假期必刷10 日积月累+语言文字运用+古代诗歌阅读+现代文阅读Ⅱ+考场素材-【快乐假期】2025-2026学年高二语文暑假必刷题

三0022. 高三语文 4.解析：本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①处， 10.①外在山水为实，引起人们想象的是虚，虚和实互相依存： 结合“柿子是秋季的吉祥果”“希望吃了它能够·柿柿顺心》 (围绕“虚”与“实”答出中国画空间处理艺术也可，如“实景 ‘好柿成双’”可知，此处强调人们都借柿子这一吉祥果来寄 清而空景现”)②老和尚在山脚下挑水是实，这能够启发欣 予美好的希望，故此处可填“都被人们寄予美好的期待”。第 赏者联想到藏在深山中的古寺是虚，虚实相生；③用一个和 ②处，结合后文“可也有人说它难吃又危害健康”和“柿子中 尚点出“藏”字，不画古寺而古寺自在画中，构思独到，所以 含有的胡萝卜素……柿子中含有山梨糖醇，山梨糖醇有很强 此画当为第一。 的亲水性…吃柿子可以补充维生素C”可知，此处应填与 假期必刷10 “难吃又危害健康”相反的看法，即好吃又有营养，同时，注意 1.解析：本题考查学生正确使用成语的能力。①空，结合前文 句式上与下句保持一致，故此处可填“有人夸它好吃又有营 “两人的父亲都是依凭读书走上仕途之路”，可知此处指出妙 养”。第③处，结合“因为柿饼水分含量比新鲜的柿子低，糖 玉和黛玉有着相似的书香家庭背景，可填“书香门第”。书香 分含量高，限制了微生物的繁殖”“一般可达半年以上”可知， 门第：出自读书人家庭，泛指好的家庭背景。②空，强调“黛 由前面原因引出的结果应是强调柿饼比新鲜的柿子保质期 玉是才学横溢的”，让人赞叹，可填“叹为观止”。叹为观止： 长，故此处可填“（柿饼）保质期较长” 用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。③空，指出妙 答案：①都被人们寄予美好的期待②有人夸它好吃又有营 玉和黛玉在贾府，都属于依靠他人，可填“寄人篱下”。寄人 养③（柿饼）保质期较长 篱下：依附在别人的篱笆下，原形容诗文创作因袭他人而无 5.解析：本题考查学生辨析材料说明方法的能力。①由“吃一 独创，后指依附别人生活，不能自立。 个柿子可以满足一般人群每日维生素C需求量的50%左 答案：①书香门第②叹为观止③寄人篱下 右”“它的热量为74一80kcal/100g,是柑橘类水果的近2倍， 2.解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。①语序不当， 碳水化合物高达18%左右”可知，材料列举了一系列数字， “曹雪芹虽然”主语和关联词语序不当，可改为“虽然曹雪 采用了列数字的说明方法，使说明语言准确。②由“吃柿子 芹”。②语序不当（逻辑不当），“蕴藉丰富且凝练”语序不当， 可以补充维生素C,1个大磨盘柿子差不多有250克，而1个 应改为“凝练且蕴藉丰富”。③搭配不当，“体现在了众人眼 甜柿子约为150克”可知，“吃柿子可以补充维生素C”是以 前”，“体现”可改为“展示”。 大磨盘柿子和甜柿子为例来具体说明，使所要说明的事物具 答案：虽然曹雪芹在妙玉的人物刻画上没有多施笔墨，但是 体化。③由“它的热量为74一80kcal/100g,是柑橘类水果的 短短几句凝练且蕴藉丰富的句子，就将妙玉这个聪明灵巧、 近2倍：碳水化合物高达18%左右，比土豆和红薯还高呢。 