假期必刷3 日积月累+语言文字运用+古代诗歌阅读+现代文阅读Ⅱ+考场素材-【快乐假期】2025-2026学年高二语文暑假必刷题

快乐假期 00M= 假期必刷3 日积月累+语言文字运用+古代诗歌阅读十 虽即刻扫码 AI伴学助手 答案速查手 现代文阅读Ⅱ十考场素材 同步学习微课 ✉考点复习攻略 日积月累 不同点：前者有缺点遮不住优点的意思；后 ◆诗句精读 者比喻有优点也有缺点，没有主次之分。这 1.移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江 两个成语不能通用。 清月近人。 [答]瑕不掩瑜 瑕瑜互见 (孟浩然《宿建德江》) 2.栩栩如生跃然纸上 [精读]《宿建德江》是孟浩然的代表作之 [练]①某大学2025级新生首批录取通知 一。这是一首刻画秋江暮色的诗，诗人把小 书从7月3日起开始寄送，这份新版通知书 船停靠在烟雾迷蒙的江边，想起了以往的事 因独具设计感的微型3D二校门 情，因而以舟泊暮宿作为自己抒发感情的归 而备受关注。 宿，写出了自己的羁旅之思。全诗淡而有 ②照片中她与她画好的玫瑰合照，闭着眼睛 味，含而不露，风韵天成，颇有特色。 的她一脸满意笑容，而画布上的玫瑰则 2.微云淡河汉，疏雨滴梧桐。 ,似在散发着幽幽余香。 (孟浩然《句》) [辨]棚栩如生：形容画作、雕塑中的艺术 [精读]微云、河汉、疏雨、梧桐，均是平常 形象等生动逼真，就像活的一样。跃然纸 之物，而诗人通过两个动词“淡”“滴”把这四 上：跃然，活跃地呈现出来的样子。活跃地 种物象巧妙地串联起来，组成一幅静谧清幽 显现在纸上。形容刻画、描写得非常生动、 的秋夜图。“淡”“滴”二字就是诗中之眼，起 逼真。相同点：都用来形容绘画或描写生 着画龙点晴的作用。这两句诗还表现出诗 动、逼真，有时可以相通。不同点：“栩栩如 人的人生境界。 生”既能形容书面的、笔头的描写或绘画的 ◆成语辨析 生动、逼真，也能形容说话或雕塑的生动、逼 1.瑕不掩瑜瑕瑜互见 真；“跃然纸上”只能形容书面的、笔头的描 [练]①虽然在这场比赛中遭遇了本届亚 写或绘画的生动、逼真，不能用于说话或雕 运会的首个失球，但是 的是，两位 塑的生动、逼真。 球员的合力破门帮助球队创造了另一个历 [答]跃然纸上栩栩如生 史，那就是打破了亚运会小组赛阶段历史上 的进球纪录。 素养提升 ②这部作品做到了对原著的尊重，“本土化” 一、语言文字运用（本题共3小题，11分） 的改编，虽然 ,但也能让读者和观 阅读下面的文字，完成1一3题。 众理解与接受。 文化味十足的，还属西湖，那是自然与人 [辨]瑕不掩瑜：瑕，玉上面的斑，点，比喻缺 类共同的作品。四周山峦如黛，清澈的湖面 点；掩，遮盖；瑜，美玉的光泽，比喻优点。比 ① 。单看那西湖十景的名字，就足以 喻缺点掩盖不了优点，缺点是次要的，优点 让人心荡神摇了：双峰插云、三潭印月、断桥残 是主要的。瑕瑜互见：比喻有缺点也有优 雪、南屏晚钟…然而，若不是春夏秋冬，风霜 点。相同点：都表示同时具有优点和缺点。 雪雨，反复领略，细细玩味，还难以体味西湖景 10 三0022 高二语文的 致的妙处。也只有走到历史深处，跨越时空与 二、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 古人对话，才能感受到这些景致背后的历史积 阅读下面的宋诗，完成4一5题。 淀和文化力量。 观雨 感恩，是西湖故事中② 的一笔。 陈与义 著名的西湖“三堤”是自然与人文融合的典范， 山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。 也体现了对关心民间疾苦的官吏的褒扬。苏 东坡在杭州任知州时，看到西湖草长水涸、葑 前江后岭通云气，万壑千林送雨声。 