江西省部分地区2025-2026学年高一下学期期中语文试题汇编：文言文阅读

江西省部分地区2025-2026学年高一下学期期中语文试题汇编： 文言文阅读（原卷版） 江西萍乡市2025-2026学年第二学期高一语文期中考试试卷 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 十二年春，楚子围郑，三月克之。入自皇门，至于逵路①。郑伯肉袒牵羊以逆，曰：“孤不天，不能事君，使君怀怒以及敝邑，孤之罪也，敢不唯命是听。其俘诸江南，以实海滨，亦唯命。其翦以赐诸侯，使臣妾之，亦唯命。若惠顾前好，徼福于厉、宣、桓、武，不泯其社稷，使改事君，夷于九县，君之惠也，孤之愿也，非所敢望也。敢布腹心，君实图之。”左右曰：“不可许也，得国无赦。”王曰：“其君能下人，必能信用其民矣，庸可几乎？”退三十里而许之平。 楚军讨郑，怒其贰而哀其卑，叛而伐之，服而舍之，德刑成矣。伐叛，刑也；柔服，德也。二者立矣。昔岁入陈，今兹入郑，民不罢劳，君无怨讟②，政有经矣。 （节选自《左传•宣公十二年》，有删改） 材料二： 中行穆子帅师伐狄，围鼓。鼓人或请以城叛，穆子不受。军吏曰：“可无劳师而得城，子何不为？”穆子曰：“非事君之礼也。夫以城来者，必将求利于我。夫守而二心，奸之大者也。赏善罚奸，国之宪法也。许而弗予，失吾信也；若其予之，赏大奸也。奸而盈禄，善将若何？且夫狄之憾者以城来盈愿，晋岂其无？是我以鼓教吾边鄙贰也。夫事君者量力而进不能则退不以安贾③贰。”令军吏呼城，儆将攻之，未傅而鼓降。中行伯既克鼓，以鼓子苑支来。令鼓人各复其所，非僚勿从。 鼓子之臣曰夙沙釐，以其孥④行。军吏执之，辞曰：“我君是事，非事土也。名曰君臣，岂曰土臣？今君实迁，臣何赖于鼓？”穆子召之，曰：“鼓有君矣，尔心事君，吾定而禄爵。”对曰：“臣委质⑤于狄之鼓，未委质于晋之鼓也。臣闻之：‘委质为臣，无有二心。’委质而策死，古之法也。君有烈名，臣无叛质。敢即私利以烦司寇而乱旧法，其若不虞何！”穆子叹而谓其左右曰：“吾何德之务而有是臣也？”乃使行。既献，言于公，与鼓子田于河阴，使夙沙釐相之。 （节选自《国语·晋语》） 【注】①逵路：四通八达的大道。②讟（dú）：责备。③贾：收买。④孥：妻子和儿女。⑤委质：向君主献礼以示效忠。 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 夫事君者量力而进不能则退不以安贾贰 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 诸，相当于“之于”，与《齐桓晋文之事》“言举斯心加诸彼而已”的“诸”意义相同。 B. 贰，从属二主，有二心，与《烛之武退秦师》“且贰于楚也”的“贰”意义相同。 C. 劳，动词的使动用法，与《鸿门宴》“沛公旦日从百余骑来见项王”的“从”用法不同。 D. 事，侍奉，与《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵”的“事”意义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 郑伯袒露上身，牵着羊去迎接楚子，表示愿意接受任何处置，只求保全郑国，楚子认为得到了一个国家就不能轻易放过。 B. 中行穆子围攻鼓国时，有鼓人献出城邑请求投降，军吏认为可以不使军队劳累就得到城邑，应该接受请降。 C. 夙沙釐在鼓君被俘后携家眷随行，被晋军抓获后，中行穆子让他侍奉鼓城新君，并表示会赐予他爵位和俸禄，他没有答应。 D. 中行穆子攻克鼓国后没有杀戮一人，让鼓人各归其位，后来向晋公进言，将河阴之地赐给鼓君苑支，并让夙沙釐辅佐他。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）王曰：“其君能下人，必能信用其民矣，庸可几乎？” （2）穆子叹而谓其左右曰：“吾何德之务而有是臣也？” 14. 材料一中楚庄王对郑伯投降的态度与材料二中中行穆子对鼓人请降的态度有何不同？请结合材料简要说明这两种态度所体现的治国理念。 江西景德镇一中2025-2026学年高一下学期期中考试语文试卷 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 闻以六畜禽兽养人，未闻以所养害人者也。鲁厩焚，孔子罢朝，问人不问马，贱畜而重人也。今盗马者罪死，盗牛者加。乘骑车马行驰道中，吏举苛而不止，以为盗马，而罪亦死。今伤人持其刀剑而亡，亦可谓盗武库兵而杀之乎？人主立法而民犯之，亦可以为逆面轻主约乎？深之可以死，轻之可以免，非法禁之意也。法者，缘人情而制，非设罪以陷人也。 （节选自桓宽《盐铁论》卷十） 材料二： 刘子行其野，有叟牵跛牛于蹊。偶问焉：“何形之瑰欤，何足之病欤？今觳觫然将安之欤？”叟揽縻而对云：“瑰其形，饭之至也；病其足，役之过也。请为君毕词焉。我僦车以自给。尝驱是牛引千钧，北登太行，南至商岭。掣以回之，叱以耸之。虽涉淖跻高，毂如蓬而不偾①。及今废矣，顾其足虽伤而肤尚腴，以畜豢之则无用，以庖视之则有嬴。伊禁焉莫敢尸也。甫闻邦君飨士，卜刚日②矣。是往也，当要售于宰夫。”余尸之曰：“以叟言之则利，以牛言之则悲。若之何？予方窭，且无长物，愿解裘以赎，将置诸丰草之乡，可乎？”叟冁然③而曰：“我之沽是，屈指计其直可以持醪而啮肥饴子而衣妻若是之逸也，奚事裘为？且昔之厚其生，非爱之也，利其力。今之致其死，非恶之也，利其财。子恶乎落吾事？” 刘子度是叟不可用词屈，乃以杖扣牛角而叹曰：“所求尽矣，所利移矣。是以员能霸吴属镂赐，斯既帝秦五刑具，长平威振杜邮死，垓下敌擒钟室诛。皆用尽身贱，功成祸归，可不悲哉，可不悲哉！呜呼！执不匮之用而应夫无方，使时宜之，莫吾害也。苟拘于形器，用极则忧，明已。” （节选自刘禹锡《叹牛》） ①偾：倾覆 ②刚日：特指古代天干纪日系统中的奇数日 ③冁然：高兴的样子 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。 屈指计A其直B可以C持醪而啮肥D饴子E而F衣妻G若是H之逸也 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 深，判重刑，与《送东阳马生序》“大雪深数尺”的“深”用法不相同。 B. 如，如同，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“如会同”的“如”意思相同。 C. 邦君，指地方最高行政官员，传世文献中多指州、郡一级的主政官员。 D. 拘于形器，被动句，与《鸿门宴》中“贪于财货”句式不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 桓宽借孔子重人轻畜的典故，举了擅行驰道、持刀伤人而逃的事例，批评了当时的法律量刑过重、易判死刑，认为君主制定法律应当为了百姓。 B. 刘先生赶路的时候，看见老人牵着跛脚的牛，于是便询问原因，老人回答说因为从前过度役使此牛，使其生病，所以现在要牵牛去卖。 C. 老人认为，此牛的脚虽跛，但皮肉肥壮，当作一般牲畜豢养无用，而在厨子看来则胜过其他的牲畜，他这次去就是为了将牛卖给厨师，物尽其用。 D. 刘先生感叹，功成业就，灾祸便随之到来，这是一种悲哀，并借用伍子胥、李斯、白起、韩信的事例，表达了“所求尽矣，所利移矣”的观点。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）法者，缘人情而制，非设罪以陷人也。 （2）何形之瑰欤，何足之病欤？今觳觫然将安之欤？ 14. 《庖丁解牛》和两则材料均体现了用物之道，但它们的具体内涵有所不同。请分别简要分析。 江西赣州市第一中学2025-2026学年高一下学期期中考试语文试卷 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 汉兴，接秦之弊，自天子不能具钧驷①，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。孝景时，上郡以西旱，亦复修卖爵令，而贱其价以招民；及徒复作②，得输粟县官以除罪。匈奴数侵盗北边，屯戍者多，边粟不足给食当食者。于是募民能输及转粟于边者拜爵，爵得至大庶长。汉将岁以数万骑出击胡，及车骑将军卫青取匈奴河南地，筑朔方。当是时，汉通西南夷道，悉巴蜀租赋不足以更之，乃募豪民田南夷，入粟县官，而内受钱于都内。招尊方正贤良文学之士，或至公卿大夫。公孙弘以汉相，布被，食不重味，为天下先。天子为伐胡，盛养马，马之来食长安者数万匹，卒牵掌者关中不足，乃调旁近郡，而胡降者皆衣食县官，县官不给，天子乃损膳，解乘舆驷，出御府禁藏以赡之。山东被水灾，民多饥乏，于是天子遣使者虚郡国仓廥以振贫民，犹不足，乃徙贫民于关以西，及充朔方以南新秦中，七十余万口衣食，皆仰给县官。大农上盐铁丞言：“山海，天地之藏也，皆宜属少府，陛下不私，以属大农佐赋。”商贾以币之变，多积货逐利。于是公卿言：“诸贾人末作贳贷卖买，居邑稽诸物，及商以取利者，虽无市籍，各以其物自占，率缗钱二千而一算③；贾人有市籍者及其家属皆无得籍名田以便农。敢犯令，没入田童。”至今上即位数岁，汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。 （节选自《史记·平准书》） 材料二： “不违农时，谷不可胜食也；数罟④不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。” “地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨。壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！” （节选自《孟子·梁惠王上》，有删改） 【注】①钧驷，四匹同颜色的马驾车。