卓尔不凡的带发修行的女子形象成功地展示在了众人眼前 吃1个大磨盘柿子摄入的热量几乎相当于1大碗米饭了”可 3,解析：本题考查学生语言表达之仿用句式的能力。分析文中 知，材料将柿子与柑橘类水果、土豆和红薯进行比较，将“吃 句：内容上，先根据人物性格、处境，概括了黛玉的两种身份 1个大磨盘柿子摄入的热量”与“1大碗米饭”的热量进行比 “墨客”“闺秀”；句式上，“深闺中的墨客”“骚客文人中的闺 较，突出了被说明对象的特征。 秀”有回文（或顶针）的意味。仿写时，先选定对象，以宝钗为 答案：①列数字，如“74一80kcaL/100g”。②举例子，如“1个 例，先概括性地指出其身份：“仕子”“巾帼”；然后按示例的句 大磨盘柿子差不多有250克，而1个甜柿子约为150克”。 式仿写：宝钗就像脂粉阵中的仕子，亦是文人墨客中的巾帼； ③作比较，如“吃1个大磨盘柿子摄入的热量几乎相当于1 或以湘云为例，先概括性地指出其身份：“侠客”“城眉”，然后 大碗米饭了”。 按示例的句式仿写：湘云就像青春王国中的侠客，亦是江湖 6.B[B.“都充满诗的意境”错误。原文的表述是“而这种艺 人士中的蛾眉。 术表演方式又是和中国独特的绘画艺术相通的，甚至也和中 答案：（示例一）宝钗就像脂粉阵中的仕子，亦是文人墨客中 国诗中的意境相通”。是中国画和中国舞台艺术里的一些形 的巾帼。 式和中国诗意境相通，而不是充满诗的意境。门 (示例二)湘云就像青春王国中的侠客，亦是江湖人士中的 7.B[A.“关乎古代所有的艺术表现形式”说法太绝对。原文 蛾眉。 表述是“关乎古代的绘画、书法、小说、诗词、戏曲等等艺术表 4.C[C.“现在的失去固然可叹，但将来仍存有希望”错误， 现形式”，而不是所有艺术表现形式。C“在中国思想史上 “骊龙领被探珠去，老蚌胚还应月生”是说年老意味着成熟， 一直存在”错误。文中只谈到过谈论虚实问题的源头 意味着充实，意味着精华的集结，是应该感到高兴的事情 “宗先生将虚实问题上升到哲学宇宙观的高度，讨论其在中 并非说年老就失去了很多，实在可叹，也并非说将来仍存 国思想史上的源头”，并没有提到其是否在中国思想史上一 有希望。] 直存在，属于无中生有。D.“将虚实问题上升到了哲学宇宙 5.①劝勉友人不要因年老而悲伤，不要羡慕三春的桃李，此时 观的高度”张冠李戴。由原文“宗先生将虚实问题上升到哲 的自己如同八月桂花，果实累累：②乐观主义情怀启人深思， 学宇宙观的高度，讨论其在中国思想史上的源头”可知，主语 诗人用桃李徒然浓艳，而桂花果实累累，说明人年老并非无 是宗白华不是老庄和孔孟。] 用的道理，启迪人们乐观向上。 8.D[据原文“宗先生引述此语，实则是为了说明，外在的山 6.D[本题考查理解和分析作品内容的能力。A.“渲染了乡 水是‘实’，而引起画家主观生命情调和想象的是‘虚’。‘外 村凄凉、残破的景象，反映了当时社会的黑暗”说法不当，这 师造化，中得心源’，‘造化’是‘实’，而·心源’则是·虚”可以 是对乡村环境的形象化描写，表现乡村的静谧。B.“媳妇特 理解为：“实”是指外在的景色、场景，“虚”是指内在的主观情 意把灯放在室内正中心”说法不当，原文说的是“她从来没有 感。而本选项只讲到了中国建筑中色彩运用的关系，且都是 想到这所在是室内的正中心，只觉得放在这里很好，便放在 实写，并没有涉及虚写的情感部分，不属于虚实结合。门 这里了”。C.“他们在表达歉意后告辞”说法不当，原文中在 9.文章首先指出中国传统的绘画艺术很早就掌握了虚实相生 表达歉意后“谈话又移到灯芯上面”，他们并没有告辞。] 