菱集聚、淤泥污浊，以工代赈，疏浚西湖，花了 海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。 20多万人工，挖泥筑堤，贯通西湖南北两侧， 不嫌屋漏无乾处，正要群龙洗甲兵⊙。 堤上③、亭台错落、六桥，点缀、旖旎从 [注]①此诗写于1130年夏，抗金形势略有 风，为西湖增添了一道妩媚闲逸的风景线。后 好转。诗人在汴京（今河南开封）失陷后，流寓 人为缅怀苏东坡，称此堤为“苏堤”。自南宋以 湖南邵阳，此时正住在贞牟山上。②洗甲兵： 来，“苏堤春晓”常被视为西湖十景之首，元代 武王伐殷，兵行之日大雨，太公日：“是洗濯 又称为“六桥烟柳”，列入钱塘十景。“白堤”是 甲兵。” 杭州人民为缅怀时任杭州刺史白居易起的名 字，研究金石篆刻影响深广、海内外声名卓著 4.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 的西冷印社就在白堤边。“杨公堤”，则是人们 是(3分) 为纪念明代曾任杭州知州的杨孟瑛命名的，长 A.第一句点明诗人的处境，因国破家亡而 堤卧波，方便了交通，也增加了一抹亮丽的风 颠沛流离，寓居异乡。 景。可见，谁对人民有过贡献，人民是不会忘 B.诗歌渲染了雨来时和雨后的气势，视听 记的。 结合，描绘山中暴雨壮阔之景。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) C.第四句“送”字运用拟人手法，生动形象， ① ② 词句明净，意蕴丰富。 ③ 2.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使 D.诗中多处用双关。“晦”“明”“阴晴”等既 语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得 是天气变化，也隐喻当时抗金的时局。 改变原意。(4分) “雨”既指自然之雨，又指有助于抗金的 政策、措施等。 5.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中也写到破屋雨 漏，无一干处。借助屋漏雨淋这一情景，杜 3.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的 诗和本诗抒发的感情有何不同，请作简要分 语句。可以改变语序、少量增删词语，但不 析。(6分) 得改变原意。(4分) 11 飞受峡乐假明 900 三、现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 牵着阿炳长袍的衣角，显然是他的夫人董彩 阅读下面的文字，完成6一9题。 娣。阿炳戴着墨镜和旧礼帽，肩上、背上挂着 瑰宝 琵琶、笛子和笙，一把二胡用布带托在胯部之 王晋康 上，边走边拉。 2050年12月，我离开设在太空城的时空 他们走过去了，栀子还在呆望着。我推推 管理局，回乡探望未婚妻栀子。那天是阿炳先 她，她才如梦初醒。我们赶紧追上阿炳，把激 生逝世百年纪念日，阿炳是她最崇敬的音乐 光录音头对准琴筒。阿炳的琴声连绵不断，起 家，是她心中的神祇。她在音乐厅举办阿炳二 胡曲独奏音乐会，当《二泉映月》的旋律从琴 承时流转自然。阿炳的操如云中之龙，天矫 下淙淙地淌出来，我仿佛听到了天籁。那是瞎 多变，而贯穿始终的基调苍凉高远。阿炳一直 子阿炳想象中的无锡惠泉山美景，月色空明， 不停地演奏着，物我两忘，与音乐融为一体。 泉声空灵，白云悠悠，松涛阵阵。这是大自然 整整一天，我们像导盲犬一样走在先生前 最深处流出来的净泉，是人类心灵最深处的谐 面。直到夕阳西斜，董彩娣拉着丈夫返回，在 振。琴弓飞速抖动，栀子流泪了，观众也流泪 青石板上拖着长长的影子。我和栀子坐时间 了。