②及徒复作，指的是汉代的一种刑罚制度，即免去徒刑而强迫劳动的罪犯。③一算，一百二十文。④罟gǔ， 鱼网。 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 贾人A有市B籍者C及其家属D皆无得E籍F名田G以便农 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 岁，每年，名词作状语，与《梦游天姥吟留别》“古来万事东流水”的“东”用法相同。 B. “虽无市籍”与 《鸿门宴》“籍吏民，封府库”中的“籍”字含义和用法相同。 C. “都鄙廪庾皆满”中“鄙”指边远的地方，与《烛之武退秦师》“越国以鄙远”中的“鄙”意思相同。 D. “数罟不入洿池”与《鸿门宴》中“范增数目项王”的“数”意义和用法不相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 因秦末战乱，汉初国力衰微，皇帝坐不上好的马车，百姓家庭温饱未解决。 B. 孝景帝时，崤山以东地区发生水灾，皇帝减少膳食费用，从私人内库中拿出粮食救济灾民。 C. 凡是在币制改革中放高利贷、囤积货物获得暴利的商人，都要向官府申报并交税。 D. 孝景帝赈济灾民的做法与孟子提出的“施仁政于民”思想是相通的，百姓也因此而家家丰衣足食。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）于是募民能输及转粟于边者拜爵，爵得至大庶长。 （2）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。 14. 材料一中，汉王朝采取了哪些措施来强国兴邦，巩固统治？请简要概括。 江西赣州市赣州五县联考2025-2026学年高一下学期4月期中考试语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 秦兴师临周而求九鼎①，周君患之，以告颜率。颜率曰：“大王勿忧，臣请东借救于齐。”颜率至齐，谓齐王曰：“夫秦之为无道也，欲兴兵临周而求九鼎。周之君臣，内自画计，与秦，不若归之大国。夫存危国，美名也；得九鼎，厚实也。愿大王图之。”齐王大悦，发师五万人，使陈臣思将以救周，而秦兵罢。 齐将求九鼎，周君又患之。颜率曰：“大王勿忧，臣请东解之。”颜率至齐，谓齐王曰：“周赖大国之义得君臣父子相保也愿献九鼎不识大国何途之从而致之齐？”齐王曰：“寡人将寄径于梁②。”颜率曰：“不可。夫梁之君臣欲得九鼎，谋之晖台之下、沙海之上，其日久矣。鼎入梁，必不出。”齐王曰：“寡人将寄径于楚。”对曰：“不可。楚之君臣欲得九鼎，谋之于叶庭之中，其日久矣。若入楚，鼎必不出。”王曰：“寡人终何途之从而致之齐？”颜率曰：“弊邑固窃为大王患之。夫鼎者，非效醯壶酱甀③耳，可怀挟提挈以至齐者；非效鸟集乌飞、兔兴马逝，漓然④止于齐者。昔周之伐殷，得九鼎，凡一鼎而九万人挽之，九九八十一万人，士卒师徒，器械被具，所以备者称此。今大王纵有其人，何途之从而出？臣窃为大王私忧之。”齐王乃止。 （选自刘向《战国策》，有删改） 材料二： 回纥、吐蕃合兵围泾阳。 子仪⑤曰：“今众寡不敌，难以力胜。昔与回纥契约甚厚，不若挺身往说之，可不战而下也。”……子仪亦下马，前执药葛罗手，让之曰：“汝回纥有大功于唐，唐之报汝亦不薄，奈何负约，深入吾地，侵逼畿县，弃前功，结怨仇，背恩德而助叛臣，何其愚也！”药葛罗⑥曰：“怀恩⑦欺我，言天可汗已晏驾⑧，令公亦捐馆⑨，中国无主，我是以敢与之来。”子仪因说之曰：“吐蕃无道，乘我国有乱，不顾舅甥之亲，吞噬我边鄙，焚荡我畿甸⑩，其所掠之财不可胜载，马牛杂畜，长数百里，弥漫在野，此天以赐汝也。全师而继好，破敌以取富，为汝计，孰便于此！不可失也。”药葛罗曰：“吾为怀恩所误，负公诚深，今请为公尽力，击吐蕃以谢过。” （选自司马光《资治通鉴》，有删改） [注]①九鼎：传说夏禹铸九鼎，后世把九鼎看作权力的象征、传国的宝器。②梁：战国时，魏国迁都大梁，史书常以“梁”代指魏国。③醯壶酱甀：醋瓶酱罐。④漓然：迅速的样子。⑤子仪：郭子仪，唐朝将领。⑥药葛罗：唐代回纥的重要军事首领。⑦怀恩：仆固怀恩，铁勒族人，安史之乱时曾随郭子仪作战，后叛变，联络回纥、吐蕃进攻唐朝。⑧晏驾：对帝王去世的委婉说法，即驾崩。⑨捐馆：对士大夫去世的委婉说法，即去世。⑩畿甸：京城附近地区。 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 周赖大国之义A得君臣父子B相保也C愿献D九鼎E不识F大国G何途之从H而致之齐？ 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 与，给，与《烛之武退秦师》中“失其所与，不知”的“与”意思不同。 B. 止，停止、作罢，与《庖丁解牛》中“官知止而神欲行”的“止”意思相同。 C. 让，责备，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“其言不让”的“让”意思相同。 D. 负，辜负，与《齐桓晋文之事》中“颁白者不负戴于道路矣”的“负”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 秦国发兵逼近周境并索取周的九鼎，颜率向齐国借兵。齐王发兵五万，命大将陈臣思率领救周，秦兵于是撤回。 B. 颜率认为，九鼎一旦进入魏国和楚国，肯定出不来，因为魏、楚的君臣一心想要得到九鼎，他们已经密谋很久了。 C. 面对回纥、吐蕃联合围攻泾阳的困境，郭子仪认为敌我兵力悬殊，很难凭武力取胜，不如亲自前去劝说回纥。 D. 面对郭子仪的劝说，药葛罗刚开始并没有被说服，后来经过郭子仪的再三劝说，他才决定帮助郭子仪攻打吐蕃。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）夫存危国，美名也；得九鼎，厚实也。愿大王图之。 （2）全师而继好，破敌以取富，为汝计，孰便于此！ 14. 颜率和郭子仪在面对国家危机时，均采用“劝说”的方式化解困境，但二人“劝说”的策略不同。请结合两则材料简要分析其不同点。 江西定南中学2025-2026学年度高一第二学期期中考试语文试卷 阅读下面文言文，完成下面小题。 材料一： 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，邀项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎？愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺。 （选自《史记·项羽本纪》，有删改） 材料二： 留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人。弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。 沛公之从洛阳南出轘辕，良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰：“秦兵尚强未可轻臣闻其将屠者子贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其①持重宝啖秦将。”秦将果叛，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。遂至咸阳，秦王子婴降沛公。汉元年正月，沛公为汉王。汉王亦因令良厚遗项伯，使请汉中地。项王乃许之，遂得汉中地。良因说汉王曰：“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。”乃使良还。行，烧绝栈道。项王以此无西忧汉心，而发兵北击齐。汉六年正月，封功臣。高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯。 （选自《史记·留侯世家》，有删改） [注]①郦食其：人名。 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 秦兵A尚强B未可C轻D臣闻E其将F屠者子G贾竖H易动以利。 11. 下列对材料中加下点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “素善留侯张良”与“善刀而藏之”（《庖丁解牛》）两句中的“善”字词义不同。 B. “项伯乃夜驰之沛公军”与“求也为之”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）两句中的“之”字词义不同。 C. “以固项王意”与“寡固不可以敌众”（《齐桓晋文之事》）两句中的“固”字词义不相同。 D. “不如因其解击之”与“因人之力而敝之”（《烛之武退秦师》）两句中的“因”字词义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ） A. 张良把项伯送来的消息告诉了刘邦，刘邦约见项伯、约为婚姻，可见刘邦很有心计，善于随机应变。 B. 在韩国灭亡后，张良拿出全部家财寻求刺客暗杀秦王，为韩国报仇。 C. 沛公在张良的建议下袭击秦军，秦王子婴使沛公投降。 D. 在得到了汉中土地之后，张良建议汉王烧毁经过的栈道，断绝回去的道路。汉王前行，随后烧毁断绝经过的栈道，项王没有了西忧汉王之心。 13. 把文言文选段中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）愿伯具言臣之不敢倍德也。 （2）始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。 14. 从材料一和材料二中可看出张良有什么性格特点？请简要概括。 江西吉安市五所县二中2025-2026学年下学期高一期中考试语文试题 阅读文字，完成下面小题。 