手法；然后由中国绘画中的“虚实相生”联想到中国舞台艺术 7,A[本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的 里的虚实结合问题，并用举例论证的方式加以阐释；最后指 语言表达艺术的能力。A.“将蝙蝠的翅膀比喻成夜的帷幕” 出中国传统的虚实艺术为我们从新的生活创造新的艺术形 说法不当，原文是“好像在牵开夜的帷幕”，是想象，不是 式提供借鉴和营养资料。 比喻。] 113 飞受快乐假期 0M= 8.解析：本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。从内 有迟早。他们夜饭早吃过了。他们总在天未黑的时候吃，吃 容、形象、主旨等角度来答题。(1)内容上：二人对话中补充 过之后，站在门口望着天黑，然后到这家里来闲谈”“二伯伯 说明青油灯灯油的制作一“我们一家有两三株乌柏树，每 和林伯伯在一起，话便多了。他们谈到村前，谈到屋后，谈到 年你不用耕锄，不用施肥，可以采几石柏子，拿到油坊里去， 街头，谈到巷尾”概括：“平淡”指媳妇一家和二伯伯、林伯伯 白的外层剥下来可以制蜡烛，黑的芯子可以榨青油”；补充说 等人的乡村生活简单而平常。由“坐在灶前的媳妇，她来这 明了青油灯灯油的特点一“青油呢，灯花白没臭气，又不怕 家里很幸福，大家都爱她，丈夫在外埠做工，在一定的时候回 风，油渣还可以作肥料”，补充说明了青油灯灯油的灯芯 来，从来没有爽约。膝前的孩子则已经四岁了。她的公公婆 等一一“二伯伯和林伯伯谈着灯芯是怎么样长在水边的一种 婆—都还健在”“有时这家里的媳妇招呼他们一声说：‘吃 草，便是编席子的草，灯芯还可以做药；又说有一种面，很脆 过吗？二伯伯便老爱开玩笑地说：‘老早，等到今天’”概括： 很软，像灯芯大小，叫作灯芯面”，可见，二伯伯和林伯伯的对 “温情”指媳妇对孩子、丈夫的爱和对公公婆婆的孝敬，以及 话内容丰富了文章的内容。(2)情感上：文中说“他们作兴点 乡邻们的友好。由“饭吃半顿的样子。有人敲门了。婆婆坐 洋油，那有什么好处。洋油哪里比得上青油！一这屋子里 在门边，顺手一开。头也不用回便说：‘二伯伯请坐。’二伯伯 点的是青油—洋油又臭，又生烟，价钱又贵，风一吹便熄， 便在门槛坐下”“又敲门了，这是林伯伯。他们俩不用打招 灯光也有点带黄。青油呢，灯花白没臭气，又不怕风，油渣还 呼，便一个先一个后。从来不会有迟早”“二伯伯和林伯伯在 可以作肥料。洋油的油渣可以作肥料吗？”把城市的洋油灯 一起，语便多了。他们谈到村前，谈到屋后，谈到街头，谈到 和乡村的青油灯作对比，写出青油灯的优点：灯花白不臭，又 巷尾”概括：在平淡与温情中，展示了乡村生活的自然和谐、 不怕风吹，油渣可作肥料，二人夸奖青油灯实则表明了农村 乡民的友好相处。 人对青油灯的喜爱之情。(3)主旨上：二人的谈话内容，谈到 答案：甲组示例：①灯在文中是指青油灯，是乡民夜晚生活的 了青油灯灯油的制作、特点、灯芯等信息：二人的谈话内容， 工具。②灯是满怀希望、精神饱满、光亮坚定、照看家人的媳 涉及城市洋油灯和乡村青油灯的对比，肯定和赞美了青油灯 妇的象征。③灯是乡村生活自然和谐、乡民友好相处的 的优点，流露出对青油灯深深的喜爱和自豪；表现出乡民的 象征。 淳朴，乡村生活的自然和谐，以及对现代城市生活的不满。 乙组示例：①“平淡”指媳妇一家和二伯伯、林伯伯等人的乡 二人直言不讳的谈话，表现了乡民的淳朴、乡村生活的和谐。 村生活简单而平常。②“温情”指媳妇对孩子、丈夫的爱和对 另外，谈话中说“到城里去。