内容正文:
2025学年第二学期七年级数学学科期中调测卷
一、单选题(共10题;共20分)
1. 在下列四个汽车标志图案中,能用平移变换来分析其形成过程的图案是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据平移的性质即可进行判断.
【详解】解:根据平移的性质可知:能用平移变换来分析其形成过程的图案是选项B.
故选:B.
【点睛】本题考查了利用平移设计图案,解决本题的关键是掌握平移的性质.
2. 计算的结果是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了同底数幂的乘法,根据同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加,进行计算即可.
【详解】解:.
故选:B.
3. 下列说法中①过一点有且只有一条直线与已知直线平行;②在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;③两直线平行,同旁内角互补;④直线外一点到已知直线的垂线段就是点到直线的距离,其中正确的有( )个
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
【答案】C
【解析】
【分析】根据平行公理,平行线的性质,点到直线的距离逐一进行判断即可.
【详解】①过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故①错误;
②在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,故②正确;
③两直线平行,同旁内角互补,故③正确;
④直线外一点到已知直线的垂线段的长度就是点到直线的距离,故④错误,
所以正确的有2个,
故选C.
【点睛】本题考查了命题与定理,涉及了平行公理、垂线的性质、平行线的性质、点到直线距离等知识,熟练掌握相关的性质定理以及概念是解题的关键.
4. 下列方程组中是二元一次方程组的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】解:A:只有未知数x,所以A不是二元一次方程组 ;
B:,不是二元一次方程,所以B不是二元一次方程组;
C:两个方程中,含有三个未知数,所以C不是二元一次方程组;
D:两个方程中含有,,该方程组含有两个未知数,且每个方程中含未知数的项的次数都是1,符合二元一次方程组的定义,所以D是二元一次方程组.
5. 如图,下列条件中,不能判断的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了平行线的判定,掌握同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行是解答本题的关键.
根据平行线的判定知识逐项判断即可.
【详解】解:A、,则(同位角相等,两直线平行),故不符合题意;
B、,则(同旁内角互补,两直线平行),故不符合题意;
C、,则,不能证明,故符合题意;
D、,而,故,则(同位角相等,两直线平行),故不符合题意;
故选:C.
6. 如图,直线,直线交于点A,交于点B,过点B的直线交于点C.若,,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据平行线性质计算角度即可.
【详解】解:∵,,
∴,
∵,
∴,
∴,
故选:B.
【点睛】本题主要考查平行线性质,熟练识别同位角、内错角,同旁内角是解决本题的关键.
7. 如图,用形状、大小完全相同的小长方形墙砖拼成一个大长方形,设每个小长方形墙砖长和宽分别为和,则依题意可列方程组为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查由实际问题抽象出二元一次方程,找出等量关系式是解题的关键.观察图形找到等量关系即可.
【详解】解:根据题意得,
即.
故选:B.
8. 若的积中不含x的二次项,则常数a的值为( )
A. 0 B. C. 2 D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据多项式乘以多项式法则展开,即可得出a+2=0,求出即可.
【详解】解:(x2+2x)(x+a)=x3+x2a+2x2+2ax=x3+(a+2)x2+2xa,
∵(x2+2x)(x+a)的积中不含x的二次项,
∴a+2=0,
∴a=-2.
故选:D.
【点睛】此题考查了多项式乘多项式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
9. 若,,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了解二元一次方程组,幂的乘方运算,熟练掌握运算法则,是解题的关键.根据幂的乘方运算法则,将,分别变形为,,从而得出二元一次方程组:,解二元一次方程组,得出m、n的值,最后代入代数式,求出结果即可.
【详解】解:,,
,,
∴,
解得:,
.
故选:C.
10. 如图,在长方形中,,其内部有边长为a的正方形与边长为b的正方形,两个正方形的重合部分也为正方形,且面积为5,若,则下列说法中正确的有( )
①;②;③;④正方形与正方形的面积之和为29.
