL喷洒的面积与常规喷药壶用药450 mL喷洒的农田面积相同.
(1)求无人机喷洒农药时,农田的单位面积用药量;
解:设无人机喷洒农药时,农田的单位面积用药量为x mL,则常规喷药壶单位面积用药量为(x+10) mL.
由题意,得=.
解得x=20.
经检验,x=20是原方程的解,且当x=20时,x+10=20+10=30,符合题意.
答:无人机喷洒农药时,农田的单位面积用药量为20 mL.
(2)该合作社计划购进A、B两种型号的喷药无人机共20台,已知A型号机每台1.5万元,B型号机每台2万元,现要求采购A型号机的数量不高于B型号机数量的,请计算该合作社应采购两种型号的无人机各多少台时,所需费用最少?并求出此时的最少费用.
解:设该合作社应采购A型号机m台,则采购B型号机(20-m)台,设总费用为y万元.
由题意,得m≤(20-m).解得m≤5.
由题意,得y=1.5m+2(20-m)=-0.5m+40.
∵-0.5<0,∴y随m的增大而减小.
∴当m=5时,y有最小值,y最小=-0.5×5+40=-2.5+40=37.5,
则20-m=20-5=15.
答:采购A型号机5台,B型号机15台时,所需费用最少,最少费用为37.5万元.
23.(10分)如图1所示,四边形ABCD是正方形,点E在边BC上,F是边CD的中点,AF平分∠DAE.
(1)AD、CE、AE的等量关系是 AE=AD+CE ;
解析:如图①,延长BC、AF交于点M.
图①
∵四边形ABCD是正方形,∴AD∥BM.
∴∠DAF=∠M,∠MCF=∠D=90°.
∵ F是CD的中点,∴DF=CF.
∴△ADF≌△MCF(AAS).∴AD=MC.
∵ AF平分∠DAE,∴∠DAF=∠EAF.
∴∠EAF=∠M.∴AE=EM.∵EM=MC+CE,
∴AE=AD+CE.
(2)DF+BE=AE是否成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由;
解:DF+BE=AE成立.
证明:如图②,延长CB至点N,使BN=DF,连结AN.
图②
∵四边形ABCD是正方形,
∴AB∥DC,AB=AD,∠ABN=∠D=90°.
∵BN=DF,∴△ABN≌△ADF(SAS).
∴∠N=∠AFD,∠DAF=∠BAN.
∵AF平分∠DAE,∴∠DAF=∠EAF.∴∠BAN=∠EAF.
∵∠NAE=∠BAN+∠BAE,∠BAF=∠BAE+∠EAF,
∴∠NAE=∠BAF.
∵AB∥DC,∴∠AFD=∠BAF.∴∠N=∠NAE.∴AE=NE.
∵BN+BE=NE,∴DF+BE=AE.
(3)如图2所示,若四边形ABCD是长与宽不相等的矩形,其他条件不变,那么上述问题(1)(2)中的结论是否依然成立?请分别给出判断,不必证明.
图1 备用图 图2 备用图
解:(1)中的结论AE=AD+CE成立,(2)中的结论DF+BE=AE不成立.
解析:如图③,延长BC、AF交于点P.
图③
∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BP.
∴∠DAF=∠P,∠PCF=∠D=90°.
∵ F是CD的中点,∴DF=CF.∴△ADF≌△PCF(AAS).
∴AD=PC.∵AF平分∠DAE,∴∠DAF=∠EAF.
∴∠EAF=∠P.∴AE=EP.∵EP=PC+CE,
∴AE=AD+CE.
假设DF+BE=AE成立.如图④,过点A作AG⊥AF,交CB的延长线于点G.
图④
∵四边形ABCD是矩形,∴∠BAD=∠D=∠ABC=90°,
AB∥CD.∵AG⊥AF,∴∠FAG=90°.
∵∠BAG=∠FAG-∠BAF=90°-∠BAF,∠DAF=∠BAD-∠BAF=90°-∠BAF,∴∠BAG=∠DAF.
∵∠G+∠BAG=90°,∠AFD+∠DAF=90°,∴∠G=∠AFD.
∵AB∥DC,∴∠AFD=∠BAF.
∵AF平分∠DAE,∴∠DAF=∠EAF.
∵∠BAF=∠BAE+∠EAF,∠GAE=∠BAE+∠BAG,
∠BAG=∠DAF,∴∠GAE=∠BAF.
∵∠G=∠AFD,∠AFD=∠BAF,∴∠G=∠GAE.∴AE=GE.
∵GB+BE=GE,DF+BE=AE,∴GB=DF.
∵∠ABG=∠D=90°,∠G=∠AFD,
∴△ABG≌△ADF(ASA).∴AB=AD.
∵四边形ABCD是长与宽不相等的矩形,∴假设不成立,即DF+BE=AE不成立.综上所述,(1)中的结论AE=AD+CE成立,(2)中的结论DF+BE=AE不成立.
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。