第10章 植物的营养与物质运输 章节测试（A卷基础夯实）—2025-2026学年苏教版生物七年级下册

第10章 植物的营养与物质运输（A卷） 第I卷（选择题，共60分） 一、选择题，本大题共20小题，每小题3分，共60分。每小题四个选项中只有一项符合题目要求。 1.我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，即使是号称“世界爷”的巨杉（高达142米），水分也能运输到树梢，那么，水向高处移动的动力来自（      ） A.呼吸作用 B.光合作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用 2.生漆作为一种优良的防腐、防锈涂料，是湖北特产之一。在采割生漆时，需在漆树树皮上割出“V”形切口，生漆便会流出，如图所示。生漆在树干内运输的方向及结构是（      ） A.自上而下；导管 B.自上而下；筛管 C.自下而上；导管 D.自下而上；筛管 3.近年来，在很多公园里或公路旁，经常看到给移栽大树输液的现象，下列解释最合理的是（      ） A.针头插入导管，补充有机物 B.针头插入筛管，补充有机物 C.针头插入导管，补充水分和无机盐 D.针头插入筛管，补充水分和无机盐 4.下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（      ） A.阴天移栽植物，是为了降低蒸腾作用 B.植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 C.植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 D.在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的 5.剪取同一株植物上大体相同的三个枝条，其中两个枝条分别剪除部分叶和全部叶，然后将三个枝条放在同种规格、装有等量水的量筒中，并滴加等量植物油（如图）。记录液面刻度后将三组装置放在阳光下，一段时间后观察并记录量筒的刻度。下列说法正确的是（      ） A.该实验的变量是水的多少 B.液面下降最多的是甲组 C.在阴雨天做该实验，实验现象更明显 D.该实验说明植物只通过叶进行蒸腾作用 6.某种织物有涂层狭缝（如图），它能在潮湿时张开、干燥时闭合，可满足穿着者的不同需求。涂层狭缝这一特性类似于植物叶片结构中的（      ） A.叶脉 B.表皮细胞 C.叶肉细胞 D.气孔 7.如图是叶徒手切片的制作过程示意图，下列说法正确的是（      ） A.步骤①选取萎蔫的叶片 B.步骤③每切一次，刀片要蘸一下水 C.步骤④培养皿中盛放生理盐水 D.步骤⑤选取最大最厚的一片进行观察 8.腌制萝卜时，我们经常听家长说“撒点盐杀杀水分”，即通过撒盐去除萝卜中多余的水分。撒盐能“杀水分”的原因是（      ） A.外界盐溶液浓度大于细胞液浓度，萝卜细胞失水 B.外界盐溶液浓度小于细胞液浓度，萝卜细胞失水 C.外界盐溶液浓度大于细胞质浓度，萝卜细胞失水 D.外界盐溶液浓度小于细胞质浓度，萝卜细胞失水 9.大多数叶片的正面比背面颜色更深，主要是因为（      ） A.叶片正面靠近栅栏组织，含叶绿体较多 B.叶片正面具有角质层，呈绿色 C.叶片背面靠近海绵组织，含叶绿体较多 D.叶片背面分布有成束的叶脉细胞 10.据粗略估计，在夏季晴朗炎热的天气下，一棵成熟的橡树一天吸收水的量可以达到200升至400升，甚至更高。橡树吸水的主要动力是（      ） A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用 11.树瘤（如图所示）是树木受到外界刺激或物理性损伤后，在伤口处形成的一种坚硬的肉质突起。树瘤形成的主要原因之一是（      ） A.木质部的导管断裂导致局部营养过剩 B.木质部的筛管断裂导致局部营养过剩 C.韧皮部的导管断裂导致局部营养过剩 D.韧皮部的筛管断裂导致局部营养过剩 12.有人说植物是生命之母，它在生物圈中有着非常重要的作用。如图示意的是一种自然现象，它能体现植物在生物圈中的作用之一是（      ） A.植物能为其他生物提供食物 B.植物能为其他生物提供能量 C.植物能促进生物圈中的水循环 D.植物能维持大气中的碳氧平衡 13.有人游玩时，喜欢采摘池塘中的荷叶玩耍或盖在头上遮阳。如果采摘荷叶过多，不仅影响莲的生长，也会降低藕的产量。主要原因是（      ） A.叶片要进行吸收作用 B.