认识计数单位“万”及数位顺序表(例6) （课件）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

该小学数学课件聚焦“10000以内数的认识”，核心知识点为认识计数单位“万”及数位顺序表。课堂导入以万里长城为现实情境，通过复习“10个一是十、10个十是百、10个百是千”的旧知，搭建学习支架，自然引出“10个千是一万”的新知。 其亮点在于运用直观教学法，借助计数器演示数数过程，结合方格图等具象材料，培养学生数学眼光中的抽象能力与数感，通过“100个百是一万”的推理过程发展数学思维中的推理意识。数位顺序表的构建强化数学语言的模型意识，学生能在实践中理解计数单位间进率，教师可通过清晰的环节设计提升教学效率。

人教版 数学 二年级 下册 认识计数单位“万”及数位顺序表(例6) 三 万以内数的认识 2.10000以内数的认识 这是举世闻名的万里长城。 课堂导入 长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。 10个一 1个十 10个十 1个百 10个百 1个千 10个一是1个十。 10个百是1个千。 10个十是1个百。 6 探究新知 个(一)、十、百、千都是计数单位。 一千一千地数,多少个一千会再产生一个新的计数单位? 一千 二千 三千 四千 五千 六千 七千 八千 九千 一万 9 个一千再添上 1 个一千是一万。 10个千是一万。 “万”是比“千”更大的计数单位。 借助计数器,一千一千地数。 一千、 二千、 三千、 四千、 五千、 六千、 七千、 八千、 九千、 一万。 万位在千位的左边,计数器从右边起第五位就是万位。 写作: 1 读作: 一万 0 0 0 0 想一想:100个百是多少? 10个百是一千 100个百是1个万。 100个百就是10个千,也就是1个万。 10个百 20个百 30个百 40个百 50个百 60个百 70个百 80个百 90个百 100个百 数位 计数单位 数位顺序表 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 …… 个(一) 十 百 千 万 说一说你已经认识了哪些数位。一起来做个数位顺序表吧! 相邻两个计数单位之间的进率都是10. 10 10 10 10 课堂练习 1、说出下图所表示的数。在个位上再拨一颗珠子后,这个数是多少? 图中表示的数是九千九百九十九 在个位上再拨一颗珠子后,这个数是一万。 满十进一 满十进一 满十进一 满十进一 一万 3.数一数,填一填。 (1)一个一个地数:九千九百九十七、 、 、 。 (2)一百一百地数:九千七百、 、 、 。 (3)一千一千地数:六千、 、 、 、 。 九千九百九十八 七千 九千八百 九千九百 一万 一万 九千九百九十九 一万 八千 九千 4. 下面是绘图纸的一部分。 (1)在每个红色的方框里有多少个小方格? (2)一横行有多少个红色的方框?一共有多少个小方格? 两横行呢?……十横行呢? 100个 两横行有20个红色的方框,一共有2000个小方格, 一横行有10个红色的方框,一共有1000个小方格, 十横行有100个红色的方框,一共有10000个小方格。 通过这节课的学习,你有什么收获? $