材料一： 韩事秦三十余年，出则为扞蔽，入则为席荐。秦特出锐师取地而韩随之，怨悬于天下，功归于强秦。且夫韩入贡职，与郡县无异也。今日臣窃闻贵臣之计，举兵将伐韩。夫赵氏聚士卒，养从徒，欲赘天下之兵，明秦不弱则诸侯必灭宗庙，欲西面行其意，非一日之计也。今释赵之患，而攘内臣之韩，则天下明赵氏之计矣。 夫韩，小国也，而以应天下四击，主辱臣苦，上下相与同忧久矣。修守备，戒强敌，有蓄积，筑城池以守固。今伐韩未可一年而灭拔一城而退则权轻于天下，天下摧我兵矣。韩叛，则魏应之，赵据齐以为原，如此，则以韩、魏资赵假齐以固其从，而以与争强，赵之福而秦之祸也。夫进而击赵不能取，退而攻韩弗能拔，则陷锐之卒勤于野战，负任之旅罢于内攻，则合群苦弱以敌而共二万乘，非所以亡赵之心也。均如贵臣之计，则秦必为天下兵质矣。陛下虽以金石相弊，则兼天下之日未也。 （节选自《韩非子·存韩》，有删改） 材料二： 诏以韩客之所上书，书言韩子之未可举，下臣斯。臣斯以为不然。秦之有韩，若人之有腹心之病也，虚处则㤥然，若居湿地，著而不去，以极走，则发矣。夫韩虽臣于秦，未尝不为秦病，今若有卒报之事，韩不可信也。秦与赵为难，荆苏使齐，未知何如。以臣观之，则齐、赵之交未必以荆苏绝也。若不绝，是悉秦而应二万乘也。夫韩不服秦之义而服于强也。今专于齐、赵，则韩必为腹心之病而发矣。韩与荆有谋，诸侯应之，则秦必复见崤塞之患。 非之来也，未必不以其能存韩也，为重于韩也。辩说属辞，饰非诈谋，以钓利于秦，而以韩利窥陛下。夫秦、韩之交亲，则非重矣，此自便之计也。臣视非之言，文其淫说靡辩，才甚。臣恐陛下淫非之辩而听其盗心，因不详察事情。 （节选自李斯《议存韩》） 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 今A伐韩B未可C一年D而灭E拔一城F而退G则权轻H于天下 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “秦特出锐师取地而韩随之”与《六国论》“与嬴而不助五国也”的“而”用法不相同。 B. 资，帮助，资助，与《谏逐客书》“今乃弃黔首以资敌国”的“资”字意思不相同。 C. 固，使……稳固，使动用法，与《鸿门宴》“拔剑撞而破之”的“破”用法相同。 D. 然，对，正确，成语有“不以为然”，其中的“然”字意思与此相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 韩非认为，韩国侍奉秦国多年，存韩对秦有利，秦国真正的敌人应是赵国。 B. 韩非认为，韩国虽小，但防御能力强，进攻韩国不可能速战速决，如此，秦国的兵力会被天下轻视。 C. 李斯认为，韩国是秦国的心腹大患，其服从的是秦国的道义，而不是实在的军事威慑，秦国应灭韩。 D. 李斯强调，韩非未必不是想用其“存韩”的计策来求得韩国的重用，他能言善辩，且擅长以文辞掩饰欺诈的计谋，为了韩国的利益来窥视秦王。 13. 把文中画横线的句子及所给句子翻译成现代汉语。 （1）今释赵之患，而攘内臣之韩，则天下明赵氏之计矣。 （2）臣恐陛下淫非之辩而听其盗心，因不详察事情。 14. 请结合材料内容，简要概括李斯是如何驳斥韩非“存韩”之论的。 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省部分地区2025-2026学年高一下学期期中语文试题汇编： 文言文阅读（解析版） 江西萍乡市2025-2026学年第二学期高一语文期中考试试卷 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 十二年春，楚子围郑，三月克之。入自皇门，至于逵路①。郑伯肉袒牵羊以逆，曰：“孤不天，不能事君，使君怀怒以及敝邑，孤之罪也，敢不唯命是听。其俘诸江南，以实海滨，亦唯命。其翦以赐诸侯，使臣妾之，亦唯命。若惠顾前好，徼福于厉、宣、桓、武，不泯其社稷，使改事君，夷于九县，君之惠也，孤之愿也，非所敢望也。敢布腹心，君实图之。”左右曰：“不可许也，得国无赦。”王曰：“其君能下人，必能信用其民矣，庸可几乎？”退三十里而许之平。 楚军讨郑，怒其贰而哀其卑，叛而伐之，服而舍之，德刑成矣。伐叛，刑也；柔服，德也。二者立矣。昔岁入陈，今兹入郑，民不罢劳，君无怨讟②，政有经矣。 （节选自《左传•宣公十二年》，有删改） 材料二： 中行穆子帅师伐狄，围鼓。鼓人或请以城叛，穆子不受。军吏曰：“可无劳师而得城，子何不为？”穆子曰：“非事君之礼也。夫以城来者，必将求利于我。夫守而二心，奸之大者也。赏善罚奸，国之宪法也。许而弗予，失吾信也；若其予之，赏大奸也。奸而盈禄，善将若何？且夫狄之憾者以城来盈愿，晋岂其无？是我以鼓教吾边鄙贰也。夫事君者量力而进不能则退不以安贾③贰。”令军吏呼城，儆将攻之，未傅而鼓降。中行伯既克鼓，以鼓子苑支来。令鼓人各复其所，非僚勿从。 鼓子之臣曰夙沙釐，以其孥④行。军吏执之，辞曰：“我君是事，非事土也。名曰君臣，岂曰土臣？今君实迁，臣何赖于鼓？”穆子召之，曰：“鼓有君矣，尔心事君，吾定而禄爵。”对曰：“臣委质⑤于狄之鼓，未委质于晋之鼓也。臣闻之：‘委质为臣，无有二心。’委质而策死，古之法也。君有烈名，臣无叛质。敢即私利以烦司寇而乱旧法，其若不虞何！”穆子叹而谓其左右曰：“吾何德之务而有是臣也？”乃使行。既献，言于公，与鼓子田于河阴，使夙沙釐相之。 （节选自《国语·晋语》） 【注】①逵路：四通八达的大道。②讟（dú）：责备。③贾：收买。④孥：妻子和儿女。⑤委质：向君主献礼以示效忠。 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 夫事君者量力而进不能则退不以安贾贰 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 诸，相当于“之于”，与《齐桓晋文之事》“言举斯心加诸彼而已”的“诸”意义相同。 B. 贰，从属二主，有二心，与《烛之武退秦师》“且贰于楚也”的“贰”意义相同。 C. 劳，动词的使动用法，与《鸿门宴》“沛公旦日从百余骑来见项王”的“从”用法不同。 D. 事，侍奉，与《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵”的“事”意义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 郑伯袒露上身，牵着羊去迎接楚子，表示愿意接受任何处置，只求保全郑国，楚子认为得到了一个国家就不能轻易放过。 B. 中行穆子围攻鼓国时，有鼓人献出城邑请求投降，军吏认为可以不使军队劳累就得到城邑，应该接受请降。 C. 夙沙釐在鼓君被俘后携家眷随行，被晋军抓获后，中行穆子让他侍奉鼓城新君，并表示会赐予他爵位和俸禄，他没有答应。 D. 中行穆子攻克鼓国后没有杀戮一人，让鼓人各归其位，后来向晋公进言，将河阴之地赐给鼓君苑支，并让夙沙釐辅佐他。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）王曰：“其君能下人，必能信用其民矣，庸可几乎？” （2）穆子叹而谓其左右曰：“吾何德之务而有是臣也？” 14. 材料一中楚庄王对郑伯投降的态度与材料二中中行穆子对鼓人请降的态度有何不同？请结合材料简要说明这两种态度所体现的治国理念。 【答案】10. BDF 11. C 12. A 13. （1）楚王说：“郑国的国君能够屈居人下，必定能够取信并任用百姓，哪里还能期望（消灭它）呢？” （2）穆子感叹地对其左右的人说：“我该修养什么德行，才能拥有这样的臣子？” 14. ①态度：楚庄王接受了郑伯的示弱请降，退兵三十里与其议和；中行穆子拒绝了鼓人献城叛降的请求，最后攻下鼓国。②治国理念：楚庄王的态度体现了“柔服”的德政理念，注重德、刑的结合；中行穆子的态度体现了“赏善罚奸”的法治理念，注重维护信义和法度。 【解析】 【导语】两则材料围绕为政之道与君臣道义展开。《左传》记载楚庄王伐郑，以德刑施政，宽宥服国，彰显王者胸襟。《国语》记述中行穆子拒纳叛降、坚守礼法信义，推崇纯臣气节。两文一论邦交治国，一明立身准则，相辅相成，引人深思德治、礼法与忠信的价值。 【10题详解】 句意：侍奉君主，要估量自己的力量再前进，做不到就适时后退，不贪图安逸安稳，而去招揽、收买怀有二心之人。 “夫”为句首发语词，“者” 表停顿，划定陈述主体，为了强调B处断开； “量力而进”“不能则退”，结构对称，各自独立成句，DF处断开； “不以安”作“贾”的状语，G处不断开。 故选BDF。 【11题详解】 A. 正确。句意：如果把我君臣流放江南。/把这份心意加到别人身上。 B. 正确。句意：愤恨郑国怀有二心。/郑国对晋怀有二心，依附楚国。 C. 错误。劳：使…… 劳累，使动用法/从：使…… 跟从，也是使动用法，二者用法相同。句意：可以不劳累军队就得到城池。/刘邦第二天早晨带着一百多人马来见项王。 D. 正确。句意：并非侍奉这片土地。/低头弯腰侍奉权贵。 故选 C。 【12题详解】 A.“楚子认为得到了一个国家就不能轻易放过”错。原文是左右近臣主张“得国无赦、不可宽恕”，并非楚子的想法；楚庄王最终怜悯郑伯谦卑，选择退兵议和、宽恕郑国。选项张冠李戴。 故选A。 【13题详解】 （1）“下”，名词活用为动词，屈居下位、谦卑待人；“信用”，取信任用；“庸”，哪里、怎么；“几”，期望、侥幸谋取；反问句式，翻译需调整语气。 （2）“左右”，近臣，身边人；“务”，致力、追求；“是”，这样的；“何德之务”，宾语前置，正常语序为“务何德”。 【14题详解】 先分别概括两人对待投降的不同态度，结合文本具体分析；再分别提炼各自治国理念，贴合原文议论句；分两层：态度不同 + 理念差异，条理清晰，点对点作答。 第一步：锁定原文关键句，提炼态度。 ①楚庄王：郑伯谦卑请降，楚王拒绝臣下赶尽杀绝的建议，退兵三十里，接受投降、与郑议和。 ②中行穆子：拒绝鼓人献城叛降，不接纳不忠行为，坚持出兵攻城，迫使鼓国正规投降。 第二步：结合文本评论句，概括治国理念。 ①楚庄王：伐叛为刑，柔服为德，主张德刑并举、怀柔宽宥，以德收服人心。 ②中行穆子：主张赏善罚奸、坚守诚信与礼法，杜绝二心、严守法度，维护社会纲纪。 第三步：整合语言，分点规范作答。 【参考译文】 材料一： 十二年春天，楚庄王围攻郑国，三月攻破郑国都城。楚军从皇门入城，一直走到四通八达的大道上。郑襄公脱去上衣、袒露身体，牵着羊前来迎接楚王，说：“我得不到上天保佑，不能侍奉君王，让君王满怀怒气来到我国，这是我的罪过，怎敢不一切听从您的命令。如果把我君臣流放江南，来充实海边荒远之地，我听从您的命令。如果把郑国割分给诸侯，让郑人做卑微的奴仆，我也听从命令。如果您肯施恩顾念往日的友好，向厉王、宣王、桓公、武王求福，不灭亡郑国的社稷，让郑国改过自新、侍奉楚国，等同于楚国下辖的各县，这是您的恩惠，也是我的心愿，本是我不敢奢望的。斗胆吐露真心，还请君王考量。”楚王身边的近臣说：“不能答应他，攻占了国家就不该宽赦。”楚庄王说：“郑国的国君能够屈居人下，必定能够取信并任用百姓，哪里还能期望消灭它呢？”于是楚军后退三十里，与郑国讲和。 楚国出兵讨伐郑国，是愤恨郑国怀有二心，又怜悯郑君谦卑示弱。郑国背叛就讨伐它，归服就宽恕它，仁德与刑罚都得以彰显。讨伐叛逆，是刑罚；安抚降服之人，是仁德。德与刑都确立了。去年攻入陈国，今年攻入郑国，百姓不曾疲惫劳苦，国内臣民没有怨言，楚国的政令法度十分得当。 材料二： 中行穆子率领军队攻打狄人，围困鼓国。鼓国有人请求献出城池叛变投降，穆子不肯接受。军中官吏说：“可以不劳累军队就得到城池，您为什么不做呢？”穆子说：“这不合侍奉君主的礼法。那些献城来投降的人，必定会向我们求取私利。坚守国土却怀有二心，是最大的奸邪。奖赏良善、惩罚奸邪，是国家固定的法度。如果答应他们却不给予私利，会丧失我们的信用；如果满足他们，就是奖赏大奸之人。奸邪之人得到厚禄，那良善之人该如何自处？况且狄人当中心怀不满的人会借着献城满足私欲，难道晋国就不会出现这样的人吗？这是在用鼓国的例子，教唆我国边境之人萌生二心。侍奉君主，要估量自己的力量再前进，做不到就适时后退，不贪图安逸安稳，而去招揽、收买怀有二心之人。”于是命令士兵向城上喊话，准备攻城，还没靠近城墙，鼓国就主动投降了。中行穆子平定鼓国之后，俘虏鼓国君主苑支带回晋国，下令鼓国百姓各自回归本业，不是鼓君旧臣不得跟随君主。 鼓君有一位臣子叫夙沙釐，带着妻子儿女跟随旧君。晋军将士抓住了他，夙沙釐辩解说：“我侍奉的是君主，不是侍奉土地。名义上是君臣，哪里是土地的臣子？如今我的君主被迫迁徙，我留在鼓国又有什么依靠呢？”穆子召见他，说：“鼓国已经有新的君主了，你如果尽心侍奉新君，我会授予你土地与爵位。”夙沙釐回答：“我当初向狄人统治下的鼓国君主效忠，没有向晋国管辖的鼓国效忠。我听说：‘献身效忠做臣子，就不能怀有二心。’献上信物、立下誓死效忠的契约，是古代的法度。君主拥有忠义美名，臣子就不该背叛本心。怎敢贪图私利，触犯律法、扰乱旧制，又怎么应对难以预料的祸患呢！”穆子感叹地对其左右的人说：“我该修养什么德行，才能拥有这样的臣子？” 于是放他随行。回国献俘之后，穆子向晋侯进言，把黄河以北的土地赏赐给鼓君苑支，让夙沙釐辅佐他。 江西景德镇一中2025-2026学年高一下学期期中考试语文试卷 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 闻以六畜禽兽养人，未闻以所养害人者也。鲁厩焚，孔子罢朝，问人不问马，贱畜而重人也。今盗马者罪死，盗牛者加。乘骑车马行驰道中，吏举苛而不止，以为盗马，而罪亦死。今伤人持其刀剑而亡，亦可谓盗武库兵而杀之乎？人主立法而民犯之，亦可以为逆面轻主约乎？深之可以死，轻之可以免，非法禁之意也。法者，缘人情而制，非设罪以陷人也。 （节选自桓宽《盐铁论》卷十） 材料二： 刘子行其野，有叟牵跛牛于蹊。偶问焉：“何形之瑰欤，何足之病欤？今觳觫然将安之欤？”叟揽縻而对云：“瑰其形，饭之至也；病其足，役之过也。请为君毕词焉。我僦车以自给。尝驱是牛引千钧，北登太行，南至商岭。掣以回之，叱以耸之。虽涉淖跻高，毂如蓬而不偾①。及今废矣，顾其足虽伤而肤尚腴，以畜豢之则无用，以庖视之则有嬴。伊禁焉莫敢尸也。甫闻邦君飨士，卜刚日②矣。是往也，当要售于宰夫。”余尸之曰：“以叟言之则利，以牛言之则悲。若之何？予方窭，且无长物，愿解裘以赎，将置诸丰草之乡，可乎？”叟冁然③而曰：“我之沽是，屈指计其直可以持醪而啮肥饴子而衣妻若是之逸也，奚事裘为？且昔之厚其生，非爱之也，利其力。今之致其死，非恶之也，利其财。子恶乎落吾事？” 刘子度是叟不可用词屈，乃以杖扣牛角而叹曰：“所求尽矣，所利移矣。是以员能霸吴属镂赐，斯既帝秦五刑具，长平威振杜邮死，垓下敌擒钟室诛。皆用尽身贱，功成祸归，可不悲哉，可不悲哉！呜呼！执不匮之用而应夫无方，使时宜之，莫吾害也。苟拘于形器，用极则忧，明已。” （节选自刘禹锡《叹牛》） ①偾：倾覆 ②刚日：特指古代天干纪日系统中的奇数日 ③冁然：高兴的样子 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。 屈指计A其直B可以C持醪而啮肥D饴子E而F衣妻G若是H之逸也 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 深，判重刑，与《送东阳马生序》“大雪深数尺”的“深”用法不相同。 B. 如，如同，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“如会同”的“如”意思相同。 C. 邦君，指地方最高行政官员，传世文献中多指州、郡一级的主政官员。 D. 拘于形器，被动句，与《鸿门宴》中“贪于财货”句式不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 桓宽借孔子重人轻畜的典故，举了擅行驰道、持刀伤人而逃的事例，批评了当时的法律量刑过重、易判死刑，认为君主制定法律应当为了百姓。 B. 刘先生赶路的时候，看见老人牵着跛脚的牛，于是便询问原因，老人回答说因为从前过度役使此牛，使其生病，所以现在要牵牛去卖。 C. 老人认为，此牛的脚虽跛，但皮肉肥壮，当作一般牲畜豢养无用，而在厨子看来则胜过其他的牲畜，他这次去就是为了将牛卖给厨师，物尽其用。 D. 刘先生感叹，功成业就，灾祸便随之到来，这是一种悲哀，并借用伍子胥、李斯、白起、韩信的事例，表达了“所求尽矣，所利移矣”的观点。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）法者，缘人情而制，非设罪以陷人也。 （2）何形之瑰欤，何足之病欤？今觳觫然将安之欤？ 14. 《庖丁解牛》和两则材料均体现了用物之道，但它们的具体内涵有所不同。请分别简要分析。 【答案】10. BDG 11. B 12. C 13. （1）法律，是依据人情制定的，不是预设罪名来陷害人的。 （2）身形这么健壮，为什么脚却残疾了？现在战战兢兢地要到哪里去？ 14. 《庖丁解牛》强调顺应规律、持久善用的道理，蕴含道家智慧；材料一以“人情”为本，立法用物需体现对人的关怀和尊重；材料二则揭露功利至上的用物观，具有浓厚的社会批判色彩。 【解析】 【导语】两则文本围绕人与物的关系展开，各有侧重：材料一出自《盐铁论》，借孔子重人轻畜的典故，批评当时律法量刑失当，提出“缘人情立法”，反对立法陷人，蕴含民本法治思想。材料二刘禹锡《叹牛》，借功竭被卖的跛牛，类比功臣功成身死的境遇，抒发对“用极身弃”世态的深沉慨叹。 【10题详解】 句意：算一算价钱，可以买酒吃肉，养活儿子、给妻子穿衣，像这样安逸。 “计其直”是动宾结构，其后B处断开； “饴子而衣妻”与“持醪而啮肥”结构一致，所以在DG处断开。 故选BDG。 【11题详解】 A.正确。形容词作动词，判重刑/形容词，跟“浅”相对。句意：重判可以处死。/大雪深达几尺。 B.错误。如同/或者。句意：车轮（像蓬草一样）摇晃也不会翻车。/或者诸侯会盟及朝见天子。 C.正确。 D.正确。被动句，“于”表被动/状语后置句，正常语序：于财货贪。句意：如果被形体器物拘泥。/对钱财货物贪恋。 故选B。 【12题详解】 C.“而在厨子看来则胜过其他的牲畜”错误。原文“以庖视之则有嬴”是“有价值、有利可图”，并非“胜过其他牲畜”。 故选C。 【13题详解】 （1）“缘”，依据；“设罪”，预设罪名；“法者，缘人情而制，非设罪以陷人也”，判断句。 （2）“何……欤”，怎么……呢、为什么……呢；“安”，哪里；“今觳觫然将安之欤”，宾语前置句，今觳觫然将之安欤。 【14题详解】 首先是审题定位：题目要求对比三者“用物之道”的不同内涵，需分别概括核心思想。 然后拆解对象：先抓《庖丁解牛》核心，依道家思想，得出顺应事物规律、顺势而为，不伤物亦自保；分析材料一，围绕“重人轻畜、法缘人情”，提炼出以人为本，用物立法皆顺应人情，不陷害人；分析材料二，结合老牛与功臣事例，抓住“所求尽矣，所利移矣”，得出批判功利用物、用完即弃，主张灵活应变、避免功成祸归。 最后整合表述：按文本顺序分点梳理，突出各自侧重点，保证条理清晰、不交叉。 【参考译文】 材料一： 我只听说用六畜禽兽来奉养人，没听说用所养的牲畜来害人。鲁国的马棚失火，孔子退朝回来，只问人有没有受伤，不问马怎么样，这是轻视牲畜、重视人。如今偷马的人判处死罪，偷牛的人加刑。骑着车马在御道上奔驰，官吏严厉制止却不停下，就被认定是偷马，也判处死罪。如今有人伤了人，拿着刀剑逃跑，难道也能说是偷了武库兵器而杀他吗？君主立法，百姓触犯了，也能说是当面背叛、轻视君主的法令吗？重判可以处死，轻判可以免罪，这不是法律禁令的本意。法律，是依据人情制定的，不是预设罪名来陷害人的。 材料二： 刘先生走到郊外，有个老人牵着一头跛脚的牛走在小路上。我随口问道：“身形这么健壮，为什么脚却残疾了？