叶片要进行呼吸作用 C.叶片要进行光合作用 D.叶片要进行运输作用 14.据报道，科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。下面是几位同学关于树木“喝水”的讨论，正确的是（      ） A.“喝水”的主要部位在根冠 B.“喝水”时，有机物会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分 C.“喝”进去的水会沿着根、茎、叶中的导管运送到各处 D.“喝”进去的水主要用于光合作用 15.《齐民要术》中记载：“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”。“嫁枣”是通过用斧背捶打树干促进开花和结果的措施。这种做法的原理是破坏枣树的一种结构，阻止某种物质向下运输，从而保证营养物质多用于开花和结果。以上的结构和物质分别是（      ） A.导管、无机物 B.筛管、有机物 C.导管、有机物 D.筛管、无机物 16.某生物兴趣小组利用无土栽培装置种植菠菜，为满足菠菜生长发育的需求，配制了专用营养液。营养液中加入量最多的三种无机盐是（      ） A.锌、磷、钾 B.氮、磷、钙 C.氮、硼、钾 D.氮、磷、钾 17.苹果是人们特别喜爱食用的水果，在苹果植株的根、茎、叶中都有筛管。下列有关筛管的说法正确的是（      ） A.属于薄壁组织 B.是运输有机物的结构 C.由管状的死细胞构成 D.其内物质的运输方向是根→茎→叶 18.移栽树木时通常要剪去部分枝叶，并带土移栽，移栽后有时还要遮阳防晒，在树干上“打针输液”。下列叙述错误的是（      ） A.带土移栽可以保护根 B.“打针输液”可以提供无机盐 C.遮阳是为了降低光合作用速率 D.剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 19.某同学利用气球和注射器等材料制作了植物的气孔模型如图，下列叙述错误的是（      ） A.①模拟保卫细胞，控制②开闭 B.②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户” C.③模拟导管，运输水和无机盐 D.植物失水过多时，大多数②呈图示状态 20.春雨淅淅，芳草鲜美，海涛同学在采集叶片制作标本的过程中，发现多数植物体叶片正面的绿色比背面深一些，随后其利用显微镜观察叶片内部结构，发现其主要原因是（      ） A.上表皮细胞内含叶绿体较多 B.下表皮的保卫细胞多于上表皮 C.靠近上表皮的叶肉细胞排列紧密，且含叶绿体较多 D.靠近下表皮的叶肉细胞排列紧密，且含叶绿体较多 第II卷（非选择题，共40分） 二、非选择题，本大题共五小题，共40分。 （9分）21．小苏同学学完“蒸腾作用”后，围绕以下两个问题，与小组同学展开了讨论，并设计了相应的实验方案。邀请你加入并回答问题。 实验一：蒸腾作用的主要器官是什么？ 选取同一植物大小一致的两根枝条，分别标记为A、B。枝条A保留全部叶片，枝条B摘除全部叶片，分别插入两个大小相同盛有等量清水的量筒中。将这两个装置同时放在如图所示环境中，一段时间后观察量筒液面的变化。 （1）为了确保量筒中水分的减少只是被植物吸收的，该实验方案应如何改进？____________，理由是：____________。 （2）改进实验后，经过一段时间，如果发现液面下降最多的是插有枝条A的量筒，则实验结论是：____________。 实验二：蒸腾作用会受到哪些环境因素的影响？ 同学们用移液管、吸管和矿泉水瓶设计了一个简易的装置（如图甲所示），用于探究环境因素对植物蒸腾作用的影响。实验设计及实验结果如图乙所示。 （3）本实验使用了若干海桐枝条，这些枝条应长势一致，____________相同，这样做的目的是：____________。根据图乙实验设计可知，起对照作用的是第____________组（填序号）。 （4）分析①、②、③组的实验结果，得出的结论是：风速越快，植物的蒸腾作用____________。 （5）分析①、④、⑤组的实验结果，可以得出的结论是：____________。 （8分）22．如图是植物蒸腾作用实验装置示意图。实验（二）是在实验（一）基础上的改进，请据图回答问题。 （1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过____________进行的吗？ （2）实验（二）的变量是____________。 （3）预测实验（二）的结果：____________袋内壁水珠最多；____________袋内壁水珠最少。 （4）实验（二）得出的结论是____________。 （5）对比实验（二）装置，说明实验（一）装置存在的不足之处：______________。（写出一点即可） （6分）23．为探究植物的蒸腾作用，某生物兴趣小组设置了如图1所示的实验装置；并制作了蚕豆叶表皮的临时装片，显微镜下观察到如图2所示物像。请回答下列问题： （1）图1实验中，向试管中滴加食用油形成油膜的目的是_____________________。一段时间后，_____________（选填“A”或“B”）装置的塑料袋内壁上布满小水珠，该实验可说明植物蒸腾作用的主要器官是_____________。 （2）图2中①是__________________，它能控制②_______________的张开和闭合。当①吸水膨胀时，②呈_______________（选填“张开”或“闭合”）状态，水分由此散失到大气中。 （8分）24．小丽在探究植物细胞的吸水和失水时，设计了如图甲、乙所示的装置。甲烧杯中装的是清水，乙烧杯中装的是30%的食盐水，在两个烧杯中各放入一块从同一个萝卜上切下的大小、质地相同的萝卜条，分析回答下列问题。 （1）一段时间后，用手捏甲烧杯中的萝卜条，会感到萝卜条变_____________（填“软”或“硬”），原因是萝卜细胞的细胞液浓度_______________（填“大于”或“小于”）细胞外溶液的浓度。 （2）乙烧杯中萝卜条的细胞将处于_______________（填“吸水”或“失水”）状态，如图_____________（填“丙”或“丁”）所示的细胞。 （3）久旱逢雨的大树，树叶会逐渐舒展硬挺，此时的叶肉细胞所处状态符合图_____________（填“丙”或“丁”）所示的细胞。 拓展设问：菜农卖菜时，经常会遇到青菜萎蔫的问题，可在青菜上__________________保持青菜新鲜。 （9分）25．菠菜分布范围较为广泛、便于获取，常用作为实验材料。某生物兴趣小组利用菠菜叶观察叶片的结构。请根据所学回答下列相关问题： （1）将新鲜的菠菜叶片平放在小木板上。右手捏紧并排的两片刀片_______________切割，把切下的薄片放入水中，多切几次。用毛笔蘸出_______________的一片，制成临时切片。以上操作是因为使用光学显微镜观察物体时，要求被观察的材料一定要__________________。 （2）用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片横切面的_______________切片。观察过程中，在视野中找到物像后为使其更清晰，应该调节____________________。 （3）镜检可见，菠菜叶的表皮细胞是__________________的，有利于光线透过。叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含有许多________________（填细胞结构）。仔细观察可见，由于细胞中该结构的数目不同，上表皮附近叶肉细胞比下表皮附近叶肉细胞颜色更_____________（填“深”或“浅”），且排列更_______________（填“紧密”或“松散”）。 参考答案 1.答案：D 2.答案：B 解析：生漆属于有机物，在植物体内的筛管中自上而下运输。 3.答案：C 4.答案：C 解析：A.蒸腾作用的主要器官是叶。而选择阴天或傍晚移栽幼苗，可使蒸腾作用减弱，减少水分散失，提高植物的成活率，A正确。 B.绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，提高大气湿度，增加降水，促进了生物圈的水循环，B正确。 C.植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。可见，植物的气孔很小，但是气孔数目极多，因此通过气孔散失的水分很多，C错误。 D.植物的蒸腾作用把体内的水，以水蒸气的形式，散失到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输。所以，在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的，D正确。 故选C。 5.答案：B 6.答案：D 解析：气孔通常是由一对半月形的保卫细胞围成的小孔，可以张开或关闭，是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。