当最后一缕琴声在大厅中飘散后，台下响 车赶回，用整整一夜的时间听录音，做统计。 起暴雨般的掌声。 先生共演奏了270首乐曲，栀子说，它们几乎 回到家，栀子还沉浸在激荡的情绪中，她 都是精品，其中至少有15首是堪与《二泉映 说：“阿炳先生的乐曲是偶然飘落人间的仙音， 月》媲美的极品！栀子欣喜得难以自禁：“汉， 是人类不可多得的至宝。先生一生穷愁潦倒， 知道你对人类做出了多大的贡献吗？储师竹、 但有《二泉映月》传世，他的一生也就值了！” 杨荫浏先生只录下6首，我们录下270首呀。” 她的目光里燃烧起痴狂的火焰：“何汉，据 说阿炳先生能演奏300多首乐曲！可惜它们 栀子说：“今天再去一次，请先生亲自为他 永远失传了。一想到这些丢失的瑰宝，我就心 的乐曲定出名字好吗？” 如刀割！” 我不能不同意：“咱们要尽量早点返回，不 “我们去找到那些失落的瑰宝！”虽然时空 要忘了，我们是未经批准的时间偷渡者。” 管理局的规定十分严格，处罚严厉无情，但是， 这天春雨淅淅，我们在街上没等到先生， 我顾不得了。 便辗转打听，来到先生的家。一座破房，门廊 我们选择了1946年的惠山寺庙会。抗日 下四个孩子在玩耍，他们是董彩娣前夫的孩 战争刚刚结束，胜利的喜悦中夹杂着凄楚困 子，个个衣衫褴褛、浑身脏污。董彩娣不在家， 苦。庙会里人头攒动，江湖艺人在敲锣打鼓、 孩子们说她“缝穷”（给单身穷人做针线活）去 翻筋斗、跳百索、立僵人，地摊上摆着泥人大阿 了。阿炳先生坐在竹椅上，仍戴着墨镜和礼 福。我穿着长袍，栀子穿着素花旗袍，在一条 帽，似乎随时准备出门。他侧耳听我们进屋， 小巷里等待。小巷铺着青石板，青砖垒就的小 问：“是哪位贵客？” 门洞上爬着百年紫藤，银杏树从各家小院中探 出枝叶。 栀子趋步上前，鞠躬说：“阿炳先生，华先 阿炳的琴声从巷子深处涌来，是《听松》， 生，我们把您昨天的演奏全录下来了，请您听 沉雄有力，气魄宏大。两个身影在拐角出现， 听，告诉我们每首曲子的曲名，好吗？” 前边是一位中年女人，穿蓝布大襟上衣，手里 先生点头说：“好呀。” 12 三0022 高二语文 栀子打开激光录音机，第一首先放《二泉 我曾再三向栀子交代：“时间旅行者不允 映月》。凄楚优美的琴声响起来，阿炳先生浑 许同异相时空有任何物质上的交流。这是旅 身一颤，侧耳聆听一会儿，急迫地问：“你们哪 行者必须遵守的道德底线。如果把原子弹带 位在操琴？拉得这么好？” 给希特勒，把猎枪带给尼安德特人，甚至只是 栀子的泪水慢慢溢出眼眶：“先生，是您 把火柴带给蓝田猿人…历史该如何震荡不 呀，这是您的录音。” 已！过度剧烈的震荡有可能导致时空结构大 原来先生刚才没听懂栀子的话，他不知道 崩溃。” 什么是录音。栀子做了解释，把录音重放了一 回到时间车里，栀子啜泣不已，激动地说： 遍，阿炳入迷地倾听着。一曲既毕，栀子说： “这样伟大的音乐家，你能忍心旁观他受苦受 “先生，这是你的一首名曲，它已经…”她改 难，四年之后就吐血而死？汉，我们把阿炳先 了口，“它必将留传千秋。请给它一个名 生接回2050年吧！” 字吧。” 我启动了时间车：“我们只是时间旅行者， 不能改变历史的。需要改变的太多了，你能把 阿炳苍凉地说：“姑娘，我盼知音盼了一辈 岳飞、几·高、耶稣都带回到现代？想都不能 子，今天才盼来啦。这首曲子我常称它‘瞎拉 想啊。” 拉’，若要起名字，就叫…‘二泉月冷’吧。” 栀子悲伤地沉默了很久，低声说：“只要这 栀子继续播放，阿炳也一首首给出曲名。 些音乐能活下去，先生也会含笑九泉的。” 快中午了，雨越下越大，董彩娣回来了。我们 (有删改) 都沉浸在音乐氛围中，没注意到她坐立不安的 6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和 样子。她终于打断阿炳的话头，伏在他耳边轻 鉴赏，正确的一项是(3分) () 声说着什么。 