现在战战兢兢地要到哪里去？”老人拉住缰绳回答说：“使它的身形健壮，是喂养得好；脚受了伤，是使用过度。我把实情全告诉您。我靠租车拉货养活自己。曾经驱赶这头牛拉很重的车，北到太行山，南到商岭。（我）拉拽缰绳让它回头，呵斥它让它振力奋进。即使过泥沼、登高处，车轮摇晃也不会翻车。到现在没用了，看它脚虽然伤了，但皮肉还肥壮。当作牲畜养着没用，当作厨房的肉食却有利可图。只是有禁令不敢私自宰杀。刚听说长官要宴请士人，已经选好了吉日。我这一去，就要把它卖给厨师。”我同情它说：“从您的角度说有利，从牛的角度说可悲。怎么办？我正贫穷，没有多余东西，愿意脱下皮衣赎回它，把它放到水草丰美的地方，可以吗？”老人笑着说：“我卖这头牛，算一算价钱，可以买酒吃肉，养活儿子、给妻子穿衣，像这样安逸，哪里用得着你的皮衣？况且从前厚待喂养它，不是爱它，是贪图它的力气。现在让它去死，不是恨它，是贪图它的肉钱。你为什么要妨碍我的事？” 刘先生料想不能用道理说服老人，就用手杖敲着牛角感叹：“用处用尽了，利用的价值就转移了。所以伍子胥助吴称霸却被赐死，李斯助秦称帝却受五刑，白起威震长平却死于杜邮，韩信垓下擒敌却死于钟室。都是用处用尽、身份就低贱，功业成就、灾祸就降临，能不悲哀吗，能不悲哀吗！唉！掌握无穷的用处去应对变化无穷的世事，顺应时势，就没有人能伤害我。如果拘泥于形体器物，用处到了尽头，忧患就来了，这是很明白的道理。” 江西赣州市第一中学2025-2026学年高一下学期期中考试语文试卷 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 汉兴，接秦之弊，自天子不能具钧驷①，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。孝景时，上郡以西旱，亦复修卖爵令，而贱其价以招民；及徒复作②，得输粟县官以除罪。匈奴数侵盗北边，屯戍者多，边粟不足给食当食者。于是募民能输及转粟于边者拜爵，爵得至大庶长。汉将岁以数万骑出击胡，及车骑将军卫青取匈奴河南地，筑朔方。当是时，汉通西南夷道，悉巴蜀租赋不足以更之，乃募豪民田南夷，入粟县官，而内受钱于都内。招尊方正贤良文学之士，或至公卿大夫。公孙弘以汉相，布被，食不重味，为天下先。天子为伐胡，盛养马，马之来食长安者数万匹，卒牵掌者关中不足，乃调旁近郡，而胡降者皆衣食县官，县官不给，天子乃损膳，解乘舆驷，出御府禁藏以赡之。山东被水灾，民多饥乏，于是天子遣使者虚郡国仓廥以振贫民，犹不足，乃徙贫民于关以西，及充朔方以南新秦中，七十余万口衣食，皆仰给县官。大农上盐铁丞言：“山海，天地之藏也，皆宜属少府，陛下不私，以属大农佐赋。”商贾以币之变，多积货逐利。于是公卿言：“诸贾人末作贳贷卖买，居邑稽诸物，及商以取利者，虽无市籍，各以其物自占，率缗钱二千而一算③；贾人有市籍者及其家属皆无得籍名田以便农。敢犯令，没入田童。”至今上即位数岁，汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。 （节选自《史记·平准书》） 材料二： “不违农时，谷不可胜食也；数罟④不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。” “地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨。壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！” （节选自《孟子·梁惠王上》，有删改） 【注】①钧驷，四匹同颜色的马驾车。②及徒复作，指的是汉代的一种刑罚制度，即免去徒刑而强迫劳动的罪犯。③一算，一百二十文。④罟gǔ， 鱼网。 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 贾人A有市B籍者C及其家属D皆无得E籍F名田G以便农 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 岁，每年，名词作状语，与《梦游天姥吟留别》“古来万事东流水”的“东”用法相同。 B. “虽无市籍”与 《鸿门宴》“籍吏民，封府库”中的“籍”字含义和用法相同。 C. “都鄙廪庾皆满”中“鄙”指边远的地方，与《烛之武退秦师》“越国以鄙远”中的“鄙”意思相同。 D. “数罟不入洿池”与《鸿门宴》中“范增数目项王”的“数”意义和用法不相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 因秦末战乱，汉初国力衰微，皇帝坐不上好的马车，百姓家庭温饱未解决。 B. 孝景帝时，崤山以东地区发生水灾，皇帝减少膳食费用，从私人内库中拿出粮食救济灾民。 C. 凡是在币制改革中放高利贷、囤积货物获得暴利的商人，都要向官府申报并交税。 D. 孝景帝赈济灾民的做法与孟子提出的“施仁政于民”思想是相通的，百姓也因此而家家丰衣足食。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）于是募民能输及转粟于边者拜爵，爵得至大庶长。 （2）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。 14. 材料一中，汉王朝采取了哪些措施来强国兴邦，巩固统治？请简要概括。 【答案】10. CDG 11. C 12. B 13. （1）于是，朝廷就招募能给边境驻军捐献或运输粮食到边境的百姓，并授予爵位，最高的能达到大庶长爵位。 （2）粮食和鱼类吃不完，木材用不尽，这样便使老百姓能够养活家小、葬送死者而无遗憾了。 14. ①财政方面，开源节流。皇帝减少膳食费用，同时卖官位增加财政收入。 ②国防方面，保障边境囤积粮食充足，同时出兵收复被匈奴占领的黄河以南地区并且在边境建城。 ③民生方面，赈济灾民，抑制投机商人。 【解析】 【导语】本文通过《史记•平准书》与《孟子》的互文对照，展现了汉初“与民休息”的治国智慧。材料一以白描手法记录汉廷通过卖爵赈灾、移民屯田等务实政策恢复国力；材料二则以孟子“仁政”思想为理论注脚，形成政策实践与儒家理想的完美呼应。两则材料共同勾勒出中国古代“藏富于民”的治理哲学。 【10题详解】 断句时，应先通读语句，简要理解语句大意，再根据句子成分、特殊句式等方法进行断句。 句意：商人在市场登记注册的和他的家人亲属，都不允许占有田产，以便有利于农民。 “贾人有市籍者”是定语后置句，中间不断开，起强调作用，单独成句，其后C处断开； “及其家属”与前面“贾人有市籍者”是并列关系，共同作句子的主语，起强调作用，单独成句，故D处断开； “无得籍名田”是动宾结构，其后G处断开。 故选CDG。 【11题详解】 A.正确。都是名词作状语，每年/向东。句意：汉朝将领每年率领数万名骑兵出关攻击匈奴。/自古以来万事都像向东流的水一样一去不复返。 B.正确。都是名词作动词，登记。句意：即使没有在市场上登记入册。/登记官吏、百姓的户籍，查封官府的仓库。 C.错误。意思不同。边远的地方/把……当作边邑。句意：国都和边镇的粮仓都堆满了粮食。/越过别的国家来把远方的土地当作边邑。 D.正确。形容词，密/副词，屡次。句意：密孔的渔网不入池塘。/范增屡次给项王使眼色。 故选C。 【12题详解】 本题需要考生通读原文，理解文章大意，再将各选项对应回原文，一一比对分析。 B. “孝景帝时，崤山以东地区发生水灾”“皇帝减少膳食费用，从私人内库中拿出粮食救济灾民”均错误。原文中“山东被水灾”是汉武帝时期的事，且减膳、出御府皇宫的积蓄赈济灾民的是汉武帝，并非孝景帝，张冠李戴。 故选B。 【13题详解】 解答此题，需掌握采分点的一般特点，重点实词、虚词、活用、古今异义、通假、特殊句式等要着重关注。 （1）“输”，捐献；“拜爵”，授予爵位；“民能输及转粟于边者”，定语后置句，正常语序为“能输及转粟于边民”。 （2）“胜”，尽；“养生丧死”，养活家小、葬送死者；“是”，这，这样。 【14题详解】 题干要求概括汉朝巩固统治、强国兴邦的措施，需要回归材料逐句检索对应内容，分领域梳理归纳。 ①财政军需层面：修订卖爵令，降爵价吸引民众购买；允许服刑人员输粟赎罪；招募民众向边地转运粮食，招募豪民到南夷屯田纳粮，充实国库与边备。 ②面对匈奴侵扰，“汉将岁以数万骑出击胡”，卫青攻取匈奴河南地并“筑朔方”，巩固边防；同时募民输粟于边，保障屯戍军队的粮食供给，缓解边粟不足的困境。 ③救灾安民层面：遇灾荒时开放地方粮仓赈济；对商人征收资产税，禁止商人及其家属占有土地，抑制商贾兼并，保护农业。 将提取的要点分类整合，删去冗余细节，用简洁语言分点概括即可。 【参考译文】 材料一： 汉朝创建之初，继承的是秦末战乱造成的衰弊的局面，就是皇帝都不能具备四匹同颜色的马驾车，将军、宰相有的还要乘坐牛拉的车，老百姓家中没有剩余的粮食。孝景皇帝在位期间，上郡以西的地区发生了旱灾，朝廷又重新修订了出卖爵位的法令，降低爵位的价格用以吸引人们购买；免去徒刑而强迫劳动的罪犯，可以通过向官府交纳粮食来免除惩处。匈奴屡次侵犯掠夺北部边境地区，汉朝在边境驻扎了很多戍边的士兵，而边境囤积的粮食不足。于是，朝廷就招募能给边境驻军捐献或运输粮食到边境的百姓，并授予爵位，最高的能达到大庶长爵位。汉朝将领每年率领数万名骑兵出关攻击匈奴，直到车骑将军卫青时，才收复了被匈奴强占的黄河以南地区，建筑了朔方郡城。在这个时候，汉朝正在开辟打通西南夷的道路，即使拿出全部巴蜀地区的租赋收入也不够用来支付这些费用，于是不得不招集豪民来南夷屯田耕种，将收获的粮食交给当地官府，而从内地的京都内府领取粮款。朝廷招揽方正、贤良、文学等士人，有的被升任为公卿大夫。公孙弘凭着汉朝丞相的身份，盖的是粗布被子，吃饭不用两道菜肴，成为天下人的榜样。天子为了讨伐匈奴，大力提倡养马，在长安饲养的马就有几万匹，致使从关中地区抽调管理马匹的士卒不足，就征调附近郡县的百姓，同时，归降的匈奴人都由朝廷供给衣食，朝廷无力负担，天子就减少膳食费用，解下乘舆上的马匹，从私人内库中拿出钱财供养他们。