织物的涂层狭缝，能在潮湿时张开，在干燥时闭合，类似于植物叶片结构中的气孔，D正确。 7.答案：B 解析：A.①应该选取新鲜、薄而小的叶片，萎蔫的叶片细胞失水，形态不完整，不适合制作切片，所以A错误。 B.③切叶片时，每切一次，刀片要蘸一下水，这样可以让切片粘在刀片上，同时保持切片湿润，B正确。 C.④培养皿中应盛放清水，而不是生理盐水，生理盐水一般用于动物细胞的临时装片，植物细胞有细胞壁，用清水即可，C错误。 D.⑤应选取最薄、最完整的一片进行观察，太厚的切片会导致细胞重叠，无法清晰观察，D错误。 故选B。 8.答案：A 9.答案：A 10.答案：D 11.答案：D 解析：树木受到外界刺激或物理损伤后，茎的韧皮部中的筛管被破坏，叶片制造的有机物无法正常向下运输，在伤口处大量积累，促使伤口周围的细地快速分裂、增生，最终形成坚硬的肉质突起即树缩。因此，树瘤形成的主要原因之一是韧皮部的筛管断裂导致局部营养过剩，ABC错误，D正确。故选D。 12.答案：C 13.答案：C 解析：如果采摘荷叶过多，荷叶进行光合作用制造的有机物减少，不仅影响莲的生长，还会降低藕的产量。故选C。 14.答案：C 解析：A.植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，增加了吸收面积，A错误； B.导管相互连接在一起，形成了运输水分和无机盐的管网，根吸收的水和无机盐就通过这个管网被送到植物体的各个部位，B错误； C.除茎外，根和叶内也有导管，它们是连接贯通的，根部吸收的水分，就是沿着导管运输到植物体各处的，因此“喝”进去的水会沿着根、茎、叶中的导管运送到各处，C正确； D.植物体通过根从土壤中吸收的水分，其中部分被植物体利用，其余的绝大部分都通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到大气中，D错误。 故选C。 15.答案：B 解析：分析题干，“嫁枣”是通过用斧背捶打树干促进开花和结果的措施。这种做法的原理是破坏枣树的一种结构，阻止某种物质向下运输，由此可知，破坏的是筛管，阻断有机物向下运输。故选B。 16.答案：D 17.答案：B 18.答案：C 解析：A.植物吸收水和无机盐的主要器官是根，移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽。根部带着土坨，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，提高根的吸水能力，从而提高根的成活率，A正确。 B.给植物打针输液是为了补充水和无机盐，水和无机盐是通过导管输送的，故“打针输液”时针头应插入导管，B正确。 C.蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽后遮阳，避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，C错误。 D.剪去部分枝叶后移栽，降低植物的蒸腾作用，防止植物萎蔫，提高了植物的成活率，D正确。 故选C。 19.答案：D 解析：A.①模拟保卫细胞，而气孔是由保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制②气孔开闭，A不符合题意。 B.②模拟气孔，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合，B不符合题意。 C.③模拟导管，导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构，C不符合题意。 D.植物失水过多时，为了减少水分的散失，保卫细胞会失水收缩，导致气孔关闭。而图示中②气孔是张开的状态，所以植物失水过多时，大多数②不会呈图示状态，D符合题意。 故选D。 20.答案：C 解析：栅栏层靠近上表皮，栅栏层细胞排列紧密，含叶绿体多；而海绵层靠近下表皮，海绵层细胞排列疏松，含叶绿体少；此外上表皮接受阳光照射多，形成的叶绿素较多。 21.答案：（1）向两个量筒中各滴加等量的油滴，让油滴铺满水面；在清水表面形成油膜，防止量筒内水分蒸发 （2）蒸腾作用的主要器官是叶片 （3）叶片数量；控制单一变量，避免无关因素干扰；① （4）越强 （5）光照强度越大，植物蒸腾作用越强 解析：（1）实验应排除量筒内清水的蒸发对实验结果的干扰，因此为了确保量筒中水分的减少只是被植物吸收的，实验方案的改进是：向两个量筒中各滴加等量的油滴，让油滴铺满水面。