他们点的都是洋灯，青油灯简直 公公婆婆的孝敬，以及乡邻们的友好。③在平淡与温情中， 看不到。他们点的是洋油，穿的是洋布，用的是洋货，叫人看 展示了乡村生活的自然和谐、乡民的友好相处。 得不服眼”“这些城里人哪里懂得”，表现了乡民对城市生活 [第二部分] 的不满。 答案：①丰富了内容，补充说明了青油灯灯油的制作、特点、 假期必刷11 灯芯等相关的信息。②表明了情感，通过对比城市和乡村的 1.解析：第一空，结合语境“大自然给予中华民族的宝贵馈赠， 灯，写出青油灯的优点，表明喜爱之情。③表现出乡民的淳 千百年来”，此处是说黄河在历史的长河中不断发展，可以用 朴，乡村生活的自然和谐，以及对现代城市生活的不满。 “生生不息”。生生不息：不断地生长、繁殖。第二空，结合语 9.解析：本题考查对作品相关内容拟写文学短评思路的能力。 境“磅礴气势”，此处是说黄河汹涌奔流的气势，可以用“一泻 这是一道带有明确任务的情境式题目。考生首先要在所给 千里”。一泻千里：形容江河奔流直下；现比喻文笔奔放畅 的两组关键词中选择一组，然后结合文章相关内容围绕关键 达；也泛指直线下降，势头很猛。第三空，结合语境“具有其 词说明思路拟写即可。(1)如果选择甲组提出的关键词“灯 独特性”，此处是说要凸显当地的历史文化特点，可以用“因 的意蕴”拟写，要注意“灯”的多重意蕴。由“这是一盏古式的 地制宜”。因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜 青油灯。…这灯在乡间仍被普遍地用着”“她要等天黑尽 的办法。 时方才举火点灯”“拿一片木屑在尚未尽熄的灶火中点着，再 答案：①生生不息②一泻千里③因地制宜 拿到灯边，点起来。蓦然一间室都光明了”概括：灯在文中是 2.解析：该标志的整体图形呈“几”字形，这个标志设计理念立 指青油灯，是乡民夜晚生活的工具。由“这灯光是这样地安 足黄河“几”字形的地理特征：同时，该标志图形像飞扬的红 定，这样地白而带青，这样地有精神”“她，正如初上的太阳， 色飘带，“红飘带”寓意红色基因，它有连接历史、现实和未来 前面照着旭红的希望；她，正如满油的灯，光亮的，精神饱满 的寓意；该标志图形右端像龙头高高昂起，而“龙图腾”是华 的，坚定的，照着整个房间，照着她的孩子。所以她每次加油 夏崇奉的图腾神，其寓意是对华夏文明的不懈坚守和传承。 的时候，总要加得满满的，因为这满油的灯正是她的象征”概 该标志融入了“红飘带”和“龙图腾”的造型特征，传达出中华 括：灯是满怀希望、精神饱满、光亮坚定、照看家人的媳妇的 文明起源形成、发展的历史进程，象征着中华民族的生生不 象征。由“灯光微微地闪了。这家的公公和婆婆走进灶间 息以及新时代的崛起与腾飞。 来。她看见他们进来了。她揭开锅盖，端出菜和饭。热喷喷 答案：该标志设计理念立足黄河“几”字形地理特征，同时融 的蒸气使灯光颤了几颤。她的公公说，‘一起吃了便好’。而 入“红飘带”和“龙图腾”的造型特征，传达出中华文明起源形 她总是回答，‘你先吃’，她真是懂得如何尊敬长辈的”“他们 成、发展的历史进程，象征着中华民族的生生不息以及新时 俩不用打招呼，便一个先一个后。从来不会有迟早”“谈话便 代的崛起与腾飞。 不知不觉地转到灯上来”概括：灯是乡村生活自然和谐、乡民 3.解析：从“当你…当你…当你…当你…”可知，此处 友好相处的象征。(2)如果选择乙组提出的关键词“平淡与 四个句子句式结构相似；从“饱览…感受…回望……目 温情”拟写，要注意“平淡”与“温情”的指向。