A.首段“我”对未婚妻栀子所演奏的二胡曲 我皱着眉头对栀子说：“她好像说要把琵 《二泉映月》的欣赏，为下文“我”决定陪 琶当出去，买点儿肉菜招待我们。” 栀子穿越时空寻找“瑰宝”作了铺垫。 栀子眼眶红了，急急掏出钱包：“先生，我 B.1946年的无锡城，庙会的热闹和小巷的 这儿有钱！”她肯定想起人民币不能使用，又急 清幽形成鲜明的对比，这为杰出民间音 忙扯下耳环和项链：“这是足金的首饰，师母请 乐家阿炳的出场营造出非同寻常的特殊 收下！” 背景。 我厉声喝道：“栀子！” C.栀子认为阿炳创作的270首乐曲几乎都 栀子扭回头看看我，这才想起出发前我严 是精品，其中还不乏可与《二泉映月》媲 厉的嘱咐。她无奈地看看阿炳夫妇，泪水夺眶 美的极品，这是偶像崇拜带来的审美 而出。忽然她朝阿炳跪下，伏地不起，肩膀猛 错觉。 烈地抽动。阿炳先生对妻子低声交代着，让她 D.名曲《二泉映月》在文中多次出现，一方 到某个熟人那儿借钱。趁这当儿，我急忙扯起 面回应题旨，另一方面也作为线索串联 栀子离开，甚至没向阿炳夫妇告别。 起相隔一百多年的人物、场景和故事 栀子泪水汹涌，一直回望着那座破房。 情节。 13 飞孕快乐慨期 90M= 7.关于文中第二次穿越和第一次穿越的异同， 从血气方刚的青年到白发苍苍的老人，93 以下说法不正确的一项是(3分) 岁的李振声把自己的一生交付于小麦研究。 A.两次穿越都是为了失去的“瑰宝”，但具 1951年，李振声从山东农学院毕业后，被分配 体目的有所不同，第一次是为了寻找乐 到位于北京的中国科学院遗传选种实验馆，从 曲，第二次是想请阿炳给乐曲定名，相比 事牧草栽培工作。李振声想作遗传育种研究， 较之下，第一次比第二次更为重要。 却偏偏被分到了栽培组，与各种牧草打起了交 B.两次穿越抵达的地点都是20世纪40年 道。5年后，响应国家支援西北建设的号召， 代的无锡，但故事发生的具体场所有所 李振声被调往陕西杨陵中国科学院西北农业 不同，第一次主要是在阿炳前来卖艺的 生物研究所工作。25岁的李振声到陕当年， 惠山寺庙会上，第二次则是在阿炳的家。 当地小麦恰巧遭到了一种被称为“小麦癌症” C.两次穿越的时间很集中，就在前后两天， 但天气却有所不同，第一次是晴天，第二 的流行性病害，出现重大减产。看见不少农民 次是雨天，不同天气营造的不同氛围和 在地头抱头痛哭，李振声的心被狠狠刺痛了。 两次穿越后发生的不同故事吻合。 1979年，李振声育成了小麦新品种一“小偃 D.两次穿越后的栀子都和阿炳进行了近距 6号”。当时，年近半百的李振声收获了陕西 离的接触，但第二次他们之间的交流更 农民给他的最高评价：“要吃面，种小偃！” 加深入，具体说来，他们面对面地进行了 从1985年获国家技术发明一等奖，1988 从物质、信息到情感多方面的交流。 年获陈嘉庚农业科学奖，1995年获何梁何利 8.有人说本文标题中的“瑰宝”既指阿炳创造 科学与进步奖，2005年获首届“中华农业英才 的音乐，也指阿炳本人，你同意这一说法吗？ 奖”，到2006年度获得国家最高科技奖，李振 为什么？请结合文本陈述理由。(4分) 声始终保持着农民情怀，他曾说“真正给我打 分的是农民”。 [人物速写]在广袤的麦田之上，李振声 院士以实践创新的犁铧，深耕着责任与担当的 9.本文通过“时间车”这一科幻创意实现了人 沃土，成为了农业之光，种业之魂。他的心中， 物之间跨越百年的交流，这种跨越通过人物梦 始终装着农民的期盼，肩上扛着国家的重托。 境也可以实现。请结合文本谈一谈，和梦境相 当小麦培育遭遇瓶颈，李振声没有止步于已有 比，以科幻创意表现有什么好处？(6分) 的成就，而是带领团队深入田间地头，用实际 行动诠释了“实践出真知”的真理。他的身影， 在黄淮海平原的广袤土地上留下了深刻的足 考场素材 迹，也为中国的小麦生产翻开了新的篇章。