崤山以东地区遭受水灾，百姓大多陷于贫困、饥饿之中，于是天子派遣使者，将郡国的粮食储备全部用来赈济百姓，还是不够用，于是将灾民迁移到函谷关以西的地方居住，或者充实到朔方以南的新秦中地区，总计七十多万人口，他们的衣服食物都依靠朝廷供给。大农令上奏盐铁丞的建议说：“山林海泽，是天地藏物的宝库，都应该属于少府管辖，因为皇上不占为私有，把它归于大农作为税赋的补充。”商人趁着变更币制之机，囤积了许多货物用以追逐暴利。于是公卿建议说：“凡是市内坐贾、往来贩运的行商、高利贷者、囤积各种货物待时而卖者，即使没有在市场上登记入册，也必须估计各自所拥有的财物，向官府申报，一律按两千缗钱征收算一百二十文的比例交税；商人在市场登记注册的和他的家人亲属，都不允许占有田产，以便有利于农民。有敢违反‘算缗令’的，就没收他的田产和童仆。”到了当今皇上即位几年以后，在汉朝创建以来的七十多年之间，国家没有战事发生，除非遇到水灾和旱灾，天下百姓家家丰衣足食，国都和边镇的粮仓都堆满了粮食，少府仓库里还有多余的大量货财。 材料二： “只要不违背农时，那粮食就吃不完；密孔的渔网不入池塘，那鱼鳖水产就吃不完；砍伐林木有定时，那木材便用不尽。粮食和鱼类吃不完，木材用不尽，这样便使老百姓能够养活家小、葬送死者而无遗憾了。老百姓养生送死没有缺憾，这正是王道的开始。” “百里见方的小国也能够取得天下。大王如果对百姓施行仁政，少用刑罚，减轻赋税，（提倡）深耕细作、勤除杂草。让年轻人在耕种之余学习孝亲、敬兄、忠诚、守信的道理，在家侍奉父兄，在外敬重尊长，（这样）可以让他们拿起木棍打赢盔甲坚硬、刀枪锐利的秦楚两国的军队了。他们（秦、楚）常年夺占百姓的农时，使百姓不能耕作来奉养父母，父母受冻挨饿，兄弟妻儿各自逃散。他们使自己的百姓陷入了痛苦之中，（如果）大王前去讨伐他们，谁能跟大王对抗呢？所以（古语）说：‘有仁德的人天下无敌。’大王请不要怀疑这个道理了！” 江西赣州市赣州五县联考2025-2026学年高一下学期4月期中考试语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 秦兴师临周而求九鼎①，周君患之，以告颜率。颜率曰：“大王勿忧，臣请东借救于齐。”颜率至齐，谓齐王曰：“夫秦之为无道也，欲兴兵临周而求九鼎。周之君臣，内自画计，与秦，不若归之大国。夫存危国，美名也；得九鼎，厚实也。愿大王图之。”齐王大悦，发师五万人，使陈臣思将以救周，而秦兵罢。 齐将求九鼎，周君又患之。颜率曰：“大王勿忧，臣请东解之。”颜率至齐，谓齐王曰：“周赖大国之义得君臣父子相保也愿献九鼎不识大国何途之从而致之齐？”齐王曰：“寡人将寄径于梁②。”颜率曰：“不可。夫梁之君臣欲得九鼎，谋之晖台之下、沙海之上，其日久矣。鼎入梁，必不出。”齐王曰：“寡人将寄径于楚。”对曰：“不可。楚之君臣欲得九鼎，谋之于叶庭之中，其日久矣。若入楚，鼎必不出。”王曰：“寡人终何途之从而致之齐？”颜率曰：“弊邑固窃为大王患之。夫鼎者，非效醯壶酱甀③耳，可怀挟提挈以至齐者；非效鸟集乌飞、兔兴马逝，漓然④止于齐者。昔周之伐殷，得九鼎，凡一鼎而九万人挽之，九九八十一万人，士卒师徒，器械被具，所以备者称此。今大王纵有其人，何途之从而出？臣窃为大王私忧之。”齐王乃止。 （选自刘向《战国策》，有删改） 材料二： 回纥、吐蕃合兵围泾阳。 子仪⑤曰：“今众寡不敌，难以力胜。昔与回纥契约甚厚，不若挺身往说之，可不战而下也。”……子仪亦下马，前执药葛罗手，让之曰：“汝回纥有大功于唐，唐之报汝亦不薄，奈何负约，深入吾地，侵逼畿县，弃前功，结怨仇，背恩德而助叛臣，何其愚也！”药葛罗⑥曰：“怀恩⑦欺我，言天可汗已晏驾⑧，令公亦捐馆⑨，中国无主，我是以敢与之来。”子仪因说之曰：“吐蕃无道，乘我国有乱，不顾舅甥之亲，吞噬我边鄙，焚荡我畿甸⑩，其所掠之财不可胜载，马牛杂畜，长数百里，弥漫在野，此天以赐汝也。全师而继好，破敌以取富，为汝计，孰便于此！不可失也。”药葛罗曰：“吾为怀恩所误，负公诚深，今请为公尽力，击吐蕃以谢过。” （选自司马光《资治通鉴》，有删改） [注]①九鼎：传说夏禹铸九鼎，后世把九鼎看作权力的象征、传国的宝器。②梁：战国时，魏国迁都大梁，史书常以“梁”代指魏国。③醯壶酱甀：醋瓶酱罐。④漓然：迅速的样子。⑤子仪：郭子仪，唐朝将领。⑥药葛罗：唐代回纥的重要军事首领。⑦怀恩：仆固怀恩，铁勒族人，安史之乱时曾随郭子仪作战，后叛变，联络回纥、吐蕃进攻唐朝。⑧晏驾：对帝王去世的委婉说法，即驾崩。⑨捐馆：对士大夫去世的委婉说法，即去世。⑩畿甸：京城附近地区。 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 周赖大国之义A得君臣父子B相保也C愿献D九鼎E不识F大国G何途之从H而致之齐？ 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 与，给，与《烛之武退秦师》中“失其所与，不知”的“与”意思不同。 B. 止，停止、作罢，与《庖丁解牛》中“官知止而神欲行”的“止”意思相同。 C. 让，责备，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“其言不让”的“让”意思相同。 D. 负，辜负，与《齐桓晋文之事》中“颁白者不负戴于道路矣”的“负”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 秦国发兵逼近周境并索取周的九鼎，颜率向齐国借兵。齐王发兵五万，命大将陈臣思率领救周，秦兵于是撤回。 B. 颜率认为，九鼎一旦进入魏国和楚国，肯定出不来，因为魏、楚的君臣一心想要得到九鼎，他们已经密谋很久了。 C. 面对回纥、吐蕃联合围攻泾阳的困境，郭子仪认为敌我兵力悬殊，很难凭武力取胜，不如亲自前去劝说回纥。 D. 面对郭子仪的劝说，药葛罗刚开始并没有被说服，后来经过郭子仪的再三劝说，他才决定帮助郭子仪攻打吐蕃。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）夫存危国，美名也；得九鼎，厚实也。愿大王图之。 （2）全师而继好，破敌以取富，为汝计，孰便于此！ 14. 颜率和郭子仪在面对国家危机时，均采用“劝说”的方式化解困境，但二人“劝说”的策略不同。请结合两则材料简要分析其不同点。 【答案】10. ACE 11. C 12. D 13. （1）保存濒危的国家，是美名；得到九鼎，是丰厚的实在利益。希望大王考虑一下。 （2）保全军队，与大唐重归于好；打败敌人，获取财富，为你们打算，哪还有比这更有利的！ 14. ①颜率的策略侧重巧借外力。他先说服齐国出兵击退秦国，再以九鼎运输的现实难题，阻止齐国索取九鼎，巧借外力化解周的危机。 ②郭子仪的策略侧重晓理、利诱。他先责备回纥违背盟约、忘恩负义，再以“破敌以取富”、续两国友好为利诱，引导回纥倒戈助唐，直接化解泾阳之围。 【解析】 【导语】两则材料皆彰显古代杰出的外交智慧。材料一颜率临危受命，先借齐兵退秦，后以九鼎难运之辞打消齐王索鼎之心，巧用列国贪念化解周室危机；材料二郭子仪单骑赴回纥营，晓以利害、以诚破诈，说服回纥反戈破吐蕃，尽显忠勇胆识。 【10题详解】 句意：周国仰赖大国的道义，得以君臣父子互相保全，愿意献上九鼎，不知道贵国要从哪条路将九鼎运送到齐国来。 “周赖大国之义”主谓宾结构，故A处断开； “得”作谓语，“君臣父子相保”主谓短语作宾语，句末语气词“也”收束，故C处断开； “愿”作谓语，“献九鼎”作“愿”的宾语，故E处断开。 故选ACE。 【11题详解】 A.正确。给/结交、同盟。句意：给秦国。/失掉自己的同盟者，这是不明智的。 B.正确。都是“停止”的意思。停止、作罢/停止。句意：齐王于是停止索要九鼎的想法。/感觉器官的作用停止了，而精神在活动。 C.“意思相同”错误。责备/谦让。句意：握着药葛罗的手，责备他说。/（可是）他（仲由）的话毫不谦逊。 D.正确。辜负/背、扛。句意：实在是深深辜负了您。/头发花白的老人就不会在路上背着或顶着东西了。 故选C。 【12题详解】 本题需要考生通读原文，理解文章大意，再将各选项对应回原文，一一比对分析。 D.“药葛罗刚开始并没有被说服，后来经过郭子仪的再三劝说”错误。原文郭子仪向药葛罗陈说背盟的弊端和攻打吐蕃的利好之后，药葛罗当即表态“吾为怀恩所误，负公诚深，今请为公尽力，击吐蕃以谢过”，不存在刚开始未被说服、再三劝说的过程。 故选D。 【13题详解】 （1）“存”，挽救、保存；；“……也”，判断句标志，表判断；“图”，考虑、谋划。 （2）“全”，保全；“孰便于此”，状语后置句，正常语序为“孰于此便”；“孰”，哪。 【14题详解】 作答本题需先锁定分析劝说策略不同点的核心要求，分别梳理两则材料中二人的劝说逻辑，再归纳差异即可。 ①定位材料一：梳理颜率两次对齐王的劝说内容，先以“存危国，美名也；得九鼎，厚实也”为诱饵引齐出兵退秦，再点明九鼎运输无可行路径的现实难题打消齐王索鼎念头，核心是巧借外力，靠话术预设逻辑化解周的危机。 ②关联材料二：聚焦郭子仪对药葛罗的劝说逻辑，先从道义层面指责回纥负约背恩，戳破其“中国无主”的出兵误判，再以“破敌以取富”、续两国盟好为利诱，核心是晓理兼施利，直接说服回纥倒戈解泾阳之围。 ③归纳核心差异：颜率无实际利益让渡，用话术引导对方陷入被动；郭子仪立足双方共赢，以道义为基、实利为引达成合作。 【参考译文】 材料一： 秦国发兵逼近东周索要九鼎，周君为此忧虑，把这事告诉了颜率。颜率说：“大王不必担忧，臣请求到东边的齐国去借救兵。”颜率到了齐国，对齐王说：“秦国太不讲道义了，想要兴兵逼近东周来索要九鼎。东周的君臣，自己在内部商议，与其把九鼎给秦国，不如送给大国。保存濒危的国家，是美名；得到九鼎，是丰厚的实在利益。希望大王考虑一下。”齐王非常高兴，派出五万士兵，让陈臣思率领去救援东周，于是秦国的军队撤退了。 