由“这家的公公 睹…”可知，此处语意密切相关、语气一致。可见，此处构 和婆婆走进灶间来。她看见他们进来了。她揭开锅盖，端出 成了排比，使表达更富于节奏感，增强了语言表达的效果和 菜和饭。热喷喷的蒸气使灯光颤了几颤。她的公公说，‘一 气势，强调内容，加重感情。表现出人们对从黄河源头到黄 起吃了便好’。而她总是回答，‘你先吃’，她真是懂得如何尊 河出口所看到的历史和自然风景的热爱，体现了黄河文化的 敬长辈的”“他们俩不用打招呼，便一个先一个后。从来不会 强大吸引力，增加了文采，能给人留下深刻的印象。快乐假期 假期必刷10 日积月累+语言文字运用+古代诗歌 驽马十驾，功在不舍。 阅读十现代文阅读Ⅱ+考场素材 完成日期： 月 日积月累 2.大庭广众 众目睽睽 ◆文言起笔 [练]①在 之下，违法人员向依法 登山则情满于山，观海则意溢于海；我 执勤的警务人员行凶，如此嚣张凶残，此类 才之多少，将与风云而并驱矣。方其搦翰， 行为是对民警执法权威的蔑视、对法律绝对 气倍辞前；暨乎篇成，半折心始。何则？意 权威的漠视，必须严厉打击惩处。 翻空而易奇，言征实而难巧也。 ②记者获悉，让人难以置信的是，发生事故 一《文心雕龙·神思》 后，一群路人围过来，可肇事者竟然扶起摩 [今译今析] 托车，在 之下逃离现场。 作家一想到登山，脑中就要充满秀色； [辨]大庭广众：大庭，宽大的场地；广众， 一想到观海，心中便要洋溢奇观。不管作者 为数很多的人群。指聚集很多人的公开场 才华如何，他的构思都可以随着浮云流风而 合。众目睽睽：形容大家的眼睛都注视着。 任意驰骋。当他拿起笔，在尚未形成文辞之 相同点：都可表示有许多人的场合。不同 前，气势非常旺盛，形成文辞之后，呈现内容 点：前者指聚集了很多人的公开场合；后者 却要打个对折。为什么呢？文思凭空想象， 指很多人注目的场合。 意蕴容易奇特，但若想用具体的语言表达出 [答]大庭广众众目睽睽 来，常常难以运用得巧妙。如今，这句话多 被引申为做事必须全身心地投入，只有这样 素养提升 才能实现远大抱负。 一、语言文字运用（本题共3小题，12分） [点读运用] 阅读下面的文字，完成1一3题。 “登山则情满于山，观海则意溢于海”， 在《红楼梦》中，黛玉和妙玉的身世十分相 这是一幅多么富有诗意的想象画面。然而 像，她们都是江南水乡中温润的小家碧玉，两 山色有异，海景无常，因此在人生旅途中，我 人的父亲都是依凭读书走上仕途之路，两人皆 们首先要做的便是找到目标、瞄准方向。如 出自 ①。黛玉、妙玉二人虽体弱多 此，登山就不再是闲庭信步，而是攻克难关； 病，但两人皆样貌极佳且腹有诗书。在大观园 观海就不再是海边漫步，而是搏击风浪。 里，黛玉是钗群里作诗至多也是最佳的墨客。 ◆成语辨析 不消多言，黛玉是才学横溢的，她的文学素养 1.出神入化炉火纯青 和文化造诣使许多文人墨客②。黛 [练]①某位仅8岁的男孩因模仿功夫巨 玉就像暖阁深闺中的墨客，亦是骚客文人中的 星李小龙而走红网络，他不仅双节棍玩得 ,同时还练就了一身结实的肌肉。 闺秀。而与黛玉相比，妙玉的才华甚至更高 ②8月20日晚，来自豫东的戏剧艺术研究 一筹。 院在某大戏院为首都人民奉献了一出 中秋月夜，妙玉曾向林黛玉、史湘云等人 、耐人寻味的现代戏。 大展文采，曹雪芹虽然在妙玉的人物刻画上没 [辨]出神入化：形容技艺高超达到了绝妙 有多施笔墨，但是短短几句蕴藉丰富且凝练的 的境界。炉火纯青：比喻功夫达到了纯熟完 句子，就将妙玉这个聪敏灵巧、卓尔不凡的带 美的境界。