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】B
【解析】
【分析】首先求出重合部分小正方形的边长为,然后表示出,得到,即可判断③;然后表示出和即可判断①②;然后根据长方形的面积与各个部分面积之间的关系得到,整理后求出,进而求解即可.
【详解】解:由题意得重合部分小正方形的面积为5,其边长为
∵
∴,故③错误;
∵
∴;故①正确;
∵
∴,故②错误;
由长方形的面积与各个部分面积之间的关系可得,
∴
∴
∴
∴
∴
∴
代入得,
∴,故④正确.
综上所述,正确的有2个.
二、填空题(共6题;共18分)
11. 已知,,则______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查幂的运算,熟练掌握同底数幂的法则是解题的关键,利用同底数幂的运算法则计算即可得到答案.
【详解】解:∵,,
∴,
故答案:10.
12. 投壶是我国古代宴会时礼节性的游戏.如图,游戏时宾客依次将箭矢投入一个特制的壶中,投中多者为胜.若四位投壶者分别站在直线上的点,,,处往点处的壶内投箭矢,小明认为站在点处的投壶者更容易获胜,其中蕴含的数学道理是_________.
【答案】垂线段最短
【解析】
【分析】本题主要考查了垂线的性质.根据直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短求解即可.
【详解】解:若四位投壶者分别站在直线上的点,,,处往点处的壶内投箭矢,小明认为站在点处的投壶者更容易获胜,其中蕴含的数学道理是垂线段最短,
故答案为:垂线段最短.
13. 如图,将一张含有 30°角的三角形纸片的两个顶点叠放在矩形的两条对边上,若∠2=44°,则∠1 的大小为______.
【答案】14°
【解析】
【分析】根据平行线的性质和三角形外角的性质解答即可.
【详解】解:如下图:
∵四边形ABCD是矩形,
∴AB//CD,
∴∠3=∠2=44°,
∴∠1=44°﹣30°=14°.
故答案为14°.
【点睛】本题主要考查矩形、平行线的性质、三角形外角的性质,关键是求出∠3=∠2=44°,然后再求∠1的大小.
14. 已知,,则的值为___________.
【答案】6
【解析】
【分析】本题考查的知识点是完全平方公式,掌握完全平方公式的常用变形是解此题的关键.
利用完全平方公式的变形得到,再代入求解即可.
【详解】解:∵
当时,原式,
故答案为:6.
15. 已知关于,的二元一次方程组,给出下列结论中正确的是________.
①当这个方程组的解,的值互为相反数时,;②当时,方程组的解也是方程的解;③无论取什么实数,的值始终不变;④若用表示,则
【答案】①③④
【解析】
【分析】本题考查二元一次方程组的解、二元一次方程的解,解答本题的关键是明确题意,可以判断题目中的各个结论是否成立.根据题目中的条件代入原来的方程组中,即可判断结论是否成立,从而可以解答本题.
【详解】解:
当这个方程组的解,的值互为相反数时,
即,
两方程相加,得,
,
解得;故正确;
当时,原方程组可化简为
解得
方程,
左边可化为:,
右边可化为:,
所以左边右边,
故错误;
可得:,
即,
所以无论取什么实数,的值始终为,故正确;
由知,
,故正确;
故答案为.
16. 将一条长方形纸带的一端沿折叠成图1,.
(1)若,则的度数为____.
(2)将图1的另一端先沿折叠成图2,再沿折叠成图3,若,则的度数为____.(用含的代数式表示)
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】本题考查了平行线的性质和翻折的性质,熟练掌握知识点是解题的关键.
(1)延长至M,先根据翻折的性质得出,即可求得,再根据两直线平行,内错角相等求解即可;
(2)延长到点N,先根据翻折的性质得出,即可求得,再根据两直线平行,同位角相等得出,即可求得,最后根据两直线平行,内错角相等,求解即可.
【详解】(1)延长至M,
由翻折可得,
∴,
∵,
∴,
故答案为:;
(2)延长到点N,
由翻折可得,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
故答案为:.