齐国准备索要九鼎，周君又为此忧虑。颜率说：“大王不必担忧，臣请求到东边去解除这个忧患。”颜率到了齐国，对齐王说：“东周依靠大国的义举，君臣父子才得以保全，愿意献上九鼎，不知道大国从哪条路把它们运到齐国呢？”齐王说：“寡人打算向魏国借道。”颜率说：“不行。魏国的君臣想要得到九鼎，在晖台之下、沙海之上谋划这件事，已经很久了。九鼎进入魏国，一定出不来。”齐王说：“寡人打算向楚国借道。”颜率回答说：“不行。楚国的君臣想要得到九鼎，在叶庭之中谋划这件事，已经很久了。如果九鼎进入楚国，一定出不来。”齐王说：“寡人最终从哪条路才能把九鼎运到齐国呢？”颜率说：“敝国本来就私下为大王担忧这件事。那九鼎，并不像醋瓶子或酱罐子之类的东西，可以揣在怀里提着就到齐国；也不像鸟群聚集、乌鸦飞翔、兔子奔跑、骏马疾驰那样，轻松就能到达齐国。从前周朝讨伐殷商，得到九鼎，每一只鼎要用九万人来拉，总共九九八十一万人，所需的士兵、工匠，以及各种器械用具，所做的准备与此相当。现在大王即使有这么多人力，从哪条路把它们运出呢？臣私下为大王暗自担忧。”齐王于是放弃了索要九鼎的想法。 材料二： 回纥和吐蕃联合出兵包围了泾阳。 郭子仪说：“如今敌众我寡，难以凭借武力取胜。过去我与回纥订有深厚的盟约，不如我挺身而出前去劝说他们，这样可以不用交战就使他们退兵。”……郭子仪也下了马，走上前握住药葛罗的手，责备他说：“你们回纥对唐朝立有大功，唐朝回报你们也不薄，为什么要违背盟约，深入我国境内，侵犯逼近京城附近的县邑，抛弃以前的功劳，结下怨仇，背弃恩德而帮助叛臣，这是多么愚蠢啊！”药葛罗说：“仆固怀恩欺骗了我，说大唐天子已经驾崩，郭令公您也去世了，中原没有了君主，因此我才敢和他一起来。”郭子仪于是劝说他：“吐蕃不讲道义，趁我国发生内乱，不顾及与大唐的舅甥亲情，侵吞掠夺我国边境地区，焚烧扫荡我国京城附近地区，他们掠夺的财物多得无法运载，马、牛等各种牲畜，连绵数百里，布满田野，这是上天赐给你们的啊。保全军队，与大唐重归于好；打败敌人，获取财富，为你们打算，哪还有比这更有利的！千万不要错失这个机会。”药葛罗说：“我被仆固怀恩误导了，实在有负于您，如今我愿为您效力，攻打吐蕃来谢罪。” 江西定南中学2025-2026学年度高一第二学期期中考试语文试卷 阅读下面文言文，完成下面小题。 材料一： 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，邀项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎？愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺。 （选自《史记·项羽本纪》，有删改） 材料二： 留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人。弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。 沛公之从洛阳南出轘辕，良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰：“秦兵尚强未可轻臣闻其将屠者子贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其①持重宝啖秦将。”秦将果叛，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。遂至咸阳，秦王子婴降沛公。汉元年正月，沛公为汉王。汉王亦因令良厚遗项伯，使请汉中地。项王乃许之，遂得汉中地。良因说汉王曰：“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。”乃使良还。行，烧绝栈道。项王以此无西忧汉心，而发兵北击齐。汉六年正月，封功臣。高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯。 （选自《史记·留侯世家》，有删改） [注]①郦食其：人名。 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 秦兵A尚强B未可C轻D臣闻E其将F屠者子G贾竖H易动以利。 11. 下列对材料中加下点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “素善留侯张良”与“善刀而藏之”（《庖丁解牛》）两句中的“善”字词义不同。 B. “项伯乃夜驰之沛公军”与“求也为之”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）两句中的“之”字词义不同。 C. “以固项王意”与“寡固不可以敌众”（《齐桓晋文之事》）两句中的“固”字词义不相同。 D. “不如因其解击之”与“因人之力而敝之”（《烛之武退秦师》）两句中的“因”字词义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ） A. 张良把项伯送来的消息告诉了刘邦，刘邦约见项伯、约为婚姻，可见刘邦很有心计，善于随机应变。 B. 在韩国灭亡后，张良拿出全部家财寻求刺客暗杀秦王，为韩国报仇。 C. 沛公在张良的建议下袭击秦军，秦王子婴使沛公投降。 D. 在得到了汉中土地之后，张良建议汉王烧毁经过的栈道，断绝回去的道路。汉王前行，随后烧毁断绝经过的栈道，项王没有了西忧汉王之心。 13. 把文言文选段中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）愿伯具言臣之不敢倍德也。 （2）始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。 14. 从材料一和材料二中可看出张良有什么性格特点？请简要概括。 【答案】10. BDG 11. D 12. C 13. （1）希望您（向项王）详细说明我是不敢背弃恩德的。 （2）当初我在下邳起事，与皇上在留地会面，这是上天把我交给了陛下。 14. ①忠于国家，轻视财富。 ②智谋深远。 ③谦退避祸，明哲保身。 ④洞悉人性，善用权谋。 【解析】 【导语】这两则材料节选自《史记》，选文围绕张良展开叙事，以具体事件勾连楚汉争霸关键史事，于史实记叙中勾勒人物特质，用笔凝练见微知著，既存史又鲜活塑造出张良的谋臣形象，尽显《史记》写人记事的高超笔法。 【10题详解】 句意：秦军还很强大，不可以轻视。我听说那位守关的将领是屠户的儿子，商人容易用利益收买。 “秦兵尚强”为主谓结构，语义完整，故B处断开； “未可轻”是谓语部分，表意完整，“臣”是下句主语，故D处断开； “臣闻其将屠者子”为主谓宾结构，“其将屠者子”作“闻”的宾语，故G处断开。 故选BDG。 【11题详解】 A.正确。友善、交好/揩拭。句意：一向与留侯张良交好。/把刀揩拭干净收藏起来。 B.正确。“往，到……去”/它，代指小国家。句意：项伯于是连夜骑马到沛公的军营。/我来治理这个国家。 C.正确。使……固，稳固/本来。句意：来稳固项王的心意。/人数少的国家本来就不可能抵挡人数多的国家。 D.“词义相同”错误。趁，趁机/依靠。句意：不如趁着他懈怠的时候袭击他。/依靠别人的力量却又反过来损害他。 故选D。 【12题详解】 C.“秦王子婴使沛公投降”错误。原文“秦王子婴降沛公”应该是秦王子婴投降了沛公。 故选C。 【13题详解】 （1）“愿”，希望；“具”，详细；“倍”同“背”，背弃。 （2）“起”，起事；“起下邳”、“与上会留”省略句、状语后置句，（于）下邳起/与上（于）留会；“以”，把。 【14题详解】 先通读两则材料，梳理张良言行事迹概括性格。 ①定位相关事例：锁定张良报恩、辅沛公、献策、辞封赏等情节。 ②提炼人物品性：从行事谋略、忠义胸襟、处世态度归纳特点。 ③分点规范概括：紧扣事例提炼忠诚、多谋、通达、谦退等要点。 【参考译文】 材料一： 楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向与留侯张良交好。张良这时正跟随着刘邦，项伯于是连夜骑马到沛公的军营，私下会见张良，把事情详细地告诉了他。张良就进去，（把情况）详细告诉了刘邦。刘邦大吃一惊，说：“对这件事怎么办？”张良说：“请前去告诉告诉项伯，说刘邦不敢背叛项王。”刘邦说：“你替我（把他）请进来，我得用对待兄长的礼节待他。”张良出去，邀请项伯。项伯随即进来见刘邦。刘邦就奉上一杯酒为项伯祝福，（并）约定结为儿女亲家，说：“我进入关中，极小的财物都不敢沾染，登记官吏和百姓，封闭了府库，以等待将军（的到来）。派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。日日夜夜盼望着将军到来，怎么敢反叛呢！希望你（对项王）详细地说明，希望您（向项王）详细说明我是不敢背弃恩德的。”项伯答应了。 材料二： 留侯张良，他的祖先是韩国人。韩国灭亡时，张良家有僮仆三百人。他的弟弟死后没有（以厚礼）安葬，而是把全部家财用来寻求刺杀秦王的刺客，为韩国报仇，因为他的祖父，父亲做过五代韩王相国。 沛公从洛阳向南，穿过轘辕山时，张良领兵跟随沛公。沛公打算用两万军队去攻击秦朝峣关下的军队，张良游说说：“秦军还很强大，不可以轻视。我听说那位守关的将领是屠户的儿子，商人容易用利益收买。希望沛公暂且留守军营，派人先行，为五万人准备吃的东西，在各个山头多张挂旗帜，作为疑兵，派郦食其带着贵重财宝去收买秦军将领。”秦军将领果然背叛秦朝，想与沛公军队联合，一起西去袭击咸阳，沛公想采纳他的意见。张良说：“这只是秦将准备反叛罢了，恐怕士兵不顺从。（如果）士兵不顺从（就）一定危险，不如趁着他懈怠的时候袭击他。”沛公于是率军袭击秦军，把他们打得大败。沛公于是率军来到咸阳，秦王子婴投降了沛公。汉元年正月，沛公做了汉王。