相同点：都指达到的境界很高。 发修行的女子形象成功地体现在了众人眼前。 不同点：前者只能形容技艺高超、神妙，后者 观妙玉所作的《中秋夜大观园即景联句三十五 还可以用于学术修养方面。 韵》，足见其才学横溢。单看她强调“真情真 [答]炉火纯青出神入化 事”，就可见其文采之不俗。黛玉和妙玉一样 38 三0022 二语文) ③ ,但是黛玉是和贾府有着不可隔断的 C.颈联连用典故，写出对白居易的劝慰：现 血亲之缘，她在贾府中的地位与众贵族小姐一 在的失去固然可叹，但将来仍存有希望。 般，从未受到冷待，而妙玉与贾府并无过深的渊 D.这首诗章法严谨，构思精巧，标题“释”字 源，她在贾府是孤身一人，处于无依无靠的境地。 引领全篇，语言朴实晓畅，风情俊爽。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 5.有人说，好的文学作品既能“增人感”，以情动 ① ② 人；又能“启人思”，发人深思。请结合本诗尾 ③ 联简要分析。(6分) 2.文中画横线的部分有三处表述不当，请进行 修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不 得改变原意。(6分) 3.请从《红楼梦》中任选一位女子，根据文中画 [技法点拨] 诗歌炼句题解答“2步骤” 波浪线的句子进行仿写。(3分) 第 理 弄懂所给句子的基本意思，把握其内容、情感的内涵。 步 这既是赏句的前提和基础，也是赏句的一个角度。 语言司：句子倒装 错位的美：句子对仗 整齐的美。 特点适当省略 韵味悠长：长于炼字一 凝练的美。 二、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 多 表达技巧上从表达方式、修辞手法、表现手法等角度。 阅读下面的唐诗，完成4一5题。 角 度 首句作用 开篇点题，统领全诗，领起下文：渲染 答乐天所寄咏怀且释其枯树之叹① 步 :气氛，奠定基调等。 刘禹锡 今 中间句作用承上启下。 思 总结全诗，深化或升华主题：卒章显志， 衙前有乐馔常精，宅内连池酒任倾。 特 尾句作用表现情感：以景衬情，用什么景衬托什 点 么情：以景结情：含蓄隽永。」 自是官高无狎客，不论年长少欢情。 三、现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 骊龙领被探珠去②，老蚌胚还应月生③。 莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣。 阅读下面的文字，完成6一9题。 [注]①此诗作于大和五年(831)。时年59 灯 的白居易丧子，刘禹锡寄诗安慰，白居易作《府 陆蠡 斋感怀酬梦得》答谢中有二句：“劳寄新诗远安 院子里的鸡缩头缩脑地踱进埘里去了，檐 慰，不闻枯树再生枝。”本诗为诗人再次酬答之 头嘁嘁喳喳的麻雀都钻进瓦缝里，从无人扫除 作。②《庄子·列御寇》：“夫千金之珠，必在九 的空楼的角落，飞出三三两两的蝙蝠，在院子 重之渊而骊龙颌下。”比喻极其珍贵难得之物。 的天空中翻飞。蝙蝠可说是夜和黑暗的先驱， ③汉·孔融《与韦端书》：“不意双珠近出老蚌， ①它的黑色带钩的肉翅，好像在牵开夜的帷 甚珍贵之。”原比喻年老有贤子，后多指老年 幕，这样静悄悄地，神秘地。 得子。 这时候，这家里的年青的媳妇，从积满尘 4.