三、解答题(共8题;共62分)
17. 计算:
(1);
(2).(请用简便方法计算)
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据积的乘方,单项式乘积单项式,同底数幂的乘法进行计算即可求解;
(2)根据平方差公式进行计算即可求解.
【小问1详解】
解:
【小问2详解】
解:原式
18. 解下列方程组:
(1);
(2)
【答案】(1)
(2)
【解析】
【小问1详解】
解:,
将①代入②得,,
解得,,
将代入①得,,
解得,
∴原方程组的解为;
【小问2详解】
解:,
得:
解得:
将代入得:,
解得
∴原方程组的解为.
19. 先化简,再求值:其中,.
【答案】,16
【解析】
【分析】本题考查了单项式乘多项式、完全平方公式、平方差公式,正确掌握相关性质内容是解题的关键.先根据单项式乘多项式、完全平方公式、平方差公式进行展开,再合并同类项,得,然后把,分别代入进行计算,即可作答.
【详解】解:
∵,,
∴.
20. 如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长为,其顶点称为格点,格点与点的位置如图所示.
(1)平移格点,画出平移后的格点(点,,的对应点分别为点,,).
(2)线段与线段的关系是 .
(3)三角形的面积为 .
【答案】(1)
解:如图所示,即为所求
(2)平行且相等 (3)
【解析】
【分析】(1)根据平移的性质找到,的对应点,,顺次连接,,,即可求解;
(2)根据平移的性质即可求解;
(3)根据长方形的面积减去三个三角形的面积即可求解.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:如图,连接
根据平移的性质可知:,;
即线段与线段的关系是平行且相等;
【小问3详解】
21. 请仔细阅读并完成相应任务:
对于未知数为的二元一次方程组,如果方程组的解满足,我们就说方程组的解与具有“邻好关系”.
任务:
(1)方程组的解与是否具有“邻好关系”?说明你的理由;
(2)方程组的解与具有“邻好关系”,求的值.
【答案】(1)
方程组的解与具有“邻好关系”,理由:
,
由①得:,代入②,得:
,
解得:,
把代入①,得
该方程组的解为:.
,
方程组的解与具有“邻好关系”;
(2)或
【解析】
【分析】本题考查的是二元一次方程组解法的应用,
(1)解方程组得,再根据“邻好关系”定义判断即可;
(2)先解出,再根据“邻好关系”定义得到关于m的方程,解方程即可;
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:,
得:
解得,
把代入①,得,
解得:,
则方程组解为:.
方程组的解与具有“邻好关系”,
,
解得:或.
22. 如图,点,分别在的边,点在线段上,且,EF∥AB.
(1)求证:;
(2)若平分,,求.
【答案】(1)
证明:∵
∴,
∵,
∴
∴,
(2)
【解析】
【分析】本题考查了平行线的性质与判定,角平分线的定义,三角形外角的性质;
(1)根据平行线的性质得出,由,得到,证明;
(2)利用角平分线得出,,由,得到,进而由,,得出,由,即可求解.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
∵平分,
∴,
由(1)知,
∴,
∵,,
∴,
∴,
又∵,
∴.
23. 某铁件加工厂用图1的长方形和正方形铁片(长方形的宽与正方形的边长相等)可以加工成图2的竖式与横式两种无盖的长方体容器(加工时接缝材料不计).
(1)根据题意可列出以下表格:
1个竖式无盖容器
1个横式无盖容器
长方形铁片的数量
4张
a张
正方形铁片的数量
b张
2张
则_________,_________;
(2)若现有170张长方形铁片和80张正方形铁片,用于加工图2的竖式容器和横式容器时,两种铁片刚好全部用完,则可以加工出无盖竖式容器和无盖横式容器各多少个?
(3)已知该铁件加工厂加工出的此竖式容器费用为50元/个,此横式容器的费用为60元/个.若五金店老板计划支付800元用于采购一批竖式容器和横式容器(两种容器都要有),则有哪几种方案可供选择?