理由是：在清水表面形成油膜，防止量筒内水分蒸发 （2）A枝条和B枝条形成以叶片为变量的对照，如果液面下降最多的是插有A枝条的量筒，则实验结论是：蒸腾作用的主要器官是叶片。 （3）对照实验需遵循单一变量原则，除了实验变量不同以外，其他条件均需相同且适宜。所以，本实验使用的植物枝条应长势一致，叶片数量相同。这样做的目的是：控制单一变量，避免无关因素干扰。结合题图乙可知，①组不做处理，起对照作用，属于对照组。 （4）①、②、③组对比，变量是风速，分析图乙中①、②、③组的实验结果，得出的结论是：风速越快，植物的蒸腾作用越强。 （5）①、④、⑤组对比，变量是光照强度。分析图乙中①、④、⑤组的实验结果，得出的结论是：在一定的范围内，光照强度越强，蒸腾作用越强。 22.答案：（1）叶 （2）叶片数量##叶片面积 (3)A; C （4）植株上的叶片数量越多，蒸腾作用越强；反之，蒸腾作用越弱 （5）塑料袋扎口的位置不对，应扎在瓶口上茎的最下端，否则袋中的水珠来源不明##根是吸收水分的主要器官，缺少根，茎的吸水功能较弱，影响蒸腾作用 解析：（1）实验（一）中，A装置中的植物有叶片，B装置中的植物没有叶片，设计目的是探究蒸腾作用主要是通过哪个器官进行的。可见，实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？ （2）实验（二）是在实验（一）基础上的改进，通过控制变量来进一步验证实验结论。在实验（二）中，A袋中枝条的叶最多，B袋中枝条的叶较少，C袋中枝条没有叶，故其变量是叶数量（或叶面积），通过对比不同叶数量（或叶面积）的枝条在相同条件下的蒸腾作用情况，来探究叶数量对蒸腾作用的影响。 （3）根据蒸腾作用的原理和实验设计，我们可以预测实验（二）的结果。由于叶是蒸腾作用的主要器官，叶数量越多，蒸腾作用越强，因此A袋（叶数量最多）内壁水珠最多；而C袋（无叶）内壁水珠最少。 （4）通过实验（二）的对比和分析，我们可以得出结论：植株上的叶片数量越多，蒸腾作用越强；反之，蒸腾作用越弱。这一结论进一步验证了蒸腾作用主要是通过叶进行的。 （5）对比实验（二）装置，实验（一）装置存在不足之处。首先，塑料袋扎口的位置不对，应扎在瓶口上茎的最下端，以确保袋中的水珠仅来源于叶片的蒸腾作用，避免其他来源的干扰。其次，实验（一）装置中缺少根，而根是吸收水分的主要器官，缺少根会影响茎的吸水功能，进而影响蒸腾作用。 23.（1）答案：防止水分蒸发；A；叶 （2）答案：保卫细胞；气孔；张开 24.（1）答案：硬；大于 解析：当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。甲烧杯装的是清水，实验一段时间后，用手捏甲烧杯的萝卜，会感到萝卜变硬，原因是萝卜细胞液浓度大于细胞外溶液的浓度，萝卜细胞发生吸水过程。 （2）答案：失水；丁 解析：当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水。乙烧杯装的是30%的食盐水，实验一段时间后，乙烧杯的萝卜细胞处于失水状态，就如同题中B图的细胞。 （3）答案：丙；喷洒清水 解析：久旱逢雨的大树，树叶会逐渐舒展硬挺，此时的植物细胞吸水，因此所处状态符合丙图的细胞。菜农卖菜时，经常会遇到青菜萎蔫的问题，可在青菜上喷洒清水，使细胞吸水，从而保持青菜新鲜。 25.（1）答案：迅速；最薄；薄而透明 解析：显微镜观察的材料必须是薄而透明的。因此在进行徒手切片时，右手捏紧并排的两片刀片要迅速切割，目的是使切的切片尽量的薄，把切下的薄片放入水中，用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片，因为标本越薄细胞重叠的越少，越容易观察细胞的结构。 （2）答案：永久；细准焦螺旋 解析：制作好临时切片后，要立即用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，防止水分变干影响观察，然后再观察叶片横切面的永久的切片。调节细准焦螺旋能够使物像更清晰。所以观察过程中，在视野中找到物像后为使其更清晰，应该调节细准焦螺旋。 （3）答案：无色透明；叶绿体；深；紧密 解析：菠菜叶的表皮细胞是无色透明的，有利于光线透过。叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含有许多叶绿体，叶绿体内有绿色的色素叶绿素的缘故。通常叶子的上表皮比下表皮颜色更深，是因为接近上表皮的栅栏组织中含叶绿体较多，并且上表皮的叶肉细胞排列整齐且更紧密。 学科网（北京）股份有限公司 $