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 是(3分) ( ) 垢的碗碟橱的顶上拿下一个长嘴的油壶，壶里 A.首联直接描写了友人白居易晚年生活的 面装着点灯的油。她一手拿壶，一手拿灯，跑 优渥，有佳肴盛、歌舞充庭、美酒倾池。 到天井跟前——那里还有暗蒙的微光—一把 B.额联笔锋一转，道出友人“少欢情”的原 油注在灯瓢里面。她注了一点，停一停，把灯 因不在“年长”，而是官高无亲近之人。 举得和眼睛相平，向光亮处照一照，看看满了 39 飞受陕乐慨期 00M= 没有，拿下来再加一点油，复拿起照了照，又加 间，照着她的孩子。所以她每次加油的时候， 上一点，等到灯里的油八分满的样子，等到油 总要加得满满的，因为这满油的灯正是她的 面和瓢缘相差二分的样子，才住了手。一边把 象征。 油壶放还原处，一边顺手在一只破灯笼壳里抽 灯光微微地闪了。这家的公公和婆婆走 了两条灯芯，把它们浸在油里，让灯芯的一端 进灶间来。她看见他们进来了。她揭开锅盖， 端出菜和饭。热喷喷的蒸气使灯光颤了几颤。 露在瓢外二分长短，而另一端则像两道白色的 她的公公说，“一起吃了便好”。而她总是回 尾巴翘着。 答，“你先吃”，她真是懂得如何尊敬长辈的。 少妇把灯放在灶突上。这是灶间的中心 每逢别人看到这样体贴的招呼，总要说一声， 点。不论从哪一方量来，前后也好，左右也好， “一团和气哪。” 上下也好，都是等距离。她从来没有想到这所 饭吃半顿的样子。“剥剥剥”，有人敲门 在是室内的正中心，只觉得放在这里很好，便 了。婆婆坐在门边，顺手一开。③头也不用回 放在这里了。她每次都这样放，月月如此，年 便说：“二伯伯请坐。”二伯伯便在门槛坐下。 年如此，毫不以为异。 “剥剥剥”，又敲门了，这是林伯伯。他们 少妇没有伸手点灯，只是在灶门口坐下。 俩不用打招呼，便一个先一个后。从来不会有 灶里还有余火，吐着并不逼人的暖气。锅里的 迟早。他们夜饭早吃过了。他们总在天未黑 饭菜熟了，满室散着饭香。她把孩子拖到身边 的时候吃，吃过之后，站在门口望着天黑，然后 来，脸偎着他，若有所待地等着。②等着谁呢？ 到这家里来闲谈。有时这家里的媳妇招呼他 不，她只等着天黑，伸手不见五指的天黑。她 们一声说：“吃过吗？”二伯伯便老爱开玩笑地 说：“老早，等到今天！”他的意思是说，“我早就 要等天黑尽时方才举火点灯。她知道就是一 吃过了”。 滴的灯油也是不能浪费的。 二伯伯和林伯伯在一起，话便多了。他们 这是一盏古式的青油灯。和现在都市里 谈到村前，谈到屋后，谈到街头，谈到巷尾。真 所见的是大不相同了。这灯在乡间仍被普遍 不知他们从哪里得到许多消息。④像是专在 地用着。 打听这人间琐事，像义务的新闻访员。谈话便 坐在灶前的媳妇，她来这家里很幸福，大 不知不觉地转到灯上来。 家都爱她，丈夫在外埠做工，在一定的时候回 “我有一次到城里去。他们点的都是洋 来，从来没有爽约。膝前的孩子则已经四岁 灯，青油灯简直看不到。他们点的是洋油，穿 了。她的公公婆婆一都还健在。 的是洋布，用的是洋货，叫人看得不服眼。” 天黑了，伸手不见五指的黑。她推开孩 “他们作兴点洋油，那有什么好处。洋油 子，拿一片木屑在尚未尽熄的灶火中点着，再 哪里比得上青油！一这屋子里，点的是青 拿到灯边点起来。蓦然一间室都光明了。“一 油一洋油又臭，又生烟，价钱又贵，风一吹便 熄，灯光也有点带黄。青油呢，灯花白没臭气， 粒谷，撒开满堂屋。我给你猜个谜儿，你猜不 又不怕风，油渣还可以作肥料。洋油的油渣可 猜？”“灯，灯。”连说话未娴熟的四岁的孩子都 以作肥料吗？” 