【答案】(1)3,1 (2)可以加工出20个无盖竖式容器,30个无盖横式容器
(3)共有2种方案可供选择,
方案1:采购10个竖式容器,5个横式容器;
方案2:采购4个竖式容器,10个横式容器.
【解析】
【分析】本题考查了二元一次方程组的应用以及二元一次方程的应用,熟练掌握1个竖式无盖容器需要长方形铁片张数和正方形铁片张数, 1个横式无盖容器需要长方形铁片张数和正方形铁片张数,总价与单价和数量的关系,正确列出二元次方程组(或二元一次方程)是解题的关键.
(1)根据“制作1个竖式无盖容器需要4张长方形铁片、1张正方形铁片,制作1个横式无盖容器需要3张长方形铁片、2张正方形铁片”,即可得出结论;
(2)设可以加工出x个无盖竖式容器,y个无盖横式容器,根据加工两种容器共用了170张长方形铁片和80张正方形铁片,可列出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论;
(3)设采购m个竖式容器,n个横式容器,利用总价=单价×数量,可列出关于m,n的二元一次方程,结合m,n均为正整数,即可得出各采购方案.
【小问1详解】
解:制作1个竖式无盖容器需要4张长方形铁片、1张正方形铁片,制作1个横式无盖容器需要3张长方形铁片、2张正方形铁片,
.
故答案为:3,1;
【小问2详解】
解:设可以加工出x个无盖竖式容器,y个无盖横式容器,
根据题意得:,
解得:
答:可以加工出20个无盖竖式容器,30个无盖横式容器;
【小问3详解】
解:设采购m个竖式容器,n个横式容器,
根据题意得:,
,
又m,n均为正整数,
或,
∴共有2种方案可供选择,
方案1:采购10个竖式容器,5个横式容器;
方案2:采购4个竖式容器,10个横式容器.
24. 如图1,已知直线,且和之间的距离为1,小李同学制作了一个直角三角形硬纸板,其中,,.小李利用这块三角板进行了如下的操作探究:
(1)如图1,若点C在直线上,且,求的度数;
(2)若点在直线上,点在和之间,边、与直线分别交于点和点.
①如图,平分,平分,与交于点.在绕着点旋转的过程中,的度数是否会发生变化?如果不发生变化,请求出的度数;如果发生变化,请说明理由;
②如图,在绕着点旋转的过程中,设,,求的最大值和最小值.
【答案】(1)
(2)不变,;m的最大值是,最小值是
【解析】
【分析】(1)根据两直线平行,内错角相等可得的度数;
(2)①先根据三角形内角和可得,即,再根据平分,平分,可得 ,即有 ,可得结论;
②根据三角形的内角和以及平行线的性质得:,确认点C在边界上的两点时,代入,可得结论.
【小问1详解】
解:如图1,∵,,
∴
∵,
∴;
【小问2详解】
解:①在绕着点A旋转的过程中,的度数不发生变化,且
理由:如图2,∵,
∴
∵平分,平分,
∴,
∴
∴
②∵,
∴
∵, ,
∴
∵
∴
即
如图3,点在直线上时,
如图4,∵,和之间的距离为1
∴点C在直线上时,
综上所述,m的最大值是,最小值是.
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2025学年第二学期七年级数学学科期中调测卷
一、单选题(共10题;共20分)
1. 在下列四个汽车标志图案中,能用平移变换来分析其形成过程的图案是( )
A. B. C. D.
2. 计算的结果是( )
A. B. C. D.
3. 下列说法中①过一点有且只有一条直线与已知直线平行;②在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;③两直线平行,同旁内角互补;④直线外一点到已知直线的垂线段就是点到直线的距离,其中正确的有( )个
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
4. 下列方程组中是二元一次方程组的是( )
A. B.
C. D.
5. 如图,下列条件中,不能判断的是( )