岁 月悠悠，李振声院士的求知欲却从未减退。他 2024“共和国勋章”获得者：农业之光， 种业之魂—李振声 不断学习新知识，拥抱新技术，用实际行动证 2024年9月13日，我国农业领域杰出的 明了“学无止境”的道理。在他的身上，我们看 小麦育种专家一李振声院士荣获“共和国勋 到了科学家精神的璀璨光芒，也感受到了责任 章”称号。这一殊荣不仅是对李振声院士几十 与担当的厚重力量。只有心怀家国，勇于实 年如一日深耕农业科研的崇高致敬，更是国家 践，不断创新，才能在时代的洪流中留下属于 对农业科技高度重视的鲜明体现。 自己的印记。飞堡快系假期 00M= 此空强调的是“渔民”这些经常在海边生活的人。所以可填： 答案：①人物设置：鲁迅塑造的阿Q是乡村贫苦农民，他愚 海边长大的人。乙，依据后文“待风平浪静时，再出海”可知， 昧、麻木，受尽剥削压迫而不自知，甚至自甘堕落；鲁彦《桥 此空强调的是“台风快到了”。所以可填：就知道台风将至。 上》塑造的伊新叔是小资产者，他勒劳、善良、精明，付出种种 答案：甲.海边长大的人乙.就知道台风将至 努力但最终却不得不破产。②生存环境：阿Q的生存环境 3.解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.依据前文“风 是一个充满侮辱、歧视、冷酷的病态社会；伊新叔的生存环境 把树枝吹得”可知，此空强调的是“夏秋台风把树枝吹得歪歪 则充满信任，乡民安于现状，互帮互助，关系和谐，并开始出 斜斜的样子”。所以可填“东倒西歪”。东倒西歪：形容物体 现外来工业文明（机器文明）的萌芽。③作品立意：以《阿Q 倾斜不正。B.依据前文“长螺常被翻上沙滩”可知，此空强调的 正传》为代表，鲁迅的小说多是展现出病苦，引起疗救的注 是“长螺因为台风的原因常被翻上沙滩，数量会很多”。所以可 意，以改造国民性；鲁彦的《桥上》则表现出对受到外来工业 填“密密麻麻”或者“不计其数”。密密麻麻：表示非常的密集，形 文明（机器文明）的巨大冲击的小资产者的怜悯和同情。 容又多又密。不计其数：无法计算数目，形容极多。 假期必刷3 答案：A.东倒西歪B.密密麻麻（不计其数） 1.解析：第一空，此处语境是指清澈的湖面波光闪动的样子，所 4.解析：本题考查学生鉴赏语言之表达效果的能力。(1)原句 以应该用成语“波光粼粼”。波光粼粼：波光闪动的样子。第 详细列出当地常见的下酒莱，有藤壶、芝麻螺、辣螺、花螺、长 二空，此处语境是指感恩是西湖故事中着力叙述的一笔，所 螺、海瓜子、花甲、血蛤八种，能使读者更直观地想象出餐桌 以应该用成语“浓墨重彩”。浓墨重彩：用浓重的，墨汁和颜色 上海鲜菜品的具体种类，体现了下酒菜的多种多样；而改句 描绘。形容着力叙述或描写。也形容醒目突出，分量重。第 只罗列了两种，比较单一，缺乏直观性。(2)原句中“三两散客” 三空，此处语境是指堤上绿叶繁茂覆盖成荫，所以应该用成 描绘出客人三五成群，自由、散漫的状态，也体现了悠然自在的 语“绿树成荫”。绿树成荫：比喻绿叶繁茂覆盖成荫。 生活节奏，“随时随地”也强调了这种轻松的氛围，同时表明只要 答案：①波光粼粼②浓墨重彩③绿树成荫 有酒和螺、贝等下酒莱，客人就能尽兴，就能开怀畅饮，把这种洒 2.解析：文中画横线句子的语病有：一是语序不当，“著名”修饰 脱体现得淋漓尽致；而改句则没有这些句子，不能很好的体现这 “三堤”，把“著名的”放在“三堤”前面；二是成分残缺，缺少和 种自由自在的生活氛围。(3)原句为6个短句，简洁明快，节奏 “褒扬”搭配的主语，在“体现了”后加上“人民”。 感较强，与原文语体风格一致，体现了一种轻松自在的生活氛 答案：西湖著名的“三堤”是自然与人文融合的典范，也体现 国；而改句只有2个长句，缺乏节奏感。 了人民对关心民间疾苦的官吏的褒扬。 