会猜谜儿了。且说灯点着了，这灯光是这样地 “是啊！我说城里人不懂得青油的好处。 安定，这样地白而带青，这样地有精神，使这媳 譬如说，我们一家有两三株乌柏树，每年你不 妇微笑了。“太阳初上满山红，满油灯盏统间 用耕锄，不用施肥，可以采几石柏子，拿到油坊 亮”，她在心头哼着儿时的山歌。她，正如初上 里去，白的外层剥下来可以制蜡烛，黑的芯子 的太阳，前面照着旭红的希望；她，正如满油的 可以榨青油。柏子的壳烧火。这些城里人哪 灯，光亮的，精神饱满的，坚定的，照着整个房 里懂得。” 40 三0022 高三语文) 林伯伯忽然指着浸在油里的灯芯，说： C.句子③中“头也不用回”并不是待人冷 “灯芯只要点上一根便够了。两根多花一 淡，而是彼此相熟到无须客气。 倍油。” D.句子④中两个“像”用法不同，前一个表 “因为伯伯们在这儿，点得亮点。”媳妇说。 示推测，后一个表示比较。 “讨扰讨扰。” 8.文中二伯伯和林伯伯的对话内容，有何作 谈话又移到灯芯上面。二伯伯和林伯伯 用？请简要分析。(4分) 谈着灯芯是怎么样的长在水边的一种草，便是 编席子的草，灯芯还可以做药；又说有一种面， 很脆很软，像灯芯大小，叫作灯芯面。 媳妇在这时候正洗着锅子。不一会儿灶 9.读书小组要为此文写一则文学短评，经讨 头抹净了，舀一盆热水洗手，又把快要睡去的 论，甲组提出的关键词是“灯的意蕴”；乙组 孩子擦了一把脸，解下腰上的围裙，拿一根竹 提出的关键词是“平淡与温情”。请任选一 签子别一剔灯花。 组写出你的短评思路。(6分) 伯伯们都告锌了。他们还要到别家去闲 谈，把说过的话重说一遍。 媳妇一手提了灯，一手牵了孩子，施施然 向自己的卧室走去。 考场素材 (有删改) “人民艺术家”国家荣誉获得者一田华 6.下列对文本相关内容的理解和分析，正确的 2024年9月13日，田华荣获“人民艺术 一项是(3分) ) 家”国家荣誉称号。田华，女，汉族，中共党员， A.文章开头通过对鸡、麻雀、蝙蝠的描写， 1928年8月生，河北唐县人，原八一电影制片 渲染了乡村凄凉、残破的景象，反映了当 厂演员剧团一级演员，第一届全国人大代表。 时社会的黑暗。 曾成功塑造《白毛女》中喜儿、《党的女儿》中李 B.文中叙写了媳妇给青油灯加油的详细过 玉梅、《法庭内外》中尚勤等经典银幕形象，为 程，媳妇特意把灯放在室内正中心，显示 中国电影塑造了一批有民族品质的新东方女 出她对灯的重视。 性形象，离休后积极参加慈善公益活动，是广 C.二伯伯和林伯伯对媳妇的招呼不太在 为人民群众熟知和喜爱的老一辈艺术家。荣 意，得知媳妇点两根灯芯的原因后，他们 获三级独立自由勋章、三级解放勋章和金鸡百 在表达歉意后告辞。 花奖表演“终身成就奖”“全国关心下一代工作 D.作者在叙述乡村日常生活中赞颂了淳朴 先进工作者”“全国道德模范”等称号。 的乡民，也暗示了乡土中国在现代社会 [人物速写]田华以“永远做党的好女 发展中将面临冲击。 儿”的赤子情怀投身社会公益事业，她曾说“我 7.下列对文中画线句子的分析和鉴赏，不正确 觉得我并不老，敢于登台，就意味着我们还年 的一项是(3分) () 轻！”“只要还能动，就能做事。”如今，96岁高 A.句子①中将蝙蝠的翅膀比喻成夜的帷 龄的田华仍坚持以自身力量关心扶助下一代 幕，表明夜晚和黑暗的来临。 成长：“我很多战友都离开了我，我在心里每天 B.句子②中运用设问，强调她并不是等人， 都对他们讲话，你们好好看着，我是怎么继续 而是等着天黑尽时才点灯。 为电影服务，为人民服务的。” 41