汉王让张良多赠送项伯财物，让项伯代替请求汉中土地。项王就答应了项伯的请求，（汉王）于是得到了汉中土地。张良劝告汉王说：“大王何不烧毁经过的栈道，向天下表示您没有东回的心思了，来使项王的心意稳固。”（汉王）于是让张良回去。（汉王）前行，随后烧毁断绝经过的栈道。项王因此没有了西忧汉王之心，而向北发兵去攻打齐国。汉王六年正月，封赏功臣。高帝说：“运筹谋划于帷帐之中，决战取胜在千里之外，这是子房的功劳。你自己在齐地选择三万户（作为封地）吧。”张良说：“当初我在下邳起事，与皇上在留地相会，这是上天把我交给了陛下。陛下采用我的计策，侥幸时常有效，我希望受封在留县也就满足了，不敢接受三万户（的封地）。”于是封张良为留侯。 江西吉安市五所县二中2025-2026学年下学期高一期中考试语文试题 阅读文字，完成下面小题。 材料一： 韩事秦三十余年，出则为扞蔽，入则为席荐。秦特出锐师取地而韩随之，怨悬于天下，功归于强秦。且夫韩入贡职，与郡县无异也。今日臣窃闻贵臣之计，举兵将伐韩。夫赵氏聚士卒，养从徒，欲赘天下之兵，明秦不弱则诸侯必灭宗庙，欲西面行其意，非一日之计也。今释赵之患，而攘内臣之韩，则天下明赵氏之计矣。 夫韩，小国也，而以应天下四击，主辱臣苦，上下相与同忧久矣。修守备，戒强敌，有蓄积，筑城池以守固。今伐韩未可一年而灭拔一城而退则权轻于天下，天下摧我兵矣。韩叛，则魏应之，赵据齐以为原，如此，则以韩、魏资赵假齐以固其从，而以与争强，赵之福而秦之祸也。夫进而击赵不能取，退而攻韩弗能拔，则陷锐之卒勤于野战，负任之旅罢于内攻，则合群苦弱以敌而共二万乘，非所以亡赵之心也。均如贵臣之计，则秦必为天下兵质矣。陛下虽以金石相弊，则兼天下之日未也。 （节选自《韩非子·存韩》，有删改） 材料二： 诏以韩客之所上书，书言韩子之未可举，下臣斯。臣斯以为不然。秦之有韩，若人之有腹心之病也，虚处则㤥然，若居湿地，著而不去，以极走，则发矣。夫韩虽臣于秦，未尝不为秦病，今若有卒报之事，韩不可信也。秦与赵为难，荆苏使齐，未知何如。以臣观之，则齐、赵之交未必以荆苏绝也。若不绝，是悉秦而应二万乘也。夫韩不服秦之义而服于强也。今专于齐、赵，则韩必为腹心之病而发矣。韩与荆有谋，诸侯应之，则秦必复见崤塞之患。 非之来也，未必不以其能存韩也，为重于韩也。辩说属辞，饰非诈谋，以钓利于秦，而以韩利窥陛下。夫秦、韩之交亲，则非重矣，此自便之计也。臣视非之言，文其淫说靡辩，才甚。臣恐陛下淫非之辩而听其盗心，因不详察事情。 （节选自李斯《议存韩》） 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 今A伐韩B未可C一年D而灭E拔一城F而退G则权轻H于天下 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “秦特出锐师取地而韩随之”与《六国论》“与嬴而不助五国也”的“而”用法不相同。 B. 资，帮助，资助，与《谏逐客书》“今乃弃黔首以资敌国”的“资”字意思不相同。 C. 固，使……稳固，使动用法，与《鸿门宴》“拔剑撞而破之”的“破”用法相同。 D. 然，对，正确，成语有“不以为然”，其中的“然”字意思与此相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 韩非认为，韩国侍奉秦国多年，存韩对秦有利，秦国真正的敌人应是赵国。 B. 韩非认为，韩国虽小，但防御能力强，进攻韩国不可能速战速决，如此，秦国的兵力会被天下轻视。 C. 李斯认为，韩国是秦国的心腹大患，其服从的是秦国的道义，而不是实在的军事威慑，秦国应灭韩。 D. 李斯强调，韩非未必不是想用其“存韩”的计策来求得韩国的重用，他能言善辩，且擅长以文辞掩饰欺诈的计谋，为了韩国的利益来窥视秦王。 13. 把文中画横线的句子及所给句子翻译成现代汉语。 （1）今释赵之患，而攘内臣之韩，则天下明赵氏之计矣。 （2）臣恐陛下淫非之辩而听其盗心，因不详察事情。 14. 请结合材料内容，简要概括李斯是如何驳斥韩非“存韩”之论的。 【答案】10. BEG 11. B 12. C 13. （1）现在放下赵国这祸害不管，却去排除如同国内臣子一般的韩国，那么天下各国就明白赵国（合纵攻秦）的计谋了。 （2）我恐怕陛下您被韩非的言辞所迷惑而顺从了他的盗贼之心，于是不详细考察事物的真相。 14. ①开门见山，“斯以为不然”直接表明对“存韩”之论的否定态度； ②揭露韩国真实面目，韩国做小伏低可能是烟雾弹，不能被表象迷惑； ③评判韩非，认为韩非擅长蛊惑人心，这套说辞实际上是为了自己的政治目的。 【解析】 【导语】这组选文是秦灭六国前夕，围绕“存韩”“伐韩”的核心战略论辩：韩非为存韩立论，直指赵国才是秦国大患；李斯针锋相对，称韩是秦心腹之患，揭穿韩非存韩谋私利。二人论说逻辑严密、劲切犀利，尽显先秦政论务实直白的特点，也折射出秦统一前夕的战略博弈。 【10题详解】 句意：现在去攻打韩国，不可能一年就把它灭掉，如果攻下了一座城池便退兵，那么秦国的力量就会被天下各国所轻视。 “今”是时间状语修饰“伐”，“伐韩”是动宾结构，其后B处断开； “一年而灭”的“而”是连词，表修饰，此处不能断开，故在E处断开； “拔一城而退”是假设复句的前句，“而”连接前后，表顺承，“则”引出假设的结果，故G处断开。 故选BEG。 【11题详解】 A.正确。连词，表顺承/连词，表转折。句意：秦国只要派出精锐军队攻取土地，韩国就紧跟着出兵随援。/结交秦国却不帮助五国。 B.“意思不相同”错误。都意为“帮助，资助”。句意：那么就是拿韩国、魏国去资助赵国而赵国又凭借齐国来使合纵联盟巩固。/然而我们今天却抛弃百姓去帮助敌国。 C.正确。都是使动用法。使……稳固/使……破损，击碎。句意：那么就是拿韩国、魏国去资助赵国而赵国又凭借齐国来使合纵联盟巩固。/拔出剑来敲碎了它。 D.正确。句意：我李斯认为韩非的说法不正确。/不认为是正确的。 故选B。 【12题详解】 C.“韩国服从的是秦国的道义，而不是实实在在的军事威慑”错误，根据材料二“夫韩不服秦之义而服于强也”可知，韩国服从的不是秦国的道义，而是实实在在的军事威慑。 故选C。 【13题详解】 （1）“释”，放下；“攘”，排除；“明”，明白。 （2）“淫”，被迷惑；“听”，顺从；“因”，于是。 【14题详解】 先梳理李斯的观点层次，从韩国对秦国的威胁、韩非的动机等角度，提取李斯的驳斥论据。 ①开篇“臣斯以为不然”，明确表达否定态度，这是驳斥的开端。 ②揭露韩国的隐患本质：李斯将韩国比作“人之有腹心之病”，指出“韩虽臣于秦，未尝不为秦病，今若有卒报之事，韩不可信也”。他认为韩国表面臣服于秦，实则是秦国的潜在威胁，一旦有突发情况，必然不可信赖，揭示韩国臣服表象下的隐患。 ③批判韩非的动机：李斯认为韩非“未必不以其能存韩也，为重于韩也”，其“辩说属辞，饰非诈谋，以钓利于秦，而以韩利窥陛下”，指责韩非的言论是巧言修饰的诈谋，揭露韩非说辞背后的个人政治目的。 【参考译文】 材料一： 韩国侍奉秦国三十多年，对外充当秦国的屏障，对内如同秦国的附庸坐席。秦国只要派出精锐军队攻取土地，韩国就紧跟着出兵随援，因而韩国与天下各国结下了怨仇，而功劳却属于强大的秦国。而且韩国向秦国入朝进贡，与秦国的郡、县没有什么两样。现在我私下里听说权贵大臣的计谋，要起兵攻打韩国。（可是）赵国正聚集士兵，豢养合纵之士，想要联合天下各国的兵力；赵国深知秦国如果不被削弱，诸侯各国迟早都会社稷覆灭。赵国想要向西图谋施展自己的野心，这已经不是一天的谋划了。现在放下赵国这祸害不管，却去排除如同国内臣子一般的韩国，那么天下各国就明白赵国（合纵攻秦）的计谋了。 韩国，是一个小国家，却要用来应付天下各国四面八方的攻击，（所以）君主受辱，臣下劳苦，君臣上下共同忧患的日子已经很长了。（因此）修筑防御工事，防备强大的敌人，储备了物资，修筑了城墙、开挖了护城河以便坚守。现在去攻打韩国，不可能一年就把它灭掉，如果攻下了一座城池便退兵，那么秦国的力量就会被天下各国所轻视，天下各国就会来摧毁我们秦国的军队了。韩国如果背叛了秦国，那么魏国就会响应韩国，赵国背靠齐国而把齐国作为后援，像这样的话，那么就是拿韩国、魏国去资助赵国而赵国又凭借齐国来使合纵联盟巩固，从而来和秦国决一胜负，这是赵国的福气，却是秦国的祸害啊。如果进兵攻打赵国不能取胜，退兵攻打韩国又不能攻克，那么精锐的士兵就会疲于野外征战，负责补给的军队也会在国内奔波耗损疲惫不堪，秦国只能聚合疲惫弱小的兵力，去对抗赵、韩两个大国，这根本不是消灭赵国的正确打算。如果真是按照权贵大臣的计谋去做，那么秦国就一定会成为天下各国用兵的目标了。陛下即使寿命长得可与金石同时衰亡，那兼并天下的日子也不会到来。 材料二： 陛下下诏将韩非所上的奏书 ，以及奏书中说不宜攻打韩国的事情，下发给我李斯评议。我李斯认为韩非的说法不正确。秦国身边有韩国存在，就像人患上心腹部位的疾病一样，平时无事的时候就已经很难受，如同居住在潮湿的地方，总觉得身上粘滞不快，一旦要快跑赶路，病就发了。韩国虽然向秦国臣服，却未曾不是秦国的隐患，现在如果遇上有紧急的事，韩国是不可信任的。秦国和赵国敌对，荆苏出使齐国，不知结果如何。依我看来，齐国、赵国之间的联盟未必因为荆苏的出使就会断绝。如果齐、赵联盟不断绝，这就是要秦国尽全力来应付两个万乘之国。韩国不会服从于秦国的道义而只会屈服于强权。现在如果秦国专注于齐国和赵国，那么韩国就一定会成为秦国的心腹之病而发作。韩国与楚国有合谋，诸侯国响应它们，秦国必定会再次遭遇崤山关塞被围困的祸患。 韩非到秦国来，未必不是想靠保全韩国这件事，让自己在韩国得到重用。韩非能言善辩，且擅长以文辞掩饰欺诈的计谋，以便在秦国捞取好处，借着为韩国谋利来算计陛下。秦、韩两国一旦交好亲近，韩非的地位就会更加重要，这是他利于自己的打算。我考察韩非的言辞，用文采修饰浮夸的谬论和华丽的诡辩，很有才华。我恐怕陛下您被韩非的言辞所迷惑而顺从了他的盗贼之心，于是不详细考察事物的真相。 学科网（北京）股份有限公司 $