答案：①原句详细列出当地常见的下酒菜，能使读者更直观 3.解析：先抽出句子主千“‘白堤'是杭州人民起的名字”，再将 地想象出餐桌上海鲜菜品的具体种类。②原句中“三两散 附加成分“为缅怀时任杭州刺史白居易”“研究金石篆刻影响 客”描绘出客人自由、散漫的状态，“随时随地”也表明只要有 深广、海内外声名卓著的西冷印社就在白堤边”抽出来，再将 酒和螺、贝等下酒菜，客人就能尽兴。③原句皆为短句，有较 它变成4个短句子“为缅怀时任杭州刺史的白居易”“旁边是 强的节奏感，从整体风格上看，更符合整篇语段的语言风格 西冷印社”“其金石篆刻研究影响深广”“声名卓著于海内 5.C[本题考查学生正确理解词语意义和用法的能力。原 外”，最后按一定逻辑关系排列短句，得出正确答案。 句：“表示强调某一词或某一词组，含有‘甚而至于”的意思， 答案：“白堤”是杭州人民起的名字，为缅怀时任杭州刺史的 与“都”搭配使用。A.“包括在内”的意思。B.“连续”的意 白居易，旁边是西泠印社，其金石篆刻研究影响深广，声名卓 思。C.“表示强调某一词或某一词组，含有‘甚而至于”的 著于海内外。 意思，与“都”搭配使用。D.“接连”的意思。] 4.B[“雨来时和雨后”错，应该是“雨前和雨时”。] 6.B[不是“插叙”，而是“倒叙”。] 5.①杜诗直抒胸臆，由自已屋破雨淋的艰苦处境联想到天下寒士 7.D[言过其实，“乡情的淡漠”的说法过重，乡人讨回自己的 的类似处境，表现出作者济世的情怀，抒发了诗人忧国忧民之 钱不算乡情淡漠。] 情。②陈诗化用典故，借助这大雨洗刷兵器抒发了诗人不顾个 8.解析：轧米船“轧轧轧轧…”的声音出现在全文各处，成了连 人利害，渴望取得抗金胜利的愿望。 接全文材料的线索，所以可从结构角度来分析：引出伊新叔应战 6.A[本题考查学生对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能 的情节，所以可从情节角度来分析：“轧轧轧轧”表现出一定 力。B.“营造出非同寻常的特殊背景”说法错误，结合原文 的声势，衬托了伊新叔恐惧、紧张、厌恶的心情，所以可从人物角 可知，阿炳在巷子演奏与“庙会里人头攒动，江湖艺人在敲锣 度来分析：而此声音是外来工业文明的象征，它对小资产者产生 打鼓、翻筋斗、跳百索、立僵人”的情景恰好相符合，也符合当 了巨大的冲击，所以可从主题角度来分析。 时“抗日战争刚刚结束，胜利的喜悦中夹杂着凄楚困苦”的时 答案：①“轧轧轧轧…”的声音前后呼应，构成全篇的线索； 代背景，所以并未营造出非同寻常的特殊背景。C.“这是偶 ②“轧轧轧轧”的声音代表伊新叔的强大对手，自然引出 像崇拜带来的审美错觉”说法错误，阿炳创作的270首乐曲 伊新叔的被动应战，从而推动情节发展；③渲染轧米船到来 几乎都是精品是对阿炳艺术成就的客观评价，并不是偶像崇 时的声势，衬托伊新叔在强有力的竞争对手一次次到来时的 拜带来的审美错觉。D.“回应题旨”“作为线索串联起”说法 恐惧、紧张、厌恶的心情：④具有一定的象征意义，象征外来 错误，本文的主旨是表现对阿炳及其创作的乐曲的珍视与赞 工业文明（机器文明）对小资产者所产生的巨大的冲击。 美，所以《二泉映月》在文中多次出现，不能起到“回应题旨” 9.解析：本题要求从人物设置、生存环境、作品立意三个方面与 的作用；文章是以两次穿越为主线来写，名曲《二泉映月》不 课内篇目进行比较。从人物设置来看，阿Q是乡村贫民，自 是文章的线索，故“作为线索串联起”说法错误。] 甘堕落；而伊新叔是小资产者，他勤劳、善良、精明但仍然被 7.D[本题考查学生对文章相关内容的分析理解能力。 外来的机器文明压垮。从生存环境来看，阿Q生活在弱肉强食 D.“他们面对面地进行了从物质、信息到情感多方面的交 的病态社会：伊新叔生活的环境中人与人之间充满信任，关系和 流”说法错误。