A. B.
C. D.
6. 如图,直线,直线交于点A,交于点B,过点B的直线交于点C.若,,则等于( )
A. B. C. D.
7. 如图,用形状、大小完全相同的小长方形墙砖拼成一个大长方形,设每个小长方形墙砖长和宽分别为和,则依题意可列方程组为( )
A. B.
C. D.
8. 若的积中不含x的二次项,则常数a的值为( )
A. 0 B. C. 2 D.
9. 若,,则的值为( )
A. B. C. D.
10. 如图,在长方形中,,其内部有边长为a的正方形与边长为b的正方形,两个正方形的重合部分也为正方形,且面积为5,若,则下列说法中正确的有( )
①;②;③;④正方形与正方形的面积之和为29.
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
二、填空题(共6题;共18分)
11. 已知,,则______.
12. 投壶是我国古代宴会时礼节性的游戏.如图,游戏时宾客依次将箭矢投入一个特制的壶中,投中多者为胜.若四位投壶者分别站在直线上的点,,,处往点处的壶内投箭矢,小明认为站在点处的投壶者更容易获胜,其中蕴含的数学道理是_________.
13. 如图,将一张含有 30°角的三角形纸片的两个顶点叠放在矩形的两条对边上,若∠2=44°,则∠1 的大小为______.
14. 已知,,则的值为___________.
15. 已知关于,的二元一次方程组,给出下列结论中正确的是________.
①当这个方程组的解,的值互为相反数时,;②当时,方程组的解也是方程的解;③无论取什么实数,的值始终不变;④若用表示,则
16. 将一条长方形纸带的一端沿折叠成图1,.
(1)若,则的度数为____.
(2)将图1的另一端先沿折叠成图2,再沿折叠成图3,若,则的度数为____.(用含的代数式表示)
三、解答题(共8题;共62分)
17. 计算:
(1);
(2).(请用简便方法计算)
18. 解下列方程组:
(1);
(2)
19. 先化简,再求值:其中,.
20. 如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长为,其顶点称为格点,格点与点的位置如图所示.
(1)平移格点,画出平移后的格点(点,,的对应点分别为点,,).
(2)线段与线段的关系是 .
(3)三角形的面积为 .
21. 请仔细阅读并完成相应任务:
对于未知数为的二元一次方程组,如果方程组的解满足,我们就说方程组的解与具有“邻好关系”.
任务:
(1)方程组的解与是否具有“邻好关系”?说明你的理由;
(2)方程组的解与具有“邻好关系”,求的值.
22. 如图,点,分别在的边,点在线段上,且,EF∥AB.
(1)求证:;
(2)若平分,,求.
23. 某铁件加工厂用图1的长方形和正方形铁片(长方形的宽与正方形的边长相等)可以加工成图2的竖式与横式两种无盖的长方体容器(加工时接缝材料不计).
(1)根据题意可列出以下表格:
1个竖式无盖容器
1个横式无盖容器
长方形铁片的数量
4张
a张
正方形铁片的数量
b张
2张
则_________,_________;
(2)若现有170张长方形铁片和80张正方形铁片,用于加工图2的竖式容器和横式容器时,两种铁片刚好全部用完,则可以加工出无盖竖式容器和无盖横式容器各多少个?
(3)已知该铁件加工厂加工出的此竖式容器费用为50元/个,此横式容器的费用为60元/个.若五金店老板计划支付800元用于采购一批竖式容器和横式容器(两种容器都要有),则有哪几种方案可供选择?
24. 如图1,已知直线,且和之间的距离为1,小李同学制作了一个直角三角形硬纸板,其中,,.小李利用这块三角板进行了如下的操作探究:
(1)如图1,若点C在直线上,且,求的度数;
(2)若点在直线上,点在和之间,边、与直线分别交于点和点.
①如图,平分,平分,与交于点.在绕着点旋转的过程中,的度数是否会发生变化?如果不发生变化,请求出的度数;如果发生变化,请说明理由;
②如图,在绕着点旋转的过程中,设,,求的最大值和最小值.
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