由文中“栀子扭回头看看我，这才想起出发前 谐，并出现了机器文明的萌芽；从作品立意来看，《阿Q正传》是 我严厉的嘱咐。…我急忙扯起栀子离开，甚至没向阿炳夫 展现出病苦，引起疗救的注意：《桥上》则表现出对受到外来工业 妇告别”可知，并未进行物质交流，“掏出”和“扯下”只是栀子 文明（机器文明）冲击的小资产者的怜悯和同情。 的动作，她并没有将其送给阿炳。] 106 三0022. 三语文 8.解析：本题考查学生探究标题含义的能力。本题是一道开放 活动和人物交流受到限制，从而表现出艺术张力：通过文中 性题目，可同意，也可不同意。答题时首先要表明观点，再结 “2050年12月，我离开设在太空城的时空管理局，回乡探望 合内容阐明理由。示例一：同意。由文中“阿炳的琴声从巷 未婚妻栀子。那天是阿炳先生逝世百年纪念日，阿炳是她最 子深处涌来，是《听松》，沉雄有力，气魄宏大”“阿炳的琴声连 崇敬的音乐家，是她心中的神祗”“我们去找到那些失落的 绵不断，起承时流转自然。阿炳的操弓如云中之龙，天矫多 瑰宝！'虽然时空管理局的规定十分严格，处罚严厉无情，但 变，而贯穿始终的基调苍凉高远”“先生共演奏了270首乐 是，我顾不得了”可以看出，文章的背景设置在了未来的 曲，栀子说，它们几乎都是精品”可知，阿炳才华横溢，他不仅 2050年，那时的人类已经可以穿越时空，“时间车”这一科幻 是一位优秀的作曲家，创作了270首乐曲，而且还是一位出 创意让背景设置更有想象力，更有助于表现人们理想中的科 色的演奏家：由文中“我们在街上没等到先生，便辗转打听， 技进步和时代变化。 来到先生的家。一座破房，门廊下四个孩子在玩耍，他们是 答案：①让人物形象和时代背景更具真实感，并因此更加打 董彩娣前夫的孩子，个个衣衫褴褛、浑身脏污”可知，阿炳生 动人心；②让人物活动和人物交流受到限制，从而表现出艺 活贫困，穷愁潦倒，但在如此境况之下，他依然从容自若地创 术张力：③让背景设置更有想象力，更有助于表现人们理想 作出众多不朽的音乐名曲，表明他是一个安贫乐道之人； 中的科技进步和时代变化。 由文中“阿炳先生坐在竹椅上，仍戴着墨镜和礼帽，似乎随时 假期必刷4 准备出门。他侧耳听我们进屋，问：‘是哪位贵客？”可知，阿 1.解析：第①空，结合后文“厚厚的积雪在阳光照射下发出刺目 炳总是戴着墨镜和礼帽，着装整肃，他说话谦恭有礼，有谦谦 的光芒…”可知，这里是说长白山主峰都被低温笼罩得很 君子的风范：所以，阿炳本人跟他创造的音乐一样珍贵，标题 严实。所以可填“严严实实”“结结实实”等。严严实实：形容 “瑰宝”既指阿炳创造的音乐，也指阿炳本人。 非常严密整齐。结结实实：很稳健、牢固、严实；实在，很。第 示例二：不同意。 ②空，依据后文“瞬间将冰封的天池掩埋在一片如烟如雾的 由文中“·何汉，据说阿炳先生能演奏300多首乐曲！可惜它 粉尘之中”可知，这里是说大风来势迅猛，不可抵挡。所以可 们永远失传了。一想到这些丢失的瑰宝，我就心如刀割！” 填“长驱直入”“所向披靡”“势不可当”等。长驱直入：形容军 “‘我们去找到那些失落的瑰宝！'虽然时空管理局的规定十 队以不可阻挡之势向前挺进。所向被靡：比喻力量所达到之 分严格，处罚严厉无情，但是，我顾不得了”可知，栀子和何汉 处，敌人望风溃散，一切障碍皆被清除。势不可当：来势迅 穿越的目的是寻找丢失的“瑰宝”，也就是阿炳先生演奏但却 猛，不可抵挡。第③空，依据“铁一样刚硬”“挑战着生命极 未能传世的300多首乐曲。所以“瑰宝”指阿炳创造的音乐。 限”可知，这里是赞美岳桦的顽强。所以可用“不屈不挠”“坚 由文中“‘栀子欣喜得难以自禁：‘汉，知道你对人类做出了多 忍不拔”等。不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现 大的贡献吗？储师竹、杨荫浏先生只录下6首，我们录下 十分顽强。坚忍不拔：形容意志坚定，不可动摇。 270首呀’”“栀子悲伤地沉默了很久，低声说：‘只要这些音 答案：①严严实实（结结实实）②长驱直人（所向披靡、势不 乐能活下去，先生也会含笑九泉的？”可知，当他们录到了 可当)③不屈不挠（坚忍不拔） 270首乐曲后，认为对人类做出了很大的贡献，小说的结束， 2.解析：句子的主干“生灵在雪地上留下足迹”，而“生灵”具体 也是在说这些音乐的巨大价值，所以“瑰宝”指阿炳创造的 指“那些·在雪野中的·仍然在林间奔跑’的狍子、野鹿、香 音乐。 獐、紫貂等”，所以以“那些狍子、野鹿、香獐、紫貂”为主语，变 答案：示例一：同意。因为阿炳本人跟他创造的音乐一样珍 成两个短句，即：那些狍子、野鹿、香獐、紫貂等是雪野中不屈 贵。阿炳才华横溢，他不仅是一位优秀的作曲家，创作了 的生灵，它们仍然在林间奔跑。“足迹”前有两个定语，“一串 270首乐曲，而且还是一位出色的演奏家；阿炳安贫乐道，在 串”“富有生机”，可在主千上保留“一串串”，然后以“足迹”为 艰难困窘的生活中从容自若：阿炳着装整肃，谦恭有礼，有谦 主语再组一个主谓句。承前省略主语后为“在雪地上印下一 谦君子的风范。 串串足迹，这些足迹富有生机”。 示例二：不同意。因为文中的“瑰宝”有特定的所指，指的是 答案：示例：那些狍子、野鹿、香獐、紫貂等是雪野中不屈的生 阿炳创造的音乐。文中栀子和何汉穿越的目的是寻找丢失 灵，它们仍然在林间奔跑，在雪地上印下一串串足迹，这些足 的“瑰宝”，也就是阿炳先生演奏但却未能传世的300多首乐 迹富有生机。 曲。当他们录到了270首乐曲后，他们认为对人类做出了很 3.解析：“追捕”赋予“寒冷”人的情态，寒冷对“山中草木”的伤 大的贡献。小说的结束，栀子说：“只要这些音乐能活下去， 害，就像是人们捕捉东西一样明确和“志在必得”，将无形的 先生也会含笑九泉的。” “寒冷”形象化，生动体现了寒冷肆虐，对山中草木的摧残力 9.解析：本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读 度。“一点一滴、一分一毫、一尺一寸”使用了排比的修辞，加 能力。通过文中“两个身影在拐角出现，…阿炳戴着墨镜 强了语气的同时，也写出了寒冷无孔不入，冻结一切草木的 和旧礼帽，肩上、背上挂着琵琶、笛子和笙，一把二胡用布带 过程。 托在胯部之上，边走边拉”“抗日战争刚刚结束，胜利的喜悦 答案：①拟人，将“寒冷”人格化，“追捕”生动体现了寒冷肆 中夹杂着凄楚困苦。庙会里人头攒动，江湖艺人在敲锣打 虐，对山中草木的摧残力度。②排比，“一点一滴、一分一毫、 鼓、翻筋斗、跳百索、立僵人，地摊上摆着泥人大阿福。… 一尺一寸”句式一致，形成排比，凸显了寒冷无孔不入，冻结 银杏树从各家小院中探出枝叶”可以看出，文中的人物形象 一切草木的过程。 和时代背景非常真实立体。“时间车”这一科幻创意让人物 4.解析：第一空，从前文“人不仅不必抑制伸懒腰的动作”可知， 形象和时代背景更具真实感，并因此更加打动人心。通过文 填入内容应是提倡伸懒腰，故可以填入“还应该多伸懒腰”。 中“我启动了时间车：‘我们只是时间旅行者，不能改变历史 第二空，从后文“以肺呼吸的脊椎动物很多都有类似仲懒腰 的。需要改变的太多了，你能把岳飞、凡·高、耶稣都带回到 的行为。其中，很具代表性的就是猫科动物”可知，除了人类 现代？想都不能想啊’”“原来先生刚才没听懂栀子的话，他 以外，还有很多肺呼吸的脊椎动物也伸懒腰，所以填入内容 不知道什么是录音。栀子做了解释，把录音重放了一遍，阿 应是说明不是只有人类才会仲懒腰。故可以填入“并非只有 炳入迷地倾听着”可以看出，“时间车”这一科幻创意让人物 我们人类伸懒腰”。第三空，从后文“有长时间睡眠的习惯的 107